(薦)家風學生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的家風學生作文，歡迎大家分享。
家風學生作文1
要說好家風，我家的好家風是勤勞和守時，勤勞是中華民族的傳統美德，守時是誠信的一種表現，優秀的家風是一個航行燈、一個風向標指引著咱們。
早上，不到五點鐘奶奶就起床了，起來的時候，我也醒了，發現天還沒有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳的穿上衣服，生怕打擾了咱們的睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開始忙東忙西---奶奶先用凈水把拖布涮干凈，然后就開始擦地，再然后，用電磁爐燒一鍋熱水，讓咱們全家有熱的水可以刷牙洗臉。大約到六點鐘，我的爸媽也陸續起床了。
日復一日，年復一年，在奶奶的影響下，我和媽媽也被帶動起來，早晨從來不貪床，即使是節假日也不例外。每天早上奶奶忙著給咱們做飯，媽媽忙著打掃房間，而爸爸卻在聽音樂，我在念英語。不到七點，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的干干凈凈，我更是收獲巨大，把英語單詞背得滾瓜爛熟！接下來就是咱們全家其樂融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話說得好啊，一天之計在于晨，早晨這段時間我還真是蠻享受的嘛！
我家祖孫三代早起不貪床，守時更是是我家的一個良好的家風。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等咱們。有一次我和媽媽參加聚會，媽媽對我說，你快點，時間快到啦，我說離約定的'時間還有好長時間呢。媽媽鄭重其事地對我說“咱們要提前幾分鐘到，不能讓別人等咱們。”我還戲謔道"寧教天下人等我，休教我等天下人"。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
一個好家風是家庭的航行燈，是家庭的風向標，每個家庭的家風都是好的學習典范。
家風學生作文2
平時在家里，媽媽最常和我說的一句話是：“高興也是一天，不高興也是一天，那為什么不高高興興地過每一天呢？”這句話是一句很樸素很簡單的大白話，比之前媽媽告訴我的“大肚能容容天下難容之事，張口便笑笑天下可笑之人”那句拗口的對聯容易懂得多了。
上學期間的一個上午，我和同學項顯鈞在一起玩時，陳同學走來，對我說：“我能和你們一起玩嗎？”因為我們這個游戲只能兩個人玩，所以我讓他等會再玩。他一下子變得惱羞成怒，說：“三個人有什么不行？這兒我做主！”說完便揮著拳頭朝我沖來，猛得撲向我，壓在我身上，把我手指壓折了。我掙脫出來，飛速跑向王老師的辦公室，氣憤地把這件事情告訴了老師。之后，老師批評了他，還罰他放學留下來。
沒過幾天，我撿到一塊橡皮，正準備問一下誰的。陳同學又來搗亂，搶了橡皮，用力砸向我，我的'眼睛立刻紅腫一片。
連續兩次事件，我實在忍不住了，回家以后，向媽媽憤憤不平地告狀。媽媽耐心地聽我說完，把我拉到身邊，說：“你現在不是沒事了嗎？這種事情笑一笑就過去了，為什么還要去計較呢？男孩子之間的小打小鬧是正常的，不用太放在心上。”
從此以后，我遇到不順心的事情就盡量讓自己笑一笑，天天都開心多了。我懂得了：我們要用笑臉去面對世間萬物，這樣生活也會用笑臉面對你。微笑是世界上最美的語言，是人和人之間最短的距離啊！
家風學生作文3
今年，我認識了一個新詞——“家風”。而且最近，同學們也在討論這個有趣的話題：“家風是什么？”我也想認識自己家的家風是什么？
我在電腦上了解到“家風是一個家的風氣、風尚，家風應該是一個家庭的優良美德。”同時，我也認識了不少優良的家風，家風就是熱愛家人，不求回報；家風就是小小舉動，創造美德；家風就是常做善事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的`好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；面對困難，積極向上，陽光燦爛。”
我的爸爸原本是一名汽車司機，他的辛勤勞動換來了我們全家的幸福。然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。XX年的一天，我的爸爸被確診為運動性神經元疾病，我的媽媽便帶著我的爸爸到處求醫，不僅花光了家里的全部積蓄，還四處舉債。盡管這樣，也沒能擋住爸爸病情的發展，他現在四肢僵硬，生活不能自理，臥病在床。我的媽媽只能像照顧嬰兒似的照顧我的爸爸。媽媽每天都要起早貪黑，早晨五點就會起來打掃院子，還要給我和爺爺做飯，做完飯后媽媽就來臥室里給爸爸翻身、按摩、洗臉、喂飯。而晚上，爸爸總是叫媽媽翻身、按摩。天長日久，媽媽的臉已經蒼老了許多，但媽媽無怨無悔，面對困難，有著陽光般的心態。我漸漸明白了：媽媽作為一名家庭婦女，要支撐起這樣一個家庭，是多么的不容易啊！
從那以后，媽媽成了我的好榜樣，我每天也學著媽媽的樣子，勤勤懇懇，任勞任怨，不但做家務，還給爸爸翻身、按摩、喂飯，替媽媽分擔困難，挑起家庭的重擔。
我要牢記我的好家風，在以后的人生路上，健康成長。
家風學生作文4
無論大家、小家都要有一定的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什么呢？今天我就談一談我家的家風家訓吧。
所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓，我家自然也不例外，我家的家風是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠。銘記家風，為自己的人生奠定堅實的.基礎。
我家的家訓是尊敬老師、長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間跟睦共處。自小受家庭跟父母的影響，把勤勞、節儉的作風來規范自己的行動跟價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好，同學之間搞好團結，有時跟同學鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業做完了，才能有娛樂時間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動，養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，家風家訓是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起，弘揚民族精神。
家風學生作文5
俗話說，家有家規，國有國法，家規是中華民族傳統文化的重要組成部分。它對于修身齊家，樹立良好的家風、社風、民風尤其重要。沒有規矩就不成方圓，但凡家規較嚴的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養，都文明向上向好，都事業有成，在立身處事，持家治業都十分成功。家風家訓家規又是什么呢？
家風，是家族的傳統、規范及習俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風；家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨；家規，是祖上對家族內人的行為規范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規范后代子孫的'準則，也叫家法。
我通過查閱資料，我了解了一些名人的家訓：愛國商人李嘉誠的家訓是：獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事；而清朝大學者紀曉嵐的家訓是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛眾；宜慎食。
爺爺告訴我，我們家也有應該遵守的家規呢！我家的家規，是上一輩的示范、身體力行傳下來的，共六句話，42個字，即“懂得珍惜與尊重，學會理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標與追求”。
爺爺說，這些文字理解起來不難，要背下來，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成為我為人處世的準則。
家風學生作文6
家庭是成長的搖籃，家風是成長的航標。我的家風是“自立自強，教育興家”。
自立對我們的成長是非常重要的，我曾經也有過很多次自立的過程。記得八歲的一天，我瞞著父母偷偷跑到田野去玩。我被那兒的風景迷住了，在那兒蹦蹦跳跳。突然，腳下一滑，我掉進了田壟里，這個田壟很深，我覺得自己不可能爬上去的，就想等媽媽找到這兒來拉我上去。我坐在地上一直等，想起了父母經常教育我要自立，并叫我自己干事情。我現在是不是也應該自立一下呢？于是，我抓住樹枝，一步一步往上爬。不料，樹枝斷了，我又重新掉了下去。我又開始向上爬，腳踩石頭，手也著地，四肢都用上來爬，終于爬了上去。我對自己的成功感到非常滿意，這使我又經歷了一次自立的過程。
“人生當自強”也收入到了我的'家風中。記得有一次，我練習在不平坦的路中騎自行車，我一個大步跨上自行車，然后騎了起來，騎到了石子路，車子搖搖晃晃，十分顫抖，突然，車子倒了，我摔了下去，把胳膊跌青了。我沒有氣餒，推起車，又騎了上去，以快速前進，把石子都蕩開了，車子平穩地過去了。又到了干泥巴路，這條路有許多濕泥巴時踩上去干了以后而變硬的腳印，十分崎嶇不平。我使出全力，向前沖去，車子一直顫抖著，但沒有倒。這時，我由于沒有看清方向，一下子沖到了田野里，有一次失敗了。我打算不練了，但是又想起家人經常教育我要自強，心里很是猶豫。最后，我還是打算不向困難低頭，于是我又騎了上去，一個勁地向前沖，并注意方向，終于騎了上去。我又感受到了以自強而成功的喜悅，忘記了之前的失敗。
家風學生作文7
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國文人留下了不少“家教聯”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范；明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”此聯妙在一個“好”字，語意雙關，耐人尋味：少年時期正是讀書的好時光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書。年紀老了，懂得讀書的重要性，想好好讀點書，可是老眼昏花力不從心，已經不能好好讀書了。
徐謂以此告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書；林則徐也十分重視家教，其家教聯寫道：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，則增其過。”其晚年因病辭官回鄉，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時時督促教導，鄉親們無不稱贊他是做人的`楷模；曾國藩的家庭教育有著令人矚目的成就。他以“勤”字為人生第一要義，自己身體力行，教育子女也養成勤勞作風。他曾告誡子女：“不為圣賢，便為禽獸；莫問收獲，但問耕耘。”曾國藩作為封侯拜相之人，對子女的“日課”定期檢查，親自抓落實。俗話說，“人貴勤”，曾家的“崇勤”家風著實可贊。自古文人重“家風”，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。
這些家教對聯，底蘊厚重，韻味深長。于家，這是風范；于國，那是脊梁。
家風學生作文8
多年來我家有一條不成文的家規，就是吃飯時，如果長輩沒動筷子，其他人不能先吃。
記得在我5歲那年，我和小伙伴在樓下玩了一上午，那時真是又餓又渴，和小伙伴告別后，我趕緊往家跑，邊跑邊想著午飯可以吃到我最喜歡的可樂雞翅和咖喱牛肉，之所以能吃上這些美味的菜肴，是因為有親戚在家里，我順便“沾光”。剛進樓道，我就聞到一股濃濃的飯菜香味，我更加饑腸轆轆了，于是加快了步伐，迫不及待地跑進家門，桌子上已經擺好了各色菜肴，不但有可樂雞翅和咖喱，還有多寶魚、魚香肉絲等各式美味，這些都是我喜歡吃的.菜，這時候，媽媽正在招呼親戚入座，我趕緊找了個位置坐下，眼睛直勾勾地看著桌子上的美味，順手就拿起筷子伸到盤子里，可是剛準備夾起一塊雞翅，媽媽就按住了我的手，和顏悅色地對我說：“孩子，應該讓長輩先動筷子。”我只好把拿筷子的手縮回去。姥姥笑瞇瞇地看著我說：“大家一起吃吧！”姥姥一放話，一塊雞翅立馬就被我夾到盤子里，我津津有味地吃了起來，客人走后，媽媽又給我講了一番“飯桌禮儀”。
今年元旦，我去參加媽媽的同學聚會。菜都上齊了，可人還沒有來齊。大家都在等一位姍姍來遲的叔叔。當時，我是多么想夾一塊又香又嫩的牛蛙呀！可是，我想起了媽媽在家教我的道理，于是控制住了自己。旁邊有一位阿姨說：“紫安，你先吃點兒吧。”我說：“謝謝阿姨，不用了，等會兒咱們一起吃吧。”我耐心地等到人都坐齊了，才和大家一起開始吃。叔叔阿姨不住地夸講我懂規矩，習慣好。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。好的習慣往往是從小養成的，從一點一滴做起。我家的這條家規實際上是一種謙讓，對長輩謙讓是一種孝道和美德，對別人謙讓可以贏得大家的信任和贊揚。
家風學生作文9
經常聽說某某班成績如何，是好是壞，歸根于班風。班風好，成績自然好，家風亦然。如果把一個人比作向日葵，那么家風則是決定它發展方向的縷縷陽光。因為家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任導師。
古今中外，諸如此類的事例不勝枚舉。
古有孟母三遷。孟子自幼喪父，由母親帶大。孟母帶他遷居三次，從而使孟子養成樂于讀書的習慣。正可謂：近朱者赤，近墨者黑。由此可見，風氣的好壞對于人的成長有很大影響。尚年幼的我們沒有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家風是我們迫切需要的'精神養料。
今有傅雷諄諄教子。中學語文課本對《傅雷家書》注解為苦心孤詣的教子篇，傅雷之子傅聰的成就不亞于他的父親，歸根結底還是家教嚴。傅雷的愛子之情或許不是特別明顯，但在他極其嚴格的家教中樹立的家風卻無疑成了傅聰取得成功的奠基石。那些家風不正的家庭中，孩子不誤入歧途的有幾個？有一番作為的又有幾個？由此可見，家風不正，人亦不正；家風正，人亦正。
外國的教育制度與中國的教育制度有著明顯的差異。外國人從小就教育孩子要擁有博愛之心，而中國的教育嚴厲、呆板、傳統。地域之間的不同文化造就了家庭觀念的不同，家庭風氣的不同又使人的成長各異。因此，家風是人成長模塊中一個極其重要的因素。
人生如涓涓細流，家風不正會使河流結凍，家風純正會使寒冰解凍；人生如萬縷陽光，家風不正會使烏云籠罩，家風純正會使烏云消散。生活在良好的家風中，讓美好人生伴我同行！
家風學生作文10
俗話說“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實是以孝當先，個個人家的子女長大后首當其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個大哥哥，大哥哥是怎樣孝敬父親母親的舉動，我都一點一點的`記在腦海里。
還記得我九歲的時候，大哥哥已經畢業了，并且掙到了錢。果不其然，大哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，大哥哥從上海回來，興沖沖的告訴我們一家，說掙到錢了。我們都為大哥哥高興。
當天，大哥哥開著新車帶著爸媽去了南通的老天寶黃金店，說是為母親買黃金，就當是孝敬母親。因為：以前沒那么富裕，現如今社會條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。大哥哥給母親精挑細選的耳環和戒指，母親整天跟別人炫耀說“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點一滴我都記在腦海里，等到我長大的那一天，像大哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比大哥哥還要好。
也許，“孝”這個字說簡單也不為簡單，說不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過就是為了父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想，再也沒有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風不過如此，“孝”這個字永遠刻在我的心頭。
家風學生作文11
中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。中華民族的傳統美德源遠流長、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫!
孔子讀書勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書隨時隨地的讀書學習，匡衡鑿壁偷光，勤學苦讀，終成大器。他們的勤奮刻苦讀書的精神都值得我們學習，令人們肅然起敬。
孔融四歲能讓梨，黃香九歲知道關愛父母，王祥臥冰求鯉，狄仁杰望云思親，他們尊敬長輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學習的典范……這些傳統美德事例在中華民族的歷史長河中數不勝數，僅僅是歷史長河中的幾朵微小的浪花。
現在，有些同學學習態度不夠端正，上課不認真聽講，經常做小動作，對待家長和老師的批評教育也不以為然。還有一些同學衣來伸手，飯來張口，還時不時地頂撞父母，難道說他們這就是尊重、孝敬父母嗎?
那么，作為祖國未來的棟梁之才，我們應該怎么做呢?
品學兼優，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心是我們應該具備的基本條件。在課堂上，我們要認真聽老師講課，課后完成好老師布置的作業，鞏固自己所學到的知識;在家我們要尊敬長輩，幫助家長做家務，自己能做的事自己做;在學校我們要嚴格遵守中學生守則，向一個優秀的中學生靠攏，爭做“美德少年”。
我們應該從小養成良好的習慣，做一個品德高尚的`好少年，因為這是一個人做人做事的根本，只要從小心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會就會變得更加美好，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，熱愛勞動，勤儉節約……的好品行，努力成為一個品德高尚的人，成為一個有道德的好少年。
家風學生作文12
我的家是成千上萬個家庭中很普通的一個，父母都在當地一家工廠上班，平時也很忙。但卻是幸福的，快樂的。面對挫折時，我們不會氣餒;面對不足，我們可以知足;面對失誤，我們會一起分析原因…… 我家的勤勞之風。我出生于農村，小時候就和山坡莊稼打交道，隨著小麥，稻子一次次的豐收，我也漸漸長大。
現在雖然身在城市，可我那顆鄉下勤勞樸實之心還是沒變。所以在家里一有時間，我也會受父母的影響，幫助做些家務。 我幫媽媽晾衣服，拿著掃把掃地，爸爸則在一旁整理桌上的東西，一家人顯得十分默契，最終房間會被我們打掃得一塵不染。我家的智慧之風。我和爸爸媽媽經常在茶余飯后進行些智力小游戲。比如說一些含動物的四字成語啦，描寫春天，花朵的四字詞語等。這不，游戲又開始了，我脫口而出:“馬到成功。”媽媽反應很快:“一馬當先。”爸爸也加入了:“老馬識途。”
我不慌不忙道:“井底之蛙。”媽媽接著說:“亡羊補牢。”爸爸也不假思索:“聞雞起舞。”又到我了:“龍馬精神。”看了這些，你是不是也覺得好玩?你的'家庭有智慧之風么? 我家的感恩之風也是名不虛傳的，從小爸爸就經常對我說:“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。”父母都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。
爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水，我也學著爸爸的樣子給其它客人添飯還會偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊。我的家里有著各式各樣的風，幽默，樂觀，勤勞，感恩……有了它們，我的家才更和諧經，更美麗，更幸福。
家風學生作文13
家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的'基礎上去認識別人家中的優良美德。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。
我的第一個家風是誠實守信。父母從小教育我們要誠實守信，不可欺騙他人。有一次，我和一個好朋友出去玩，我們約定在星期六早上玩，我因為有事所以忘了，后來，我把這件事和媽媽說了之后，媽媽說做人要誠實守信。后來我向朋友說明了沒來的原因，并且向他道了歉，他就原諒我了。我們又和好如初。
我的第二個家風是努力學習。小學時候有一次因為貪玩數學考了60分，我十分失望。我向媽媽說了分數，媽媽愣了三分鐘，然后說：“亡羊補牢，為時不晚。孩子，可怕的不是跌倒，而是跌倒后不站起來。從現在開始努力學習，還不算晚。”我便十分努力地學習。又是一次數學考試，我得了100分。
我還有家風是樂于助人。以前我不愛幫助別人，有人向我問問題就以不會為由拒絕。可是有一次我有一道題不會做，想問別人卻想起了以前自己的行為，我的同桌看到了，就立刻幫我講題。我被感動了以前他向我問問題，我卻拒絕他了，現在他依然肯教我，我十分感動。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，我十分感謝它。
家風學生作文14
每一個家庭都有家風和家訓，同樣，我們家也有屬于自己的家風和家訓。
我們家的家風很普遍也很簡單，就是讀書學習，每日寫完作業簽完字后，我都要繼續做家里的作業，等把所有的作業做完以后，我就開始讀一些名著或課外讀物之類的書。而我媽媽遇見考試的時候則是埋頭苦學，每日學習到很晚，老是覺得時間不夠，等我都洗漱完要睡覺的時候還在復習，有一次，我到很晚都沒有睡著，看看表都十一、二點了，我媽仍在復習。有時，我媽不用考試，就開始看書，看的那叫個快，簡單來說，我看一本書的時間我媽能看兩本書。最后來說說我爸，他不看書則以，一看起來那就是一本看完，雖然看的盡是官場之類的小說，但起碼也是書，而且看起書來特別勤奮。這就是我們家的.家風――讀書學習。
而我們家的家訓則是尊老愛幼、孝敬長輩，就比如爸媽每次買好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長輩先用，而長輩就會讓給我先用，我們就這樣推來推去，其實，最后誰吃也沒有什么關系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車上時，有座位先坐上，等看見有一些殘疾人時，把座位讓出來；有孕婦時，把座位讓出來；有老人時，把座位讓出來；有比自己小很多的小孩兒時，把座位讓出來。
做人就是要有禮貌，如果一個人再好但他沒有禮貌，那也不討人喜歡；相反，如果如果一個人再差，但他很有禮貌，那也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛幼、孝敬長輩更不能缺少，在這之前學習得打下良好的基礎
所以，可見我們的家風和家訓之重要，家風和家訓是一個良好家庭的基礎！
家風學生作文15
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞，為人父母有義務、有責任把家庭料理好，把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上。但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用良好家風培養孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的`孩子不像“愛德華”而像“珠克”不僅讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。家風伴我成長作文800。
我們中華民族有重視家風的傳統，講究道德，看重親情，嚴于教子。隨著社會的發展應該在新的條件下，繼承和發揚這個傳統。
我們的家風主要有助人為樂，勤奮學習，待人誠實，充滿博愛，寬容大量，不是自己的東西不要拿。
聽媽媽說，那是我剛會走路。小女孩見到花花綠綠的小手帕很驚喜。有一天，我從外面見到一條華手帕，非常開心，拿給媽媽看。媽媽沉下臉多我說：“從哪來的還送哪里去。”我不肯，媽媽大聲訓斥，我依然不動；媽媽揚起手打我，一下又一下，我哭了。媽媽毫不手軟，巴掌起來越密集，我哭了很久。我從為媽媽會夸我能干，沒想到換來的是小屁股上火辣辣的痛，我哭累了，返身走到手帕的地方哭哭啼啼地丟下手帕。我是爸爸媽媽的長女，他們對我百般疼愛。那一次，媽媽卻狠下心腸。后來，我和弟弟一輩子都記住了，不是自
己的東西不能拿。
樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值的弘揚民族民族文化的好標準。如今一些社會不良習氣逐漸退出人民的視線，“正能量”得到傳遞，在加上有優良家風得以打造，那么咱們的社會風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛。
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