節(jié)約的作文

時(shí)間：2024-04-29 15:32:59 節(jié)約我要投稿

節(jié)約的作文經(jīng)典(8篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的節(jié)約的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)約的作文經(jīng)典(8篇)

節(jié)約的作文篇1

　　一個(gè)春光明媚的早晨，我早早地起來(lái)去上學(xué)。

　　到了學(xué)校，我快跑起來(lái)，因?yàn)榻裉煲荚嚕壹泵ε苓M(jìn)教室，不管三七二十一，我放下書(shū)包，拿出一支筆寫(xiě)起來(lái)，我一看試卷，“哇，真簡(jiǎn)單呀”，我的筆好象汽車(chē)一樣，一踩到油門(mén)就停不下來(lái)，我看了看其他同學(xué)，他們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的好像在思考，我聽(tīng)到“沙、沙”！的聲音那是老師在判作業(yè)的聲音，我忽然想上廁所，我看了看試卷，只有最后一道題了，試卷好像說(shuō)：“別去上廁所了，就剩最后一道題了，你離勝利就差一步之遙了”。我又看了看鐘表，鐘表好像對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該珍惜時(shí)間”，可是我實(shí)在憋不住了。我勇敢的站了起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想上廁所。”老師親切的說(shuō)：“去吧，快點(diǎn)回來(lái)，還有十分鐘就要收卷了”，我連聲答道：“知道了，知道了。”

　　我推開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地關(guān)上門(mén)生怕吵到同學(xué)們，我像離弦的箭似的沖向廁所。我上完廁所，一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)廁所把水龍頭開(kāi)了，他沖了一下手就走了，我想他為什么不關(guān)水龍頭就走了？我一想是學(xué)校的水，又不是我們家的水管他干嗎呀！忽然一想不對(duì)，人人都應(yīng)該節(jié)約水源，我立刻跑出廁所去追那個(gè)男同學(xué)，可是那個(gè)男同學(xué)早已跑得沒(méi)了影，我一聽(tīng)水龍頭還“嘩、嘩”地流著，我一想現(xiàn)在不是追男同學(xué)的`時(shí)候而是應(yīng)先關(guān)水龍頭，我又跑進(jìn)廁所，急忙地把水龍頭關(guān)上，我跑出廁所急忙地走進(jìn)考場(chǎng)，可是還沒(méi)拿起筆，下課的鈴聲無(wú)情地打響了，我有點(diǎn)后悔去關(guān)那個(gè)水龍頭……

　　但是又一想到了我覺(jué)得自己做得對(duì)，因?yàn)椴还苁悄牡乃紤?yīng)該節(jié)約用水。

　　從這件事我明白了一個(gè)道理就是人人都應(yīng)該節(jié)約用水，要是一個(gè)人不節(jié)約用水，那到時(shí)候咱們想喝水都喝不著了，每個(gè)人都要從細(xì)小的事情做起，保護(hù)水資源。

　　那天雖然卷子沒(méi)做完，可是我做了一件好事，我仍然很快樂(lè)。

節(jié)約的作文篇2

　　現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下, 作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書(shū)，10本練習(xí)本，以平均一本書(shū)100頁(yè)，練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用100*15+20*10=1700頁(yè)紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700*300=510000頁(yè)紙！并且，還甚至更多！由此可見(jiàn)，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92％，遠(yuǎn)低于世界平均水平27％，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎？經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，來(lái)保護(hù)我們的資源。

　　這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的'壞習(xí)慣：花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有紙了還可以再買(mǎi)；一開(kāi)學(xué)就買(mǎi)很多本，到最后還有沒(méi)用的就直接扔掉；還沒(méi)用過(guò)的本用來(lái)當(dāng)演算本或在上面畫(huà)畫(huà)……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。

　　為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議，希望少先隊(duì)員們能采用：

　　1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本等使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來(lái)折紙等。

　　2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

　　3. 美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。

　　4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙張數(shù)。

　　5.減卡救樹(shù)，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

　　6.在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

　　有句話說(shuō)得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧！

節(jié)約的作文篇3

　　節(jié)約能源，從我做起xxx中心小學(xué)501班水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開(kāi)著電燈，電視，房間里卻空無(wú)一人;飯桌上剩菜剩飯隨處可見(jiàn)，人們卻無(wú)動(dòng)于衷……對(duì)于這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，我們有把它們放在心上過(guò)嗎?答案是沒(méi)有。人們常說(shuō)，節(jié)約能源，這倒不假，其實(shí)我們身邊能源就有好多呢!比如風(fēng)力、水能、太陽(yáng)能、電能、紙張什么的。

　　那它們又怎么節(jié)約呢?哈哈!聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!首先來(lái)講水能，我們可以洗過(guò)臉的水用來(lái)洗腳，洗過(guò)腳的水用來(lái)沖廁所，淘過(guò)米的水用來(lái)洗菜……總之，數(shù)不甚數(shù)啦!其次再是比較熟悉的.電能了。如果自己一個(gè)人在屋里，另外的房間又沒(méi)有其他人，就要把其他房間的燈關(guān)掉，如果離開(kāi)了房間，記得隨手關(guān)燈。還有，電視電腦不用了要關(guān)電源哦!最后就是要做到節(jié)約用紙。沒(méi)有使用過(guò)的紙，當(dāng)然不能把它扔掉，因?yàn)檫@張紙可以用來(lái)干許多事情。

　　比如可以用來(lái)演算數(shù)學(xué)計(jì)算題，還可以用來(lái)寫(xiě)作文草稿，也可以用來(lái)記英語(yǔ)單詞……用完的本子，我們也可以把它當(dāng)演算本，這樣，就可以節(jié)省一個(gè)本子所用的紙啦!總而言之，為了保護(hù)我們的環(huán)境，就讓我們每一個(gè)人都能節(jié)約能源，記住，從身邊的小事作起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。同學(xué)們，讓我們形成以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥的習(xí)慣。為保護(hù)我們的生存環(huán)境，善待我們的資源，我們應(yīng)該出一份力量。

節(jié)約的作文篇4

　　我每次花錢(qián)都大手大腳，需要用錢(qián)只要跟爸爸媽媽討一下，他們就會(huì)給我。根本不用花多大功夫。這樣我用錢(qián)就沒(méi)有節(jié)制。

　　爸爸認(rèn)識(shí)到這樣不行，就有愛(ài)把給我的錢(qián)減少，現(xiàn)在只能花5元。我聽(tīng)到這個(gè)消息，像到世界末日一般。

　　爸爸真的實(shí)行了，我非常不開(kāi)心。

　　下午放學(xué)，我看這五元錢(qián)，真的`不知道該怎樣花。于是，我掐起指頭算起來(lái)。哎呀，到底該怎樣花嘛！根本不夠啊！我開(kāi)始抱怨起來(lái)。

　　唉，今天先花五角錢(qián)吧！我終于決定了。可心里還是感到有點(diǎn)悶，覺(jué)得呼吸都有點(diǎn)困難。

　　我只剩四元五角了，該怎樣花呢？一回到家，我就又開(kāi)始盤(pán)算起來(lái)。可每次一算好，不是覺(jué)得不夠就是覺(jué)得不能這樣花，計(jì)算看很久，但還是沒(méi)個(gè)結(jié)果。

　　先不想吧，做作業(yè)去。

　　猛然間，我想起以前花錢(qián)如流水的自己，沒(méi)天至少要花三元，從來(lái)不顧忌。跟現(xiàn)在比起來(lái)，真是一個(gè)天一個(gè)地。

　　我現(xiàn)在突然感到很開(kāi)心，不僅是省了錢(qián)，自己也變了，變的懂事了，變的會(huì)體諒父母賺錢(qián)的辛苦了。

節(jié)約的作文篇5

　　據(jù)我做得實(shí)驗(yàn)證明，一個(gè)家庭的水龍頭處于滴漏狀態(tài)，一分鐘按5秒滴一滴水，可浪費(fèi)5克水，一天浪費(fèi)7.2千克水，一年就浪費(fèi)262.8萬(wàn)千克水，這個(gè)數(shù)字讓人感到非常恐懼。

　　如果你家的水龍頭處于滴漏狀態(tài)，怎么關(guān)也關(guān)不死，你可以在下面接上一個(gè)水桶或水壺。接下來(lái)的水可以洗衣做飯，燒成平常喝的白開(kāi)水，不就一舉兩得了嗎？

　　一個(gè)家庭一年浪費(fèi)262.8千克水，一個(gè)班大約67個(gè)人，這67家差不多浪費(fèi)1億多千克水呢！地球上的淡水資源很少的啊。我們來(lái)想象，地球上大約40億人口，平均有一百分之一的人家水龍頭滴漏.

　　一個(gè)星期大約就是500多億水呢！一個(gè)驚人的數(shù)字真是無(wú)法想象。

　　保護(hù)水環(huán)境，人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類(lèi)的一種物質(zhì)財(cái)富,是生命之源。自己家可以買(mǎi)個(gè)大桶(白色,紅色,可能十八元能買(mǎi)到).把水籠頭放在可以滴水的情況下.因?yàn)榈嗡脑?是不會(huì)算在水表上的.滴有很多讓人受不了的毛病，隨手關(guān)掉不用的燈，水龍頭也是隨手關(guān)，洗水果的水可以用來(lái)沖。。洗臉?biāo)矔?huì)順手留下做其他用途。在辦公室的時(shí)候，能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi)，打開(kāi)窗戶(hù)吹自然風(fēng)（這倒不是節(jié)約，就是感覺(jué)自然風(fēng)要舒服一些）。去買(mǎi)雞蛋的時(shí)候，我自己帶了頭次賣(mài)主給我的袋子，她自然高興，差不多每次都要樂(lè)呵呵的問(wèn)我，怎么總留著？但我懷念以前讀大學(xué)的時(shí)候，周給我的那個(gè)布包，他建議我買(mǎi)東西時(shí)專(zhuān)用，以便節(jié)約塑料袋。那時(shí)候宿舍有一個(gè)大紙箱子，專(zhuān)門(mén)收集用舊的電池。大家聽(tīng)錄音帶多，每個(gè)月用掉的電池都不少。學(xué)校自然有回收舊電池的地方，一段時(shí)間后，宿舍的舊電池就去那里報(bào)道。回到自己家里，老爸總問(wèn)我，你給誰(shuí)節(jié)約呢？你能節(jié)約多少呢？我爸他們單位搞怪，不用看家里的水走表，每個(gè)月固定時(shí)間交固定的.錢(qián)，用多用少一個(gè)樣。我不給誰(shuí)節(jié)約，就是不喜歡浪費(fèi)水。今年又和老爸探討這個(gè)問(wèn)題，他發(fā)揮想象力，居然想出好多節(jié)約水的方法。趕明兒我去搞張大大的招貼畫(huà)，把老爸的成果發(fā)布出來(lái)，那些想節(jié)約水的人就不必在G城街頭買(mǎi)改裝過(guò)的水表。每次看到人在街頭推銷(xiāo)那玩意自己直跺腳，生氣的不得了。

節(jié)約的作文篇6

　　6月1日六一兒童節(jié)，我媽送了我一個(gè)漂亮的禮物——，一套漂亮又實(shí)用的文具，時(shí)尚又時(shí)尚，我放不下。

　　節(jié)后，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同學(xué)炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕的眼光看著我的文具，偶爾還會(huì)發(fā)出幾聲嘆息。“太新奇了！”“好美！”聽(tīng)了心里的話，我有了一種從未有過(guò)的自豪感。

　　課間休息時(shí)，我把我所有的舊文具都扔進(jìn)了廢紙簍。這個(gè)舉動(dòng)恰好被幾個(gè)同學(xué)看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的說(shuō)：有的說(shuō)，扔掉好文具真可惜！有人說(shuō)，有了新文具，誰(shuí)還想要舊的？更多的學(xué)生批評(píng)我太不在乎儲(chǔ)蓄。

　　真是的，我丟自己的文具，管你什么事？我哼了一聲，走出了教室，就像沒(méi)有人在看一樣.

　　第二天，像昨天一樣，我興奮地走進(jìn)教室。同學(xué)們都在早讀，沒(méi)人關(guān)心我的到來(lái)。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿，這到底是怎么回事？我正要問(wèn)同桌，就看見(jiàn)班主任王老師邁著輕快的步子向我走來(lái)。她指著桌上的文具問(wèn)我：“這是你的'嗎？”我自信地說(shuō)：“是的。我不能使用這些舊文具。昨天剛?cè)恿耍裉煸缟嫌只氐阶雷由稀：闷婀郑　薄拔易屚瑢W(xué)帶回來(lái)給你。”看到我疑惑地看著她，王先生苦口婆心地勸我：“這些文具雖然不值錢(qián)，但還能用。怎么才能扔掉呢？”老師不是經(jīng)常教你注意經(jīng)濟(jì)嗎？節(jié)約不僅是一種美德，也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。你應(yīng)該知道這個(gè)."

　　王老師的話給了我一堂生動(dòng)的思想教育課，深深地啟發(fā)了我。是的，在扔掉那些舊文具的同時(shí)，我也扔掉了節(jié)約的美德；還好老師同學(xué)又幫我撿了起來(lái)。

節(jié)約的作文篇7

　　我的外婆是一個(gè)很節(jié)約的人。

　　你看，她總是不舍得吃新鮮的水果，想把水果留給我們吃。等到水果爛掉，媽媽把它們?nèi)舆M(jìn)了廚房垃圾桶里時(shí)，外婆總是要把水果從垃圾桶里撿起來(lái)，還邊撿邊說(shuō)：“這個(gè)水果爛的地方切切掉還可以吃的，不要浪費(fèi)！”可是，已經(jīng)在爛的水果里面有很多細(xì)菌，吃了這樣的'水果對(duì)身體不好。所以，現(xiàn)在我們都要趁外婆不在的時(shí)候，偷偷地把爛水果扔到樓下的大垃圾桶里，這樣她就不知道了。

　　我的爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的任何一樣?xùn)|西，外婆都會(huì)說(shuō)“太貴了！”媽媽給我買(mǎi)來(lái)一件衣服，外婆會(huì)說(shuō)：“這件衣服太貴了！小孩的衣服比大人的衣服還貴！”媽媽給外婆買(mǎi)衣服，外婆就說(shuō)：“這么貴的衣服以后不要給我買(mǎi)！”看到爸爸給我買(mǎi)的蛋糕要198元，外婆就說(shuō)：“要兩百來(lái)塊？這么貴的蛋糕也會(huì)買(mǎi)的！”

　　外婆還很節(jié)約用水用電。傍晚吃晚飯的時(shí)候，媽媽把餐廳的燈打開(kāi)了，外婆說(shuō)：“外面還亮的，等下再開(kāi)燈！”外婆洗衣服用過(guò)的水也總是要放在盆子里，不舍得倒掉，她說(shuō)要用來(lái)沖馬桶。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“外婆是不是也太節(jié)約了點(diǎn)啊？”媽媽告訴我，外婆小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次大饑荒，連飯也吃不飽，所以就養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。哦，原來(lái)是這樣啊！我總算明白了為什么外婆這么節(jié)約了。

節(jié)約的作文篇8

　　現(xiàn)在，有不少人都在濫用各種資源，沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。不但使資源短缺，還使環(huán)境受到污染，也使許多資源不能再生。所以，我們要從小做起，要學(xué)會(huì)節(jié)約、環(huán)保，做一個(gè)合格的小公民。看看我家，一天要節(jié)約多少東西，既節(jié)約了資源，還保護(hù)了環(huán)境。

　　星期六的那天，我早早的就起床了，第一件事就是洗臉漱口，我用洗臉盆打了一盆子水，然后開(kāi)始洗臉，許多同學(xué)也許想也不想就把水倒掉，對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，把僅僅洗了臉的水就倒掉多可惜呀！所以呢，我就把水倒在了衛(wèi)生間的一個(gè)大桶里，在沖廁所時(shí)，節(jié)約了水。該吃早飯了，媽媽每次炒菜都炒得特別少，怕吃不完浪費(fèi)了，我也十分贊同，想想，農(nóng)民伯伯種菜多累啊。我在做作業(yè)時(shí)，口有點(diǎn)渴，就用小碗倒了一碗水來(lái)喝，有的同學(xué)肯定會(huì)想：用一次性杯子多好呀，用完就把它扔了，既方便又實(shí)惠。一個(gè)杯子也許還不值一角錢(qián)，可每天用掉一個(gè)，一年用掉365個(gè)，一共花去30多元，不是很劃不來(lái)嗎？

　　雖然杯子本身沒(méi)有毒，可是如果廢舊的塑料杯處理不當(dāng)，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，危害就大了，最起碼可以使一小塊土地幾年也種不了莊稼；如果用紙杯，要浪費(fèi)多少森林資源呢？能省還是省吧！到了中午，媽媽開(kāi)始洗衣服，洗衣服時(shí)免不了要整理家，我也來(lái)幫忙，大家一想：這可不能節(jié)約了吧！但是，如果真的想節(jié)約，那一定是有辦法的，媽媽洗衣服的第一道廢水就用來(lái)洗拖把，因?yàn)槔锩嬗幸欢ǖ呐菽赐习言俸貌贿^(guò)了；第二道水用來(lái)擦玻璃，里面有少量的洗滌液，可以把玻璃擦得又亮又干凈；最后一道水是最清亮的，可以用來(lái)擦桌子，或擦櫥臺(tái)。沒(méi)錯(cuò)吧，要想節(jié)約，還是很有門(mén)道的，光這天下來(lái)，我家也差不多節(jié)約了一噸水，很意外吧！下午，我又開(kāi)始把煤面和均勻后打成煤球，現(xiàn)在煤的儲(chǔ)量還算沒(méi)到了十分緊張的階段，但是煤炭資源總是越來(lái)越少，所以我們還是需要節(jié)約，在用了大的煤塊后，剩下的煤面和煤子，可用黃泥、水?dāng)嚢韬笞龀擅呵颍颐呵蛞彩呛苣蜔模瑪嚢钑r(shí)所要用上的水，在我洗臉時(shí)留下的水可派上了用場(chǎng)，這雙管齊下，又節(jié)約了一筆。

　　就今天來(lái)看，我家節(jié)約的多少東西。其實(shí)在生活中我們只要隨時(shí)注意生活細(xì)節(jié)，還怕無(wú)法節(jié)約資源嗎？不用電燈時(shí)關(guān)掉，水管漏了用一個(gè)小盆接住，洗菜時(shí)，不讓水嘩嘩地不斷流……雖然覺(jué)得這些是微不足道的`，可是時(shí)間一長(zhǎng)，節(jié)約下來(lái)的數(shù)字是驚人的。在節(jié)約的同時(shí)，還起到了環(huán)保，維持了資源的平衡。如果每一個(gè)家庭都像我家一樣，或者做得更加的好，那我們國(guó)家一年下來(lái)要節(jié)約不少物資啊，生態(tài)平衡了，大家的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，將多么美好啊！

　　從我做起，從身邊做起，再帶動(dòng)大家，從生活中的一點(diǎn)一滴節(jié)約起，保護(hù)起，一起去做合格的小公民吧！

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