機會作文7篇(精品)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的機會作文7篇，希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
緊緊地抓住，別放手，你才能決定，你將成為怎樣的自己。
——題記
給我一個享受生活的機會
厭倦了，看著面前閃過的人影；厭倦了，看著街道上的車水馬龍；厭倦了，看著時間與人賽跑。內心是多么渴望，讓這一切都如嬰兒般可愛，讓一切都慢下來。美好不再轉瞬即逝，溫暖不再冷漠無情。人世間至高追求莫過于此吧。抿一口帶著清香的茗茶，讓思緒放松，好好看這個美麗可愛的世界。人，命運，就如杯中茶葉，沉沉浮浮，卻有著迷人的芳香。
面對做不完的功課、忙不完的工作、曾無數次想過要逃離現實，卻發現，貌似闖進了漫無邊際的森林，任你借助什么高科技產品，也始終找不到出口，想要大聲呼喊，卻感覺怎么也喊不出來。難道這真是我想要的生活？無數次捫心自問，發自內心的呼喊誰能懂？并非如此，才發現，自己的逃離是多么愚蠢、可笑，做生活的強者，而不是被生活打敗。生活中，有家人、有朋友、有老師、有同學，還有許許多多素不相識的陌生人，他們的溫暖時刻相伴。這時才發現，有許多事還沒有去做，有許多地方還沒有去。對，放下這些，帶上背包，來一次說走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的強者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸運；越努力，才能擁有這樣的機會！才能做自己的主人！
給我一個讓時光倒流的機會
當自己已老態龍鐘，風燭殘年，身邊早已沒有家人的陪伴，內心特別渴望，家人的溫暖。只想回到幼時，自己被眾星捧月似的接受家人的溺寵，自己年少無知的可愛樣子，常常讓這個家笑得前仰后合。長大了，背著小書包，蹦蹦跳跳去上學。經過多年的摸爬滾打，面對成堆的教材，體會過孤燈夜戰的艱辛，感受過人世間的'真善美與丑惡。有自己喜歡的工作，有溫暖的家庭，父母健在，孩子懂事，這是多么溫馨愜意的時光。歲月不居，時節如流，隨著父母的老去，發現自己也已不再年輕，這時，不禁發出一聲嘆息時光能夠倒流該有多好，在倒流的時光里，我一定會重新定位自己的生活、學習目標，更加努力的去學習和爭取、一定會少犯錯誤，一定不會再對著父母大呼小叫，這，不僅是一個愿望，更是一生的回顧與總結，感覺只有這樣，才能問心無愧地離去……
一切都是一個輪回，張開緊緊握著的手，才發現，空空如也。頓覺，自己的努力帶來了更多的機會，更多的選擇。所以，機會掌握在自己手中，自己的努力才能決定自己能夠過上怎樣的生活！
機會作文 篇2
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，它懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，它就會以兩片新綠問候春天，而那兩片綠葉就是那曾經在雪地下的輕輕夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢，它們的夢呢？在遠方，在視野里，哪里有蔚藍的大海，盡管它時時感到飛翔得很累，但依然向前奮飛，因為夢賜給了它一雙堅強的翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一只與天比高的雄鷹，還是想做一副蝶的畫？
風中奔跑的翩翩少年，你是想做一只狂奔的'猛虎，還是想做一頭勇敢的大象？
有夢才有夢想，有夢想才有理想，有了理想才有為實現理想而奮斗的人生歷程，機會才會更多的青睞于你。
有人說，機會青睞有準備的頭腦，而我說，機會青睞有夢想的人。
1952年，一個叫貝瑞的美國青年做了這樣一個夢“超越貝多芬”，并把這個夢想告訴了柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢引領他追逐一個又一個目標，夢啟發了他的初衷，他也用成功證實了夢的真實與壯美。啊，有夢就有機會。
材料中所說的那個獲救的人不就是因為有夢在心中嗎？是夢賦予他堅強的意志和堅韌不拔的毅力。這是這些由夢而來的來的意志和毅力使他最終得以脫險。
春去春又回，花開花會敗。似乎冥冥之中早有安排，其實老天對每個人都是公平的，正如我們都是被上帝咬過一口的蘋果一樣。那個憂郁死在獄中的人啊，難道你沒有想過：走出去，前面有片天，那里風也清爽，花也爛漫，空氣也新鮮。何必這樣茍全與悲觀？其實，成功的機會就擺在你面前，堅強一點不就可以了嗎？
我喜歡做夢，夢讓我看到天邊的彩霞，夢給予我無窮無盡的力量，因為我堅信：有夢就有機會。
世界的萬花筒，散發著誘人的清香，未來美好的天空下也飄蕩著動人的歌謠。我們整裝待發，用美夢裝扮，從實干開始，等到我們抵達秋天的果園，慢慢拭去夏天留在我們臉上的汗水時，我們就可以聽的見曾經對春天說的那句話：有夢就有機會，美夢成真！
機會作文 篇3
愛真的有那么深嗎?
看著你的頭像亮著就可以滿足嗎?一看到你在亮也要立馬的點亮頭像，就為了想你可能會跟我說句話嗎?
我們之間不是已經沒有話可以談了嗎?我在期待著什么，我還在奢望，還在抱著幻想嗎?
這些我都不想要了，求求你不要再有任何讓我思念的舉動，不要有任何讓我可以期待的動作，不要再說一句話，讓我不再奢念。
思念的長河中，我歷盡的等待的苦楚，沒有力氣再次坦言，我要愛，我要等待，我一生都只為你。都已經不能再說了，也不能再做空洞的誓言。
如果沒有遇見你，我就沒有了這份傷沒有這份痛?不，依舊會有。我感謝過你讓我愛著，也感謝過你讓我等過。
如今，已經沒有了，不再等待，不再眷戀，一樣的會痛，一樣的悲傷。
而我也總是要面對這些凄慘的故事，是遲是早的問題。
當我做著這些的時候，有那么另外的一個人，他也或許在等著我的頭像亮起來，然后把自己的也照亮，之后，等待，等待，等一句話的問候，等一生平平淡淡的語言，而我做不到。我想著他，告訴自己不能再這樣下去，不能讓他有什么樣的希望，徹底死了念頭，我希望他知道，我愿意做他的朋友，一聲呼喚就可以來到身邊的朋友，可是傷害已經拒絕了一切，我只能這樣。
曾經還因為他對別的女生比對我好，還吃醋，生他的氣。
現在覺得自己怎么可以這樣，或許是我水性楊花的結果，或許我生性就是這樣頑虐。
不肯跟他說聲對不起，只是在做虛無的驕傲罷了，他能懂得嗎?我就不是他今生要找的那個人。
假如，他和別的姑娘在一起，我的心底一定是祝福他的`，要相信，可能我會因為一下子失去他的關注有些不習慣，也要相信我那并不因為是愛，而那只是女人天性的虛偽部分而已。所以轉身去，和你的姑娘在一起，把愛給她，把幸福帶給她。
這樣簡單的問題，我一直都想不明白。
我想知道自己怎樣想，想知道做為對方的他怎么想。
現在，一切明了。
我是一個詢問者，也是一個解答者。我在等著你，而他在等著我。誰都不會是誰的救贖，只是一次劫難而已。
告誡自己要清醒，要找到幸福，不在糾纏在這不是自己的幸福中。
告誡自己，不要把自己包圍起來或者全身張滿刺，把自己放開來。
給別人一次機會，也給自己一次機會。
機會作文 篇4
機會，其實對于每個人來說都是平等的。有的人，把握住機會了，而有的人卻錯失了。
就像上次上語文課的時候，當老師提出了一個問題的時候，班級里舉手的同學寥寥無幾。于是，老師就說：“怎么只有這么幾只小手呀！其實，舉手發言是一個鍛煉自己的機會，可以提升自己的口語能力，因此，大家不要怕，即使答錯了也沒有關系。今天，老師就破例，要是誰答出這個問題的話，就獎勵三張獎券�！薄鞍�！有三張獎券呀？”我心里默默的想著。要是平時基本都沒有的'，這三張獎券對于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了�？刹恢朗窃趺匆换厥拢课业淖笫趾陀沂衷诙窢幹�。一個說：“快點舉手吧！不要錯失了這次機會�！绷硪恢皇謪s說：“還是別舉手了，等一下要是答錯的話，會被笑話的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結著，等到我真的想要舉手回答的時候。一陣悠揚的音樂聲響起來了。原來，是下課了。就這樣，我在遺憾中結束了語文課。
語文課雖然結束了，可留下的卻是無盡的反思。當機會來臨的時候，如果沒有好好把握住的話，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當下一次機會再來臨的時候，我一定要好好的抓住，不能再錯過了。
機會作文 篇5
機會究竟在哪里？機會在生活的一點一滴里，機會隱匿在我們的生活之中。重要的是你有沒有發現它的眼睛和能力。
（一）機會需要創造 機會在成功者的眼里雖然不是遍地都有，但他們知道深知機會需要創造。
我曾經聽收過這樣一個故事：
在一家大公司里，有三個卑微的職員，他們每個月的工資入不敷出，生活清貧。所以他們每個人都想要一個飛黃騰達的機會，三個人都想在老板面前表現自己獲得升職的`機會。
于是第一個人就開始四處打聽，終于知道了老板每天早晨七點鐘會坐A部電梯上樓。他想與老板佯裝一次偶遇，但是他一直沒有付出行動，最終也沒有獲得翻身的機會。第二個人也打聽到了同樣的消息，于是，他開始行動，每天都在電梯里等待，但由于沒有事先想好說什么，雖然與老板搭上了話，但由于語無倫次，最終也沒獲得升職的機會。第三個人搜集了許多資料：老板的出身、經歷、年齡、愛好和一些相關的專業知識，再將它們背得滾瓜爛熟，然后信心滿滿地走進電梯，幸遇老板時，由于有了充足的準備，對老板的問話對答如流，妙語連珠，老板很賞識他，讓他去分公司當經理，他成功了！(原創投稿 )
這個故事啟示我們：愚者錯失機會，智者把握機會，只有成功者善于創造機會。所以，要想成功，就要自己創造機會。
�。ǘC會需要堅持 有志者事竟成，只要堅持就能獲得機會。
曾經有一位演員，他畢業于專業表演學院，可是時值經濟大蕭條，沒有公司愿意與他簽約，于是他向三百多家公司投了簡歷，卻如石沉大海，了無回聲！但是他沒有放棄，每天上門去推銷自己，想盡一切辦法展示自己，街頭表演，酒吧表演，小型義演……他沒有放棄任何一次展示自己的機會！終于，幸運降臨了，有一家娛樂公司的老板看中了他，與他簽約，他成功了！后來他的表演獲得了大家的一致認可，剛毅果敢的硬漢形象讓大家感受到強烈的視覺沖擊！一步一步，他走進了好萊塢，并獲得了多項大獎，他就是出演了三部《敢死隊》的史泰龍！
機會存在于生活中，只要有持之以恒的精神，它就一定能叩響你的門扉。
機會要自己把握，前路遙遙，把握機會創造機會，讓自己更快捷地獲得成功，為自己創造一個美好的明天！
機會作文 篇6
就后來我們是有很多人過去嘛，可能一開始大家也是有時候為了去逃避一下訓練營，是在那一個大盤，一下要去臺州的時候也想要去逃避營銷，自己一開始其實就有這么一點小想法的，因為嘉羿其實如果是放在初中高中，然后有這樣子的機會自己應該是會去爭取一下的，但是現在的話基本上就是覺得如果想要去爭取，就覺得有太多優秀的人在一起了，所以呢，就感覺競爭不過人家就不想要去接受自己的失敗這樣子，但是呢，自己最后還是去了就覺得還是需要去面對吧，就是覺得現在的想法又慢慢的去糾正過來，就包括我自己也有在這一次中是反思了一下自己，當初在面試那個院遍布的時候為什么會失敗，這其實也是慢慢的去招新，然后慢慢的去改進，我就希望嘉羿最后可以在大學生我相對來說獲得比較理想的，就不喜歡說碌碌無為，這樣子叫我自己一下，一開始就那個學校給我們發的那一張紙嘛，然后有一個就是說是你最擔憂的事情是什么，所以當時寫的就是碌碌無為。
就我之前有想過說這個離場大學狀態應該就是說可以去展示一下自己的努力，然后在這個大平臺上也可以去鍛煉一下自己的能力，自己的管理能力，以及舒適能力，以及那種掌控的能力呢，可以在這一個階段去激發出來，再次激發出來，畢竟尊敬自己也只有最終第一階段，其實自己的潛力里面是有這種東西存在的，就是這么多年了被意識到了，然后就被收住了嘛，再加上自己不想去惹太多的麻煩，被這種思想給束縛住了，但是現在的話就其實也是有那么一點點想要去展露，出家吧，就想要去嘗試一下自己了，就是也想要讓自己的`那些能力得到適當的綻放這樣子就不想要這么去委屈自己的這些能力，不想的時候就這樣子，然后以后這一些能力都沒有辦法說出牌你就禁人，不可以被別人看到了這種停回去這個能力的吧。
最后就是通過那個身高以及最后普通話的標準程度以及最后大家的經驗啊什么的，然后去挑選出人選，然后這個就一直在那里沒有撞完，就一開始第1輪就說到身高的時候就淘汰掉，挺多人的了，然后自己就剛好是161這樣子，他就是要1米6到1米7這樣子嘛，然后自己自己是要走的話也是可以的，因為就161可能也不適用什么的優勢都是那最后也就是僅僅了站在那里沒有走，就是那種感覺，就是說這個機會在你面前了，你一定要去抓住，然后自己也愿意去抓住，就不會說退縮啊或者逃跑，這樣子因為有很多人，最后當時我們排的人有很多人去，但是最后就只剩下我們兩個人堅持到了最后，其他人就是要么是說被對方的那些效率啊給激倒了，或者說嗯被對方那些普通的藥就標準了，然后或者說要求我們朗誦一段，然后就給記到了。
機會作文 篇7
機會，往往是留給那些能把握機會的人。我常常這樣想，這個想法起源于我在小學時……
兩年前，全班同學安靜地在教室里埋頭苦作，一陣急匆匆的腳步聲仿佛離我們越來越近。一個身影出現在教室門口。那是一位陌生的男老師，大概是剛被調過來的老師吧。他的身材略胖，微笑著向我們班問道：“你們班有沒有想進入合唱社團的？到走廊上唱一段歌給我聽就好了�！蓖瑢W們都好奇地抬起頭來，只有幾個女同學情不自禁地笑了。我聽到這個消息也是欣喜若狂的。我對于我熱愛音樂是毋庸置疑的，就連寫作業時我也要聽歌，這樣并不會影響在寫作業的思路，反而缺少了音樂我便不能安心寫作業。我坐在椅子上十分焦急，很想邁出一步，但是全班卻沒有人站起。我很想有一個同學率領我一起沖出教室，走向走廊，最后踏入合唱社團的教室。隨著老師的催促，那幾名不由自主笑的女生信心滿滿地站了起來，她們大步流星向前走著，臉上滿是我所沒有的自信�？善谶@時候，我內心的自卑感涌了上來。我唱歌并不好聽，我只是單純地喜歡聽歌而已。況且，如果被社團老師聽到我這么難聽有時還跑調的曲子，他一定不會讓我進入社團的吧。這使我猶豫不決，一方面是對音樂的熱愛，一方面又是對自己唱歌的自卑感。我的'腿一會伸出，一會縮回課桌里，心也砰砰直跳。周圍的同學看到我如此糾結，他們也焦急地對我說：“快去�。〈龝蠋熅鸵吡�！”我的自卑大過于自信，始終沒有勇氣站出來。那時候時間仿佛比平時都要快，才一會的功夫，那幾名走出去唱歌的女同學便陸續回來了。她們的臉上顯出的是驕傲和喜悅，才剛坐在椅子上，就忍不住激動地對周圍同學說自己被錄取了�？粗切┡瑢W狂喜的樣子，我的心里也十分羨慕，但是我卻那么不爭氣。看著社團老師遠去的背影，我內心十分的后悔。
后來，我總是看見我們班合唱社團的人時常拿著一個文件夾，里面是許多歌譜，仿佛這是合唱社團的標志一樣。她們比以前更加自信了，唱歌也越來越動聽，也使我越來越羨慕，越來越感到遺憾。一次，學校有唱歌的比賽，她們總是爭先恐后的報名參加。我很敬佩她們能有那樣的自信，而我的自卑卻和她們成反比例。成立社團自然是要比賽的，當我看見合唱團成員穿著鮮艷的橘黃色裙子，臉上化著淡妝，滿懷著驕傲去比賽時，我內心的遺憾更加深刻了。如果那一次報名，我邁開了那艱難一步，也許不會有那么多的遺憾了。
不要讓機會從眼前溜走，讓今后不再留下遺憾。
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