[精]優(yōu)良家風(fēng)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)良家風(fēng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)良家風(fēng)的作文1

　　在中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，誕生了無(wú)數(shù)的輝煌成就，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)經(jīng)天緯地的杰出人才。從蒙昧的舊石器時(shí)代的各種粗糙工具，到現(xiàn)在的“天宮”系列飛行器；從最初的黃帝炎帝，到現(xiàn)在的各行各業(yè)的人才，無(wú)不證明我中華文化的底蘊(yùn)是多么深厚。然而，在所有的榮耀背后，都離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)家訓(xùn)和優(yōu)良家風(fēng)的教導(dǎo)。

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn),為后人稱(chēng)頌的也很多。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。東晉的王羲之作為一代書(shū)圣，不僅自己的書(shū)法水平入木三分，還培養(yǎng)了一個(gè)書(shū)法水平不弱于自己的兒子――王獻(xiàn)之，據(jù)說(shuō)王獻(xiàn)之學(xué)書(shū)法時(shí)稍有成績(jī)便驕傲自滿(mǎn)，王羲之夫婦見(jiàn)兒子如此心性，深知這不利于王獻(xiàn)之以后的書(shū)法練習(xí)，便嚴(yán)厲要求他，直到王獻(xiàn)之練字用盡了十八缸水，終于將書(shū)法練得爐火純青，傳下了“雙王”的美名。

　　家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是給家中長(zhǎng)輩以身作則，給后人們樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。每個(gè)人都有一個(gè)家，這個(gè)家既是我們生命誕生的地方，也是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)我們吃飯走路，教會(huì)我們明辨是非善惡，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖姆椒ǎ�這些知識(shí)是父母的上一代教給他們的，父母上一代的知識(shí)是上上代教給他們的，這些從很久以前傳承下來(lái)的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，就是這個(gè)家族代代相傳的家風(fēng)。繼承了優(yōu)良的家風(fēng)甚至把它發(fā)揚(yáng)光大，就是光宗耀祖，反之則是敗壞門(mén)庭。

　　家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習(xí)慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式的總和，他首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多士仁人的立家之本。從古至今就有很多在民間廣為流傳，可能對(duì)我來(lái)說(shuō)比較熟悉的就是傅雷家書(shū)，這是我初中有閱讀過(guò)的，在讀《傅雷家書(shū)》的時(shí)候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，他們雖然身隔萬(wàn)里，但父親卻通過(guò)兒子的信，深入的，了解兒子寫(xiě)下感人的信，信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的.指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的指引，傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活，戀愛(ài)，談做人等，信中兒子如果寫(xiě)了錯(cuò)別字，父親也會(huì)鄭重其事地指出并耐心糾正。

　　古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。由此看來(lái)，不管是在封建專(zhuān)制的古代，還是在現(xiàn)代文明日益發(fā)達(dá)的今天，優(yōu)良的家風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募矣?xùn)在家庭教育中發(fā)揮的作用都是十分重要的。

　　家風(fēng)家訓(xùn)看起來(lái)很抽象，實(shí)際是很具體的，體現(xiàn)在日常生活的方方面面。

　　良好的家風(fēng)家訓(xùn)，可以養(yǎng)成良好的教養(yǎng)其實(shí)，只要翻開(kāi)古今中外的歷史，看看那些有作為的偉人或卓越者，并不是窮養(yǎng)與富養(yǎng)的結(jié)果，而是教養(yǎng)使然！

　　不管是司馬光，還是曾國(guó)藩，都為中國(guó)在對(duì)子孫的教養(yǎng)上點(diǎn)燃了一盞盞的智慧之燈。特別是諸葛亮的戒子書(shū)，更是寫(xiě)得語(yǔ)重心長(zhǎng)、言簡(jiǎn)意深：

　　“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。” 教養(yǎng)，是一個(gè)人內(nèi)在的良好的品格修養(yǎng)映射于外的優(yōu)雅和從容之美，能讓一個(gè)人從骨子里飄出芳香來(lái)。

　　教養(yǎng)，不是富貴人家的專(zhuān)屬，也不是貧窮人家的私藏，而是任何一個(gè)家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無(wú)價(jià)之寶，是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。

　　因此，教養(yǎng)，是培養(yǎng)孩子成人的靈魂，是教育孩子成材的基礎(chǔ)，是一個(gè)讓孩子在心身等方面得以全面發(fā)展的系統(tǒng)工程。

　　教育孩子是一門(mén)科學(xué)，也是一種智慧，亦是對(duì)父母本身所具教養(yǎng)的一種考驗(yàn)！

　　父母要立足家庭，面向社會(huì)。每個(gè)家庭都是跟社會(huì)生活息息相通的，孩子們長(zhǎng)大后都要進(jìn)入社會(huì)，融入社會(huì)。樹(shù)立家風(fēng)，必須要了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)未來(lái)成員的要求，使家風(fēng)既有家庭的個(gè)性特征，也要適應(yīng)社會(huì)的需要。

　　父母要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家風(fēng)是家庭全體成員共同制定、共同遵循的行為規(guī)范。但家風(fēng)的決定者，或者說(shuō)起決定作用的還是父母。因此，家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)至關(guān)重要。

　　父母要利用家庭教育集體教育和影響孩子。所有家庭成員要統(tǒng)一思想、行動(dòng)一致，哪個(gè)家長(zhǎng)都不能放任自己，誰(shuí)也不能遷就孩子。也就是說(shuō)，教育孩子不能只靠某一個(gè)人，而是一個(gè)教育的整體，而這個(gè)教育的整體，實(shí)際上就是家風(fēng)。 作為父母，不僅要滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求，還要重視對(duì)孩子品德的教育。現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只愿人愛(ài)，不愿愛(ài)人。

　　有一位家長(zhǎng)曾說(shuō)：“我的孩子霸道得厲害。一次，我領(lǐng)他去逛商店，他看上了一個(gè)玩具汽車(chē)，非要買(mǎi)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有給他買(mǎi)，他又踢又抓，弄得我很煩心。”的 確，現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)。因此，這種愛(ài)的教育要從孩子小時(shí)抓起，要讓孩子知道愛(ài)自己、愛(ài)家長(zhǎng)，然后才能推及到對(duì)周?chē)�的人、�?duì)社會(huì)的愛(ài)，而愛(ài)也是對(duì)孩子道德情感的一種培養(yǎng)。

優(yōu)良家風(fēng)的作文2

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，國(guó)法就是國(guó)家的各項(xiàng)法律制度，我們?nèi)巳硕家�知法懂法守法，可家�?guī)家風(fēng)又是什么呢？我家有家風(fēng)嗎？

　　帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)認(rèn)真地閱讀了《傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人》這本書(shū)。家風(fēng)是一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣，也是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)就是家長(zhǎng)的言傳身教，父母或長(zhǎng)輩的一句叮囑，一聲表?yè)P(yáng)，一頓批評(píng)。

　　上個(gè)星期六的下午，我上完書(shū)法課回來(lái)，店里來(lái)了一位不認(rèn)識(shí)的阿姨，拿著旺仔牛奶等禮物千恩萬(wàn)謝。我很是疑惑，后來(lái)才知道上午一位只有兩三歲的小孩在永義路從東到西邊哭邊走，路人看見(jiàn)了都無(wú)視，只有爸爸順著哭聲跑過(guò)去和小孩交流著。也許是爸爸那慈祥的面容讓小孩焦慮的心情得到了緩解，說(shuō)不清話(huà)的小孩停止了哭泣，緊緊抓起了爸爸的手說(shuō)要找姐姐。原來(lái)小孩是和姐姐出來(lái)拿快遞，從翠屏苑步行街跑到了永義路，結(jié)果和姐姐走散了。爸爸帶著她找了半天也找不到她姐姐，只好打電話(huà)給站前區(qū)派出所，最后警察幫小孩找到家人，于是有了開(kāi)頭的那一幕。

　　事后我問(wèn)爸爸，別人都不管的事，你為什么要“好管閑事”？爸爸坐到我身旁和我語(yǔ)重心長(zhǎng)講起我爺爺?shù)腵故事。

　　原來(lái)爺爺是位獸醫(yī)，專(zhuān)為鄉(xiāng)鄰們醫(yī)治家畜，大家都稱(chēng)他是“打豬針”的。爺爺雖然有了這個(gè)好手藝，可家里還是很窮，因?yàn)樗�的收費(fèi)很低，甚至有些窮苦人家根本就不收費(fèi)。記得有一年快過(guò)年了，家里窮得叮當(dāng)響，連過(guò)年的豬肉都買(mǎi)不起，急得爸爸和姑姑們直打轉(zhuǎn)。眼看都到臘月二十八了，那個(gè)急呀，可“天上掉餡餅”的事突然發(fā)生了，就在當(dāng)天下午，大門(mén)上不知何時(shí)掛了一刀豬肉，可把爸爸和姑姑們樂(lè)壞了，這下過(guò)年有肉吃了。后來(lái)才得知這刀肉是鄰村的五保戶(hù)方爺爺送的，他見(jiàn)家里沒(méi)人就掛在了門(mén)上。那是因?yàn)闋敔斊鹪缑�黑把他家的病豬醫(yī)治好了，還不收任何費(fèi)用。爸爸告訴我的這件事對(duì)他觸動(dòng)很大，記憶最深，我似乎感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的溫暖。

　　聽(tīng)到這里，我終于明白了爸爸為什么那么“好管閑事”了，那正是爺爺傳承下來(lái)的優(yōu)良家風(fēng)。

　　如今的社會(huì)飛速發(fā)展，早已改變了時(shí)代的面貌，卻改變不了銘刻至今的家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)：修身齊家治國(guó)平天下，想要齊家，必要傳承優(yōu)良的家風(fēng)，做好家風(fēng)的踐行者、推行者和擁護(hù)者！優(yōu)良的家風(fēng)，需要我們來(lái)傳承！

優(yōu)良家風(fēng)的作文3

　　家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。中華民族素有禮儀之邦之稱(chēng)，家風(fēng)猶如傳家寶，每個(gè)家庭都有家風(fēng)。下面我來(lái)講一講我們家的家風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、禮貌、友善、熱情。

　　爸爸告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)。記得有一次，同學(xué)送我一支鉛筆。回家后，他們問(wèn)我是哪里來(lái)的？我不想說(shuō)出實(shí)情，于是支支吾吾地說(shuō)：“是……是我在路邊撿到的。”媽媽看出了我的異樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)最重要，你告訴我們，我們不會(huì)責(zé)怪你的'。”于是我就低著頭把實(shí)情一五一十地說(shuō)了出來(lái)，從那時(shí)起我就知道了，不管怎么樣，人都要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)楣茏诱f(shuō)過(guò)“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”。

　　說(shuō)起禮貌，那太熟悉了。從小爸爸媽媽就告訴我說(shuō)：“見(jiàn)到熟悉的人都要問(wèn)聲好。即使不知道對(duì)方怎么稱(chēng)呼，也要用微笑或手勢(shì)問(wèn)好。”記得去年夏天，我和爸爸媽媽散步。遇見(jiàn)一位叔叔，我既視而不見(jiàn)，又沒(méi)有打招呼，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)。你剛才為什么不和叔叔打招呼呢？人家表面上不動(dòng)聲色，而背后會(huì)說(shuō)你父母沒(méi)教養(yǎng)你，也會(huì)對(duì)你另眼相看。”所以從那時(shí)起，見(jiàn)到熟人我都會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好，大家都夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　第三條家風(fēng)——友善。在三年級(jí)的時(shí)候，我動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵嘴、打架，打不過(guò)就回來(lái)哭。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你以前語(yǔ)文怎么學(xué)的呀？不是說(shuō)“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”嗎？同學(xué)之間要友好相處，要以德服人，不能以力服人，如果用以力服人的話(huà)，那就會(huì)發(fā)生沖突，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”從那時(shí)起我改變了許多，和同學(xué)之間相處得也很融洽，周末還經(jīng)常約在一起，玩得很開(kāi)心。

　　下面我再來(lái)講一講我家的第四條家風(fēng)——熱情。上周末，爸爸的戰(zhàn)友們到我家來(lái)做客。一上午媽媽忙的不亦樂(lè)乎，等到他們下午來(lái)時(shí)，媽媽把準(zhǔn)備好的糕點(diǎn)和水果拿出來(lái)，還拿出撲克牌讓他們玩，而我卻打開(kāi)電視機(jī)，讓大媽們看。爸爸也不例外，一直陪著大伯們打撲克。我看見(jiàn)媽媽在忙，就幫媽媽把燒好的菜端到桌上，他們都夸我是一個(gè)熱情好客的小主人。

　　爸爸是一名退伍軍人，他把美好的青春年華獻(xiàn)給了祖國(guó)；媽媽是事業(yè)單位的一名職員，也是一名黨員，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還榮獲國(guó)家和省、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢！爺爺是一名老黨員，基層工作四十多年，勤勤懇懇，一心為民辦實(shí)事。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是依舊被鄉(xiāng)親們常常提起。我也受家人們的影響，繼承了他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，一舉一動(dòng)，樂(lè)于助人，積極參加公益活動(dòng)。這就是我們家的家風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、禮貌、友善、熱情。

優(yōu)良家風(fēng)的作文4

　　說(shuō)起“家風(fēng)”，相信大家并不陌生。家家都有的“家風(fēng)”早已成為一個(gè)家庭品格和道德的象征，它也是我們青少年應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)的一種文化。

　　記得小時(shí)候，爺爺奶奶經(jīng)常給我講他們小時(shí)候的故事。那時(shí)生活條件艱苦，連小孩子都要舍去很多學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間去干農(nóng)活，做家務(wù)。這些類(lèi)似的故事常在我的耳邊響起，也讓我在懵懵懂懂間逐漸學(xué)會(huì)了兩個(gè)詞語(yǔ)，珍惜與節(jié)約。后來(lái)慢慢地，我又長(zhǎng)大了許多，漸漸領(lǐng)略了這兩個(gè)詞的深刻含義，這也是我理解家風(fēng)邁出的第一步。

　　到了快上小學(xué)的年紀(jì)，當(dāng)爺爺奶奶再次講述他們小時(shí)候的故事時(shí)，勾起了我對(duì)我們家家風(fēng)的好奇心，于是我就把好奇泡泡射向了爸爸媽媽。媽媽一臉欣慰地告訴我：“我們的家風(fēng)是珍惜一切、學(xué)會(huì)感恩、禮貌待人，具體可要看你的表現(xiàn)了。”當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的話(huà)一知半解，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我也逐漸明白了，也醒悟了其中的道理。在時(shí)間的推移下，在爸爸媽媽以身作則的影響下，我日積月累地養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，這也讓我在社交等方面有了一些小優(yōu)勢(shì)。比如無(wú)意中的`一聲謝謝，讓對(duì)方的心里暖暖的，謙虛謙讓使我收獲了一大片友誼。

　　記得有一次，我們帶著阿姨家的小妹妹去看電影。電影一開(kāi)始，小妹妹就大把大把地把薯片、爆米花往嘴巴里塞，碎渣渣還掉了一地。我突然覺(jué)得心里癢癢地，于是電影一放完，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“我們要愛(ài)惜糧食也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，下次可以讓媽媽給我們準(zhǔn)備兩個(gè)袋子，一個(gè)接零食的碎渣渣，另一個(gè)用來(lái)放垃圾。我們一起把今天掉在地上的零食扔到垃圾桶里好不好？”后來(lái)我就和妹妹一起把掉在地上的零食都撿了起來(lái)，保潔阿姨還夸了我們呢。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雖然媽媽說(shuō)的家風(fēng)都是生活中不起眼的一件件小事，但我相信只要持之以恒地堅(jiān)持做好這些小事，在將來(lái)也能創(chuàng)造出一片藍(lán)天。所以我會(huì)繼續(xù)加油，傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做美好少年。

優(yōu)良家風(fēng)的作文5

　　家是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。家自古以來(lái)就被看得很重要，家風(fēng)則是家的重要組成部分，一個(gè)家沒(méi)有優(yōu)良的家風(fēng)，就不是一個(gè)好的家庭。在眾多家風(fēng)中，司馬光的“勤儉節(jié)約”最令我受益匪淺。

　　司馬光是司馬池的小兒子，從小受父親的影響，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，認(rèn)為穿衣能防冷，吃飯能吃飽就可以了。

　　司馬光從不收任何人的禮物。一次，宋仁宗賜給司馬光等大臣一筆百余萬(wàn)的金珠，司馬光考慮國(guó)家財(cái)力不足，主動(dòng)帶頭請(qǐng)免，并將自己的一份充了公。他做官40年，只有薄田三頃，妻子去世時(shí)，只得將薄田買(mǎi)了辦喪事。

　　司馬光的.事跡讓我反思了我自己，吃不完的飯，就隨手扒進(jìn)垃圾桶中，本子才用了一半，就換了一個(gè)新本子，這樣的浪費(fèi)，讓我感到慚愧。

　　我想，舊本子還可以用來(lái)打草稿、列豎式，于是，我就重新用起了舊本子。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我把剩下的半本本子用完的時(shí)候，心里不禁升起了一種成就感。勤儉節(jié)約就應(yīng)該從小事做起，從自身做起。

　　我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者，它是一種無(wú)形的力量，一種無(wú)言的教育，一部無(wú)字的典籍，它體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)之中。同學(xué)們，就讓我們共同來(lái)傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人吧！

優(yōu)良家風(fēng)的作文6

　　家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，家風(fēng)可以體現(xiàn)出一個(gè)家的全貌。它可以是做善事不求回報(bào)而無(wú)怨無(wú)悔；可以是勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，不做壞事，為人老實(shí)；可以是尊老愛(ài)幼、寬容博愛(ài)、善待他人、重禮謙讓?zhuān)�還可以是……

　　每個(gè)家庭都有他們家自己的家風(fēng)，當(dāng)然，我家也有我們的家風(fēng)——勤勞刻苦。在這一點(diǎn)上，我媽媽就是個(gè)好榜樣。

　　媽媽每天很早就起床給我的一家做早餐，送我、妹妹和弟弟上學(xué)后，她又要去上班。每天晚上等我們姐弟仨睡覺(jué)后，她就會(huì)去檢查我們的作業(yè)。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，有些題目媽媽要想好久才會(huì)做，但她還是每天堅(jiān)持檢查我的作業(yè)。她每天11點(diǎn)多才睡覺(jué)的。

　　在平時(shí)，媽媽經(jīng)常跟我們?nèi)�姐弟講起她小時(shí)候的事：媽媽以前生在農(nóng)村，外婆外公他們整天在忙農(nóng)活，所以她每天一放學(xué)就要去煮晚飯，她經(jīng)常一邊煮飯一邊背書(shū)。晚飯后，她又要洗碗、喂豬等，直到有空了，她才能去做作業(yè)，但她還是很刻苦——她每天天還沒(méi)亮就起來(lái)讀書(shū)了。媽媽說(shuō)她以前的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，她還跟我們說(shuō)，她喜歡學(xué)習(xí)，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)。受媽媽的影響，我們姐弟仨做事也非常刻苦。

　　今年暑假，爸爸給我們?nèi)齻�(gè)報(bào)了跆拳道的興趣班。跆拳道的訓(xùn)練很辛苦，每天都要練習(xí)下叉、下腰、出拳和踢腳等動(dòng)作。一開(kāi)始，我的叉根本就下不去，還差一大截呢，但一個(gè)暑假下來(lái)，我竟然可以下叉、下腰了。因?yàn)樵谡n后，我們姐弟仨每天都有練習(xí)，雖然練習(xí)下叉會(huì)很痛，但是我想：沒(méi)有汗水和努力怎么會(huì)有成功呢？所以我每一次都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去了。現(xiàn)在，每當(dāng)教練叫我們下叉的時(shí)候，其他師兄師妹看著我們?nèi)齻�(gè)都下得去，就說(shuō)我們是“怪胎”，嘿，雖然是貶義詞，但他們也是很羨慕我們。有一次，一個(gè)師妹問(wèn)我：“你為什么能下得到叉呢，有什么絕招？”我笑了一下，對(duì)她說(shuō)：“只有刻苦地訓(xùn)練，勤練，不偷懶，我相信你一定也行的！”后來(lái)，她真的.行了。

　　勤勞刻苦——這就是我家的家風(fēng)，相信它會(huì)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的！

優(yōu)良家風(fēng)的作文7

　　家風(fēng)，是每一個(gè)人的家里必有的習(xí)慣，人人都會(huì)在家風(fēng)的影響下慢慢的成長(zhǎng)。校有校規(guī)，家有家風(fēng)。然而，家風(fēng)就成為我既想學(xué)習(xí)，又不想失去的“伙伴”了，接下來(lái)，我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧！

　　每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我們家都要貼春聯(lián)，放鞭炮，吃香喝辣。晚上還要看春晚，還必須要熬到凌晨十二點(diǎn)，為的是吃餃子，還要往餃子里包硬幣，小孩吃到，就會(huì)得到大人的獎(jiǎng)勵(lì)；大人吃到，我們就祝他在新的一年里，財(cái)源滾滾，心想事成，好運(yùn)連連。

　　除了過(guò)節(jié)的習(xí)貫以外，還有很多。比如：吃飯時(shí)必須閉嘴吃，有客人到家里來(lái)要問(wèn)好，坐時(shí)后背要挺直，不過(guò)有一個(gè)習(xí)慣是我學(xué)了好久才會(huì)的。

　　記得是我第一次學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，總是把我的食指翹起來(lái)。因此，每當(dāng)我的食指翹了起來(lái)的時(shí)候，媽媽總會(huì)打我的食指，給我嚴(yán)厲的批評(píng)，可是我還是改不掉我的壞習(xí)慣。直到有一天中午，我吃我的飯，不知不覺(jué)的就發(fā)現(xiàn)我的食指竟然沒(méi)有翹起來(lái)，就連媽媽和姥姥也感到到很意外，當(dāng)再一次吃飯的時(shí)候，我的食指依然沒(méi)有翹起來(lái)，連幾頓飯以后，我覺(jué)得我終于成功的改掉了我的這個(gè)壞習(xí)慣。

　　我是一個(gè)膽小的人，每當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)候，都不敢說(shuō)話(huà)。但是，家風(fēng)，讓我變得不再膽小了，而是一個(gè)既受人愛(ài)戴又勇敢的人。

　　有一次，爸爸的'一個(gè)朋友來(lái)到家里來(lái)做客。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我想不想當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子。如果想，就要有禮貌我當(dāng)然要當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子了，男子漢大丈夫有什么不敢的！于是我一不做，二不休，一見(jiàn)客人我就連忙問(wèn)好，給客人沏茶，客人十分的喜歡我。吃飯時(shí)，客人總是往我的碗里面夾肉，我總是不停地說(shuō)謝謝。

　　坐立的姿態(tài)很重要。小時(shí)候，媽媽總是告訴我坐的時(shí)候，后背一定要挺直，不然的話(huà)，長(zhǎng)大以后后背就是彎的了。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背，但是我總是改不掉，直到有一次，我和媽媽參加她同事的生日宴會(huì)，我看其他小朋友都在好好坐，而我卻彎背，我想：別的小孩都能走得那么直，我為什么不能呢？于是，我挺直了后背，像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來(lái)。

　　家風(fēng)，將伴我成長(zhǎng)，我愿與它永遠(yuǎn)的成為“好伙伴”！

優(yōu)良家風(fēng)的作文8

　　在電視劇《小歡喜》劇集中，身為干部?jī)鹤拥募緱顥顚⒔鑱?lái)的豪車(chē)開(kāi)進(jìn)校園，被同學(xué)制作表情包惡搞宣傳，一向低調(diào)的父親季勝利得知此事后掌摑了季楊楊。這一巴掌扇得響亮而有力，體現(xiàn)出季勝利作為一位父親更是一名黨員干部對(duì)于家庭、家教、家風(fēng)的重視。“愛(ài)子，教之以義方”，試想一下，如果作為父親的季勝利沒(méi)有向兒子扇下去那響亮的一巴掌，如果季勝利家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)，那么季楊楊會(huì)不會(huì)成為下一位“帽子哥”？

　　中華民族歷來(lái)重視家庭教育，無(wú)論是孟母三遷、岳母刺字，抑或是《顏氏家訓(xùn)》，中華民族傳統(tǒng)家庭美德讓人印象深刻，成為家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。

　　新時(shí)代，家風(fēng)建設(shè)更顯重要。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》將家風(fēng)建設(shè)作為紀(jì)律處分的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)嚴(yán)家教、正家風(fēng)。家風(fēng)是立足之本，更是生長(zhǎng)之基。如果把人的成長(zhǎng)比作是一棵大樹(shù)，那么家庭就是其德行成長(zhǎng)的基礎(chǔ)土壤，而家風(fēng)就是其養(yǎng)分，養(yǎng)分優(yōu)渥才能讓大樹(shù)生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的森林。

　　樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)，造就優(yōu)秀品格。父母是孩子最好的老師，家庭則是人生的第一個(gè)課堂。作家馬伯庸曾寫(xiě)到：“古董有形，傳承無(wú)質(zhì)，它看不見(jiàn)，摸不到，卻滲到家族每一個(gè)后代的骨血中，成為家族成員之間的精神紐帶，甚至成為他們的性格乃至命運(yùn)的一部分。”優(yōu)良家風(fēng)能引導(dǎo)人們自覺(jué)履行家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，從而造就個(gè)人端正的品行。更能潛移默化幫助個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，塑造個(gè)人優(yōu)秀性格特征和品性品格。

　　繼承優(yōu)良家風(fēng)，構(gòu)建和諧家庭。“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。一個(gè)家族的興旺發(fā)達(dá)，與繼承和發(fā)揚(yáng)好良好家風(fēng)不無(wú)關(guān)系。正所謂家風(fēng)好，家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。所謂“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，注重發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦顯得尤為重要。

　　堅(jiān)守優(yōu)良家風(fēng)，營(yíng)造清朗政風(fēng)。優(yōu)良家風(fēng)的'樹(shù)立，能讓領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的金錢(qián)觀和權(quán)力觀，同時(shí)也能過(guò)好“金錢(qián)關(guān)”和“權(quán)力關(guān)”，不汲汲于富貴，不戚戚于清貧。做到不仁之人不近，不義之財(cái)不取，不凈之地不去，從而守住做人為官底線(xiàn)。當(dāng)前，很多干部之所以墮落，跟治家不嚴(yán)、家風(fēng)不正有很大的關(guān)系。而優(yōu)良家風(fēng)的建設(shè)，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)干部自身嚴(yán)于律己，更能以身作則、廉潔齊家影響家中的每一位家庭成員，防止被有心之人利用。

　　家風(fēng)正才能政風(fēng)清，私德嚴(yán)更能政德廉。作為一名干部，應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)所關(guān)系的不僅是一身之進(jìn)退、一家之榮辱，更關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)、國(guó)風(fēng)。一名干部只有抓好家風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)廉潔從政之基，才能守初心，擔(dān)使命，得始終。

優(yōu)良家風(fēng)的作文9

　　家是孩子們的第一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭如果可以擁有良好的家風(fēng)，就能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的道德基礎(chǔ)，進(jìn)而才能更好地在社會(huì)上健康成長(zhǎng)。

　　人無(wú)信不立，誠(chéng)信，是立人之本。無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事都要把誠(chéng)信放到第一位。記得在我小學(xué)二年級(jí)的一天，我的好朋友在小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，可我沒(méi)有帶錢(qián)，只能眼巴巴地看著我朋友把一片片餅干送進(jìn)嘴里，然后津津有味地咀嚼……我看著直吞口水，去問(wèn)我朋友要點(diǎn)餅干來(lái)吃又太沒(méi)有面子……忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)可怕的念頭——要不，就偷偷地拿一包吃吧，反正小賣(mài)部里人多擁擠，不會(huì)有人注意的。我偷偷拿起一包餅干，趕忙藏在口袋里，還沒(méi)和朋友打個(gè)招呼說(shuō)再見(jiàn)，就跑出了小賣(mài)部，朝家奔去。回到家，我躲在閣樓上小心翼翼把這個(gè)包充滿(mǎn)罪惡的餅干從口袋里拿出來(lái)。但，不誠(chéng)信的東西，再香甜放在嘴里也變了味兒。后來(lái)爸爸知道了，教育我道：“你知道這是什么行為嗎？偷竊是極其不誠(chéng)信的行為！你可能現(xiàn)在還小不太懂事，但以后永遠(yuǎn)都要把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位。”慢慢的，誠(chéng)信變成了我的一種品質(zhì)。它使我交了很多的朋友，他們都愿意相信我，都愿意和我一起討論學(xué)習(xí)上問(wèn)題和談?wù)撎幚砩�活中一些煩惱�?/p>

　　除了講誠(chéng)信，我們家還有一條家風(fēng)：霸得蠻。步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我們不再像小學(xué)時(shí)那樣可以有更多的.時(shí)間呆在溫暖的被窩里，有更多的時(shí)間去品味早餐。一個(gè)個(gè)接連不斷的考試“裁決”著、“劃分”著同學(xué)們。考得好，是一種肯定；考得不好，面對(duì)老師、同學(xué)的安慰，覺(jué)得很沒(méi)有顏面；回到家，又會(huì)有家人來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事，對(duì)心理有很大的打擊……記得初一的一次數(shù)學(xué)月考，成績(jī)很不理想，反映出了計(jì)算能力低的問(wèn)題。老師和爸媽因此找了有針對(duì)性的習(xí)題給我練，每次完成家庭作業(yè)后一般十點(diǎn)多了，真想睡了，此時(shí)“霸得蠻”幾個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海，打起精神，多練道題就是我此時(shí)唯一的想法，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)加緊練習(xí)，在接下來(lái)的期末考中，數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步。我想，在學(xué)習(xí)中，只要努力奮斗，終會(huì)收獲成功的喜悅。

　　誠(chéng)實(shí)，使我昂頭！守信，使我挺胸！霸得蠻，使我堅(jiān)毅！我會(huì)將這些品質(zhì)牢記于心，讓我在人生的道路上排除萬(wàn)難，樂(lè)觀前行！優(yōu)良家風(fēng)牢記我心，也會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)傳承下去。

優(yōu)良家風(fēng)的作文10

　　家風(fēng)，是一種風(fēng)格，它切切實(shí)實(shí)的影響著我們的行為；家風(fēng)，是一種溫暖，它總是在不經(jīng)意間悄悄的修改著我們的錯(cuò)誤。

　　家風(fēng)，從古至今一直存在。

　　“欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)。”意思為要想提高家庭的社會(huì)地位必須行善積德，要想兒孫有出息必須讓他們讀書(shū)。這是從古至今提升自己品德和社會(huì)的地位不變的道理。“近者悅，遠(yuǎn)者服。”說(shuō)的是周?chē)�的人都�?duì)你滿(mǎn)意高興，遠(yuǎn)處的人就會(huì)非常佩服你。這些我們平常生活中的道理，從古至今就一直傳承下來(lái)，讓我們一直受益。

　　優(yōu)良的.家風(fēng)需要我們傳承。

　　傳承優(yōu)良家風(fēng)，利于促進(jìn)家庭幸福和睦。_曾說(shuō)，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。的確如此，通過(guò)傳承優(yōu)良家風(fēng)，讓家庭中每一個(gè)人都遵守家規(guī)，那么家庭中總會(huì)保持幸福和睦的氛圍。比如，過(guò)年時(shí)一起團(tuán)聚，通過(guò)敬稱(chēng)長(zhǎng)輩，幫助干活做事，讓長(zhǎng)輩得到足夠的尊重，既體現(xiàn)了自身素質(zhì)，又讓整個(gè)家庭一團(tuán)和氣，何樂(lè)而不為？

　　傳承優(yōu)良家風(fēng)，能夠帶動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣。“廉潔修身，廉潔齊家。”是前些年提出的口號(hào)。在打擊_的時(shí)期，反映了一些貪官通過(guò)行使不正當(dāng)?shù)臋?quán)利，讓自己錢(qián)包越來(lái)越鼓，通過(guò)不正當(dāng)手段，讓子女打著自己的旗號(hào)非法牟利。沒(méi)有做到修身齊家，怎么能做到治國(guó)，平天下呢？如果自身進(jìn)行貪污受賄，沒(méi)有管理好家庭，那么由他們?nèi)ス芾韲?guó)家，是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。

　　傳承優(yōu)良家風(fēng)，利于助推國(guó)家繁榮。國(guó)是家的根本，家是國(guó)重要組成部分，有了家的助力，那么國(guó)的繁榮昌盛只是時(shí)間問(wèn)題。家對(duì)國(guó)的貢獻(xiàn)離不開(kāi)學(xué)者的支持。王安石家族一門(mén)八進(jìn)士，通過(guò)嚴(yán)格的優(yōu)良家風(fēng)，讓這個(gè)家族為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)。其中，王安石擔(dān)任丞相期間，通過(guò)秉持嚴(yán)格的家風(fēng)習(xí)慣，使之做事有效率，評(píng)判事情有原則，與當(dāng)時(shí)皇帝宋神宗一起共同有序的治理國(guó)家。又如，曾國(guó)藩的家族。以曾國(guó)藩為榜樣，全家庭的人學(xué)習(xí)其刻苦努力等精神，如曾紀(jì)澤、曾廣均等出色的外交家，科學(xué)家。都為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)。

　　對(duì)比，我們應(yīng)當(dāng)如何去傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人呢？

　　取其精華，去其糟粕。對(duì)于家風(fēng)來(lái)講，并不是所有的家風(fēng)都是優(yōu)秀的，對(duì)于一些不符合道德行為準(zhǔn)則的行為，是應(yīng)該拋棄的，對(duì)于一些能夠規(guī)范自身，對(duì)自己發(fā)展有利的家風(fēng)應(yīng)該保持并傳承下去。

　　順應(yīng)時(shí)代，與時(shí)代相結(jié)合。當(dāng)今時(shí)代快速發(fā)展，我們的家風(fēng)也應(yīng)該有所進(jìn)步，故步自封的想法和做法都是錯(cuò)誤的。

　　家風(fēng)，是掛在人們身上的一個(gè)無(wú)形的標(biāo)簽，它在我們的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，向人們展示。優(yōu)良的家風(fēng)，是一種能力，它能夠幫助我們?nèi)�面發(fā)展；是一種動(dòng)力，能夠促進(jìn)我們成為時(shí)代中的新人物。向國(guó)家展示新時(shí)代的人物，不僅是我們努力奮斗的新要求，還是我們的責(zé)任。

優(yōu)良家風(fēng)的作文11

　　“什么是家風(fēng)〞家風(fēng)就是祖祖輩輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，一個(gè)良好的家風(fēng)會(huì)影響一代人甚至是幾代人，現(xiàn)在我就把自己家的家風(fēng)說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)!

　　“尊老愛(ài)幼〞是我家的第一個(gè)家風(fēng)。在我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一把玩具槍?zhuān)�我�?ài)不釋手。這天來(lái)了個(gè)阿姨帶著小弟弟到我家做客，我趕緊把玩具槍藏了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我突然不見(jiàn)了，就大聲叫：“寶貝，你在哪兒〞我連忙從房間跑出來(lái)，裝著一本正經(jīng)的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我剛在房間里看書(shū)呢。〞其實(shí)，干了一件不光榮的事情，我的心里一直都忐忑不安，俗話(huà)說(shuō)“知子莫假設(shè)母。〞媽媽一下子看出了我的異常。馬上明白我心里在打什么小算盤(pán)，就問(wèn)：“我給你買(mǎi)的玩具槍呢快拿出來(lái)，和小弟弟一起玩。〞我一看瞞不住了，極不情愿地把槍乖乖拿出來(lái)和小弟弟一起玩了起來(lái)，玩著、玩著，我忘記了剛剛的煩惱，完全沉浸在與小弟弟的玩樂(lè)之中。這件事情讓我懂得了：與別人分享是一種快樂(lè)! “勤儉節(jié)約〞是我家的第二個(gè)家風(fēng)。小時(shí)候有一次吃飯，我不小心把菜掉在飯桌上，覺(jué)得這點(diǎn)菜沒(méi)什么，于是心想：不用吃了吧可沒(méi)想到爺爺竟讓我把掉在飯桌上的菜吃了。爺爺?shù)膭?dòng)作令我吃驚。爸爸告訴我：“你爺爺年輕時(shí)當(dāng)過(guò)兵。當(dāng)時(shí)國(guó)家困難，糧食緊缺，在部隊(duì)中，他們吃的是窩頭和白米湯，自然養(yǎng)成了愛(ài)惜糧食的習(xí)慣。〞“可我們現(xiàn)在已經(jīng)有吃的了呀!為什么還要撿掉了的飯菜去吃〞我疑惑不解地問(wèn)。爺爺看我還不明白，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。〞哦!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不明白話(huà)的意思，但總覺(jué)得爺爺說(shuō)的話(huà)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。以后，每當(dāng)我把菜或者米掉在桌子上時(shí)，我的耳邊就會(huì)聽(tīng)到爺爺對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。

　　“助人為樂(lè)〞是我家的第三個(gè)家風(fēng)。有次在廣場(chǎng)上玩時(shí)，我和好朋友一起發(fā)現(xiàn)了地上有一串鑰匙。丟鑰匙的'人得多著急呀!我們趕緊跑到大人那邊向他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)完大人們讓我們?nèi)�廣場(chǎng)的值班室找管理員幫助尋找失主。這時(shí)，我們對(duì)面走來(lái)了一位神色焦急的婦女，“阿姨，你是不是丟了一把鑰匙〞我們上前問(wèn)道。她立刻回應(yīng)：“是的、是的，你們撿到了嗎〞我們把鑰匙還給了她，阿姨連連稱(chēng)謝，問(wèn)我們父母在哪里，待我們帶她到大人那里，這位阿姨真誠(chéng)的說(shuō)：“他們真是新時(shí)代的雷鋒!你們的家教真好!〞

　　你們看，我就是在這樣的家風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，我要接好“好家風(fēng)〞的接力棒，把我家的優(yōu)良家風(fēng)一直傳承下去!

優(yōu)良家風(fēng)的作文12

　　家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)，我在一旁默默地聽(tīng)，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好！”

　　一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

　　當(dāng)然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)媽媽?zhuān)�養(yǎng)成了守時(shí)的`好習(xí)慣！

　　父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！

優(yōu)良家風(fēng)的作文13

　　上個(gè)星期六的下午，我上完書(shū)法課回來(lái)，店里來(lái)了一位素不相識(shí)的阿姨，拿著旺仔牛奶等禮物千恩萬(wàn)謝。我很是疑惑，原來(lái)是上午有一位二、三歲的小孩在永義路上邊哭邊走。爸爸順著哭聲跑了過(guò)去，也許是爸爸那慈祥的面容讓小孩焦慮的心情得到了緩解，說(shuō)不清話(huà)的.小孩停止了哭泣，緊緊地抓起了爸爸的手說(shuō)要找姐姐。原來(lái)他是和姐姐拿快遞，從翠屏苑步行街跑到了永義路，結(jié)果和姐姐走散了。爸爸帶著她找了好半天，只好打電話(huà)給站前區(qū)派出所，幫小孩找到了家人，于是就有了開(kāi)頭的那一幕。

　　事后我問(wèn)爸爸，為什么別人都不管的事，你卻要“好管閑事”呢？爸爸坐到我身旁和我語(yǔ)重心長(zhǎng)講起我爺爺?shù)墓适隆?/p>

　　我的爺爺是一位獸醫(yī)，專(zhuān)為鄉(xiāng)鄰們醫(yī)治家畜的赤腳醫(yī)生，大家都稱(chēng)他是“打豬針”的。爺爺雖然有了這個(gè)好手藝，可家里還是很窮，因?yàn)樗�的收費(fèi)很低，甚至有些窮苦人家根本就不收費(fèi)。記得有一年快過(guò)年了，家里窮得叮當(dāng)響，連過(guò)年的豬肉都買(mǎi)不起，急得爸爸和姑姑們直打轉(zhuǎn)。眼看都到臘月二十八了，那個(gè)急呀，可“天上掉餡餅”的事突然發(fā)生了。就在當(dāng)天下午，大門(mén)上不知何時(shí)掛了一刀豬肉，可把爸爸和姑姑們樂(lè)壞了，這下過(guò)年有肉吃了。后來(lái)才得知這刀肉是鄰村的五保戶(hù)方爺爺送的，見(jiàn)家里沒(méi)人就掛在了門(mén)上。因?yàn)闋敔斊鹪缑�黑地把他家的病豬醫(yī)治好了，還不收任何費(fèi)用。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，或許這就是我們家的“傳家寶”吧。現(xiàn)在，我終于明白爸爸為什么那么愛(ài)“好管閑事”了。

　　如今的社會(huì)飛速發(fā)展，時(shí)代的面貌早已改變，可依然改變不了銘刻至今的優(yōu)良家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)，修身齊家治國(guó)平天下。傳承優(yōu)良的家風(fēng)，做好家風(fēng)的踐行者，是我們需要接力去扛起的時(shí)代責(zé)任。

優(yōu)良家風(fēng)的作文14

　　什么是良好的家風(fēng)？我迫不及待地跑向臥室，詢(xún)問(wèn)媽媽。

　　“良好的家風(fēng)就是家庭行為的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習(xí)慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“哦！我明白了。那我們家有哪些家風(fēng)呢？”我疑惑地問(wèn)。媽媽思索了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們家的家風(fēng)就是——”媽媽像吊我胃口似的`。“是什么？是什么？”“當(dāng)然是尊敬長(zhǎng)輩啦！”“哦！原來(lái)是這個(gè)！”我的臉上頓時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。

　　是什么事使我這么自豪？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　俗話(huà)說(shuō)：“家有一老，如有一寶。”

　　自從曾祖母來(lái)到我家，爺爺像變了個(gè)人似的。曾祖母今年滿(mǎn)100歲，短頭發(fā)，腿腳不靈便，需要人攙扶她。本來(lái)大聲喧嘩的爺爺也露出了另一面。

　　“以康（爺爺?shù)拿�字），我要上廁所！”這時(shí)，一個(gè)黒影從我眼前閃過(guò)，原來(lái)是爺爺趕火車(chē)似的要扶曾祖母上廁所。只見(jiàn)爺爺小心翼翼地將曾祖母攙到衛(wèi)生間里。過(guò)了一會(huì)兒，又將曾祖母攙起來(lái)，攙回曾祖母原來(lái)的位置。啊！這就是尊敬長(zhǎng)輩的表率啊！

　　這一天是星期日，爸爸媽媽在上班，爺爺奶奶在鐘地。一個(gè)熟悉的聲音從耳邊響起：“倩倩，拉我上下廁所。”我以飛毛腿的速度奔向曾祖母，我使勁地將曾祖母拉起，拉了兩次，曾祖母也沒(méi)挪一下。第三次，我給自己加油：“三，二，一！拉起！”果然曾祖母成功地站起來(lái)。“一！二！一！…”我們來(lái)到了衛(wèi)生間，我將它輕輕放下。大約等了5分鐘，我又一次將曾祖母扶了起來(lái)，把她扶到了沙發(fā)。啊！真累啊！不過(guò)，我更開(kāi)心了。

　　這不禁讓我想起了香九齡，能溫席的故事。黃香從小就很懂事，能為爸爸分憂(yōu)。冬天，他用自己身體的熱量焐熱爸爸的床，讓勞累了一天的爸爸睡得安穩(wěn)一些。

　　我今年12歲了，我會(huì)向爺爺和黃香一樣尊敬長(zhǎng)輩也會(huì)將尊敬長(zhǎng)輩的家風(fēng)傳下去，將這朵“文明之花”栽種在祖國(guó)的大地上。

優(yōu)良家風(fēng)的作文15

　　中國(guó)是禮儀之邦，五千年悠久的文化傳承至今，深深地銘刻在每個(gè)中國(guó)人火熱的心中，每一個(gè)溫馨的家里，都有著一個(gè)家訓(xùn)與家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。好的家訓(xùn)與家風(fēng)體現(xiàn)了我們中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

　　每家都有屬于自己的獨(dú)特的家訓(xùn)與家風(fēng)，我家自然也不例外，所以我家的第一條家訓(xùn)是：尊敬長(zhǎng)輩、老師和同學(xué)。說(shuō)到這里，我不由得想起每次吃飯的情景：一盤(pán)盤(pán)香氣撲鼻的飯菜端上飯桌，飯菜的香氣在全屋蔓延，將全家人都吸引到了飯桌前，全家人都坐下，等待已久的飯菜顯得津津有味，飯筷也整齊地站好了隊(duì)，也迫不及待地想嘗嘗這飯菜好不好吃。

　　但是在這時(shí)候，長(zhǎng)輩不動(dòng)手吃飯之前，我們是動(dòng)一下也不可以。就因?yàn)橛羞@一條家訓(xùn)，還讓我挨了媽媽一頓教訓(xùn)呢！

　　有一次吃飯時(shí)，看著美味的飯菜在眼前晃動(dòng)，我肚子也“咕咕”地叫喚起來(lái)，我不由得伸手想動(dòng)筷夾菜吃時(shí)，坐在我對(duì)面的媽媽給了我一個(gè)眼神，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，將手默默地收了回去。等到吃完飯后，媽媽將我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“你忘了家訓(xùn)第一條講的什么了嗎？一定要每時(shí)每刻記住要尊重長(zhǎng)輩，懂嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，讓著孩子點(diǎn)，他還小。”媽媽反駁到：“不行，家訓(xùn)是孩子從小就要耳濡目染的，從小形成習(xí)慣，每時(shí)每刻都要遵守，不能因?yàn)樗�小就打破�?guī)矩，要是這樣的話(huà)，那定家訓(xùn)還有意義嗎？”媽媽的話(huà)讓我羞愧得臉都紅了。

　　我家的第二條家訓(xùn)是：勤勞節(jié)儉，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我家每星期日下午都會(huì)有一次大掃除，那時(shí)全家動(dòng)員，個(gè)個(gè)都干得熱火朝天，忙得汗如雨下。我家的衣服也是“傳家寶”，老大的衣服穿不下了，洗干凈給老二穿，老二穿舊了，穿不下了，再洗干凈給老三，反正我們誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)，都是一同長(zhǎng)大的，直到最后，誰(shuí)也穿不下時(shí)，才肯狠下心扔掉。錢(qián)也不能亂花，我們幾個(gè)兄弟姐妹每星期零花錢(qián)每人只有十塊錢(qián)，母親常說(shuō)，錢(qián)來(lái)之不易，小孩子用不了那么多錢(qián)，再說(shuō)我們要這么多錢(qián)又能干啥？我們被媽媽說(shuō)得心服口服，也就誰(shuí)也不吱聲了。

　　第三條家訓(xùn)是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話(huà)是出自《三國(guó)志。蜀書(shū)。先主傳》的一句名言，這一條家訓(xùn)是爺爺加上去的，我常聽(tīng)爺爺說(shuō)這句話(huà)的意思是，小的壞事要決不去做，而小的善事就必須盡量的去做完，這句話(huà)講的是做人的道理，時(shí)刻提醒著我們要有積極向上、充滿(mǎn)正能量的想法，讓我們不要小看了這些小惡與小善，因?yàn)樾∩品e多了，就能成為立天下的大善，而小惡積多了則足以亂國(guó)家。知道這句話(huà)的意思后，想起來(lái)我因?yàn)樵��?jīng)偷妹妹的.餅干，被媽媽狠狠地教訓(xùn)一頓，的虧媽媽教育得及時(shí)，要不然我可能真的養(yǎng)成偷東西和欺負(fù)人的毛病了。

　　家風(fēng)與家訓(xùn)就像一縷春風(fēng)，吹拂萬(wàn)物；就像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)形；就像一只畫(huà)筆，描繪芬芳。只有好的家訓(xùn)與家風(fēng)，才能夠創(chuàng)造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興。相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解，是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭才是幸福美滿(mǎn)的。家庭也就是社會(huì)中的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。

　　樹(shù)立美好家風(fēng)，傳承優(yōu)良家訓(xùn)。浩然家風(fēng)，伴我成長(zhǎng)！

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