關于留在我的記憶深處作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于留在我的記憶深處作文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在我的記憶深處作文1
有很多人都留在我的記憶深處，但這個人對我來說，改變了我的人生，說如果不是這篇，我是沒有機會寫出來的。
他長的不算太高，但我是比他高了，一臉的皺紋，頭發也白了一半多，我想講到這，大家已經想到他是誰了。沒錯，他就是我的`爺爺，一個慈愛和善良的人。我從小就跟爺爺奶奶在一起，爺爺給了我無微不至的關愛。
有一次我很想要一個手機，我就向爺爺要，爺爺又沒錢，一直笑著看著我。我一直纏著爺爺，最終爺爺答應了我。第二天爺爺就騎車帶我去，到了一家手機店，我挑了一部手機，蹦蹦跳跳的就到了收銀臺前，拉著爺爺付錢。爺爺一來就轉了一圈，看了看價錢，說：“今天不能買，以后再買吧！”我當時就不樂意了，一直說著要買，爺爺把我拉出去了。然后爺爺又折回店里，我看見他進去一直和老板說些什么，老板一直搖頭。爺爺垂著頭出來了，坐在電瓶車上想了想，過了一會兒就叫我回家，還問：“你要吃點什么嗎？”我沒有理他，坐上了車。爺爺騎著車就回家了。在回去的路上，我終于哭了，但沒有哭出聲來，眼淚把爺爺的衣服都濕透了，爺爺看了看我也沒說什么話。
過了一天爺爺又叫我上車，我還在生昨天的氣，不上車，爺爺就說不去別后悔。我生氣的坐了上去，不知道爺爺要跟我唱哪一出。爺爺又開到了那個手機店，爽快地給我買了一部手機。回家后我高興的把手機拿給奶奶看，不知道怎地，奶奶發火了，跑去說爺爺：“你怎么給他買手機，你不知道要多少錢嗎？七八百就被你給花了……”
后來我才知道，其實爺爺那天不是不給我買，是因為錢沒帶夠，爺爺為了我買手機被奶奶罵了，又被爸爸說了。爺爺現在已經離開了我們，但他一直留在我的記憶深處，想想，爺爺真好！
留在我的記憶深處作文2
至今，我的腦海里還時常浮現出那個熟悉的身影：她，頭戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充滿著溫暖，嘴角上總掛著恬靜的微笑。每當我一想到她，就感到格外親切。頓時，那一幕幕感人的往事就涌現在眼前。
記得前年夏天，我因連日發高燒不退，住進了中醫院兒科。爸爸媽媽走后，我躺在病床上，透過明亮的玻璃窗，瞧見幾位護士阿姨正在說話呢，這是我生平第一次住院，感到很孤單。這時，一位護士阿姨從門外來到我的床前，笑盈盈地說：“小朋友，肚子餓了吧？想吃點什么呢？”就這短短的幾句話，像一股暖流涌進了我的心房。我不好意思，就說不餓。她笑了笑，沒說話就出去了。過了好大一會兒，她端著一碗熱氣騰騰的餛飩，走到我跟前說：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到辦公室來找我吧。”說完就走了。
我望著她的身影，一種異樣感油然而生，心里熱乎乎的。后來，我才知道那天她到醫院的廚房去后，廚師說：“飯沒了，你要的話，我把幾個冷饅頭熱熱吧。”護士阿姨說：“不用了，病員吃了饅頭會不舒服的`。”于是，她到外面的飯館給我買了一碗餛飩。還有一次，我洗完澡后，準備把換下的衣服放到柜子里，等媽媽來，讓媽媽洗。那位護士阿姨像是看出了我的用意，拿過我手中的衣服說：“讓我來替你洗吧。”我感到過意不去，就說：“不行，您還有自己的工作呢。”“不要緊，我已經下班了。”我拗不過她，只得隨她去了。過了一會兒，我就看見她去平臺上給我晾衣服呢。這時，我心里默默地說：“她真是位好阿姨。”
我在醫院里住了9天，她也精心地照顧了我9天。在這短短的9天里，我們成了好朋友。每次輪到她值班的時候，我夜里睡不著時，她就給我作伴，有時還給我講故事呢。回想起來，這令人難忘的9天，是多么幸福啊！
我出院的那天，那位護士阿姨把我送到醫院門口，握著我的手，語重心長地說：“小朋友，再見了，希望你好好學習，注意鍛煉身體，身體健康。”我把她的話銘記在心，淚水在我眼里悠，我終于離開了醫院。當我再一次回頭張望的時候，看見一個模模糊糊的影子還站在醫院門口注視著我，我向那位阿姨揮動著手，心里很是激動。
留在我的記憶深處作文3
每當玫瑰散發出濃烈的香氣時，我總是鼻子一酸，淚水伴著往事又把我帶回到那個難忘的夏日……
風，靜靜地吹。
我獨自一人站在樹的陰影中，淚，順著臉頰滑落，滴在裂口的大地上，太陽遙遙地掛在天空，淡淡地注視著一切。幾分鐘前剛剛從大人那兒聽到的消息像把小刀似的，一直剮著我的心，好疼好難受，“整天形影不離的好朋友新新要回到外地工作的父母身邊，去遙遠的`昆明了，恐怕不會回來了”，我在心中痛苦地喊叫著：“不，新新，不要走，留下來！”
大人們都在熱烈地討論著昆明的一切，沒有人注意到我的“失蹤”，這時，一個一蹦一跳的身影跳入了這幅悲傷的畫面，是新新！我的淚水早已浸潤了雙眼，只能看見那個模糊的身影愈變愈大。“怎么哭了？”她來到我身邊，關切的雙眼一閃一閃的，我低著頭，狠狠地瞪著地面，好不容易才蹦出三個字“不要走”。瞬間，她似乎呆住了，眼皮垂了下來，一滴大大的淚珠從長長的睫毛下滑落。她呆了一會兒，隨即又展開了笑臉“沒事，我還會回來的，我已經計劃好了，一定會好好學習的，以后考到南京的學校來，我向你保證！”她發誓般地說。說完輕輕地折下了旁邊的一枝玫瑰，拔去上面的尖刺，然后小心地別在我的發梢，她后退幾步，微微一笑“真漂亮”，我也笑了，笑容風干了我臉上的淚水……
說完，她便急切地跑走了“我走了，以后別再膽小了，不要一動就哭了”，她一邊跑一邊說著，我看到了她抖動的雙肩，聽到了她顫抖的聲音……
再見，我的好朋友新新，那枝美麗的花會永遠留在我記憶中的……
風，靜靜地吹，驀地心中一顫，記憶中似乎又增加了一份美好！
留在我的記憶深處作文4
在我的記憶深處總有一個影子一直在激勵著我。我不知道叫什么名字，不知道他幾歲，甚至不認識他。可是他偏偏在我的腦海里揮之不去。
記得有一天的下午，我和小明相約去圖書館看書，在路上的時候我們遇到了一群小朋友圍著一個小朋友在說些什么。走近了之后才發現被圍在中間的小朋友是一個殘疾小朋友。那一群孩子圍著他正在嘲笑他，說他丑，那個被圍住的小朋友看起來也就幾歲的樣子，看起來他非常的難過，淚水在眼里打轉，但是眼睛深處隱隱透著一股倔強，始終在強忍著不讓淚水落下。看到這一幕我和小明正要向前去制止那些孩子。就在這時，一個大哥哥出來了，趕跑了那些小孩子。我以為那個大哥哥就會轉身走了，沒想到那個大哥哥蹲下來把那個被圍在中間的小朋友攙扶起來，然后對他說，小朋友，你很勇敢，不要在意那些小朋友的.看法，除了自己，沒有人能夠打敗你。那個小弟弟擦了擦眼淚，抬頭對著那個大哥哥點點頭，我的心里還在想著，你這是站著說話不腰疼，你看不到這個小朋友不同于其他小朋友嗎。說這些話有什么用呢？就在這時，這個大哥哥把自己的褲腿撩了起來，這一下我和小明連同那個小朋友，都被震驚了，因為這個大哥哥也是一個殘疾人。他撩起來的褲腿里面是一個支架。這時大哥哥又開口了，小朋友，你現在經歷的也是我之前經歷的，但是我偏偏不怕任何人。因為我覺得只要我努力，我也一定能行。不會比他們任何一個人差。小朋友，我相信，你也可以的，因為你一定是一個勇敢堅強的孩子。我被這個大哥哥的話感動了。這個大哥哥真是一個勇敢而且樂觀的人。他可以化別人異樣的目光為動力，讓自己變得更棒。
我也要向這個大哥哥學習，學習他的勇敢，堅強，樂觀和不服輸的精神。
一直到現在，這個大哥哥的身影都在我的腦海揮之不去，留在了我的記憶深處。
留在我的記憶深處作文5
每當我走過幽靜的花園時，每當微風中那淡淡的薰衣草香彌漫在我身邊時，一顆晶瑩的淚珠總會悄無聲息地凝結在心中，被思念所填滿。
在我上幼兒園的時候，總有一個清秀的面龐出現在我的視線中。她身上那種特有的薰衣草香讓小時候的我變得聽話。她，便是我的幼兒園老師——葛老師。
還記得那是一個異常炎熱的夏天，我在游戲中和張可欣爭執了起來，原因就是為了搶奪一個芭比娃娃。“你都玩了這么長時間了，應該輪到我了！”可欣說。“不行，我先拿到就應該歸我！”“你……你耍賴！”就這樣，我和可欣你一言我一語地吵了起來。這時，葛老師走過來，輕輕地摸了下我的'頭，將我手上的芭比娃娃拿給了可欣。
真偏心！我不高興地坐在一邊，生起氣來。過了一會兒，葛老師拍了拍我的肩膀，笑盈盈地望著我，她的眼里充滿了溫柔。葛老師壓低聲音對我說：“我知道你心里不服氣，可是畢竟人家可欣也等了很久啊！要記住，自私的小朋友大家是不會喜歡的。”我似懂非懂地點了點頭，雖然那時候我還不能完全理解，可是從那以后，我再也不會自私自利了。
在我的記憶深處，總會有一個美麗的倩影，一陣淡淡的薰衣草香，永遠揮之不去……
留在我的記憶深處作文6
倘若遇一知己，不言傳便意會，知我心，懂我心，人生之樂事，莫不過如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂事，莫不過如此。
——題記
在我們的人生中，我們總是會擁有那么幾個無話不談的人，可是，不言傳便意會的知己，則是少之又少。我與我的三位知己一起犯二；一起陪伴；一起互損；又一起鼓勵。這些，都成了最美好的回憶，珍藏在我們心中……
我二年級剛來到這個學校，包圍我的只有孤獨。下課后沒人陪我說話；沒人陪我玩耍；沒人陪我跑步。是你們三個，將我從無邊無際的孤獨中就出。那天，你們問我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開始，我進入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開小會。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的'笑容銘記在心。
我第一次打架。是因為我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那時一股脾氣上來了，與那個男生打成一團。最后被叫到辦公室，老師嚴厲地批評了我跟那個男生。我回到教室后，滿臉淚痕，你們在我身邊安慰我，為我擦去淚痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內心筑起的圍墻。
當我有一段時間里，因上火天天流鼻血時，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的時間里，遇到了最好的你們，真好。
我們所發生的爭執、矛盾、冷言冷語，在不到一節課的時間里便不攻自破。我們的生日會上，充滿了彼此的身影。互相慶祝，把蛋糕往對方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說我們是瘋丫頭。
你們說：“畢業，是離別的代名詞。”可是我卻說：“離別，是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們在一起的分分秒秒，我知道你們都害怕離開對方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨會再一次包圍我。
好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來最美好的一段，親手縫進你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！
留在我的記憶深處作文7
六年小學時光轉瞬即逝，我們即將離開溫馨的母校，離開朝夕相處的同學和老師，離開我們難忘的“六班”。
這六年來，我們收獲了許許多多的知識，收獲了點點滴滴的感動，收獲了受益終生的道理，可是，最令我難忘的，卻是同班同學帶給我的感動，是同學們的團結友愛，是同學們對我的的'溫情幫助。
我們的班級在學校里算是小有名氣了，不僅因為我們班的優秀，還因為我們班集體的互助友愛。記得四年級時，我們第一次參加軍訓，留下了許多難忘時刻。直至現在，同學們都對那次軍訓仍然記憶猶新，尤其是拔河比賽。那一天，教官帶領我們走到樹蔭底下，對我們說：“今天，我們要舉行一場拔河比賽，大家要努力，不能輸給其他班級哦！”教官剛說完，同學們就開始熱火朝天地議論了起來。接著，教官挑選了五名力氣大的男生和五名擅長體育運動的女生參加比賽。
其他班級陸續進入場地，比賽開始了。看著其他班級的對戰，同學們都十分激動，我們班參賽的同學也在聚精會神地觀戰，仿佛要從中掌握一些小技巧。
終于輪到我們班上場了！同學們都在為參賽同學加油打氣，他們仿佛勝券在握一樣，信心十足地上場了。當比賽開始的哨聲響在場地的空中，我們的心都加速地跳了起來。由于那一天是“六一”，我們又是“六班”，我們的小才女們造出了一句絕妙的口號——“六一六一，六班第一！”頓時，整個廣場大聲響起了這個口號，參賽隊員也為之感動，更加努力地奮斗、拼搏，毫不遜色于其他班級。
這個口號伴著參賽隊員們一直沖進了決賽，最后，通過我們班同學的努力，我們獲得了這次拔河比賽的第二名！
那次比賽的優秀成績是同學們團結互助的結晶，就是這樣一個團結、優秀的六班，使我的小學生活豐富多彩；就是這樣一個溫馨、友愛的班集體，使我與友誼結下深厚良緣；就是這樣一次難忘的經歷，讓我的小學生活沒有遺憾！六班，在我的記憶深處！
留在我的記憶深處作文8
在時間的長河中,許多人、許多事已經隨著時間的流逝而忘記了。但是有一個人，她就像群星璀璨的夜空中一顆最耀眼的星星，留在我的記憶深處，永不磨滅。
她是一名體校生。記得她剛轉來我們班時，她十分害羞，老師安排她坐在最后一排的位置上。盡管她坐得最后，但是她上課時從來不搞小動作，而是全神貫注地聽課。她每天清晨都要很早地起床訓練跑步，有時還要跑上幾條街道；晚上放學后，她又要回到體校訓練。盡管如此，她從沒抱怨過辛苦，她就是小婷，一位又高又瘦的小女孩，長著一雙水汪汪的又神氣十足的大眼睛；眉毛濃濃的，像一條毛毛蟲；眼睛下面長著一個又高又直的鼻子；一個櫻桃似的小嘴巴總是掛著一絲微笑。
小婷在我記憶深處是一個既頑強又勤奮的女孩。在前不久的校動會上，她參加了800米長跑比賽。在比賽中，她頑強拼搏。你瞧，“呯”的一聲槍響炸裂長空，小婷以無人能及的起跑速度向前飛奔，像一只矯健的兔子。第一圈，小婷憑著自己穩定的步伐遙遙領先，與后幾位選手拉開了一大段距離；到了第二圈，小婷仍然領先，一但有選手超越了她，她都會加速超越；第三圈很快就到了，這時小婷已經氣喘吁吁了，腳像灌進了鉛似的`，速度明顯減慢了；第四圈是決定勝負的時刻了，小婷的臉已經扭曲了，但是她咬緊牙關，握緊拳頭，眼里發出濃濃的“殺氣”，這是堅持不懈的光芒！20米，10米，5米……小婷用盡了全身的最后一點力氣來沖線，勝利了！這時，小婷已經超出了正常人所承受不了的勞累程度，她渾身已經變得軟綿綿了。我們在場的啦啦隊都感動得流下了眼淚，小婷也激動得落淚了。這是多么的感人啊!是什么使她有這樣頑強的拼搏精神？是成功的信念！為集體爭光的精神！
小婷不但有著頑強拼搏的精神，而且她刻苦學習。她在學習時，從來沒有一點兒馬虎，晚上的作業總能依時完成并且十分認真。她在學習上遇到不明白的問題，她都主動地請教老師或同學。有一次，我看到她有一道數學題不明白，她首先托著頭，冥思苦想。想不到，她繼續皺起眉頭想，最后真的想不到，她才去問老師或同學，她一次問不明白，會繼續問，直到弄明白為止。她是多么的虛心好學啊！每天做完作業，她還會按照老師的要求，讀上幾十分鐘書。就因為她刻苦學習，在三、四單元的測驗中，她還取得了優異的成績呢！
小婷那頑強拼搏、刻苦學習的精神，將在群星璀璨的夜空中熠熠閃光，在我的記憶中刻下烙印，永不磨滅。
留在我的記憶深處作文9
她，滿臉布滿了皺紋，頭發已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉反側，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著，她溫柔地對我說：“按一個血位便能入睡。”說著按起我的穴位。可是，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進入了夢鄉。有的時候，在父母那兒挨到一點兒委屈。我便會向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時，我便只覺得她那瘦弱的肩膀是我永遠安全的避風港。
她，一個愛我疼我的人，也是我的避風港，一個教會我懂得愛的人，她總是一身樸素無華的'衣服，系著圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營養增加，智力提高，她每次在我有困難時，她總會默默地幫助我…
其實，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛的—奶奶。
留在我的記憶深處作文10
我和弟弟喜歡吃芒果，爸爸媽媽也喜歡吃芒果，所以我們全家對芒果有一種特殊的喜愛之情。
記得那次外婆從外地帶回了四個芒果，正巧那幾天媽媽喉嚨發炎，所以外婆帶回的幾個芒果便冥冥中成了媽媽專屬。爸爸把這四個珍貴的芒果放進了冰箱，但還沒有等冰箱門關緊，我便悄悄地打開了門，幾個芒果在弱光的照射下，泛著青黃色的光，散發著陣陣的香氣，口水不斷地在我嘴里上涌，但我還是關上了門。媽媽看見了便拿出了一個最大的遞給了我說，拿去吃吧，說完便去休息了。雖然芒果是冰的，但我內心卻熱乎乎的.。想起外婆說過，芒果能去火，于是，我又打開冰箱，將它小心翼翼地的放了進去。
第二天我回到家中，我發現四個芒果，被整齊地擺在桌上，不禁心中一愣。這時媽媽看見了我，便用沙啞的聲音說道，你昨天怎么沒吃呢？那我們就今天把它一起干掉吧。說完便把其中的三個芒果，分別給了我、弟弟和爸爸，自己只留了稍小一些的。我將芒果放在桌角，準備寫完作業再去享用。終于，作業寫完了，我伸了一個大大的懶腰，準備上床睡覺，眼角一瞥又看到了那個青黃色的大芒果，它在柔和的燈光下變得非常的誘人，一股專屬芒果的清香撲鼻而來，可這時我耳邊似乎又傳來了媽媽的咳嗽聲。還是把它留給媽媽吧，想著我又朝冰箱走去。打開冰箱門的那一刻，我愣住了，只見到三個芒果整齊安靜的躺在冰箱里……我將我的那個也放了進去，就這樣四個芒果再次緊緊的偎依在了一起。
四個芒果一個都沒有少，一個都不能少。
留在我的記憶深處作文11
世界上有一本永遠寫不完的書，那便是母愛；世界上有一杯永遠喝不完的茶，值得慢慢地品味，那便是母愛；世界上有一種終身也報不完的愛，那是母愛！
記得是一年寒冷的冬天，北風用它的手拍擊著每戶人家的窗戶。我早早地來到了學校，開開心心上早自習。下了早自習，同學們都跑去吃飯了，這時我才發現我的碗沒有帶。我真想狠狠得抽自己幾下，上回沒有帶文具盒，這回又沒有帶碗。下回呢？無可奈何的我餓著肚子連續上了三節課，到第四節課的時候，我臉色蒼白，肚子餓的咕咕直叫，一首首饑餓之歌從我的肚子里唱出來。忽然，外面下起了傾盆大雨，那雨像潑像倒。猛然間，我抬起頭看向窗外，看到了一絲希望——就像被困在沙漠中的人找到了綠洲一樣。
下了課，我急忙地沖出教室，我飛快的打量一下母親，母親從頭上到腳跟到處是雨水，我再看看我的碗，光滑透亮，沒有一滴雨水。
我眼中含著淚水，慢慢的問：“媽媽，你怎么過來給我送碗，也不帶把雨傘？”媽媽說：“我是走在路上才下雨的。沒什么，以后別再丟三落四了，好嗎？”我被媽媽這番話打動了。原來，母親在家打掃衛生時，發現我的碗靜靜地躺在沙發上，她為了讓我吃上熱乎飯，竟然從家里趕來給我送碗。我肚子里的'饑餓早早地拋到了九霄云外，心里只有深深的感動。平時輕飄飄的碗，此刻是那么的重，這可是沉甸甸的母愛啊！端著重如泰山的碗，我心里涌起一陣陣的暖流。
母愛是人世間最偉大的情感。它像冬天里最溫暖的棉被，蓋在我們的心頭；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像黑夜中的明燈，指引我們前進的方向。
留在我的記憶深處作文12
假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個十分茂密的樹林里探險。
我們探險是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無比，寒風像刀子一樣刮著兩個人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會被凍死。好在，我們兩個人都算有著堅強的毅力，我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發生了——由于滯留時間過長，加之天氣也實在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結果，我因實在無法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺到死神在向我們襲來。她望著他腳下的我，她的心激烈地跳動著，就在她差點流出絕望的淚水的時候，一個念頭忽然靈光般地閃進她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來，她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進我的.嘴里，我醒來了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來，我也用同樣的方法把水壺揣進自己的懷里，然后又背起他，繼續前行。我們兩個人最終都活著走了出來，我們勝利了！如果在當時的情況下，我們兩個人當中任何一個人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。
這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒有這樣的高尚的品質，或許，我們兩個都出不去！
每個人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽信他人讒言，你要相信你的朋友，同時，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！
留在我的記憶深處作文13
老師，老師！”小時候的我，用稚嫩的嗓音叫著，現在的我仍這樣叫著。“老師，老師！”多么親切的稱呼，多么崇高的職業！
六年了，六年來，您給予了我多少關愛，您陪我度過了多少快樂的時光！
剛進校園，您就用甜美的笑容很美麗的雙手迎接我，讓我一下子迷上了學校。
“ 上課時，您甜美的笑容從不改變，您清泉般的聲音流入心田，讓我一下子專心致志起來。
下課了，您甜美的笑容仍掛在嘴角，您陪我們玩耍，嬉戲，讓我們的課間充實，快樂!
一切美好快樂的時光盡在過去，就像朱自清先生說的“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”，一起盡在過去。現在，您的聲音依舊動聽，你的笑容依舊甜美，只是有了淚的痕跡，但您的雙手已粗糙，您的黑發已泛白，我們的快樂時光已遠去。可惜時間不能停，如果可以，我希望時間永遠停留在過去，停留在那快樂的時光!
是您，賜予了我無窮的`知識，讓我在知識的海洋里遨游；是您，給予了我無限的愛，讓我懂得感恩；是您，賦予了我人生的哲理，讓我明白什么是無私！
“您”，代表的不是一個人，而是一群人，是所有教過我的老師。在您的手里，我學會了感恩，學會感謝所有幫助過我的人。
在這離別之際，我要堅強。我一直這樣想，但我還是哭了。
留在我的記憶深處作文14
在我的記憶中，有許許多多讓我印象深刻的人，有：親人、朋友、同學......但是，最令我難忘的還是那一位。
記得在三年級的時候，我的英語不是很好，常常考八十幾分。很多人都說，英語要多聽才能考好，可是我無論怎么聽,我的英語還是沒有提升。
在一次英語考試中，我有很多道題都不會做，我緊張的心怦怦直跳，如果我考得不好，我的媽媽一定會罵我的`。當下課鈴聲敲響了，我的心十分忐忑不安，看來這次我死定了。
過了兩三天，試卷發下來了，當老師念到我考七十分時，我十分平靜，我想這才是我的真實水平，可是我的英語老師卻大吃一驚，她說：“在我的印象中，你應該考九十多分的。”當聽到老師這句話時，我十分感動，我的心是甜的，因為老師這么認可我，但是也有一點酸，因為我沒有達到老師對我的期望。
下課后，老師還把我叫到了辦公室，因為她覺得，我這次考試之所以差了，是因為沒有認真做試卷。我從來都沒有想到老師竟然這么認可我，我在暗暗的下決心：下次我一定要考出一個好成績，不要再讓老師失望。
從那以后，我的英語都會考九十幾分，每次考試后我都會露出自信的笑容，我也明白了英語不僅要多聽多讀才能考好，還要有對英語的熱愛。
我要感謝這位英語老師，是她讓我重新找回對英語的自信。
留在我的記憶深處作文15
她可愛的相貌我永遠都記得，她溫柔的聲音一直在我耳邊徘徊。我永遠也忘不了她——我的語文老師。
某老師，她是我在龍實的'第一個語文老師。她很幽默，在她的課堂，我們經常會發出歡笑聲，在她的課堂我學會了很多很多。
星期天晚自習時，語文老師領著另一位老師來到班上。同學們都在議論這個老師是誰。這時，語文老師發話了：“我可能要離開同學們一段時間了，以后就由這個鄭老師做你們的語文老師兼班主任了。”全班同學都愣住了，有的同學在問：“為什么？老師你以后還回來嗎？”老師強擠出微笑說：“可能不回來了。不過沒關系，以后鄭老師會教你們語文。”語文老師這么一說，班上竟然有個同學直接哭了，他拿出一大團紙巾捂著臉，發出“嗚嗚”的哭聲，眼淚止不住地往下流。同學們都在笑他，語文老師過去抱了抱他，接著更多的同學眼眶紅了，一個女同學哭得一把鼻涕一把淚，邊哭還邊說：“老師，你能不能不走啊？我喜歡你。”
聽她這么一說，我也忍不住了，抽出一張紙捂著臉抽泣起來。班上越來越多人哭了，這時班長站了出來，她大聲吼道：“別哭了！要晚讀了！”其實班長自己眼眶也紅了。老師也忍不住哭了，隨后離開了教室。同學們雖然已經開始晚讀，但哭聲不止。不知道為什么我的眼淚會奪眶而出，我想起了與老師曾經的歡聲笑語，越想越難受，心里像刺了把刀。后來，老師給我們留了聯系電話。
晚上，在宿舍睡覺時，我眼淚還是不斷地往下流，我回想著老師曾與我的歡聲笑語，想著想著我進入了夢鄉，在夢中我好像又聽到她在為我們講課……
那個老師永遠永遠地留在了我的記憶深處，永遠永遠。
留在我的記憶深處作文16
打開記憶的袋子，一幕幕情景浮現在眼前，酸、甜、苦、辣，有的可能已經從袋中溜走，唯有那一個在記憶的袋中閃閃發光。
那年暑假，我和爸爸、媽媽去了日照的竹洞天，我被那郁郁蔥蔥的竹子迷住了，不知不覺地來到了一個好玩處，呵！這么多冒險的東西。咦！那是什么？我把目光轉向了遠處人多的一個地方。我走進了一看，原來前面是一座橋，人們都在旁邊看著，無人敢上去挑戰。“看好了”，我大叫一聲，一個箭步沖了上去。我低頭一看，那冒險的東西竟然是一座鐵索橋，不，不，比鐵索橋還要險一百倍：中間一根鐵索，兩邊是兩根繩。比我們學過的瀘定橋還要險。你必須有足夠的勇氣，緊緊地抓牢了繩子才能通過。
還是三十六計——溜為上策吧！可是人們都在看著我呢！有一個小伙子還挖苦到：“小朋友，快上啊！”事到如今，豁出去了，說出去的話猶如潑出去的水，想收也收不回來了，我勇敢地跨出了第一步。橋也好像在嘲笑我自不量力，橋身左右搖晃著，我的一股熱血涌上了腦門，心想：“你還笑我，看我怎門么收拾你！”我深深地吸了一口氣，雙手緊緊地抓住繩索，小心翼翼地向前移動。走到中央，橋又讓風來阻擋我。風把橋吹得搖晃得更厲害了，好像要把我甩出去，于是，我只好趁風精疲力竭的`時候，快速地移動。橋好像還不死心，又在路上派竹兵鎮守，我咬緊牙，忍著癢，好不猶豫地沖了過去。終于，我越過了險橋，踏上了小路。后面的人也許是受我的鼓舞，也紛紛開始過橋。
啊！橋，你鍛煉了我的勇氣，讓我更相信我自己。我永遠也忘不了你，你將在我記憶的深處熠熠生輝。
留在我的記憶深處作文17
天氣晴朗，萬里無云，正是釣魚的好時候，我當然要抓住這釣魚的大好時機，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚竿，來到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節，我和爸爸每人一節，穿在釣鉤上，用力一甩，魚線落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。
我是個急性子，一會兒把魚竿提起來看，又放下面去。看爸爸那邊，一條大魚已經上鉤了。我看看我這邊，還是沒動靜我不禁發起牢騷來：“這魚怎么了，怎么不朝我的釣竿去啊！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚兒啊，你快點來吧。”爸爸在一旁聽了，笑著說：“不是你說的那樣，魚兒喜歡吃我的'魚餌，而是你太心急了，一會兒就提起來看一下，把魚都嚇跑了。釣魚不要心急，魚餌在水里，自然就有魚來咬餌了。”“哦，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚了。”
我點點頭說。我靜下心來，專心地注視這水中的浮標，突然，浮標動了一下，我剛要提，被爸爸攔住了，他說：“等魚把鉤咬穩了再提。”我看見浮標整個兒沉了下去，我便想：這次的一定是個大家伙。我把魚竿一提，只見魚竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚甩到了岸上，一看，足足有一尺多長！
我歡天喜地的把魚放進了桶里。那次釣魚的事一只直留在我的記憶深處，，因為我不但學會了釣魚，還明白了一個道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。
留在我的記憶深處作文18
她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆：“這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎！”我們倆個，一起讀完了小學六年，我們天天形影不離：一起上學，一起回家；
一同做功課，一同看電影；
一塊兒笑，一塊兒哭。說真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當我傷心落淚時，陪在我身邊安慰我的`人，是她：當我高興快樂時，陪我分享喜悅的人，是她……但有一天，我犯下了一個至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她說話，盡管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流著淚對我說：“我要走了，我舍不得你，但是……”她擦了把眼淚，抬頭笑著對我說：“你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會有心靈感應呦！”她說完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭著喊：“對不起，我錯了！！”我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼……
一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長發飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶！
“我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷……”當我唱著無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：朋友，你還好嗎？
留在我的記憶深處作文19
風可以把痛苦吹向遠方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級的時候，我們隨著悅耳的放學聲中，走出了寬廣的大門。在我來到我的車子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個缺德鬼把我的車鏈子能壞了。真是關鍵時刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點一點的減少，誰也沒有發現我這個沒法回家的小不點，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的螞蟻急得團團轉，這時金老師騎著車子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來“：金老師!金老師！”金老師騎著車子向我們這邊過來，金老師看到我的車鏈子掉了，二話不說，脫去了暖洋洋的手套，支起電動車，蹲下來，拿起了我那油膩膩的車鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車鏈子。我的眼睛濕潤了，金老師說了聲“上好了。”我看了看金老師的手，哇！全是我車鏈子上的車油，我支支吾吾的對金老師說：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會很冷的。”金老師說：“沒事的'，沒事的，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長該要著急了。”我輕輕點了點頭，心想：金老師，你真好!雖然寒風無情地在我身上劃過，但我的心依舊是暖暖的。
是誰把我們的作業批改到夜晚，又是誰把知識灌入我們的腦海里，老師！這兩個清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師，你真好！
留在我的記憶深處作文20
童年的生活里，每天都發生著見證我成長的故事。很多事情我早就忘記了，但有件事情雖然已經過去多年了，我還歷歷在目。
記得四年級的時候，我就開始放學一個人回家。于是媽媽每天早上會把家門的鑰匙給我掛脖子上或者放書包里，讓我一到家就給媽媽打電話報平安。那天我和往常一樣，和小伙伴有說有笑地一起回家，到家時，我習慣性地脖子上一摸，“咦？”鑰匙去哪兒了呢？難道今天放書包里了？我放下沉重的書包，在昏暗的樓道里找了半天，“啊！我的鑰匙怎么不見了？難道在回來的路上掉了？不可能，我的書包拉鏈是合上的！這次，我干脆將書本一本一本全部拿了出來，仔仔細細地翻遍了整個書包的大大小小的口袋，還是不見鑰匙的蹤影。心想：現在只有一個可能，早上媽媽忘記給我放鑰匙了。
這時，屋里響起電話鈴聲，我知道一定是媽媽打來的，可我卻進不去。唉！看來現在只能等到媽媽下班了。
我在門口轉了一圈又一圈，第一次感覺時間過得這么慢。我一會兒靠著門坐下，呆呆地傾聽著樓道里的動靜，一會兒站起來朝著樓道口張望一下，一會兒又自己左手和右手玩玩小游戲，無聊極了，肚子倒是越來越餓了。心想：都是媽媽給害的，否則我現在一邊吃蛋糕一邊看電視不知道有多舒服呢！我越想越生氣，不爭氣的.肚子還一個勁兒地咕咕直叫。
不知道過了多久，樓下終于傳來電瓶車的聲音，一定是媽媽來了。接著聽到關上車庫門的聲音，媽媽急匆匆地上樓了。還沒等媽媽到門口，我就氣沖沖地說說：“媽媽你怎么搞的？怎么沒幫我放鑰匙？害得我在這兒等你半天了，我的肚子都餓扁了呢……”媽媽卻滿臉歉意地說：“唉！對不起，早上一著急我忘記了，忘記了。”這時，我氣不打一處來：“你知不知道，我在外面等了多久。”“知道知道，今天是媽媽不好！”媽媽自言自語地說：“還好！還好！我的小祖宗，怪不得我打電話都沒人接，都急死我了呢！”媽媽一邊拿著鑰匙開了門，一邊一頭扎進廚房，開始忙碌。我憤怒地走進了自己的房間，直到吃晚飯時都沒有理媽媽。
那天晚上我躺在床上，心里很不是滋味。“自己的事情要自己做”幼兒園老師就這樣教我們了，這樣的小事難道我不應該自己做嗎？今天，我想在這兒跟媽媽真誠地說一聲“媽媽，對不起！”
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