堅強作文

時間：2024-03-14 16:06:45 堅強我要投稿

堅強作文（精品6篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的堅強作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強作文（精品6篇）

堅強作文篇1

　　堅強，這個詞匯是我從小被教育到大的的。記憶中小時候每當我被欺負我的時候，媽媽就會溫柔的摸著我的頭發，告訴我要堅強；當姥爺去世的時候，姥姥抱著嚎啕大哭的我，告訴我要堅強；當我期末考試沒有考好而傷心的時候，好朋友跑來告訴我，要堅強。從小到大一直被教育的堅強到底是什么？我該怎么樣子才是堅強呢？我一直找不到答案，我明白我要堅強，但是并不知道怎樣子才算堅強。承受得住各種壓力是堅強么？承受得住各種失去是堅強么？承受的了各種失敗算是堅強么？我在通向堅強的道路上面，越來越迷茫。慢慢的我不想要堅強，我只想要開開心心的活在這個世界上面，不想要去獨自承擔那么多。

　　可是最近我改變了我的看法，爸爸媽媽慢慢的老去了，雖然我不說，但是我的心里面還是能夠切切實實的感受到爸媽的變化。慢慢的我開始心疼起來爸媽，我知道了我應該怎么樣爸媽才會開心。我開始慢慢的想要保護爸媽，開始想要讓爸媽為我而驕傲。我慢慢地明白了，這就是爸媽一直教我的堅強，原來堅強就是勇敢的挑起來那個名為責任的'擔子。我知道了我必須要堅強，因為慢慢的堅強已經成為了一種責任，深深地刻在了我的靈魂里面。原來我沒有必要去理解什么是堅強，我所做的一切，原來就是堅強。

　　你若不堅強，誰替你勇敢？勇敢的面對生活，敢于做暴風雨中的海燕。我們要選擇的人生，就要像這一樣，堅強不移!

堅強作文篇2

　　我的爺爺很平凡，但是我卻很敬佩他，因為他非常的堅強，不管遇到什么艱難，我爺爺總是迎難而上。

　　我的爺爺今年68歲了，在我三歲的時候，我的奶奶中風了，之后留下了后遺癥。因為中風導致行動不便，生活無法自理。那個時候爺爺特別的傷心，看著中風的奶奶，他特別的心疼。可是病魔來臨時，誰也沒有辦法，哪怕心里有千萬個不愿意，也只能選擇接受。在這樣的困境當中，爺爺雖然心痛，但是他沒有灰心，沒有消沉，爺爺毅然扛起了家里所有的事情。

　　此后，我爺爺既要照顧我又要照顧奶奶，他每天給我們燒菜做飯，洗衣服，掃地…而這一切原先都是奶奶做的。現在家里大大小小的事情都需要爺爺一個人做，起初雖然有許多的不適應，但是爺爺努力嘗試著做好每一件事情，打理好家里的一切事務。

　　現在爺爺的生活更加忙碌了，他不僅要照顧我們的生活起居，還要去田里耕作。雖然生活辛苦，但是爺爺沒有半句怨言。他無微不至的照顧年幼的我，又細心的'照料奶奶，爺爺一個人默默的撐起了這個家。

　　這樣一位樸實而又堅強的爺爺；這樣一位有責任感又有擔當的爺爺；這樣一位默默付出不求回報的爺爺；我的心里對他充滿了敬意。

堅強作文篇3

　　堅強存在于我們每個人心中，帶給我們拼搏的動力。從小到大，在我們成長的同時，我們的意志也在不斷堅強起來。它一直身為我們的后盾，支持著我們向著成功不斷前進。

　　相信每個人都打過針，我也不例外。記得我很小的時候第一次打針，針管一寸一寸地接近我的手，恐懼一分一分地增加，眼睛里掙出了淚水，但是沒有流出來，我要堅強，是的，很快結束了。這是堅強的作為，那支撐我的后盾第一次，讓我學會了什么是勇敢，而這，就是我人生中的第一次堅強。

　　隨著我的成長，這堅強的后盾也隨著我的成長不斷變厚，時刻準備著某一時刻或者某一戰的到來。沒錯！在我脆弱的時候，在我松懈的時候，在我沮喪的時候，心里想著我一定要堅強，堅強使我重新振作起來，勇敢的面對各種困難。

　　初一生活，臨近期末，一張張卷子如同戰斗機似的朝我發起了猛烈的進攻，我的身體支撐不住。于是，我感冒了，頭疼，鼻塞，各種難受。躺在家里，身體上是舒服，可腦子里卻一團亂——它展開了激烈的辯論賽，話題為：我到底應不應該去上學？說實話，我是不愿意的。其一是因為實在不舒坦，頭疼的抬不起來。其二是因為落了這么多天的.功課，就算是補，也來不及的。但我知道，這些想法都是一派胡言。

　　在我無可奈何之時，那堅強的后盾又一次出現在我的腦海里。只不過這一次，它是以拳擊的方式讓我領悟。它一記重重的上勾拳，打掉了我懶惰的念頭；它一記有力的左勾拳，告訴我不可以放縱懈怠；我想反擊，它卻給予我一個側踢，踢去了我慵懶的精神。我支撐不住，單膝跪地，大口大口地喘氣。只見這時，那拳擊手將我拉起，大聲告訴我說：“去做吧！我永遠都是你堅強的后盾！”

　　我幡然領悟了什么，感覺渾身充滿了力量。我便馬上下床翻書，查詢著以往落下的功課。第二天，我就又去上學了。

　　我不會放棄，因為我知道，在我的身后一直有個堅強的后盾，堅強支持著我，一步一步走向勝利的彼岸。

堅強作文篇4

　　史鐵生是中國當代著名作家。

　　他出生于一個普通的知識分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治風暴席卷了他的少年歲月，“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外，也因此讀了不少書，奠定了文學的基底。后不顧身體疾病，去延安插隊，辛勤勞作，三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。

　　經過一年半的治療，巨大的精神危機之后，他開始了長期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說的：“我的職業是生病，業余來寫作。”他所經歷的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話了得！他的作品主題由身體疾病到精神疾病，并引申到生命的價值與意義，逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地，獲得了理解和認同。

　　《午餐半小時》截取了一個時間片段，將底層社會卑微的存在濃縮，以平等的敘事立場來素描人物精神心理，表現出他對生存的獨特敏感。

　　和同時代的人一樣，對于社會公正的訴求，首先體現在對階級差異的反感，《務虛筆記》解剖同時代人的心理，拷問在追求實現人生價值的過程中，丟棄與迷失了什么。他以個體的存在為圓心，推及到整個人類生存的精神范圍。《鐘聲》中由教堂的荒廢到人們心中的恐懼，對二十世紀中國的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進行了轉喻。

　　在《我與地壇》中，他們不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒蕪的精神世界里，憑了自然之神的信仰，走向對人生的執著。輪椅被賦予了神格，這是他對所有生命的.禮贊。

　　他在小說中以普通人的不幸與徒勞的抗爭，發現宿命的人生困境，以及堅韌執著的生命意志。散文則流淌著樸素溫情。在痛苦中升華的寧靜，賦予了他一顆平常心，去面對逐漸失去的生命，唱著生命的挽歌，坦然諦聽死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病，寫作則抒發了他內心最純凈的部分，讓他的信仰深入人心。既得生命，必要執著地活下去。

堅強作文篇5

　　回首往事，時光匆匆，原本愛哭的小女孩，已變成了九年級的大學生了。回顧這十年走過的歲月，我最大的感受就是：我堅強了。

　　曾幾何時，稚嫩的小女孩抱著洋娃娃哭得昏天黑地，不停的呼喊：媽媽，你在哪里？曾幾何時，柔弱的小女孩在淘氣的男孩的挑逗下哭泣，絮絮的說：“你期負我，我要告訴老師”。曾幾何時，躲在墻角的女孩，偷偷看著打滿“火”的試卷抹眼淚。又是在何時，藏在被窩里懊悔自己做的錯事悄悄流淚.....這樣一個軟弱的我，是伴著淚水長大的。

　　但不知從何時起，我已與淚水斷絕聯系。九年級是堅強的花季。

　　面對一張張試卷、習題，我坦然面對，從基礎做起。一步一個腳印，我朝著理想前行，不再為失敗的成績而哭泣，我笑著對自己說：下次一定行！緊張的學習生活壓得我喘不過氣，早少五點到晚上九點，我一直在堅持努力，偶爾做不完的`作業，把睡眠推遲，然后補上。周末不會再賴床。面對學校難以下咽的伙食，胃里翻江倒海也會忍著吃下去，心里裝著媽媽可口的飯菜，就不會覺得多難吃。清晨的跑步練習，我會堅持跑下去，盡管腿已累得走不動喘著粗氣，拍拍胸口，“走，......”

　　從前膽怯的我也消失得無影無蹤，我會積極在課堂上發言，不再靦腆、害羞，我會在課下與同學們討論的熱火朝天，即使是男同學，也不在意。很多同學都說，我變了，變得的開朗樂觀了。我心里也充滿了喜悅。

　　九年級是人生的岔路口，我在這里停留，找到了堅強、自信，然后我會用拼搏，闖出一條自己的人生之路。

堅強作文篇6

　　花開又花落，忘了過了多久。記憶中的那張臉已經漸漸模糊了起來，唯一記得清晰的是他那張很好看的臉，被病魔染成了慘白的樣子。他很愛笑，即使在他住院與病魔頑抗期間，也總會擠出一張讓人看了很難受的笑臉。

　　他是從小和我一起玩到大的伙伴，我們從小時候一起玩鬧著長大。

　　去年夏天，他得了肺癌。父母帶他去外地的大醫院治療。有很長一段時間沒再見到過他。

　　有一天，他回來了，但他能做的唯一一件事就是躺在床上。有一次我去他家看他，他說他想看看正在盛開的玫瑰，我便把坐在輪椅上的他推到小區的`院子里，院子里開滿了玫瑰花。

　　“我最喜愛玫瑰花了。”他依舊擠出一張痛苦的笑臉，有氣無力地說。“好看又怎樣？再好看的玫瑰也有惹人討厭的刺，這些刺總讓人無法接近玫瑰。”我瞅了一眼傲立在院子里的玫瑰說道。“正是這一身刺，在別人想去摘玫瑰的時候還能把他保護起來。如若我也有一身如此堅硬的刺，又怎會看著病魔一點一點侵蝕我的生命。玫瑰有刺，但終是用來抵御外來的侵害的。”我聽的呆了。

　　那一年，經過與病魔的頑強拼搏，他痊愈了。后來他隨著父母去別地了。臨走時，他送給我一束他最喜愛的玫瑰，說我要像玫瑰一樣，長出能保護自己的刺。

　　玫瑰花開了又落。他的臉已經漸漸記不起來。但他告訴我的那些話，至今記憶猶新。

　　那一年，玫瑰與他，教會了我要堅強。

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