激動人心的作文

時間：2022-09-24 15:12:50 激動我要投稿

【精品】激動人心的作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的激動人心的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】激動人心的作文合集九篇

激動人心的作文篇1

　　校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。今天是校運會進行的第二天，陽光明媚，正是運動比賽的好天氣。本次校運會，我參加的是400米中長跑比賽。

　　賽前，老師對我說：“400米比賽不僅要考驗運動員的速度，還要考驗耐力。懂得在每一圈合理地分配好自己的體力很重要。”女子第一輪400米開跑時，我觀察到有的女同學一開始跑得很猛，但到第二圈時她們就已經沒有力氣了。我暗暗地想：一開始時先不要跑得太快，當第一圈跑到一半時，就要慢慢地加速，當第二圈再跑到一半時，就要用最快的速度沖刺。

　　我是第三輪的選手。最幸運的是，我這次排在第一道，這樣拐彎的長度就是我最小了。但是我看見第五道的人，起點都已經在半圈的終點了，而我卻位于隊伍的最后。頓時倍感壓力，但是當我聽到同學們在場外大聲地喊著我的名字為我加油時，我立刻充滿了能量，將所有的顧慮拋到九霄云外。

　　“砰！”一聲震耳欲聾的哨聲響起，跑400米第三輪五個道的女同學一起向前方跑起。當然，一開始我是最慢的，但我告訴自己，這個時候就更不應該氣餒，于是我咬咬牙，加快了步伐。等我超過第二道和第三道的女同學時，我告訴自己，一定要堅持下去。跑完一圈時，我覺得我自己的體力已經消耗了一半，快堅持不下去了，我想停下來休息。當我聽到同學的加油聲更大時，我想：我必須堅持下去，不能辜負同學們的期望。結果能否拿第一不重要，重要的是享受比賽的過程。頓時，我的狀態很快就調整過來，像一支離弦的箭，邁開大步，雙臂用力擺動，使勁地跑著。這時的我就像一匹飛奔的駿馬，腳下好像踩了“風火輪”一般。

　　好不容易完成了一圈半的賽程，我終于到了加速沖刺的階段，現在只剩下最后50米了，操場上加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是震耳欲聾。還剩10米了，我使出吃奶的勁兒，緊閉眼睛，一下子沖過了終點線。同學們歡呼躍雀，為我大聲喝彩：“我們第一，我們第一！”我竟然得了小組第一！原來，體育運動，也需要智慧和策略！就這樣，金秋校運動會的400米跑步比賽畫上了圓滿的句號。

　　瞧，這是一場多么激動人心的跑步比賽啊！

激動人心的作文篇2

　　今天是清江一小一年一度的運動會，我們四（2）班足球隊員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內聞名的四（3）班足球隊對踢。他們班還有一位隊長黃俊龍特別厲害！

　　比賽開始了，我和姚卓然一下子沖到對方球門那邊，姚卓然一腳把球勾了過來傳給我，此時黃俊龍向我跑過來，一腳抬起準備將球踢飛，我干了一件之前從未敢干的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球，狠狠的給了球一腳，然后不敢戀戰，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門的，在射門時非常不順利，對方差不多所有的足球隊友都來圍攻他，此時的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我，然后順利傳給另一個隊員，那個隊員用力地把球踢進了球門。此時我們激動地抱在了一起，歡呼了起來，整個球場成了歡樂的海洋。

　　就這樣，我們勝利了，這激動人心的場景我永遠記住了。

激動人心的作文篇3

　　像雄鷹，我們自由翱翔；像雄獅我們威風凜凜；像騎士我們不服輸。在綠茵場上，我們披荊斬棘，撒下自己的汗水，我們又一次迎來一場激動人心的比賽，星夢隊與凱旋隊的巔峰之戰。

　　“叮叮”下課鈴打響了，同學們成群結隊地聚集在一片空曠的操場上，靜靜地等待著開始。隨著群眾們的吶喊助威：“足球小將們”已經準備就緒，只見張嘉城站在球門外，正摩拳擦掌，躍躍欲試。再往前看，身穿藍白相間上衣的繆於桐，他皺了皺眉頭，屏息凝神地注釋著劉雨順腳旁黃色的球，生怕風吹草動，傳不過來。忽然，裁判一聲令下，劉雨順來了一個完美的“回旋踢”，球在空中飛快的劃過一道美麗的弧線，給對手來了一個措手不及，緊接著對方球員3號不甘示弱，靈活得像泥鰍一樣，帶球快步如風，一回閃就轉到了劉雨順的前面，但我們球員們左右邊密切地互相配合，像一群勇猛的下山虎，一下子擋住了足球的去路。突然，敵方一個假動作，敏捷迅速地逃出了我們隊的“包圍圈”舉腳猛射，但令人欣慰的是敵方的球與我們的球門擦肩而過，險些進入網中。

　　在這段時間里，我們與對手你來我往，僵持不下，又過了一段時間，我們10號球員“金鐵腳”金尚羿打破了僵局，認真看準時機，然后猛地抬起右腳，竭盡全力地開了一個大腳。球很聽話似的，直奔對方球門，雖然對方守門員縱身一躍，伸直雙臂，但是毫無作用。我們以1：0的形勢贏得了上半場的勝利。結束之后，啦啦操的舞蹈，熱情似火讓球員們得了片刻休息和鼓舞。

　　下半場，家長們為球員們大聲鼓勵：“好啊！再進一個！”讓足球運動員瞬間恢復了力氣，士氣大增。雄赳赳，氣昂昂上場了，敵方隊伍好像是開了竅，又是敵方3號，利用左腳虛晃一招，又靈活地躲過了后衛的封堵，一記怒射“呼——”球隨著風聲，一舉飛向球門，場上的比分出現了改變，變成1：1平，守門員張嘉城懊惱地拍了拍頭，后悔自責不已，周圍的同學們一下子也都發愣了，原本歡樂的氣氛像是被潑了一瓢冷水，凝結住了。可是我們毫不氣餒，努力與12班一直僵持到結束，終于我們迎來了點球比賽。

　　鞠躬后，金尚羿第一踢，他像似踢毽子一般，有腳背頂著球，一下子轉身，一個倒掛金鉤，球似激光彈射進球門，之后我們雖然失掉兩個球，可我們不服輸，張嘉城以“鯉魚跳龍門”的姿勢，把飛來橫禍的球頂了出去，接著，賽上以2：2平局，關鍵在繆於桐身上，果然，在預料之中，繆於桐“呼——”地一聲，奮力向對方球門，通過了“鬼門關”，“贏啦！”我們全場激動不已，恨不得跳個三尺高，甚至繆於桐都流下了勝利的淚水。

　　一輪明月慢慢地升上了天空，運動員汗流浹背，大汗淋漓，最終我們在歡聲笑語中，比賽落下了帷幕。

激動人心的作文篇4

　　又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽說（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓和經驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。

　　激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經熱身上場：“徐凱宇來一個，徐凱宇來一個”，場上四（1）的球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝。”就在這時，球賽進入精彩環節，場上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的“小機靈”一腳射門，“耶”進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。

　　第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的危險地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的。”場上一陣陣吶喊，這時，精彩的時刻，我們的“壯大個”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，“又進了，又進了”場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝。看著對方班級因為輸了比賽垂頭喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲。”

　　經過這次比賽，我們收獲了經驗，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學校爭光。

激動人心的作文篇5

　　春光明媚的一個上午，學校春季運動會開始了。廣播通知了第一個比賽項目是一~三年級的接力賽。我們班的人激動極了，因為接力賽我們班跑得都很快。

　　不一會兒比賽要開始了，老師讓我做第一棒。那時，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領先。

　　很快一年級的比賽結束了，二年級的也馬上要結束了。我很激動，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時，二年級的結束了，我想：哈哈，該我們三年級的上場了，等著看我小宇宙爆發的驚人速度吧！

　　老師叫了聲：“準備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對面，在中途我都比他們領先一大步，為我們班爭到了一個很大的優勢。但在關鍵的時刻我的腳抽筋了。我覺得這一切也是值了！

　　我們班的運動員跑呀跑，就是沒有哪個班跑得過我們。

　　激動人心的時刻到了。最后一棒開跑了……

　　比賽結束了，十幾分鐘后，老師在廣播中宣布：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四。”得到了第一消息，全班都開始慶賀，有的跑來跑去，有的跳老跳去……大家都無比的開心。

　　至今想起當時的情景，真是讓人激動不已。

激動人心的作文篇6

　　今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規則的話音剛落，同學們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。

　　藏寶者已經把禮物藏好了，我一轉身，就發現同學們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學尖叫起來，有些同學鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學們更是激動，有些同學一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學犯規了，他使得這一輪游戲作廢。

　　雖然我沒有找到禮物，但同學們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。

激動人心的作文篇7

　　今天，我格外興奮，因為我終于盼來了一年一度的體育節。

　　早上，是盛大的開幕式。各班同學著裝整齊，筆直地站在讀書廣場上，等待著開幕式的.開始。可能是大家激動的心情難以抑制，場上漸漸有了騷動，有人在竊竊私語，但是廣播里突然傳來一句：“請各班入場”控制住了這樣的情景。我們班所有人戴上兔子頭飾，握緊手中的沙錘準備入場。只見在彩旗隊、花束隊的帶領下，各個班雄糾糾，氣昂昂地一一走過主席臺，展示自己的口號、動作，然后回到兔子舞的比賽場地。快到我們班展示口號了，我心兒怦怦直跳，仿佛一只淘氣的青蛙，想從我肚子里逃跑似的。來到主席臺前，我面對著領導，環顧四周，花束隊的同學看著我們，還有老師在錄像。但我鼓足勇氣，與其他同學一起高呼口號：“一班一班，非同一般，實力超凡，永奪桂冠！嘢！”然后回到兔子舞的比賽場地。激動的心情卻難以平靜！

　　開幕式過后，接著就是兔子舞比賽了。我們先排好隊形，等著音樂響起。“left left right right go turn around go go go”，我們隨著動感十足的音樂轉圈、鉆山洞、口里念念有詞：“左左、右右、進退、進進進……”大家動作統一，配合默契。

　　下午，運動會開始了。首先舉行的是跑步比賽。我先去終點處為我們班準備沖刺的同學加油，我走過去，我們班的莊怡也在那里，手里還拿看兩根加油棒，她分給我一根，我們一人站一邊加油，一個在那邊加油。比賽開始了，隨著發令槍的一聲響，選手們像離弦的箭一樣爭先恐后的朝終點飛去，加油聲連連不斷，等選手沖過終點時，獲得第一名的班級齊聲喊：“嘢！”到我們班的柯紹勇和陳澤琨的二百米決賽了，發令槍一響，柯紹勇就甩開他那兩條長腿，飛快地跑起來，陳澤琨也不甘示落，加快腳步，很快追上了柯紹勇。等他們進入我們的視野時，我們用響徹云霄的聲音為他們加油：“柯紹勇加油，陳澤琨加油，加油！加油！”他們果然沒有辜負我們的期望，最終，柯紹勇得了第一名，陳澤琨得了第二名。我們又是擊掌，又是高喊，好開心啊！

　　比賽還沒結束，笑聲還在操場上空回蕩著，回蕩著……

激動人心的作文篇8

　　英語課上，老師會在黑板上用粉筆來加“星”或扣“星”，調動同學們的發言熱情，這是一種榮譽，大家都很積極。

　　我喜歡英語課，更喜歡和同學們在黑板上攀比，那種感覺，激動又刺激。我們小組一直是打敗全班無敵手，得的星星全班最多。“千萬不要忘了預習，記住哦。”每次課前，我們都互相提醒，所謂的有備無患么，沒有實力就無法應戰。

　　又是一節英語課，但這次不知是為了什么，我發現老師的目光一直放在我們組對面的小組，并再也沒有挪移過。幾次提問下來，四周的同學也察覺到了，一句句不滿的抱怨都涌了出來“不公平”、“不能這樣”、“老請他們，我們呢?”……

　　面對這一聲聲的抱怨，老師轉過頭掃視了一下全班，很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂，眼睛斜著看著我，嘴還不時地譏諷人似的笑一笑，那可惡的樣子，真讓人討厭!那一刻，我……

　　又是一道可以加“星”的題目，這已是最后的機會了，我更加踴躍的把手舉得高高的。可當老師的目光再一次偏向對面時，我心一死，完了……手似乎已沒有了力氣，垂了下來，“啪”的落在了桌面。沒錯，我聽到了兩個字“朱倩”，黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫完這個星的同時，下課鈴響了，朱倩那組的人跳了起來，并發出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻，我……

　　那一刻，那一刻，我恨恨的在心里說：“數風流人物，還得看俺!今天算你運氣好，朱倩，等著吧!”

激動人心的作文篇9

　　上個星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽，課前，有許多同學都在準備著。看到這些同學認真的樣子，我一定要加把勁才行！

　　朗讀比賽伴隨著上課鈴開始了，第一個同學梁棟朗誦的《蜂》就迎來同學們熱烈的掌聲，我心里總是有些忐忑不安，心不停的在跳動。

　　許久，我突然緊張起來，因為我發現還有一位同學就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一處的每一根神經都好像繃得直直的。但我一想：不行，我要是一緊張，肯定會朗誦得不好。要是朗誦得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁。已經輪到我了，我趕緊跑到獎臺上，調整了一下情緒，有感情的將我要朗誦的詩——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍后，拍拍胸脯，低著頭回到位置上，這才長松了一口氣。

　　還差最后兩個同學了，這時，我心里暗暗叫起來：不好，這兩個同學里有一個可是我們小組的成員——林宇寧，他平時當著我一個人背書都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何況當著另外45個同學的面朗誦一首詩了。我目不轉睛的盯著臺上的林宇寧。天哪，他的表現簡直出乎我的意料，朗誦得實在是太好了，我張大嘴巴呆在那里，旁邊掌聲雷動。

　　在點評的時候，，我站起來，表達了當我聽完林宇寧的朗誦后激動的心情，我非常希望老師能給他一個“進步獎”，然而，最后的結果讓我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇寧竟然得了第一名！我一下從座位上蹦了起來，為他歡呼，心里還充滿了不知有多少說不出的喜悅。

　　一場朗誦比賽就在同學們的歡笑聲中，結束了。但我的心情久久不能平靜，這真是一場激動人心的比賽。這場比賽讓我看到了，學習成績并不是很理想的同學，也有他最美的一面！

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