人物故事的作文

時間：2021-04-23 17:29:23 [第七單元]講人物故事我要投稿

【精品】人物故事的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的人物故事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】人物故事的作文7篇

人物故事的作文篇1

　　董存瑞是一個戰斗英雄，他舍身炸毀敵人碉堡，用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。

　　看完董存瑞的愛國故事，我想到了許多，我們這一代人大部分都是獨生子女，平時養成了不良行為，如不聽父母的話，不認真學習，懶惰等。如果先烈們知道，他們一定不會原諒我們的。我們只有努力學習科學文化知識，練好本領，將來才能更好的報效中華。

　　我還明白了另一個道理：那就是，我們祖國能有今天如此繁榮昌盛的景象，是先輩們拋頭顱灑熱血換來的，我們一定要珍惜今天的大好時光，刻苦學習，將來為建設偉大祖國保衛祖國貢獻自己的一份力量。

人物故事的作文篇2

　　愛國者，一個平凡而偉大的概念，它代表著一個人，也代表著一群人。我相信每個深愛著自己祖國的人都是愛國者，有的愛得平凡，只是力所能及；有的愛得偉大，卻奉獻了一生，往往就是這么一群人，無時不刻都在激勵著我們，鼓舞著我們，他們的名字永遠銘刻在我們心中！

　　“我個人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的偉大國家�！倍嗝礃銓嵍媲榈脑捳Z，字里行間都表露出了對國家和人民真摯的愛。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。他就是中國航天之父、導彈之父、火箭之王、“兩彈一星”之父錢學森。

　　錢學森是真正的愛國者，是偉大的愛國者，他那滿腔熱愛祖國的真情，為國家發展貢獻一切的精神，深深地感動著我們。他說過：“我姓錢，但我不愛錢。我在美國前3、4年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。因為我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”

　　他說過了，他也做到了！因為他的歸國之路是那么的艱辛和不易。話要追溯到新中國成立之初，祖國的發展在呼喚著漂流四海的科學家回國建設新家園。那時的錢學森已經在美國取得了巨大的成就，當時美國政府得知錢學森要回國，便將他軟禁起來，而且開出非常優厚的條件：給他提供豪華的別墅、先進的科研設備、優越的工作環境、誘人的榮譽，只要錢學森留在美國，美國政府會答應他的一切要求，除了回國。然而這一切都沒有能夠撼動錢學森回國建設的決心。

　　經過好幾年的磨難，錢學森費盡周折，終于繞道回到了盼望已久的祖國懷抱。錢學森回到祖國，便著手開始了研制“兩彈一星”的偉大事業。當時，蘇聯專家撤走了，科研條件也十分簡陋，錢學森帶領著一批滿懷愛國情懷的科技工作者，廢寢忘食地工作，一絲不茍地研究，終于制造出了“兩彈一星”：

　　原子彈、氫彈和衛星。

　　“兩彈一星”使我們的國防線也變得強大起來，祖國也挺起了腰桿屹立在世界上，錢學森和那大一批愛國的科學家功不可沒。如果沒有他們，就不會有現在繁榮富強的中國！

　　錢學森，一個永遠不能忘記的名字，一個永遠值得我們學習的榜樣！一個永遠不能忘記的愛國者！

人物故事的作文篇3

　　印度演員長得都差不多，打眼一看就讓人犯了臉盲癥。但只有一人我不會認錯，他就是阿米爾·汗。他為數不多被國內引進的影片都曾引起熱烈討論，獲得相當高的評價。老公說：“不能再欠阿米爾·汗一張電影票了。”于是我們走進了影院，觀賞了這部近期熱映、由阿米爾·汗主演的印度電影——《摔跤吧，爸爸!》

　　這部影片講述了一個真實的故事：

　　阿米爾·汗飾演的馬哈維亞·辛格·珀尕曾是印度國家摔跤冠軍，但因生活所迫，不得不放棄摔跤，回到貧困的村子里。他希望讓兒子可以幫他完成夢想——贏得世界級金牌，結果卻一連生了四個女兒。馬哈維亞本以為夢想就此破碎，卻意外地在一次小孩子間的爭斗中發現女兒身上驚人的摔跤天賦�？吹焦谲娤Ｍ乃麤Q定不能讓女兒的天賦浪費，像其他女孩一樣只能洗衣做飯過一生，再三考慮之后，與妻子約定一年時間按照摔跤手的標準訓練兩個女兒：換掉裙子、剪掉了長發，讓她們練習摔跤，并贏得一個又一個冠軍，最終贏來了成為榜樣激勵千千萬萬女性的機會……

　　不只是一個夢想

　　馬哈維亞不是什么大人物，過氣的'摔跤冠軍，颯爽英姿已然不在，現在只是一位滿身肥肉的中年大叔。一家人窩在貧窮的小村子里，艱難維持生計。村里人除了害怕他“出手相揍”以外，沒人把他當成個人物。但正是窺見女兒們的一點天賦，再次點燃了這個爸爸贏得摔跤世界金牌的夢想。

　　這位懷著夢想的爸爸，從每天早上五點的晨跑開始，以嚴苛的訓練要求女兒;

　　這位懷著夢想的爸爸，在遭受冷眼譏笑時從未放棄，鼓勵女兒們勇往直前;

　　這位懷著夢想的爸爸，用他的行動力和影響力改變著他的女兒，改變著他的家庭，動搖了女子不如男子的社會價值體系，甚至影響了印度整個國家在國際體壇的地位!他所產生的影響遠超過培養了一個世界冠軍女兒。

　　他所認定的、所持守的、所相信的，還只是一個夢想。我們呢?

　　我們所認定的、所持守的、所相信的，不只是一個夢想。

　　使徒保羅說：因為知道我所信的是誰，也深信祂能保全我所交付祂的，(或作祂所交托我的)直到那日。

　　那對我們負完全責任又愛我們的神，既把祂兒子與萬物一同白白賜給我們了，那么，我們對這個世界所產生的影響力不應該更大嗎?

　　“沒人記得第二名”

　　在世界大賽的決賽前，面對幾乎無法攻克的勁敵，馬哈維亞教了女兒一招：

　　“想辦法讓人記住你。

　　只能得金牌，得了銀牌，大家很快就會把你忘記。”

　　這是世界灌輸給我們的法則，讓我們總是要靠著努力去做到最好，能夠被人記住。以至于我們常常在神的家中，也是努力“服事”，做在人前，想要得人的鼓勵和稱贊。

　　使徒保羅在寫給加拉太各教會的書信中說：我現在是要得人的心呢?還是要得神的心呢?我豈是討人的喜歡嗎?若仍舊討人的喜歡，我就不是基督的仆人了。

　　神看人不像人看人。也許真的沒人記得第二名，但是神記得;神也記得每一名在祂的國里向前奔跑的，哪怕是最后一名。神從不輕看在小事上忠心的人，神從不輕看給小子一杯水的小事。在人看不見的地方，我們的忠心仍被神紀念，我們的工作仍在神國中有份。

人物故事的作文篇4

　　塞外的風呼呼地怒號著，大雪紛飛。在北海這個地方，終年白雪皚皚，荒無人煙，連鳥獸也很少飛過。北海邊上，有著一群正在漫步著羊。在羊旁邊，有一個佝僂背的老人，塞外出來的風吹亂了老人稀疏的白發，這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄�！�

　　漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領軍團出使匈奴——一個荒涼的國度。因為“虞常事變”，蘇武等人被扣押，面對名和金錢的誘惑，面對酷法嚴刑，有人屈服了，得到了榮譽富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。

　　茫茫北海，一望無垠，地凍天寒，人跡罕見，蘇武身上單薄的衣服，飽經風雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去御寒的功效，寒風似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。

　　悠悠十九年，已是兩鬢花白，終于有了回國的機會回到祖國的那一刻，高抬頭顱，蘇武激動地流下淚水。

　　蘇武的英雄氣節譜寫一曲正氣歌。他的故事讓我流淚，走在秋風中的我，讀懂了如何忠誠!

人物故事的作文篇5

　　今天，我從書中我了解文天祥的事跡。

　　文天祥，出生于1236年，是現在的江西縣人，初名云孫，字天祥，改字宋端，號文山，是南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。保佑四年時，文天祥考取了年進士第一，因為父親逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年，文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥�？墒�，好人多磨難，文天祥最終還是沒能擺脫命運的折磨，家離破碎，國家又快要換皇帝了�？墒�，文天祥就是文天祥，即使是在南宋危亡之際，也仍然領兵抗敵，可最終兵敗被俘，身陷囚禁，但即使在最終臨死之際，也仍然不肯向任何元朝官員下跪，最后引頸就刑，從容就義。

　　文天祥就這樣就義了，但他的精神值得我們學習。

人物故事的作文篇6

　　老班里面，有一位娘娘腔。

　　他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長得和白雪公主很像，只不過他的頭發比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個女兒身。

　　有一次上課，教室里飛進了一只小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。

　　而我對他的看法改變于上一年，學校舉辦“傳統文化傳承”活動，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時，虞姬還沒有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個想到的就是他，因為虞姬的音是最高音，本應選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學都知道他很怯場，想讓他在全校2154個人的注視下演出，簡直是難上加難。

　　他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的那天，他來了。

　　但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發），金絲八寶攢珠髻，穿著的長袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。

　　這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺，腳步剛柔并致，非常標準，腳步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動，并無較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著上臺了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過。“她”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動作，一感情，把生死離別的情景表現得淋漓盡致。那時，我才明白，什么叫“戲一開腔，必須唱完”了。

　　演出過后，我們十分驚訝，問他：“你學過嗎？”“沒有，現學現用�！薄岸潭淌炷闶窃趺醋龅降模俊薄澳悴拢　�

　　當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

　　我呆住了。