機會的作文

時間：2021-03-22 15:05:38 機會我要投稿

有關機會的作文8篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的機會的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關機會的作文8篇

機會的作文篇1

　　其實，機會到處都是有的，只在于你是否把握……

　　人們都說“天上沒有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。

　　前幾個星期是學校的運動會，我激動不已，于是在校園網上發了一篇新聞稿。沒想到的是，我發的新聞稿居然獲獎了（雖然只有鼓勵獎，但是也是的）！我是一個爭強好勝的人，看見同班同學獲了一等獎，心里必是悶悶不樂。這時，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的！我萬分居喪。原來這就是一個機會，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內心真實激動的情感寫出來的話，也許，我獲的就不是鼓勵獎了……這時，我明白了：生活到處都是機會，只在于你是否去發現它，把握它。把握了，你就想成功邁進了一步；可如果機會從你一時的無意中逃走了，那么，對不起成功與你擦肩而過。

　　其實，機會到處都是有的，只在于你是否把握……

機會的作文篇2

　　“為什么倒霉的又是我？為什么我又失去了這么好的機會？”

　　聽，又是他，他又在仰天悲問自己“凄哀”的生活，可是為何當我站在他面前，向他招手時，他又輕蔑的走過呢？我總是欣喜地一次又一次提醒你——我來了，可是你卻從不珍惜，好像玩藏貓貓，每次都放我溜走……

　　你們好，我是你們夢寐以求的機會，我選人眼光高，只選肯為得到我而揮灑汗水奮斗的人；我也很善良，看你沒把握住我，我會一次次來你身旁；但我脾氣可不好，對于那些從“溫室”中盛開的花朵，養尊處優，不懂我的人，是不會停留太長時間的。

　　“機會只留給有準備的人。”沒錯，這就是我的格言。

　　瞧，那個背書包的女孩，她像捕捉高手，一回回將我收入囊中，她巧妙的“技術”可是讓我刮目相看，而我，也送出了她辛勞后得到的果實，讓她明白，“碩果累累”這個成語，不只用在秋天那些豐碩甜美的果子上。

　　她有一群朋友，可是他們卻只是一味埋怨我的不公與偏心，卻從不在自身尋找問題，就好比我已把種子播撒在田地，只等你澆水施肥，可你卻轉身就走，金黃的太陽照在你身上，留下一個背影……

　　沒事，我等，只要有人愿意為我付出，我就還他一個未來，但是對于轉身的你，我回報給你的，只有荒蕪的田地和比你高的一片雜草。

　　我走遍天涯海角，我遇人不計其數，我見事大大小小，我披著“隱身衣”悄悄地來到你身邊，你一定要盡展才能，我的懷抱便會為你而敞開，記住，跟著感覺走不一定會成功，但跟著辛勤踏步而行，未來將是一片光明輝煌。

　　我就是機會，我等你來抓我。

機會的作文篇3

　　每當別人跟我聊起青奧會我就會非常自豪驕傲，因為青奧會是在我親愛的故鄉—南京舉行！！

　　南京是一個名勝古跡，是一個歷史悠久的美麗古都。在我心目中南京是沒有什么可以比的。南京的玄武湖美麗動人，南京的夫子廟5a級景區，每天至少有一萬人前來游玩。南京的新百商城是南京人買衣服必去的地方。還有是南京人都知道的紫金山，南京還是一個帝王古都朱元璋，朱棣，孫權，孫東山，可見南京是一個多么發達的城市。南京歡迎您！

　　青奧會的誕生僅有數年歷史，_年，國際奧林匹克委員會主度雅克。羅格提出了舉辦青奧會的設想。國際奧委會在_年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會全會上一致同意創辦青少年奧運會。青奧會和奧運會一樣，每四年一屆，但它分兩種：夏季青奧會和冬季青奧會。它的項目設置與奧運會基本相同。青奧會規定，參賽運動員的年齡必須在14至18歲之間。國際奧委會還對每個奧委會的報名人數作了限制，即個項目只能選擇一個年齡組的比賽。成為能代表國際最高運動水平的賽事之一。

　　在靜靜的等候青奧會的同時，我覺得我們首先要重視南京的環境。在繁華的商業區，你可能會隨地亂扔垃圾，當你扔的時候你可能會想：這么大的街，我扔個垃圾也不會有人留意的。但是，你可曾問過自己你這樣做是不是有愧于“南京人”的稱號呢？假如在舉辦青奧會那天你隨地亂扔垃圾，正好被在南京旅游的外國朋友看見了，他們會怎么想。也許因為你，南京人甚至是中國人在他們心中的.形象就不再高大了！是的，隨地扔垃圾的人很多，但只要我們管好自己，地面上的“白色”會更少一些，南京就會更加美好！！！

　　我們要學習蘇博精神。這屆青奧會在南京舉辦，一定會有很多外國友人來南京。我們要好好學習外語，學習文化知識，講文明、懂禮貌，多了解奧運知識，向他們介紹我們的城市。同時，我作為一名“東方衛報青奧小記者”還要積極參與賽事報道，向大家介紹青奧會舉辦中的各種趣事，讓更多的人來“分享青春、共筑未來”。

機會的作文篇4

　　我是《甄嬛傳》的瘋狂影迷，從它上映到現在我已經看過三十多遍，每一次看過一個劇情我都頗有收獲，會發現不同的細節決定著人物的命運。我喜歡細心琢磨劇里面每一個人物的性格和心理變化。

　　在《甄嬛傳》里，要想見皇上、太后一面猶如上青天！就在面試的“生死”角逐里，“安陵容”被皇上“撂牌子、賜花”，安陵容仍畢恭畢敬：“謝皇上、太后，愿皇上太后身體康健、永享安樂！”。英明如太后，當然要問一句：“別人被撂了牌子，一臉的不高興，你倒是懂規矩！”。安陵容謙卑誠懇的說：“陵容此生能有幸進宮，見皇上、太后一面已是最大的福氣！”。正是一句祝福的話，一個謙卑誠懇的態度，讓“太后”有機會了解了她！正在這時，甄嬛為安陵容鬢邊插的一朵秋海棠花引來了蝴蝶，樸素自然的打扮讓“皇上”回心轉意，“既然頭上已有花帶，就不必再賜花了！”。

　　這一段展示細節決定命運的劇情最是吸引我，給了我一個開始欣賞《甄嬛傳》的機會，一句話也給了安陵容開始后宮的崢嶸生活。我想，很多甄嬛的影迷都因劇情里的細節展示而瘋狂追捧，讓這部電視劇有了大紅大紫的開始。正是“細節產生效益”。

　　更讓我深有體會，至今難忘的是大學快畢業找工作那一年，上網上去查面試的技巧，有個年輕人在面試時，面試官給了他一個失敗的信號：“你回去等通知吧！”。年輕人在退出房間時，誠懇的說感謝給了他一次面試的機會，然后倒退著出門隨手將門關上了。正是隨手關門這一個細節打動了面試官，年輕人接到了上班的通知！

　　我時時刻刻都記著這兩個情節，退出做客的雅間和領導辦公室時會自然的倒退著出門并隨手關門，遇到失敗的溝通或其他的，誠懇的感謝對方，讓他們有一個因細節而了解你，給你機會。

　　如果沒有細節的展示，競爭對手、市場都不會給你開始的機會，你如何創造利益？即使給了你機會，卻只是框架的構造，理論的輝煌，大體的數字，讓人只見云里霧里，見不到地上的鮮花小草，吸引不了顧客，也搞不定市場。

　　細節也體現了一個人品質，一個企業的品質。讓人放心的把一生交給你，把財產交給你。

　　我男朋友千萬張情書里，我只記得一他講的一個切身體會，他說，小時候看電視劇，里面的有情人總是不能在一起，心非常痛；爸爸媽媽吵架鬧分居，心更是痛，他看見了媽媽的眼淚，看見了爸爸的難過，心里下定決心長大后絕不會和心愛的人分手，不讓家里人難過，只要下定決心要愛的人，就要愛一輩子！我看到了他的誠懇，看到了他善良、忠實的一面，就決定了要在一起！

　　哪怕是一句話，一個小情節，一個動作，這樣小的細節都會讓人感動，如果我們用這樣的細節去展示給顧客來表達我們的誠意，我想顧客就會給你一個讓你展示的機會，像對象一樣，把心交給你，把財產交給你，甚至把生命交給你！

機會的作文篇5

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

　　他，臉上兩道淚痕，眼眶紅腫，面前是一灘鮮血、一把青銅劍、一具美人尸。他就是天下聞名、豪氣蓋世的西楚霸王項羽。

　　他哭了。以前他從不知道哭是什么模樣，淚是什么滋味。那時，楚旗飛處無人爭，烏騅馬到立成功。他是一個神話，他是一只猛虎。而今神話已破滅，猛虎也被困在了籠中。他輸了，他輸掉了江山，輸掉了虞姬，輸掉了一切。他心想，這場戰爭也許一開始就是一個錯誤。他仿佛看到了阿房宮的熊熊烈焰，聽到了三十萬趙軍的慘鳴。唉！也罷，事到如今，不如就用我這顆頭顱去換全營楚兵的性命吧。

　　帳外，楚兵哀聲連天，漢兵楚歌連綿。烏騅馬在寒風中嘶鳴、咆哮，他的熱血在那狂野的嘶鳴聲中再次沸騰。在那撕心裂肺的咆哮中，他再次燃燒起生命的光芒，人生如過眼云煙，不如轟轟烈烈斗一場。他沖出帳去，揮劍遙指蒼天：“我要這天，再遮不住我的眼；我要這地，再埋不住我的心；韓信小兒的十萬兵馬嚇不住我。我是戰神――項羽。”

　　他躍上烏騅馬，高呼一聲：“楚國的兄弟們，愿意和漢軍決戰者跟我沖下去！”整個楚營靜了下來，霸王的話仿佛有一種不可抗拒的神力，只聽到滿山遍野回蕩著驚天動地雄獅般的怒吼：“

　　愿與大王共生死，愿與大王共存亡！”

　　他，項羽，戰神項羽。率領百余騎沖向漢營，他的部隊像一朵黑蓮，摧枯拉朽般輕而易舉地飄過了包容著十萬精兵的漢營，飄到了烏江江畔。

　　他仰天狂笑：“我起兵至今八年，身經七十余戰，攻無不克，戰無不勝，稱雄天下。現圍困在此，實天要亡我，非戰之罪也！哼！我是不可戰勝的，天下無敵的西楚霸王項羽。哈哈哈……”

　　漢兵蜂擁而上，越來越多。烏江亭長苦口哀勸，越來越急，但項羽手持寶劍，霸氣依然，豪氣沖天，他恨天怒吼：“劉邦，你這個無恥小人，鴻門宴上，我心慈放你一馬，你卻恩將仇報奪我滎陽；滎陽城上，我手軟而饒你老父一命，你卻屢來犯我；鴻溝邊上，你我化地為盟，楚河漢界。你卻反復無常，圍我垓下。機會只有一次，老天給了我數次，我卻沒有把握機會殺掉劉邦，如今老天賜給劉邦一次機會，他便致我于死地。唉！天亡我也……”

　　老天又給了他一次機會，他卻只將一匹馬渡過了河去……后記

　　滾滾烏江水又不知流淌了多少年，烏江邊的酒館里，張飛與岳飛正在對飲。張飛喝下一大碗酒，猛喝一聲：“一代戰神項羽竟然被劉邦匹夫所敗，真是氣煞我也！”岳飛呷了一口酒，慨然說：“機會來去匆匆，當斷不斷，必受其亂。項羽呀，可惜了！”

機會的作文篇6

　　機會雖然不會停留，但是它往往會留給有準備的人。

　　——題記

　　今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小學三年級作文《機會留給有準備的人作文700字》。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!

　　當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。

　　不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。

　　此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。

　　哎，機會往往留給有準備的人。

機會的作文篇7

　　我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！

　　小學六年級的美好時光對于我這個即將升初二的中學生來說已經成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當我心里不知因為什么是煩惱而哭泣時，我會想到六年級時犯同樣的“病”時，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當時一句也沒聽懂，但我會記住他的好意；當我看到有人在抄作業或對答案時，我會想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會把他們當反面教材提醒自己；當我看到我們以前的班長時，總會想起她名列前茅的成績，聽說她現在的成績還是那么好，過去她是我的榜樣，現在她是我的目標，我要成為她的榜樣。

　　過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點芝麻大的事，它也會讓我思念不已！

　　假如，我能回到過去，我會調整好狀態，不會因為小事而哭泣，用微笑面對大家，不亂發脾氣；假如，我能回到過去，我會不犯任何的大錯誤不讓自己因為一個錯誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認真對待自己的工作，不讓老師認為我不想干下去了，爭取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會花十倍的功夫，努力的學習，假若，全班同學都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠不會到現實當中。

　　過去，永遠閃爍著光芒的過去，我想重溫你。可誰能給我一個回到過去的機會呢？