刻骨銘心的經(jīng)歷作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的刻骨銘心的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇1
在我上三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)意外。
記得那是在一個(gè)夏天，我像往常一樣來(lái)到跆拳道班。開(kāi)始練功了，教練一會(huì)兒組織我們踢腿，一會(huì)兒指導(dǎo)我們舞劍，熱身訓(xùn)練之后，下課了。我喝過(guò)水回來(lái)，和別人玩起了“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)進(jìn)行到一半時(shí)（估計(jì)的），意外發(fā)生了：只聽(tīng)“咚”的一聲，我懵了，徹底懵了，我呆呆地望著我眼前的所有人。直到有人報(bào)告教練:“教練，張馳的頭磕出血了!”我才醒悟了：被撞住的人原來(lái)是自己！此時(shí)此刻，教練讓我出去。我出去后，教練帶著我去了診所，醫(yī)生搖搖頭說(shuō)：“這傷口至少要縫兩針啊！”要縫兩針！我大吃一驚。在縫針時(shí)，我終于忍不住疼痛，眼淚從眼眶滑到眼瞼，從眼瞼滑到臉頰，最后從臉頰滑落到床上，一滴，兩滴，一串，兩串。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了------終于縫好了，雖然落日的余暉是那么美麗，但我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。這是我刻骨銘心的一段經(jīng)歷。
從這件事上，我深切地認(rèn)識(shí)到：健康快樂(lè)才是最重要的。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇2
只要談起騎車，我就必定會(huì)想起發(fā)生在一年前的那一段刻骨銘心的慘痛經(jīng)歷了。
去年的4月30日，也就是勞動(dòng)節(jié)前一天，我收到了盼星星，盼月亮，足足盼了一個(gè)月才盼來(lái)的自行車。當(dāng)天晚上我就讓爸爸把它給組裝好了。第二天，我就開(kāi)始了它的第一次試騎。
5月2日那天早上，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨的緣故，地面非常濕滑，可是我不聽(tīng)勸阻，獨(dú)自一個(gè)人下樓騎車。當(dāng)我騎到一個(gè)100度大轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因?yàn)檗D(zhuǎn)彎需要車身傾斜導(dǎo)致重心不穩(wěn)，再加上車輪打滑，自行車向一邊側(cè)翻過(guò)去，而我則因?yàn)閼T性被自行車狠狠地甩了出去，摔了個(gè)狗啃泥：嘴著地。左膝蓋被地面劃了個(gè)大口子，大腦還空白了好幾秒，我只記得路過(guò)的一位阿姨問(wèn)我還行嗎，還問(wèn)我媽媽的電話號(hào)碼，并馬上打電話給她。媽媽得知了我的位置和事情以后，馬止趕到樓下。之后我就被帶回家了。自行車也被抬回家了。這一件事情對(duì)自行車的影響雖不大，但對(duì)我的影響可大了：左膝蓋嚴(yán)重劃傷，似乎所有的牙齒都變松了。不僅如此，我的心理也受到極大的創(chuàng)傷，對(duì)騎車失去了信心。
從那天起，我就不敢再騎這輛嚇人的自行車了。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇3
“扎頭發(fā)，比較活潑，快點(diǎn)，眼線畫(huà)得太濃啦！”給我化妝的姐姐在一旁催促。我也急的直摳手指頭，看看時(shí)間，只剩下三分鐘了。“校園十佳歌手”賽初中組決賽馬上要開(kāi)始了，我不停地喝飲料來(lái)緩解緊張情緒。這是我第一次在這么多人面前展示我的歌喉，既期待又不安。
“我數(shù)123，木頭人……”伴隨著前一位地選手的歌聲，我心里一直砰砰地跳，在后臺(tái)不停地念叨歌詞，就怕上臺(tái)后忘了。主持人也在一旁給我打氣加油。“這很正常的，不要緊張。”主持人微笑著對(duì)我說(shuō)。我似乎心里好受點(diǎn)了，但手和腳一直在抖，也許也因?yàn)楹洹?/p>
“現(xiàn)在有請(qǐng)8號(hào)選手……”主持人在介紹我了。“拼了！”在舞臺(tái)中央的我又點(diǎn)蒙。望著臺(tái)下黑壓壓的一片，我喘不過(guò)氣來(lái)。頓時(shí)，尖叫聲響起一大片，我心里頗有些安慰，感覺(jué)像在云端漫步。腿軟綿綿的。我的一舉一動(dòng)，都承受著灼熱的目光。
“我叫藍(lán)勱兒，來(lái)自初二二班，我給大家?guī)?lái)得是《情侶裝》，希望大家喜歡。”“聽(tīng)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單……”和著節(jié)奏我放開(kāi)喉嚨，似乎沒(méi)有剛剛上來(lái)時(shí)的緊張了，沉浸在著一陣狂熱的尖叫聲中，我忽略了，十分得投入，唱到一句“不是小心翼翼就能重演這場(chǎng)電影。”頓時(shí)卡住了，一個(gè)字唱錯(cuò)了，臺(tái)下一陣掌聲襲來(lái)，我心里有種沖動(dòng)。想成功的念頭油然而生，便立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊接著伴奏唱下去，時(shí)而在舞臺(tái)上晃一晃，走一走，來(lái)消釋自己緊張的心里。
下臺(tái)后，我整個(gè)臉紅得很厲害，衣服也濕了。
雖然最后的分?jǐn)?shù)不高，但我仍然感到很開(kāi)心。在這個(gè)舞臺(tái)上，已經(jīng)盡力了，我自己也感到無(wú)憾了。這正如歌曲《唱得響亮》中唱的那樣——“想唱就唱，要唱得響亮”。
后來(lái)，當(dāng)我每每想起這段經(jīng)歷，真有點(diǎn)刻骨銘心之感。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇4
看著今年期末考試的成績(jī)報(bào)告單，心里慚愧極了。
事情是這樣的，今年期末考試來(lái)臨了，由于上學(xué)期考了全鄉(xiāng)第一，今年也充滿了信心，但是，在充滿信心的同時(shí)，驕傲自滿的情緒也來(lái)到我身邊。整個(gè)復(fù)習(xí)就是馬馬乎乎，整天想著怎么玩賽車，如何和伙伴比賽悠悠球。
考試開(kāi)始了，先考語(yǔ)文，我一看，題目這么簡(jiǎn)單，小意思，心里一陣竊喜，我刷刷幾筆就搞定了。然后，咬著鋼筆帽東張西望，看見(jiàn)其他同學(xué)還在認(rèn)真的答卷，我心想：你們這叫做瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟，我是全鄉(xiāng)第一，你們休想考得過(guò)我。
就這樣，期末考試結(jié)束了，接下來(lái)就是在家等成績(jī)了。
以后的幾天里，在和小朋友們一起玩的過(guò)程中，心里充滿了自信。我一直就是這么想：我一定是第一，什么也不用擔(dān)心，痛快的玩吧!但是好景不長(zhǎng)，讓我盼望已久的成績(jī)終于出來(lái)了，和我一起玩的同學(xué)們考的都很好。而我呢?語(yǔ)文才考了79。5分，數(shù)學(xué)也只有可憐的81分，常識(shí)89分，全鄉(xiāng)第16名。當(dāng)時(shí)，我的腦袋“哄”的一聲，整個(gè)人就呆住了，怎么會(huì)是這么低的分?jǐn)?shù)呢?是看錯(cuò)了嗎?我還想是不是老師抄錯(cuò)了名字呀。可這一切都是真的!真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，想起考試前的沾沾自喜，我羞愧極了，臉不由自主的紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的離開(kāi)了，回到家里，傻傻的坐在沙發(fā)上想著、想著┅┅我不知道該怎么向爸爸媽媽交代，我也不知道別人會(huì)怎么議論我，我真的傻了。
我膽怯的向爸爸媽媽匯報(bào)了成績(jī)，可爸爸媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只對(duì)我說(shuō)：“考試以前就告訴過(guò)你的，這段時(shí)間你有驕傲情緒，現(xiàn)在知道晚了吧。”這讓我更難受，我后悔不已。
他們和我一起分析失敗的原因。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是我的驕傲自滿，使得我學(xué)習(xí)不努力，復(fù)習(xí)不用功。這次考試雖然讓我覺(jué)得很不開(kāi)心，很沒(méi)面子，但這次失敗說(shuō)不定是件好事。我要冷靜的分析失敗的原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，不灰心，不氣餒，重新找回以前的我。這次失敗說(shuō)明我還有不足之處，看來(lái)我還得努力拼搏呀!我相信，我一定能行的!
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇5
人生，人生中有許許多多不一樣的經(jīng)歷。就要看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣去邁過(guò)它。小學(xué)生說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)上學(xué)與交朋友中仙挫折，中學(xué)生說(shuō)：“加油，再邁過(guò)這次，勝利就在前面！大學(xué)生說(shuō)：“啊，我就是我，我經(jīng)歷了這么多，嘗遍酸甜苦辣我進(jìn)入社會(huì)了！而我經(jīng)歷了一次刻骨銘心的事！
小時(shí)候，我出生在農(nóng)村，跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。那時(shí)候的我只有5、6歲，我們?nèi)ビ變簣@，爺爺載著妹妹，奶奶帶著弟弟，我則一個(gè)人跟在后面。學(xué)校里有表演，奶奶會(huì)讓妹妹去看，我則呆在家里。我當(dāng)時(shí)不明白，這是為什么，直到大了，我才懂得。
那一次下午放學(xué)，別的同學(xué)都被家人接走了，而我卻在校門口靜靜地等待，眼睛盯著來(lái)學(xué)校的路都盯得酸痛了。我終于鼓足了勇氣走向了回家的路。我一邊走一邊在四處張望著。好了，到了讓我最害怕的一段路了。那座橋，是用一個(gè)木頭加起來(lái)了。我在橋頭整整站了5分鐘，也可能更久，我一直在猶豫著過(guò)還是不過(guò)。最終，我還是邁出了第一步，我的身體在顫抖，我又想起了大人們?cè)f(shuō)過(guò)的話：那座橋上，曾經(jīng)掉下去過(guò)人，橋下的河里有兩條蛇，專門等著掉下去的人的。此時(shí)，我更害怕了。終于，終于，我還是到了橋尾。下了橋尾，忍不住朝后看了看，橋還在那里，似乎還挺堅(jiān)固的，更沒(méi)有看到橋下的兩條蛇。
這一次刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我明白了，碰到事情，不要想的太多，要大膽的地去試試。也明白的爺爺奶奶的做法只能讓我更快的成長(zhǎng)。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇6
人就像一只漂泊不定的小舟，穿過(guò)小溪，到過(guò)瀑布，漂過(guò)汪洋……雖然路漫漫長(zhǎng)，但它不會(huì)停留在小溪里的鵝卵石前，它會(huì)凌駕于瀑布之上；它不會(huì)被大風(fēng)大流所掀翻，它會(huì)勇往直前，來(lái)到盡頭。沒(méi)有苦難，何來(lái)成長(zhǎng)！
在一個(gè)晴朗的夜晚，我和父母一起去公園散步，一路上，我像被裝上了彈簧似的，一蹦一跳。
來(lái)到了公園里的環(huán)形跑道，我最喜歡這兒了。我撒開(kāi)腳丫子，拼命往前跑，不一會(huì)兒衣服就被汗浸濕了。我回頭找父母，準(zhǔn)備一起走。可我一扭頭，父母早就被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不到了。頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖，我甩甩腦袋，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，一番思考后，我決定逆向回去找他們，但兩圈下來(lái)后，還是沒(méi)有父母的蹤跡，我徹底慌了。那時(shí)，唯一的念頭就是回家！趕緊回家！打電話！
于是，我像個(gè)打足發(fā)條的娃娃向家的方向狂奔。一路上，無(wú)數(shù)人看著一個(gè)腳底生風(fēng)的小姑娘飛跑，此時(shí)此刻，我恨不得插上一對(duì)翅膀回家，我很累，但不能停，像一輛永遠(yuǎn)耗不完油的賽車，即使豆大的汗流了下來(lái)，使我雙眼迷糊了，我也來(lái)不及擦，即使腳都已經(jīng)磨出泡來(lái)，每走一步使我疼痛不己，我也來(lái)不及休息。
終于，快撐不住的我到家了，軟泥似的癱倒在了沙發(fā)上，來(lái)不及喘氣，忙拿起電話拔打。
后來(lái)的一切，我記憶猶新。在那一刻，我長(zhǎng)大了。
……
父母的教誨，使我成長(zhǎng)。是啊，沒(méi)有磨煉的人生是不完美的。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇7
一想起那件事，我永遠(yuǎn)不能原諒自己。它讓我失去了一個(gè)世界上最好最好朋友的友誼。一想起那件事，我真想回到從前，對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起。”我真恨自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這樣做，不就為了滿足自己設(shè)的一個(gè)小小惡作劇的成功嗎？唉……
小時(shí)候的我，總愛(ài)做個(gè)小小的惡作劇。也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)，幼兒園里的小朋友不愛(ài)跟我玩。可是她，從不嫌棄我，天天和我在一起玩，可就因?yàn)槟谴问虑椋膵寢屧僖膊蛔屗彝媪恕Ｓ浀媚谴危液退谏晨永锒焉潮ぃ粗馉N燦的沙子，一個(gè)惡作劇心理就悄悄升上心頭。于是我對(duì)她說(shuō)：“岑岑（她的名字），你渴嗎？”“嗯，的確有點(diǎn)兒。”她望了望在高空的太陽(yáng)，說(shuō)道。“那你先到我的床上把水壺拿來(lái)好嗎？”我看了看她，有點(diǎn)狡猾地問(wèn)。“好，你等一下。”說(shuō)完，她就向幼兒園跑去。看她跑后，我立刻拾起地上的一個(gè)別人扔掉的水瓶子，跑到噴泉那兒裝了滿滿一瓶子水，在她站的位置挖了個(gè)大坑，足有半個(gè)身那么深，把一些沙澆濕，打成硬硬的“餅”，放在大坑上，把“餅”的邊緣用剩下的水和起來(lái)，等我做好站起來(lái)一看，呵，看起來(lái)完好無(wú)缺。待我做好后，她就抱著水壺跑過(guò)來(lái)了，我心里暗暗地想：等她跑來(lái)，在她位置上一坐，哈哈！……想到這兒，她就過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“寧寧，你的水壺真難找，你怎么把水壺放在床底下呀。”“哦，可能是睡覺(jué)時(shí)，不小心拂下去的吧。”我說(shuō)這句話時(shí)有些心不在焉，光想著我的惡作劇了，她走到我跟前說(shuō)：“寧寧，來(lái)，你先喝吧！”“嗯，好的，你先坐下吧。”“好，謝謝。”她邊說(shuō)就邊坐下了，果然，不出我所料，她跌下了我設(shè)的陷井，可卻是頭向下的，從上面落下的沙土迷住了她的眼睛，“哇……”聽(tīng)到她的哭聲，我才心慌起來(lái)，向幼兒園跑去，想找老師，可還沒(méi)邁出一步呢！她媽媽就過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)她這樣，連忙抱起她，沖我破口大罵，然后就領(lǐng)著她上醫(yī)院了……
從那以后，她媽媽再也不讓我和她一起玩了。后來(lái)，她原諒了我，可我自己卻不能原諒自已，假如世上有后悔藥，我一定跑到天涯海角也要找到它，回到從前，對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起……”
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇8
唱歌總會(huì)有唱跑調(diào)的時(shí)候，跳舞也會(huì)有邁錯(cuò)腳步的時(shí)候，學(xué)習(xí)擊鼓也會(huì)有漏拍的時(shí)候，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤，人生的道路曲曲折折，天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)，今天，我就犯了一個(gè)特大的錯(cuò)誤。
星期五早上英語(yǔ)課，上課沒(méi)多久，我就想起課間看的那本書(shū)，于是，我就迫不及待地拿出我新買的書(shū)《拯救懶女泡泡》看了起來(lái)，看了一會(huì)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，她走過(guò)來(lái)，把我的書(shū)一奪，又一扔，緊接著對(duì)書(shū)來(lái)回踢，那可是我心愛(ài)的新書(shū)呀，當(dāng)時(shí)我非常生氣，又拿出一本書(shū)接著看，老師這會(huì)肯定也生氣了，過(guò)來(lái)又奪我的書(shū)，我趕緊把書(shū)往回一拽，老師沒(méi)拿到，老師又把我從位置上拽了出去，接著又是推，把我推到了教室門口停下來(lái)，老師一下子把我擁到墻角，頭都碰到了墻了，很疼，但是我不敢說(shuō)。老師指著我的鼻子憤怒地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)呀，在這個(gè)班你就是這個(gè)班的學(xué)生，應(yīng)該和別的同學(xué)一樣。”聽(tīng)了這話，我不知哪來(lái)的豹子膽，竟然說(shuō)：“我不是12班。”老師有對(duì)同學(xué)們問(wèn)：“她不是你們班，她是幾班的？”同學(xué)們有的說(shuō)是12班，也有的說(shuō)是3班的，老師猛一轉(zhuǎn)回頭，對(duì)我說(shuō)：“我不管你是幾班的，在這個(gè)班就是這個(gè)班的學(xué)生，你現(xiàn)在出去。”我站在門后停了一會(huì)走出教室，沒(méi)想到英語(yǔ)老師還在后面推，我爆發(fā)了，對(duì)后面的英語(yǔ)老師說(shuō)：“出就出，不用你推。”老師一聽(tīng)這話就走過(guò)來(lái)，我不知怎麼回事，雙腳不聽(tīng)使喚，直沖向三樓拐角處。此時(shí)我落淚了，心里有一種說(shuō)不出的苦滋味，隨后我慢慢的向樓上走去，正好碰見(jiàn)了媽媽，我的心就怦怦的跳了起來(lái)。我向前去叫媽媽。媽媽見(jiàn)到我著急的問(wèn)：“怎麼回事？”我想：完了完了，只會(huì)死定了。
于是我傷心地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完，含著淚的說(shuō)；“你爸爸滿校園找你，沒(méi)想到你成了這樣。”我和媽媽沉默了。媽媽接著問(wèn)我：“你知道錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“知道怎麼做了嗎？”我哭著說(shuō)：“知道了。”“那你現(xiàn)在用行動(dòng)證明給我看。”媽媽的聲音肯定又嚴(yán)肅。這時(shí)下課鈴響了，我趕緊跑到老師跟，老師把我拉到語(yǔ)文辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，你在老師的心目中是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你的英語(yǔ)手抄報(bào)是咱班的一等獎(jiǎng)，你畫(huà)的是那樣認(rèn)真，老師把獎(jiǎng)狀都給你準(zhǔn)備好了，如果你是將軍的女兒，你就不應(yīng)該像這樣，也是不允許這樣的，如果違反了，也要受到軍罰。你要在班里起好的帶頭的作用，你這次犯的錯(cuò)誤老師會(huì)原諒你，只要你改正，還是老師心目中的好學(xué)生。”聽(tīng)完老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我哭了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我保證以后不在課堂上違反紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講。”向老師道完歉，我如釋重負(fù)。
中午，我走在回家的路上，心里忐忑不安，想著：回到家爸爸會(huì)不會(huì)打我，罵我，肯定一會(huì)到家，爸爸見(jiàn)了，會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：“站門口”。想到這里，我都不敢回家了。最終，我還是鼓足勇氣進(jìn)了家門，沒(méi)想到，爸爸沒(méi)說(shuō)什么。吃完飯后，爸爸問(wèn)：“爸爸想聽(tīng)你說(shuō)在英語(yǔ)課上發(fā)生的事。”于是，我就給爸爸把事情說(shuō)了出來(lái)。爸爸聽(tīng)完，對(duì)說(shuō)：“婧婧，你犯了三個(gè)錯(cuò)誤：1。上課不應(yīng)該看課外書(shū)。2。老師把你的書(shū)收了你還又拿出一本書(shū)看。第一次老師把你書(shū)收了，你應(yīng)該趕緊改正，你不改正，還一直錯(cuò)下去。3。不應(yīng)該和老師頂嘴。你敢和老師頂嘴，老師不打你才怪。”聽(tīng)完爸爸一番話，我在心里暗暗下定決心：以后再也不和老師頂嘴，在合適的時(shí)間干合適的事。
這次經(jīng)歷使我刻骨銘心，同學(xué)們，請(qǐng)你不要像我一樣犯類似的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是我們的必修課，上好人生這一課，您將永遠(yuǎn)不糊涂。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇9
寒夜里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一盞孤燈。回憶往事，是否也如在這孤寂的黑夜，瑟縮在冷雨中，看著遙不可及的燈火，想象那燈下溫暖的情景，我們的一生，是否都會(huì)在孤獨(dú)和寒冷中度過(guò)？可是我忘不了你的笑容和嘆息，麻木中等待了千年的手握住了你，喜悅中疼痛的感覺(jué)驟然蘇醒。
愛(ài)上你，生命中便充滿了無(wú)奈，歷盡了滄桑。我的心就如子夜盛放的曇花，別無(wú)選擇的，老去。輕輕地握著你的手，我是如此擔(dān)憂。在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，我們的愛(ài)戀是否一如往昔？你可會(huì)緊守與我的契約？世界是否會(huì)分開(kāi)你我，讓我們永不能再見(jiàn)，直到化為灰燼？
能夠?yàn)榱艘环菪闹械那楦校瑢⒁簧鷴仐墸矣X(jué)得是幸福的。我愿意將自己的生命圍繞你，創(chuàng)造一個(gè)世界。我要太陽(yáng)明月星辰來(lái)做你的明燈，喚來(lái)和風(fēng)細(xì)雨清露點(diǎn)綴你的妝臺(tái)。這一切都只為讓你做一個(gè)自由快樂(lè)的人；輕喚著你的名字，人生的一切，亦不過(guò)如此。你在我的心目中，唯美。
若我終于不得不化為一只失群的孤雁，也要以我的一生，尋找你離去的方向；穿過(guò)長(zhǎng)空的沉寂與秋云的聚散，飛入你千山摺疊的眉峰之間。我要以我一生的碧血，為你在天際，血染一次無(wú)限好的、美麗的夕陽(yáng)；再以一生的清淚，在寒冷的冬天，為你下一場(chǎng)，茫茫大雪……
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇10
人的一生中，刻骨銘心的事能有幾件呢？
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們難忘的小學(xué)生活，就要離我們遠(yuǎn)去，我們即將踏上新的旅程。
小學(xué)生活的事，歷歷在目......
還記得五年級(jí)的那場(chǎng)拔河比賽。賽前，每一個(gè)人都充滿信心，重裝上陣，當(dāng)只剩下一個(gè)班與我們決戰(zhàn)時(shí)，所有隊(duì)員體力不支，比賽，失敗了。我們回到教室，每個(gè)人都垂頭喪氣，是您，老師，您告訴我們，大家雖然輸了比賽，但從比賽中看出了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)，您還告訴我們，友誼第一，比賽第二，總有人得了第一名會(huì)開(kāi)心的，您使我們重拾信心，振作起來(lái)，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【痛诡^喪氣。
果不其然。在第二次的體操比賽中，大家齊心協(xié)力，努力的做好每一個(gè)動(dòng)作，終于獲得了第一名。當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀貼在墻上時(shí)，大家都?xì)g呼起來(lái)！
在六年的小學(xué)時(shí)光里，我已不記得那些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但每一個(gè)人的音容相貌，我已銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記......
我小學(xué)生活里的好朋友、好閨蜜、還有好同桌，我已將你們刻在我深深的腦海里；曾經(jīng)的時(shí)光，美好，留戀......
二班曾經(jīng)的誓言，二班的，請(qǐng)努力，請(qǐng)不要辜負(fù)我們?cè)?jīng)的老師，我們最尊敬、最敬愛(ài)的老師對(duì)我們的期望！
這一刻充滿溫情，充滿希望，帶著我們的理想，我們的夢(mèng)想，揚(yáng)帆吧！起程吧！
五二班，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，是你將我們這個(gè)大集體聚在一起，多少的快樂(lè)，多少的歡笑，伴我們走過(guò)五個(gè)春秋；也是你，在這五個(gè)春秋后，將我們這個(gè)大家庭活生生的拆散！我們多舍不得離開(kāi)你，二班！我也舍不得與我度過(guò)五個(gè)春秋，已然成為家人的同學(xué)和老師。
我曾想過(guò)，為什么我們這個(gè)大家庭要分開(kāi)呢？現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，天下沒(méi)有不散的宴席，我們是遲早要分開(kāi)的。可是，我不想與大家分開(kāi)，我一想起這個(gè)就會(huì)淚流滿面。歸根結(jié)底，我不想與大家分開(kāi)！
什么恩怨情仇，我們馬上就要畢業(yè)，要分離了，這是新的開(kāi)始，可我卻寧愿活在美好的回憶里！
現(xiàn)在，請(qǐng)將淚水擦干，與回憶揮手告別！讓我們高聲呼喊：“永別了，小學(xué)生活!"你是我們這一生中的第一件刻骨銘心的事，感謝你讓我們懂得什么是刻骨銘心！
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇11
"不怕不怕，有奶奶在……"這幾乎是我少年時(shí)聽(tīng)過(guò)最多的一句話，無(wú)論如何也無(wú)法從腦海深沉的記憶中抹去，四個(gè)字幾乎成了我生活中不可缺少的一部分……
在少年時(shí)看到過(guò)人的神情也只有奶奶慈祥而和藹的笑，每當(dāng)她一笑，我的心情也會(huì)好很多，記憶停留在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚……
全家人都知道，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是怕黑，主要原因不是其他的，就是小時(shí)候聽(tīng)奶奶講故事，因?yàn)槟棠淘谕陼r(shí)講的故事幾乎都是在黑夜里發(fā)生的，比如吃人的黑貓啊，大樹(shù)怪啊，小時(shí)候以為這都是真的，導(dǎo)致我哪兒都不敢去，聽(tīng)到電梯里面有一個(gè)大怪物時(shí)，被嚇得亂跳。第二天奶奶想帶我下樓逛逛，害了我下樓都不敢下了，也是在那個(gè)夜晚我的記憶停留了，那天，幼兒園有個(gè)比賽，叫你躲我藏，意思就是一個(gè)人來(lái)抓其他人來(lái)藏，但是誰(shuí)都不敢當(dāng)那個(gè)來(lái)抓的，因?yàn)槟阋坏┱业狡渌耍莻�(gè)人就要嚇你一跳，然后我自告奮勇當(dāng)了那個(gè)抓的，有的躲在儲(chǔ)藏室里，儲(chǔ)藏室里黑黑，可把我給嚇壞了，大叫的跑出儲(chǔ)藏室，卻在半路遇到了一只黑貓，狠狠的叫了一聲，黑貓眼睛紅紅的，可像奶奶小時(shí)候給我講的吃人大黑貓了，害得我哭了一天，奶奶來(lái)接我時(shí)詢問(wèn)了老師我為什么哭，如實(shí)的告訴了她，其實(shí)老師早就知道我怕黑，但是老師就對(duì)我很好，一直沒(méi)想讓我去那個(gè)黑黑的儲(chǔ)藏室，奶奶知道了我怕黑，眉頭一皺，仿佛心里好像在想:我平時(shí)挺膽大的的，(在奶奶面前裝的在我這兒可就嚇一跳)怎么會(huì)怕黑？
回家的路上，奶奶貌似故意拖延時(shí)間，一路上有吃有喝的，我一邊津津有味的嚼著餅干，隨著奶奶的腳步聲漸漸微弱，可是我還吃的津津有味呢，根本沒(méi)有在意，奶奶已經(jīng)走了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，只有我一聲一聲嚼的聲音，后面和前面左邊右邊到處都是黑漆漆的，我知道奶奶是想鍛煉我的勇氣，可是我隨后聽(tīng)到了一聲貓叫，竟然和儲(chǔ)藏室的那只黑貓叫聲一模一樣，馬上膽量從百分之百的自信掉到了百分之零，看到路邊黑漆漆的大樹(shù)，又聽(tīng)到一聲烏鴉叫，馬上就想到了奶奶給我講的大樹(shù)怪和鴉神，可把我嚇得不輕，馬上哇哇大哭起來(lái)，可是周圍靜悄悄的。
全世界好像就只有我的哭泣聲了，隨后聽(tīng)到了奶奶的腳步聲，想搞怪一下奶奶，等奶奶只離我有十米的時(shí)候，我馬上后退，并發(fā)出一聲凄慘的叫聲，奶奶馬上眉頭一皺。在草叢中摸索著，我的身手還算勉強(qiáng)，躲過(guò)去了，奶奶一邊大聲地喊著我的名字。我終于從草叢中哭著出來(lái)了，奶奶馬上把我抱到懷里，小聲的說(shuō):"不怕不怕，不怕不怕，奶奶在……"這句話一直纏繞在我的耳邊，遲遲不敢散去，童年的時(shí)光也許是留不住的吧，但我卻留住了那四個(gè)字，不怕不怕。
等我長(zhǎng)大了才知道那些是假的，而那些事實(shí)也留不住了，卻留住了那四個(gè)字，而讓我刻骨銘心一生的那四個(gè)字。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇12
這次游戲廳的活動(dòng)主題是《疼》，媽媽為了讓我寫(xiě)出疼的感覺(jué)，居然動(dòng)手?jǐn)Q我脖子。畢竟是親娘，也沒(méi)舍得用多大的勁兒。
媽媽讓我挽起褲子，露出膝蓋，上面有一塊核桃大的疤痕。媽媽柔聲的問(wèn)：“寶貝，還疼不？”
“媽媽，早不疼了。”
媽媽揮手一巴掌拍到膝蓋上：“現(xiàn)在疼不？”
“疼啊！”我大吼著：“你再打一次試試？”
媽媽用力使勁一拍，我順勢(shì)躺在地上“哎呀，我的親娘啊，骨折啦！”
“死丫頭，你敢訛詐你親娘。回想一下，你膝蓋受傷時(shí)，有多疼。”
媽媽的話，把我拽到去年夏天，那是我唯一一次沒(méi)有穿褲襪。大課間，同學(xué)們都在操場(chǎng)上踢球，跳繩，丟沙包。我急匆匆地跑到跳繩場(chǎng)地，還沒(méi)有站穩(wěn)，就被繩子輪起來(lái)，華麗麗地扔出去，像一發(fā)射出去的炮彈，我沒(méi)有體驗(yàn)飛翔的樂(lè)趣，就被重重的砸到水泥地上。膝蓋著地，繼而用大拜的姿勢(shì)，擁抱了我熱愛(ài)的校園。
左腿膝蓋已經(jīng)血肉模糊，依稀看到白花花的骨膜。我坐在地上，混身冒汗，疼得齜牙咧嘴，想爆粗口，但礙于面子，不敢罵，也不想哭，但在心里，有一頭被鐵鏈捆綁的狼，發(fā)出凄厲悲哀的嚎叫。
同學(xué)們關(guān)切地聚攏來(lái)，我分明看到一只滿腿是血，待宰的羔羊。校醫(yī)也來(lái)了，他用棉紗清理著傷口說(shuō)：“先止血，再去拍個(gè)片，看骨頭有沒(méi)有問(wèn)題。忍著點(diǎn)，你的腿不要抖。”膝蓋在劇烈疼痛之后，就剩麻木的感覺(jué)了，校醫(yī)一上藥，不看還能忍，越看越疼地受不了。他不是在上藥，是在往我的膝蓋里按圖釘，按一個(gè)，用手揉一揉，按一個(gè)，用手揉一揉。我的心，就這樣被校醫(yī)掏出來(lái)，裝滿了刀片，然后摔地上，用腳使勁猛踩。
我的五官因劇烈的疼痛而緊緊抱在一起，原本只是腿哆嗦，大暑天里，居然渾身都哆嗦。膝蓋，調(diào)動(dòng)了所有的感官，讓我這么刻骨銘心地感知它的存在。
那是華佗在給關(guān)羽刮骨療毒嗎？關(guān)羽還喝酒下圍棋，他與我何干？眼前的鮮血很快把紗布染紅，火焰一樣灼燒著膝蓋神經(jīng)，疼痛瞬間傳到大腦指揮部，我只想大哭，流出來(lái)的卻是汗。我深切地體會(huì)到關(guān)羽才是真英雄，但我流血，不流淚，也不輸給他。
膝蓋上好藥后，左腿不敢著地，我被同學(xué)扶起來(lái)，確切地說(shuō)是被同學(xué)架著，走向校門口。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽急火火地來(lái)了，我歪在她懷里，眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)。
媽媽眼里閃著熒光，她抱著我說(shuō)：“寶貝，媽媽接到電話趕過(guò)來(lái)的。我知道你很疼，忍不住就哭兩聲吧。”
“已經(jīng)不疼啦。”我苦笑著。我明白，哭聲會(huì)成為一把利劍，把媽媽的心刺得千瘡百孔。
時(shí)光，在媽媽的陪護(hù)下，在我的一瘸一拐中走遠(yuǎn)。但我經(jīng)常回望那個(gè)夏天，那份撕心裂肺的疼與濃濃的愛(ài)，真是“刻骨”而銘心啊！
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇13
前年的冬天，我曾是一名無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，每天都沉浸在安靜，和諧幸福的生活中。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，不愿做籠中之鳥(niǎo)的我，偷偷的溜出了家門，跑到同學(xué)家去玩。夜幕降臨，我本想在偷偷的溜回家門，可被姥姥逮了個(gè)正著。姥姥的眼睛猶如紅燭那般紅，像是剛哭過(guò)的樣子。我以懷疑的目光仔細(xì)的打量著奶奶，并好奇的問(wèn)道：“姥姥，發(fā)生什么事了嗎？讓你哭得這般傷心。”我邊說(shuō)邊拿著杯子，準(zhǔn)備喝水。可姥姥接下來(lái)的話卻讓我深信不已：“你爸爸他，他，他出事了，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救。”聽(tīng)到這個(gè)消息的我猶如晴天霹靂。我大驚失色，手一松，杯子重重地摔在了地上，眼淚猶如關(guān)不緊的水龍頭，一滴滴的滾了下來(lái)，此刻的我頭腦混亂，二話不說(shuō)，冒著寒風(fēng)大雪，向醫(yī)院跑去。
“皇天不負(fù)苦心人”，我終于見(jiàn)到了我至親至愛(ài)的爸爸，他的臉部被那無(wú)情的大火少的不堪入目，“爸爸，爸爸，您不是答應(yīng)我以后不再嚇我了嗎？我不要您干那些危險(xiǎn)的活兒，我只是想要一個(gè)幸福美滿的家。爸爸，我與您敞開(kāi)心扉，暢談心感，我想與您拋開(kāi)煩惱，暢想未來(lái)。”此刻，我看到爸爸正與死神做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，他想讓這個(gè)家因他而精彩，想讓我因他而自豪，想著爸爸，為我所做的一切一切，萬(wàn)日的一樁樁，一幕幕的展現(xiàn)在了眼前，我再次熱淚奪眶。
回到家里，更是變得極為冷清：我喊了一聲“爸爸，我回來(lái)了。”回答我的卻只是那冷清清的屋子；沒(méi)有了那暖人心窩的飯菜；沒(méi)有了往日飯桌上的口舌之爭(zhēng)，沒(méi)有了一切一切。平日里覺(jué)得那么庸俗，那么平凡，可現(xiàn)在覺(jué)得少了什么東西一般。漫漫長(zhǎng)夜，此刻，我將如何度過(guò)，度過(guò)一個(gè)驚恐萬(wàn)分的夜晚呢？誰(shuí)能告訴我，告訴我？
這件刻骨銘心的事件，讓我懂得父母以及家庭的美好，在以后的人生道路上，我非常珍惜美好的家庭，珍惜不可多得的父愛(ài)。家庭是我們遮風(fēng)擋雨的地方，父愛(ài)是老天對(duì)你的另一種賞賜。回頭看看自己曾走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生多姿多彩。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇14
“日子如織布機(jī)上的布，一片片滑下，又一片片接上。”時(shí)間如一把利斧，劈在代代人的心上，留下的是傷痕，更是刻骨銘心的痕跡。
時(shí)間的年輪碾過(guò)五千年的崢嶸歲月，車軸中那飄香的五千年華夏文明是時(shí)間釀造的痕跡。春秋戰(zhàn)國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，掀開(kāi)了中國(guó)第一個(gè)文化枝繁葉茂時(shí)期的帷幕；穿梭歷史長(zhǎng)河，中國(guó)四大發(fā)明，奠基了社會(huì)主義和資本主義發(fā)展；二十世紀(jì)初，新文化運(yùn)動(dòng)，中國(guó)文化思想界的一次新覺(jué)醒……若沒(méi)有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，怎么知道三國(guó)鼎立時(shí)期諸葛亮搖著羽扇鉆研兵書(shū)，曹孟德騎馬走在歷史險(xiǎn)徑，張飛蘸著月光把寶刀磨了又磨；若沒(méi)有那堅(jiān)持不懈的鉆研，怎么涌現(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)具有中國(guó)特色的文學(xué)成就；若沒(méi)有文人學(xué)者以筆代槍同封建社會(huì)作戰(zhàn)，又怎么引領(lǐng)中國(guó)走在由中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上。歷史的浪潮里，中國(guó)勇立潮頭當(dāng)“弄潮兒”，中國(guó)人勿忘國(guó)恥團(tuán)結(jié)一心共抗外國(guó)侵略領(lǐng)土主權(quán)，人口第一大國(guó)力爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)齊頭并進(jìn)……五千年華夏文明，如一杯茶幽香沁脾，如一壇酒醇香永久。放慢腳步不難發(fā)現(xiàn)那老態(tài)龍鐘的蒼山古樹(shù)，那裹挾在時(shí)間洪流里的生命痕跡，請(qǐng)駐足細(xì)細(xì)品嘗那香醇的歷史痕跡！
黃育賦說(shuō)：“父親的手?jǐn)傞_(kāi)是滿掌陽(yáng)光，攥緊是滿握農(nóng)諺。”我說(shuō)父親的手是永遠(yuǎn)陽(yáng)光普照著最溫暖最安全的港灣。都說(shuō)歲月無(wú)痕，可歲月的痕跡布滿父親的每寸皮膚。陽(yáng)春的“細(xì)雨”
滲入父親的每根筋骨，疼痛加劇；炎夏的“驕陽(yáng)”似乎想要蒸干父親的每寸肌膚，汗流浹背；寒秋的“冷風(fēng)”無(wú)情地拍打他農(nóng)作而越發(fā)佝僂的身軀，瑟瑟發(fā)抖；冬季的“寒冰”硌裂他手上的皮膚，血肉模糊。可經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎，每寸肌膚凹陷成了深深的溝壑，歲月就這樣無(wú)情的留下自己的痕跡，來(lái)時(shí)一聲不響，去時(shí)也靜悄悄，只叫人感慨垂淚！
“母愛(ài)在鍋里、碗里，在千萬(wàn)次叮嚀的話語(yǔ)里。”歲月在往日的照片里涂抹了自己的痕跡，可母親青春時(shí)的美麗卻早已烙印于我的心里。那曾經(jīng)的轉(zhuǎn)盼的情：語(yǔ)言常笑，是如今對(duì)兒女的期望與牽掛；那曾經(jīng)的指若削蔥，是如今的殘年老繭……她是我偉大的母親，她把兒女青春的火點(diǎn)燃卻灼燒了自己，她把兒女成功的路鋪墊，卻沿路灑下了自己的心血，她把兒女成長(zhǎng)的花澆灌，卻榨干了自己，她就是我偉大的母親，一位普通的農(nóng)村婦女，一位樸實(shí)的農(nóng)民。桑恒昌說(shuō)：“每當(dāng)我寫(xiě)到母親時(shí)，我的筆跪著行走。如果母愛(ài)是魚(yú)，她就剝下自己的鱗片，給兒女做衣裳。”母親啊，我要對(duì)你說(shuō)一萬(wàn)次：“母親，我愛(ài)你！你的美麗，不只停留在往日的照片，你的真善美深深烙印于我心。我的語(yǔ)言沒(méi)有任何藻飾，可即使海枯石爛，即使末日，我心永恒，你的美麗如是！”請(qǐng)珍惜那歲月的點(diǎn)滴痕跡！
“少年是可忽略不計(jì)的流行，青春是稍縱即逝的朝霞！”跨入十八的門檻，我為自己的青春許諾：“絕不給青春留遺憾！要為自己的青春留下點(diǎn)可愛(ài)的事業(yè)。”不然，一轉(zhuǎn)眼，青春已屬于過(guò)去的嘆息，我可不想擁有。曾聽(tīng)說(shuō)這樣一則故事：一群年輕人常在一泓深潭邊釣魚(yú)，而有一個(gè)老漁夫總在潭水上邊水流湍急的河里捕魚(yú)，漁夫笑笑說(shuō)：“潭里風(fēng)平浪靜，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚(yú)喜歡待在那里，水里那些微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚(yú)就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，浪越大，水中氧氣越多，它們會(huì)拼命游到有浪花的地方。”果不其然，老漁夫把魚(yú)簍往岸一扔，頓時(shí)泄出一團(tuán)銀光，又肥又大的魚(yú)，年輕人看傻了。
水流湍急浪花飛濺之處才有大魚(yú)，那么，命運(yùn)沉浮遭遇坎坷才能砥礪出巨人，我的青春啊，我需要為你而戰(zhàn)斗！莎士比亞在《哈姆萊特》中說(shuō)：“想做的，想到了就該做，因?yàn)榕匀伺嗖遄悖咸旃?jié)外生枝，這些都會(huì)逐漸消磨延宕想做的愿望和行動(dòng)；該做的事一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨，越是長(zhǎng)吁短嘆越會(huì)銷蝕人的精力和志氣。”每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，但不一定都想去奮斗，奮斗過(guò)才能留下點(diǎn)可愛(ài)的青春歷跡，向上吧，我的青春！請(qǐng)揚(yáng)起青春之帆去見(jiàn)證吧！
時(shí)間有痕，它包裹在生命的每個(gè)角落，需要你去欣賞；歲月有痕，它隱藏在父母對(duì)兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)中，需要你去珍惜；青春有痕，它刻印在奮斗的青春歷跡里，需要你去見(jiàn)證。
痕跡是絲絲的傷痕，更是刻骨銘心！
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇15
"不還是為了你四叔的婚事嘛！你奶奶讓我們?nèi)趦憾蓟厝ィ阋仓溃腋銒尪歼@么忙，干脆你代表我們家回去一趟吧！再說(shuō)，你不也放暑假了嗎？就當(dāng)是出去玩兒。恩，下午讓司機(jī)送你去"。爸爸的語(yǔ)氣很隨意，說(shuō)罷，他便去洗澡了。
我放下書(shū)，心想：工作，工作，難道就那么重要嗎？錢是永遠(yuǎn)賺不完的呀！整個(gè)上午我都郁悶著。
下午點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)踏上了回老家的"征程"。等臨近村頭，我隱約看到有兩個(gè)人站在那里東張西望，似乎在尋找、等待著什么。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是爺爺奶奶。不過(guò)我早已沒(méi)了對(duì)他們二老的親熱勁兒，也許是在城市“圈”的太久的緣故，麻木了。只是打開(kāi)車窗，對(duì)他們笑了笑。爺爺說(shuō)讓我們先走，他們隨后就到，于是我就讓司機(jī)開(kāi)車了。我從倒車鏡中看到了逐漸遠(yuǎn)去的身影，那是一幅并不怎么和諧的畫(huà)面：兩位老人，滿頭白發(fā)，皺紋布滿他們的臉龐。其中站著的一位是爺爺，而奶奶則是坐在輪椅上。爺爺推著輪椅，奶奶也努力地滑著輪子，似乎希望追上孫女。也許是心情急切，以至于二老全然沒(méi)有顧及腳下的路，奶奶輪椅上的一個(gè)輪子陷到了泥坑里，她差點(diǎn)從輪椅上摔下來(lái)，爺爺也嚇了一跳。我讓司機(jī)停車，在我下車的剎那間我又從倒車鏡中看到了爺爺，他在向我揮手示意，好象在說(shuō)讓我們先走，他們沒(méi)事。我也就照著做了。我不禁心里一顫，感到現(xiàn)在的我是如此的冷漠！
臨近家門口，路兩邊停滿了轎車，看起來(lái)還不錯(cuò)。看到我來(lái)了，還沒(méi)等四叔過(guò)來(lái)迎接，鄉(xiāng)親們一擁而上，又是端茶，又是送糖的。那是當(dāng)然了，爸爸是村里唯一上過(guò)大學(xué)去城里發(fā)展的（其余少數(shù)只上到高中），而且爸爸的政績(jī)還不錯(cuò)，開(kāi)了家小公司。說(shuō)實(shí)在的，要不是老爸，哪有四叔結(jié)婚這場(chǎng)面、鄉(xiāng)親們的“熱情”！我司空見(jiàn)慣，同時(shí)也帶有“瞧不起”的意思。這并不是我勢(shì)利，因?yàn)樾r(shí)侯，我是在奶奶家長(zhǎng)大的，這些叔叔嬸嬸還有什么姑奶的，沒(méi)有一個(gè)對(duì)我好。自家的玩具只讓自家的孩子玩，從不讓我動(dòng)一下。買來(lái)的糖果，寧可放壞都不會(huì)讓我吃！總之我只有受氣的份兒。現(xiàn)在爸爸出人頭地了，他們卻又盛情難卻起來(lái)，我當(dāng)然不會(huì)理睬了，我討厭這種感覺(jué)！
在鄉(xiāng)親們的圍擁下，我好不容易才進(jìn)了屋門，這時(shí)奶奶也回來(lái)了。她問(wèn)我為什么不出去玩兒，我只是冷冷地甩出了一句話：我不想，我討厭他們。奶奶也很是無(wú)奈，她大概也很了解我現(xiàn)在的內(nèi)心感受。看到我這么難受，她提議，說(shuō)要給我講笑話，這個(gè)笑話是關(guān)于爺爺?shù)摹?/p>
有一次，三叔從城里的超市買東西回來(lái)，拎著大包小包的，很是高興，為什么呢？我老爸給他的票唄，不花一分錢，當(dāng)然高興了。不過(guò)，按老爸的意思：把買來(lái)的東西分給大伙，誰(shuí)知他獨(dú)吞了，只拿了一包紅薯?xiàng)l給了爺爺奶奶。他分明知道二老的牙不好，還……可爺爺奶奶卻舍不得吃，眼看就要過(guò)期了的時(shí)候，爺爺很是心疼，心想還是趕快把它吃完，要不壞了就可惜了。誰(shuí)知薯?xiàng)l剛一入口，爺爺?shù)囊活w牙便被硌掉了！說(shuō)完，奶奶撲哧一下笑了，我也捧腹大笑。可笑著笑著，奶奶掏出了手絹。我問(wèn)奶奶為何不讓爺爺去醫(yī)院補(bǔ)一顆牙，奶奶說(shuō)補(bǔ)一顆牙多，一包薯?xiàng)l才塊多，不值！反正也是快死的人了，所以就算了！聽(tīng)后，我真不知是該笑還是該哭，我為二老的無(wú)知行為感到痛惜和憐憫！說(shuō)罷奶奶把我領(lǐng)進(jìn)臥室，這時(shí)，她從床板下拿出了一個(gè)塑料袋。打開(kāi)一看：什么梳子呀、劣質(zhì)牙刷、肥皂、毛巾一類的，奶奶卻自豪地指著這些東西說(shuō)：“現(xiàn)在你三叔懂事多了，知道給我們買東西了，呵呵！”我生氣地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，什么嘛！這些都是買東西人家送的，全是劣質(zhì)產(chǎn)品，您還拿它們當(dāng)寶貝！”奶奶并沒(méi)有什么異常的表情，只是露出了幾顆稀零的牙齒，開(kāi)心地笑了，嘴里還念叨著：都是我的好兒子啊！我哎的一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑向房頂。
“難道這就是天下都憐憫的父母心嗎？”我朝天問(wèn)到。
婚禮舉行完畢，我又踏上了回家的路。
待我坐上了車后，眼睛便時(shí)刻死死地盯著車窗外的倒車鏡。車慢慢啟動(dòng)了，但我的心卻是沉甸甸的帶不走。我依然看到兩個(gè)老人，在夕陽(yáng)余輝的照耀下，慢慢向前移動(dòng)。也許是那份真誠(chéng)、純樸的愛(ài)喚起了我內(nèi)心的良知！
我立刻打開(kāi)車門，向他們跑去。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇16
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進(jìn)行了月考，這考試好像有點(diǎn)難，又好像一點(diǎn)都不難。可是，我斷定，我考得一點(diǎn)都不好。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。果然，如我判斷，我考得不好，因?yàn)椤冶焕蠋熃谐鋈チ恕Ｄ菚r(shí)，誰(shuí)都知道，被叫出去只有一個(gè)可能——被罵。
我也大概知道自身的分?jǐn)?shù)——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見(jiàn)。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問(wèn)。
我不敢說(shuō)話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好哦！”阮老師的語(yǔ)氣更冷了，好似可以凍死一個(gè)人。
88分，天哪，我怎么會(huì)考的這么不好！
“這是霍晨辰的卷子，你給我好好看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”阮老師把霍晨辰的卷子給了我：她的書(shū)寫(xiě)工整，字的大小一樣，很仔細(xì)。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考試時(shí)全神貫注、考試后認(rèn)真檢查。
其實(shí)，這是4年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，但是永遠(yuǎn)令我刻骨銘心；永遠(yuǎn)忘不了。忘不掉。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇17
走過(guò)多少路口，聽(tīng)過(guò)多少嘆息，僅在這時(shí)刻，那個(gè)充滿回憶的地點(diǎn)浮現(xiàn)于眼前。無(wú)數(shù)次的邂逅，終讓我想起了停留在轉(zhuǎn)角路口的留戀與記憶。
人生有多少路口，又有多少的轉(zhuǎn)角?曾幾何時(shí)，誰(shuí)為誰(shuí)付出了所有?誰(shuí)與誰(shuí)依戀不舍最終分離?轉(zhuǎn)角，這個(gè)曾賦予它無(wú)數(shù)的代名詞，此刻，又勾勒起我的記憶。
是否記得微風(fēng)吹過(guò)那個(gè)清涼夏天的午后，和煦的陽(yáng)光向大地播撒著千絲萬(wàn)縷的光輝的時(shí)刻。那是一對(duì)母女嘀咕著什么，似乎在爭(zhēng)吵，似乎在歡聲笑語(yǔ)，她們的樣子很溫馨，很幸福，母親拿著扇子在女孩臉上輕輕地扇著，母親嘴角微微上揚(yáng)。看得出，此時(shí)此刻，她很幸福。恰恰剛走過(guò)路口轉(zhuǎn)角的時(shí)候，這場(chǎng)景被我深深地記在腦海，剛和母親爭(zhēng)吵完的我，瞬時(shí)感到了深深的罪惡感。那一刻，我認(rèn)為最美好的場(chǎng)景莫于一家人歡聲笑語(yǔ)地在一起，這是我最大的感悟。轉(zhuǎn)角，也就成了我生命中一次成長(zhǎng)的地方。如今，每一次走過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角的時(shí)候，總是不經(jīng)意的想起那位母親溫馨的笑容，并時(shí)刻提醒自己:對(duì)母親好一些，這是對(duì)她最大的回報(bào)。她默默地付出一切，只是為了你的光輝前程。因而，我總是警告著自己，并一直刻在我的心里，直到永遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)角，這個(gè)曾不被重視的地方，對(duì)我卻有著重要的意義，它是我人生的航路燈，更是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它，對(duì)我的意義甚大，永不磨滅……
轉(zhuǎn)角，塑造人生……
盡管人生有無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)角，可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)它有著可有可無(wú)的意義。又一天的陽(yáng)光，又一天的清涼微風(fēng)，卻已成為秋天，時(shí)間不斷流失，但記憶依舊清新。
又一次的想象，又一次的思索，下個(gè)轉(zhuǎn)角我能否獲得一份從未有過(guò)的心得體會(huì)?這是我所期盼的，只是明天的路不知有多少轉(zhuǎn)角?
轉(zhuǎn)角，人生……
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇18
如果真的用心去回憶過(guò)去，我想太多的事情都說(shuō)不完，僅靠我這一張嘴。我看到了三年之前分別的同學(xué)們和朋友們，當(dāng)時(shí)他們是那么熟悉，可是三年不見(jiàn)，名字我也都忘記了。似乎，一切都顯得那么陌生，所有的過(guò)去回憶都變成了一場(chǎng)夢(mèng)。
所以，我一直都不聽(tīng)地回憶，其實(shí)我就感覺(jué)自己在做著一場(chǎng)無(wú)休止的夢(mèng)。
可能很久以前，我也無(wú)法想象，這到底是一種怎樣的情緒來(lái)控制的，我總是很羨慕流浪的生活，明明知道現(xiàn)實(shí)中的流浪漢不容易，可是卻還是被蒙上了一層詩(shī)意的味道，我知道，這也是在自己騙自己。
很多年前，我看到他們?cè)趹涯钭约旱倪^(guò)去，在看待自己不為人知的力量，那些雖然不一定每個(gè)故事都給別人看到，但是他們所等待的每一種感覺(jué)，似乎都在散發(fā)著一種芳香，這是別人所不能夠全部理解的，一個(gè)地方，一種心態(tài)。
我也會(huì)不經(jīng)意想起，當(dāng)年在那個(gè)地方兼職賣房子，遇到過(guò)那一個(gè)男人，其實(shí)他表面上很好，可以一雙眼睛卻總是喜歡死盯著別人看，就好像是在不斷地窺探別人的內(nèi)心，而且，他好像根本就沒(méi)有什么邊界感。
不管是熟的人還是不熟的人，都很親密，這讓我很反感。同時(shí)，還有另外一個(gè)同校的男孩子，和我們?cè)谝黄穑乙?jiàn)到過(guò)他的樣子，也知道很多人都喜歡他，確實(shí)長(zhǎng)得很好看，是其他人喜歡的樣子。
好像是一場(chǎng)夢(mèng)中，醒不過(guò)來(lái)，卻依舊沉迷，如同回憶當(dāng)年的青春，當(dāng)年的一場(chǎng)夢(mèng)。
深刻，記憶，刻骨銘心。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇19
那場(chǎng)災(zāi)難，刻骨銘心，在他心中久久不能平息。
1937年，兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。8月28日，上海的百姓們剛剛得知日本侵略者，攻到上海了！攻到我們這兒了！于是，家家戶戶搬家的搬家，避難的避難，上海火車南站的候車室格外擁擠。一位母親抱著一個(gè)三四歲的小男孩，旁邊站著一位父親，他們準(zhǔn)備離開(kāi)上海到重慶躲躲難。可是誰(shuí)知，就在這一刻的上海火車南站成了――希望破碎的地方。“轟”！一聲巨響劃破了天空，一顆炸彈震驚了大地。只見(jiàn)一架掛著紅圓點(diǎn)白旗的日本侵略者飛機(jī)在不遠(yuǎn)處盤(pán)旋著，他們?nèi)酉乱活w顆炸彈，似乎能聽(tīng)見(jiàn)那些魔鬼們令人作嘔的狂笑聲。要逃難的人們，希望頓時(shí)破碎！那位母親抱緊孩子牽著丈夫的手奮力逃難，但是那些魔鬼們似乎存心就是要讓孩子成為孤兒，命令著那炸彈火辣辣的炸著孩子的父親母親。才過(guò)去那么幾分幾秒，毫不長(zhǎng)眼的炸彈早已輕而易舉地把車站炸得一片廢墟，把人們炸得血肉模糊，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
此時(shí)，幾乎就剩下那位幼小的幸存者，他渾身臟兮兮的，大聲啼哭著：“哇哇哇！爸，爸，媽媽！”他用那黑乎乎的小手爬在廢墟上搜尋著爸爸媽媽的身影，“兒……子不哭……爸，爸爸在。”不遠(yuǎn)處傳出一個(gè)小之又小的微弱聲音，正是爸爸！男孩一步一步地爬向那鐵板下的爸爸，“爸，爸！”只見(jiàn)這位父親身旁正躺著早已斷氣的母親。爸爸望著孩子勉強(qiáng)的笑了一下，就永遠(yuǎn)睡著了。“哇哇哇，媽媽爸爸！”他流著淚，哭喪著，他要爸爸！他要媽媽！在這個(gè)小小心靈里，這場(chǎng)災(zāi)難，刻骨銘心，在他心中久久不能平息……他永遠(yuǎn)地生活在福利院，再也擁抱不到那溫暖的懷抱，再也吃不到那熟悉的飯菜……
和平，和平，和平！讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇20
今天，我要去青少年活動(dòng)中心學(xué)吹笛子，媽媽用摩托車送我去車站乘公交車。
來(lái)到車站，摩托車剛停下，我就跳下去了，沖向公交車站臺(tái)。突然，一輛電瓶車從后方駛來(lái)跟我擦肩而過(guò)，媽媽大聲喊著：“看好—”那電瓶車發(fā)出“咯吱，咯吱――”刺耳的聲音，又猛烈地?fù)u晃了幾下，差點(diǎn)倒下去……媽媽的臉都嚇白了。但我還是沒(méi)在意繼續(xù)向前跑，又開(kāi)來(lái)一輛電瓶車，我緊急停步，電瓶車又從我的前面檫鼻而過(guò)，好險(xiǎn)啊！我驚嚇得出了一身冷汗，心跳急劇加快，手心也冒出了汗，濕漉漉的……
我終于乘上了公交車，可我的心還在七上八下：如果出了車禍，我就要去醫(yī)院，看病是很痛苦的，來(lái)來(lái)回回折騰，反反復(fù)復(fù)掛水，不停地吃藥，只能呆在床上動(dòng)都不能動(dòng)，不能出去玩耍，這樣飽受折磨的是我，真是傷不起！爸爸媽媽呢還要花精力照料我，他們不能上班，只能陪著我。不幸的叔叔既要花費(fèi)他寶貴的時(shí)間，又要賠錢給我看病，他也肯定很郁悶。我這不是害人害己?jiǎn)幔繈寢尳?jīng)常教育我，過(guò)馬路時(shí)，要看好有沒(méi)有車或人走來(lái)，有的話，就讓他們先走；沒(méi)有的話，才能通過(guò)。還要看好紅綠燈，走斑馬線或走人行道，不亂跑車道，要等車停了下來(lái)才能下車或上車，這是對(duì)別人對(duì)自己負(fù)責(zé)。我怎么把媽媽的話忘得一干二凈呢？今后我可一定要記住啊……“嗤――”公交車到站了，這次我下車后左顧右看，確定安全了，才小心翼翼地走進(jìn)青少年活動(dòng)中心。吹笛子時(shí)我還想著剛才的事，老師還批評(píng)我走了神。
今天發(fā)生的事，真令我刻骨銘心。我會(huì)永遠(yuǎn)地牢牢記住這次教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小市民！
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇21
平凡的一天，平凡的起床，接著便是洗臉?biāo)⒀溃燥垼蠈W(xué)，那時(shí)候仿佛被一套不可改變的腳本鎖住，這一鎖便是六年。
好在六年后，腳本也逃不過(guò)氧化的命運(yùn)，接著又是三年的腳本，這種像機(jī)器一樣模式化的日子已經(jīng)麻木地過(guò)了一半，但讓我沒(méi)有想到的是，在回首過(guò)去時(shí)，我最不能忘卻的僅僅是一頓飯，那便是我母親所做的飯。
小時(shí)候，放學(xué)回家，門還沒(méi)開(kāi)呢，就傳來(lái)陣陣飄香，但也只有此刻回想時(shí)才有所察覺(jué)。那時(shí)候的我，習(xí)以為常，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)這僅僅只是我一天中模式化的一項(xiàng)任務(wù)罷了，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，365天不出意外，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，同一件事——吃飯。
然而現(xiàn)在回想起那么些事，大體是模糊了，卻仍忘不了，那我已經(jīng)吃過(guò)上千，甚至上萬(wàn)次的手藝。現(xiàn)在每隔一段時(shí)間不吃，心中卻是有所惦記，這早已不是模式，這是一種融入骨髓，平凡平淡的習(xí)慣。
人是會(huì)這樣的：有時(shí)身處于平凡中，但當(dāng)你回首平凡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這不平凡，他早已深入你的骨髓，就像離家的游子，嘗慣了家母的手藝，煩了，膩了，隔一段時(shí)間不吃了，卻還是會(huì)想念；就像那進(jìn)入社會(huì)的青年，即使當(dāng)煩了學(xué)生，當(dāng)回首青春時(shí)，感慨萬(wàn)千，還是忍不住回憶過(guò)去。
這些看似平淡無(wú)奇，對(duì)我對(duì)大家仿佛是一件模式化的事情，可當(dāng)你真正離開(kāi)這種平淡，再回首時(shí)，那種心情是難以言喻的，就像夾心糖果，剛放入嘴巴里時(shí)和其他糖并沒(méi)有太大的區(qū)別，然而，當(dāng)糖融化得差不多的時(shí)候，里面的溏心流了出來(lái)，你才會(huì)感到這顆糖的與眾不同。
也許就是這樣，也許就在這高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，那么一點(diǎn)點(diǎn)的平平無(wú)奇，也將會(huì)成為刻骨銘心。也許，此時(shí)此刻也有很多你早已習(xí)慣了的東西，需要你去珍惜。所以去吧，去留心觀察那些你身邊看似平凡卻又將不平凡的那些人或事吧！雖最為普通，但平中顯奇，淡中有味，令人刻骨銘心。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇22
我的童年是有趣的，有讓我開(kāi)懷大笑的事情，也有讓我嚎啕大哭的事情，還有讓我自責(zé)的事情……而有一件事卻一直讓我銘記在心。
那是在我九歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們家還沒(méi)有搬走，而我也還是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。那天，我和弟弟妹妹在樓上悶得慌，就想著下樓去玩玩，經(jīng)過(guò)我們的再三請(qǐng)求，媽媽終于同意讓我們下去了，再說(shuō)了也不怎么危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兗覙窍戮陀幸粋�(gè)大花園，里面總是有很多小孩子在里面玩耍。我和弟弟妹妹發(fā)了瘋的往下跑，到了樓下，我們便開(kāi)始討論玩什么游戲，想著想著，突然聽(tīng)到一聲大喊：“玩鬼抓人吧”！我和妹妹都被嚇了一跳，最終迷迷糊糊的就答應(yīng)了。
游戲開(kāi)始了，我們用黑白配來(lái)選出誰(shuí)是“鬼”，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于選出來(lái)了，妹妹當(dāng)“鬼”，我和弟弟使勁跑，妹妹在使勁追，別人看著好像貓?jiān)谧穬芍焕鲜蟆?/p>
跑了一會(huì)，我實(shí)在跑不動(dòng)了，就坐在花園里的長(zhǎng)椅上休息一下，游戲也就暫停了，突然，妹妹聽(tīng)到了幾聲微弱的狗叫聲，我們沿著狗叫走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙箱，里面有幾只小狗，我和妹妹看到小狗之后連聲贊嘆：“真可愛(ài)啊”！可是，看著看著我哭了，因?yàn)檫@幾只小狗是被拋棄的，而那時(shí)又正好是冬天，有一只小狗已經(jīng)死了——被凍死的。我不明白了，為什么它們的主人那么的殘忍。就在此時(shí)，弟弟提出一個(gè)建議：“我們來(lái)幫幫它們吧”！于是，我們便一起想辦法，哪一家可以收留它們呢？正好，有幾位老奶奶走過(guò)來(lái)，覺(jué)得它們也挺可憐的，就把它們都抱回家了。
這件事一直銘記在我心里，而這件事也很讓我自豪，因?yàn)槲页晒椭诉@幾只可憐的小狗。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇23
“有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不一定是巨人，也許只是一句簡(jiǎn)單的話。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我總會(huì)想起鐘老師那句親切的話語(yǔ)：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲。”
那還是我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，我剛剛接觸英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我，只是眾多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中的“小螞蟻”，微不足道，讓人覺(jué)得能力不足。但是，當(dāng)這件事發(fā)生之后，就沒(méi)有人這么看了。
一個(gè)平凡的星期六早晨，爸爸送我來(lái)到英語(yǔ)教室，準(zhǔn)備上課。當(dāng)鐘老師剛走入教室時(shí)，他就問(wèn)我：“你要不要去考劍橋英語(yǔ)的第一級(jí)？”聽(tīng)了這話，我愣住了：我這不才剛剛學(xué)完第一級(jí)，連期末考試還沒(méi)考，就讓我去其它學(xué)校考級(jí)？過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始思考老師的問(wèn)題。此時(shí)，我的心中五味雜陳。考，有可能考不上；不考，就失去了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。最終，我咬緊牙關(guān)，回答道：“讓我試一試吧。”
考試前，當(dāng)然要復(fù)習(xí)。從那以后，我每節(jié)課都晚走一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)。晚走一節(jié)課沒(méi)有關(guān)系，可次次課都晚走，就出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題：我學(xué)校里的和其它輔導(dǎo)課的作業(yè)，就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了。因此，我想放棄了。鐘老師親切地對(duì)我說(shuō)：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲。”他的這句話，就像是黑暗中的明燈，指引了我前行的方向。伴隨著這句話，我順利地考過(guò)了一級(jí)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)過(guò)了四級(jí)。“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲”，這句話將伴隨我的人生，讓我在英語(yǔ)之路上漸漸長(zhǎng)大，走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇24
一句激勵(lì)別人的話語(yǔ)，可以給予人力量。有一句令我刻骨銘心的話，那就是：“加油！”
記得有一次，我們航模隊(duì)要代表學(xué)校參加比賽。我們是一大堆的“菜鳥(niǎo)”，只有幾節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，竟然要參賽！我硬著頭皮，和大家上了中巴車。臨走時(shí)，老媽說(shuō)了一句話：“加油！盡自己的全力！”
到了比賽場(chǎng)地，我拎著工具箱，向車門外沖。大家爭(zhēng)分奪秒，直接把工具箱甩開(kāi)，工具和材料一股腦兒全倒在桌上。“沒(méi)有圖紙！”不知誰(shuí)大喊了一聲。本來(lái)緊張的我，頭上又滲出了些許冷冰冰的汗水。我雙腿一軟，癱坐在椅子上。此刻，媽媽的話又在耳邊回響——“加油！盡自己的全力！”我本來(lái)緊張的心此刻又平靜了，心中的石頭也放下了。我深深地吸了口氣又吐出，心也平緩了許多。我開(kāi)始查看零件，好家伙，原來(lái)是一艘雙桅船。我以最快速拼好了龍骨，船身，船桅……半小時(shí)左右，我們拼好了那艘船。
廣播開(kāi)始報(bào)成績(jī)了！“某某小學(xué)，總分80！”……“第一名，獅山小學(xué)，總分90！”
我們勝利了！我又雙腿一軟，倒坐在地面上。不過(guò)這一次，是成功的喜悅過(guò)于強(qiáng)烈。
“加油！”這是能給人帶來(lái)力量的一句話。這句話給我?guī)?lái)了勝利與成功，它令我刻骨銘心！
刻骨銘心的'經(jīng)歷作文 篇25
在我的記憶的長(zhǎng)河里，有許多使我印象深刻的話。但最讓我刻骨銘心的，還是那句——“堅(jiān)持就是勝利”。
記得那次，我上街舞課時(shí)，小周老師要教我們一個(gè)比較難的連貫動(dòng)作——“六步”。“六步”，顧名思義，就是由六個(gè)不同的動(dòng)作連在一起，而形成的連貫動(dòng)作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但想把它們連起來(lái)，做得又好又快，可不是一件容易的事兒。
開(kāi)始練了。小周老師把它分解成六個(gè)動(dòng)作，讓我們先自己練習(xí)。我做分解動(dòng)作時(shí)，心想：“這也沒(méi)多難嘛！”可是連起來(lái)做時(shí)，一不小心用力過(guò)猛，手沒(méi)撐住，“叭”的一聲，摔了個(gè)狗啃泥。有時(shí)練著急了，竟忘了下一個(gè)動(dòng)作是什么。有時(shí)手還沒(méi)撐住，一下子直直地跌了下去，“叭”地一聲，又摔了一個(gè)狗啃泥。每次遇到這些情況，都引得其他同學(xué)哈哈大笑，甚至有的肚子都笑疼了，在地上直打滾兒，停都停不下來(lái)。
最后，我不耐煩了，泄氣了，不練了。這時(shí)，小周老師走過(guò)來(lái)，滿眼鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：“加油！堅(jiān)持就是勝利啊！”聽(tīng)了這話，我便開(kāi)始用心練習(xí)，后來(lái)，我終于漂亮地完成了那個(gè)“六步”。
從此，“堅(jiān)持就是勝利”這句話就深深地刻在了我的腦海中。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇26
有那么一句話，一直激勵(lì)著我，讓我刻骨銘心。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我和妹妹，要努力學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，如果和同學(xué)比，媽媽也不會(huì)說(shuō)什么，但是在家里，和只比我晚出生幾分鐘的雙胞胎妹妹比，我們的差距就有些懸殊了。她總是比我考得好，為此，我也總是懼怕考試。媽媽了解了我的心思之后，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，只要認(rèn)真努力，就一定會(huì)有進(jìn)步的。”我聽(tīng)了媽媽的話，便調(diào)整心態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。
我認(rèn)真的觀察妹妹，發(fā)現(xiàn)她平時(shí)上課的時(shí)候，聽(tīng)課非常認(rèn)真，下課時(shí)很少出去玩，都是坐在座位上看書(shū)或預(yù)習(xí)新的課程，每天回到家里，也是抓緊一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，于是我也像她一樣，抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就和妹妹進(jìn)行討論。
很快就到了期末考試，我的心里沒(méi)有底兒，害怕再輸給妹妹。在那段復(fù)習(xí)的日子里，我更不敢放松。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)題并不難，但是我仍警告自己，不要大意，我認(rèn)真的審題，仔細(xì)的計(jì)算，當(dāng)鈴聲響起的一剎那，我自信的交上了試卷。
那天我正在寫(xiě)作業(yè)，突然媽媽從房間里跑了出來(lái)，聽(tīng)到媽媽高興的喊著：“大閨兒，成績(jī)出來(lái)了！”我忙沖過(guò)去，見(jiàn)媽媽的微信上，有老師發(fā)來(lái)的成績(jī)單，我竟然考了全班第1名，而且還第1次超過(guò)了妹妹，這讓我十分驚喜，原來(lái)我并不是很差，只要認(rèn)真努力，我也會(huì)有進(jìn)步，從此我不再懼怕考試。
“只要認(rèn)真努力，你也會(huì)有進(jìn)步。”正是媽媽的這句話激勵(lì)了我，讓我有了自信心，戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇27
“快快，來(lái)吃蛋糕了！”
今天，是舞蹈班一位同學(xué)的生日，老師組織我們弄了一個(gè)生日會(huì)。
我們圍坐在小桌子旁，桌子上擺滿了各色的零食。大家正聊得歡，突然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“我希望在坐的每一個(gè)孩子，以后都能做茶葉。”
為什么？大家都一臉疑惑。
“我不希望你們做雞蛋，或者胡蘿卜。”老師喝了口水，又繼續(xù)說(shuō)道，“雞蛋表面上是光滑無(wú)比，但內(nèi)心很軟，遇到水以后，內(nèi)心就變質(zhì)了，我恍然大悟，這是生雞蛋和熟雞蛋的比喻。
“胡蘿卜呢！表面呀，十分挺拔，但是遇水之后就變軟了。”
那茶葉呢？為什么要做茶葉？
“茶葉呢，你不要看他的個(gè)子小，但他遇水之后不會(huì)改變自己，而是會(huì)用自己的氣味與顏色感染水。”老師把話說(shuō)完，輕舒了一口氣。
我們都沉默了，沒(méi)錯(cuò)，這比喻很形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多像雞蛋胡蘿卜的人，而“茶葉”卻十分少。有的人“見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。”有的人表面風(fēng)光無(wú)限，但背地里卻干著不為人知的“缺德事”，還有的人打著好的名義，卻做著一些壞的事情……但你身邊又有幾個(gè)用正能量感染大家的人呢？
在生活中，經(jīng)歷了太多的非短流長(zhǎng)，我都把老師的話謹(jǐn)記于心。“不要做雞蛋，不要做胡蘿卜，要做茶葉。”因?yàn)槭撬屛抑溃还芡饨缛绾危家龊米约海⒂米约旱奈⒈≈Γビ绊憚e人。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇28
命運(yùn)中充滿世界苦難，冷清的歲月讓人低頭默想，用淚水去掩飾逝去的年華，曾真心的希望能擁有幾個(gè)知心的朋友，然而言談卻少了那份舉止；陌生的清風(fēng)慢慢吹來(lái)，心中感到了一絲凄涼，一陣寒意通過(guò)了骨髓；所謂人生：悲聲就是命運(yùn)的開(kāi)始，告慰那心中的黑暗；傷口就是流淚的眼睛，當(dāng)你徹底沉睡之后，它依然沉浸在美麗與憂傷之中，夜深人寂之時(shí)又向誰(shuí)去傾訴？漸漸地產(chǎn)生了孤僻的性格，不想與任何人交流情感，也可以說(shuō)是放棄了整個(gè)世界；夜暮來(lái)臨時(shí)無(wú)法安睡，如眾人皆醉我獨(dú)醒現(xiàn)實(shí)的歡樂(lè)無(wú)平衡，現(xiàn)實(shí)的苦惱無(wú)邊限，淚水淹沒(méi)了歡樂(lè)，寂寞相隨。命運(yùn)是一個(gè)復(fù)雜的概念，它充滿彩虹的美麗，也存在海水的苦澀，它會(huì)讓你欣然接受，也會(huì)讓你措手不及，命運(yùn)有時(shí)會(huì)冷眼對(duì)待一切，但也會(huì)為你送來(lái)幸福，每個(gè)人的命運(yùn)都是一個(gè)末知數(shù)，如天氣一般變幻無(wú)常，十分鐘前還是晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云，十分鐘后便變的風(fēng)雨交夾。
三年前：風(fēng)生水起，三年后：風(fēng)云突變，痛楚的滋味涌上心頭，你的離去就像是失去了什么，空落落的，覺(jué)得痛心，產(chǎn)生了失望之情；閉上眼，像是被痛苦包裹，沉寂許久，誰(shuí)也未曾想到留下來(lái)的是今天這樣的結(jié)局，罷了，三年的友誼，就讓它在今日散去吧；其實(shí)你并非無(wú)情，剎那間明白，你擁有堅(jiān)強(qiáng)毅志，傳送著堅(jiān)定的力量；你所遭受的環(huán)境令人壓仰，情緒感到激烈。
但到今日，我才發(fā)現(xiàn)，會(huì)這么想的只有自己，閉上雙眼，想在短時(shí)間內(nèi)鎮(zhèn)定下來(lái)。如果說(shuō)人生是一次單向旅程，那么其間發(fā)生的事，遇見(jiàn)的人便是一個(gè)個(gè)不能回頭的偶然；沉默里摻雜太多的意味，默默地將經(jīng)歷像秘密一樣地守護(hù)起來(lái)，只字不提。
有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，兩者之間，心里沒(méi)有一點(diǎn)底，雙方越來(lái)越熟悉卻也越來(lái)越陌生，空蕩蕩的緊張；嫩綠的樹(shù)葉滋潤(rùn)了眼睛，愛(ài)情二字如何書(shū)寫(xiě)年紀(jì)；總而言之，鬧劇的最后，素來(lái)溫和。
過(guò)去的種種，讓我痛不欲生，欲言又止，陰郁的眼神，讓我明白了我們之間的不同，而我，終將會(huì)在回憶里畫(huà)地為牢，不得善終。無(wú)所謂純潔，卻看似完美，殘忍的現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)消失在那個(gè)回不去的曾經(jīng)；不敢再面對(duì)種種，更寧愿將自己永遠(yuǎn)地藏起來(lái)；殘留的余念，愧疚與痛苦并存，使我不得不向命運(yùn)低頭，內(nèi)心自發(fā)的疼痛卻讓自己越發(fā)清醒，走失重逢后的自己卻被現(xiàn)實(shí)溫暖，而光芒太耀眼，又再次被傷害，即使如此，也該幸福地笑著。
世間的瘋言瘋語(yǔ)，可笑之及。
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇29
自從那一次，考過(guò)試之后，就像有一片揮之不去的烏云籠罩在我的頭頂。我知道，我考得很不理想。
終于，我預(yù)感要發(fā)試卷了，，頭頂上的烏云也變成了傾盆大雨。
那一天，卷子被老師狠狠地捏在手里，發(fā)出吱嘎的響聲。老師嘴里的話語(yǔ)在我看來(lái)也成為了無(wú)數(shù)的刀，向我射來(lái)。那無(wú)數(shù)把的刀子又變成了大炮中的炮彈，攻破了我心里忍耐的城墻，也攻破了我佯裝不再意的樣子。在濕潤(rùn)的眼睛里，我偶然小心翼翼地朝老師瞥了一眼，只見(jiàn)老師憤怒地把卷子扔到了地上。在一片淚光迷糊的眼中，我看見(jiàn)了那張?jiān)嚲硭褚黄萑~，飄飄搖搖地落在了地上，上面布滿了紅光。
那些紅光，交織在一起，就像一只大網(wǎng)，纏住了我，我就像一條頭卡在網(wǎng)中的魚(yú)，掙扎著，想逃脫，但還是喘不過(guò)氣來(lái)。
老師嘴里的話語(yǔ)，清晰而又嘹亮地飄到了我的耳朵里：上來(lái)，到講臺(tái)前來(lái).......
我的雙手顫抖著，支撐著我那搖晃的身軀，而又拉好凳子，自我鼓勵(lì)地拍拍胸口往前邁一步!我在心里命令自己，可腳就像灌了鉛一樣，沉重地使我連抬起來(lái)的的力氣都沒(méi)有了。便是我還是迫使自己向前走。在全班人的注視下，我心里的恐懼愈來(lái)愈多，每向前一步，就向離那“地獄”般的講臺(tái)又進(jìn)了一步，心里的恐懼也添加一分......
終于，來(lái)到了講臺(tái)前，老師好像有些不耐煩了，揚(yáng)起了手臂，就像一道流星，那道流星落劃過(guò)我的臉頰。
我害怕的不由自主地向前踉蹌幾步。
原先只是臉上毛毛細(xì)雨般的淚水馬上就變成了決堤的洪水。我哭了，淚珠滴到了我的嘴里，澀澀的，咸咸的。接著電閃雷鳴的老師似乎還不肯放過(guò)，那些話語(yǔ)合成了一把很鈍的刀子，一下一下地割我的心。
這還是我那平日里和藹可親的老師嗎?回想起平日里無(wú)論我犯了什么錯(cuò)誤總是耐心教導(dǎo)我的老師，再看看面前這暴跳如雷，發(fā)怒起來(lái)像一頭可怕的獅子，不，不，一定我的幻覺(jué)......
晚上，我回家大哭了一場(chǎng)，早上的一切都還歷歷在目，而我的心卻平靜了下來(lái)。早上我發(fā)現(xiàn)老師緊鎖的眉頭中好像有一絲為我焦急的心情。想到這，一切委屈都煙消云散，只是嘴中念叨著一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
如今，我已不再是一個(gè)當(dāng)年會(huì)為了老師一頓責(zé)罵而回家放聲大哭的小女孩了，只是與以前不同的是現(xiàn)在的我成績(jī)穩(wěn)定，望著老師眼角的皺紋，情不自禁地在心中默念：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;春蠶到死……
刻骨銘心的經(jīng)歷作文 篇30
去年，老爸老媽帶我去東南亞某個(gè)地方玩兒，一路上，我們吃著豪華的大餐，住著高級(jí)的酒店，領(lǐng)略各地的美景，卻不能想到那天……
途中的某一天，我們將去一個(gè)離酒店需要一兩個(gè)小時(shí)的景點(diǎn)游玩，于是，我們與同行幾人找了一輛大巴車還有司機(jī)，就高高興興地出發(fā)了。
在車上，司機(jī)對(duì)我們說(shuō)：“我們待會(huì)要經(jīng)過(guò)一個(gè)貧民區(qū)，你們千萬(wàn)不要給食物給他們吃！”我訝然。為什么呢，我不明白，于是就帶著疑惑，饒有興趣地觀賞起窗外的景來(lái)了。
首先映入我眼簾的是繁華的市區(qū)，五彩繽紛的高樓大廈；往后一點(diǎn)兒房子就不那么高了，變成了一棟棟顏色暗淡的公寓；隨著大巴車地猛然一震，眼前就被一大片灰色取代了。
我探探身子，想看清這里的模樣：所有的房子都讓人感覺(jué)搖搖欲墜，房子靠下的部分大都布滿了“傷痕”，如果是用木頭搭建的房屋大多都被腐蝕得不像樣了。
這時(shí)，最頂頭兒的房子后探出一個(gè)小腦袋，過(guò)了一會(huì)又縮了回去，再后來(lái)，便是一群人將我們的車包圍了，那一幕我絕對(duì)不會(huì)忘記。
車已經(jīng)動(dòng)彈不得了。有個(gè)小姑娘正在我窗下，跟她的皮膚和頭發(fā)比，她的眸子是清亮的，眼神里透出渴望，我明白了司機(jī)的話。但我再也無(wú)法淡定地面對(duì)那個(gè)渴望的眼神，我摸到了書(shū)包的拉鏈。小女孩兒指了指自己的肚子再次看向了我。我的書(shū)包拉鏈已經(jīng)打開(kāi)，摸到了面包。
就在這時(shí)，司機(jī)似乎看出了我的動(dòng)搖，掛上檔就徑直向我走來(lái)，我抓到面包的手在頃刻間松開(kāi)，迅速地將手抽出來(lái)。司機(jī)提醒我：“你如果給他們了食物，我們就真的開(kāi)不出去了，他們會(huì)認(rèn)為你給了一個(gè)人就會(huì)給其他所有人，但你給了一個(gè)人，整個(gè)貧民區(qū)的人你可給不了。”我將包拉上拉鏈，遞給了媽媽。
我再次看向小女孩，她似乎明白了我的動(dòng)作，眼神暗淡了許多，我忍不住又仔細(xì)地端詳了她一番：深陷的眼眸，寬大的額頭，清亮的眸子，與皮膚快要合為一體的嘴唇，還有那一直貼在玻璃上干瘦的小手。
人群漸漸散開(kāi)了，我再次探身望去，他們已經(jīng)回屋了，我真想下車對(duì)他們說(shuō)一聲對(duì)不起。
我回想起那個(gè)眼睛，那是經(jīng)歷了多少磨難才有的眼神吶！她的生活與我的怎能相比，爸爸媽媽將我捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，饑餓對(duì)我來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可能的事。
那天真是給我好好兒地上了一課，那一刻已經(jīng)深深印刻在了我的腦海里，讓我無(wú)法釋?xiě)选Ｎ铱吹杰嚿系娜艘哺乙粯樱行o(wú)奈有些失落，還有些慚愧自責(zé)。
車漸漸開(kāi)遠(yuǎn)了，我趴在座椅上腦子里被剛才的一幕占滿了。這時(shí)的貧民區(qū)輪廓已經(jīng)看不清了，但我的思緒卻被它緊緊的鎖住：今天的我無(wú)能幫助他們，那么下次呢？
這件事，讓我刻骨銘心！
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