家風(fēng)的作文集合【5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的家風(fēng)的作文6篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢? 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭，對(duì)孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博..... 父母可以用看書(shū)，賞花，聽(tīng)音樂(lè)等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。
濃厚的.學(xué)習(xí)氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì)變成知書(shū)達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。 有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導(dǎo)�？墒且涣私猓改父揪蜎](méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè)乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么，秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫(xiě)作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�，論“結(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。
和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。 為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧。
家風(fēng)的作文 篇2
做人要講誠(chéng)信�，F(xiàn)在，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的家風(fēng)故事吧！
那是一個(gè)星期六下午，我和爸爸去外面玩。天氣很熱，我們又累又渴，爸爸就和我一起來(lái)到一個(gè)小賣(mài)部。我從貨架上拿了一瓶礦泉水到問(wèn)收銀員：“阿姨，這要多少錢(qián)？”“二元”收銀員說(shuō)。爸爸拿出一張五元的紙幣付給了收銀員。收銀員找給我一把一毛、五毛的硬幣，我一把抓過(guò)來(lái)放進(jìn)口袋就走了。我們來(lái)到公交車(chē)站準(zhǔn)備坐公交車(chē)買(mǎi)票時(shí)，我數(shù)了一下口袋里的硬幣，發(fā)現(xiàn)收銀員多找個(gè)我五個(gè)一毛的硬幣。要不要還回去呢？我腦子里好像有兩個(gè)小人和我說(shuō)話，一個(gè)說(shuō)：“回到小賣(mài)部要走很多路，太累了，五毛錢(qián)又不是很多，不要還了”。另一個(gè)說(shuō)：“爸爸經(jīng)常告訴我們，做人要有誠(chéng)信”。我想了又想，終于下定決心對(duì)爸爸說(shuō)：“收銀員多找了五毛錢(qián)給我們，我們?nèi)ミ�掉吧”。爸爸高興地說(shuō)：“你做得對(duì)！”爸爸陪著我又回到了小賣(mài)部，我把多找的.五毛錢(qián)還給了收銀員阿姨。收銀員阿姨驚訝又高興地說(shuō)：“你真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！”。
回到家已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，媽媽責(zé)怪我們回來(lái)太晚了，我把還錢(qián)的事和媽媽說(shuō)了一遍，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)事情雖小，但充分說(shuō)明我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。
這就是我們家的家風(fēng)，你們的家風(fēng)是什么呢？
家風(fēng)的作文 篇3
位于東陽(yáng)中國(guó)木雕博物館內(nèi)的木雕家訓(xùn)館于今年6月13日正式對(duì)外開(kāi)放，這也是國(guó)內(nèi)首家木雕家訓(xùn)館。
漫步在木雕家訓(xùn)館中，感受著家訓(xùn)的演變過(guò)程，感知著先輩們凝聚自己一生智慧總結(jié)出的一條條處世名言，我受益匪淺。
《朱子家訓(xùn)》文字通俗易懂，瑯瑯上口，自問(wèn)世以來(lái)，成為有清朝家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓(xùn)。
《顏氏家訓(xùn)》也是千古名篇之一。顏之推結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學(xué)、思想學(xué)識(shí)，寫(xiě)成此書(shū)來(lái)訓(xùn)誡子孫�！额伿霞矣�(xùn)》讓我知道常讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，活到老，學(xué)到老，才不會(huì)淪為末流。
每個(gè)人總會(huì)有自己的`感悟，這種感悟如果能傳遞給子孫后代，一代代地積累下去，能形成一個(gè)家族生生不息的脈絡(luò)。于是人們將木雕和家訓(xùn)相結(jié)合，讓木雕和家訓(xùn)一起經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，一代代傳承下去。
"遺千金不如傳一訓(xùn)。"木雕中的家訓(xùn)，內(nèi)容包括修身養(yǎng)性、親鄰相處、持家治業(yè)等各個(gè)方面，是老祖宗留下的寶貴財(cái)富。三字經(jīng)里面有一句話："人遺子，金滿籯，我遺子，唯一經(jīng)".這本經(jīng)，我認(rèn)為也可以是一本咱們自己家里的《家訓(xùn)》。這是多么可貴的禮物！
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)是一個(gè)家庭的氣質(zhì)，是家庭的美德，是每個(gè)家庭成員優(yōu)點(diǎn)的匯集，家風(fēng)如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我出生在一個(gè)幸福完美的家庭，良好的家風(fēng)讓我感到"幸福永遠(yuǎn)與愛(ài)同在".爺爺奶奶的勤勞善良、生活簡(jiǎn)樸為家庭幸福創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。爺爺奶奶一共養(yǎng)育了四個(gè)子女，他們年輕時(shí)生活條件艱苦，但他們憑借自己勤勞的雙手將四個(gè)子女養(yǎng)育成人，今年六十七歲的爺爺奶奶在老家種著四畝地，為了讓孫子們吃上綠色食品，院子里養(yǎng)著雞、小羊，豬圈里養(yǎng)著豬，我們的小院熱鬧溫馨。
姥姥姥爺為人厚道、任勞任怨。我從生下來(lái)一直由姥姥姥爺帶，他們既要照顧我，又要收拾家務(wù)而且姥爺還要上班，但他們從來(lái)沒(méi)有怨言，任勞任怨，把我照顧的健康快樂(lè)，把家收拾的井井有條。他們?yōu)槿撕竦�，人緣好，誰(shuí)家有困難，姥姥姥爺都盡力幫一把。
爸爸媽媽在家孝敬老人，相親相愛(ài)；在工作中，他們認(rèn)真踐行核心價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，愛(ài)學(xué)習(xí)又追求進(jìn)步的他們通過(guò)努力都拿到研究生學(xué)歷，爸爸媽媽留給我印象最深的是他們面對(duì)困難時(shí)積極向上的'陽(yáng)光心態(tài)，由于他們工作的特殊性，經(jīng)常加班，但是他們從來(lái)都是快樂(lè)的工作。
這幾天，爸爸媽媽給我講了許多他們及我成長(zhǎng)中的故事，我理解了我們的家風(fēng)是什么，祖輩們把他們的勤勞善良、生活簡(jiǎn)樸、為人厚道、任勞任怨傳遞給了爸爸媽媽，爸爸媽媽再用自己的行動(dòng)教導(dǎo)我，作為傳承希望的我，一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，我會(huì)用行動(dòng)證明"幸福永遠(yuǎn)與愛(ài)同在"。
家風(fēng)的作文 篇5
我生活在一個(gè)很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時(shí)用他們的優(yōu)良品質(zhì)影響著我。
我是家中的獨(dú)生女，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，儼然是一位小公主，同時(shí)，我也有一些不好的習(xí)慣。首先，我的胃口很小，卻總是少吃多占，吃著碗里的，看著鍋里的，導(dǎo)致每次都剩飯。一天下午我在家里看書(shū)，爸爸突然叫我：“快，過(guò)來(lái)一下！”我很好奇，于是便走了過(guò)去，看到爸爸正坐在電腦桌前，對(duì)我說(shuō)：“你看這些圖片，這些都是我們國(guó)家那些山區(qū)的小朋友們！你看，他們吃不飽也穿不暖，哪像你，成天剩飯，你要珍惜糧食、節(jié)約糧食，你知道嗎？我看了這些圖片后深深地感到愧疚，這么多小朋友連吃都吃不飽，我又有什么資格剩飯呢？
我在刷牙的時(shí)候，總喜歡把水開(kāi)著，奶奶每次都會(huì)將水龍頭關(guān)掉，在訓(xùn)斥我多次我仍然沒(méi)有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時(shí)候交流了一下，他們告訴我：“我們國(guó)家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費(fèi)水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方?jīng)]有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費(fèi)！”“可是我用的是咱們家的水�。 薄肮奔胰藗兌夹α�，爸爸笑完后突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“咱們家用的水難道不是中國(guó)的水，不是地球的水嗎？如果每個(gè)人都這樣想的話，地球上的資源豈不是已經(jīng)枯竭了嗎？以后用水一定要注意啊！”我終于明白了，原來(lái)勤儉節(jié)約的用處這么大�。�
現(xiàn)在的我，已經(jīng)深深地意識(shí)到勤儉節(jié)約的`重要性，與家人們相互監(jiān)督，在有時(shí)候家人們忘了關(guān)燈時(shí)，我會(huì)幫他們把燈關(guān)上，不僅僅是在家，在學(xué)校也是這樣，當(dāng)看到一些同學(xué)沒(méi)有關(guān)水龍頭時(shí)，我也會(huì)替他們關(guān)上，我認(rèn)為，勤儉節(jié)約是從平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的，更是一個(gè)人外在的崇高道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，讓我們一起攜手，勤儉節(jié)約，傳承這種好精神，更要付以行動(dòng)，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護(hù)資源，勤儉節(jié)約吧！
勤儉節(jié)約就是我們家的家風(fēng)，更是我的長(zhǎng)輩對(duì)我的諄諄教誨，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢�！蔽矣惺裁蠢碛刹贿@樣做呢，我會(huì)將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，傳承下去！