【精華】記憶作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的記憶作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
那條說過的古街隔著一條街的地方是我們租住的地方。從小學的第一年開始，到現在的第十四年頭。即使期間搬過一次家，也還在府前街的范圍內。這片老城區，我一個人走路去上小學，騎著自行車上初中，開著電瓶車上高中，除了最后的大學，我幾乎將生活都留在了這片不是家卻久居的地方。
4歲-6歲
應該是這樣的吧，4歲我在小學的對門讀的幼兒園，但這不是我印象里讀的第一個幼兒園。老爸工作的需要，小時候我家里的生活是跟著老爸的工作地點來的，我曾在馬路邊的幼兒園里呆過，而在那里我失去了我人生中最重要的那只大狗，之后再也沒喜歡上過動物。也在農田里的幼兒園呆過，因為不愛睡午覺不是一個人坐著搖搖馬，就是被管家的老阿公帶到農田里種蔬菜抓小蟲子玩，不知道是不是小時候的膽子大的用完了，現在即使是一只螞蟻爬到皮膚上，也能驚跳起想用力甩掉。換過的幼兒園其實還有，據我媽和我說大概只讀了一兩天的原因印象沒那么深，我有時在想，我大概那個時間點里上過最多學的孩子吧。
這些幼兒園的記憶都是我自己如何的頑劣，唯一留在最后安穩上完學的就是小學前的那個僅有四個房間的幼兒園。當時的幼兒園不像現在的設備那么完善，一個幼班，一個中班，一個大班，再加一個吃飯的房間，四個房間是連在一起的，門口將近2米寬的地方用鐵柵欄圍上，比每個小朋友的身高2倍高，就是大家學習最初3年的地方。每天一貫的中午坐兩個長小桌吃飯，粥和菜的放在兩個大盆子里，由老師拿大鐵勺舀上一勺菜放在一碗粥上，讓孩子們端過去吃。當時僅僅一份蔬菜和一碗粥，對于孩子來說也很合胃口。孩子的想法是大家能坐在一起吃飯，是很幸福的一件事，挑食的小習慣也不在重要。午飯后回到班級寫一面數字，然后就是集體午睡。印象比較深刻的是，中午睡不著的我有三分之一的時間因為種種原因被罰站，而其他的孩子都在教室里睡得七仰八歪（睡覺的地方就是班級里桌子移開在地上鋪上被褥）。
相比吃飯睡覺的事來，整個幼兒園里最印象深刻的只那么一件事。在家里的自己是任性的，希望所有人都能隨自己的意，但是奇怪的事，在學校里的時候，性子自己會變的格外乖巧，希望得到老師的夸獎，下課了拿一朵小紅花。一個小小的貼紙，摁在小小額頭的正中央，開心的仿佛一天都是太陽。
在大班的一天里，我們老師好像是給班級里比較聽話的孩子發了個黃色的圓圓的胸章。那天的天氣是個大晴天，我穿了件天藍的背帶裙坐在班級的伙伴中。班級里有一個孩子是老師的侄子什么的，大概是親戚的原因，當時班級里的小班長就是他，他在孩子堆里也是一副不可一世的樣子，覺得所有的孩子都聽他的話。那天的老師有事情去了，把班級里的小管理工作交給他。許是孩子的優越感在作祟，他說：有小圓章的孩子坐著，沒有小圓章的孩子站著。氣氛很糟糕，沒有圓章孩子氣氛的想要和他打架，不滿憑什么這么對待他們，但是最后還是站在了一邊。
我的心情挺簡單的，就是覺得這樣子會被老師責罵，而且比較好的朋友也站在那里。猶豫不決下，有點坐立不安。不曉得自己那時候怎么想的，總之最后我也站了起來。那個男孩子說：你有小圓章的，是我們這邊的，你和我們坐一起。而我做的是把小圓章摘下放在椅子上，選擇和站著的孩子一起，而理由是什么也忘了。只是在老師回來的時候，那個小男孩被罵了一頓，手平舉一字站了一節課，印象也就在這里結束了。
在大班里，大家下課喜歡做的一件事就是討論去哪個小學。說的最多的就是幼兒園馬路對面的那個學校，當時它還叫“中心小學”。和這個僅有四個房間的學校比，對面的小學顯得好大，有個大大的黃沙的操場，還有三座教學樓。最主要的是，它離幼兒園比較近，大家說的最多的就是下一年我們要上那個幼兒園。而我也在想要不要去那個學校，別人問我的時候，都回答：要和媽媽先說下，還不知道會不會去這里。
7歲-13歲
7歲是我幼兒園結束的第一個分界口，當時還有學前班這個班級設置在小學里。我是農村里的孩子，一個好的學校意味著我可能比別的孩子學到的東西比較好。因為如果在6年級的時候我不能憑自己的成績考上初中，我就得回老家那個沒多少人的偏僻初中上學。但是那時候的自己是不知道這些后續的事。
物色小學的時候，爸媽帶我去過好幾個當地還算可以的學校。一個巾山小學和一個之前說過的中心小學是最后做決定的選擇。兩個學校對比，前者名氣在我們城市的小學排名較為靠前的。說實話，我爸媽一直以為我選擇中心小學的原因是那里的小伙伴比較多。其實不是，幼兒園較好的那幾個在小學前的那個暑假后就斷了聯系，最后一定要去那里，是聽到老爸說巾山小學買讀一年要1萬3，而中心小學只要8千多點。他們不知道，我當時在意的只是這么一句話。
在小學之前還有一場考試，爸媽是覺得我可以上一年級，而學校里的那個副校長覺得我還是要經歷下學前班。當時給我的題目只有一道：3加8等于多少。習慣的拗手指計算數學題目了，一瞬間的腦子是空白的。爸媽好像提前交代過什么還是自己的不好意思，那時我是說讓我想想，然后背著身子跑到辦公室門口，扒著陽臺的欄桿拗手指。一雙手就十個手指，來來回回幾次，這個小動作還是沒讓我過關，又多了一年學前班的日子，屬于一班子96，少有的95年的孩子。學前班學的就是寫字，那時候我的字方方正正，比劃清晰，每次都會被表揚到。
學校里設有學前班，但是和一年級這種還是被區別開來，上完那一年就不管了。到一年級，我們有了個新的班主任，這個班主任是個新來的老師，教學經驗淺，年紀較小，脾氣不太好，但是帶了我們六年。
我仍記得一年級我本來分到的班級因為起晚，被一個同名的女孩占了名額。因為一個班級有兩個名字一樣的學生會帶來不便，學校給我調整是去一班或者二班。爸媽是傾向我去一班的，那個老師年紀比較大，不知道帶出了幾屆學生。但是二班的老師教的課本是不一樣的，當時處在教學改革階段，在我們學校有兩個班級是用新的教科書教學，課本內容相對比較新穎。
小小年紀的我開始相起了面相，總覺得一班的班主任人老老的，一看就是很兇的性格，死活和爸媽說我要去二班，而給的理由也很逗，我喜歡在二樓的教室里，一班在一樓。實際上，小學的班級每年都會換一個，第二年還是第三年我就換了個教室。在一年級，我穿著公主裙在走廊里被隔壁班家里賣餅的小男孩送過兩毛錢，和一個喜歡脫鞋子，胖胖的經常發脾氣的男孩子做過同桌，和班里一個六年的閨蜜家住在附近2年，住在隔壁兩年，在一個班級里一起到畢業。
那個學校在一年里改成了“古城小學”，那個送給我兩毛錢的孩子，在被我拒絕之后沒多久也沒和我說過話，二年級之后一直是個陌生人。那個幼兒園的男孩子也在這個學校里，但是我們一直不交流的狀態，一年級起就是見面擦身而過。
那個胖胖的男孩子，一生氣就像憤怒的牛，砸桌子，拿頭撞人。我媽媽剛開始是接送我的，在大門口等我的時候和他媽媽成了牌友，偶爾也會去他家串門，所以他對我還是很好的，當他開始發脾氣，只要我去攔著，他就會冷靜下來。而那個六年的閨蜜，真的是小學里我除書本外最重要的人。
一個教室里，回家和上學也在一起，難免會把對方當成自己最重要的。剛開始她是住在阿姨家里，和我們就隔了也就不到100米的距離。放學后我們就坐在一起寫作業，玩游戲。當她買了溜冰鞋，我看著可有趣，讓老爸也給我買一雙，她那雙是四個輪子并排的粉色的，我那雙溜冰鞋是老式的樣子，一個腳有兩排兩輪的滑輪，綠綠的可難看，玩過一次后現在還放在家里的角落里，當然之后她也不玩溜冰。那時每天晚上的八點鐘，都是要媽媽去她阿姨家催著回家里。
在她爸媽也一起住的時候，是搬到我家隔壁的房子里，每次在四樓的陽臺上，我們看不見對方，但是能聽到對方說的話。偶爾好玩的也會由陽臺的欄桿空隙里互相傳遞，在這些禮物里，珍藏到現在的是一顆紅紅的，鵪鶉蛋樣子，里面有著水波紋的雨花石，那是她出去旅游給我帶回來的最美的禮物。我們就在門前的空地上玩捉迷藏，角色扮演，大部分是帶上她阿姨家的兩個小表妹去挖石頭。門前的地被人買走了，起新房子的時候混合的石子堆里有許多乳白的的石頭，我們會去挑自認為最好看的拿回來放在水盆里。當時都以為，這些是在石子堆里的寶石，帶回家藏起來以后會變的很值錢。媽媽可討厭那段時間的自己，臟兮兮的帶回一盆子石頭，放著放著水都臭了，現在想想天真的自己也是可笑。有時候我會把家里不用的東西在四樓空的地方堆個小疙瘩屋，兩個人躲在里面當帳篷。那時候凡是能想到的都能憑自己做出個不倫不類的東西來，雖然媽媽說那時候的自己很傻，但是我卻覺得我的創造和想象力那時候是最棒的。
住了段時間，她爸媽找到更好租的房子，就帶著她搬到稍遠的地方。我能讓媽媽送我去她家的理由只有她家有電腦，做作業不會的時候有需要，做手抄報字體不會的時候有需要。說起來，手抄報的靈感還是她帶給我的，把紙放在電腦的屏幕上，將原本設置好的字體印著臨摹下來。而這也成了媽媽會送我去她那里的唯一借口。
班級里的同學只是同學，她是我小學里唯一算的上是朋友這個概念的人。當新的人靠近她和她成為朋友的時候，我會嫉妒，會和她鬧脾氣。但那時候是直白的，我能直接的和她說我不喜歡你的新朋友，她會搶走你，現在的自己大概怎么也說不出來，只能任雙方越走越遠。
小學里的她是那種中等不上不下的。清楚的記得有次班主任拿書砸了她的頭，那件事就成了她一直努力的最初原因。她回來很堅決的說班主任因為成績看不起她，她以后會變得很好，給她看看小學不能決定一切。你覺得差學生對她不好，但我會讓她后悔這個想法�，F在她真的是很優秀。我從好走到壞，她從壞走到好，再努力下就是律師這樣有前景的行業。
14歲-16歲
大概是傻人有傻福，在爸媽看來當初不管是選擇古城小學還是二班這個結果來看都是不理想。偏偏我在小學自己班的成績里尚數的著，在年級段里也能看，在小升初的過程中算在保送的名額里。當時為了以防萬一，還是參加了那所學校的考試，幸運的是又過了，那是城市里最好最出名的學校。而那個最好的朋友卻是不在一所學校里，我們逐漸走開了，但不是陌生的，即使五六年沒見，我們第一句話說出來都不會不流利的尷尬，這大概就是從小的感情。
整個初中是我幸福又黑暗的時期。說幸福是我的弟弟在06年的時候降生，在初中是最可愛的時候。初中的第一年是我媽接送的，那時候弟弟穿著毛毛的黑衣服站在電瓶車最前面踏板那里，天天來接我，人瘦瘦小小的，被衣服裹得圓滾滾，模樣有趣極了。話也說不利索，一逗就縮著頭躲，可俊俏害羞的小男孩。那時候在家里，我弟弟可以說是我唯一的玩伴，想知道他長大看他變成優秀的男人。
記憶作文 篇2
邁著雙腿，后腿的肌肉收縮了一下，產生了往前的推力，橡膠鞋底離開水泥的或者是瀝青的路面，揚起一陣微小的塵土，以至于這陽光下的千千萬萬雙眼睛，也沒有看到這微小的變化，面部的微小毛發并沒有任何顫抖，黑色的瞳孔散渙著，麻木著。
齒輪在永無休止的停轉，人們并不想他停止運行，輕輕地踏上，便由上一個空間到了下個空間，腿部的肌肉卻只是用了一下的力氣而已，錚亮的陶瓷貼滿了這個空間的界限的墻壁，看的到扭曲的人臉，卻看不清人們自己。
每一種動作都被成千上萬次地重復著，手里殘留著百元大鈔的味道，走過的路面磨破了鞋底的橡膠物質，看過的彩色化信息視屏目不暇接，任何一個微小的質點是否為人們的腦細胞記憶？
曾經，青草依依，夏天水泥路的熱氣，泥土的味道還停留在每天甚至每刻都在運作的腦海里，一顆糖觸碰的味蕾細胞，滿足了整個童年。
現在，車來車往，人東流西走，多少的故事碎片可以被儲存在腦海，都隨著著快速的步伐，被遺落，就像微小的塵土一樣。
記憶作文 篇3
這個假期，我去了一趟陜西延安，不是為了親眼目睹那千溝萬壑的黃土高坡，也不是為了親身感受革命志士的英雄氣概，而是為了接我朝思暮念的奶奶回家。
從小我就和奶奶生活在一起。她在我眼里是個相當博學的人，常常教導我、啟發我，慈祥的臉上總是掛著淡淡的微笑。我和她在一起生活，簡單而快樂，那時我最愛的人就是奶奶了。可一年前，奶奶突然查出患了老年性癡呆，曾經那個氣度不凡的女人一下子變成了糊里糊涂的老奶奶，實在讓人不可思議。但這離奇的變化偏偏就降臨到了奶奶的頭上，經常弄得全家雞犬不寧，甚至有時候連我都對她的行為厭煩起來。因為實在無暇照料不“省心”的奶奶，爸爸媽媽便只好把她送回她的故鄉延安療養。
經過一夜火車顛簸，我們到了延安奶奶的家，走進屋子，里面很悶，卻很整潔。正在看電視的奶奶突然看到了我們，淚水立刻溢滿了眼眶，聲音哽咽著說：“你們終于來了�！辈恢獮槭裁矗业男睦锼崴岬�.。我牽過奶奶的手，微笑著說：“奶奶，我們來接你回去了�！蹦棠虥]說什么，用袖子抹了抹眼淚，拉著我進了她的臥室。奶奶讓我坐在床上，然后自己走向了陽臺。我打量著房間，發現屋子里擺滿了我的照片：剛出生的、滿月的，歡笑的、哭泣的……這時，奶奶費勁兒地搬來一盆蘆薈。她笑著說：“你看，你小時候讓我幫你養的蘆薈，現在長得多好�！闭f話間，奶奶又從衣柜里拿出了一條紅圍巾給我：“你隨我，脖子長，我怕你冬天冷著了，織了一條圍巾給你，喜歡嗎？”我看了看蘆薈，又看了看圍巾，竟然說不出更多的話來，只是連連點頭稱贊道：“謝謝奶奶，你真好，真好！”
我就是這盆蘆薈，在奶奶的精心照料下茁壯成長；奶奶就是這條圍巾，總能在寒冷時給予我溫暖。不知不覺眼眶濕潤了，想著奶奶與我之間的點點滴滴，想著奶奶無論到哪都帶著相片與蘆薈，想著奶奶糊涂了還能清晰地記得我……我曾多么厭煩奶奶的糊涂，給全家帶來無盡的麻煩，巴不得父母早點把她送走，但現在卻發現，不論我怎樣對待她，我卻始終占據著她的整個心。突然間我抱住了奶奶，她的懷抱永遠是那么溫暖，給我力量。奶奶瘦了，也矮了，歲月在她的身上無情地留下了衰老的痕跡，但她依然是我永遠愛并一直愛著我的奶奶，她回抱住我，輕輕拍著我的后背，時間仿佛定格在那一刻。
那一刻成了我心中一直珍藏的最美回憶，那是只屬于我和奶奶的獨家記憶。
記憶作文 篇4
曾經有個朋友這樣問過我，如果一個人的記憶只有八秒，你會怎樣？我并沒有回答他，因為我的確不知道這是怎么回事，還以為他在說笑。直到，我離開了故鄉，到深圳；又離開了深圳，到惠州，才無意間在網上看到這一則知識；一條魚的記憶只有八秒。當時看到時心就突然很受感觸。魚只有八秒的記憶，我在想，如果魚的記憶只有八秒，那么在這八秒之中，它會記住什么？記住和親人的血濃于情，還是和愛人致死不渝，或是與朋友共同患難，八秒可以相對很長，又可以是很短，甚至于是永恒，只要曾經擁有，又何必死守著不放呢？我現在時刻在想當初那個朋友的問題，如果我的記憶只有八秒，會怎樣？
離開這個熟悉城市，重新開始漂泊，不知道明天會是什么樣子，只想快點離開。離開的甩不掉的孤單。所以有時候自己一個人坐在惠州的西子湖畔，湖水上方空氣中的水分子飽和的似乎可以聽到，彼此撞擊的聲音。夏日的季后風吹著我這個來自異地的人，忘著江上那一圈圈暈開的漣漪。內心隨著漣漪陷入那一幕幕熟悉的畫面之中。在惠州這些日子來我生活得很好，你們呢？但愿你們能像我在走之前生活得那么好，至少那時候，我認為大家都很開心，都很快樂。雖然在離別時留給彼此的是眼淚。
關于你們的記憶，要從我離開故鄉來到深圳開始，直到從我離開深圳來到惠州結束。記得我剛來深圳的時候，記得好像是六月，那時候真的難過得要死，沒人認識我，我也不認識任何人；沒人跟我講話，我也不同任何人溝通，因為我怕我一開口，那不標準的普通話會引起人們的嘲笑。直到，我認識了你們，九班。
一路蹉跎，走到現在，中間不斷有人離開我們，其實包括我也是，很遺憾沒能與你們同拍畢業照。不過在最后的那幾天里，我真的很開心，因為我們自己拍了畢業照，即便這不是正式的，但我也很深感欣慰了。因為在我思念你們的時候至少可以把相片拿出來看看，然后嘴角揚起微笑，不至于在異地憑空浮想。
如今的我每天早上起來依然會戴著耳機聽歌，嘴里哼的卻總是那首《永遠的畫面》，因為那是我們一起哭過的最好見證；每天放學回來，依舊會打開一下QQ看著群里面我們以前說過的那些熟悉話；每天睡覺前，依然會翻開那本自己親手挑選的同學錄，在心中讀一下，然后在入睡，因為我怕時間久了我會忘記你們。但我十分清楚，我不能忘記，就像你們也同樣不能忘記我一樣。其實我現在很滿足了，真的！我沒有像別的同學那樣帶著遺憾走，也沒有像中途輟學的同學那樣簡簡單單的就走了。因為在我走的時候班主任還特地舉辦了個離別會，在那首《永遠的畫面》的音樂下含著淚擁抱了每個男生，握了每個女生的手。你們知道嗎？其實我在擁抱你們，握你們的手時，心里都是在暗暗的在笑；小子，我在抱你的時候早已把我的心與你們的心相印，我在握你們手時，心早已融化在你們掌心里。你們這輩子都別想忘掉我了！記得曾經學過的一篇文章叫；《掌心化雪》。但我化得并不是雪，是感情。雖然
那時候是帶著哭紅的眼圈。但心里卻笑了。
無情的歲月雕刻著我們，似一片砂紙打磨著每個棱角。感動和淚水也許就是時間獲得的最后的收成。讓我們自己獨自默默摩娑那細細的紋路時，淡淡地笑，或者，淚輕輕地流。一遍又一遍的聽同一首音樂，想不同人的不同容顏，音符躍動心上，彈響了那段記憶中的清晰的感動。我發現我懂了，我懂了當初那個朋友問我這個問題的寓意。
當第一秒時，我剛踏進九班，就注定要與你們共成長。
當第二秒時，我們經歷了一次難忘的軍訓，那是我們友誼開花的日子。
當第三秒時，我總是緬懷著故鄉的一切，卻忘記了珍惜那時的你們。
當第四秒時，我們初二的一次春游，拉近我們彼此的心靈。讓我第一次感覺到，有你們，真好。
當第五秒時，初三的最后一次運動會，讓我們成就了學校運動場上的神話。也真正的感覺到了有你們，沒有什么不可能。
當第六秒時，父親告訴了我要轉去惠州的消息后，懵頭哭了一晚。眼前閃爍的是離別時候的畫面。
當第七秒時，我們在傾述美好音樂聲下告別，拍了讓我值得保存一生的畢業照。
當第八秒時，我坐在西子湖畔，吹著那并不熟悉風，緬懷著前七秒。
當第九秒時，我忘記了。只是感覺身邊少了幾個熟悉的身影，頭頂上少了一片熟悉的天空而已。
記憶作文 篇5
打開塵封的記憶，散落了一地的微微泛黃的明信片，散發著淺淺的熟悉的氣息。一一拾起，舊夢憶上心頭。
鼓浪嶼，古堡般的建筑，靜立，融合著天空的藍，有一種朦朧中對立的美。陽光在街旁的長椅上跳躍，照映著白色的斜房頂與棕色的木質窗欞。街旁的咖啡廳中，人們在聊天，迎面走來的老婦人露齒一笑，一切都如祥和的夢境。我走進一家書店，買了幾張明信片與一本印章本，在長長的大街中穿行。每一個商店，都有著屬于自己的印章，我一個個地收集，在白紙上留下一抹抹絢麗的心境。我在各種歐式建筑前穿梭，蓋章、翻頁，蓋章、翻頁，不斷地重復著。如果說每個印章是一片花瓣，那么一整本便是一朵盛開的花，綻放著美好的記憶。
曾厝垵，臨海，淡淡的海腥味兒彌漫于空氣中，仿佛整片天都被海水洗過一樣。每當憶起，鼻尖都縈繞著一股特有的氣息，久久無法散去。行走于海灘，享受沙子中陽光細膩的余溫，整個人都暖暖的，有一種說不出的平和與滿足�？粗钌顪\淺的足跡伸向遠方，悠遠著絲絲溫柔，內心愜意無比。把雙腳放入海水中，沒有了沙粒的細膩，涼涼的感覺襲滿腳背，卻沒有一絲寒意。海浪在腳下涌動，無休止地。即使是海灘的一角，我也能感受到大海的澎湃、博大與遼遠。正如這海水，深邃而廣闊，蘊蓄著無盡的生命力。隨后，我投下一只漂流瓶，讓它載著溫馨的夢，漂向遠方。買上幾串魷魚，在火上燒得焦嫩，幽幽的香氣與海腥味沁入鼻腔，魷魚白皙的觸角與火紅的辣椒粉點綴成畫，濃厚的湯汁流入口中，雖然有些燙，可那是與眾不同的味道。這也許就是曾厝垵的味道吧！
廈門大學，靜謐在蒼翠中，遠處鐘塔的報時聲傳來，微微打破了寧靜的氣氛。游客輕聲細語，怕驚擾了這一份安寧。陽光在灰黑的高樓身上投下斑駁的樹影，透出淡淡的靈動。芙蓉餐廳旁邊，芙蓉隧道，中國最文藝的隧道，中國最長的涂鴉隧道，獨具魅力。幾座咖啡廳，微閃著暗光，像是處在深幽夜空中的星辰，雖小但微漾著暖意。
我像一個幸運的旅者，偶然走進一個夾雜著時光與藝術的城市，拾撿著屬于自己的記憶
記憶作文 篇6
翻開塵封已久的老書，我得到了一份珍藏已久的記憶，那段如陽光般的美好時光如畫卷般，緩緩在眼前展現出來，那些事更顯得耐人尋味，寓意深遠。
翻開那本《紅樓夢》好像大文豪曹雪芹正在我面前向我講述那一個個精彩片斷。吟唱起林黛玉那悲傷哀怨，凄美婉轉的《葬花詞》，只覺得滿腹氣憤無處訴。正是這一句句，一段段，一首首激揚的詩文，讓我想起少年時那段讀紅樓的美好時光……
閑來無事的我，伏在窗前美滋滋的享受著和煦的陽光的滋潤。忽然眼睛一亮，目光停留在桌子上的那本《紅樓夢》上。我忙從椅子跳起，像撿到寶貝似的抱著書，津津有味的翻閱起來。當看到寶黛二人兩小無猜并肩讀西廂這一節時，我就仿佛置身于書中，置身于那大觀園中的花草蜂蝶群中，化作一只小蝴蝶親吻二人純潔的戀情；當讀到黛玉淚灑火盆，昔日綿情詩文化蝶灰時，我不禁滿頰淚水
為她的癡情和傷心所感動；當讀到寶玉欄下“通靈寶玉”時，揮袖而去時，什么天造地設寶玉配寶O的妖言惑眾。全隨著那一個單一的動作――拂袖所揮逝，此時的賈寶玉惱羞成怒，拋棄了往日那個被名利和榮華裝飾的莊冕堂皇的蠅蟻之地，正向光輝燦爛的開放性生活領域進軍。
瀟湘館內，冷冷清清，往日古箏弦已斷，不見美人撫琴弦。竹林密處霧繚繞，不見美人舞開平，青紗帳內空寂寂，不見美人臥榻眠。鳥籠空影無人笑，昨日歡笑孤蕩開。嘶啞哭喊傷人肺，人心寂涼淚拂下。
書打開了我的記憶之門，讓我為紅樓夢中人，為曹先生吟起一首小詩，雖不及他們的才華四溢，也可能會被喻回“班門弄斧”的笑柄，但我仍要執著的吟起“話紅樓大觀園里，歌舞升平的歡笑聲中……”
古人說“書中自有黃金屋”，不錯的，閱讀了本文，可以很貼切地感受到小作者讀《紅樓夢》的這種體驗�！八粏】藓皞朔�，人心寂涼淚拂下�！钡葘ε季涞倪\用，使文章增光添彩，很能見其文字功底。
記憶作文 篇7
繁花，幽香，在這溫暖的季節，你如精靈一般穿梭在林間，活潑可愛的身影像明媚的陽光驅散了我心中的陰霾。感謝上天讓我遇到你�！}記
陽春三月，繁花似錦。明媚的陽光籠罩在我的身上，原本昏昏欲睡的我被這陽光給驚擾了，我不由得瞇了瞇眼。遙望著旁邊的桃花林，我不由陷入沉思。
父母的離異，哥哥的離去，老師的目光，身邊的竊竊私語，像劍一般刺進我的心房，我的心中充滿了悲傷，不禁將頭深深的埋進雙膝間。
忽然，桃花林中傳來了銀鈴般的笑聲，我抬起頭向桃花林望去，腳不禁向著桃花林中走去。
蝴蝶翩翩起舞，你被粉嫩的桃花擁著，明媚的笑容深深映在我心中。
三月，美好的季節，桃花樹下，你我結識。
小橋，流水，桃花，你我的身影充滿整個桃花園。園中到處充滿了粉紅色的甜蜜的味道，到處都有你銀鈴般的笑聲。
與你在一起的日子總是那么美好，心中的陰霾也早已逃得無影無蹤。桃花樹下我們許諾：我們永遠在一起，做一輩子的好朋友。
時光荏苒，花開花落間我們已經長大。青春的六月，我們要畢業了，離別近在眼前，悲傷的氣氛籠罩在我們心間。
依舊是小橋，流水，坐在石頭上，我們望著清澈的池塘，一片死寂只有蟬鳴。我轉過來望著你卻沒有開口。你知道嗎？我多么想向你大發脾氣，為什么，不是說好了嗎，我們一起上同一所中學，做一輩子的朋友，你為什么反悔了，還要離開這里？為什么？
你愧疚的向我解釋，我抱著你痛哭了起來，淚水沾濕了我的衣服。
望著你漸漸遠去的背影，我在心中默念，你永遠是我的朋友，永遠。
又是一年，陽春三月，我再次來到了桃花園，依舊繁花似錦。我嗅著花香，沉醉其中，滿園的桃花充滿了你我間美好的記憶。
記憶作文 篇8
如果給你一臺時光機，讓你有一個機會回到某一段時間，你會選擇回到什么時候？
我會選擇回到初中的時候，初一，初二的時候。那段時間也許不是我所經歷的最開心的時間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個年紀是最傻的年紀，也是最無畏的年紀。選擇那個學校一開始并不是我所愿意的，是因為成績差被迫去的，但是兩年以后直到現在，我發現選擇這個學校是我做過的最好的決定。
在那里我度過了快樂的兩年，我們學校因為學習差被別人輕視，但我感覺這并沒有什么。老師并沒有因為我們學習成績差而歧視我們，他們都是全心全意的教導我們。
每天下午放學以后她們會留下來義務給我們補課，整棟教學樓就剩我們幾個還在補課的人。等我們走了以后她們依然留在那里給我們改作業，無怨無悔。
雖然我們學習成績不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時候，我們還坐在被搬空的教室里爆頭大哭。約定著以后常聯系。我因為一些原因初三的時候不得不轉走，沒有跟你們一起畢業，畢業照上沒有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢中，我經常夢到我回到了那個熟悉班級跟你們一起上課，但醒來發現一切只是夢一場。過去的時光不會再回來了，遺憾終將成為遺憾。
多想再有一次機會跟你們一起學習，一起玩耍！
愿一切安好！民族中學三班的同學們！
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