珍藏的記憶作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍藏的記憶作文1
我愛我的童年，我想我那老家，想那條小巷子，但我最愛的還是家門口的水井。
我的童年是在老家的橫井巷度過的，家的后門是一條巖石小徑，旁邊有一棵野生的琵琶樹，每當琵琶熟時我總是摘個品嘗，那股酸勁讓我直皺眉頭，與街上買的無法相比。雖然枇杷不好吃但還是吸引了好多麻雀和松鼠。清晨聽到許多麻雀嘰嘰歡叫聲，看到松鼠優美的跳躍，讓我感受到自然界的清新和活力。跨過小巷就可以直達華蓋山的大觀亭，小時候聽爸爸說大觀亭還有個歷史傳說，但遺憾的是我爸爸也忘了這個故事。清晨是華蓋山上最熱鬧的.時侯，老爺爺們打著太極拳，老奶奶隨著錄音機的音樂翩翩起舞，許多叔叔阿姨在一片平地上打著羽毛球和排球。
順著大觀亭往下走，可以看見一片荒地，地上的小石塊雜亂無章放著，周圍的草也枯萎著，看不到一點生機。小時侯記憶中的玩伴只有妹妹了，她和我年紀差不多，我們經常一起順著這條路去華蓋山玩，從山上可以看見橫井巷的全貌，我們在山上挖蚯蚓，摘一些小花和小草回家。
童年記憶最深的是我家門口的那水井，它是國家重點保護的文物，一年到頭井里都有著滿滿的水，里面養著許多的魚，據說橫井巷就是以它來命名的。夏天到了，井水變的涼涼的，媽媽就帶著我和妹妹去井邊洗澡，那水一接觸到身上就感到特舒服，讓人一下子忘了夏天的燥熱。洗好了澡，媽媽和一些鄰居就在井邊洗衣服了。我和妹妹就在井邊看在井中游來游去的小魚。
媽媽有空的時侯，會帶我去房子四周去轉轉，在每個角落都會發現一些驚喜。比如看看一些小鳥在搭窩，一些小狗在覓食，我總是纏著媽媽問東問西，心里總是有一千個為什么。
童年的記憶總是有點模模糊糊的，留在心里或許都是一些零零碎碎的事了，童年的記憶也是美好的，在那個什么也不懂的年紀里，除了無憂無慮還有什么呢？我想每個人的童年都不同，留在我心里的童年值得我一輩子去回憶。
珍藏的記憶作文2
輕輕敲開我“珍藏小屋”的大門，一股溫暖的氣息迎面撲來，我品味著這些珍藏，心理好甜……
課堂上溫暖的眼神
在每一節她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵。記得有節課上，她問了一個問題，我緊張得坐立不安，無法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時被那柔和的目光吸引，仿佛在說：“孩子，不要怕，給自己一個機會！”我點了點頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問題。她笑了，眼神中充滿了鼓勵，充滿了希望。
這是屬于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的`眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。
課堂后溫暖的鼓勵
記得一次考試后她找我談話，她說：“我一直覺得你在語文的學習方面很有天賦，我相信你會好好學習，我也期待你的出類拔萃。”我說：“謝謝您，我一定不會辜負您的期望！”我們都笑了。
幾句簡單的話語，包含了他對我的期望，這是屬于我的“珍藏”，我要珍藏他對我的期盼。
生活中溫暖的知己
我常常感到心理壓力很大，也常常去聽她的勸導。一次，我處理不好與同學之間的關系，她告訴我：“朋友不是等來的，與誰成為朋友也不是你能說了算的，對于這些問題大可不必煩惱，我相信以你的人格魅力肯定會找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以后她就成了我的知己，并向我承諾，愿意隨時做我忠實的聽眾。
這也是屬于我的“珍藏”，我要珍藏住她的話語，珍藏住她的勸導，珍藏住我們的友誼。
她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。
輕輕關上我“珍藏小屋”的大門，思緒還是無法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間蕩漾，細細品味這件“珍藏”后，心理依舊好甜……
珍藏的記憶作文3
我喜歡展望，因為未知的旅途充滿迷人的誘惑；我更喜歡回憶，因為走過的路是那樣美麗。在平凡的生活中，我在尋找美好的記憶，然后默默拾起……
人生的道路總有荊棘坎坷，但總有那么些許人在背后關注著你，在你最需要的時候扶你一把。老師，父母，朋友，或許，這三類人在每個人的生命中都舉足輕重，但是，他們又如我們生命中的過客一般，“天空中留不下什么痕跡，但鳥已經飛過”，他們留給了我最美的記憶！
老師，加減乘除，算不盡您的恩惠，詩詞歌賦，頌不完您對我們的恩情。因為有你們的存在，讓我遨游在文學的海洋中；因為有你們的指引，讓我領略數學的奧妙；因為有你們的教導，讓我感受科學的明智……因為有你們——偉大的人民教師，哺育了一代又一代中國的未來，感謝你們！三年來，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴，我要把我和你們的記憶好好珍藏，珍藏成為輕靈跳動的扉頁，只要一打開，就能聞到迷人的芬芳！
父母，總能看到你們忙碌的身影，但我總不能停下匆忙的腳步。驀然回首，原來你們一直都陪伴在我身旁，你們就像歲月的收藏者，默默地在我的身后，在我經過的`每一個角落，拾起點點我的氣息，然后像寶貝似的捧在手心。我知道，你們是愛的化身，在我身上盡情演繹著偉大。或許當某個夜晚，我駐足下來，讀一讀書中的親情故事，我會有感動的心跳~
朋友，我們曾經一起在校園的小徑上談論著某道數學題，我們曾經為哪個明星帥氣而爭得面紅耳赤，我們曾經一起笑，一起哭，我很幸運能夠遇到你，和我一起拼搏~人生總會有紅燈，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單，綠燈總會起亮，然后我們一起踏過斑馬線，攜手并肩向前！
三年的初中生活，短暫而又漫長……有了這些充滿甜蜜的記憶，在今后的人生路上，我將帶著它啟程！
清晨，伴著叮咚的洗漱聲醒來；夜晚，和著沙沙的微風聲睡去；一如既往的生活，讓青春期的我倍感單調，但是，因為有了這些美好動人的畫面，而使我的生活多姿多彩！
時間的沙漏反復傾倒著，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現，只要用心發現，總有一種記憶值得珍藏！
珍藏的記憶作文4
我記得有人說過：
母親像把傘，
在冰冷的雨幕里，
為兒子撐出一片溫暖；
母親像把傘，
在熾熱的烈日下，
為兒子帶來一絲清涼。
呵！母親！
您給兒子的生命帶來了奇跡，平凡，無私，偉大！
兒子永遠敬你，愛你！
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣，整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。偶爾，我回過頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產生了一種似曾相識的親切感。"媽媽，教我織毛衣吧！"
"孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎""那好吧！"媽媽看出了我臉上的不快，笑著問："孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎"拆毛線！我忽然發現對毛線的那種親切感，是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。依稀記得那是個寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的`
記得那時，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無睡意。媽媽發出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈。我能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦！
一根，二根，三根一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦！毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的，只記得我向媽媽坦白動機時，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
后來，聽媽媽說，織毛衣是為了給我穿時，我發覺，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛。
后來，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現在實在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭！
珍藏的記憶作文5
微風送來了豐收的好消息，老師，請您休息休息吧!在這值得慶賀的時刻，讓您的心情匯進歌海中，融入笑聲里。老師，今天，您最美麗。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻您，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。
歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑臉，盛滿了對事業的癡迷。遙想當年：“靜靜的夜晚繁星在閃爍……”寂靜的夜晚悄悄來到，只有老師您房間的燭焰靜靜地矗立，那美麗的燭焰，帶來了光明和溫暖，驅走了黑暗與孤獨，自己卻漸漸地變老……蠟燭的生命是短暫的，蠟燭的美麗是永恒的。紅色的焰心，是善良，是無私，是慈愛，是默默無聞，是甘于奉獻。燭焰消逝了，然而我們現在卻看到：千百支蠟燭匯聚在一起，使黑暗變為光明，大地頓時生輝。老師，您那充滿鼓勵的笑容，您那和煦的目光，溫柔的笑容，充滿鼓勵與支持：“同學們別怕，大膽舉手，相信自己的能力”。
現在想起來，那一切是多么的暖和呀!我們總是有太多的來不及，太多的'遺憾：我們總是惹老師生氣，給老師帶來麻煩……我們唯一能做的，就是畢業拿出最好的成績。今天，我們會記住母校關愛我們的每一個人。是母校使我們懂得：總是在匆忙之后，懂得腳踏實地;總在失敗之后，懂得珍惜機會;總在錯過之后，懂得來之不易;我們后悔，卻來不及。既然害怕后悔就該好好把握，別給自己的明天留下嘆息，因此，我們接下快門，記下拿一幕幕難以忘卻的瞬間，拿一幕幕和老師相儒以沫的歲月。老師，今天，您最幸福!
看那一雙雙純潔明亮的眸子里承載著無比的崇敬與感激，干涸的心田里，撒下您辛勤的汗滴，在您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。老師，今天，您最可愛!我們的心緊緊貼在一起!同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。老師，我的恩師，今天，您最年輕!你正健步如飛，激情飛揚在知識的殿堂!
珍藏的記憶作文6
火紅的車身，艷紅的標志，點燃屬于我的希望。夢里回憶起那個下著雨的夜晚，眼前，一束紅光……
沖出擁擠的教室已是夜幕降臨，臺階下是五顏六色的雨傘，傘下是大手牽著小手。身邊的同學紛紛丟給我一個微笑，便被父母牽走。我想到昨晚爸媽說的要去應酬，我不覺嘆了口氣，便沒有去尋找熟悉的身影。我走到路邊打了一輛車，車身火紅的顏色耀眼得很，就這樣結束了雨天漫步的浪漫情調。
雨滴拍打在車窗上，收音機里傳來“雨紛紛，舊故里草木深，我聽聞你始終一個人”的低啞嗓音，配合著雨刷有節奏的擺動。疲憊了一天的我還是抵擋不住這樣靜謐溫暖的氣氛，倚在車窗上睡著了。“孩子醒了吧，你的地方快到了。”有人輕輕拍拍我的肩膀說。我睜開眼，果然，眼前出現了熟悉的.街道……
“過了信號燈停就行了。”我揉著惺忪的眼睛，迷糊著對師傅說。
“天這么黑了，給你開進院吧，要不多不安全。”他反駁道。
我充滿警惕地審視著他，隨口說了不用，不經意瞥見計價器上摞著一沓紅色的標志，上面印著四個大字——愛心送考。我并未太在意，遞錢給司機。
他一邊找錢一邊說著：“我閨女現在也應該放學了吧，我這當爸的都沒接過她……這不快高考了，明天還得和一住平房的孩子聯系……”
聲音中充滿酸楚和苦澀，我只“嗯”了一聲，推開車門下了車。
我深一腳淺一腳地走著，后悔剛才為什么不同意他把車開進院的建議，借著手機屏幕微弱的光，我拾級而上。走了幾步，卻感覺到一束亮光照著我，我順著光線尋去，才發現那輛車一直都沒走，司機師傅沖我揮手示意我快點上樓，紅色的車身在黑暗中清晰可見，正如他的笑容，像一團火焰烘烤著我，圍繞著我，在微冷的雨天，給了我別樣的溫暖。我快步的向前走著，我知道有一雙眼睛在陪伴著我，發動機的聲響為我壯膽，我不再害怕，心里也多了一絲溫暖。進屋我快步沖到陽臺，目送那束火紅的光漸行漸遠。
那抹記憶中的紅色，那束紅光消失在我的世界中，可是，直到今天，每每回想起那抹紅，那束光，那雙眼，我的心總感覺踏實如初，因為那是跨越人心隔膜后的海闊天空，是陌生人給予我的溫暖和關懷，是漫漫記憶長河中，最耀眼的一顆星。
珍藏的記憶作文7
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。
燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣，整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。
偶爾，我回過頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產生了一種似曾相識的親切感。
媽媽，教我織毛衣吧！
孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎
那……好吧！媽媽看出了我臉上的不快，笑著問：孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎
拆毛線 ！我忽然發現對毛線的那種親切感，是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……
記得那時，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的`我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無睡意。媽媽發出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦！
一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦！
毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的，只記得我向媽媽坦白動機時，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
后來，聽媽媽說，織毛衣是為了給我穿時，我發覺，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛。
后來，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現在實在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭！
珍藏的記憶作文8
轉眼，我已經是名六年級的小學生了。暮然回首，白駒過隙，六年生活即將結束。一堂生動精彩的課，一次趣味橫生的活動，一場激烈的比賽，一次小小的爭吵……每一份記憶，就是一份值得珍藏于心中的寶藏。最美好的一次記憶便是那次勇奪桂冠的激烈的比賽——足球聯賽。
“等會我們將會與六五班進行一場非常激烈的奪冠賽，不是我們贏，就是他們敗。冠軍固然是每個人都想得到的，但咱七班的宗旨卻是:友誼第一，比賽第二！雖然友誼第一，比賽第二，但對這場比賽也絕對不可掉以輕心。走吧猛虎們，咱們是不會怕的他們的！”隊長鏗鏘有力的話語，在賽前鼓勵著我們。
“哼！他們班有什么了不起的，肯定踢不過我們班。剛走到比賽場地，我們就聽到了這句話，但我們個個神情淡定，絲毫不受敵隊諷刺的影響。
比賽開始了，我方先開踢。只見隊長先助跑一小段。猛的用腳準備一踢時，敵方隊員傻傻地以為隊長就這樣輕率的踢球，便百米沖刺似的跑到隊長跟前，截住了球。可是呢？我們隊長還沒碰到球，他就踢住了，所以，比賽又重新開始，而且我們先開踢。我站在一旁看得似懂非懂:原來隊長是在拖延時間，耍他們啊，這招真高……
陽光燦爛，撒遍整個足球比賽場地。我們在綠茵場上奔跑著，只見兩個副隊長如狼似虎的`去搶球、喊著我們去搶球:瘦壯的身子穿梭在球員們之中，行動快速如豹，用熱的不行的大紅眼，給我們使眼色，用嘴大聲的喊出怎樣去占位置、擋人……；還見隊長笑嘻嘻的去耍人:左歪一下，右斜一個，一個回勾腳，使勁一踢，球，沒進；一個下蹲，右一勾腳，猛的一踢！終于，球，進了一個！頓時，我們班熱血沸騰，歡呼一片:吶喊歡呼加油聲響成一片，響徹整個球場……隊長把敵方耍的團團亂轉，正是這樣，我們“趁虛而入”，以4:3的好成績，勇奪桂冠！
從那以后，那場猛虎足球隊員們熱血拼搏的畫面，便成了我六年中最珍貴的寶藏——珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文9
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不一樣，回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在于不一樣的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發現這段情已成為友誼時，心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會笑的好美，甜的好醉。同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭執不休，直到面紅耳赤請同學拿著尺子一遍遍測量再悄悄改動位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告教師的自認為“高明”的手段。回想著橙色的同桌景，怎會無一絲絲的酸味兒課堂之搞笑即為教師進教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續。更有甚者，竟故意將筆仍之門外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時教師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣或周恩來為中華之崛起而讀書的'偉大事例。再之后就是三角形面積的求法。問題答不上來者，則可享有與教師同樣優先之待遇有椅子不能坐，苦矣。總是抱怨春天姍姍來遲而當萬物復蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會想起“春”游。真正出游的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心，明年春天必須按時出游，可卻忘了這決心早已按下過N次了。喜歡托腮望著不知多大的天空，總會
夢到自我有天使般的神力。當云飄過頭頂，似乎看到小悟騰云飛行。
看見阿姐成熟的面孔，盼者自我快點兒長高就能夠摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續。癡迷于電視劇中永恒的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當時純純的心靈固執地認為那時很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學情。偶爾與同學在大街上相遇，去不知如何開口說一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過才會想起說句“Hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至于再見面竟會故意躲避。吾獨憶起，澀澀的路遇。彩虹般的記憶，我會將她珍藏于心底。再憶起時，或許更會別有一番情趣。
珍藏的記憶作文10
小學曾住在一個大院中，若不提那整日在墻頂走動的花貓一家，翻磚便可遇見的無數奇怪小蟲，最令我難忘的就是那棵白楊樹了。
這棵白楊植在院門倉庫旁的一塊土壤上，在我們搬過來之前就早已經有了。它雖沒有百年，但幾十年的歲數是有的，兩個像我這么大的孩子也不能把它抱住。用手撫摸它那粗糙而冰涼的樹皮，你仿佛能從那樹皮后面看到過去的滄桑歲月，見證歷史的流轉。
它枝繁葉茂，生的十分高大威猛，可真像一個守衛院門的衛兵嘞。它也十分隨和，我愛在夏天的午后，在它的身下玩耍，感受陽光透過樹梢漏下的光暈的撫摸，享受微風吹過的樹葉那嘩嘩的自然之聲。白楊不知不覺成了我的一個好朋友，陪伴著我的童年。
但那個夏日的`午后，一伙工人闖入了這個寧靜的大院。蟬鳴停了一下，接著提高了一個八度，吵得讓人心煩。爸爸和那些人在白楊旁邊轉著，丈量著，交談著，我突然有不好的感覺。
第二天我放學回家后，還沒走進院門，便聽到一種機器運作的嗡嗡的噪聲。我趕忙跑進院子，眼前的景象令我猛的一驚——昨天那伙工人正用電鋸無情的切割著白楊的身體，它仿佛在呻吟，身子不停的顫抖，白色的木屑像血一樣從它的身體噴濺。我發瘋似的阻止他們，但當我看到無情的刀刃只剩一點就能把白楊一分為二時，我知道它死了……
沒有白楊的院子顯得格外空曠，也格外寂靜。光禿禿的樹墩高低不齊，上面還噴射著它的悲傷與憤怒。
樹的年輪停止了，可人生的道路還長。
即將進入初中，我也要與這個小院分別了。最后一次待在那里，我蹲下身子輕輕摩梭著那白楊漸漸光滑的樹墩，我在向他告別。但當我準備離去時，突然在樹墩的邊緣發現了一抹綠色——它多么小呀，最多不過我的拇指蓋那么大，但它著實令我猛的一驚，心中一動——原來白楊并沒有死，它只是換了一種方式活在這里，活在我的心里。那么綠，那么不起眼的綠，是生命，是頑強的生命！白楊沒有死，它所代表的生命無處不在，它在我心中投下了一顆小小的、綠色的、充滿生機的嫩芽，給我留下了一段又一段的美好回憶……
記憶也許會模糊，但永遠不會忘記。樹和人的故事還會繼續，白楊給予我的啟迪，也作為我珍藏的記憶，在廣闊的人生道路上陪我披荊斬棘……
珍藏的記憶作文11
在我的記憶中，總有幾顆熠熠發亮的明星，而它們，值得我永遠去珍藏。
暑假里的一天，看著鑲著畢業照的相框，思緒飄回四年級......
那是一節體育課，進行自由活動時，我們玩的不亦樂乎。忽然，一陣慘叫聲傳來......
我傷到了腳，本來我就有先天性的'腳傷，現在又來一下，豈不是雪上加霜？顧不了那么多了，我忍著疼痛，一步一步地向醫務室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細密的汗珠，頭上冒著熱氣。
“咦？”我想。我怎么被騰空了。向下一看，只見幾個同學在下面抬著我哩！我此時就像一條船，被他們這些“纖夫”“拉”（應該是抬才對）到了醫務室。
到了醫務室，看看這些“人肉單價”們，個個氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后，他們又把我抬到了教室。
坐在自己的座位上，我想：為什么他們會放棄玩的機會，而來把我抬到醫務室？
這個問題終于在三年后得到解答。因為，是友情的力量，戰勝了自私心，他們才會過來。
“滴......”一陣笛鳴，將我拉回了現實，望著那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們在一起的日子，真是值得珍藏，想著想著，我的思緒又飄到了六年級......
那是一年一度的秋季運動會，我和同班的另一位同學榮幸地主持了這次運動會。接到通知后，全班都沸騰起來了。那些運動員們，好像勁更足了，一個個摩拳擦掌，想將外班選手“斬于馬下”。
接力賽上，環形跑道上刮起了兩陣風：運動員們跑步形成的風以及主持人們的“加油風”。
本來我們班體育水平差，我們班的運動員漸漸地落于外班后面。這時，只見班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”
聲音響徹操場。小宋聽見了，頓時像一只獵豹，撲向前方的選手......超過了一名同學、兩名、三名......他與第一并肩齊驅了！
不遠處，便是決定命運的一道紅線。五米、四米......二米、一米、半米！！！小宋領先于“第一”，率先撞線！
頓時，舉班歡慶，舉班沸騰！
忘不了同學們之間的友誼，也忘不了與同學們同呼吸共命運的時刻......
母校、老師們、同學們......我與你們的記憶，會凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因為和你們的記憶，永遠不能忘。
珍藏的記憶作文12
看著這美麗的書包，我的回憶如同淚水一齊涌了出來。
小時候，因為家里窮，差點就上不了學，學費還是媽媽走家串戶借來的。在媽媽的幫忙下，上學的事才算有了著落，可是，隨之而來的是書包的問題，就連學費都是借來的，哪里還有錢買書包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語的爺爺突然說話：“不行的話，就拿我的藍外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說“那你說怎樣辦？”爺爺焦急地說。“那里還有一點往日省下的`布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說著。“好，我那里也有一點”。看來呀，我的小孫子能夠讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫忙下“產生”出來了。
背著“花書包”高興地向學校奔去，隨之而來的卻是一股股酸味，因為別人的書包都是新的且有模有樣，心里于是產生了撕爛書包的念頭，一會兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。
回到家中，奶奶問我怎樣了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來，告訴奶奶發生了什么事？”奶奶和藹地說。“我的書包壞了。”“是誰弄壞的”？在屋內聽見說話的爺爺大聲說道，他大步走來，板青著臉，兩眼發紅。“你干什么，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎樣一回事”？我明白，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽了火冒三丈，奶奶說：“你不要告訴你媽，要是讓她明白，她不打你才怪，奶奶來幫你重新做了一個”。奶奶雖然這樣說，從她眼里能夠看得出，她十分悲痛。
晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。
第二天早晨，我起來看見床頭放著一個裝有新書的書包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。
想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著墻上的書包，抹去臉上的淚，我發誓要發奮讀書，不讓奶奶再悲痛一次。
珍藏的記憶作文13
往事如風中的塵埃，帶著我的心在呼吸中起伏。你還記得當年，你擁抱那座永恒的山峰，跳進我記憶中清澈的湖水中。
透過窗戶望去，天空和大地都籠罩著一層濕潤而寧靜的靛藍色薄霧，不遠處的群山都染上了墨色。我悄悄跟在你身后，慢慢蹣跚著上山。你捧著青翠的竹子，一步一步顫抖著往上爬，碧玉般的竹子上還留著你淺淺的手印，像一把毛筆輕輕地勾勒起來。
歲月在你蓬松的秀發間畫了幾抹銀光，（眼角的細紋就像纏在一起的銅線，晃動著我的眼睛。你一步一步慢慢走進山里去，不時蹲下是時候撿起地上干枯的木頭抱在腋下，一舉一動都像定格，你低下頭，一雙渾濁卻充滿活力的'眼睛尋找著目標，每次看到一堆死尸樹枝，你會興奮的上前整理成一個基地，眼中閃爍著奇異的光芒，染著溫暖，醉在我的心里。直到那個時候，你才會解開你腰間準備好的尼龍繩繩子，慢慢彎下腰，把繩子鋪在雜草叢生的地上，慢慢地平整，然后在繩子上堆起一堆堆干木。告訴你哪個是你的手，哪個是枯枝。
我走上前，看到你頭發上點點的小水珠，伸出手拂過，涼意從指縫間滲入我的心里，你的頭發像一根粗繩子似的觸感，讓我的心顫抖。 “回去吧，這柴以后會被叔叔拖回去的。”我輕聲說道。你雙手跪在火堆上。用力拉動繩索，高大的柴堆縮了很多。你靈巧地在繩子兩端打結，雙手捧著一大捆柴火，像抱著心愛的東西一樣搖搖晃晃地下山。
我摸了摸額頭，無奈地上前扶你，說：“奶奶，家里的柴火很難養，你就是不肯休息。累了怎么辦？在家享受幸福多好啊。”你笑了笑，干裂的嘴角冒出一句話：“我老了，但我不想忘記我的根，我不能失去我的勞動。”我愣住了，沉默了，看著你。他轉過頭，再次看向了山峰，如夢般醒了過來。是的，勞動不能浪費。
你作品的身影在時間的鏡頭中越來越清晰，枯木，刻在記憶中的巍峨大山，永不消逝。你對工作的熱愛讓我愛上了那座山。
風吹在樹葉上，片片飄動，將這片值得記憶的葉子一葉輕輕地舉起，交織成最真實的美。一瞬間，點點滴滴在心里。
珍藏的記憶作文14
它隨著長江，向東流去，而我的淚珠，也如泉水般涌了出來……
它毛球似的尾巴，搖來搖去，就像一個棕色的波浪鼓在晃動。它又大又圓的眼睛，撲閃撲閃，仿佛是兩顆黑珍珠嵌在它的眼眶里。它就如一位高貴的王子，總是仰著頭走路，根本不把別人看在眼里……
它，便是我心愛的，吉米。
還記得那一次，我正在家門口用鑰匙開著門，吉米在家里仿佛聞到了我的氣息，它一邊“汪汪”地叫著，一邊跑到家門前，用爪子拍著門。我進門后，它縱身一躍，便跳到了我的懷中。
吉米像個小孩似的，依偎在我的.懷中，用它那雙漂亮的大眼睛看著我，我用手輕輕地撫摸著它頭上的卷毛。吉米也不害怕，反而閉著眼睛，享受著這份待遇。
每次“六一”，都是吉米陪我度過的。與往年一樣，今年還是吉米陪我過“六一”。
那天，大家都來到河堤上，我用手牽著風箏線，在河堤上跑著，想讓風箏飛起來。而吉米，看見有東西在天上飛，以為是鳥，于是一邊仰頭看著空中的風箏，一邊追逐著風箏。
吉米鼻子一動一動，牙齒咬得緊緊的，仿佛在想，那個東西是什么？我一定抓住它看看。
看著吉米那堅持的樣子，我的心軟了，干脆把風箏放下來給吉米玩。吉米撲上去，它的爪子搭在風箏上，眼睛死死地盯住風箏，它好像在想：咦？這個東西怎么不動了！唉，還以為這是個好玩的玩具呢！吉米用爪子把風箏一丟，頭也不回地走了。我如同聽到了它在自言自語：“哼！還以為是好玩的東西，原來一點兒也不好玩。”
看著它那滑稽的模樣，我在一旁笑得合不攏嘴。吉米呀吉米！你怎么這么可愛，竟追起了風箏，和風箏鬧上了別扭。
吉米陪我歡度了一個快樂的“六一”，而這是它最后一次陪我過“六一”。
6月16日，這是日子是很好的天氣，可我的耳畔卻聽到了一聲噩耗，——吉米被車撞死了。我的鼻子一酸，眼睛里好像有什么東西在打轉。我用手拼命捂住眼睛，但淚水還是止不住的從指縫流下來。
吉米啊吉米，你怎么能就這么離開我呢？你給我帶來了這么多的快樂，這么多的回憶，你的離去，我怎么能不難過呢？可是，這些快樂，都隨著你的離去消失了，只留下一份傷感的回憶。
吉米，你和我的那段回憶，我永遠珍藏，永遠，永遠！
珍藏的記憶作文15
林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹的綠蔭下，用手指梳理稍滲進來的陽光。用樹葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。
我的.記憶是從鄉村開始的。父母為了掙錢，把我安置在了鄉下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的鄉下孩子和瘋狂的歡樂了。
我的表弟和強子，是兩個野味十足的家伙，我們一起學習，一起玩樂，每至放學，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著我們的快樂，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹梢，我們仍在享受自然的親近。
我們也喜愛蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無窮無盡的黑暗引起我們的遐想，有時出了神，竟會伸手去抓，我有時看著他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂里幾縷悲涼。
六年級時，父母要把我接回去，離別前一夜，我們仍舊同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過了許久，我突然說了話：“我要走了，你們會想我嗎？”這話幼稚又可笑，但他們卻十分認真的看著我。我趕忙把頭扭過去，他們卻朝我問道：“你在騙我們吧？不會吧？”我不敢回答，繼續看那星星比往常少了很多的天空。
我沒有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們在聽到我走了之后震驚和痛惜的表情。慢慢適應新生活后，我漸漸上了中學，那段記憶也時常被喚起，時常拋忘。
第二年的一天，我正在放學路上，表弟突然給我打電話，電話里滿是淚聲和哭叫：“哥，強子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來了，他還沖進去找我，然后，他再也沒出來過。
我突然感覺拿下風吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉，頭暈目眩。我隨后對表弟說，等放假了就去看強子。
那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒有，月亮也暗了許多，我感著記憶的殘溫，想著林子和那晚的對話，淚流滿面。
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