永遠的記憶作文（通用59篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的永遠的記憶作文（通用59篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　永遠的記憶作文 篇1

　　疫情期間，學生在家里上網課。三月一日那天，長達三個月的線上生活拉開了帷幕。它成了我永遠的記憶。

　　線上生活開始沒多久，課余時間大家都會活躍于QQ。有天晚上我打開QQ，朋友告訴我一件很詭異的事——有一個神秘人到了我們的班群里。我霎時間感覺背后一涼。那人頭像是一片白，其他都沒有，名字叫“早上好，今天又是元氣滿滿的一天”——一看就是學生。“天天”同學一直在群里發一些歌、真人秀等。雖然大家都津津有味地看著他發的東西，可還是有點兒害怕。于是有同學找了班長，讓她把“天天”移出群聊。班長震驚之余發了條消息：“這是我的小號！哎，疫情讓大家都很擔心！我這不是想讓大家來個輕松一刻嘛！”原來是這樣，我們的心落回了肚子里。很快，一排排“哈哈哈哈”迅速在班級群聊里刷屏，我也笑倒在沙發上起不來。這件事，讓我收獲了快樂，成為我永遠的記憶。

　　“兩點了，還有十位同學沒有進入課堂，課代表提醒一下。”聽到老師的話，我立刻打開手機，私信了遲到的幾位同學，又迅速放下手機，聽課。老師把這項任務交給我，是因為信任我。所以我深知不可以辜負老師的信任，更不能上課劃水。但是我并不是一個自控力很好的人，甚至只要手機在身邊就開始玩。我一邊聽課，眼神卻一邊不停地往手機那邊瞟，手都開始不安分的靠向手機。“啪”，我的話筒很“不合時宜”的開了。我頓時清醒，收回手，回答問題。下課后，我想，自己的自控力是不是太弱了，要想個辦法努力控制自己。于是，每次上課我想玩兒手機，就自我催眠：老師信任我，不能玩兒，老師很信任我……還挺有用，至少上網課時我沒怎么碰過手機了。這件事，讓我學會了自控，成為我永遠的記憶。

　　在眾多老師中，我最佩服的是我們的英語老師。她是最負責的。她經常在上課時提醒我們盡早完成作業與訂正。有一天我要睡覺時才發現忘記交訂正了。這訂正是從前天開始的。我不好意思再晚第二次了，只好在12點快到時迅速把訂正發出去。等到我躺在床上迷迷糊糊時，媽媽進來說：“老師批你訂正了。”我腦子一片空白。媽媽又說了一句話。聽完。晚上是睡不著了。果然，半夜兩點多了，我還醒著，時時刻刻回想起媽媽說的：“老師還問你是不是有不會的內容，不會的可以去問她。”心底一陣愧疚，好一陣子不敢面對老師。從此，我天天按時交訂正。這件事，讓我體會了感動，成為我永遠的記憶。

　　5月18日，線上生活正式結束了。在這段時間里，我收獲了快樂，學會了自控，體會了感動。而這些事，這些人，這些畫面都成了我永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇2

　　透過那黑黝深邃的瞳孔，我看見了她對我的鼓勵與安慰，是那目光，教育了懵懂的我；是那目光，拯救了迷茫的我；是那目光，激勵了沮喪的我。對，就是那目光，那是我永遠的記憶。

　　槍聲如同咆哮的野獸一般，在蔚藍的蒼穹間叫囂著劃出一道尖銳的痕跡，驚走了正在枝頭小憩的鳥兒，也驚醒了還在天空中神游的我。 我邁開雙腳，朝著遠方的四百米終點線飛奔。不出意外的話，前三的好成績應會被我收入囊中。我暗自思忖，輕松地替換著雙腳，旁邊正奮力奔跑的對手紛紛朝后方退去。

　　眼看著還有半圈的路程。

　　誰知我腳底一歪，眼前的世界便瞬間旋轉了90度，完了，我連忙緊閉雙眼，臉部的痛感隨即傳來，事實上是我的臉像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下，與跑道來了一次親密接觸， 當時還好，不過當我緩了一會兒、再次睜開眼睛、顫巍巍地坐起來時，我感到我的左臉火辣辣的疼，貌似還腫起來了。

　　我的世界變得是那么的模糊，五顏六色的色塊在我的眼前飛舞，像是在嘲笑一個失敗的弱者。漸漸的，眼前的事物清晰起來。不管怎么說，這并沒有影響到我的視力：只見看臺上很多人都驚訝地站了起來，對我指指點點，有些人露出嘲諷、甚至是譏笑的面孔，不管是不是幻覺，我聽到了隱隱約約的大笑聲，好像就是在說：“嘿，瞧那個笨女孩，她居然摔倒了，看看別人都沖過了終點，她肯定是要退出了！”是啊，再跑也是沒有意義的，即使到了終點也只能得到一個墊底的成績，太丟臉了。

　　就在這時，我看到了那個目光。

　　不知為什么，那平靜而又深邃的目光之下隱藏的東西，我看的一清二楚：對我的擔憂，還有那急不可耐的神情似乎是想一下子飛奔到我身邊，最重要的是，她好像預料到了我會向她看去，于是她迫不及待地向我傳達她的思緒：那是鼓勵，是那鼓勵融化了我內心的堅冰。加油啊，不要放棄，我們不會怪罪你，跑起來吧，我們都會為你歡呼！

　　我緩慢地站起來，嘗試活動了一下腿腳，看臺重新安靜了下來，似乎為我的堅持感到不可思議，也感到佩服。我繼續邁動雙腳。背負著那個目光沖過終點，在陣陣的鼓掌聲中感到如釋重負，回頭去尋找，她，也就是我的班主任露出了欣慰的目光。 我笑了，是那么的開心。

　　老師的那個目光在我失落的時候激勵著我前進，成為我內心永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇3

　　我很少參加同學聚會，并不是我有多么的清高，很多年了，我一直滿足于自己的生活，無論春夏，無論秋冬，都可以隨心所欲的寫字，我感覺不到我的生活有什么缺憾。

　　最后一次和同學聚會，是好幾年前了，同學們都在說著自己，我在男同學的妙語連珠中，在女同學的滔滔不絕中，悄悄的坐著。有位男同學當時看見我過來說：誰娶到你是誰的福氣，說我是當代少有的賢妻良母，我問：為什么？他說：看看你的打扮就知道，你不是個張揚的人，沒見過同學聚會素面朝天的女人。我看著他沒說話，我知道他這不是在夸我。那晚我和同學們談話的內容很有限，想早早的回家，但我還是堅持到聚會結束。

　　從那以后我就很少參加大規模的同學聚會，只是小范圍的偶爾去坐坐。

　　常常想起小時候的事情，那時總覺的自己長的太慢，羨慕那些可以穿高跟鞋，留著披肩長發的姐姐們，我也很想和她們一樣，放學之后不用做功課，在夢的浪漫里揮灑著青春，假日里，可以自由的安排時間。

　　但是，真的長大之后，卻沒了想象中的美好，才知道人的一生不是很長，時間也不是過的太慢，經歷了太多的悲歡離合，我對命運有了一種說不出的恐懼，總有一種人生苦短情緒縈繞心頭，如影隨形，揮之不去。因為敬畏所以更加懂得……

　　曾經一度認為自己很不幸，經歷了太多，對于生活中的每一次感動，深知要懂得感謝，所以我要求自己一定要善解人意，一定要溫柔體貼，要懂得珍惜。這些我都做到了，而且做的很好，但是我依然留不住永遠，有時候感覺很累。

　　而那些曾經深刻的感受，傷的不只是內心，還有文字，有時候想多了，頭會疼，也許時間是最好的良藥，生命的留下與離開，只是一種形式，真正的意義在于心里曾經有過誰。能夠相遇，也是一種緣分，如果注定要分離，也要在有限生命里心存感恩。感激上蒼給了一份值得回憶的記憶，有些事，也許開始就已經注定，我們不能要求所有的快樂都永恒，一瞬的感動，也值得珍惜。

　　我一直對文字有一種不能理解的偏愛，也許只有文字能表達我太多的思緒吧！生活中有太多的欲說還休，有太多的不能言。而我常常可以在文字里，找到屬于我自己的那一份平靜。

　　也許對于我來說能安靜的只有文字，人有時候就是這樣，因為對自己的付出期望得到回報，實現不了時，便有了刻苦銘心的痛……我從不敢和誰說永遠，也不奢望和誰能夠永遠，生命就如指尖的沙，每一粒都是不一樣的，看著它慢慢的流走……直到把回憶篆刻在靈魂里。

　　永遠的記憶作文 篇4

　　驀然回首，時光已如流水般從我身邊流走。孩時的幼稚和天真，早已不屬于我們這班人了。初三了，這是人生多么重要的轉折啊！然而，這又是多么苦澀的一個階段啊！

　　我們即將面臨中考，也代表著我們三年的友誼即將各奔東西。我們都哭了，舍不得那三年來陪著我們的死黨，舍不得這三年來一直教誨我們的老師，舍不得那白墻的教室充滿了我們純真的氣息，如同我們的家般溫暖。

　　永遠懷戀，死胖子。你雖然是我們班最胖的，但你是我們班最可愛的男孩。你平常老是欺負我，說我是你的徒弟。就是因為那次我們罵架，我罵道“你個老吃貨”，你罵道“你個小吃貨”，“再怎么也比你好嘛！”我氣憤的說，你笑嘻嘻的回了一句“我輩分比你大，快叫師傅。”……

　　永遠懷戀，我曾經短暫的同桌小意。青春萌動，我對你產生了好感。當時你成績很好，長的清純，還告訴我們不要罵人。你說“罵人是不文明的”。還常常講笑話給你們那一群聽，把大家都逗得樂呵。我和你同桌的時間很短暫，似乎是老師有所察覺……

　　永遠懷戀，慧慧。你是我們班女生成績最好的一個，還常在期末考進前三名。你不但為人善良，還一直有一顆完美的童心，你那水汪汪的大眼睛是我的最愛。很榮幸我們當上了同一職位，英語課代表，我們合作得還算是很完美……

　　永遠懷戀，娟兒。你不愛與人爭，一直很淡定，我很喜歡你坦率的性格。你總說你像個男孩子，其實一點也不像，你是一個率真的女孩子。還記得那次我們拉你去剪劉海嗎？剪完之后真的很可愛，很乖，我都不驚贊嘆。其實你的內心很脆弱，一直承受著家庭壓力，我常常讓你很不放心，你很像姐姐一樣的關照我……

　　永遠懷戀，雪兒。你是我們班的乖乖女，愛玩，愛跳，愛鬧，任性得像個小孩一樣。然而同時也承受著家庭壓力，為此你哭過好多次。看得出你很珍惜身邊的每一個朋友……

　　永遠懷戀，倩倩。你也是個愛玩，愛笑，愛鬧的小孩子，不光是內心像孩子，外貌也像個小孩。瘦瘦的，小巧玲瓏，可你最愛和死胖子打跳了，你倆站在一起還真不知道是誰映襯誰了……

　　永遠懷戀，馮婷娃。你成熟，端莊，十分大方。我們在一起可以毫無忌肆的開玩笑，同時我們都有那么一點點愛八卦……

　　永遠懷戀，貝貝。你就說我們班的熱潮人物，也就成為了我和馮婷娃八卦的對象。

　　永遠懷戀，燒柏。當我們餓了的時候就拿你開玩笑，對你說道“我好想吃燒柏哦”。

　　永遠懷戀，杰寶寶。你是一個心靈脆弱的男生，偶爾還多愁善感……

　　永遠懷戀九二班的所有人，要是把所有的人和事都分享出來，我相信，寫一天一夜都寫不完。

　　總而言之，九二班的一切都是我值得懷戀的永遠的記憶！

　　永遠的記憶作文 篇5

　　書桌上，一臺電腦，一本課本，幾頁筆記，幾只水筆；屏幕前，老師細致的講解，同學踴躍的搶答；夜深了，作業反饋，細心叮囑，線上生活中的點點滴滴，無不溫暖著我的心。尤其讓我永久回憶的，是父母對我的愛……

　　第一堂體育課，老師臨下課時說：“你們需要訓練核心力量，今天晚上我發一個視頻，專門訓練你們的核心力量，1～20號同學在釘釘提交按鈕里拍兩組視頻提交。還有，這個視頻里有墊上運動，在瑜伽墊上做，不要直接在地板上做。”話音一落，直播隨之結束。

　　這句話讓我心中有一絲不安：我們家沒有買過瑜伽墊，可老師讓我們在瑜伽墊上做運動，現在疫情期間，大部分超市都歇業了，網上購買物流也會延遲，我該怎么得到瑜伽墊，并完成老師的作業呢？

　　“叮鈴鈴”，釘釘的語音通話把我拉回了顯示，是媽媽打來的。“孩子，今天你是不是要提交體育作業啊？”我點了點頭，重重地嘆了口氣，說：“是的，但家里沒有瑜伽墊，今天就要用，買不到埃”“別擔心，孩子。我們一定會幫你買到墊子。”聽見媽媽堅定的語氣，我的心稍微放松了一些。

　　太陽下班了，一輪彎月緩緩升起，萬物籠罩在月亮的冷光之下。但我心中卻毫無皓月清輝的意境，滿心都想著那個瑜伽墊。“叮咚”，清脆的門鈴響起，我慢吞吞地從位置上坐起來，心中已經做好沒有墊子的準備。

　　推開門，迎接我的不是愁眉苦臉，而是滿臉的微笑。我的眼睛望向媽媽，沒有瑜伽墊的影子……我沮喪地低下頭，媽媽彎下腰，細膩的手溫柔地摸了摸我的頭：“孩子，我們從不食言，瑜伽墊肯定會給你買的，你再等等吧。”我坐下來，仿佛陷入了永久的等待……

　　半個小時后，一道身影從電梯間里閃出，隨著一陣開門的聲音，爸爸回來了！他漲紅了臉，藍色的襯衫變成深藍色，豆大的汗珠從他的發間滾落，滑過眼鏡片，綴在鏡片邊緣，最后落在衣襟上。爸爸用手隨便擦了把汗，把身后的瑜伽墊遞給我，“給，你的瑜伽墊！”他對我笑了笑。我接過墊子，心中被父母親深沉的愛打動。

　　后來我才知道，這張墊子是爸爸從距離小區好幾個路口外買的，卻因為墊子太長，車內空間有限的原因無法被裝進車中。最后爸爸做了一個決定，讓媽媽先開車回家，自己從店里將瑜伽墊背回家。瑜伽墊雖不重，但父母的愛無比厚重。

　　那次作業，體育不是最突出的我竟成為了提交者中唯一的“優秀作業”。這次作業不僅有我自己的努力，更有父母在我身后的支持。

　　線上學習期間發生過許多令我感動的事，但那張瑜伽墊，卻是我永遠的記憶——它見證了我整個線上生活中父母對我深深的愛。

　　永遠的記憶作文 篇6

　　成功的花，

　　人們只驚羨她現時的明艷，

　　然而當初她的芽兒，

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。

　　——題記

　　黛色的山峰環繞起伏，幽藍的湖泊在中間安然偃臥。

　　陽光在湖面擴散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。

　　一個孤獨的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。

　　它的翅膀凝住不動，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態無可比擬。簡單而固執的身影背后，留下的是一抹倔強和不甘。

　　它是一只來自西藏的鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們在江水激蕩的濤聲里長大，內心形成了一種要永遠飛翔的愿望。在狂風大雪和如血的殘陽中，它們獲取了自由和快樂，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開始了沒有盡頭的苦旅。

　　然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場悲歡。

　　叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地，它拖著疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動。兩側的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負擔。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開裂著，想久旱未霖的龜裂的田地。沒有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著，像被剃開的一樣。

　　誰能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？

　　這只渾身落滿歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒有耳畔呼嘯的風聲，沒有眼下繽紛的大地。荊棘刺開了它的雙腳，疼痛碾壓著它每一根神經。

　　好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無用武之地的雙翅只會帶著自己整個身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著草根的堅韌硬是把自己拽了上去。遠遠地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過。這種屈辱和堅忍，分明是陷入千萬次的苦難也不會止息的堅強。

　　幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。

　　它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調整后，它慢慢開始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來。繃緊每一寸肌肉，每一根神經之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。

　　那迸發生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長空的偉岸身姿，永遠地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠記得抬頭仰望，這以太陽為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽光芒的尊貴使者。在開滿格桑花兒的高原上，它是自由而桀驁不馴的舞者。

　　然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。

　　永遠的記憶作文 篇7

　　過去了，才感覺是那么的珍惜，離開了才體會到在一起的快樂，我們所有人，包括我們的老師和所有一起并肩作戰的同學們，我們有緣相聚，相約7班，這是我們共同的家。

　　老班是我們的家長，而各科老師則是我們的其余家庭成員，我們是孩子。

　　是否還記得我們在一起的歡聲笑語，仔細想想那是多么的有趣，開心時的笑聲，傷心時的淚水……每當看見我們在一起時的照片，心中總是那么的開心，那是屬于我們的回憶。

　　淚水與汗水是我們的見證，無論結果如何，畢竟我們曾經努力過。十三中給了我們很多，老師們給了我們很多，同學彼此之間鼓勵很多。

　　我曾記得剛一上高三，我們滿懷激情，老班激勵人心的話語，科任老師的十分干勁，帶著我們沖刺高三，每一節課的勵志語，每一天的鼓勵，好像歷歷在目。百日沖刺的場景，50天30天老師們的動員，臨考前校領導的十全十美，老班的德芙、果凍、定心丸，以及老師為我們煮的笑臉雞蛋，我是那么的珍惜。真的好喜歡那感覺，可那永遠沒有了，所以那是我們的記憶，我倍感珍惜。

　　回憶一下我們的老師，老班淡定的神情，用一種特別的方式對我們的教育;靜姐那充足的自信心，帶給我們課上的豪情課下的親切;英莉姐貌似嚴厲的表情其實內心很愛我們;賈司令什么時候還能再聽你的講課那激情無人能敵;娜姐好想在聽你的訓斥聲，現在好像沒那么煩了;寧哥你的笑話很好玩，嚴厲的印象讓我不敢接近你。真的好回憶我們的課上生活，就像我們老班說的，來生我們還在一起。

　　313小小的家給了我很多，流淚時有人陪我，開心時有人與我狂歡，一個有80個成員的家，想想是那么的美好，在我們的人生路上，除了高中不會再有這樣的生活，高中看似苦，感覺很累，但是卻是最有意義的，我們記憶最深的時高中生活，高中老師，那一分一秒都是那么有紀念意義，我是一個普普通通的學生，老師把我當孩子般疼愛，幫我走過高三，心情低落時，生病時，他(她)們都陪在我身邊是那么的溫暖。

　　舍不得離開，我曾說討厭生離死別，但當8號下午離開時，我真正體會到這種痛，心中是那么的不舍，淚水好像都無法代表我的感受，我愛我的老師，你們是那么的偉大，對我們永遠是鼓勵，是支持。只要有老師在，我們是么也不怕，老師您真的辛苦了，謝謝您。

　　老師放心，我一輩子也不會忘記您對我的關心，還有親愛的戰友們，地球并不大，我相信我們會隨時碰面。留一片心靈空地給我的老師同學，你們是我一生的紀念，老師珍重。

　　永遠的記憶作文 篇8

　　難忘的，那永遠的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。

　　那條街，是滿載我淚水的地方，來往的車輛，是觸動我記憶的琴弦。每當我路過這里，心靈總會微微顫動。

　　那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪帶著新年到來的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實。可我欺騙不了我自己――看，千千萬萬的雪都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這悲傷的故地。

　　“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發現原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來，我告訴自己，要堅強。

　　媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來奶奶到家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執地要去看媽媽一眼。

　　不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學習，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發現媽媽的眼睛也紅了，她那飽經風霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。

　　媽媽離開了。

　　在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。

　　也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時刻謹記著媽媽上車前對我說的話。遇到困難時，我相信媽媽一定會支持我，鼓勵我。

　　媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私，讓我學會了獨立，讓我懂得了真正的堅強，我更感謝媽媽！ 時光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來的是成長的痕跡。

　　永遠的記憶作文 篇9

　　我靠在老家的門梁邊，右前方是一片湖，我看著水面上金燦燦的波紋，黃了謊言，抬起腳步朝后院的石瓦房走去。

　　那條路我再熟悉不過了，我閉著眼也能指出哪里有個坑，哪塊地方有挪也挪不動的硬石頭。

　　我敲開了那扇吱呀搖晃的木門，一股潮濕酸臭的味道撲面而來，里面只有堆得和墻一樣高的木柴。

　　外公，三輪車呢？我沖到門外大喊著。

　　晚秋的風很涼，吹得木板吱吱呀呀地發出怪聲。我的世界安靜到一篇落葉觸地都一時轟然巨響。

　　那輛車壞了，破銅爛鐵我讓人收走了，還剩下幾塊木板留下燒飯。

　　我又走進石瓦房，面對著堆積如山的木柴，仔細地照著那幾塊木板，就好像在找回曾經的記憶。

　　記憶里，小時候最大的愿望是有朝一日能夠騎那輛三輪車。因為我小時候個子矮，力氣又不大，只能由著外公載我去田里轉悠。外公擔心我人小坐不穩，就在車上放了一塊低板凳，還在邊上定了四四方方的木板，他自認為十分安全后就待我出發了。我盯著外公一蹬一收的腳，百看不厭，心里一直想著快快長大。

　　后來長大了一點，我已經勉強能騎車了，但是由于個子矮，每次蹬腳踏板的時候人都得站在腳踏板上，我嫌座椅礙事，就想把它偷偷擰下來，可是無奈力氣小，沒戲只能干瞪眼。

　　等到真的能騎了，我已經是駕車技術一流的駕駛員了，一直慫恿我的表弟表姐們上車，就在我差點把我的胸脯拍爛了，發毒誓發得嘴皮子都磨破了，一群人終于浩浩蕩蕩地上路了。

　　我力氣小，載不動那么多人，只能一個個將她們趕下車，最后只剩下三個人，我就把這三個人視為我的固定乘客，就連去后院借一瓶油也要帶上他們仨。后來她們集體議論，眼淚鼻涕一把一把往下帥，我外公實在心疼，就命令我下次騎車不準帶上他們了。

　　就在我堅強不屈的折磨下，那輛老三輪再也支撐不住了，掉鏈子的次數越來越多，輪胎漏氣越來越頻繁，但我卻四號沒有意識到，只知道除了問題就找外公幫忙，修好后又騎上它一副沖鋒陷陣的架勢。

　　我在木柴堆里找到了嗎四塊木板，上面還有我用指甲刮磨留下的痕跡。我下意識地笑了。好像記憶里無所不能的小英雄離我遠去了，她騎著那輛老三輪浩浩蕩蕩地向前沖去，留下我一個人站在原地。

　　我的青春依附在那四塊木板上，它存在于我的精神里，我的記憶里。

　　永遠的記憶作文 篇10

　　老師，我由衷地感謝您，感謝您對我陽光般的關懷和春風般的照顧，這值得我要一生去回味！

　　時間像箭一樣飛逝著。轉眼間我已經上五年級了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。

　　他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發出慈祥的光芒，這眼神，有如陽光般沫浴著我，使我感到無限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡，像是一位知識淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內涵”。

　　不是我夸他，他教育學生可真有一套。他讓班上紀律最差的萬俊鋒當“紀律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當“衛生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀律、衛生、學習最“杰出”的陳華飛當班長。而一向名列前茅的我只撈到個“副班長”和英語課代表，不僅是我不服氣，其他同學也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來。下午第一節課自習，老師讓“紀律委員”萬俊鋒上走馬上任。萬俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽見。將染連一個同學都沒講話，靜得連萬俊鋒自己也感到驚訝。衛生方面也搞的不錯，在校開展的“綠色環保小衛士”的活動中，連續5次被評為“綠色班級”。這還不是“衛生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛生的壞習慣，就連其他同學也保護環境了，見到廢紙就拾起來扔到紙箱里，不僅紀律、衛生方面有了長足的進步，就連班上的學習氣氛也變濃了。“每位同學都變得虛心好學的人了，而且也很團結。44個人就團結的樣一個人一樣，無論狂風還是暴雨都吹不動我們44人的心。以后每月都被評為“文明班級”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。

　　他很關心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當我重新返校時，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個舉動被老師看到了。我心里有一種不祥的預感。果然不出所料，放學后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進了辦公室。出乎意料的是，我剛進門口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對我說：“蔣欣怡，我來幫你把落下的課程補上吧！”我吃驚地拿出書，朱老師用筆指著一頁頁的講給我聽……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心里有說不出的感激。

　　朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！

　　老師我愛您！您是我永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇11

　　那一個個場景仿佛一個個鏡頭，拼湊成一部使人感慨萬分的連續劇——永遠的記憶，不時地在我腦海中上演。

　　是我對它念念不忘？是我對它太刻骨銘心？是我對它已經產生感情？我想都有吧。在這校園大家庭里，曾經有過我們最美好的記憶。細細回想起來，往事就好像昨天才發生的一樣，歷歷在目。

　　記得那時候，體育課是我們最開心的時刻。因為只有在這時候，朋友之間才會感受到友情的美好。也只有這時候，我們才玩得痛快，一起聊聊天，講講真心話。沒錯，這就是最真的我們。操場上，男生打籃球的打籃球，女生打排球的打排球，個個臉上都綻放出花兒般的笑臉，讓人不禁由衷地為他們感到高興，不禁想把這一美好瞬間記錄下來。那草坪是我們最愛的地方，大家一起躺在草坪上，看看天空，看看白云，看看遠方，在這樣寂靜的時刻，我們的心情一下子變舒暢了，眼前的煩惱通通被驅散不見了，也許這是我們排解憂郁的方法吧。坐在長椅子上，我們也有好多東西可以聊，甚至有時只是在這隨口說的一句話，也會被好朋友牢牢記在心上，并找機會實現，每每這時，我就會感動。淚水流過臉頰，掉落在水池里，激出一圈小小的漣漪，在水中蕩漾開來，仿佛是它見證了我們最真摯的友情。

　　在校園里，我們既有歡樂，也有痛苦；我們既有笑臉，也有淚水，就像花兒一樣，也有光彩照人的一天，也有隨風而舞的時候，只有這一切的往事都還那么清晰。

　　還記得那一天，是我們最開心的一天。因為拔河比賽，我們班得了第一。是啊，馬老師的鼓勵，啦啦隊的加油聲，參賽隊員的信心和毅力，大家的付出沒有白費，但更多的是讓我們明白了一個道理“只要堅持不懈地朝目標努力，就一定能成功”。因為在拔河比賽中，兩班的實力相當，可以說不分上下，但另一班沒有恒心，沒有堅持，而我們班越是到了關鍵時刻，越是有耐心，越是有不服輸的勁頭，于是就嘗到了成功的滋味。同時，也讓我們更加的團結，我們第一次經歷了“團結就是力量”。

　　還有一次考試，我們班考得特糟，同學們一個個垂頭喪氣，仿佛是在懺悔，又好像是在反思。以前的我們，成績遙遙領先，可這一次卻全軍覆沒。但我們，沒有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰，老師們則在一旁鼓勵我們，重新制定新的計劃，希望這次慘痛的教訓會讓我們刻苦銘心，吸取教訓，總結啟示。永遠忘不了這時的挑戰，這次的目標，我還為這個目標努力著，奮斗著，請相信“是金子總會發光的”。

　　這一切的一切，都將成為我們永遠的記憶，只屬于我們的回憶。讓小舟承載著我們滿滿的感恩之心，讓我們帶著春天出發，去遠方追隨我們共同的夢想···

　　永遠的記憶作文 篇12

　　你知道嗎？我曾經擁有過一個寵我寵上天的人。

　　那時的我，很快樂也很幸福。我是他的底線，他不許我受到欺負，不許我不開心。他對我永遠也沒有底線，他可以包容我一切，他可以寵溺我一生。

　　他愿意守護我，照顧我一輩子，他愿意替我一次次受罰，他愿意寵溺我一生……這是他愿意的，不求回報的愿意。

　　可是，難道是我擁有得太多了嗎？難道是我索取得太多了嗎？難道是我快樂得太多了嗎？老天爺，為什么要在我最幸福的時候，讓他……

　　我永遠也忘不了那個陰沉沉的下午，我吵著要他帶我去玩，對我無法抗拒的他妥協了。

　　到游樂園時，他怕我走丟，一直緊緊地拉著我的手。玩完過山車后，我激動地拉著他的手問他好不好玩？臉色蒼白的他揉揉我的頭，才慢吞吞地張口說好玩。處于興奮階段的我，忘記了他有恐高癥的情況，之后，我還拉著他去玩海盜車等刺激項目，他一直微笑地陪著我玩，我卻一直都沒有注意到他臉色越來越蒼白。

　　我們在開車回去的路上，我太無聊想拿他的手機玩游戲，可他無奈地笑笑說：“璇，車上玩手機對眼睛不好，乖咯，我回去再給你。”我不肯答應，撒嬌沒用，死纏爛打也沒用，于是，我就直接去搶。

　　他一手開車，另一只手阻止我，可是，意外的事發生了，車子撞到了一根柱了上，他毫不猶豫地把我抱在懷里，我昏迷了過去……“滴嗒，滴嗒”隱隱約約感到有熱熱的液體在我臉上，我迷糊地睜開眼睛，我用手摸摸臉上的液體，一看，滿手的血在我眼中綻放，我抬起頭，看到他滿臉的血，出門前他那整齊的頭發，現在變得凌亂，出門前他那帥氣的臉蛋，現在被玻璃割傷，出門前他那整潔白襯衫，現在布滿了血。我拼命地捏自己，希望這是一場夢。可事實擺在我眼前，“嘀咚，嘀咚”救護車的聲音響起，我打算起身爬出去，可是，我才發現他的手緊緊地抱住我，讓我動彈不得。

　　當救護車把我抱出來，當救護車將他推上車，我也急忙跟上去，可是車上的救護人員太多，不讓我上車。我看著那救護車漸漸高我越來越遠，我向那離開的地方跑，一邊跑，我的淚水一邊流，我不知道我跑了多久，我不知道我流了多少淚。當我跑到急診室的時候，看見醫生護士把他推出來，我心中的花兒又燃起了希望，下一秒，花兒凋謝了，我看到他被白布遮著，靜靜地，一動不動。

　　我蹲坐在急診室門口，我再一次哭了，淚水包裹著我的眼睛，往日與他在一起的情景浮現在我眼前，一切的一切……

　　那個天堂的他，我永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇13

　　豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。

　　——題記

　　走進記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無限敬仰。

　　記憶中，一個敢愛敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報復和你比武勝出，可正謂是一見鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對打，并且樂此不彼，為的只是多見宗保幾眼，以滿足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對，與天波府作對，與楊家作對。或許你并沒有想要生出是非，只是為了維護自己的愛情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛，理智地恨。

　　記憶中，一個桀驁不馴，特立獨行的你在腦中顯現，嫁入楊門，要學頗多規矩，婆婆訓責你不懂規矩，把你視為情敵的公主趙書穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說服并且改變了大家。

　　記憶中，一個不畏強權，自信不疑的你出現。楊延昭大戰蕭天佐，三戰皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經過一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說比試，可那身經百戰的老將軍根本不屑與你一個山野鄉村丫頭比試。可你依然不卑不亢，胸有成竹地請求比武。結果出來，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無人異議。也同時震驚了我，面對一個資歷遠比你高的長輩，若沒有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？

　　記憶中，一個運籌帷幄之中，決戰千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現。在抗遼前線，你向蕭天佐下戰書，三日之后決戰，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰，不戰即敗。三日之后，不按常規出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說：愿天下太平，永無戰爭。

　　神秘的你，時而睿智，時而迷糊。時而笑的驚天動地。時而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠閃耀。

　　永遠的記憶作文 篇14

　　小時侯，總是盼望著自己快快長大，總覺得長大了可以做任何事。可是，真的長大了，才明白那只是一個很幼稚的美夢。夢終究還是夢，夢醒后依然要面對殘酷的現實。

　　記憶中童年是人生中最快樂、最美好的階段。那是漫漫人生路的開端也是最平淡安穩的一段。不必去闖蕩繁雜的社會，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮復雜的人生問題。那時只是知道吃、喝、玩、睡，在我的意愿得不到滿足時，晶瑩的“珍珠”會順著臉頰滾落下來，滿足后便露出甜甜的笑容。沒有太多的表情，哭和笑占據了整張臉。但是足夠了，因為那時心中沒有煩惱和憂愁，像極了遠離人世間紛紛擾擾、不食人間煙火的仙人。

　　記憶中的童年仿佛與憂愁絲毫無關，那時的任務便是玩，不哭不鬧亦是完成任務了。剛學會走路，便邁著顫顫巍巍的步子跑去玩，仿佛不知道累。待到步子踏實了，便到處去串門，然后帶著玩伴到我家的陽臺上玩。那時陽臺上沒有鮮艷的花朵，只有爺爺喜愛的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹上伸展過來的樹枝，樹枝上有那一片片大大的葉子和那帶有特殊味道的花朵。

　　后來與奶奶分家，離開了那曾帶有我氣息的家，到了一個我至今仍眷戀著的地方，也許我眷戀的并非是那一座破舊的房屋，而是周圍的人和當時自由自在的生活，還有房屋周圍的花花草草，溝溝橋橋。屋后有一塊空地，那上面記憶了我許多的童真和歡笑。那里是我早晨起來第一個想到的地方，因為那里種滿了蔬菜瓜果，尤其有我最愛喝的美人蕉液。甜香的汁液常常是我和哥哥、姐姐爭奪的對象，但最后勝利的總會是“最厲害”的我，大些才明白，那是因為他們都讓著我。

　　冬季來臨，雪花滿天飛舞，給大地披上了銀裝。早晨起來，看到這片景象，我的欣喜不言而喻的，小孩好動的天性使我不可能甘于待在暖和的屋中。踏在雪上感受那自然的快意，走路時還可聽到咯吱咯吱的聲音，走過以后便可以在雪白的大地上看到一排排歪七扭八的小腳印。屋后的園地更是另一番景象，一棵棵白菜像一個個巨大的白蘑菇，胡蘿卜的葉子上附著由雪花凝成的水珠，那種似落未落的神態讓人感到莫名其妙的可笑。待到上學以后，便在每天路過的大坑里滑冰，厚厚的冰層讓我們不必擔心會掉下去。摔倒了也并不感覺到疼，只是感到一陣快意和舒暢。

　　慢慢的，我長大了，仿佛已完成了兒時的愿望，但我卻希望它永遠也沒有實現，永遠生活在童年。不必去面對殘酷的現實，不必去承擔太多的壓力，不必感到煩惱，可以無憂無慮自由自在的生活。

　　雖然我已經無法再回到童年，但是童年的美好記憶讓我永遠也抹不去。

　　永遠的記憶作文 篇15

　　我與蕊春園親密交往已六年了，蕊春園已成為我最好的朋友！如今，我已是一名六年級的學生，還有半年，我將離開母校，離開蕊春園了，我的心里充滿了不舍。但我知道，無論我到哪里我總會想起她，她已成為我永遠的記憶。

　　平日里，我最想去的地方莫過于蕊春園了。我的許多閑暇時間都是在這里度過的。這里有我歡樂的身影、爽朗的笑聲，有我許多幸福而美好的回憶。

　　記得那次考試，我的英語又考到了全班最高分，我高興得一蹦三尺，把試卷拋向空中。騰飛的，是我的試卷；飛翔的，是我的心。我一路飛奔到蕊春園，在大槐樹下高聲吶喊，在延月亭里盡情歡暢，在紫藤樹下放聲歌唱，在小桂林里輕盈舞蹈……我用我獨特的的方式與蕊春園分享著我的歡樂。

　　這樣的情景在我和蕊春園之間常常發生。只要我有什么開心的事，第一個想告訴的人準是她。蕊春園她也似乎讀懂了我心中的歡樂，也常常會跟我笑起來，有時還會笑出了聲呢！蕊春園里的花草樹木，也常常會伴隨著我快樂的旋律為我伴舞呢！

　　在我傷心的時候，蕊春園總會與我一起分憂。被老師批評了、被爸媽罵了、被同學欺侮了，考試考砸了、做錯了事，我總會去蕊春園，我躲到了假山洞里。這時的假山洞就像一位慈母，用她寬廣的胸懷接納我，用她溫柔的話語安慰我，幫助我驅散心中的不快。

　　那天，我莫名其妙地被同學欺負了，臉上還留下了一道傷痕。我委屈地來到蕊春園，躲到了假山洞里，對她傾訴。假山洞里到處是我的眼淚。小螞蟻在我的腳邊轉來轉去，逗我呢。我的心被它吸引過去，我知道它在安慰我。你看，它撞到了一塊石子上，但它隨后又大度地繞了過去。它用它的翩翩風度告訴了我：只要自己豁達了，就什么都能包容了。我的心情一下子好了起來。剛才還覺得委屈的我，此刻心中什么煩惱都煙消云散了。我靜靜地離開蕊春園，默默地說：“謝謝你，蕊春園，你讓我懂得了寬容和豁達。我現在就去告訴那位同學，我們還是好朋友。”

　　昨天放學時，我又來到蕊春園，郁郁蔥蔥的蕊春園已披上了秋裝，小桂林里丹桂飄香，楓樹枝上紅葉綻放。我頓悟：“哦，時光總是那樣的匆匆，又是一個秋天來了。”對啊，時間是那么的寶貴，我們不能虛度呀，要趁著現在的大好時光，多學點有用的知識、多學些做人的道理。

　　謝謝你——蕊春園，在我的心中，你不只是我真摯的朋友，你還是我慈祥的母親，更是我尊敬的長者。將來無論我走到哪里，只要一想起你，我的生活就會充滿芬芳、充滿希望、充滿夢想……

　　蕊春園，我永遠的記憶……

　　永遠的記憶作文 篇16

　　一個人，是宇宙的塵埃，但宇宙的塵埃，卻有獨一無二的風采。

　　提及線上生活，我腦海里條件反射就是“網課”，網課的輕松，網課的精彩紛呈，著實為一份美好的回憶……

　　特別關注：“聽到聲音的請打1”。聊天框頂端赫然一行橙色的文字，而直播的視頻里一片靜寂。“聽到了嗎？”老師在屏幕那端有些急了，我們卻只能看到老師啟唇無聲。很多同學都在說老師沒開麥。不多時“我開麥了啊”，橙色又現。聊天區剎時沸騰，依言，老師開了“共享屏幕”，鼠標劃過，白板黑框。“這節課看板書吧，大家配合一下，”課就這么“講”起來了。

　　第一節課講鄧稼先，文章很長，單單是看，便覺得些許枯燥，可那節課，卻恍惚間總覺老師平日洪亮悅耳的聲音一直響在耳畔。那節課我上的出奇的認真，老師的鼠標仿佛磁鐵一般，緊緊地吸引著我的目光，鼠標不好控制，老師劃的線不是很直，卻看得出她的小心與仔細。PPT旁一個個新建的文本框，把頁面塞得滿滿當當，枯燥再敵不過屏幕也不能隔絕的熱情，也再蓋不過細細講解后的精彩。

　　這是一節無聲的課，但課雖無聲，講卻精彩。

　　斜陽落下，余暉金紅，轉眼間已是最后一節課。我看一眼課表，勞技，隨即拿出作業，點開直播晾在一旁。

　　“接下來，我們來看一下怎么做炒飯。”我自小對廚藝挺感興趣，自然是不自覺的抬起了頭，老師講得工序，清楚而有條理，沒有半句多余的話，許久，老師講完了要領，打開了視頻，自己親手做起了示范，刀法精湛，切塊切絲，快而不斷，放入油鍋翻炒，鍋中米飯躍起，高而不散。成品出鍋，米飯金黃，肉粒飽滿，仿佛隔著屏幕都有一股香味兒，我震驚了，這技藝是真的爐火純青，也不知究竟練過多少遍，可偏偏他是一門副課，很少有人真正認真仔細地聽完這一堂課，只是老師卻依舊堅持著用心的上完每一堂課，給每一位聽課的同學一些收獲和一份精彩，哪怕人少，哪怕不被重視，她也絕不比其他老師有一絲一毫的遜色。

　　這是一節不被重視的課，但課雖無關緊要，講得卻更加精彩。

　　時間會沖淡往事的痕跡，但這兩堂課卻會是我心中不被掩埋的記憶。無論是“無聲勝有聲”的特殊的精彩，抑或是無人在意的獨一無二，它們都在心中永遠留存。在同樣的屏幕里，在不同的境況中，無論什么困難，她們都盡了自己最大的努力，講出了課程的精彩，我想，我也應活出人生的精彩。

　　永遠的記憶作文 篇17

　　把所有的寒冷留給瑟瑟冬日，把所有的陰霾還給黑夜，把所有的慵懶還給過去的我。明日的我，胸有丘壑，心有繁花。

　　庚子冬的新春佳節將是永遠的記憶。本應是一年中最熱鬧祥和的時光，卻被一場突然席卷而來的疫情打亂，空氣中彌漫著濃濃的哀傷。

　　疫情之下，老師們并未放棄，在網課上悉心教導，只為讓天下桃李，不因當下，荒廢學業，在艱難中，將我們的生活拉回正軌。

　　而我們作為學生，能做些什么？

　　我坐在桌前，電腦里的網課剛剛開始，屏幕中是一張畫著破舊草屋的PPT，老師抑揚頓挫地朗誦著：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”屏幕中的老師仿佛化身杜甫，自茅草屋前，做出一手高握酒杯、仰天大笑的姿態。老師講得精彩，而我卻接連打了好幾個個哈欠。昨晚跟同學手機聊天，到11點多才睡覺，這會兒腦袋時不時地垂下來，我趕緊用手掌撐著，努力睜大雙眼，可眼皮子又不爭氣地耷拉下來，眼前的PPT一張張掠過，而我的腦袋卻一片空白。不知過了多長的時間，身后的腳步聲猛地將我驚醒，我回身，父親正盯著我，一言不發。

　　面對這嚴峻的父親，我不禁有些尷尬，想解釋什么，卻在看見身前空白的書本時，只是緊張地用手搓揉著衣角，默默低下了頭。

　　“如果你選擇在這個時候停下，沒有人會等你，時間不會，未來也不會。”父親只是淡淡的說了這句話，轉身便走了。他的聲音沉穩且有力，準確地砸進我心中，字字如錘。

　　反復咀嚼著那句話，看著眼前已經暗淡的屏幕，我的心中微微觸動，現在的一切，只是延緩了開學，可是時間并沒有延緩，中考依舊在，未來依舊在。

　　我趕緊跑到衛生間，用冷水沖了一把臉，重新回到書桌前。老師的聲音依舊鏗將有力，我不由地挺直腰板，拿起紅筆在書本上圈圈畫畫，飛快地記錄下老師的正在講解的詩詞要點……

　　作為學生，我們能做什么？在疫情之下堅持學習、努力奮斗，這是我們學生投入這場戰爭的最有效方式，是我們的初心，也是我們的使命。

　　學校停課，手中執筆不停；課桌不在，手上書本猶在；不見校園，卻見心中桃源。疫情期間的線上學習，這是永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇18

　　“刷”，閃閱云的屏幕突然一閃了，老師的臉龐、激情澎湃的聲音也隨之消失，取而代之的，只是那塊使人心煩的黑屏……

　　我打開電腦，熟悉的軟件再次彈開。以前它常常令我煩躁，如今卻成了載著我滿滿的回憶……老師的嗔怪，同學們的玩笑，云上活動都被一一記錄。動動鼠標，點擊那個視頻，回憶涌上心頭。

　　下午一點，歷史課準時開始。我記得很清楚，那天講的是紅軍長征，從他們身上，我看到了一種精神——責任。老師講得聲情并茂，我也如同身臨其境，隔著屏幕，來到了那二十世紀的中國，追隨者在血與火中奮進的先輩們……正當我浮想聯翩之時，剎那間，電腦黑了屏！

　　腦中弦突然繃緊，我放下筆，拿起鼠標，刷新頁面，可屏幕依舊是黑的。春風拂過，送來了一陣清涼，而房間中我卻早已滿頭大汗，不停刷新頁面，生怕黑屏導致漏聽什么知識點，但徒勞無功。我不經意間看見同學們的評論：“卡了？”“黑屏啊。”在那一瞬間，我呼了一口氣，轉眼間卻又迷茫了，那，這節課……算了，先自習吧……

　　看了一眼時間，離下課只有五分鐘了，屏幕突然亮了，伴隨著的有老師的聲音：“同學們對不起啊，家里網突然斷了，我們現在……”話音未落，下課提示音響了，“今天這網，唉。我錄好今天的上課視頻發到群里，大家記得看！”老師下線了。

　　晚上十點，窗外已是萬籟俱寂。點完提交鍵，我忽然想起那節未上完的歷史課，連忙打開群文件，老師早就把視頻傳上了。

　　也不知為什么，這節課我聽得格外認真，滿滿一整頁的筆記，似乎是對老師的感恩。點擊那個提交鍵，傳上這份“感恩”……

　　再次點開視頻，依舊是熟悉的聲音，熟悉的排版，可意義已經改變。第一次看，只是上課；第二次看，是復習；現在看，是回憶，對那段獨特生活的回憶。但這個視頻不只是一堂課，更包涵了老師的心血，代表了老師的責任！

　　現在的我，14歲，在這十四年間，若說難忘，怕只有2020，這個注定不平凡的一年了……疫情，為我們打開了一扇新的窗戶，使我們經歷了空前的線上生活，也為我上了人生的重要一課。

　　“從師不可不謹也”，責任，我想這是我這段線上生活中最寶貴的收獲吧！

　　永遠的記憶作文 篇19

　　記憶，像一葉扁舟回蕩于腦海，像一部電影涌現在眼前，像一本書籍總讓人忍不住翻看。

　　這場突如其來的“抗疫戰爭”，讓我們措手不及，也開啟了從未有過的“超長”寒假。

　　2月份是疫情最嚴重的時候，社區阿姨和志愿者們帶著悶熱的口罩，一家家上門進行疫情防護的宣傳。“叮咚”門鈴響了，我趕忙去開門。“你好，小朋友，我們是來進行防疫宣傳的，在疫情期間盡量不要出門……”我點了點頭，瞥見社區阿姨的臉上晶瑩的汗珠。我望向窗外，看著飄揚的雪花，聽著呼嘯的寒風，不由深深敬佩他們：抵御著惡劣的天氣，冒著被感染的風險，給我們上門進行防疫宣傳。社區阿姨和志愿者那耳熟能詳的防疫宣傳語，經常在我腦海中回蕩著，成了我珍貴的記憶。

　　2月底時，我們接到通知，要進行線上學習。聽到這個消息，我們一家都慌張起來——我和哥哥都要上網課，但家里只有一臺配置齊全的電腦。于是，家里就掀起了“購物風波”——爸爸買主機，媽媽買顯示器，哥哥買揚聲器，我買攝像頭。但是由于疫情影響，網上的設備都賣斷貨了，組裝一臺新電腦的計劃失敗。我開始著急起來了：怎么辦呀，馬上就要開始網上學習了，電腦都沒買好，這可怎么上課啊!無奈，爸爸媽媽只好采用一套方案——向朋友借電腦。可現實并沒有像我們想的那樣一帆風順。“我們家地孩子也要上網課，沒有多余的設備了。”“我們自己家也缺，到現在還沒解決呢!”眼看網課即將來臨，我我焦急萬分。“找到了!”媽媽口中傳出了我盼望已久的聲音——終于借到了。而我，也順利地上起了網課。一家人忙碌的身影，總是涌現在我眼前，成了我難忘的記憶。

　　3月開始，我們開始了史無前例的線上學習。老師在線上為我們備課，上課，批改作業，答疑解惑。一次考試中，我信心滿滿的上傳了試卷。到了晚上查詢分數時，我看到的不僅僅是考試的分數，還有一篇老師對于我這段時間線上學習的優缺點和這次考試的評價。感動從我心底涌起：老師在忙碌的工作中，還抽空幫我寫了這樣一篇評價。我根據老師的總結，我改正缺點，保持優點，攻克這次考試的短板……電話響起，傳來熟悉的聲音：“小蔡同學，老師給你寫的評價看到了嗎?你做得其實很好，但還是有缺點，老師希望你能改正。這次考試的結果，我很滿意，繼續加油哦!”“好的，老師，謝謝您!”我把那篇評價收藏起來，常常翻看，也常常感動，這段話也成為了我永遠的記憶。

　　雖然這場沒有硝煙的戰爭還未過去，但社區阿姨和志愿者的防疫宣傳語、我們一家人忙碌的身影和老師的評價與關懷，已成為我永遠的記憶，因為它們代表著關心，代表著愛!

　　永遠的記憶作文 篇20

　　歷史的年輪，總伴隨著沉淪的烽煙，一同向時間展望著我們的未來。計劃，變遷，1919，帶著時間的記憶，帶著歲月的沉淀，一直走向最好的未來。今天閑來無事，我便和媽媽一塊來到了晉華1919參觀和游覽，共同感受著這獨特的氛圍。

　　剛剛進去，我們便被這里沉重而宏大的歷史氣息所吸引，一條狹長的走廊，帶走的是時間的記憶，我們首先進去的是這里的一家時光餐館，他那陳設的布置以及各種各樣的桌椅，也風格迥異的。餐廳氛圍給我們留下了極為深刻的印象，我們不禁想要沉醉在這里，獲得最好的感受一樣。接下來我們便開始了其他的旅游。

　　然后這里還有一家，就紡織廠改編成的一個游泳健身的館，他們給我們帶來了許多健身的福利和熱忱。坐在那里，一邊享受著舊時的環境，一邊感受著人民就是勞動，人民努力奮斗，拼搏向上的激情與熱愛，他們是我們最美好的記憶和懷念，這樣的紡織廠，誰又能不回憶呢？

　　最后我們又在這里游覽了一圈，一邊感受著這里企業文化，也一般憧憬著這里的未來，晉華紡織廠給我們許多鮮活的血液，給我們創造了許多，我的腦海中頓時浮現出來晉華紡織工人的情景，他們每天努力奮斗，一同為未來所拼搏。

　　晉華1919，永遠的記憶！

　　永遠的記憶作文 篇21

　　五天的軍訓即將過去，我們就要離開那美麗的少年軍校，就要離開我們的教官和輔導員，我們是那么的難過。

　　在最后一天的燈火告別晚會上，我們穿上了自己的衣服，表演了好看的節目。有跳舞的；有唱歌的；有表演小品的；有表演雙簧的；又唱歌加手語《感恩的心》（我們排女生表演的！）。最后，輔導員主持人念了一首分別的詩，我們聽著聽著，留下了傷心的眼淚。

　　我們的輔導員說：“孩子們，別哭了，離開軍校后，你們一定要好好學習。千萬不要忘了我們在少年軍校的五天生活。”她說這句話的時候幾乎是哭著說的，她也很難過，也不想離開我們這些可愛的小朋友。在那天，我們擁抱了很多次，誰也不想離開漂亮的輔導員。可是，每個人一生都要有許多的相聚和分離，這是命中注定的。

　　我們和教官、輔導員，在那一天，我們留下了很多淚水。眼睛都哭腫了我們一點也沒有察覺到，整個心都“鋪”上了傷心，我們好難過。

　　啊！親愛的教官、輔導員，我們一定不會辜負你們的期望，一定會在社會上再創輝煌！！！

　　永遠的記憶作文 篇22

　　永遠有多遠？這是一個沒有人可以回答的問題，它像一個天文數字，是人們既不可望也不可及的，但我們卻經常把這個似虛幻的詞語掛在嘴邊。這不是人們在無虛有的夸大，也不是人們在無邊界的吹捧，只是有些事，有些人在我們心中打上了“永遠“的保質期——不能忘記。

　　不能忘記我們幾十個人的班級，在這個班級里面，滿載著我們的希望和夢想：在這在班級里面，已裝滿了我們開心的笑臉和悲傷的淚水，一瞬間，這些都變成了空氣環繞在整個教室。

　　在這個教室里面，有我永遠都不能忘記的班主任。她是一個多愁善感的老師，她愛掉眼淚。也許這些淚水都“歸功”于我們，因為我們總是一次又一次地給她驚喜，讓她瞬間淚水布滿臉頰，為了這些驚喜，同學們一起想主意，一起疊星星，一起在大本子上簽下自己的名字，寫下自己的祝福，一起錄下我們的聲音……

　　在這個教室里面，有我永遠也不能忘記的語文老師。她認為自己是一個性格內向的人，不太喜歡說話，可我卻不這么認為，她很能說，她很愛跑題兒，總是不知不覺得就跑出了語文書，不知跑到哪兒去了，可我們就是喜歡她跑題兒，喜歡聽那些有趣的故事。不知什么時候，語文老師就會靈感大發，每到這時，我們不是要講些什么，就是得寫些什么，這也沒關系，我也很喜歡，只是我不知道，老師的腦子里為什么會有這么多的靈感呢？

　　在這個教室里面，有我永遠也不能忘記的這群同學們，看著一張張陌生的面孔，一天天地熟悉，在這期間，我們慢慢地成熟，也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會總是風調雨順，總會有些困難，可是我不能害怕，不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過分計較的，計較得太多反而使我們之間的距離越來越遠。我懂得同學之間的矛盾總會慢慢解決，不要過分在意。

　　永遠有多遠？誰也不會知道，但永遠不能忘記的，是一輩子的事，它們不像中華五千年歷史般如此輝煌，如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現出來的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨，如此耀眼。但我卻永遠不能忘記只屬于我們的班級！成為我永遠的記憶！

　　永遠的記憶作文 篇23

　　小的時候，做作業要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個春秋。媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個電話就急匆匆地走了。

　　我們站在原地等了許久也不見老師回來，有幾個調皮的學生就開始起哄：“都回家吧，我看老師應該不回來了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學們都議論紛紛。有幾個膽大的男生索性真的走了。于是，同學們都跟著陸陸續續地走了。最后，連我也無可奈何的被朋友拉走了。一回家，我就和媽媽撞了個滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質問道：“怎么今天回來得這么早？”“我……那個……”吱唔了半天說：“老師臨時有點兒事，所以就提前讓我回來了。”

　　我膽怯地回答道。我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過一絲陰云。接著，媽媽嚴厲的呵斥道：“給我說實話！”嚇得我一哆嗦，連忙說：“真的……不，媽媽，我錯了，我不應該說謊的……”我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問：“那到底是怎么回事？“上課時老師接了一個電話就走了，但好長時間都沒回來，所以我就回來了……”我小聲地說，生怕再惹怒了媽媽。我見媽媽不說話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠實！我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴厲的目光！媽媽的目光，是我永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇24

　　站在記憶的湖畔，嫣然回首，原本以為生活平淡的我才發現也有讓我回味無窮的事。

　　一個平常的下午，老師叫我跟他去他辦公室，我又驚奇又忐忑不安，陷入沉思中。不知不覺中，已經來到了辦公室。只見老師滿面紅光，意味深長的對我說：“嘉祥，這次溫州要開少代會，我們學校有一個名額，老師決定讓你去，你有好好珍惜這次機會……”啊！原來我被推選為永嘉代表團的代表。無法壓抑心中歡喜的我一路狂奔，整夜久久不能入睡。終于熬到開幕式那一天，我帶著滿心歡喜踏上車子，直奔溫州會場。

　　不一會便到了會場，開幕式開始了！同學們的朗誦、歌唱；領導們的發言、互動無一不是全場的亮點。一個個精彩的節目都讓全場歡呼。開幕式結束后，我們吃完豐盛的晚餐，馬上又去參加“紅領巾提案發布會”，同學們尖銳的問題與領導巧妙的回答都讓我大開眼界。這真正行使了我們代表的權利，讓我們民主參加少代會。

　　休息了一夜后，我們一大早又去參加了“青少年創業游園”活動。在少先隊總部，我們興致勃勃地參觀展廳，仔細聆聽小解說員的講解，再次重溫少先隊知識。在八張三角形桌面拼湊而成的巨大紅領巾前，我們紛紛駐足觀看：一張張彌足珍貴的圖片，一段段感人至深的故事，讓我們深刻感受紅領巾事業的崇高與榮耀，充分體現少先隊文化鮮明的特點和獨特的魅力。快樂是當天的主旋律。在跨越障礙的游戲互動中，我們需要五人齊心協力才能跨越各種障礙。每次在路途中摔倒，大家互相鼓勵，繼續前進。每次障礙前的停滯，我們即使開動腦筋，總結經驗，最終順利到達終點……

　　雖然時間短暫，但在此活動中我們收獲了友愛、和諧、團隊默契，結下深厚的友誼。每一次微笑，每一次成功，都凝結著我們的努力，也盛滿了我們的歡樂。這都讓我受益匪淺，感慨萬千，留下了永不磨滅的痕跡。

　　永遠的記憶作文 篇25

　　我的家鄉在方城境內的七峰山的北麓，那是一個山清水秀的地方。

　　常言說；一方水土養一方人，方城人對家鄉的燴面情有獨鐘，不論縣城、鄉鎮與山村，大大小小燴面館林林總總，不計其數，于是就使得方城人對燴面的味道顯得格外挑剔，成年后

　　離開家鄉在南陽生活。一次在一家飯館吃飯，當老板得知我們是同鄉時就攀談起來，當我問及為什麼在南陽總是吃不到家鄉燴面的味道時，老板道出了其中的原由；他們剛來南陽開業的時候，同樣的師傅，同樣的工序，同樣的配料，但做出的面總是對不上味。后來他們想到了水，于是就從老家取來水做，結果就對上了味。但由于從老家取水費用高，面食生意利潤微薄，后來就放棄了。一段談話溝起了我對往昔的回憶；那是在家鄉念中學的時候，每個星期天的中午媽媽總要蒸上一鍋家里平時都吃不上的花卷饃并挑十幾個摻白面多的裝在一個編織提藍里，于是一個十二三歲的少年背上一籃子花卷饃和書包披著金色的晚霞步行七八里路朝著學校走去，學校對面有一家燴面館做的燴面特好吃，但一碗燴面二元錢，我一個星期的伙食費才二元錢，后來我好不容易贊足了二元錢又約了一個同學一起羞羞噠噠地溜進了面館，報了飯兩個人坐在一個背靜的角落里等著。只見面館師傅麻利地拿起面餅兩手用力一拽，再向空中一抖，那餅變成長條，那長條上下翻飛打在案板上啪啪作響，那景象著實精彩，不一會兒兩碗熱氣滕滕的燴面端到面前，那香味撲面而來，沁人心脾，加上蒜苗和香菜的清香真叫人熱血沸騰，食欲大開，正在我們吃得滿頭大汗的時候，面館里進來兩位小鎮名人，一位是派出所的副所長，另一位是衛生院的劉院長，兩個人坐定后看到了我們，那位副所長說；“現在的學生還能吃上燴面，我上學的時候每天早上拿兩個紅薯，埋在學校附近的地里放學后挖出紅薯用火燒熟就是一頓午飯”。劉院長說；“我還不如你呢，我每天中午放學就拿上碗到莊上討飯，實在討不來，我就穿上臟衣服，臉上抹上土，拄著兩根棍裝成瞎子，果然湊效，討飯更容易。”聽完他們的話，我不禁感嘆；“嗨/我本想背著家長吃碗燴面解解饞，不料在這里竟吃出了一段學子求學的‘小鎮春秋’來。”

　　是啊/為什麼我們都留戀自己的故鄉，因為故鄉有著我們太多太多的回憶。

　　永遠的記憶作文 篇26

　　2006年7月1日，那條通往拉薩的神圣之路終于開通了；今天，又一個7月1日我也踏上了這條神圣之路。

　　——題記

　　柔柔的月光照亮了夜空，雖然以是深夜，我卻激動得難以入睡。

　　第二天早晨我早早的起了床，看著外面一閃而過的風景，心中充滿了對拉薩的憧憬，好像心已經飛到了拉薩。

　　經過了十幾個小時的顛簸，我的上眼皮和下眼皮已經開始招架不住了，開始的新奇的激動都被時間給消磨了，我慢慢的躺在軟軟的床上睡著了。

　　第X站我們到了西安古城，走下車去呼吸著古城的氣息，順手拿起相機把最好的東西拍了下來。

　　過了格爾木，出現在眼前的是那綠茵茵的草地，這時的天空仿佛特別的藍，天和地之間只有一條縫隙，好象我伸手一摘就是那綿綿的云朵。

　　到了錯那湖，我看見了只有那天境才有的景色，那湖很藍很藍，那種藍是一種說不出來的藍，天空也是藍的，湖也是藍的，根本分不出來哪里是天哪里是地，我終于知道為什么叔叔會說，這一生沒坐過青藏鐵路就白活了。

　　終于到了拉薩，并不像別人說的那樣，很神圣，我覺得這里每一個地方都飄著浪漫的氣息，拉薩的夜晚不像其他城市那么熱鬧，這里有著一種浪漫的安靜這晚我睡得十分香甜。

　　第二天我來到了布達拉宮，我不知道如何形容它，雪白的墻，褐紅的宮頂，一切都那么熟悉而陌生。

　　我走在布達拉宮的樓梯上，時不時的聽見游人對內景的贊嘆，而我也在心中輕聲尖叫，這里的金佛像數也數不清，墻上的壁畫更是令人驚嘆，已經過了上千年，壁畫卻還保存完好，還有這里的喇叭和尚念的經文隨處可見，還有擺在金靈臺前的青稞酒到處飄香……

　　……

　　我走了，還會記得這個浪漫唯美的地方，它永遠會藏在我的記憶里……

　　永遠的記憶作文 篇27

　　如果人腦里有個記憶圖書館，記憶dou以書的形式留存，那么，總有些書會一直被翻閱，且永不過時。

　　20xx年春節，來勢洶洶的病毒把一切都打亂了，蹭蹭上漲的患病人數更是讓人人心惶惶。爸爸媽媽要上班，而我去不了學校，于是開始了獨自在家上網課的日子。直播課上的老師滔滔不絕地講著知識點，我的眼睛卻不斷地往旁邊瞟，落在身旁的手機上。“玩吧，家里又沒人，沒人知道的。”“不能玩，一玩就沒法聽課，成績準直跌。”“就看一會兒，沒問題的。”兩個聲音在不停地吵架，我不由自主地伸出手。當碰到手機時，一種自欺欺人的'感覺把我驚醒，我把手機扔得遠遠的，思緒重新回到課堂上。我有種沒由來的高興，高興自己抵住了誘惑。

　　媽媽單位的食堂因為疫情關閉了，她每天中午還要趕回來做飯，變得更加忙碌。某天，我心血來潮，想給媽媽一份驚喜，為她做飯。第一次做飯，我回想了下媽媽煮面的情形，覺得不是什么難事。我從冰箱里翻出蔬菜洗干凈，又翻出一些火鍋丸子、牛肉卷備好。電子鍋插上電源，鍋里倒入水，等到水燒開時放入一卷面條，攪拌開，再把丸子、牛肉倒入鍋中一起煮，時不時攪拌一下，接著再把蔬菜也倒進去，繼續攪拌。幾分鐘后，看著面條應該熟了，我急忙夾起一筷子嘗嘗，沒想到，還挺鮮的呢！待回來看到桌上的面條時，媽媽滿臉驚訝：“是你做的？”“當然，快嘗嘗。”媽媽嘗了一口，笑著夸贊：“好吃，回家就有飯吃的感覺真好。”看著風塵仆仆的媽媽一口口吃完我做的面條，我心里別提有多高興了。

　　有一天，得知樓上的鄰居從武漢回來隔離在家，我們嚇壞了。居委會還讓我們留意他們的動靜，防止他們擅自出門。媽媽看了看我：“我們要上班，這個任務就交給你吧。”“行，沒問題。”我爽快答應，當起了偵探。剛開始，只要一聽到樓道內有動靜，我就跑到門口從貓眼里偷偷查看，不過有時看到的是其他的鄰居，有時是送菜上門的志愿者，有時是消毒樓道的保潔人員。直到隔離期結束，我也沒看到那家鄰居出門。雖然這個偵探做得毫無成果，但我卻很開心，如果每個人都能約束好自己，疫情也會很快過去。

　　風會平，浪會靜，20xx年的這場突變帶給我們太多的感觸，回憶著這段時間發生的一幕又一幕，那終將成為我永遠不會磨滅的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇28

　　每當我捧讀《革命英烈》這本書，我就我就會沉浸在對革命烈士的懷念中。在書中我仿佛當聽到雄壯的國歌聲，我們都為自己是一位中華兒女而感到驕傲，感到自豪。可我們曾否想過，我們今天的美好幸福生活是怎樣得來的呢？那就是他們 —— 無數的革命先烈用自己生命和鮮血鑄就了新中國，是他們的一顆拳拳赤子之心，光照千秋的忠魂染紅了共和國的旗幟，染紅了我們胸前的紅領巾！

　　歷史怎能忘記！那個血雨腥風的年代，白色恐怖的日子，中華民族危急存亡，人民處身于水深火熱之中，中華兒女受盡欺凌和屈辱，中華大地戰火紛飛，硝煙彌漫，有多少仁人志士，無數民族英雄，為了民族的解放，為了祖國的振興，拋妻棄子、家破人亡，拋顱頭，灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的壯歌。有那面對敵人的鍘刀英勇就義的劉胡蘭，有那 “ 砍頭不要緊，只要主義真。 ” 的夏明翰，有那昂首挺胸，舍身炸暗堡的董存瑞，有那用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口的黃繼光……他們那舍生取義，獻身祖國的精神驚天地，泣鬼神；他們那堅貞不屈，大義凜然的革命氣節與山川同在，與日月同輝。他們的精神永垂不朽……

　　革命先烈們，你們為了新中國的誕生，為了下一代的幸福，浴血奮戰，不怕犧牲。烈士墓前的朵朵白花，象征著他們心靈的純潔無瑕，象征著他們崇高的品質和無私的精神，寄托著我們深深的哀思，代表著我們后輩無限的敬仰。先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰換來的。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。 我們不會忘記，我們怎能忘記！前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。！

　　讀《革命英烈》，思英烈精神，英雄先烈們將永遠在我們心中，昨天永遠屬于過去，但卻已成為我們永遠的記憶。今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，發揚他們的精神，去開拓美好幸福的未來，請大家記住今天，記住我們的誓言。

　　永遠的記憶作文 篇29

　　在書房中，有許多我的照片，看這兒這兒，都有我的身影，其中有一張照片上有一個短發女孩，哭喪著臉，旁邊幾位大人則笑哈哈的，這是怎么回事呢？那個女孩就是我，正被我的母親領去理發店，去用幾塊錢扔掉我辛苦積攢的“美麗”。樓下就是一個理發店，據說不知道有多少家長為了保住他的“小本生意”，讓自己的孩子“以淚洗面”。眼瞅著就成為一名“受害者”了，我“聲淚俱下”，小手在大人手中像條倔強的活魚一般翻騰。

　　被母親拖下樓后，領進了那個小卻亮堂的理發店，母親將我按在椅子上，等著人來理發。鏡子前面擺著一堆東西，剪刀靜躺其中，它向我露出猙獰的冷笑。我很緊張地摸了一下我的頭發，長發披肩，咋也不會落到像巫婆的程度呀！

　　已經過去很久了，還是沒人來，母親嚇唬我說別逃了，小心讓壞人抓去賣了！嘿！壞人應該不會笨到去抓小巫婆的程度吧！剛想完，母親便去找老板了。

　　這可是個逃跑的機會，去哪呢？恐怖流浪之路——北上、南下、東進、西行，還是拿點錢溜上天涯去？嗚——怎么樣樣都那么慘吶，條條大路通羅馬，走一條路說不定那條路蹦出只攔路虎“啊嗚”一口……

　　逃跑不成，還能怎么辦？難道，我就成了那只“沉默的羔羊”了么？哈！有了！把剪刀偷了，不就剪不到我的頭發了么？嘿嘿，我真聰明吶！我把鏡子前的剪刀放到座位底下。嗯，還要裝出不知道的樣子，才能不被懷疑……

　　老板來了，我安靜地坐著。老板忽然疑惑地搖搖頭，為了打消他的顧慮，我忍不住說道：“我也不知道剪刀在哪”。

　　仔仔細細地打量我一番，忍不住笑了起來，母親把頭抬地高高的，繼而沉下臉，問我：“剪刀呢？”

　　啊！我羞紅了臉，我怎么忘了，此地無銀三百兩吶！

　　哎，老板拿了另一個座位前的剪刀，在我頭頂上開始了瘋狂的肆虐，地上堆積滿了黑色的碎發，我成了——學生頭。

　　看著鏡中蒼白的面容和那沒有絲毫光彩的頭發，我哀悼我的美麗，并以我的淚祭祀它們。

　　母親替我擦干眼中淚，好言勸慰，并拿起手機，為我拍下那張照片，上面有一個短發女孩，哭喪著臉。然后旁邊幾個大人樂呵呵地看著——他們好壞啊！幸災樂禍！

　　那是一個三月，春天的三月，讓我以哭聲記錄童年那些在我眼中并不美好的時光。

　　又是一個三月，春天的三月，我卻無法感受童年時光，童年離我遠去，永遠地離去，照片，成了我永遠的回憶。

　　永遠的記憶作文 篇30

　　人生如同一場夢，短暫而充實，迷人而飄渺。眼睛一睜一閉，也許這生已消耗殆盡。

　　生命像一張春蠶編織而成的精美的網。表面上十分華麗，毫無瑕疵，但把它放到陽光下去觀察，你會發現有許多漏洞，光透過縫隙照射在土地上，那零零碎碎的點點影光，就像回憶一樣灑滿大地。

　　往事如煙，過去便過去了，沒有什么可留戀、惋惜的。可是，人就是那么奇怪，總有那么一段往事，一段記憶埋藏在心底，慢慢的，慢慢的成為永恒……內心最深處，有一種記憶藏著掖著，仿佛那是神秘，不可觸碰的，也好像怕被別人搶走，寧愿獨自一人慢慢的品味，慢慢的回憶。

　　我總認為生命是脆弱的，逝去了就不會存在。關于人鬼之說，一直認為是天方夜譚，知道天崩地裂都不可能存在的事情。有些事卻讓你不得不去相信，現在回想起來，仍覺得不可思議。

　　天大地大，無奇不有。自小我就知道，奶奶信奉的是神，她也常常與我說起，我總當玩笑一般，并未放在心上過。有人說奶奶就是一位“神”，我也覺得這只是對她的贊美。或許有些不經歷就不會相信，只有當你真真切切的瞧見或是體會到，才會相信吧。

　　村里村外，奶奶似乎很有名，有許多人慕名而來找她看“病”。那一次，我目睹了全過程，其實也很簡單，就是那些簡單的拜神禮節。奶奶先點了一炷香，磕了三個頭，然后靜靜的站在桌前，閉上眼睛，像在沉思一樣。煙很濃，但她仍不動絲毫，沒有一個人發出聲音，此時屋里靜的可怕。不一會兒，房里想起了一大串的話，像在與人交談一樣，又有點像在自言自語的唱著什么，聲音來自奶奶口中，我疑惑的看著她，從未知道她學過這些奇怪的說辭啊。大約幾分鐘后，奶奶轉過身來，對那人說：“明天晌午就能好了。”他們走后，我迫不及待的詢問剛剛她說的是什么。結果令我大跌眼睛：“我也不知道啊，只是神借用我的身體說了出來罷了，你不會懂得。”我不敢相信，總覺得太迷信，難道真有神鬼嗎？應該沒有吧。這件事也就不了了之了。第二天，那人卻來謝奶奶，說真的如奶奶所說，她兒子真的好了。

　　再后來，我連續發燒一個星期，燒總是退了又起。母親覺得挺邪乎，就叫奶奶看了一下，果真，第二天中午就好了。至于發燒的起因我不太清楚，卻只知道很神乎其神的。如果說一次兩次是偶然，那么如果每次都準呢。甚至是連時間都算的準確無誤，事情充滿了詭異。

　　經過一次次的證實，我也漸漸相信了鬼神之說。此后，聽別人講了奶奶從前的經歷，我再次被震撼，一切的一切，都是那么不敢相信。

　　關于我們家族的這一說，我不曾跟外人講過，因為我知道，即時說了，也不會有太多人相信，只能把這一切藏到心底，許多許多事，都深深刻在我的腦海里，揮之不去。

　　奶奶的神秘，慈善，和我所親身經歷的，大概永遠都不會忘記吧。或許很久很久以后，奶奶不在了，當別人提起鬼神的時候，我會不自覺想起關于她的一切吧。

　　這一段記憶，將一直在我心底停住。十年后，二十年后……

　　永遠的記憶作文 篇31

　　我再次打開電腦，鄭重地進入那個應用。霎那間，點滴回憶，種種心情涌上心頭……

　　隨著線上生活的開始，體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開shi也是頗有些手足無措，不知面對著攝像頭該怎么上好一節本應在室外進行的課。但隨著同學們隔著攝像頭也能認真完成動作，線上體育課漸漸變得越來越別開生面。“俯臥撐每組20個，立臥撐跳每組14個，平板支撐每組40秒，每個動作做四組。”剛開學就是強度高的運動，引起了一些學生的不滿。“你們做自己的，我做兩倍。”體育老師卻身先士卒，堅持為所有同學做榜樣。“一、二、三、四……”隨著手臂一次次彎曲，緊接著立直，如此反復。可8次的平板支撐，在我的念頭里無疑是煎水作冰，但老師卻不為所動。隨著時間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過了一次，緊接著就是下一次，一次又一次……

　　他僅僅是為了給同學們做榜樣嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運動時渾身淌汗的畫面，成了我永遠的回憶。

　　經過了一段時間的網課生活，同學們dou已經適應了這種教學方式。既然是學習，就總離不開測試。為了彌補線上考試老師無法直接監督我們的缺陷，老師讓所有同學都打開攝像頭，要看看我們是否在耍“小聰明”。考試開始后，我無意間瞟到老師。年過半百的他正緊盯著屏幕，眼球來回飄動，一眨不眨。我想，年輕人連續盯著電腦一會兒都會覺得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在用心對待我們。

　　他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那銳利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監考時聚精會神的樣子，成了我永遠的回憶。

　　“經師易遇，人師難遭。”看著空無一人的應用軟件，我不禁想到，無論是“滿汗全席”的體育老師，亦或是眼神犀利的監考老師，他們所做的一切無疑離不開責任與敬業。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發光，成為了永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇32

　　輕輕點開陪伴了我幾個月時間的軟件，只剩空白的框出現在我眼前，我的思緒，不知不覺地飄回了那段線上的生活。

　　記得剛剛開始上網課的時候，大家都特別不適應。不過，最緊張的還是老師。那天上化學課，PPT的首頁早早地出現在了我的眼前。在線下課的時候，化學老師就向來準時，在預備鈴響時就開始上課。而這次，已經晚了三分鐘了，話筒里依舊沒有傳出化學老師的聲音。突然ppt切換了，老師每隔幾秒鐘就在手寫板上寫上些筆記，老師莫非忘記開麥了？顯然有這樣想法的不僅僅是我一個人，大家都在評論區里瘋狂地呼叫老師。“老師你沒有開麥”，“老師你別光顧著講啊，看看評論區吧！”“看看孩子們吧”。同學群里也是瞬間炸了鍋。“老師講的好認真都不理我們”“這還怎么上課，都沒有一點聲音。”“哎，我和班主任講，班主任說都給化學老師打電話了，她一直不接，估計靜音了”。“活出了段子里的感覺，這種事不是段子里才有的嗎？”

　　記不清過了多久，化學老師在手寫板上提問，也許是很久都沒人回答，她才意識到自己講了半天的課，都沒有人聽得見。“呃，難道我的麥沒開嗎？”她在評論區里問我們應該怎么開麥，我們七嘴八舌地在評論區里教她，化學課代表更是打了視頻通話教老師，在一陣慌亂中，老師終于打開了麥，“同學們聽得見嗎？”“終于有聲音了。”“老師快開始吧，只剩十幾分鐘了。”老師尷尬地笑了笑后開始講課……為了保證我們都能掌握好當堂課的知識，她特意給大家在晚上加了一節課。當然，同學們又是一片哀嚎。

　　在大家逐漸適應網絡課堂后，大家為了安心打游戲，“沒麥”的、“麥壞了”的，層出不窮，奈何道高一尺，魔高一丈，化學老師在熟練運用了網絡后，開始查看大家的在線時間，甚至潛入游戲群打探同學們的一舉一動——從最初的兵荒馬亂到后來的鎮定自若。

　　回想那些事，我不禁笑了起來，再次關注到眼前空白的聊天框，那表示今天沒有課，那也表示三個月的線上生活結束了。手指輕點，我退出軟件。但那短短三個月的線上生活卻留在了每個人的心里。盡責的老師，有趣的課堂，也成了我永遠的回憶。

　　永遠的記憶作文 篇33

　　有一種人，叫做朋友；有一種感覺叫做友誼。有一種愛叫做博愛。在我的記憶中，有這樣一個人，一個給我友誼、友誼和愛的人，一個永遠不會從我的記憶中抹去的人。他是我的朋友。他是我的小學同學，也是我最好的朋友。遇到困難時，我們會一起克服它們。當我們快樂時，我們分享。他就像沙漠中的一瓶水，給了我走出沙漠的希望。他就像饑餓時的一碗米飯，給了我奮斗的力量。何，就像春天里最美麗的花，讓美麗更加美麗。他像秋天收獲的果實一樣，讓幸福更快樂。我仍然記得他陪伴了我六年。我仍然記得他曾經在雨天給我打了一把傘。我仍然記得，有一次我渴的時候，他給我買了一瓶水。我仍然記得，當我難過的時候，他分擔了我的悲傷。然而，我們分開了他，回到他的家鄉去上學。從那以后，我們的接觸減少了。

　　從那以后，我可能再也見不到他了。我們深厚的友誼就這樣被小學畢業分開了。現在，我只能看著那個畢業照，默默地用那張熟悉的臉祝福他。我仍然記得我大一的時候，我們還年輕，不知道如何交朋友，也不知道什么是朋友。然而，因為我周圍都是陌生人，有些人年齡相仿，所以我總是想發表演講。但是因為每個人都很奇怪，我不知道該說什么，所以我像熱鍋上的螞蟻。哦！我終于想出了一個解決辦法。所以，我拍拍坐在我面前的男孩，問他他的家鄉在哪里。沒想到，我們竟然是村民！就這樣，我們很快就認識了，他成了我在小學認識的第一個人，也成了我在小學的第一個朋友和最好的朋友。結果，我們肩并肩走過了生命中不可或缺的六年。我知道我們的友誼永遠不會破裂，盡管它已經成為記憶。

　　永遠的記憶作文 篇34

　　時間如白駒過隙，剛踏入雪楓中學的那一刻猶在眼前。高中三年，因為難熬，所以很長；因為靜好，所以很快。現在，我已邁入我的大學，回首在雪楓中學的三年，那是我記憶里最美的時光。

　　初入高中學堂

　　開學那一天是我第一次來到雪楓中學，第一次離開庇護我的父母來到縣城讀書。我對這里的一切都充滿了好奇！好奇我的班主任會不會很兇，好奇我的室友會不會很難相處，好奇高中的新知識會不會很難

　　令人驚喜的是，我上高中的第一個班主任是一個很可愛的男老師。還記得當時他教我化學，這對我一個偏愛文科的學生來說簡直就是噩夢！好在老師很友好很溫柔，知道我們底子差，上課就盡量把板書寫清楚，每次上他的課都會記滿滿兩頁筆記。盡管這樣，也不能把我從化學的海洋里撈出來。上化學課的時候，我喜歡盯著老師的眼睛看，老師似乎很害羞，不敢和我對視，每次和我對視都會迅速的轉頭和我們高三班主任不同。

　　我們高三班主任劉老師長相很慈祥，很和藹。但是我卻不敢和他對視，劉老師好像有一種不怒自威的氣勢。但是高三的時候我最喜歡上他的課，因為上劉老師的課很輕松，也很有趣。我最喜歡劉老師給我們讀文章，講故事，灌雞湯。

　　高中三年的每一個老師都值得懷念，亦師亦友。

　　頻現操場魅影

　　高中最喜歡的就是去后操場玩了，尤其是高三。盡管課業繁忙，每天都會瞅準下課的間隙去操場玩一會兒，這居然成了我當時最大的愿望。每次操場上都有同學打籃球，踢足球，我們三五好友躺在草地上，暫時忘記學習的壓力，似乎什么二次函數、馬克思主義等都遠離了我們的世界似的。我們在一起調侃，吐槽。食堂某家的飯好難吃，某老師布置的任務好多，今天考試的試題好難我們也會開玩笑說，畢業以后再也不想上這些枯燥無味的課、遠離這個學校和這些試卷，越遠越好。現在回憶起來，那時，我們好幼稚。

　　當我們走出校園，最想念的就是高中時光。特別是高三的時候，雖然忙碌，卻很充實；雖然很累，但很滿足！

　　難忘百日誓師

　　三年時間很快，不知不覺中，我們褪去初入學時的稚嫩，融入到百日誓師的緊張氛圍之中。百日誓師那段時間是我最難忘的！這個時候，緊張的不止同學們，平時和藹的老師也變得嚴肅起來，課堂氣氛變得更加緊張。每個人都在拿出比別人更多的努力備戰高考。記得當時我最喜歡的一句話就是：同樣九年寒窗苦讀，我憑什么比不上別人？當時劉老師可沒少教導我們。他告訴我們為人處世的道理；告訴我們一定要上大學，哪怕專科生也會很優秀；告訴我們世界那么大，一定要出去看看那段時間，同學們都很努力很激動，雖然嘴上說著終于畢業了，但我分明看見即將分別時他們眼中的淚水。三年時光，我們已然成為朝夕相處的親人，我的老師，我的同學，我備戰高考的同伴們！

　　學會傾訴宣泄

　　高中時期雖然很歡樂，但還是離不開困難挫折。記得快升入高三的時候，我感覺壓力好大，每天做不完的作業，上不完的課，考不完的試，真的很累！每天除了擔心自己的成績，還要擔心老師的怒火。我一度產生退學的念頭，還是劉老師把我從這個死亡的念頭中拉了回來。現在想起來真是幼稚可笑：你做的一切都是為了你自己的未來，現在不堅持更待何時呢？少壯不努力，老大徒傷悲！

　　曾經，和朋友吵架，難過的一天沒有吃飯；因為題不會做，上課時急哭了；壓力大而又不敢和家長溝通，只能和老師說我想回家這樣的事情好多好多，那時真的是太不成熟了。也是這三年，我學會了調控情緒，學會了傾訴和宣泄。難過的時候就和朋友去操場上跑一兩圈，或者找人傾訴一下，或者在沒人的地方大哭一場，讓幾乎所有的不好都消失，快速回歸學習狀態。在這競爭激烈的時代，學會開心真的很重要

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！歲月靜好，望時光不曾走遠，望緣分不曾散去！雪楓中學，我的母校，你永遠在我記憶深處。

　　永遠的記憶作文 篇35

　　過去了，才感覺是那么的珍惜，離開了才體會到在一起的快樂，我們所有人，包括我們的老師和所有一起并肩作戰的同學們，我們有緣相聚，相約7班，這是我們共同的家。

　　老班是我們的家長，而各科老師則是我們的其余家庭成員，我們是孩子。

　　是否還記得我們在一起的歡聲笑語，仔細想想那是多么的有趣，開心時的笑聲，傷心時的淚水……每當看見我們在一起時的照片，心中總是那么的開心，那是屬于我們的回憶。

　　淚水與汗水是我們的見證，無論結果如何，畢竟我們曾經努力過。十三中給了我們很多，老師們給了我們很多，同學彼此之間鼓勵很多。

　　我曾記得剛一上高三，我們滿懷激情，老班激勵人心的話語，科任老師的十分干勁，帶著我們沖刺高三，每一節課的勵志語，每一天的鼓勵，好像歷歷在目。百日沖刺的場景，50天30天老師們的動員，臨考前校領導的十全十美，老班的德芙、果凍、定心丸，以及老師為我們煮的笑臉雞蛋，我是那么的珍惜。真的好喜歡那感覺，可那永遠沒有了，所以那是我們的記憶，我倍感珍惜。

　　回憶一下我們的老師，老班淡定的神情，用一種特別的方式對我們的教育;靜姐那充足的自信心，帶給我們課上的豪情課下的親切;英莉姐貌似嚴厲的表情其實內心很愛我們;賈司令什么時候還能再聽你的講課那激情無人能敵;娜姐好想在聽你的訓斥聲，現在好像沒那么煩了;寧哥你的笑話很好玩，嚴厲的印象讓我不敢接近你。真的好回憶我們的課上生活，就像我們老班說的，來生我們還在一起。

　　313小小的家給了我很多，流淚時有人陪我，開心時有人與我狂歡，一個有80個成員的家，想想是那么的美好，在我們的人生路上，除了高中不會再有這樣的生活，高中看似苦，感覺很累，但是卻是最有意義的，我們記憶最深的時高中生活，高中老師，那一分一秒都是那么有紀念意義，我是一個普普通通的學生，老師把我當孩子般疼愛，幫我走過高三，心情低落時，生病時，他(她)們都陪在我身邊是那么的溫暖。

　　舍不得離開，我曾說討厭生離死別，但當8號下午離開時，我真正體會到這種痛，心中是那么的不舍，淚水好像都無法代表我的感受，我愛我的老師，你們是那么的偉大，對我們永遠是鼓勵，是支持。只要有老師在，我們是么也不怕，老師您真的辛苦了，謝謝您。

　　老師放心，我一輩子也不會忘記您對我的關心，還有親愛的戰友們，地球并不大，我相信我們會隨時碰面。留一片心靈空地給我的老師同學，你們是我一生的紀念，老師珍重。

　　永遠的記憶作文 篇36

　　記得還在上小學一年級的時候，我迎來了這一生之中第一個小學班主任，是她伴隨著我度過了一個快樂的童年，是她把我帶到了小學三年級，直到現在，我都難以忘懷。

　　她的年紀很輕，對人總是和藹可親，長長的頭發灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學都非常喜歡她。沈老師是一個快樂的小天使，她總是說：我們是個圓，和39個小點在一起我很開心。每個月，她都會定時寫一篇日記，寫的每一個字中，都可以體會到濃濃的師生之情，她把我們之間發生的每一滴小事全都記錄下來，無論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記，眼角不免有些濕潤了，那種獨特的愛是無法代替的，更是不可以用語言來表達的，那種愛是美好的，我至今仍然無法忘記。

　　一個風和日麗的下午，語文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開始了踢毽子大戰，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰就要開始了。旁邊的同學也為他們自己喜歡的隊員喊著：“加油，加油!”的口號。就這樣一局又一局地過去了，兩組之間終于分出了勝負。這時，一個熟悉的身影向我走來，哦，原來是沈老師呀，她用那溫和的聲音說：“可以給我來踢踢嗎？”同學們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過去，沈老師接過后，表現出異常的興奮，開始踢了，只見她熟練的擺動著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學們幫老師數個數，慢慢的，沈老師踢的越來越多，越來越多，同學們一個個地發出了尖叫，鼓起了掌聲……

　　和沈小萍老師的幾年相處中，我對她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來生一定再做她的學生。

　　永遠的記憶作文 篇37

　　光陰似箭，不一會兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學老師的笑容，幾個搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開玩笑的時候........

　　在校園里，留下了老師拖堂時同學們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時那天真的笑聲，留下了大家在考試過后討論答案的聲音。這些回憶我永遠都會記得。老師就像我的父母，時刻提醒著我。在四年級，對我做值日的那天，我正在掃地，因為來晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個同學商量好了，做完操了之后去買點東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去。剛跑到后門，就看見里面有一個人影－－是數學老師，她在這干嗎呢？好奇心驅使我，原來她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進去。只好垂頭喪氣地走了。

　　我連東西也沒得買，只好拿粉進教室老老實實地吃了。一會兒，數學老師進來了，對大家說：＂今天的值日生做的不錯，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個座位一個座位地掃，時不時站起來捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠........

　　時間如流水，雖然現在已經換了一個新的數學老師了，但是到我做值日的時候，我的腦海里依舊浮現出老師掃地時的情景。老師，你是我永遠的回憶！

　　永遠的記憶作文 篇38

　　10月13日，使我一生難忘，它是奶奶去世的那一天，想到奶奶平時對我這么好，我不禁想哭！

　　就在那年冬天，北風呼呼得刮著，奶奶堅持冒著寒風帶我去學校。平日里，奶奶一有空就為我織毛衣，有什么好吃的也總是在第一時間送到我嘴邊。有時候我問她累不累，她總是笑瞇瞇的看著我，甜甜地說：“我永遠也不會累！”

　　可是現在，她累了，她需要躺下來睡一會兒 ，可能她永遠也不會再醒了；她永遠也不會再笑瞇瞇的看著我了；她永遠也不會再為我織毛衣！此時此刻，她安靜地躺著，仿佛在熟睡......

　　看著奶奶那滿頭的白發，就知道她為我展現了多么深的慈愛！

　　我來到她面前，眼睜睜地看著她被火化，眼里充滿了淚水，淚水滾了下來，滴在她眼旁，就好像她哭了一般。我這時不禁想喊：“天啊！你知道她在我的生活中有著多么重要的地位嗎？”

　　就在那一天，10月13日，這永遠的記憶！

　　永遠的記憶作文 篇39

　　還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會浮現在眼前。特別是當我看著這張照片時，那些事仿佛就是一分鐘前發生的。

　　那天，是我們小學畢業前的最后一個日子，我們跟著老師來到南岳山森林公園，雖然，那是個不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。

　　剛進門，大家就活躍了起來，在我的提議之下來到了玩碰碰車的地方，我和毛珍妮一輛車，熊志崴和李文錦一輛車，龔靜一輛車........我們全部準備就緒后，“戰爭”開始了，在這個小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂的小鳥，忘掉了考試的壓力，忘掉了即將分離的痛苦........

　　我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰車逼到了角落里，隨著“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車撞到了護欄上，“戰爭”也結束了（五分鐘時間到了）

　　就在大家津津有味地回想剛才的場景時，閆止戈又提出了一個建議：我們一起去玩摩天環車。大家又興致勃勃地去了，隨著摩天換車速度一次次提高，李雪飛等同學的叫聲就隨著它接連不斷，只有汪綠筱像個沒事人似的向我們招手，因為她曾經玩過一次。

　　下來以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個時候，楊老師又要我們來拍照。所以，就在她哭喪著臉的時候，永遠的留下了這一瞬間。其他人也都是形態各異，我們的班長大人張浩，臉微笑著，眼睛“深情”地看著遠方........體育委員袁丹宇正開心地喝著飲料，學習委員李文錦手無力地舉著，臉上勉強露出一絲微笑，可能是因為摩天環車太快，嚇著了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開心事都留在了今天。是啊！我們大家能在分別的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開心的事，兩位老師雙手做著勝利的手勢，仿佛今天是她們最快樂的一天。

　　拍完照后，大家來到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進等項目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........

　　我會永遠記住這一天，這天發生的所有事將會永遠保存在我的腦海中，不會丟失。我會永遠將它藏在日記本的第一頁。這個夏天，將會成為我永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇40

　　小時候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過了日日夜夜，風風雨雨。

　　外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個快樂的故事，因為外婆總是笑瞇瞇的。

　　外婆對我可好了。我到上小學的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對我念念不忘。每天早晨，不管是寒風刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會出現外婆那熟悉的身影。每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見我來了就顫顫巍巍地跑過來，把東西塞進我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽老師的話啦，好好讀書啦，不要凍壞啦，不要餓著啦…….常常是我早已走遠，她還在門口絮叨著。有一段時間，外婆為了養病搬到了姨媽家，離我們學校遠了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來繼續著她永遠的“功課”……

　　外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草，個個栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時間長了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。而我這個在外婆的愛的陽光雨露下長大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂一些……

　　我愛外婆，就如同外婆愛我一樣。外婆雖然是個普普通通的人，但她在我童年的生活中埋下的深深的愛的種子，一定會生根，發芽！

　　永遠的記憶作文 篇41

　　游樂場，一個幾乎所有人都向往的地方。那充滿著浪漫氣息的旋轉木馬、摩天倫，給人以無限遐想，那驚險刺激的過山車更是讓人向往，還有那神秘無限的鬼屋，也是讓人充滿了幻想……而那一天，我們在“歡樂谷的鬼屋”出現了一個小插曲，但是那卻一定會成為我永遠的記憶……

　　那是一個陽光明媚的上午，我和同學們踏著朝陽走上了前往歡樂谷的路途。經過了兩個多小時的車程，我們終于到達了目的地……

　　我們先玩了一個“太陽神車”接著，我們在大街上溜達著，突然聽到“欣寶，這兒，我們都排半天隊了！”王露在鬼屋門口向我們喊著。進鬼屋前，我們班的男生一直在嚇唬我“我告訴你，一會你進去，就有鬼把你抓走……你看那南瓜頭正沖你微笑呢……呦！那兒有個骷髏，腦袋上還有一攤血呢……”我死活不進去了，卻被我們班的男生生拉硬拽的弄了進去。

　　進去之后，我才發現，周圍都是黑洞洞的，還有那種超恐怖的音樂，天啊！我害怕極了，眼淚也被逼了出來。“欣寶別害怕啊！我們都在呢！”這是玄哥的聲音。“沒事啊，哥哥在呢!”這是俊哥哥的聲音。我一邊哭，一邊叫道：“我不走了，我要回去。”“不行！回不去了！來，拉著我！鑫哥說道。我一邊哭一邊硬著頭皮往前走。“阿姨，別弄了，有人哭了！”不知是玄哥還是鑫哥，一邊走一邊喊著。“欣寶，沒事，都是假的。再說了，你看，哥哥們都在你旁邊呢！”

　　由于我們走得太慢，第二隊已經跟了上過來。“欣寶，我是浩鄴，沒事啊，浩鄴來了……”接著，俊哥哥喊了一句“欣寶，別害怕，我們都在呢！子健,你扶著點兒她！”那一段距離這的不算遠，但是，我卻覺得它那么長。

　　過了好久，我們出來了“沒事了啊，我們已經出來了。”可我卻一直哭個不停，真的把我嚇壞了。“沒事了，先喝點水，哭了那么長時間，肯定缺水了，來！”我已經不知道這句話是誰說的了，我只知道大家都對我很好……也許，這并不是一個美好的音符，但我體會到了同學們對我的關心與呵護。雖然，這次外出的結局以我的淚水告終，但是，這絕對是我永遠的記憶……

　　永遠的記憶作文 篇42

　　昨天下午剛從章丘素質教育實踐基地回來，有些疲憊也有些不舍。

　　五天短暫的生活，給我帶來了許多快樂，得到了許多收獲，也深深的體會到了"面朝黃土背朝天'的感覺。

　　這五天的生活或許是我一輩子美好的回憶，可能我一輩子就去這一次，也可能一輩子就這一次獨特的體驗吧！通過這五天的各種活動感覺完善了自己，磨練了意志，更增進了我們同學之間的友誼！五天里，我們流下了辛勤的汗水，留下了歡樂的笑聲，也留下了一種美好的情誼！！

　　其實這幾天里我們都過的比較輕松，雖然累點可是在那里我們沒有學習的壓力，沒有寫不完的作業，也不用"百米沖刺'搶琴練，覺得過的特別自由特別舒服。更重要的是不用愁吃飯，每天都有可口的飯菜(盡管有時不喜歡吃可還是比較好的)。一天中我們最期待的就是吃飯時間，只要哨聲一響我們就非常迅速的排隊吃飯，平時很難得10個人一起吃飯，感覺特熱鬧，人多了吃起來也特香。記得最后一頓飯時，我們還說這或許是我們最后一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的，呵呵。

　　我還要說說難得的篝火晚會，我們都歡聚在起，在那火光的照耀下我們放飛著歡樂，用笑聲，用掌聲，來烘托著那片綠色的草地，感覺特別美。就好像我有一雙翅膀，可以在天空翱翔一樣！我想不止我一個人有這種心情吧在場的每一個人都得很開心吧！

　　心里有好多想說的，可一時間卻又不能很好的表達出來，或許太激動了。呵呵

　　不管怎樣我會好好珍惜這一切的一切，永遠珍藏這永存的記憶！

　　永遠的記憶作文 篇43

　　在悲傷中讓我快樂起來；在失敗中讓我振作起來；再跌倒時讓我爬起來；在困難中讓我尋求到答案；在迷茫中讓我摸索到方向。只因為那道，成了我永遠的記憶…… 那道目光，讓我感受到溫暖。

　　五六歲的我踏入了小學課堂，剛離開爸媽溫暖懷抱的我不知所措，一向膽小的我，躲在教室的角落，張望著爸媽的身影。老師，你似乎看懂了什么，投給我一個和藹的笑容，我看見了你那道目光，有鼓勵，有希望，似乎有一股暖流擊中了我，我不再害怕。

　　那目光，我永遠的記憶。 那目光，讓失敗中的我不再失望。

　　數學，我的天敵。我的數學成績一直不好，總是在七八十分之間徘徊。那次，可怕的數學終于給了我重重一擊——不及格。這似乎是一個晴天霹靂，我已喪失對學好數學的信心，我認為我徹底失敗了。而老師，你卻不這樣認為，找我談了一大堆話，現在我已不記得說了些什么，但是，你用那目光，把“在哪里跌倒就在哪里爬起來”深深地印入了我的腦海。從此，那道目光，成了我永遠的記憶。 那目光，讓我學會謙虛，不再驕傲。 因為有了老師的陪伴和鼓勵，我的成績一直不錯，我有點飄飄然了，一副自以為是，不以為然的樣子，上課時找這個聊聊天，和那個說說話，欣賞欣賞窗外隨風擺動的大樹，于是乎，一節課就過去了，我什么也沒聽到，卻若無其事：不就是一節課嗎？有什么了不起。當我又在“舉頭望窗外”的時候，我遇到了你的目光，那道目光，有警告，有失望，像一把利劍，挑開了我的無知，讓我幡然醒悟。于是，那目光，成了我永遠的記憶。

　　在成長過程中，只因為有了那道目光，陪伴我走過了無知，走過了迷茫，走過了失敗，走過了驕傲，走過了黑暗，才鑄就了今天的我。任那時光匆匆流逝，卻抹不去那道目光。

　　那目光，我永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇44

　　母親，是溫暖的陽光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風擋雨；母親，是夜空中的北極星，為我指引前進的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅散心中的緊張與不安。

　　記得曾經有參加過一次演講比賽，那回，因差點遲到我急匆匆地趕上了演講臺。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信。可當燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發閃耀。那個時候，全場突然安靜了下來，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽到，數不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細汗。我緩緩拿起話筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。

　　對著話筒，我開始了演講，剛開始講得挺順利。可因為緊張，練習幾十遍斬動作卻顯得有些生硬。終于，在一位評委的又一次嘆氣之下，我停了下來，我講不下去了。聲音突然停下，臺下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉身離開的想法越來越強烈，可我知道我不能，因為我代表的是班級的榮譽。

　　場面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個地洞讓我鉆過去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個昏暗的角落里看到一個人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵。我心中的不安與緊張頓時消失地無影無蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說出，無論對錯，再不害怕，因為我相信一直都會有一個人在背后默默支持我，即使犯錯。

　　終于講完了，她的目光并未離開，卻隱隱有些激動，在為我開心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進我的心里，我想這便是對我最大的鼓勵了吧。接著，隨著她的掌聲，越來越多的人鼓起了掌，甚至一些評委，掌聲充滿著整個會場，震耳欲聾。

　　最后，或許我并未得獎，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠深埋在我的記憶之中，揮之不去。

　　永遠的記憶作文 篇45

　　又想起了那間小屋，陪伴了我長達七年光景的小屋。回憶中的一幕幕在我腦海中揮之不去。

　　奶奶已經去世五年了。但我仍然覺得她還在我身邊，一直陪伴在我的身邊。

　　小時候，爸爸媽媽因為工作忙，就把我放在奶奶家生活。七年，說長不長，說短，也不短。但那間小屋，卻乘載我滿滿的章年回憶。

　　記得剛到奶奶家時，我不哭也不鬧，因為在之前，我已哭過長達一個星期，再后來，也就麻木了。奶奶看到這樣的我，心疼不已。她伸出手抱住我。奶奶的懷抱很溫暖，猶如在黑暗的世界里給了我一盞明燈。

　　奶奶的小屋不大，但卻很干凈，感覺井井有條，但又十分隨意。

　　這間小屋承載了我太多的回憶。以至于我想忘掉，但又不舍得忘記。

　　奶奶是語文老師，她經常教我背詩。但雖然心疼我，但在學習方面她對我還是很嚴格。那時候，如果背出來了，就可以去玩，但如果背不出來，奶奶就會把我關在小屋里，不讓我出去，常常餓我一頓飯。那時，如果奶奶關了我，就會出現一件很“神奇”的事——-窗戶邊上總是會出現一碗飯菜！那時我天真地以為是這間房子變出來的！而后來每一次出現，我都會覺得好神奇。后來說給奶奶聽，奶奶都會笑著說：“對對，是這座房子“送”給你的啊！”長大后才知道，是奶奶刀子嘴豆腐心，給我送飯來。

　　在夏天的時候，房間里總是很涼爽，奶奶和我經常坐在院子門口乘涼。有時候我倆會有一搭沒一搭地說著話；有時候卻是安靜地坐著，靜靜地看看月亮，吹吹晚風。田地間的小動物們的叫聲給這寂靜的夜晚也帶來一絲歡樂。小屋在夜色中顯得格外寂靜，月光也給小屋披上一層柔軟的光，給人一種神圣而不可侵犯的感覺。

　　回首過去，那時的我是多么快樂，在淚眼朦朧中，仿佛又看到奶奶抱著我，躺在搖椅上，給我唱著她最喜歡的歌……

　　那小屋，那載了我滿滿的章年回憶的小屋，將永遠成為我最美好的回憶。

　　永遠的記憶作文 篇46

　　在一個人的一生中，有許許多多讓我們感動的人和事，但我最不能忘的，是他的滿臉笑容。

　　他是一位父親，一位平凡的不能再平凡的父親，可他在我心中卻是一位不平凡的父親，他總是關心著我。

　　那時，家里經濟情況有點緊張，他每天忙里忙外的，累得常常滿身大汗，可他卻從不抱怨。每天回家都是笑嘻嘻的，我和弟弟很喜歡與他玩，他每次都把我們逗得樂呵呵的，在那時，他經常會說：“這倆乖崽，我可一定要供好了啊！”

　　有一天，天氣異常陰沉，我總感覺有什么事要發生。爸爸見天氣這么壞，就拿起棚布往外跑。我問他在干什么，他回頭慈祥一笑，說：“要下雨了，貨物得蓋著，不然淋濕了就不行啊！”于是，他跑到高達四五米的貨車上。結果一個不慎，他摔下來，卻還是笑著對我們說：“不痛，不痛，沒事兒，別哭……”進了醫院后，醫生搖搖頭說：“至少三個月要休養，才能康復。”這時父親的笑意頓時停止：“不行，三個月！那崽們怎么辦，絕對不行，我也沒什么大事，怎么能休養三個月這么久呢？”母親拗不過父親，只好讓父親休息一個半月。

　　可父親就只休息了十天，就偷偷出去做事，他回來時，我遠遠地看到他：一只腳高高懸在空中，不停抖動，另一只則不停跳動，雖然他滿臉笑容，但我依舊可以看出他的痛苦，因為我看到他每跳一下，他的眉頭就會跟著皺一下。

　　他見到我們時，我本想開口，他就已經咧開嘴笑著說：“爸爸沒事，天天悶在家里都要悶壞了，在外面做做事感覺輕松多了，呵呵……”臉上的笑容還是那么慈祥，那么燦爛。當時，我的眼淚不禁奔涌而出，我趕緊趕過身去，怕他看見，也怕媽媽和弟弟看見。

　　爸爸！你那慈祥、親切的笑容，是我永遠珍藏的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇47

　　又是一個下雨天，我只好待在家里，細細品味著新買的烏龍茶，還是不如母親做的，使我不禁想起那一幕幕住事……

　　母親遠在幾百里外的故鄉，打我記事起，家里就有幾畝茶園。由于生活在鄉村，每到清晨，茶樹上的嫩芽貪婪地吮吸著那露水，變得青翠又飽滿。母親也不含糊，天邊剛剛露出一抹魚肚白，就匆匆趕到茶園，似乎在與時間賽跑，將新出的嫩芽摘進籃子，當一縷陽光照到大地上時，母親總會提著一大籃“戰利品”回來，這些叫初茶，有著沁人心脾的清香，而我總是伴著這種香氣醒來，我便記住了：茶葉是清香的，代表著收獲。

　　接下來就是繁忙的制茶步驟。母親把大籃茶葉倒在炒鍋上，接著生火，火生好后就開始翻炒，只見她熟練地撥著茶葉，使其受熱均勻，這個過程往住要持續一個多小時，待茶葉個個卷曲得如蝦米，顏色棕綠并且軟脆，方可停下，這一步驟叫做“殺青”，接著還要被楓球熏，被太陽曬，才能叫做真正的茶。母親當然不舍得喝，只有貴賓來做客時，才拿出來招待，而我卻例外，想喝隨時都能喝到。那茶剛入嘴時苦涊，細細品味時都有一絲甘甜，聞著有一股清香。我便對茶葉的理解加深了；茶葉是苦涊且甘甜可口的，代表著美食。

　　但隨著我的長大，回到故鄉的時間越來越少（上初中時，是住宿生）。母親在我每次離開前，也會送我一盒她親手做的茶葉。但到了城市里，我的眼界越越開擴，認識了更多稀有而名貴的好茶，味道甚好，也就漸漸忘卻了那故鄉的味道。母親送的茶都沒喝，放在學校發霉了，最后不得以只好扔掉。

　　有一天，我放長假回家，見家里沒人便往茶園走，忽然一陣翠綠映入我的眼簾，原來是我家的茶園，母親也在里面忙活，她看到我，停下手中的事務，帶我回家，一路上她問了我許多，有些話我甚至還聽不懂，也不知為何，走著走著便回到了家，她立即拿出珍藏的好茶，我品味著手中的茶，不知為何，口中多了幾分苦涊，嘗了很久才出甜味，使我不禁想到了我以前喝過的好茶。“孩子，你怎么了，是不是娘做的茶不好喝？”母親見我愣了好久，疑惑地問。這時，我才反應過來：這些天來，我只顧學習，雙眼被外面花花綠綠的世界迷惑，竟忘了故鄉，忘了母親的面容，忘了那帶著母愛和故鄉味道的茶葉！

　　從此，我看到母親做的茶，就想到故鄉和母親。

　　雨似乎下得更大了，我拿出母親親手做的茶，細細品味著這帶有母愛的茶葉，在我眼里，在我心里，在我嘴里，它比任何茶葉的味道都更好，那苦澀之后的香甜，我將永世難忘！

　　永遠的記憶作文 篇48

　　從小父親就對我很嚴厲，因為我非常的頑皮。由于母親溫柔的教導方式無法“感化”我，所以，那用來教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父親的手里。

　　父親是最令我敬畏的人，尤其是他那“兇煞”的目光，每當他用這種眼神看著我，我就知道一定沒什么好事。

　　有一次，放學后沒回家的我跟著幾個同學到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃飯的時候了。這時我才想起來要回家了，快要到家時，我就看到了父親在門口來回地走著，只好硬著頭皮慢慢地走過去。父親一轉身便看到了我，露出了兇煞的目光，而我更是連看都不敢看一眼，征在那兒低著頭，任憑父親怎么說我就是不聽，若不是母親攔著，父親已經動手了。

　　從那時起，我便非常憎恨又懼怕他，特別是不敢直視他，直到我上小學時發生的一件事才改變了我的想法。

　　那一天，天氣很冷，我卻早早地收拾了書包離開家去上學。出門前父親本想送我，我卻理都不理睬他，徑直走出去了，父親也沒說什么。當我趕到學校早讀時卻發現沒帶語文課本。我就借老師手機打了電話給母親，卻沒人接。正當我猶豫要不要打給父親時，老師告訴我我父親來了。我往窗外望去，看到父親站在一棵大樹下，手中緊握著我的課本，天冷卻不肯搓手取暖。

　　我看到了他的眼神中仿佛散發出淡漠的目光，跑了出去，頓時一股寒意鉆進我心窩里，心中五味雜陳。父親貌似看到了我，眼睛里浮現出喜悅的目光，他望著我，我覺得此時的他就像寒風中的一棵屹立不倒的大樹。我強忍淚水走了過去，父親抬起近乎僵硬的手遞給我課本，微微地笑了一下。這是我第一次這么近距離地與他對視，竟看到父親眼中露出了如母親那般慈祥、溫柔的目光，頓時溫暖了我的心田，感到無比舒服。我沒說話，過了不知多久，我才慢慢轉過身去走回教室。

　　我躲在一個角落里靜靜看著父親，他向遠處望一望，過后才緩緩轉向離開學校。他走得很慢很慢，還不時回頭望望我的教室，他留戀的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中異常難過。腦海里一直浮現著父親那慈善的目光。

　　現在想想，那時的我是多么不聽話，讓父親為我操勞如此之久卻得不到我的理解。

　　是父親那仿佛能說話的眼睛，眼神中那無比閃爍的目光使我徹底感動并懊悔了。也正是父親那“兇煞”的目光讓我改正錯誤，為我開辟人生的道路。還有那如慈母般溫暖的目光，讓我擁有了前進的動力，為我減輕心中的憂愁。

　　這些珍貴的目光，將成為我永遠也忘不了的美好回憶。

　　永遠的記憶作文 篇49

　　記憶人人皆有，帶給人歡樂，痛苦與悲傷，猶如一盒調味劑，酸甜苦辣咸皆能品嘗；或許是故鄉；帶去遠方的問候；或許是一句話，溫暖冰涼的心頭；又或許是一個物品，使你陷入深深地沉思；而我的記憶，只不過是那條小河靜靜淌過心頭。

　　小時候，記得小路的那頭，靜靜流淌著一條小河，走近一點，能依稀可辨那潺嘩嘩的流水聲，小河的水清澈見底，即使隔著一層厚厚的水紗，也能看清水底的沙子。那時是魚兒的樂園，在岸邊走走，便能看見魚兒在水中邀游。那曼妙的舞姿與優美的身形，猶如一個妙齡少女在跳著舞，引得不少人癡足觀望，連趕牛的老頭兒都要停下來欣掌一番，方肯依依不舍地離去，岸邊的植物也按捺不住了，隨風舞起來給魚兒助興加油。

　　小河不僅可以觀賞，還有許多用途呢！傍晚，居民們提著桶，一桶衣服擦板和洗衣粉來到河邊洗衣，在余暉下，一雙雙勤勞的雙手在不停擺動，居民們臉上洋溢著笑容；做飯所用的水也來自小河，將飯菜往鍋里一翻一炒，加上甘甜可口的河水，做出來的菜噴香無比，令人流口水三尺gd氣燥熱難耐的時候，孩子們在大人們的注視下，在水中自由耍著，構成了一副優美的戲水圖……

　　可是一切都變了，在污濁的水中，四處漂著被扔下的垃圾，在污濁的水中，再也看不到小魚暢游的身影，在河岸上，再也看不見來此觀賞的人們，替而代之的沖無的臭氣與滿天的蒼蠅。我不敢相信，為什么小河會發生如此之大的改變，追根到底，一切都是人們的所作所為，導致小河出現了翻天覆地的變化。

　　人們因為懶惰，將吃完的垃圾包裝袋扔下無私的小河母親，因為食物，將水中的魚兒捕殺至盡，從此，小河母親失去了往日的生機。

　　時代變遷，人們思想應該與時俱進，完成科技轉變的同時，不要忘了萬物之源——水，我們要做個“孝子”，去回報我們的“母親”，不要等一切都失去以后，再恍然大悟，那時已經晚了。

　　永遠的記憶作文 篇50

　　蹦蹦，一只可愛的小白兔。蹦蹦，陪我走過了人生中最快樂的三天。為什么我要以“蹦蹦”作為它的名字嗎？就是因為我想讓他蹦蹦跳跳，健健康康的活著。他長著一身雪白的絨毛，軟綿綿的，可愛極了。還有它的那兩只長長的耳朵，一有風吹草動就趕快躲起來。最讓我懷念的，是他那綠寶石般的雙眼，一閃一閃，多么的有趣。

　　第一天，把爸爸蹦蹦買回了家。我一看見，喜歡得不得了。把它抱在腿上，和他一起玩耍。而且，我還把我的果凍拿出來與它一起分享。剛開始，蹦蹦好像吃得很開心，我把果凍倒在地上，蹦蹦用舌頭舔，舔完了還吧咂吧咂嘴，抬起頭看著我。我又給它吃了一點，然而，吃完以后，它竟然……

　　蹦蹦無力的躺在冰冷的地板上，鼻翼微微的抽動，兩個長長的耳朵也耷拉了下來，像是生病了。我著急的叫來了爸爸媽媽，而他們一看，更是驚恐萬分，對我說：“怎么可以喂小動物吃果凍呢？有時候他咽不下去，就會卡在喉嚨里致命的。”看到蹦蹦的樣子，我不禁潸然淚下。經過爸爸媽媽幾天的努力，蹦蹦終于轉危為安，但是他的脖子上卻留下了一條永恒的傷疤。

　　第二天，我一回到家，第一眼看到的準是蹦蹦。它一蹦一跳的，仿佛在跟我說：“小主人，歡迎你回來，過來和我一起玩吧。”我便和它追逐嬉戲。就在此時，我又突發奇想：讓蹦蹦試試跳高吧！我便把它放到了窗臺上。可是，蹦蹦由于沒有掌握好平衡，竟然摔了下來。鮮血流在地上。

　　最后一天，嘣嘣只是默默的望了我一眼，便死了。我傷心極了，而爸爸卻說：“其實蹦蹦的死，都怪你！你怎么能讓蹦蹦做那么危險的游戲呢？”我抱著蹦蹦，對他說：“蹦蹦，對不起。都怪我的魯莽和無知，才使你離我而去。我以后一定要愛護小動物，請你原諒我。”

　　我忘不了蹦蹦，忘不了它給我帶來的深刻教訓。

　　永遠的記憶作文 篇51

　　母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽，我深深明白，你給了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對我做的一切都感動了我。

　　在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過了很久，身體沒有動，就像一個巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹前。

　　夕陽與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門檻上。當我走進空蕩蕩的街道時，我發現媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來。我的眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當我母親看到我沮喪地回來時，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說：“好孩子，失敗是成功之母，當你跌倒時，你必須爬起來…！母親的鼓勵不斷向我蔓延，給了我無限的力量。

　　我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進人們熟悉的遠方的小路，遠遠地看到母親孤獨的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地擁抱著我的母親，就像抓住了我生命中美麗的支柱！

　　我的母親在雨天埋葬了我的愛，所以我必須把它存放在我愛的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

　　永遠的記憶作文 篇52

　　總有那么一些事令人念念不忘，是它們組成了無法復制的時光，拼湊成了我永遠的記憶。

　　最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。光陰荏苒，又到了多雨的季節，思緒又飄回了那個下著傾盆大雨的夏夜。本來出來散步的我們卻被一場突如其來的大雨困在了外面，有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空，緊跟著傳來了轟隆隆的雷聲，傾盆大雨絲毫沒有減弱的意思，豆大的雨點密密麻麻，不一會兒便鋪滿了整片大地，整個世界都沉靜了只聽得到雨精靈在低吟。手表上的分針不緊不慢的走著，在我們還在為回不了家而焦急時偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕，你的手那樣粗糙，已沒有小時候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護在身后，為我擋著那些濺起來的水花。我站在你身后，看你不再高大的身影，鼻子突然發酸，眼淚涌了上來，有多久我沒有像這樣好好看過你了？又是什么時候你在悄悄變老了？那個雨夜不算特別，可它卻觸動了我心中最柔軟的地方，讓我久久無法忘懷。

　　朋友，我當你一世朋友。緣分果真妙不可言，讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個月的你總是像親姐姐一般照顧著我，記得上幼兒園時我因病請假幾周未來上課，這讓總與我形影不離的你擔心極了，由于那時還小不會寫字，你便請家人代筆為我寫了封信，那位叫葉子的姑娘我一定不會告訴你那封信我至今還存著，每當看到它我的心中總是暖暖的，它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個班，家也住在同一方向，每天放學我們都會一起走，我們分享著那些快樂與難過，談論各自的夢想，你們就像太陽，總以微笑面對生活，給我帶來無盡的溫暖，那三位溫柔善良、樂觀向上的女孩有你們陪伴，我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一群沒有血緣關系的親人陪伴我，讓我在未知的旅程中不感到無助、孤單。

　　你的名字叫做“自己”。每個人都有過一段難熬的時光，而你最難熬的時光是那一年。跟朋友鬧別扭長達半個月的冷戰，考試成績下滑一落千丈，做什么事都有種力不從心的感覺。面對老師、家長失望的眼神，面對越來越遠的目標，似乎整個世界都在跟你作對，都在無情的嘲笑你的無用。但是，還好，在最難熬的時刻你沒有放棄。你努力追上別人的步伐，擠出時間來記以前總是記不住的知識點，也有人給你冷眼與嘲笑你并不在意繼續前行。你變了，比起當初，你多了幾分沉穩。最好的青春是什么模樣？或許就是此時吧，你正在為未來奮斗。恩我相信這段在努力的時光定會是你三年中寶貴的記憶。

　　時間終會逝去，然而這些記憶卻是永遠的，它們慢慢拼湊成了獨一無二的時光，組合成了這個我。

　　永遠的記憶作文 篇53

　　歲月如流水一般淌過，很多日子被流水沖得無影無蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。

　　我和父親約定，學校放假時，他騎摩托車來接我回家，這樣可以省下車費。

　　那天放十一假了，同學們像小鳥一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉的客車，人越來越少，而父親始終沒有出現，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統統發泄出來，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..

　　正在我欲哭無流時，班主任突然推門進來了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時之間我不知如何回答老師的問題。“有什么困難和老師說吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的心思，和藹的說，“說吧，相信我！”老師再次鼓勵我，望著那老師關切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底蔓延開來。于是拋開一切顧慮說道:“老師，我家里經濟條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經濟負擔，也不想父母為我們的讀書那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說不下去了。“你想為家里省車費！真是個懂事的孩子！”老師說著從包里拿出50元錢遞給我，“來，拿著！去坐車回家吧！”我沒有接，心卻深深地感動了。“拿著！”老師又說。我依然沒接，說：“爸爸會來接我的。”但眼淚卻再也忍不住了，終于滾滾而出。

　　這件事過去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。

　　永遠的記憶作文 篇54

　　再一次踏上這熟悉的征程，仿佛是又一次走進那無底黑洞……

　　清晨，還是媽媽那熟悉喊聲，將我從舒適的被窩中揪出。我艱難的坐起，揉著睡意朦朧的雙眼，之后死盯著墻上的日歷，那個大大的紅圈，沒錯，就是今天——鋼琴考級。

　　沒有時間浪費，雖困意還未消去，卻已陷入匆忙趕路的節奏中。乘完高鐵坐地鐵，找到個位置坐下實屬不易，但在座位上，望著黑漆漆的窗外，配著轟隆隆的摩擦聲和那時不時在耳邊流動的空氣，無一不消磨著我的意志，像無數只小蟲在心頭癢癢地爬，一點一點地腐蝕……

　　轉眼媽媽已經牽著魂飛魄散的我來到了那棟碩大的建筑下——中央音樂學院，抬頭望去，陽光下有些刺的眼睛睜不開。等待的時間無比煎熬。沒過多久，我就隨一大群孩子一同進去了，臨踏上那最后一階臺階時，我的身體不由頓了頓，轉頭尋找著那個身影，順著來時的方向，定格在了媽媽的身上，時間也仿佛定格在這一刻，望著她那雙充滿期待卻好似又帶有些許擔心的眼眸……她見我遲遲沒有挪動腳步，不禁笑出了聲，朝我喊道：“你還需要那么緊張嗎？相信自己，盡力就好，快進去吧，我就在這等著你。”聽見她那帶有些調侃的語氣，最后看了一眼她臉上淺淺的笑意，我才開始拖動沉重的腳步，握緊冰冷的手指，轉身進了樓門。

　　我不記得自己是怎么出來的，但手指也有了絲絲暖意。重復著來時的路線，踏著臺階，一步一步，仿佛是又一次……出了樓門，門外的風讓我清醒了些，甩了甩頭，向一大片人群中望去——滿是家長等待孩子的焦急情形，他們眼里透著期待與擔心，是那么的相似啊。我走下臺階，在人群中張望、尋找，心中浮起焦躁與不安，還是偶然間的回頭，望到了那個最最熟悉的身影，心中一下子就踏實起來。我望著她揮動的手，她也望著我，我們相視一笑……一步一步走向那身影，仿佛多靠近一點就多一絲溫暖。她握著我冰涼的手，說：“走吧，我們回家。”

　　回家的路，每一步都無比安心，媽媽的身影永遠都是最令我心安的身影。

　　永遠的記憶作文 篇55

　　在我的記憶，最深刻的莫過于那天的一個背景。

　　下午放學，被幾天繁重的作業和沉重的學習壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動。媽媽走了過來，對我說：“還不快去寫作業，成績都低成什么樣了。”我強迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業，亂寫一團。沒過一會，我就沒有耐力了，趴在桌上睡覺了。一陣腳步聲向我襲來，“你在干什么，作業寫成這樣。”一聲怒吼將我從睡夢中打醒，原來是媽媽吼的，我幾天的消極情緒的累積和剛才的怒氣一并爆發，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的跑了出去，媽媽著急的跑了出來，卻并沒有看見我的身影。

　　我一直跑一直跑，在一棵柳樹下停了下來，我坐下來，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠處賣冰糖葫蘆的小攤。一對母女闖過了我的視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個母親對女兒笑了笑，買了一個糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚溢著滿滿的幸福，不久后，她們走了，只有我獨自在那呆望，剛才的場景似曾相識，小時候母親不也是這樣對我的嗎。一個念頭觸動了我，我想我必須向媽媽道歉。

　　我向前跑著，發覺自己跑來時一直沒有注意時間，在不知不覺間時間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著，在離家不遠處我看到了一個人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨與憔急。我再三確認后，猛然發現那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的背影，兩行清淚頓時劃過臉頰滴落在地上，原來媽媽一直在門口等我回家，我錯了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動了媽媽，媽媽急忙向我跑來，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽完后，卻沒有半點憐惜，還笑著說：“現在知道我對你好了吧。”我也笑了笑。

　　這個世界上最偉大的就是母愛，不要讓那些愛你的人留下一個孤獨的背影。

　　我想，那時燈光下已不再是一個孤獨的背影，而是一個溫馨的背影。但無論哪個背影都讓我永遠難忘。

　　永遠的記憶作文 篇56

　　生活如歌，歌到深處情難留；生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如酒，酒將醉時笑語盈；生活還如那茉莉，暗香彌漫……

　　合上書，抬手拂掉眼旁那一滴因感動而流下的淚水。望著身旁正在埋頭修剪茉莉的母親，我推推她，問道：“媽，你愛爸嗎？”想起父親平時常因為馬虎而被母親罵的樣子，有時他還不如我認真呢！母親先是被我問的一怔，隨后指著我的頭大笑說：“你呀，言情小說看多了吧！”“你快說呀！”母親被逼無奈，說了一句“就像這茉莉。”我剛想再問些什么，誰知母親卻裝作有事的樣子出去了。

　　除夕夜，本來是個一家人團圓的日子，怎料母親卻住進了醫院，恰逢父親從國外打工回來。母親一再地叮囑我，千萬要讓父親吃完飯再來看她，可是父親終究還是沒有聽完我精心編制的謊言，飯剛吃到一半就往醫院跑去。那一夜父親徹夜未歸。

　　第二天，我捧著一束精心修剪過的茉莉去探望母親，剛走到門口，就被眼前的一幕驚呆了。父親坐在母親的的床邊，溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕燙著母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時粗心大意的父親也有如此細心的一面，我不由得眼前一亮。聽到了我的腳步聲，父親從病房里出來，對我說：“進去看看你媽吧，我單位還有事，先走了。

　　我把茉莉插到花瓶中，拉開窗簾，一束陽光偷偷地從窗縫中溜進屋里，整個房間既溫暖又舒適，再看看眼前熟睡的母親，嘴角還留有一絲笑意，我好像明白那句話了“就像那茉莉。”

　　從那以后，我的書柜里再也沒有了言情小說，因為我知道在我身邊就有一部愛情故事正在發生，雖無瓊瑤筆下的驚天動地，也無席絹地浪漫感人，卻是最樸實且最真實的。

　　而代表父母之間美好感情的那一束茉莉，也就成了我永遠的記憶。

　　永遠的記憶作文 篇57

　　水火不相容，這似乎是永恒的真理，也沒有人對此產生質疑。很長一段時間以來，因為我和媽媽之間的個性差異，經常對事物的看法、觀點和內心感受迥異，相互不理解，讓我感覺我和媽媽之間的關系也情同水火，勢不兩立，她說她的，我做我的，我行我素，媽媽也經常恨的牙癢癢，拿我也沒什么辦法，我也有點小得意。

　　拖拉的毛病一直困擾著我，時不時要看一下手機的魔力總讓我抓耳撈腮，心神不寧，盡管我也曾經多次暗下決心，克服這個毛病，并向媽媽作出了豪邁的保證，但結果總是不如人意，依然不能集中精力去干好某一件事，比如，一次性完成作業，經常中途多次翻看手機，總是借口查資料，有時甚至忘了作業，這讓媽媽大為苦惱，經常吐槽我，她那句“父母不會害你的，都是為你好”口頭禪，也更讓我心煩意亂。一方面，我想讓一個人坐在我旁邊，監督著我，但我又十分討厭這種被盯著的感覺，心里矛盾之際，無所適從，作業從來都是一塌糊涂，沒有一次按時完成。今年寒假，我依舊打算這樣渾渾噩噩地混下去，但一想到凄慘的期末成績和媽媽的嘮叨，就又開始忐忑不安。但面對手機的誘惑，心里猶如裝了萬只螞蟻，無論如何也提不起來學習的興趣，于是每天都內心矛盾、糾結，昏昏然而不自覺。

　　我又陷入了長時間的發呆，連房門什么時候被推開的我都不知道，媽媽拿著一本《讀者》進來了，她看著我空空如也的作業本，我抬頭望著她，預測著接下來的暴風雨。她臉上什么表情也沒有，更沒有像平常一樣指著我破口大罵，她只是靜靜地走到我旁邊的座位上坐了下來，然后翻看她手上的《讀者》。劇情翻轉，居然什么都沒發生，安靜的可怕，是否意味著暴雨欲來風滿樓，更大的打擊即將來臨？我繼續發呆，媽媽依舊什么也沒說，甚至臉上毫無半點慍怒之色。漸漸的，我甚至覺察到媽媽的絲絲暖意，此刻她也不是那么令人討厭，氣氛竟然如此的和諧，真是無聲勝有聲。

　　我的心竟然奇跡般的安寧下來，自覺地開始寫作業，再不是在一種監督下，而是籠罩著一種關懷和溫暖。我開始覺得做作業并不枯燥了，竟然是那么的有趣，真是一種神奇的感覺轉換，我仿佛覺得世界只剩下我自己，我的任務是把他們完成，久違的勝利感和成就感也油然而生，手機的誘惑也一掃而空，仿佛不曾存在過。不知是何時，我放下手中筆，看向了媽媽，而她并沒有在看《讀者》，而是在看著我。我突然心弦一動，緊緊地抱住了媽媽，她也用寬厚的大手將我攬入懷中。我從沒發現原來她的懷抱是那么的溫暖，她只是靜靜地在一旁坐著卻像給我打了一劑安慰針，那種感覺真的很舒服、愜意，她的無言陪伴就是對我的最大信任。我也開始反思自己，是不是我平時誤解了媽媽，是不是我的任性和不理智的賭氣蒙蔽了我的雙眼？“世上只有媽媽好”那首歌瞬間涌入進我的心田，暖化了我的心。水火不相容，但水能滅火，媽媽的無言陪伴就像一盆水，把我心中焦慮不安的火災滅掉了。大愛無言，只有媽媽才會這樣舍得時間陪我，那是對我深深的愛，那是難以回報的溫情、親情！

　　陪伴，有時也是一種莫大的幸福！我感謝我媽媽的無私付出！

　　永遠的記憶作文 篇58

　　“我要和你絕交！”她對著我大聲地吼道。于是就摔門而去。

　　可就在這時，不幸的事情發生了，離開我家之后她氣急敗壞的狂奔而去，在我家門口川流不息，人來人往的公路上發生了不幸的事。因為她當時邊哭邊走得很快，所以絲毫沒有顧及旁邊的車輛。在幾聲急促的剎車聲后，她被撞傷了腿，倒在了地上。旁邊的人急忙把她帶上車，準備送往醫院。當我趕到時，她正在痛苦的大哭著。看到我時，她也只留下一個冰冷的仇恨而又痛苦的目光。頓時，我的心像被千萬根針進心中似的痛，淚水止不住的往外流。

　　這時，我仿佛在淚水中看見了從前，我們剛遇到的時候……

　　那一天，天空中下著朦朧的小雨，烏黑的天空仿佛隨時會將我壓住。我走在路上笑首，因為這一次考試，我考得很不理想，不敢回家。可就在這時，一個溫暖的，親切的目光出現在我的眼前。她問清我原因后，鼓勵著我，還告訴我成績不能說明什么，只要努力了，父母不會責怪你，要相信自己下次一定會考得優秀的。從那時后，我們倆成了親密無間，形影不離的好朋友，我們在學習上互幫互肋，在我遇到困難，受了委屈的時候她都會在我身邊默默地關心著我……

　　可現在，我們倆之間卻因為之么小的矛盾吵架，還害得她出車禍。幾天后，當我鼓起勇氣想要去看望她，向她道歉的時候，已以失去了這份機會，她搬回她奶奶家了，我再也沒有見到過她了。

　　連那最后一次記憶，也只是她一個冰冷，仇恨的目光。

　　直到現在，我的內心深處還留著邊份目光，雖然我可能永遠也不能向她說聲對不起了。但直到現在，我做的每一件事都不會再沖動國，珍惜好每一位好朋友，不再將以前的錯事重倒覆轍。

　　那目光，我永遠的記憶……

　　永遠的記憶作文 篇59

　　離開是注定的，真情是不變的。我們注定會離開，就一定會相逢。天下沒有不散的宴席，但天下有不散的友誼。我們的友誼萬古長存！即使我們相隔再遠，也隔不掉這份情誼。

　　每天，與我相處時間最長的，不是父母，是老師，是同學；給予我知識，給予我財富的人不是父母，是老師，是同學；在我失敗后，最需要安慰時，僅僅有父母的安慰是不夠的，是老師的眼神，同學的話語激勵了我。

　　老師，我想對您說“謝謝“雖然只有兩個字，但是這兩個字里包含了我真摯的情誼和心聲。老師，是我生命中最重要的人之一，是他們，教會了我知識，告訴了我做人的道理和生命的意義，他們教會了我太多太多，我怎能辜負了老師對我的期望呢？

　　老師常說我們是祖國的棟梁，我認為老師就是祖國的棟梁，是他們，挺起了我們這一代人的脊梁。如果沒有了老師的引導，也許，我們現在還是不諳世事的小孩子，如果沒有了老師激勵的話語，也許，我們不會像現在這樣生機勃勃。

　　老師像紅燭、像人梯、像園丁、像路標。我們把老師比喻的太多太多了，真的，我們的老師永遠是那個默默無私的奉獻者，他們是多么偉大啊！

　　六年的小學生活即將結束，我懷念這里的每一件事情，懷念這里的每一個角落。雖然有太多的不舍，但是我們會用更優異的成績來報答老師的恩惠，為天通苑學校爭光添彩！

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