溫暖的記憶作文15篇【集合】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶作文1

　　淡淡的燈光，如同一輪明月，將永遠(yuǎn)留在我的心間，望著車水馬龍的馬路與流光溢彩的霓虹燈，我陷入了沉思，思緒也被帶了過(guò)去。

　　父愛(ài)如山

　　那年冬天，下起了大雪。當(dāng)時(shí)的天空灰蒙蒙的，云朵也好像凍僵了似的，漂浮在如冰河般寂靜的天空中，整個(gè)世界仿佛都失去了活力。

　　一次中學(xué)的期末考試，由于提前在家復(fù)習(xí)，作息時(shí)間難以調(diào)整，所以，父親要送我去學(xué)校。早上，鬧鐘已經(jīng)響了幾分鐘，我似乎極其的疲倦，閉上了眼睛，倒過(guò)頭又昏昏睡去。天氣依舊是那么的寒冷，我自然也不愿意起床，但是父親卻早已經(jīng)穿戴完畢，走到我的床前，掀開(kāi)了我的被子。我打了一個(gè)哆嗦，才慢慢清醒過(guò)來(lái)，我飛快的起床，洗漱，以“不及掩耳盜鈴之勢(shì)”的“滾”到樓下。父親已準(zhǔn)備好，向?qū)W校疾馳而去。

　　路途中，我看到父親不時(shí)向手中哈氣，即使戴著手套，依舊無(wú)濟(jì)于事，他的鼻子也凍得通紅，已經(jīng)流出了鼻涕。我立即從口袋中取出衛(wèi)生紙，遞給了父親。讓他擦擦。父親深吸了一口氣，好像是在尋找空氣中的溫暖。突然，好像下定決心似的，吐出兩個(gè)字“沒(méi)事”，我一把抱住了從不善于表達(dá)的父親，父親覺(jué)得不適應(yīng)，扭動(dòng)著笨拙的身體。不一會(huì)兒就到達(dá)了學(xué)校。父親摘下了手套，向我揮手，我感覺(jué)到他在微微顫抖，手臂也變成了青紫色。我擰過(guò)頭，擦了擦眼淚，父親命令似的吐出兩個(gè)字“進(jìn)去。”連聲音都已經(jīng)沙啞。我跑向他，伸出手，覆蓋在他裸露的皮膚上，一陣刺骨的寒意襲來(lái)，我條件反射似的縮回了手。父親說(shuō)：“快進(jìn)去吧，時(shí)間不早了。”我跑向了考場(chǎng)。

　　寒風(fēng)依舊在刮著，我卻不覺(jué)得有多么的寒冷。那一刻，我心中洋溢著幸福，那深沉的父愛(ài)。

　　母愛(ài)如水

　　那年春天，陽(yáng)光透過(guò)了玻璃照在我的書(shū)桌上，留下斑駁的影子，但卻依舊透著金黃的顏色，用手慢慢靠近它，我感受到了無(wú)窮的溫暖。

　　同樣是一片藍(lán)天下，同樣是那么溫暖的陽(yáng)光。我的心情卻是無(wú)盡的悲傷與不知所措，看著那張成績(jī)單，我垂頭喪氣的“漫步”在回家的路上，地上的樹(shù)葉也被我踩得“咔咔”作響，這聲音是它們給予我的“嘲笑”嗎？就在這時(shí)，你在村口拍著我的肩膀說(shuō)“走吧，我們回家。”回到家里，慈愛(ài)的母親依舊像往常一樣分析我的錯(cuò)因，而我，背起書(shū)包，走向房間，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)她端著一杯白開(kāi)水“悄悄”走了進(jìn)來(lái)，放在桌子上，又悄無(wú)聲息的`走了出去。我也因母親的“煩”曾一次又一次的使水變涼。現(xiàn)在我才明白，那是母親對(duì)我深深的愛(ài)。而我，一次次的忘記了它，冷落了它！而母親，一次又一次的將她的愛(ài)子的情懷傾注在我的水杯里而又不留痕跡，卻只是不想我著涼與生病。我曾經(jīng)不止一次錯(cuò)過(guò)了。

　　今天，我理解了母親對(duì)于我的那份愛(ài)，那是多么的溫暖，也體會(huì)到了那白開(kāi)水的味道，那慈祥的母愛(ài)。

　　我生活在極其幸福的環(huán)境中：母親，因?yàn)橛辛四悖�我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大與溫暖;父親，因?yàn)橛辛四悖�我才體會(huì)到了父愛(ài)的深沉與無(wú)價(jià)。你們都是我的避風(fēng)港。謝謝你們，我很幸福。

溫暖的記憶作文2

　　春風(fēng)吹散了嫣紅和楊柳，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了大門(mén)的高墻，卻掩蓋不了你給的溫暖；時(shí)間模糊了過(guò)去的記憶，卻無(wú)法抹去你給我的溫暖。往事，層層漣漪縈繞心頭。

　　這個(gè)冬天，上海的氣溫一直很低，我家過(guò)去冬天從不開(kāi)空調(diào)的習(xí)慣打破了“我的茶壺怎么辦？”拿出來(lái)做一杯普洱。“爺爺是這么說(shuō)的。一家人圍在小木圓桌旁講述這個(gè)故事。空調(diào)的暖風(fēng)把我灌醉了。聽(tīng)著他們的對(duì)話，看著腳上溫暖的棉鞋，我的記憶突然浮現(xiàn).

　　那一年，我五歲。家里有一臺(tái)舊的“蝴蝶”縫紉機(jī)。看到的時(shí)候，外婆總是笑得很開(kāi)心。“那時(shí)候，人們很窮。月薪只有二三十塊。我和你爺爺結(jié)婚的時(shí)候，他沒(méi)有給我演，而是給了我一臺(tái)嶄新的縫紉機(jī)。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不懂奶奶的意思，只知道是臺(tái)舊縫紉機(jī)。

　　20xx年11月1日，上海下了一場(chǎng)大雪。我媽讓我奶奶給我做了幾個(gè)鞋墊，然后給我縫了一雙棉拖鞋。那一天，我覺(jué)得它們是陽(yáng)光下最溫暖的拖鞋，我奶奶也是陽(yáng)光下最好的奶奶。從那天起，奶奶每年冬天都會(huì)送我一雙鞋墊和棉鞋。

　　有一天，心血來(lái)潮，想看看外婆是怎么做出這些“神奇”的東西的。我看到我奶奶用縫紉機(jī)很快給我穿上鞋墊，但是她一個(gè)個(gè)給我做拖鞋，偶爾還會(huì)粘在我手里，留下“小紅珠子”，但是我奶奶總是笑瞇瞇的看著我，親自幫我穿上拖鞋，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，外婆開(kāi)始買(mǎi)很多羊毛，開(kāi)始一件一件的織我長(zhǎng)大的毛衣。從春天到冬天，她以前伺候的蘭花都快要枯萎了，我爺爺就承擔(dān)起養(yǎng)花的'重任，我奶奶不同意。“長(zhǎng)大了，外面的毛衣沒(méi)有我親手織的那件暖和。”說(shuō)來(lái)也怪，奶奶織的毛衣比外面買(mǎi)的暖和多了。直到那天，我奶奶因?yàn)樽黾覄?wù)，手里有個(gè)小洞，我爺爺再也不讓她做家務(wù)了。當(dāng)然，那也包括給我織毛衣，棉鞋，鞋墊。

　　“欣欣，你在想什么？”突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，是我媽媽。“沒(méi)什么，我以前一定記得一件事。”我突然撒嬌似的抱住奶奶。“奶奶，今年，你能幫我織一件毛衣嗎？嗯.幫我拿鞋墊和棉鞋。”“你奶奶的手不好，不行……”我爺爺還沒(méi)說(shuō)完，我奶奶就從后面拿出了一個(gè)我生活了很久的東西。我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了。我和奶奶相視一笑，迫不及待地穿上了毛衣。“啊，好暖和。”

　　品一杯香茶，吸一口溫?zé)岬目照{(diào)，流連于鼻翼間的蘭花清香，那是溫暖。恍惚回到幾年前的《聽(tīng)著，下雪了》和《我們一起去雪地里散步》，就像今天，兩個(gè)爺爺奶奶相視一笑。雖然他們穿的冬裝少了幾年是奶奶給我做的，但是他們感受到了爺爺對(duì)奶奶的滿滿的愛(ài)，感受到了他們帶給我的溫暖。到現(xiàn)在我還覺(jué)得奶奶織的毛衣，她穿的鞋墊，棉鞋，都是世界上最溫暖的東西。

溫暖的記憶作文3

　　記憶中最溫暖的，不過(guò)是母親的手。

　　那雙手，粗糙而有些發(fā)黃。仿佛是歲月走過(guò)的痕跡，那雙手，長(zhǎng)滿了硬邦邦的老繭。

　　可即便如此，母親的這雙手，卻是勤勞能干的：那餐桌上一盤(pán)盤(pán)噴香的飯菜，那一塵不染的地板，那亮潔如新的衣服，不正是這雙手辛勤工作的成果嗎？

　　這雙手，也是世間最溫暖的手。

　　記得那是一個(gè)平凡得不能再平凡的`星期六。

　　由于星期一要進(jìn)行期中考試，因此我要在這短短兩天時(shí)間里，做好充分的準(zhǔn)備。可讓我意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我正要復(fù)習(xí)時(shí)，卻突然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，昏昏欲睡，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，兩只眼睛就像在燃燒著一般。

　　這著實(shí)讓我有些不知所措，昏昏沉沉的我只好走到廚房前，尋求母親的幫助。我說(shuō)道：“媽……我有點(diǎn)不舒服……”正在做飯的母親不由得一驚：“沒(méi)事吧？”說(shuō)著便趕緊拋下手中的活，往圍裙上擦了擦手，用那冰涼卻略帶體溫的手背輕輕地?fù)崦�著我的額頭。一霎時(shí)，一股暖流緩緩流進(jìn)我的心，逐漸蔓延了全身，溫暖著我那冰冷的心房……

　　“哎呀，這么燙……”母親的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，她那滿是皺紋的臉上又多了一絲憂愁，那躲藏在黑發(fā)之間的銀發(fā)在白晝似的的燈光下閃爍著。

　　于是母親開(kāi)始翻箱倒柜地找退燒藥，又給我沖兌退燒藥，小心翼翼地端到我面前。“小心點(diǎn)，有些燙。”她溫柔地說(shuō)。我喝著藥，眼睛透過(guò)玻璃杯，望見(jiàn)了母親那滿是憂愁而又帶有幾分憐愛(ài)的臉。然而，這卻是世間最美的臉，任何人都無(wú)法媲美。

　　我喝了藥，卻還覺(jué)得昏昏沉沉，便又躺下睡了。不知睡了多久，門(mén)外突然傳來(lái)一陣陣輕輕的腳步聲——是母親。母親慢慢地推開(kāi)了門(mén)，一絲光亮照進(jìn)了房間。她躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，小心翼翼，生怕將我驚醒。她走過(guò)來(lái)了，走到我床邊來(lái)了。她俯下身來(lái)，伸出那雙溫暖的手溫柔地?fù)崦�著我的額頭，眼神是那么溫柔，那么細(xì)膩。

　　母親那雙帶有體溫的溫暖的手，撫摸著我那脆弱而冰冷的心靈，溫暖了我心底最寒冷的角落，似乎是春風(fēng)輕撫著那朵朵含苞待放的鮮花，讓那朵朵鮮花綻開(kāi)了燦爛的笑容，芬芳艷麗；又似乎是那黑夜中航行的小船尋找到了一盞盞導(dǎo)航燈，帶著它回到那溫暖的港灣……

　　夜，是那么靜，靜得迷人。我靜靜地躺在床上，母親也靜靜地坐在床邊，一只手輕撫著我的臉頰。我閉上了微微睜開(kāi)的雙眼，享受著這份溫暖，這份獨(dú)屬于我的溫暖……

　　離不開(kāi)那記憶中母親溫暖的手，就像魚(yú)兒離不開(kāi)遼闊的大海，就像鮮花離不開(kāi)肥沃的泥土。母親這雙溫暖的手，是一盞黑暗中的明燈，指引著我走向那五彩斑斕的世界。

溫暖的記憶作文4

　　有朋友問(wèn)我，我記憶深處的溫暖是什么？我瞬間脫口而出，沒(méi)有，是真的沒(méi)有。她卻不肯罷休，肯定有。我沉默，忽然憶起那青青柳葉兒，柳葉兒青青。我不知道那是不是我記憶深處的溫暖，因?yàn)樵谖蚁肫鹚鼤r(shí)，我的心是痛的，而非暖的。

　　童年的畫(huà)面無(wú)非這樣：我披散著長(zhǎng)發(fā)，手里捧著祖母采摘的鮮花，奔跑在無(wú)邊的山坡上，輕柔的發(fā)絲在空中盡情地飛舞，隨風(fēng)飄散的花瓣像是夢(mèng)幻的天女飛花，一切的一切，美麗的像童話。然而，在山坡的另一邊，你總會(huì)看見(jiàn)一位老人站在那里，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著淡淡的微笑，偶爾叮嚀一句：“小心點(diǎn)。”而那個(gè)人就是我的祖母，我最愛(ài)的祖母，也是最愛(ài)我的祖母。祖母門(mén)前的那株柳在風(fēng)的輕撫下?lián)u擺，柳葉在陽(yáng)光下泛起青色微光。

　　那時(shí)的我，無(wú)疑是快樂(lè)幸福的；那時(shí)的柳，無(wú)疑是婀娜多姿的。那時(shí)的我從未注意到那時(shí)的柳。

　　一切來(lái)得沒(méi)有任何預(yù)兆，就這樣悄無(wú)聲息的，祖母不見(jiàn)了！爸爸說(shuō)：“祖母去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。”不，我不信！祖母說(shuō)過(guò)，她要和我永遠(yuǎn)在一起。祖母不會(huì)騙我的，祖母一定是在和我玩捉迷藏，祖母真調(diào)皮，我會(huì)找到祖母的`。我每天都會(huì)趁父母不注意時(shí)跑到祖母家的門(mén)前，那撕心裂肺的哭喊沒(méi)有換來(lái)祖母寵溺的笑，那門(mén)依舊鎖著。祖母門(mén)前那株柳開(kāi)始泛黃，開(kāi)始凋落。

　　幾乎是一夜之間，我失去了幸福，就像是折斷翅膀的天使，再也無(wú)法飛翔；幾乎是一夜之間，柳失去了美麗，就像是受詛咒般的枯萎，再也無(wú)法迷人。那時(shí)的我終于發(fā)現(xiàn)那時(shí)的柳。

　　我摘下它的柳條，編成頭冠戴在頭上，沒(méi)有青青柳葉兒裝點(diǎn)，卻意外動(dòng)人。我將對(duì)祖母的思念寫(xiě)在綠布條上，再將綠布條系在柳條上，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳條揚(yáng)起，布條飄飄，就像是柳又抽新芽。呵，好漂亮的青青柳葉，柳葉兒青青。

　　日復(fù)一日，我重拾快樂(lè)；日復(fù)一日，柳重拾風(fēng)采。那時(shí)的我與那時(shí)的柳成了好朋友。

　　城市繁華熱鬧，街邊的柳一棵棵千嬌百媚。生活越發(fā)充實(shí)繁忙，我再也記不起柳孤傲挺拔的身影，再也記不起“青青柳葉兒”飄飛的美景。

　　我，忘了陪伴我半個(gè)童年的柳。

　　直到有一天，我終于從繁忙的暑假中抽出時(shí)間回家鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng)，我下意識(shí)地走到那個(gè)異常熟悉的地方，卻發(fā)現(xiàn)那里是寬廣的道路，根本沒(méi)有柳樹(shù)的影子。爸爸看著疑惑的我，告訴我說(shuō)，這棵柳擋住了村里的道路，半年前就砍了。心忽然一陣陣刺痛，痛得我無(wú)法呼吸。我抱膝蹲下，淚水像開(kāi)了閥門(mén)似的止不住的流，以前的一幕幕像放電影似的浮現(xiàn)在腦海中，似乎在嘲諷著我的無(wú)情無(wú)義。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，又哭了……

溫暖的記憶作文5

　　下雨天，是我最討厭的天氣。因?yàn)橐幌掠甑挠惺虑槎紩?huì)變得麻煩，而且一下雨天氣要么是非常悶熱，透不過(guò)氣來(lái)；要么就是伴隨著凜冽刺骨的風(fēng)。但，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地喜歡上了雨天。

　　記得那是前不久發(fā)生的事。那天，雨斷斷續(xù)續(xù)地下了一整天，我的心情也跟這天氣一樣糟糕。早晨起來(lái)時(shí)，心情還是很愉悅的，心里一直惦記著：今天就能回家了。等到走出宿舍門(mén)的一瞬間，心情立馬低落了下來(lái)。天陰沉沉地，下著細(xì)細(xì)密密的的雨，時(shí)不時(shí)會(huì)刮起一陣寒風(fēng)。這種天氣最麻煩了。前幾天還陽(yáng)光明媚，一到星期五怎么就變成這樣了年呢。我心里不停地抱怨，原本的好心情被這場(chǎng)雨沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。

　　到了下午，天越來(lái)越昏暗，雨也下得大了起來(lái)。雖然很討厭但托它的福，我們倒還提前放了學(xué)。匆匆忙忙的回到宿舍，整理了些東西就朝校門(mén)走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了爸爸的身影。我加快了腳步，跑到他身邊。還沒(méi)站定，就覺(jué)得手上輕了許多，接著爸爸遞過(guò)來(lái)一個(gè)水杯，說(shuō)：“東西我來(lái)拿，快悟悟手，里面是暖和的水，多喝幾口暖暖身體。”我接過(guò)水杯，說(shuō)了聲“嗯”，嘴上雖然沒(méi)多說(shuō)什么但心里還是很感動(dòng)。那時(shí)，之前的壞心情都煙消云散，取而代之的是心里暖暖的感動(dòng)。仿佛感到陽(yáng)光正穿透烏云照在我身上，天快放晴了。

　　那種暖到心底的感覺(jué)，又讓我記起了曾經(jīng)我的好朋友。

　　那天下午，天也是昏暗暗的。我寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)電視看了起來(lái)。突然，聽(tīng)到媽媽的聲音，語(yǔ)氣里感到一些慍怒。轉(zhuǎn)過(guò)頭向門(mén)口看去，媽媽正生氣地看著我。“怎么又在看電視，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我弱弱地應(yīng)了一聲“寫(xiě)完了”“寫(xiě)完了怎么不好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就只知道看電視啊……”我知道自己沒(méi)有復(fù)習(xí)就看電視是不對(duì)的，可是媽媽那天說(shuō)得太過(guò)了，可能是她那天心情有些煩燥還是別的'什么。我覺(jué)得特別委屈。

　　后來(lái)當(dāng)我走出房間時(shí)發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)開(kāi)始下著大雨，我的心里更堵得的慌了，我想到了我的好朋友，我想到她那兒去，心情可能會(huì)好些。因?yàn)樗�離我家很近，我冒著雨沖到了她家。冰冰冷的雨水打在我身上，一陣風(fēng)吹來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。

　　到了她家，她看見(jiàn)我全身都濕了，趕忙招呼我進(jìn)去取暖。我一邊取暖一邊向她傾訴心里的委屈。她只是靜靜地坐在一邊靜靜地聽(tīng)著我的傾訴。雖然她沒(méi)有說(shuō)太多安慰的話，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲。等我傾訴完了，心里就好受多了。身子也暖和多了，也為我有這樣的好朋友而感到幸運(yùn)，一種暖到心底的感覺(jué)油然而生。當(dāng)我回去時(shí)，天已經(jīng)放晴了。

　　我想大概是從那些事后，我不再討厭雨天，也漸漸喜歡上了雨天。因?yàn)橛心切╆P(guān)心著我的人帶給我溫暖，使我在雨天也不會(huì)感到刺骨的冷。

溫暖的記憶作文6

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷各種各樣的、形形色色的許多事情。有些事，可能過(guò)不了多久就遺失在記憶中的潮流，而有些，則深深地印在腦海里，成了歲月里的記憶。這之中，有些能讓人在炎熱的酷暑里感到寒冷，而有些，則讓人在寒冷的冬夜里感到溫暖。

　　我清晰的記得那是一個(gè)傍晚，離上課只剩下十幾分鐘的時(shí)間，我飛奔在趕往學(xué)校的路上。唉，之前真的是不應(yīng)該，不應(yīng)該邊吃飯還邊看電視，忘了時(shí)間，以至連晚自修都快遲到了。

　　不知道是不是上天想要懲罰我一下，給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。此時(shí)，天空飄起了毛毛細(xì)雨。但這小雨并未讓我停下腳步，因?yàn)槲乙杨櫜簧夏敲炊嗔恕？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，這雨越下越大，已經(jīng)變成了暴雨了。這傾盆般的大雨使我的頭發(fā)瞬間就全濕了，雨水順著發(fā)梢不停地流下來(lái)，衣服也是大片大片的濕了，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣的冷意向我襲來(lái)，身體不由得顫抖起來(lái)。

　　無(wú)奈，我不得不在一處屋檐下等待雨停，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，距離上課是越來(lái)越近了，我的心也因雨越來(lái)越大而變得越來(lái)越著急。雨，一直的下個(gè)不停，也絲毫沒(méi)有變小的意思。我站在屋檐下不停的張望著，多希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的并且打著傘路過(guò)的朋友，帶著我一起去學(xué)校。

　　終于透過(guò)重重的雨幕，我看見(jiàn)了一個(gè)打著傘向我這邊走來(lái)的女生，她似乎和我一樣，也快要遲到了，步伐顯得特別的快。我心中頓時(shí)感到格外的高興，有機(jī)會(huì)和別人打同一把傘去學(xué)校了，但內(nèi)心同時(shí)又完全否定了這個(gè)想法，那，是一個(gè)女孩子，和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男同學(xué)打著同一把傘在雨中走，難免會(huì)引來(lái)一些流言蜚語(yǔ)，我是個(gè)男生，對(duì)于這些我是不在乎，可對(duì)于她就嚴(yán)重了，這會(huì)影響到一個(gè)女孩的.清白。他似乎注意到了我在看著他，見(jiàn)我一幅糾結(jié)的樣子，顯得有些遲疑。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，幫助也是不可能的了，算了，冒著雨沖出去吧！

　　咬咬牙，鼓起勇氣，沖進(jìn)了雨中。這時(shí)，背后傳來(lái)了一聲“同學(xué)”！這讓我有些吃驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭望向了她，只見(jiàn)她大步的走到了我的旁邊，把傘搭在了我的頭上說(shuō)：“同學(xué)，我送你吧！”心中頓時(shí)升起了一股暖流，風(fēng)還在吹，只是我卻感覺(jué)不到一絲涼意，連忙說(shuō)“這要緊嗎？”她笑著說(shuō)了一聲：“助人為樂(lè)嗎！”這世界好人還是挺多的，“謝謝。”“沒(méi)關(guān)系。”

　　雨中，兩個(gè)人打著一把傘，默默的走在空曠的街道上，雖然走的不快，但還是很快就到學(xué)校了。看到周圍有越來(lái)越多的同學(xué)了，許多人都投來(lái)讓人很費(fèi)解的目光。我頓時(shí)懂得了，即使她不介意，但別人難免會(huì)說(shuō)一些難聽(tīng)的話。她幫助了我，而我卻要讓她在別人面前難堪，我對(duì)得起她嗎？?jī)?nèi)心的譴責(zé)讓我好難受，即使以后不能報(bào)答他，也不能這樣。雨還是那么的大，我又一次沖進(jìn)了雨中，大聲喊了聲“謝謝”！

　　從那以后，每當(dāng)我在樓梯中或操場(chǎng)上碰到她，我總是要說(shuō)一聲“謝謝”，周圍的朋友問(wèn)我，我從未向他們提起過(guò)此事，這是我心中的一處溫暖所在，每當(dāng)想起此事，都激勵(lì)著我去幫助別人，把這種精神傳給每一個(gè)人！

溫暖的記憶作文7

　　正是驚蟄，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)地飄灑著幾點(diǎn)雨。我上完鋼琴課，蹦蹦跳跳地往家里走。突然，一不小心，在下臺(tái)階的時(shí)候，我踩到了一顆石頭，腳下一打滑瞬間就失去了平衡，重重地摔倒在地上，手里提的琴譜也扔出去老遠(yuǎn)。當(dāng)我爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的情況，我的膝蓋被摔紫了，輕輕一碰就痛得厲害。

　　我該怎么辦？是堅(jiān)持著走回去，還是打電話給媽媽來(lái)接我？坐在濕潤(rùn)的臺(tái)階上，我想到了兩個(gè)辦法。可事實(shí)是殘酷的，當(dāng)我嘗試著站起來(lái)走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己根本就站不起來(lái)；而且更為要命的是，身上一分錢(qián)也沒(méi)有，也沒(méi)有帶手機(jī)，聯(lián)系不上媽媽。我頓時(shí)陷入了困頓，只能坐在臺(tái)階上，輕輕揉著受傷的膝蓋，任憑小雨絲飄落在身上。

　　“小姑娘，你怎么啦？”一聲低沉而溫柔的聲音在我身后響起，我扭過(guò)頭，一個(gè)素不相識(shí)的中年女人映入眼簾。糟糕！我的第一反應(yīng)竟然是，她應(yīng)該不是人販子吧？乘人之危把人騙走？“我沒(méi)事，我就在這里坐一會(huì)，謝謝！”我下定決心說(shuō)。可是她還沒(méi)有走，又接著說(shuō)“你是不是迷路了，還是跟丟了大人？不要擔(dān)心，我不是壞人，讓我來(lái)幫助你”“真的不需要”我倔強(qiáng)地說(shuō)。“我好著呢”我想勉強(qiáng)站起來(lái)離開(kāi)，但是剛要站起來(lái)，鉆心的疼痛讓我瞬間放棄。“哎呀，你受傷了！不要亂動(dòng)，讓我看看！”她伸手拉住了我，那是一雙溫暖而有力的手，像媽媽的手一樣溫暖，我稍微地放松了警戒。她俯下身子，輕輕地把我的褲腳卷起來(lái)，看了看說(shuō)：“哎，你這孩子，都傷成這樣了，還在硬撐著，走，我?guī)�你去醫(yī)院去看看。”“不，我不去，不疼！謝謝你，阿姨”我堅(jiān)決不去，我還是放心不下，心里還是覺(jué)得不安全，畢竟是一個(gè)陌生人。

　　“那好吧，我給你家大人打個(gè)電話吧”她見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，也不勉強(qiáng)，把傘撐開(kāi)在我頭上，蹲在我旁邊。“阿姨，能把你的電話借給我打嗎？”我的警戒心又強(qiáng)烈起來(lái)。“當(dāng)然可以”說(shuō)著她把手機(jī)遞給我。

　　我拿過(guò)手機(jī)，先是撥打了媽媽的電話，好幾遍，無(wú)人接聽(tīng)。又撥打爸爸的電話，也是無(wú)人接聽(tīng)。我忍不住地哭了起來(lái)，好像自己真的變成了沒(méi)人要的孩子。

　　“哎，你這孩子，咋又哭啦，爸爸媽媽肯定是工作太忙，說(shuō)不定在開(kāi)會(huì)，沒(méi)事，我等著你，什么時(shí)候你的家人來(lái)接你，我什么時(shí)候走，咱們現(xiàn)在先去吃點(diǎn)東西，你邊吃邊給家里人打電話”。這句話，讓我放松了警惕，于是，在阿姨的攙扶下，我和她到不遠(yuǎn)的咖啡店里繼續(xù)等待我的家人。

　　爸爸的`電話終于打通了，等他趕到咖啡店里接我的時(shí)候，整個(gè)城市已是燈火通明，爸爸一個(gè)勁地向她感謝著，她微笑著，連聲說(shuō)不用謝，是應(yīng)該做的事情。我向她說(shuō)謝謝，她撫摸著我的頭說(shuō)，不用謝，叮囑我下次要小心些。她走進(jìn)了茫茫的夜色里，再也看不見(jiàn)她。

　　我甚至也不知道她的姓名，但是這份不期而遇的溫暖，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。讓我感受到，生活中還是有那么多的真善美！

溫暖的記憶作文8

　　在歲月的迷霧里羈絆而行，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜在不知不覺(jué)中沿著試卷和參考書(shū)的縫隙溜走。偶然有一次我在整理書(shū)桌時(shí)，從書(shū)桌的一個(gè)縫隙抽出一本隨筆集，翻開(kāi)第一頁(yè)，“面朝大海，春暖花開(kāi)。”赫然映入眼簾。我心頭一怔，多年前的記憶都如水般抖落下來(lái)。

　　正值微微綻放的花季。我沒(méi)有那種顧盼生姿巧笑嫣然，總像個(gè)孩子，不喜歡郭敬明不喜歡安妮，卻喜歡那個(gè)腦海中全無(wú)音容笑貌的安徒生，總對(duì)未來(lái)持有一種銳意的暢想和固執(zhí)的態(tài)度，似乎從那時(shí)開(kāi)始，我的生活逐漸變得肆無(wú)忌憚——因?yàn)槲颐陨狭宋淖帧６�且每次都挑選在語(yǔ)文課上對(duì)著蒼白的紙張“闊闊長(zhǎng)談”，所以很多時(shí)候都可以看到在正襟危坐書(shū)聲朗朗的人群中，只有我一人埋頭。

　　教我語(yǔ)文的是一位年過(guò)半百的老太太，她的臉上總蕩漾著一層柔和美麗的微笑，很淺很淺，仿佛能被風(fēng)吹散。語(yǔ)文課上，很多時(shí)候我只是怔怔地縮在教室最后一排的角落，掏出那本鵝黃色封皮的隨筆集平鋪在桌面上，銀色的暈圈使它看起來(lái)微微泛青，再將語(yǔ)文課本豎直擺放，一切準(zhǔn)備就緒，筆尖輕觸紙面，溫婉細(xì)膩的情思便從其間細(xì)細(xì)流淌……偶爾抬頭，看見(jiàn)熹微的日光爬上語(yǔ)文老師的眼角再優(yōu)雅地落下來(lái)，她就站在那道晨光里，向我們低低地講述丑小鴨如何揚(yáng)起脖頸化作一只美麗的天鵝。我靜靜地凝視她毫無(wú)波瀾的一張臉，竟沒(méi)來(lái)由地聯(lián)想起海子的一句話：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”也不知是出于什么心理，我握起熒光筆在隨筆集的空白封頁(yè)上輕輕寫(xiě)下這句話，字跡從未這樣娟秀好看，然后便對(duì)著這行字久久發(fā)呆。

　　突然，一只手橫亙?cè)谖业拿媲啊Ｎ业男呐K像被無(wú)形的力量擠壓在一起，伴隨著我抬頭的瞬間，我的隨筆集以一種完美的弧線狀被語(yǔ)文老師抽了出去。她依然是那副恍若透明的微笑，然后一句話也沒(méi)有說(shuō)，將本子夾在教案里走到教室中央繼續(xù)上課。我緊張得十指交錯(cuò)在胸口，“悔恨”二字也不足以表達(dá)我此時(shí)蒼涼的心境。

　　上午放學(xué)，我果然被叫到辦公室。我捏著皺的不成樣子的衣角矗立在老師面前，等待一頓劈頭蓋臉的痛斥。終于，老師把藏在鏡片下許久的目光射向了我。“你的.每篇文章我都看過(guò)了，寫(xiě)得不錯(cuò)。”

　　我把頭埋得低低的，狐疑著，猜測(cè)著，料想這不知結(jié)尾的開(kāi)頭，絕對(duì)是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。

　　“你的思想很獨(dú)特，以你的視角去批判這個(gè)世界。可惜文字表現(xiàn)力不夠好，對(duì)文字的駕馭還不成熟，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你還小，有足夠的時(shí)間去積累。老師相信你會(huì)很精彩！”說(shuō)完便把暖色的隨筆集遞給我，微笑不變。我顫顫地接過(guò)它，原本蒼涼的心頭竟逐漸被這笑容浸的微微變暖。

　　沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有訓(xùn)斥，甚至沒(méi)有一句警告，卻在我的心中蕩起無(wú)數(shù)漣漪。這溫暖的記憶，必將會(huì)在我未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路中給我前行勇氣。

溫暖的記憶作文9

　　憶我所度時(shí)光，缺的是朋友，然則少了一些朋友間的瑣碎煩惱，失去了的是無(wú)法追悔童年友情。回望我的童年，不缺的仍是友人，即使他們已不在我的身邊，我啊，仍能回憶起他們的笑臉，他們的……

　　就這樣，我已習(xí)慣了悵惘跟幻想，放不下的那些羈絆。

　　就這樣，我已能化寒風(fēng)為暖流，化傷痛為動(dòng)力。

　　就這樣，我已鎖在了我幻想的世界中。

　　記得那個(gè)隆冬，孩子們圍在一個(gè)草堆旁，一把火點(diǎn)燃，依偎著火堆，寒冷的冬天不會(huì)寂寞。圍著火手拉手，火繼續(xù)燒，心繼續(xù)跳，面對(duì)著這好不容易得來(lái)的火，朋友們洋溢著歡樂(lè)的笑聲。不，不光是笑聲，我們還圍著這火堆載歌載舞，火躍動(dòng)著，感覺(jué)冬天就這么過(guò)去了。寒冷的`冬天不寂寞，看著那耀眼的火焰，心里立下誓言：好朋友，不分離！

　　暖流在胸膛流淌，伴隨時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)！

　　每每劃動(dòng)一根火柴，火還是那么耀眼，那么炫麗，而友人卻越來(lái)越稀少，能欣賞它的人越來(lái)越少。美麗的瞬間一閃而過(guò)，就象這火柴和我那清晰而又模糊的童年記憶。火焰閃耀的同時(shí)，心卻是空的，綻放完美麗身影之后只留下光禿禿的、烏黑的火柴桿，好似我那因火而閃耀的童年。我的幼稚，被火瞬起瞬滅，曾經(jīng)的友人如今都杳無(wú)音訊，大概都遷走了，寂寞前所未有，只能在我自己那個(gè)角落，緩緩地，一根又一根劃動(dòng)我的火柴，像那冰天雪地里無(wú)助的賣(mài)火柴的小女孩，期盼著火中的世界，盼望著自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。”請(qǐng)買(mǎi)一盒火柴吧……“那無(wú)助的令人憐惜的呻吟我是不會(huì)的，我更渴求在圣誕之夜用火柴為鏡，回望記憶中我走過(guò)的路；以小小的火柴回望我童年時(shí)代的熊熊火焰：緊緊依偎在那火堆邊上，”好朋友，不分離！“真的嗎？不分離嗎？誓言早已不復(fù)存在，因?yàn)樗�謂的朋友早已不復(fù)存在，但我沒(méi)有忘卻。我不想忘，因?yàn)槲业男娜栽凇?/p>

　　啊，又是一個(gè)隆冬，枯草、枯葉、枯樹(shù)枝，干枯的兒時(shí)記憶。在枯草地上寒風(fēng)撲面而來(lái)，眼淚忍不住地往下掉，啊，感極而悲呀！我在家門(mén)前的小草地上漫步，忽然間，竟被一塊磚頭絆倒。我怎么走路都走不好？但仔細(xì)想，草地上又怎么會(huì)有磚頭？看了一眼，我頓時(shí)愣了，我絆的不是別的，而是兒時(shí)我親手搭起來(lái)的小土灶，我不禁又回想起了往事，把手放在火灶邊，似乎依然能感到它的余溫，耳畔依然回響起孩子們快樂(lè)的童謠。

　　如今，火對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是記憶中的童年，又是說(shuō)不盡的溫馨！它記載著我的童年記憶，記載著我的童年友情！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！只要我們心中都有彼此，我相信我們的這份友情永遠(yuǎn)都會(huì)在，就象那寒風(fēng)中的暖流！只要有緣，我們還會(huì)相見(jiàn)，我們?nèi)允亲罴冋娴呐笥眩?/p>

溫暖的記憶作文10

　　天空又飄起了雪花，望著窗外那一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，不禁回想起那個(gè)冬天。

　　一個(gè)早晨，天陰沉沉的，鵝毛大的雪從天而降，凜冽的寒風(fēng)嗚嗚作響。我乘車去姥姥家，路口有許多等車的人。一個(gè)婦女，穿著不怎么厚的衣服，頭上的圍巾被風(fēng)吹著。手上抱著幾個(gè)月大的孩子，怕冷，于是用毯子把孩子的頭也蒙上了。還有幾個(gè)中年男人，他們都穿的.很厚重，腳上穿著棉的皮鞋。一個(gè)中學(xué)生，手里拎著個(gè)手提袋，目光很焦急的望著遠(yuǎn)方。距離他們10米遠(yuǎn)的地方，有個(gè)穿著軍大衣的男人，個(gè)子很高，很清秀，很精神。還有幾個(gè)其他的人，大家都不停地跺著腳，呵著氣，焦急地等待著。車終于來(lái)了，還沒(méi)等車停穩(wěn)，眾人便一窩蜂地沖了上去。在這時(shí)，人們也顧不上寒冷，顧不得戴好手套，圍好圍巾了，什么文明、謙讓、禮貌都一股腦兒拋開(kāi)了。那個(gè)抱孩子的婦女，被大家擠的東倒西歪，大聲嚷著：慢點(diǎn)慢點(diǎn)，但是不管用。頭上的圍巾也滑落在肩膀上了，但她沒(méi)注意。大家你推我搡，也不知道是誰(shuí)在小聲的罵著，都急著去死啊。站在后面的人拼命的往前擠，擠不進(jìn)去，就伸手拽前面的人，顧不得看看是不是老人、孩子，自己沖上車就行，一些小孩子們鉆來(lái)鉆去，最后都被人們用腿拱了出去，大家只顧腳踩腳地?cái)D著往車上爬，凍僵的手忽然靈活起來(lái)了。這時(shí)，那個(gè)“軍大衣”，只是無(wú)奈地看著人們上車，因?yàn)閯偛乓蚕肷宪嚨臅r(shí)候，不知道被誰(shuí)踩了一下腳，然后就被“甩”了出來(lái)，只能看著人們搖著頭。等別人都擠上去后，最后一個(gè)上車的。

　　上車的人們，憑著自己的“聰明和勇猛”，都找到了座位，只有幾個(gè)瘦小的人，扶著扶手站著。那個(gè)婦女，也只能是站在一個(gè)角落里，無(wú)奈的看著趨于平靜的人們。“軍大衣”也靠著窗戶附近，等待著。

　　車終于開(kāi)動(dòng)了，帶著沉重的引擎聲向前馳去。

　　“呼呼……”刺骨的寒風(fēng)不斷往車?yán)锕啵�大家這才想起了戴緊手套，圍緊圍巾，可還是不頂用。忽然，聽(tīng)不到風(fēng)的吼叫聲了，人也感到溫和了些，大家這才松了口氣，誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)察什么。大約過(guò)了兩站，那個(gè)“軍大衣”下車了。“呼”！又一陣寒風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。大家這才發(fā)現(xiàn)，就在那位軍人剛才站點(diǎn)位置的窗上，有一個(gè)拳頭大小點(diǎn)的洞。一切都明白了，車?yán)锏娜艘幌伦映聊�了。有人無(wú)聲的給婦女讓了座，有人的臉上紅了一下。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一位老奶奶說(shuō)：“多好的青年啊！”車?yán)镱D時(shí)議論開(kāi)了，贊嘆聲不絕。突然，一個(gè)年輕人走過(guò)去，用身子堵住了那個(gè)洞。那個(gè)青年下車后，一位高中生又上去繼續(xù)……，車?yán)锍錆M春天般的溫暖。

　　外面雪花依舊飛舞著，天很冷很冷，但我的心非常溫暖。

溫暖的記憶作文11

　　揉揉朦朧的雙眼，背起行囊，揮手告別老師、同學(xué)，走出長(zhǎng)廊，走出校門(mén)，我的心情如這天氣一般悶悶的，澀澀的，回首望望這座不大卻陪伴我成長(zhǎng)的校園，過(guò)往的一幕幕暖心的記憶又飄然至心頭。

　　老師的愛(ài)

　　四年級(jí)時(shí)，我來(lái)到萬(wàn)家校區(qū)。初見(jiàn)班主任孫老師，只覺(jué)得她做事雷厲風(fēng)行，說(shuō)話干脆直接，一臉正經(jīng)嚴(yán)肅，不敢親近。

　　一天放學(xué)，我又在校門(mén)口等媽媽來(lái)接，左等右等，都未見(jiàn)到媽媽。

　　小蔣，你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”背后傳來(lái)有些熟悉的聲音，原來(lái)是孫老師。有些緊張的我小聲應(yīng)道：嗯，是的。”到我辦公室去等吧。我給你媽媽打個(gè)電話。”望不到媽媽的身影，我便只好跟著孫老師來(lái)到她辦公室。你先做作業(yè)吧。”孫老師把她的辦公桌讓給了我，拿起了手機(jī)。我悄悄望望孫老師，原來(lái)私下里，她是這般隨和，更像一位大姐姐。

　　你媽媽有點(diǎn)事，再過(guò)會(huì)兒到。你就先在這兒做作業(yè)吧。”孫老師微微一笑。這笑容充滿著魔力，撫平了我稍有些緊張的心情；這笑容如和煦的.春風(fēng)，讓我頓覺(jué)舒暢；這笑容如溫暖的陽(yáng)光，讓我倍感溫馨。

　　后來(lái)，孫老師擔(dān)心我肚子餓，又給我餅干吃。再后來(lái)，等到媽媽來(lái)了，她才下班。

　　打這件事情起，我對(duì)孫老師有了新的認(rèn)識(shí)。她看似嚴(yán)肅，但總是為我們考慮，默默付出；她看似要求嚴(yán)格，但關(guān)心我們每一個(gè)人，希望我們都能擁有最好的發(fā)展。她就像一棵挺立的蒼天大樹(shù)，扶持著我們這些小樹(shù)苗，期待著我們茁壯成長(zhǎng)。

　　同學(xué)的情

　　我們班共31位同學(xué)，在這個(gè)家庭中，大家彼此團(tuán)結(jié)、互助，總讓人感受到溫暖。因?yàn)橥�伴的鼓�?lì)，讓我有勇氣從失敗中爬起；因?yàn)橥�伴的幫助，讓我克服了困難。

　　記得那次信息課，每個(gè)人要做一張小報(bào)，但有些步驟我還不會(huì)。電腦好像跟我有仇似的，總是作對(duì)，弄不好。嗯，我去請(qǐng)教同學(xué)吧，有點(diǎn)不好意思，這樣他們可能就來(lái)不及做了；我去請(qǐng)教老師吧，又有點(diǎn)害怕，上次講過(guò)，怕老師批評(píng)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。

　　就在我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了清脆的聲音：蔣濟(jì)帆，你怎么了？愁眉苦臉的？”原來(lái)是坐在我左側(cè)的厲怡寧。我我這個(gè)圖片擺不好。”我有些難為情。這個(gè)我會(huì)，不難，我給你演示一遍。”說(shuō)著，她一邊給我講解，一邊在自己的電腦上演示了一遍。

　　我按照她的說(shuō)法終于插入了圖片，挪好了位置，心里十分開(kāi)心。可做第二張圖片時(shí)，又出現(xiàn)問(wèn)題了，圖片和文字怎么也協(xié)調(diào)不好。一旁的厲怡寧似乎一眼就看穿了我，又耐心地給我演示了一番，還教了我?guī)讉�(gè)小技巧。

　　下課了，我去向厲怡寧表示感謝時(shí)，才知道她竟然為了教我，連自己的也還沒(méi)有完成。頓時(shí)，我心里思緒萬(wàn)千，不知說(shuō)什么才好。

　　校園里，這樣的事兒似乎總在發(fā)生著，它們就像一顆顆看似普通卻又美好的珍珠，串成了我豐富多彩的童年，我會(huì)好好珍藏。

　　小學(xué)的時(shí)光似流水，悄然而逝。今天，我都要畢業(yè)了，最后一次回望溫馨的校園，親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，把那些溫暖而美好的記憶留在心底。輕輕地，輕輕地，我走了

溫暖的記憶作文12

　　每次打開(kāi)書(shū)柜，第一個(gè)映入眼簾的總是那個(gè)精致的小盒，打開(kāi)盒蓋，紅色綢子床上，靜靜地躺著一方三寸見(jiàn)長(zhǎng)的石頭。于是總?cè)滩蛔。�輕輕端出來(lái)，柔柔地捧在手心，細(xì)細(xì)撫摸著凹凸不平的紋理，撫摸著已磨出光澤的邊緣，那一刻，指尖，總會(huì)劃過(guò)一絲溫暖，我知道這是奶奶的溫度，奶奶愛(ài)的溫度！

　　小時(shí)候，見(jiàn)到許多文人墨客都有一方精美的大印---一張水墨丹青，赫然留下一個(gè)朱紅的印跡，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，讓整個(gè)作品都活了起來(lái)，如錦上添花，讓作者的智慧與才干熠熠生輝。于是，心生仰慕，向擅長(zhǎng)刻印的奶奶請(qǐng)求。

　　“好呀！奶奶慈祥地笑笑，沒(méi)有問(wèn)題。”只見(jiàn)奶奶撐著椅背，扶著桌框，一步一步挪到書(shū)柜邊，吃力的彎下腰，蹲下身，摸索了一陣后，用顫抖的手掌托起一堆工具，小心翼翼地又挪回書(shū)桌前。

　　“好久不動(dòng)了，不知道手聽(tīng)不聽(tīng)使喚了，”奶奶叨嘮著，一件一件整理出刻字的'工具。

　　媽！你這是干什么？看到了奶奶的舉動(dòng)，爸爸驚訝又心疼地問(wèn)到。

　　“還能干什么，重抄舊業(yè)嘍，給我大孫子刻一個(gè)印章，將來(lái)啊，一定是個(gè)大畫(huà)家……”奶奶自豪地提高了嗓門(mén)，好像每一條皺紋里的笑意都能溢出來(lái)。

　　“媽，孩子話，你也當(dāng)真，再說(shuō)了，你都這么大年紀(jì)了還能刻得動(dòng)嗎？”

　　“什么話，我老了嗎？我大孫子就求我這點(diǎn)事，我還能不答應(yīng)，真是的！奶奶頗有些生氣，一轉(zhuǎn)頭，不再理爸爸……

　　于是乎，從那天起，你總會(huì)看到一個(gè)背影，花白的頭發(fā)，佝僂著腰身卻努力端坐在桌子前，頭低著，似乎在思考，摘下花鏡，好像在琢磨，左手一點(diǎn)一點(diǎn)，右臂一抬一抬……。

　　于是乎，從那天起，你總會(huì)描撰一幅靜物，細(xì)細(xì)的石粉沾滿了虎口，蒼白的指肚硌出深痕，白色的發(fā)髻微微地顫動(dòng)，尖刀一上一下，騰挪在凹凸的天地；鏟刀一左一右，游走于方圓的世間。幾分認(rèn)真，幾分專注，幾分嚴(yán)肅，幾分執(zhí)著，但更多的是濃濃的慈祥和笑意。

　　“哎呦，這下可好了，我的孫子當(dāng)上大畫(huà)家時(shí)，這方印就能用上了！”奶奶對(duì)著那塊捧在胸前的寶貝石頭又開(kāi)始自言自語(yǔ)……

　　晨曦照進(jìn)來(lái)，鋪在臉上，打在身上，留在那塊此時(shí)變成金黃的石頭上，恰似拉斐爾的油畫(huà)，滿滿地盛著溫暖的陽(yáng)光……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我無(wú)數(shù)次留下這方印上的名字，書(shū)上，本上，簽字欄上，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有在一張完整的畫(huà)上……

　　四月的早天，打開(kāi)盒蓋，再次捧在胸前，撫摸著這方印章，指尖又劃過(guò)那再熟悉不過(guò)的味道，這原本就是一塊有溫度的石頭，如今越發(fā)變得溫暖。

　　“等我孫子當(dāng)上大畫(huà)家，一定能用上這方印了！”耳邊又想起奶奶的話，想起奶奶的音容笑貌，不由地又是淚眼婆娑！

溫暖的記憶作文13

　　春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門(mén)高墻，卻掩蓋不了你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶，卻抹不去你給的溫暖。過(guò)去的件件往事，一層層漣漪縈繞心頭揮之不去。

　　今年冬天，上海的溫度一直很低，我家以往冬天從不開(kāi)空調(diào)的習(xí)慣也彼打破了“我的那把紫砂壺呢？拿出來(lái)沏一杯普洱吧。”外公如是說(shuō)。一家人圍在那圓圓的小木桌旁講起了故事，空調(diào)的暖風(fēng)吹得我醉醺醺的，聽(tīng)著他們的對(duì)話，看看腳上暖和的棉鞋，記憶突然浮現(xiàn)……

　　那一年，我五歲。家里還有著那樣一臺(tái)老舊的“蝴蝶”牌縫紉機(jī)。看到它，外婆總會(huì)洋溢著幸福的笑容，“那時(shí)候的人啊，都很窮，每個(gè)月的工資才二三十塊，我和你外公結(jié)婚的時(shí)候，他沒(méi)有給我戲指，卻給了我一臺(tái)嶄新的縫紉機(jī)。”當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂外婆的意思，只知道那是臺(tái)破舊的縫紉機(jī)。

　　20xx年11月1日，上海下了一場(chǎng)大雪，媽媽讓外婆給我做幾副鞋墊，再給我縫一雙棉拖鞋，拿到棉拖鞋的那一天，我覺(jué)得那是天底下最暖和的拖鞋，我的外婆也是天底下最好的外婆，從那天起，每年冬天外婆都要為我納一副鞋墊和一雙棉鞋。

　　一天，我心血來(lái)潮，想看看外婆是怎么做出這些“神奇”的東西的，只見(jiàn)外婆迅速地用縫紉機(jī)將我的鞋墊納好，但卻一針一線地幫我做拖鞋，偶爾會(huì)扎到手，沁出-粒粒“小紅珠子”，但外婆總是笑瞇瞇的看著我，親自幫我穿上拖鞋，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　隨著我日益的長(zhǎng)大，外婆開(kāi)始買(mǎi)了許多毛線，一針一腳的.開(kāi)始織我長(zhǎng)大后的毛衣，從春天織到冬天，她以往服服侍的那些蘭花都快要蔫了，外公便擔(dān)起了養(yǎng)花的重任，而外婆卻不以為然，“囡囡長(zhǎng)大了，外面的毛衣沒(méi)有自已親手織的暖和。”倒也怪，外婆織的毛衣確實(shí)比外面買(mǎi)的要暖和許多。直到那一日，外婆因做家務(wù)而手上裂了小口子，外公便再也不讓她做家務(wù)。當(dāng)然，那也包括一一幫我織毛衣，納棉鞋和鞋墊。

　　“馨馨，你想什么呢？”耳畔突然傳來(lái)一聲熟悉的聲音，是媽媽。“沒(méi)什么，就定想起了以前的一件事情。”我突然撒嬌地抱住外婆。“外婆，今年，能不能再幫我織件毛衣？嗯……再幫我納鞋墊和棉鞋。”“你外婆她手不好，不……”沒(méi)等外公把話說(shuō)完，外婆從身后拿出了我向住以久的東西。我呀，早就幫你準(zhǔn)備著了。我和外婆相視一笑，迫不及待地穿上毛衣。“啊，真暖和。”

　　品一杯香茗，吹著暖暖的空調(diào)呼吸，鼻翼間縈繞蘭花的清香，這便是溫暖。恍惚回到幾年前，“你聽(tīng)，雪在落呢”“一起去雪中走走吧”也如今天一樣，祖孫倆相視一笑，雖少穿了幾年外婆為我做的冬具，但卻感受到外公對(duì)外婆滿滿的愛(ài)，和他們帶給我的溫暖，到現(xiàn)在，我還是覺(jué)得，外婆織的毛衣，納的鞋墊和棉鞋，是這世間最溫暖的東西。

溫暖的記憶作文14

　　每個(gè)人對(duì)自己感到溫暖的記憶各不相同。也許是來(lái)自父母的關(guān)心；也許是來(lái)自同學(xué)的支持；也許是來(lái)自路人的鼓勵(lì)……

　　“叮鈴鈴……”又是一個(gè)舒適的雙休日。好不容易抽空睡個(gè)懶覺(jué)，卻又被這個(gè)不和諧的聲音給吵醒了。抬頭看了一眼鬧鐘，才八點(diǎn)，時(shí)間尚早。起來(lái)想下碗面吃，“咚、咚、咚”，又是三聲敲門(mén)聲打斷了我的思緒。

　　我很納悶，這一大早的，誰(shuí)沒(méi)事來(lái)敲門(mén)？我連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外一位青年，頭戴“陽(yáng)光快遞”標(biāo)識(shí)的帽子，禮貌地對(duì)我說(shuō)道: “你好，快遞公司的，這有一個(gè)你的包裹，請(qǐng)簽收。”看了一眼收件人確實(shí)是我，便簽下名字并說(shuō)了聲謝謝。

　　青年走后，我把包裹放在餐桌上，自己去廚房下面條吃了。吃完早飯，想起了桌上的`包裹。我打開(kāi)包裹一看，里面有一部嶄新的手機(jī)和一張購(gòu)物發(fā)票。

　　我疑惑地翻開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)里面竟然存有一個(gè)號(hào)碼。此人是何方神圣？我抱著試探的心理?yè)艽蛄诉@個(gè)號(hào)碼。不一會(huì)兒，電話通了。電話那頭的聲音很雜亂，細(xì)聽(tīng)一下，對(duì)方好像是在車站。我膽怯地問(wèn)了一句：“您好，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”電話那頭雜音不斷。過(guò)了幾秒，電話里傳來(lái)一個(gè)既陌生又有點(diǎn)熟悉的聲音：“看樣子包裹送到了。里面的手機(jī)是給你買(mǎi)的。發(fā)票上的東西，估計(jì)也快送到了。小子，還沒(méi)聽(tīng)出我是誰(shuí)？”

　　我一聽(tīng)，有些發(fā)懵了，我使盡渾身解數(shù)努力回想這個(gè)聲音的主人。不一會(huì)兒，我顫抖著說(shuō)： “哥，是你嗎？”“嗯，還不錯(cuò)！你還沒(méi)把我忘掉。”大哥的語(yǔ)氣明顯高興了許多。“哪能啊！”我邊回答邊撓著頭。“我剛回來(lái)辦事，等車來(lái)就走，幫我跟爸媽說(shuō)一下。車來(lái)了，我就不多說(shuō)了，你要好好學(xué)習(xí)啊！別給我丟臉啊！”最后幾句說(shuō)得很急，之后電話就掛斷了，我連一句“你什么時(shí)候回來(lái)啊”都來(lái)不及問(wèn)。

　　就在我掛了電話發(fā)呆的時(shí)候，“咚、咚、咚”，又有人敲門(mén)了，我下意識(shí)地挪到門(mén)口開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了，望著門(mén)外的“不速之客”，我止不住地落淚了。那滿頭汗水，拎著兩大包行李，笑嘻嘻地站在門(mén)口的，不正是我朝思暮想的大哥嘛！

　　見(jiàn)我喜極而泣，大哥先發(fā)話了：“小呆子，工作再重要，也比不上你們——我最愛(ài)的家人重要啊。再說(shuō)了，你的生日哥哪年缺席過(guò)！二子，生日快樂(lè)！”聽(tīng)哥一席話，我情不自禁地沖過(guò)去抱住了哥，淚水沾濕了他的襯衫。“喂、喂、喂，二子，不要哭啊，老哥的西裝很貴的。不要啊！鼻涕啊！我的衣服啊！”我卻將他抱得更緊了。

　　晚上，老爸親自下廚，做了一桌豐盛的晚餐。一則慶祝我的生日，二則歡迎大哥回來(lái)。“為我們一家團(tuán)聚，干杯！”

　　或許，最溫暖的記憶不一定驚天動(dòng)地，但它會(huì)如春雨般無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田。

溫暖的記憶作文15

　　在記憶當(dāng)中，一些事情如沙灘上的沙子，在時(shí)間潮水的沖刷下漸漸淡忘，直至消失。但也有一些事情，就如同沙灘上的鵝卵石，夾雜在沙子中，而且永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　記得那時(shí)，婆婆屋前有一棵很大的櫻桃樹(shù)。每到暮春，櫻桃樹(shù)的枝頭就掛滿了鮮紅的櫻桃。在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，我們變成了一群“小饞貓”，仿佛看見(jiàn)它們正在向我們招手，于是為摘櫻桃，我們不擇手段:有的爬樹(shù)，有的找梯子來(lái)，更有甚者撿來(lái)十幾個(gè)石頭，照著樹(shù)上打。我不覺(jué)耍起了小聰明，拿起一根繩子向樹(shù)上一甩，踩著樹(shù)干往上爬。但那細(xì)細(xì)的樹(shù)干承受不住我的重量，“咔嚓”一聲，斷掉了，我重重的落在了地上，哇哇大哭起來(lái)，旁邊一群小伙伴竟沒(méi)心沒(méi)肺的笑了起來(lái)，婆婆在房子里面聽(tīng)到這動(dòng)靜，來(lái)到門(mén)口，看見(jiàn)這一幕，連忙將我扶了起來(lái)，安慰好我后，在我們默默的注視下摘了滿滿一大碗櫻桃。我們不管三七二十一，甚至忘了剛才的疼痛，抓起櫻桃就往我們嘴里面送，看到我們這個(gè)吃相，婆婆“無(wú)可奈何”的搖了搖頭。這櫻桃的甜，不僅甜在了我的嘴里，更甜到了我的心里。

　　兒童的天性是好奇的，我也不例外。周末一人在家，無(wú)玩伴，自然百無(wú)聊賴，總想找點(diǎn)兒事做，當(dāng)然也不是什么好事。無(wú)意打開(kāi)了媽媽臨走前拉上的廚房門(mén)，從櫥柜里拿下幾個(gè)碗來(lái)，還拿下了幾根筷子。正準(zhǔn)備把碗放在桌子上，當(dāng)一回“搖滾鼓手”誰(shuí)知，碗不小心掉到了腳下，“爆炸”了。我大吃一驚，隨即眼淚就流了下來(lái)，說(shuō)真的，碎碗劃傷腳趾的感覺(jué)真不好受！我還沒(méi)哭一會(huì)兒，“咯嚓”一聲響，媽媽推門(mén)而入，看著一臉淚水的'我，再看看滿地的碎碗片，頓時(shí)什么都明白了，大發(fā)雷霆地想要揍我，但隨即看到了我劃傷的腳趾頭，二話不說(shuō)就為我找來(lái)了酒精和棉簽，看著媽媽為我包扎傷口的樣子，再想想這么多年來(lái)她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，一股暖流在我心里流淌，我忽然覺(jué)得她是世界上最偉大的人。

　　剛學(xué)騎車了那會(huì)兒，擦破塊皮留點(diǎn)血都是小事兒。就怕撞到人家的車子，所以我必須得非常小心，可越是小心，就越容易出岔子。這不，我剛掌握騎車的要領(lǐng)不久，就倒了大霉，一輛車子忽然“闖”進(jìn)了我的眼簾。我剎車不及，車把也突然不受我控制，暗叫不好，果然不出我所料，“嘭”的一聲，和別人的車撞了個(gè)滿懷，更倒霉的是，車主在那輛車?yán)锩妫∥倚睦镬�忑不安，看著車主從車上走了下�?lái)，打心底兒做好了挨罵的準(zhǔn)備，誰(shuí)知車主并沒(méi)有想罵我的意思，而是溫和的問(wèn)了了一句:“剛學(xué)騎車吧?”我“嗯”了一聲，車主說(shuō)了一聲:“沒(méi)關(guān)系，剛學(xué)騎車難免會(huì)撞到什么東西，再說(shuō)，也沒(méi)有撞壞，只是以后要小心一點(diǎn)。”我立即換了一種眼光去看待他，他在我的心目中立即變得那么高大。

　　走在記憶的沙灘上，拾起那一塊塊“鵝卵石”，我相信，這些溫暖的記憶會(huì)陪伴我的一生。

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