有關記憶的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關記憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關記憶的作文1
世界上有許多偶然，我和你就由兩條不同的支流交集在一條河內。
記憶中的你總喜歡瞇著眼睛聽我在一旁講冷笑話。每每我說完以后，你都會嘴角上揚。我總覺得芝麻綠豆大的小事都能讓你快樂，你就是一個帶有光環的天使可是有一天當褪去了她的光環，那該怎么辦？那一天，天空下著淅瀝瀝的小雨。你躲在我寬大的傘下。我們肩并著肩前行在回家的路上。我和以往一樣講笑話，可是你今天卻沒有笑。短暫的寂靜以后，你開了口：“我爸爸的織布廠被燒了，我們家破產了，而且我媽媽最近還鬧離婚。XX，你還會做我的好朋友嗎？”對于突然間的問題，平日里能說會道的我，遲遲開不了口，不知道用什么來安慰這個受傷的“我———”你似乎是難過了，頭也不回的跑出了傘外。你，走了。
接下來的一陣子，你不在和我像以前一樣親密了。每天每時每刻，你都在逃避我。我能感受到，你在擔心我嘲笑你。可這你日益消沉的樣子我決定和你說清楚。放學后，我追上你，說：“我想說，我還會像以前一樣給你講笑話。”話一出口，你笑了，笑得那么純凈。又有了她的光環。但河流的交集注定要分化成眾多支流。畢業了，我和你的回憶就定格在那一刻。記憶中的你，和我一起坐在學校的操場上，一起仰望天空，就那樣一直望著……直到永遠，及時童稚的你我不知道永遠到底有多遠。
有關記憶的作文2
心靈深處有著令人抹不去的記憶，在記憶的海洋里，激蕩著無數的浪花，它們柔情而又輕飄，令我回味。
那天上午沒有學好習。在第二節的語文課上，我難受的表情似乎被老師察覺了，或者以為我沒認真聽講……一節課，老師給了我三個眼神，那似嚴厲又溫和的眼神令我坐立不安，我的身體顫抖著，心也怦怦地跳著。但當我一次次把思緒帶出課堂后，老師似乎發覺我生了病。終于下課鈴聲在我的呼盼下響起來了，我把衣服往頭上一披，趴在桌子上想休息，忽覺肩膀被誰輕拍了一下，抬頭一看，原來是語文老師。她叫我跟她去辦公室，我剛剛平靜下來的心又一次收縮起來。
來到辦公室老師讓我坐下，我剛拉過一個板凳坐下，她給我遞來了一杯牛奶，我看著熱乎乎的牛奶，實在不好意思去接。但老師一聲聲的“給你”，讓我不知所措，莽莽撞撞稀里糊涂我接過牛奶，濃濃的牛奶在杯中飄蕩，我的眼中忽然充滿了淚水，一股暖流涌上心頭。
記憶飄飄，如今大半年而過，在我心中那杯飄蕩濃濃的牛奶是那么溫情。在一次次的睡夢中，我都做著同樣的夢。夢中一位溫情的老師向我遞來了一杯溫熱的牛奶。
有關記憶的作文3
有人說，溫暖是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說，溫暖是跌倒時的一次攙扶，一句關心的話語。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發現快要遲到了。我連忙向學校沖去。當我快要爬上四樓的時候，看見一個同學站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無意的，還是想搞惡作劇。我當時沒有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一聲，我被那個障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過頭，看見那個同學若無其事地走開了，心里很難過。
過了一會兒，一個女同學從我們班教室里走出來，看見我坐在地上，連忙跑過來，問我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫滿了關切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“啊？那個人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時，幾個同學又走了出來他們把我扶起來，走進了教室。我強忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動。同學們有的拿來了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動在心里，不住地向同學們道謝。
雖然這件事已經過去了兩年，但同學們當時關切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！
有關記憶的作文4
生活中，有很多事讓我覺得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。
記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒有怪我，只是溫和地對我說：“你可不能掉隊呀！”這話就像冬天里的陽光，溫暖了我。我那時，就在心中暗暗地發誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“
上課，老師喊我回答問題時，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點了點頭。
過了幾天，楊老師又開始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對我說：”你進步了，你趕上來了。其實，你只要再細心一點，你就一定能考好的！“聽了這話，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！
現在，我因為考試沒考好而傷心時，我都會想起楊老師對我說的那句話，因為那句話，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書寫起來。
撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說來聽聽吧！
有關記憶的作文5
記憶中的一點一滴仍會不時地閃現在我眼前，我對某些事記憶猶新，有些已模糊不清，其中有快樂、悲傷、憤怒、感動，有讓我自豪的事等等。當然，還有美景。那時，正值酷暑難耐的暑假，太陽無情肆慮地炙烤著大地。我們坐著火車來到了西子湖畔——杭州。
我們預定好了賓館，就直奔那遠進聞名的西湖。一到那兒，我們就沉靜在風光如畫、水平如鏡的景色之中了。我們先坐上快艇環繞了湖心亭、阮公敦、印月潭一周。坐在飛馳的快艇里，不僅欣賞到了這三塊“翡翠”，還為我們解了暑呢！只要坐到露天長凳上，一陣陣涼風迎面吹拂而來，水珠從水中一躍而起，濺到臉上，好像哪位仙子一不小心把天庭里的珍珠給扔了下來。這感覺沁人心脾，你的心也會隨風舞動，你的心也會碧波蕩漾。
我們又來到斷橋，這情景實在是令人疑惑不解——從引橋向主橋望去，橋“一刀兩斷”了！人們都好像在空中步行一樣！
這時，下起了蒙蒙細雨，我們沒有撐傘，想靜靜地感受這奇特的滋味。我們接著來到長滿青翠柳樹的蘇堤與白堤。這不禁讓我想起蘇軾和白居易，仔細揣摩并享受著這兩位詩人的情趣。我們還在“樓外樓”品嘗到了正宗的名菜——東坡肉，它那鮮美的滋味，讓人回味無窮……
哦，碧綠的三塊“翡翠”——湖心亭、阮公敦、印月潭太令人神往了；還有神奇的斷橋；更有詩人踏過的蘇堤和白堤；還有沐浴在陽光中感受到的溫暖；以及綿綿細雨里高雅的感覺……這簡直是人間仙境！
有關記憶的作文6
一年四季，都會有花兒開放，但我會認真挑選，把最美麗的花摘下來，儲存在我內心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。
那時我剛三四歲，發生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀看完一場歡樂的小狗表演后，爸爸總會騎著他那小摩托車，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著踉踉蹌蹌的步子，徑直跑到爸爸面前，一會兒爬到摩托車上，一會兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對媽媽說：'你們要的人我帶來了！”
到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個大西瓜，嘿嘿，完美。我們全家人坐在院子了，吃瓜喝茶，賞月說話，一陣陣清涼的微風刮過，舒服極了。我不愛喝茶，但我愛吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會帶著哭腔，用手把眼蒙上，發出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會瞇著眼笑個不停。
爸爸媽媽總會把最好的留給我，不和我爭也不和我搶，我知道他們是想把最好的留給我，他們心里最愛的也是我。
這些美好的記憶在我心里永遠也不會忘記，永遠烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領略人世間的美好。
有關記憶的作文7
今年春節我最開心的事是放鞭炮，漂亮的禮花沖向天空，綻放出五彩斑斕的色彩，美麗極了。
今天，就是大年 三十，早上我們家很早就起來了。吃完飯，我們就開始干活，貼對聯、擦玻璃、收拾屋子就等夜晚的到來。
晚上到了，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺打麻將，我在一邊看聯歡晚會，不一會兒他們打完麻將了，我說：“媽媽我困了想睡覺。”媽媽說：“別睡了，一會兒就 開始放鞭炮，你起來就得冷了。”姥姥說：“讓他睡一會兒吧到時候好有勁放鞭炮。”于是我就躺下不一會兒就睡著了，等我起來正好是十二時，可是我有點冷，姥 爺上小房把禮花、炮竹、鞭拿出來，找點火處。
然后我們就開始在大門外放，突然，一聲爆竹揭開新春佳節又一個黎明的序幕。隨著這一聲脆響，霹里啪啦，震耳欲聾，房屋仿佛也震動起來。放炮竹就更熱 鬧了，你聽吧，這邊噼噼、那邊啪啪；遠處砰砰，進出叭叭；天上哧哧，地上咔咔；動聽極了。五彩繽紛的禮花，有點像鋼花飛濺、有的似麥浪滾滾、有的好比金雨 陣陣、有的仿佛銀花朵朵、有的恰似紅燕飛舞、有的宛如孔雀開屏。
這就是我春節里最開心的記憶。多么動聽，多么美麗。
有關記憶的作文8
打開記憶的閘門，總有那么幾件事還刻在腦海里，這次，我要講一次拔河。
去年初夏時，學校為了讓學生的課余生活更豐富多彩，舉行了一次拔河。當然，我也有參與其中。
離拔河開始還差三十分鐘，同學們用跳繩開始躍躍欲試。“我好緊張呢，我力氣小，就怕拉不到繩子。”“我有些興奮，但是也好緊張啊。”“好怕呀，我也是怕拉不到繩子，六（3）班的人多，力量也大。”幾個女生還在一旁熱火朝天地聊著。
“比賽——開始！”
當裁判一聲令下之時，兩個班的同學就開始使勁了。
看，那是鄧文烯。他使出了吃奶的勁兒，只見他胖乎乎的身體一直在向后倒，用力地拉著繩子，林子諾也很用力地把繩子往后拉，用了九牛二虎之力。
“加油呀，六（3）班還差一點就成功了。我們再用力點，把繩子拉回來！”看見六（3）班快贏了，我再次使出全身的力氣把繩子往回拉。
在第一個的是劉升，頓時，劉升像一頭暴怒的小獅子，不停地把繩子往回拉。
五十厘米，四十厘米，三十厘米……繩子的紅綢子就快要被拉回來了！
“嗶——”
“停！六（2）班贏了！”裁判宣布我們班贏了的時候，全班都開始歡呼雀躍，“噢耶！我們班贏咯！”當全班都沉浸在勝利的歡呼，臉上都洋溢著笑臉時，我看見了六（3）班的同學們各個都是不服輸的，向我們班投來了一個又一個“怨恨”的眼神。
這次的拔河讓我懂得了團結就是力量的道理，而我們班又團結了一次……
有關記憶的作文9
可樂？可樂是什么？可樂是一種飲料，一種喝了會嗆到，卻另人回味無窮的飲料；可樂？可樂在一本書中是可持續的快樂；可樂？在我心里的感覺就像那已流逝的童年。
記得小時候，家里出了一個大變故，這個大變故使我從此害怕起汽車以及一切有關于交通的事物。
某年某月某一天的晚上8點5分21秒，一陣刺耳的摩托煞車聲響起，它代替了千家萬戶歡樂的笑聲，代替了因年少無知而犯下的錯……童年的我愣住了，因看到那似乎想把我吞噬掉、正在旋轉的車輪旋渦而愣住了。我的意識里只有四個字：出車禍了。那天晚上，我第一次失眠，因為我似乎又看到那攤血跡以及那正在擴大的旋渦。
隔天早上，心情低落，精神不振，等等一些以前從未出現過的感覺現在竟都一一呈現。我不知道，我不知道現在的我是否已認為這是理所當然的事，因為既然有了車，有了馬路，有了人，那么勢必會出車禍，我不知道！
可樂，沒錯，我現在正喝著可樂，那段恐怖的時光已悄然逝去，我不愿再想起它，可我依然喜歡喝著可樂想著童年的無邪。我想我會一輩子喜歡可樂的味道，以及它的意義。
有關記憶的`作文10
童年是美好的，是難忘的，是天真快樂的時光。
十二年前的一天，我在一陣陣嬰兒的啼哭聲中誕生在這個世界上。我從出生的那一刻起就受到了家人們對我百般呵護。我一點又一點地長大，開始了許多人生中的第一次。第一次叫爸爸、媽媽，跨出人生第一步。
在我三歲的時候，爸爸和媽媽把我送入幼兒園，在那里老師叫我學會了寫字，學會了畫畫，學會了算數……我還認識了許許多多的朋友。體會到了許多童年的快樂與喜悅。
在我幼兒園的時候，我度過了人生中最為美好的三年時光，時間過得真快，不知不覺我就六歲了，開始了小學六年的征途。在小學學習的期間，我學習到了許多知識，增長了見識，豐富了學習經驗。小學前三年的時間我都非常的輕松，學得也很扎實。但是在小學的后三年時間中，學習的壓力變大了，我也開始在外面的補習機構補課。作業量也隨之增加了不少。我感到很累，但我都咬牙堅持了下來。可謂是功夫不負有心人，我在今年考入了一所重點中學，給父母爭了一口氣，沒讓家人們失望。我一定要在中學的學習生活中好好學習，更上一層樓，為家人爭光。
童年的回憶總是十分美好的，但是我要朝前看，朝更好的方向看。最后，我還要感謝父母的關愛，老師與同學們的支持，祖國給予我優良的學習環境。
有關記憶的作文11
秋風颯爽，漸漸的已經忘記了什么時候立秋，只是覺得忽然秋天就到了，在這樣的城市中感覺秋天來的很晚，晚到都已經忘記還有秋天了，看著兩旁依然翠綠的樹木，以及偶爾飄落的樹葉，忽然發覺年華已將逝去太多太多…… 或許對我來說秋日有太多的無奈。
中秋將至，我們彼此在各自的陌生城市里忙忙碌碌，月圓之時我們只有仰望圓月以此來懷念，時間慢慢磨滅曾經的刻骨記憶，陌生的城市，陌生的你我，謹以此來祭奠我們逝去的年華以及逝去的記憶……
秋意漸濃，思念卻漸漸淡薄，每當想要留下點東西以紀念曾經、現在，往往有始無終，思緒漸遠亦如思念，現在想你、想你們，陌生的城市最容易引起人的思念，在這里想著陌生的城市里的你們，秋季本應不這么傷感的，但是自古以秋寄托傷感的文章、詩詞不計其數，秋……思……
曾經喜歡旅途，現在亦不變，以“凡是走過的路，都會留下痕跡。時間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去那些曾經有心無心錯過的記憶，但它卻不能擦去那些因過錯而烙在你心頭的印痕。錯過與過錯往往就在一念之間。不要因為錯過的事情而耿耿于懷，也不要因為過錯而郁郁寡歡，人生本來短暫，沒必要再把時間浪費在過去的事情上。”自勉及送你們，希望……
有關記憶的作文12
在人的一生當中一定會有許多挫折，但是如果不從挫折中站起來，那就一直陷入痛苦中，因此心靈加油站就非常的重要。
還記得四年級的時候，第一次月考，我考的不理想，那時的我非常難過！一方面是責怪自己太粗心，另一方面是責怪自己怎么連這么簡單的題目都不會，一回到家雖然媽媽一直不斷安慰著我，但我還是很難過，假日時，我出去外頭散心，一邊吹風一邊騎自行車，微風徐徐吹來令我心曠神怡，突然所有的煩惱都煙消云散了，不要被一次的考試就打倒了，下次再努力就好了。
五年級的時候短跑比賽輸了，那時我覺得烏云密布整個人都是灰色的，一個人垂頭喪氣的走回休息區，這時媽媽輕輕拍著我的背，頓時我又找回努力的動力，希望下次我一定會更好！
人生不如意的事情十之八九，當你遇到煩惱時你是怎么解決的呢？是和父母分享呢?還是悶在心理什么都不說呢?有時候一直煩一直想，反而會鉆牛角尖，不僅解決不了問題，還會讓自己的情緒蕩到谷底，所以適時的抒發情緒是一件非常重要的事，當你遇到煩惱時，要記得找出自己的抒壓方式，不要陷入泥濘中，相信很快就能找到解決問題的方法。
從小到大我遇到很多挫折，這一路上我最要感謝我的爸爸、媽媽，因為他們在我人生最低潮的時候不斷鼓勵我勇敢的站起來，當然我也要感謝我最好的朋友耐心聽我的煩憂，讓我從煩惱中走出，迎接新的挑戰，那你呢？要試著找出屬于自己的加油站喔！
有關記憶的作文13
我的記憶如還未拼好的拼圖，雖然很零碎，但也很真實。我的記憶中如果沒有她，那就會成為一副永遠也拼不好的拼圖。
她，是我小學中一直的好朋友，也是我永遠的好朋友。她有一雙水汪汪的的大眼睛，戴著一副白色的眼鏡。短頭發的她，更顯得像男孩子。她的性格很豪爽，開朗、活潑的她一直讓我很珍惜。
她有時如水一般溫和柔情，有時如火一般熱烈豪邁，有時如冰一般冰冷無情，有時如天使一般樂于助人……這樣的她，更讓我覺得她和我很相像。復雜多樣的情緒，變臉超快的人，死倔的性格讓我們會硬碰硬。有時的小吵嘴會讓我們覺得對方很討厭，不是你的好朋友，但是過幾分鐘之后，又如同桌一般：借橡皮、借筆、借書本、借紙巾……那些不如意的事早就過去了，我們依然是人人羨慕的好姐妹。
我的記憶很碎很碎，如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃，再也拼不回去了。但和她的記憶我一直埋藏在心中。
夏天，她牽著我的手，六步跨下十二級的臺階，跑到操場上，在陽光下，樹蔭下，花叢邊牽著手繞著操場走。互相為對方擦掉頭上的汗珠，坐在主席臺上，任憑風吹亂我們的頭發，只感受那烈日之后風的涼爽氣息。
在畢業典禮結束的時候，她強忍住淚水說：“不許哭，再哭就不和你玩了！”但最后，淚水還是劃過了臉頰……“包子，你要好好的！”“鴨梨，你也要好好的！”——這是我們互相的期盼與諾言。
一個很美又不可觸及的記憶。
有關記憶的作文14
我在一層金色霧靄中尋找這個夢。我們相識在這個小鎮，相識在一個普通的小學，卻有過一份不普通的友情。
小時候，懵懵懂懂的，什么都不懂，很快樂；長大了，那份稚氣消失了，什么都懂了，卻不快樂了。我努力拼湊記憶的碎片，在我面前展現的，是殘缺不堪。我們一起幼稚過，一起傻過，一起瘋過。請你告訴我，為什么，就這樣放棄了呢天的友情，就這樣消失了？初一是個夢。初一，我們都變了，走上了兩個不同的盡頭。你有了新的朋友，比我更好，比我更暖心。所以就冷眼相待了。可是你忘了，你是否還記得，曾經的誓言，說好一輩子不分離。我的事情，我的難過毫無保留的全部都告訴了你。你卻什么都不會告訴我，我只能去猜測你的心思，這樣的友情，一個人愿意付出，一個人只愿意接受。我知道我們終會分離。只是，做不到的誓言，當初何必許諾？想了很久，考完試以后，我終于有時間想一想我們友情的何去何從，真的累了。你不會知道你說的話。你沒有說要分開，只是說了比這更冷漠的話。我還有什么必要去維持我們的友情？我一直都在你面前強顏歡笑，因為我們是朋友，在你面前，我不會傷心，我不會撕下那層面具。
那段友情，我不會忘記，因為擁有過。
有關記憶的作文15
在記憶的腦海里，每件晚事正如一個個躺在沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無光！光陰似箭，一眨眼間，軍訓已經過去一年了！但軍訓生活的酸甜苦辣，仿如昨天剛發生似的。
生活的苦辣——還未去軍訓，便聽師兄師姐說那里有兇巴巴的教官，正等著我們去進行“魔鬼訓練”。這對于我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來說，無疑是一個巨大的考驗。軍訓生活的紀律十分嚴格。記得第一次在那吃飯時，食堂的紀律是不可說與笑，誰知，我們班的同學不知怎的笑了一聲，就這個不經意的一笑，讓教官逮個正著！教官火冒三丈，飛步走到他旁邊，一把按住他的肩，用力抓他站起來，同學向教官投去不滿的眼光，教官火上澆油，一把把同學的臉部按在桌子上，接著便是破口大罵見到這景象，我真是寒毛豎起，心驚膽戰的。到了晚上睡覺時，由于我們說話，便被教官捉起來集體蹲著守夜，那滋味是多么苦辣呀！
上課的酸甜——俗話說苦盡甘來，這話一點也不假，與教官相處了幾天，發現教官不再是老虎了，反而變得很風趣，上課經常與我們開玩笑，說說笑笑的。玩是我們的一大喜愛，上課時教官有時到我們去走鐵鎖橋，有時帶我們取走鐵桶橋，還帶我們去打槍，那感覺是多么的酸甜啊！
軍訓的酸甜苦辣我會把它珍藏在我的腦海里，因為從軍訓中我也懂得了：我們不能一直依賴父母，當父母的掌上明珠，更應該是要學會獨立自主！
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