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90后，堅(jiān)強(qiáng)是我們的性格作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的90后，堅(jiān)強(qiáng)是我們的性格作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
90后，承受著太多人的不屑，太多人的痛苦，也承受著太多的堅(jiān)強(qiáng)。我們跨越了70后與80后的時(shí)空，卻受到世人的低視，他們說(shuō)，90后向來(lái)都是嬌生慣養(yǎng)的一代，有電腦，有零食。
的確如此，但是，我們也勇敢，也積極，我們擁有70后與80后無(wú)法承擔(dān)的堅(jiān)強(qiáng)！“5?12”汶川大地震讓我們每一個(gè)人都痛楚地感受到生命在大自然面前的脆弱和渺小，一場(chǎng)天崩地裂的災(zāi)難讓無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命頃刻間撕裂，讓無(wú)數(shù)顆跳動(dòng)的心臟驟然停息，但是，面對(duì)著這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們的90后沒有退縮，我們堅(jiān)強(qiáng)在這個(gè)世上存活了下來(lái)，我們不是懦夫！就說(shuō)說(shuō)鄭小鵬吧！“5?12”地震發(fā)生時(shí)，什邡市紅白鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們蜂擁出教室。
兩分鐘后，晃動(dòng)開始減緩，已撤到校外玉米地里的初一學(xué)生鄭小鵬艱難地站起來(lái)，向教室方向沖去，“那里還有生死不明的同學(xué)和老師，”他大聲喊道，一邊冒著隨時(shí)可能發(fā)生的余震的危險(xiǎn)，與幸存的同學(xué)老師艱難地刨開廢墟上的磚塊，努力營(yíng)救同學(xué)……直到了下午4點(diǎn)左右，鄭小鵬發(fā)現(xiàn)一個(gè)被埋在水泥板下的同學(xué)。水泥板里有鋼筋，相互膠著在一起，用手根本無(wú)法抬開。正在大家束手無(wú)策的時(shí)候，鄭小鵬迅速跑到街上，從被壓在瓦礫下的鐵匠鋪里，找來(lái)了可以截?cái)噤摻畹墓ぞ摺４蠹乙黄饘⒁桓摻罱財(cái)啵衢_水泥板，將同學(xué)成功救出……
此時(shí)的他，已經(jīng)傷痕累累；才13歲的孩子呀！不僅如此，四川省汶川映秀鎮(zhèn)的小學(xué)生唐潔也不例外，在被埋三天三夜后，她終于幸運(yùn)地被救援直升機(jī)救起，就在醫(yī)護(hù)人員為她縫合傷口的時(shí)候，她卻令人意想不到地說(shuō)：“請(qǐng)不要這么多人留在我身邊，你們?nèi)ゾ绕渌税桑?/p>
90后，在災(zāi)難面前他們的生命或許是那么的不堪一擊，但是，他們卻擁有超人的堅(jiān)強(qiáng)，他們不會(huì)向困難低頭，更不會(huì)向命運(yùn)低頭，因?yàn)椤獔?jiān)強(qiáng)是他們永恒的性格！