節(jié)約的作文[常用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)約的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)約的作文 篇1

　　水，是我們的生命之源。人類沒有食物可以堅(jiān)持七天，但沒有水，只能堅(jiān)持三天！假如沒有了水，我們?nèi)缤�在沙漠中；假如沒有了水，我們將無法生存在地球上；假如沒有了水，所有的樹都會(huì)枯死；假如沒有了水……

　　水真的很重要，我們一定要珍惜水資源，節(jié)約用水。

　　我家門前有一條小河，這小河真讓人看得不爽。因?yàn)檫@小河有許多的垃圾。只有我爺爺有時(shí)會(huì)去清理。當(dāng)他在清理的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聞到一股臭味。聽爺爺說，以前這條小河是很干凈的。小河里有很多的魚兒，在水里歡快的游來游去。河里也有很多的螃蟹，到了晚上，爺爺他們會(huì)出來，在河旁邊的石縫里，他們只要把手伸進(jìn)去，就可以抓到螃蟹了。現(xiàn)在隨著村里人口的增多，工業(yè)的發(fā)達(dá)，我們家門前的小河變成污水了。有的人將垃圾隨手一扔，就扔到了河里，有的人將吃剩下的飯菜也倒進(jìn)小河里，從前清轍的小河不見了，取而代之的是水果皮，破衣服，死貓等等。現(xiàn)在的河水臭氣沖天。爺爺清理后，小河會(huì)干凈幾天，但幾天后又變成臟兮兮的。看著那臟兮兮的河水，我真的想說：請(qǐng)你們保護(hù)好水資源。從我做起，從身邊做起。我也要告訴我的`家人，我們以后不能再把垃圾扔到河里了。

　　我們不僅要保護(hù)好我們的水資源，我們還要節(jié)約用水。有一次我在阿姨家，看見弟弟上完廁所，在洗手的時(shí)候，水籠頭開的很大，洗完后，水籠頭沒關(guān)緊，水還在一滴一滴的滴。我看了趕緊把水籠頭關(guān)了，并且走到弟弟面前，告訴他，有些地方還沒有水，水來之不易，你要節(jié)約用水。弟弟聽了臉紅了，說：“姐姐，我以后不會(huì)了，我知道了。”為了讓家人知道節(jié)約用水很重要，所以我寫了一張紙，上面寫著：節(jié)約用水，人人有責(zé)。為此，媽媽還曾夸我懂事呢！

　　朋友，記住哦，保護(hù)好水資源，節(jié)約水資源，人人有責(zé)。

節(jié)約的作文 篇2

　　勤儉是咱們的傳家寶，一分錢都要用得巧。好鋼要用在刀刃上，千日打柴不能一日燒。

　　他叫徐楠，出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)不是很寬裕的家庭，生活的艱難是他懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是來之不易的，更使他懂得生活處處都要勤儉節(jié)約。學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，他要用到不能再用為止；一支鉛筆，他要寫到握不住為止……他知道，小小的學(xué)習(xí)用品看似微不足道，卻同樣來之不易。

　　徐楠是我的好榜樣，更是全國人民的好榜樣！

　　我們有一些同學(xué)不懂得節(jié)約，一只筆芯，還能寫字，卻頭也不回就扔進(jìn)垃圾桶了；一張紙，一面都沒有寫滿就滿地亂扔了……相比之下，他們和徐楠可是差了十萬八千里了！

　　因?yàn)樾扉�的條件比我們差，所以他才懂得怎樣節(jié)約嗎？不！

　　絕對(duì)不是！

　　不論是什么人，不論富貴貧窮，不論高矮胖瘦，每個(gè)人都應(yīng)該明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，都應(yīng)該明白地球上一點(diǎn)一滴的資源都屬于每一個(gè)人，都明白大家今天的幸福生活來之不易！

　　水滴石穿——非一日之功，如果每一個(gè)人每天節(jié)約一滴水，那么，365天下來，就積累了成千上萬噸水！

　　“節(jié)約是一種好品質(zhì)，能改變我們每個(gè)人的`生活；節(jié)約是一種好習(xí)慣，能使我們的生活更美好。”這句話就是勤儉節(jié)約的徐楠說的，我還想再加一句“節(jié)約是一種美德，能使心靈得到凈化。”沒錯(cuò)！

　　讓我們都行動(dòng)起來，爭做勤儉節(jié)約之人，做尊重別人勞動(dòng)成果的人！

節(jié)約的作文 篇3

　　昨天，我看到了一個(gè)廣告，廣告告訴我們要節(jié)約用紙，因?yàn)槊恳粡埣埗际强车魳淠驹斐傻摹Ｎ覜Q定一定要好好節(jié)約用紙。

　　今天我就要開始寫暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒用完的本子和紙，清了出來。

　　我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語本、數(shù)學(xué)本、語文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來，賣掉，這樣我們既賺了錢，又讓這些紙利用起來。

　　我學(xué)會(huì)了節(jié)約用紙，我覺得很開心，我希望大家也都能做一個(gè)節(jié)約用紙，不浪費(fèi)每一張紙的'好孩子！

節(jié)約的作文 篇4

　　我有一個(gè)勤儉節(jié)約的媽媽。平日里媽媽總是告誡我們要節(jié)約，并且要我把課本當(dāng)中學(xué)過的格言“一粥一飯當(dāng)處來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”寫下來貼在墻壁上，說是可以時(shí)時(shí)提醒我們。

　　媽媽還經(jīng)常教育我們要熱愛勞動(dòng)，所以平時(shí)總是差我和姐姐做這做那的，說是體驗(yàn)生活。這不，今天媽媽就讓姐姐安排飯菜，并且要我?guī)兔Α?/p>

　　姐姐說要做她的拿手菜——鮮魚豆腐湯。做這個(gè)菜要用白菜，于是姐姐拿起一株白菜“唰，唰，唰”三下五除二便把外邊的菜葉剝?nèi)チ耍�只留下菜心。我拿起掃帚剛要把這些菜葉掃掉，媽媽走過來了。她看見地上的`菜葉，皺了皺眉頭，二話不說把我們丟棄的菜葉撿了起來。她一邊挑揀，一邊心疼地說：“嘖，嘖，挺好的菜怎么就扔了呢？你們啊，‘不當(dāng)家不知柴米油鹽貴’。”說著把挑揀出來的菜葉放進(jìn)水池里沖洗干凈，然后放在砧板上切開了，一邊切一邊又嘮叨開了……我心里想：現(xiàn)在條件好了，又不是吃不飽，穿不暖的，媽媽還那樣“小氣”干嗎？真是的！

　　開飯了。哇，好香啊！我一看，放在我面前的是一盤香噴噴的醋溜白菜，我不由地夾起一塊放在嘴里品嘗。恩！味道真好！我一個(gè)勁地吃著這碗菜，媽媽見了笑著說：“好吃吧？”我說：“恩，真是太好吃了。”我剛想再去盛飯，沒想到媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“你們看，這是剛才媽媽用你們丟掉的白菜葉做的，不是很好吃嗎？如果丟掉了，那多可惜啊！”聽了媽媽的話，我不由得紅著臉低下了頭，心想：對(duì)呀，雖然現(xiàn)在條件好了，但我們也應(yīng)該學(xué)著像媽媽那樣“小氣”一些。老師不也經(jīng)常這樣教育我們嗎？

節(jié)約的作文 篇5

　　同學(xué)們，我們的大自然正在遭受著我們?nèi)祟惖奈：Γ�而我們�(nèi)祟惖纳�活正在難過，今天我來說一說節(jié)約用水，節(jié)約用水。

　　據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹木。村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存，節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。

　　然而，在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。。從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。比如下課時(shí)有一些小朋友在玩水槍，這種玩法十分不好，水槍是十分浪費(fèi)水的'。你想一想：我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻(xiàn)記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。

　　所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水！

節(jié)約的作文 篇6

　　生活中，我們時(shí)常會(huì)看到：房間里空無一人，電燈卻亮著；餐桌上留著大盤大盤的剩菜，等著被服務(wù)員收拾扔掉；有的人洗手后不關(guān)緊水龍頭，任由水流失……

　　上述現(xiàn)象皆為浪費(fèi)現(xiàn)象，不少人都知道浪費(fèi)是可恥的，可是為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？難道我們的資源取之不盡、用之不決嗎？

　　我國地大物博，是資源大國，我國的資源總量大，種類多，很多種資源的總量名列世界前茅，但是我們同時(shí)也應(yīng)該知道，我國也是人口大國，人均資源占有量與世界人均資源占有量相比有極大的差距，例如：我國的人均水資源量約為2300立方米，僅為世界平均水平的25%；我國的人均森林面積約為0.107公頃，僅為世界平均水平的13%；我國的'人均耕地面積不足1.35畝，不足世界平均水平的40%。何況，隨著環(huán)境的破壞，不少自然資源受到嚴(yán)重的污染，所以，可用的資源其實(shí)并不多。

　　綜上所述，我國的資源形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，如果我們把現(xiàn)有的資源都竭盡了，那么子孫后代們?cè)撛趺崔k呢？

　　為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？隨著近幾年來經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民的生活水平也提高了許多，不少年輕人自幼就生活在吃穿不愁的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過資源貧乏的時(shí)代，同時(shí)家長在他們幼時(shí)沒有培養(yǎng)起他們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，于是他們就忽視了資源的珍貴，在意識(shí)中沒有節(jié)約的意識(shí)，認(rèn)為浪費(fèi)并無所謂。

　　其實(shí)，節(jié)約資源，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)從我們身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴，比如不剩菜剩飯，紙張雙面使用，少乘坐私家車外出等等，這些實(shí)際上都是微不足道的事，都是很容易做的事，為什么人們做不到呢？同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)與浪費(fèi)行為作斗爭，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，要及時(shí)制止。

　　我們應(yīng)當(dāng)共同建設(shè)一個(gè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，共同營造和諧美好社會(huì)。

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