好家風作文

時間：2023-08-31 14:15:21 家風我要投稿

好家風作文15篇（精）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的好家風作文，歡迎大家分享。

好家風作文15篇（精）

好家風作文1

　　一說到家，我心里滿載著幸福，甜滋滋的，因為我生活在一個民主，健康，快樂的家庭中。成員不多，有親切的爸爸，和藹的媽媽，還有一顆碩大的開心果——那就是我。下面就由我這顆開心果給大家分享一下我的快樂吧。

　　小時候在外公外婆家長大，一年級回到爸爸媽媽身邊，加入到這個“新家”。印象里從那時開始，家里的所有活動及大小事務，我都有一票的投票權。爸爸常說，我們不管做什么事，都要讓孩子參與進來，這樣能提高孩子的判斷能力，幫助孩子在遇到事情時，做出正確定的選擇。媽媽也從不會因為我年紀小而不聽取我的意見。她認為，從我小孩子的角度上看事物，可以提出不同的觀點和看法，可以看到一些他們看不到的東西。這幾年，家里小到買一件衣服選什么款式，大到買房購車，我都認真提出了我的看法，爸爸媽媽也會認真聽取，遇到與我相關的事情，更是以我的意見為首要參考。不接收我的意見時，他們會很有耐心的解釋，同時教育我想事情要全面，鼓勵我不要因為一次的失敗，下次就不敢再提意見……隨著年紀越來越大，再加上我多次“幼稚可笑”的提議中不斷總結經驗，現在我的意見被爸爸媽媽采取幾率越來越大，這種成就感你感受過嗎？哈哈……

　　說了半天的民主，再給大家分享一下我家的健康生活吧！大家都知道，隨著社會的進步，科技的發展，電子產品的不斷更新，玩電腦，刷朋友圈，看電視成了每個家庭最重要的'娛樂項目。很多家庭都是，爸爸媽媽各自抱著手機玩的津津樂道，孩子在電腦的游戲里打發著自己的課余時間。曾經我也一個開心網的忠實粉絲，酷愛“偷菜”，感覺偷來的都是我的財產，看著“小土豪”的資產越來越多，便更加喜歡開心網了，每天以最快的速度寫完作業，然后馬上沖向電腦，（因為我感覺我寫完作業，就可以理直氣壯的去擴大我的資產了。）爸爸媽媽看到了我的狀態，沒有責罵我，和藹的跟我說：“寶貝，不能每天玩電腦。”還沒等媽媽說完，我馬上回駁：“我作業寫完了。”媽媽聽了沒有生氣，笑了笑接著說：“經常玩電腦，對眼睛不好，你愿意從小就帶上一副眼鏡？而且運動太少，不但會長胖，還長不高，你愿意跟媽媽一樣，長大小成為一個小胖子嗎？”聽了媽媽說自己是小胖子，我哈哈大笑起來，敵意順意消失。從那以后，爸爸媽媽每天跟我一起散步，跑步，打羽毛球，打籃球……再也不沉迷于“小土豪”的游戲生活了。現在我身體倍兒棒，吃嘛嘛香，心里每天充滿陽光。這個是爸爸給我總結的，哈哈……

　　這就是我的家，民主，健康，開心，快樂的過著每一天。

好家風作文2

　　中國是禮儀之邦，它五千年的文化傳承至今，深深地銘刻在我們每個中國人的心中。每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，因為孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。這不，最近在我耳邊和腦海中時常會聽到和涌現的總是爺爺奶奶教育我的話語和一幅幅畫面。

　　爸爸媽媽在我很小的時候就外出打工，我的童年幾乎是在奶奶的疼愛下度過的。奶奶每天在送我上學校之前，總是愛叮囑我幾句：“孩子，咱到學校千萬別和同學吵架，從小就要有大度之心，如果真要有人欺負你，你就回來跟我說，我去找你們老師。“你看！奶奶就是生怕我在學校和同學發生矛盾，總是有事沒事給我上“政治課”，甚至有時還給我講一些經典的故事，通過故事教育我遇事做人要寬宏大量。“在學校要和老師、同學和睦相處，搞好關系，千萬不要動不動就和別人發生沖突……”就這樣我在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

　　爺爺最疼愛我了，他總是認為我比其他的孩子缺少愛，所以在生活中就加倍的補償我。但是爺爺有時對我還是很嚴厲的。我有一個習慣，吃飯時總是挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還經常剩飯。在我洗手時，每洗一次，就要浪費大半盆水，洗完后水龍頭也不關，這樣就白白浪費了很多水。這時爺爺就給我講起了他當年生活的經歷，并且告誡我：“你要從小學會能吃苦還要勤儉節約，因為勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。爺爺還教導我說：“吃得苦中苦，方為人上人。”的確，只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，這樣今后的工作和生活才可以出類拔萃。

　　在爺爺奶奶的熏陶下，現在我已經是一名五年級的小學生了，而且也早已養成了樂于助人、艱苦樸素和同學和睦相處等好習慣。其實，靜下心來仔細想想，我養成的這些好習慣都和我們家的良好家風有著密切的關系。雖然我已經長大了，但是奶奶依舊在我每次去學校之前給我上永不停止的'“政治課”，而爺爺也還是經常在飯前飯后給我講一些關于勤儉節約、艱苦奮斗等中華民族的傳統美德的故事。現在我也非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，確實是值得我們弘揚的民族文化。正是有了這些“正能量”的傳遞，使得現在社會上一些不良習氣已經逐漸退出人民的視線。相信在我們的共同努力之下，我們的社會風氣會更加的純潔，人民的生活也將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

好家風作文3

　　花朵的開放需要陽光的沐浴；小草的嫩綠需要雨水的滋潤；雄鷹的自由需要藍天的廣闊；

　　孩子的成長需要良好家風的熏陶。家風，顧名思義，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統；家風是我們立身做人的行為準則；家風是社會和諧的基礎。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。

　　朱柏廬說過“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。意思是：一碗粥一碗飯，應當想想來處不容易；半根絲半根線，要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節約。這一點父親經常是這樣說的，他也是這樣做的。在吃飯的時候，父親是不允許剩飯的，他說著每一粒米都是農民伯伯用汗水辛苦種來的，吃的了多少就盛多少，盛了就必須全部吃完。

　　對于水資源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開著水龍頭洗手，母親跟我說有朋友來找我玩了，我便匆匆忙忙地跑走了，水龍頭也就忘關了。廁所里滴答滴答，水都快溢出來了！父親瞧見了，連忙關上水龍頭，也訓斥了我一遍跟我講了一大堆的道理，那以后就再也沒有這樣的事情發生了。父親經常說洗完衣服的水要存放在水桶里，用來沖廁所；淘米水可以用來澆花；水龍頭要及時關……諸如此類，我早已聽了許多，也學會了許多。

　　“自豪而不自滿，昂揚而不張揚，務實而不浮躁”這是母親一向的作風。做人做事要常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對個人的'名利、進退、榮辱，都要看得淡一些，超脫一些，像古人所說的那樣：“去留無意，看庭著花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”，得意時淡然，失意時坦然，高調做事，低調做人。每次我考得好些便飄飄然，恨不得讓全世界都知道，母親就總是這樣教導我。不管你取得多大的成就，低調一點總是好的。越是成績突出，越是貢獻巨大，越是形勢大好，越要保持憂患意識，越要保持清醒頭腦。一個低調的人，不可能沒有痛苦，只不過他善于把痛苦錘煉成詩行；一個低調的人，不可能沒有挫折，只不過在坦然的面對中，讓危機變成了人生征途的跳板；一個低調的人，并非沒有眼淚，只不過他能超越嘆息呻吟，將其當做一杯醇酒，主動地品味人生的快樂；一個低調的人，并非沒有過失誤和失敗，只不過他在清醒的梳理后，揮一揮衣袖，不帶走一絲頹廢；一個低調的人，不是沒有風險，而是他常常能化險為夷。縱使千重浪，仍能“勝似閑庭信步”；縱使狂風暴雨，仍能“一蓑煙雨任平生”；縱使“雄關漫道”，仍能“豪邁從頭越”。

　　勤儉節約，低調做人這是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在這樣的家風熏陶下，我一定會開放成燦爛的花朵，成長為嫩綠的小草，成為在藍天中自由飛翔的雄鷹！

好家風作文4

　　我們生活在凱歌高奏、捷報頻傳的火熱年代里，每天都有許許多多令人感動的事情，這些事情沒有轟轟烈烈，更沒有驚天動地，都是一些極其平凡的小事，而正是這些平平凡凡的小事，檢驗著我們每一個人的道德水準，檢驗著家風對我們的影響。

　　家風，是一個家庭文脈的延續，老人們的一言一行，一舉一動的示范帶動，印在了我的靈魂深處，貫穿于我日常生活的方方面面!

　　姥姥和姥爺都是大學教師，我剛剛開始學話，他們就教我背誦《三字經》《弟子規》和唐詩宋詞，吃飯的時候，每當我的飯碗里剩下幾顆米粒時，他們就和我一起背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首唐詩，從此，我每次吃飯都不剩。

　　一年冬天，爸爸媽媽開車帶我去北京，在一條街道上，行駛在我們前面的車由于顛簸，后備廂突然震開，甩出來好幾包東西，司機卻渾然不知。這時，爸爸加快了車速，超過了前面的車并示意他停車，告訴他東西掉了。雖然，這樣的小事，在爸爸的眼里極其普通，可我在他的行動中學會了如何幫助他人!

　　我的媽媽也是教師，她經常對我說，要從小學會幫助他人。今年暑假，她帶我去北戴河玩兒，在密密麻麻的游人中，我和媽媽看見賣冰棍的老奶奶不小心摔倒了。媽媽和我趕緊跑過去，把老人扶起來，并撥打了急救電話。事后，媽媽對我說，以后遇到這樣的.事情，也要這樣做。

　　古語云：百善孝為先，孝順老人是我們中華民族的傳統美德。在我們家里，爸爸媽媽對奶奶十分孝順，奶奶多年臥病在床，每天爸爸都多次為她打掃大小便，換洗床墊，媽媽為她洗臉、梳頭。中秋節，爸爸把奶奶抱到陽臺上賞月。奶奶牙口不好，爸爸就把月餅用搟面杖搟碎，一口一口地喂她，看著奶奶開心地吃著月餅，我們全家其樂融融。

　　時光匆匆，在姥爺姥姥、爸爸媽媽的言傳身教和潛移默化的教育中，我對“家風”一詞逐漸有了深深的理解，有一句歌詞唱到：一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。我想，家風，不正是一個國家的文明傳承，高尚精神的基石嗎?

　　點評：“家風”是個很大的話題，小學生寫作這個話題，駕馭起來往往趨于概念化、枯燥化、無新意。而小作者寫的《家風伴我成長》一文，沒有單純的就家風寫家風，而是擷取自己生活中熟悉的發生在姥爺姥姥和父母身上的幾件小事來反映親人的言行對自己品行的影響，從娓娓的敘事中體現“家風”這個大主題。作文開頭的總括新穎別致，在“小議論”中引出那些“難忘的小事”，每個段落記敘一件小事，各段起筆時作一語句鋪墊，段末點綴自己感受，作文結尾引用一句歌詞，以反問形式抒發自己的情感，前后呼應，緊扣主題。

好家風作文5

　　在這個物流縱橫，世風日下的時代，“家風”儼然成了一個既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風之不傳也久矣。

　　那么，家風究竟是什么？“家風”看到這兩個字讓我聯想到的是種種嚴厲的家規！依我之見，家風是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規矩，是每一個家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承。

　　百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的姥姥相依為命。“姥姥，我來替爸爸養活你”。"每學期必須拿到一張獎狀，回去讓姥姥高興；在學校堅決不能犯錯誤，免得姥姥傷心。”這些是小張俊對姥姥的承諾，他希望姥姥快樂！在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張評比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的'是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫姥姥干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風，孝根植我們內心，我們一直在！

　　勵志奮斗，我們一直在行動！“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會帶著社會的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！

　　誠實守信，我們一直在弘揚。不說謊話，不說大話，實事求是，是家里人從小對我的教誨。原來家風一直都在！

　　家風需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現著良好的家風。“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子良言、家風古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因為不想吃虧，爭名譽地位甚至可能為爭一個公交車座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴格質樸的家風，這樣的事情會不會減少一些？

　　如今的社會歲月改變了時代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去？俗話說：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風。

　　好家風，我們一直在；好家風，我傳承！

好家風作文6

　　俗話說：“家風正，則后代正，則源頭正，則國正。”但一問到“什么是家風，你家的家風是什么”這些問題時，很多人就會傻眼了。所以我現在就跟大家講講我家的家風。

　　父母教給我的“禮”是一點一滴的家風。比如女孩子要打扮得干干凈凈，說話的時候不要大吵大鬧……這都是基本禮儀。小細節里也有規矩。比如吃飯要等長輩先上座，先動筷子才可以吃飯，這是對長輩尊重；吃飯要盡量吃自己面前的菜，不能“飛象過河”；吃東西的時候不可以發出聲音，吃完飯不可以有飯剩在碗里，養成不浪費的好習慣……

　　在一個傾盆大雨的日子里，我和弟弟穿上雨衣，跑到街上踩水坑玩。我和弟弟興高采烈地踩著水坑，然后雨水就會濺到路過的人身上。每次看到路人們狼狽不堪的樣子，我和弟弟就會笑得上氣不接下氣。媽媽知道后，把我和弟

　　弟逮了回來，對我們說：“你們怎么可以這么調皮，有沒有考慮過別人的感受？你們現在這樣子玩，別人可能只以為你調皮貪玩，但是如果你以后繼續有著這樣的壞習慣，那別人只會認為你很差勁。”

　　還有一次家里紅紅火火過新年，來了好多客人，爸爸可高興了，拿出珍藏許久的紅酒出來，大家熱熱鬧鬧地吃起飯來。我在一旁津津有味地吃著菜，突然一個叔叔遞過來一杯酒，我立刻明白了，拿起酒杯就干了。在和叔叔碰杯的一霎那，爸爸輕輕壓低了我的手。咦？爸爸這是在干什么呢？我真是“丈二和尚—摸不著頭腦”啊！過了一會后，叔叔和爸爸碰杯時，我特意觀察了爸爸的手，結果發現爸爸的酒杯比叔叔的低。這更讓我更疑惑了，于是我悄悄問爸爸：“爸爸，為什么你剛剛要壓低我的手啊？”爸爸輕聲細語地對我說“：敬酒的時候把酒杯放低一點，這是對別人的一種尊重。如果你把酒杯放得比別人高，就表明你很高傲。”我恍然大悟，原來敬個酒都這么講究啊！

　　身教勝于言傳。父母的舉動，總能印象孩子，使孩子耳濡目染。有禮貌，彼此相互尊重，這些都是父母教我的。

　　開學了，我被老師選為語文課代表。過了一天，有一位同學到班上說語文老師找課代表，傳完話就走了。我立刻就慌了起來：我才剛來沒多久，我哪知道語文老師是誰，坐在哪呢？我懷著怦怦跳不停的.心走到了辦公室。一進去，就隨便找了個老師，輕輕地問“：麻煩一下老師，請問您知道XX老師坐在哪里嗎？”老師立刻就指向她旁邊的老師說：“這位就是。”我嚇了一跳，不過立馬回過神來說“：謝謝老師。”就在我轉身走向老師時，剛剛那個老師就說：“這個學生真有禮貌！”連語文老師對我的第一印象都是有禮貌呢！我聽了都感覺花兒在燦爛地微笑，鳥兒在歡快的歌唱，高興地抑制不住心跳呢！

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家會變得更充實，更美好！

好家風作文7

　　自從我懂事起，媽媽就是我堅強的依靠。作業不會做，可以找媽媽；想吃可口的飯菜了，總是找媽媽；學校里發生了什么事，我也是第一個告訴媽媽。

　　媽媽是一個樂觀開朗的人。她總是微笑著工作、微笑著做事、微笑著說話，用熱心和熱情去感染別人。一個陌生的家長，可能不到十分鐘的交談，就會成為媽媽似乎多年不見的朋友。即便是面對困難，她也保持積極的心態。外公的意外去世是她遇到過的最大不幸。那時候我還沒有出生。聽爸爸說，媽媽一段時間內陷入了極度的悲痛，食不下咽、寢不安席。但她很快就收起眼淚，招待親友、處理后事，辦得井井有條。逝者安息、生者堅強。我想，這就是媽媽的信念吧。

　　媽媽有著勤勞能干的品質。我上幼兒園時，可以說是家里最困難的時候，沒人照顧，也請不起阿姨。為了不遲到，媽媽往往一大早就把我送到幼兒園，經常連老師都還沒來。她中午忙完工作后，再匆匆回來買菜、拖地、洗衣服。下午準時接我放學，還忙著照顧我的吃喝，可以說是“里里外外一把手”。小學四年級后，媽媽更是全身心地照顧我，既是我的`家庭老師，更是我的知心姐姐，我們總有聊不完的話題。

　　媽媽很有原則，從來不遷就我。我和媽媽有一個君子協定，平時不看電視，但周五、周六在完成規定的作業以后，可以看到晚上9點。有時節目實在很精彩，我想多看幾分鐘；有時我考試考得好，想趁機“邀功”申請多看一會兒，但沒有一次成功過。還有一些時候我犯了點小錯，媽媽從來不會偏袒，“面壁思過”后才能過關。

　　媽媽還有很多暖心的地方。她總是教導我“自己的事情自己做”，不能依賴別人。小學一年級她就給我開立銀行賬戶，“壓歲錢”歸自己保管，還要“保值增值”。她總是說“女孩子一定要會持家”，經常帶我去買菜，教我燒菜。她總是鼓勵我和同學交往，在我帶同學回家的時候，燒一桌好菜，熱情地款待他們。有時候她也樂意做我的“學生”，聽我給她講講音樂的知識、流行的元素。

　　這么多年來，媽媽的好家風深深影響著我。工作的時候，她是好領導、好同事、好下屬，認真負責，積極主動。在家的時候，她是好媽媽、好妻子、好媳婦，相夫教子，其樂融融。她教會我堅強，勇敢地面對學習和生活中的挫折；她教會我奉獻，為了全局有時會有犧牲；她教會我擔當，要敢于履行自己應盡的職責；她教會我要有主見，學會自己作出獨立的判斷；她教會我要講規則，把誠實守信作為立身之本。

　　我要感謝媽媽！她的言傳身教，沒有“微言大義”，但卻是最樸素的家風傳承，足以春風化雨、潤物無聲。猶如黑夜中的一盞明燈，必將照亮我今后漫長的路。當我長大后駐足回望，還能想起媽媽的好家風。

好家風作文8

　　我們中國人每個家庭都有自己的家風、家事。我們家的家風是：勤儉、好學，祖輩們都遵守這個家風。現在，讓我來給大家講講我們家家風的來歷。

　　我的姥爺姓孟，是孟子的后代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那里有很多孟子的后人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺的爺爺，也就是我的曾曾外祖父時，由于連年戰亂，民不聊生，在山東老家實在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著全家老小，忍饑挨餓，闖關東來到遼寧撫順市落腳。一家人沒有什么生計，只能男人下礦井挖煤，過著暗無天日、十分危險的日子。在這種環境下，太姥爺養成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發動了萬惡的細菌戰，在撫順城投放了大量的'鼠疫、霍亂等細菌，害得撫順城老百姓尸橫遍野，經常出現送葬的人死在半路上。姥爺的爺爺、大伯父、三叔都被日本鬼子的細菌感染、失去了生命，我的家人和全中國老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺的奶奶帶著姥爺的父親和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那里，姥爺的父親和母親成親，生下了姥爺五兄妹。

　　太姥爺是高小畢業，40年代在農村就是有文化的人了。他深知要想孩子長大有出息，必需供他們上學讀書。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃儉用，歷盡千難萬苦，通過養豬、養雞掙錢，供子女上學。一些親屬不理解他們這種行為，對他們說“孩子都那么大了，還讓他們上學！趕快回家種地吧！”太姥爺和太姥姥堅決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學習非常刻苦，姥爺在1962年考大學時，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺得，如果考不上大學，就對不起父母。60年代，全國大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書的時候，經常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅持學習。只有堅持不懈的努力，才能取得優異的成績，姥爺五兄妹都大學畢業或中專畢業，這在當時的農村簡直就是奇跡！

　　在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力并且十分孝順。孩子們每天放學后，放下書包大的帶著小的幫大人干活；上中學，每次放假都參加生產隊勞動，掙工分來減輕太姥爺他們的負擔。現在姥爺還十分勤儉，不愿意浪費，他說他們幾個兄妹都是按照“艱苦奮斗，克勤克儉，努力學習，好好做人”的家風去做人，做事。

　　聽姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多么艱難、困苦。姥爺他們在那么不好的環境下還堅持學習真是讓人佩服！我現在擁有的條件不知道比姥爺小時候好了多少倍，怪不得姥爺總說我這一代人是生活在蜜罐里的，不知道什么是困苦。聽了這些故事，我覺得必須認真努力地學習，向姥爺他們一樣遵守家風，成為一個有用的人。

好家風作文9

　　每個人都來源于不同家庭，每個家庭都有自己獨特的家教家風，都有自己別具一番的“特色”，在每一個不一樣的“特色”里，都塑造的不一樣的我們。

　　曾記得牙牙學語那時，內心還是一張任人繪彩的白紙，你畫什么內心便呈現什么。再來世跌跌撞撞的成長，漸漸地可以自己去繪彩心中額空缺，添補上一抹亮麗的色彩，使自己的內心更加豐富多彩。由至今日，終忘不了繪彩人的教誨，是他們在我蹣跚學步時就教會我要勇敢的跨出每一步；是他們在我茁壯成長時教會我要自己努力為所想；是他們在我境遇困難時教會我獨立解決問題……，這一切的一切都是由他們所造成的風氣以及自身行為所影響的，這就是家風，好家風伴我成長、伴我行。

　　七歲那年，可謂是孩童時代最黑暗的一年，慈愛的奶奶駕鶴西去了，父母因供給家里而選擇外出打工，留我一人寄放于姑媽家，傷心欲絕之際，不得不勇敢承認事實。尤為深刻的是母親臨行前含淚哽咽的話語，她深沉的說道：“香兒，人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。每一個人都無法選擇下一秒的事發生與否，唯有去順應，方才不會被世間遺棄。幾經深思熟慮之后，忍痛把你留在這里，沒有父母的日子你要更堅強。”話畢便轉身離去，看著我眼里的高大背影隨著距離地推移越發模糊，眼淚不禁瞬間滑落雙頰。不記得曾哭鬧過幾回，但總會在股買愛的氛圍中漸漸平息。媽媽的話語時常回旋耳邊，這讓我深深地意識到，我只能面對事實，即便我尚小。人生總會面臨著多次的分離，我們應該視之不怪。

　　小時候的我們天真爛漫，自由自在的在父母的`庇佑下快樂的成長，而我雖與父母分離一段時間，但也不缺乏關愛。如今的我們長大了，有了自己獨到的見解與獨立的思想，同時也增添些許煩惱，不再像幼時那樣無憂無慮。上初二那年，正值叛逆期，也正好爸媽因經濟得以支持把我接到身邊，當時家里人管的嚴，十點前準時回家且不外出是父親對我所管制的。記得一次因同學聚會晚到家而被父親責罰，那時雖心生不快，但也終理解父親的一片苦心。一個女孩子的名節尤為重要，容不得半點閃失。歸功于良好的家教家風，指引我走完初中的叛逆時期。

　　父親時常告誡我：人無論身處什么樣的地位，都要做好自己所應該做的，不要胡亂參涉別人的私事，免得遭來不必要的責怪。父親這樣的教誨，使我在人際交往中，不至于惹惱別人，遭來不必要的麻煩，也省的傷了和氣。在我的成長旅程中，父母是我最好的啟蒙老師，他們傳授予我書面上無法學習的知識，豐富了我的人格情操。好的家教家風給我好的教育，填補了我在知識上無法汲取的欠缺，讓我一生受益匪淺。

　　中國素有“禮儀之邦”之雅稱，其中尤為重視的便是家教家風。好的家教家風給我鋪墊未來，豐富人生履歷，讓成長之路得以穩步前行。好家風，伴我成長伴我行。

好家風作文10

　　家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

　　良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

　　良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。

　　一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。

　　二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

　　“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

　　常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的.家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

　　所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

好家風作文11

　　家風是中華民族傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為準則。我們要樹立家風，傳承美德。

　　古人也有良好的家風，讓我們來看一看他們的家風是怎樣的：孔融讓梨，是受孔融家風的影響；毛澤東家風：低調做人，清廉；陸游家風：要做好人，改過遷善，等等。許多古人家風值得我們去欣賞，去品鑒。

　　“長輩先動筷，晚輩后動筷”是一種現代社會的良好家風。它在我家就起到了非常好的效果，讓我們小孩子都養成了好習慣。

　　記得那是一個寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，氣溫驟降至-9攝氏度左右，冷極了。但那也不能阻擋我的興奮之情，因為今天是個特殊的日子：姥姥的生日！通常生日宴會都在飯店里進行，正巧大人小孩兒都放了假，所以大人們決定在飯店舉辦姥姥的生日宴會。

　　到了飯店，大人們都在談笑風聲，而我們小孩兒在飯店里玩耍。直到中午吃飯的時間。我們幾個孩子早已饑腸轆轆，所以在第一時間坐在餐桌前。人到齊了，給姥姥戴上生日帽，照了幾張照片后，我們幾個孩子迅速抓起一雙筷子夾自己愛吃的菜。我剛要夾菜，就被媽媽攔住了，她一臉嚴肅，說道：“你是哥哥，不能帶著弟弟妹妹先吃，要等長輩先吃，你們才能吃。”我聽了，只好放下筷子，等著長輩先吃。這時，我的妹妹端坐著，鼓著臉說：“對，媽媽也對我說過，我們應該等著長輩們先吃。”看著妹妹認真的樣子，我們不禁捧腹大笑，聽了大家的話，姥姥欣慰地點點頭，微笑著說：“真懂事！”妹妹看著我們，也咧開嘴開心地笑了起來。之后，表姐嚴肅地說：“‘長輩先動筷，晚輩后動筷’是現代社會的一個良好家風，我們不能違背它，應該去欣賞，去實踐！”聽了表姐的一番話，大人們不禁鼓起掌來，我們小孩子都對她贊不絕口，姥姥也向她伸出了大拇指。表姐不好意思地笑了。我站起來，像紳士般的`說：“表姐說得很對！我們老師說過，要尊重長輩，愛護晚輩。我們中學生要以身作則，爭取做得更好！”姥姥很高興，夸獎我說：“嗯，說得好！”“很好，比我說的棒極了！”表姐站在我的身旁，微笑著看著我。我很不好意思，因為在眾人面前被夸獎還是頭一次。這時，表弟也發言了：“我也要懂事，讓長輩們先吃！”“孩子們都長大了！”姥姥欣慰地夸獎著表弟，大人們和我們大孩子都笑得前仰后合，歡快的笑聲傳出了整個屋子。

　　家風是良好的，美麗的，它能令人欣賞，令人看待，令人學習。它教育我們每個家庭要有良好的習慣，一直到永久。每個家庭都要樹立良好的家風，讓我們從現在做起，一直把家風傳承下去，這樣，我們的每個家庭都會成為良好家風家庭。

好家風作文12

　　家風是什么？讓我們學習家風有什么意義？它能改變一個人嗎……這些五花八門的問題都出現在我的腦海里。因為在升完國旗后，學校的季主任在旗臺上強調了家風說得并不細致，所以，我難以理解。

　　最終，這個答案在下午的班會課上解開了。班主任王老師一進門便問：“你們知道什么是家風嗎？”同學們都不知道，頭搖的就像撥浪鼓一樣。于是，王老師就詳細地解釋給我們聽，我聽后恍然大悟。

　　原來，家風就是家庭里特殊的好習慣，好品德，好教育。每個家庭里都有一貫樹人理念，育人主題的家風。當然，學習家風是對我們有益的。它既體現著一個家庭成員的行為規范，又突顯出中華民族文明向上的進取精神。

　　而我家的家風雖然聽起來簡單，但做起來就有非常大困難了。首先，要講“信”。我們看“信”這個字，人、言構成信，人講話一定要真實，無信不利。從小父母就教育我，要有誠信，誠實。在家里不誠實，到外面就有可能犯詐欺行為，欺騙別人的言語都有可能會出現。我在《論語》里看到有這樣一句話“古者言之不出，恥躬之不逮也。”什么意思？就是說以前的人對自己的言語每次說話之前，他都會三思，思考這句話可不可講，該不該講，講了之后，我有沒有辦法做到，所以每次講話，就怕自己辦不到。既然古人都那么重視，那做為少年的'我為何不重視呢？但是在生活中，我總會聽見許多不好的言語，甚至幫別人封一個不雅的綽號，隨便取笑別人。我如果遇到這樣的事，父母便會教導我：你不喜歡別人說你不好，不喜歡聽別人罵你，你也不可以用這樣的語言加與別人。這就是——己所不欲，勿施與人的道理。因此，我家的“信”包含三種意思：一是做人誠實，二是說話時要重視自己的言語，三是己所不欲，勿施與人。

　　接著，就是“孝”。“孝”是每個少年都要有的一份重大責任，單以“孝”的造字看，是一個“老”，再加一個“子”指子女背負年長的父母。從我記事開始，一直到現在已是十五年了，以前的我，簡直就是調皮搗蛋的壞小孩。只知道“飯來張口，衣來伸手”根本就不知父母對我的愛是多么來之不易的，父母為了我不知流了多少汗水，費了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做過了多少份的工作……而我是父母身上掉下來的“心頭肉”，我現在唯一能做的就是——-學會照顧自己。

　　媽媽說過；“我們家世代都是普通農民，祖輩們身上傳承的就是艱苦樸素，勤儉節約的良好家風。雖然現在的生活水平提高了一些，但你爺爺奶奶仍嚴于律己，不講究穿戴，不輕易倒掉一點飯菜，不亂花一分錢……”聽完媽媽說過的話，我茅塞頓開。讓我開始重新認識“小氣”“摳門”的含義了，更讓我對勤儉節約的好家風感到十分的敬佩。

　　這就是我家的“家風”，“信”“孝”與“儉”。我相信能夠學好它們，認他們為最棒的榜樣，以他們來報答父母對我的愛，對我的教育。

好家風作文13

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。“”誰言寸草心，報得三春灰“”

　　從古至今，孝敬一直是人類最美好的家風之一，中華民族五千年歷史孕育了無數的優秀傳統美德，我們也學了很多關于孝敬的詩詞，和歌頌孝敬品德的故事。古語說的好“百善孝為先”，可見孝敬是美好品德中占據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。

　　我的家風寬中有嚴，看是平凡，實則規矩很多。爸爸常說，他小時候，每次開飯了都必須幫爺爺奶奶先盛好飯才可以吃，8歲上山砍柴，自己上學放學，在爺爺去世后每天搶著幫奶奶做家務，說奶奶一人拉扯他跟大伯很辛苦，學習成績還不拉下，總是優秀。然后在一次次嘮叨中也給我立下了很多規矩，那時候，我并不懂這些，總覺得他太啰嗦，太麻煩，不理解他為什么總跟我說這些。我不愁吃不愁穿，媽媽總是照顧得無微不至，總覺得這些事都離我好遙遠，直到我9歲那年，我才知道，看似平凡無奇的小事，也蘊含著生活中的大道理。

　　那是一個風雨交加的晚上，因為期中考試考砸了，回到家我難過的吃不下飯，把自己關在房間發呆，媽媽很是擔心，怕我餓著，就端著剛泡的熱牛奶進來，溫柔著鼓勵我說這次找出問題所在，下次努力就是了，我心里煩躁的很，想也不想一把打掉媽媽手上的牛奶，滾燙的牛奶瞬間撒在了媽媽手上，頓時通紅的雙手好幾個泡，媽媽紅著眼眶，一句話也沒有說，只是默默的收拾了地上的牛奶就走了。我像一個刺猬一樣，扎傷了媽媽的柔軟的心，我很后悔這么對媽媽，但是已經于事無補。過后，客廳里安靜的出奇，我悄悄躲在門后卻看到媽媽坐在沙發上落淚，我心里一下子內疚到不行，媽媽每天不管多累，晚上都要幫我泡一杯牛奶，說這樣身體會更健康，會長個子，而我呢，不但不感激，還把她當成了理所當然。我越想越慚愧，越想越不安，我想打破這尷尬的局面，安慰一下媽媽，于是，我笨拙的.搬來一盤冷水，因為我書里有看到燙傷的手馬上浸入冷水會消痛，我要彌補我的過失。我邊說著對不起，邊把媽媽的手放進冷水里，媽媽楞了一下，隨后會心的笑起來摸摸我的頭說沒事了。看到媽媽那開心的一笑，我瞬間明白了，平時都是爸爸媽媽在為我做這做那，我坐著享受不知感恩，但是他們也非常需要我的回報，哪怕是一點小事，只要為他們做了，對于他們來說就是很大的驕傲。我也終于明白，爸爸小時候為什么總是先幫爺爺奶奶盛好飯在吃，看著父母吃著自己幫忙盛的飯，應該比自己吃飯還香吧。

　　孝敬，應從平時的小事做起，慢慢你會發現，孝敬是滿足，付出是快樂。從我們力所能及的事做起，選擇孝敬父母吧！在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人一定是你的父母。行動就是證明！孝敬老人，孝敬父母……行動起來吧！

好家風作文14

　　談到家風，按我的理解就是家庭教育，就是爸爸媽媽的言行帶給我的影響。都說父母是孩子的第一任老師，那么我想，家風家教就是孩子人生最早的學習讀本。

　　在我的印象中，我的家風家教沒有很明確的言傳身教，而是潛移默化的一種家庭氛圍。主要是在于父母的身體力行，這種影響是深遠持久的。

　　堅強。爸爸從小生活在一個小山村里。村里特別貧窮，甚至沒有一條像樣的公路通向村外。村里沒有小學校，要到十幾里路以外的村子去讀書。每天天不亮就起床和村里的小伙伴一起趟過一條小河，再翻過一座不是很高但灌木叢生的大山丘，每次趕到課堂都大汗淋漓。晚上很晚才能到家，有時沒吃完飯就累的睡著了。盡管這樣辛苦，爸爸還是堅持著讀完小學、初中，以優異的成績考上了理想的學校。每每爸爸說起小時候，更多的和我說的都是上學路上的開心事，絲毫沒有抱怨和委屈。但我從爸爸堅定的目光里讀懂了那份堅強，還有堅持，不放棄。這份堅強從小就影響著我，無論刮風、下雨還是生病我從沒耽誤過一節課，我想這種堅強將會陪伴我一生，讓我全身充滿無窮的力量。

　　節儉。媽媽總對我說，一粥一飯來之不易，不要浪費一粒糧食。剛學會吃飯時，我總是把飯粒弄的到處都是，每每這個時候，媽媽都會一粒粒撿起來自己吃掉。等我懂事了，媽媽就讓我自己把掉下的飯粒撿起來，我也學媽媽的樣子吃掉它。現在不是號召光盤行動嘛，我們更要以身做責，弘揚“節約光榮，浪費可恥”的光榮傳統。

　　勤勞。勤勞是中華民族的傳統美德。從小我就經常和爸爸媽媽回爺爺家干農活。從春耕到秋收，讓我從小就體會到勞動的艱辛和農民的辛苦。也從中理解了那句“粒粒皆辛苦”的含義。爸爸在工作中也任勞任怨，從不挑活撿活，無論多么辛苦都從不懶惰。媽媽做家務從不怕臟怕累。我也從小就學著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

　　孝敬。爸爸媽媽是個可憐的`孩子。他們各自的媽媽都很早就離開了他們，每當爺爺和姥爺到家里來時爸爸媽媽都特別開心。吃飯時老人不動筷子誰也不許吃飯；做事出門前都要和老人打招呼；如果他們要談事情，爸爸媽媽都畢恭畢敬地聽著，從不大聲和老人說話。更不用說洗腳這樣的小事了，反正就是一個全方位的服務。現在我長大了，爺爺他們再來家里時，洗腳、端茶倒水的小事我就全包了。

　　寬容。從小媽媽就告訴我，男子漢要有一顆寬容、大度的心。凡事不要斤斤計較，要學會禮讓，學會理解人。和同學發生矛盾了，媽媽從來都是讓我先道謙。剛開始時我不理解，后來我慢慢地懂得了，寬容別人就是善待自己，每個人都寬容一點，那么人與人之間將會更和諧、溫馨。

　　我的家風當然不止這些，誠實、善良、守時、守信……這些好的家風無時無刻影響著我，陪伴著我，為我的人生奠定堅實的基礎。我要把這些好的家風繼承和傳遞下去，讓我們的家庭和社會更加和諧、美好！

好家風作文15

　　中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續很多天的專題節目《家風是什么》，讓“家風”這個離我的有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的熱點。家風到底是什么?相信很多人一口答不上來，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個故事，也許是要堅持的一種品質，也許就是一句掛在耳邊的不經意的教導。

　　每個行業都有行風行規，而作為社會最基本的細胞—家庭，也有著歷久傳承的家風。家風是什么呢?家風就是一種家庭規范，也是一個家庭內部的文化滋養，或者是有據可依的古法門規，或者是口口相傳的人生哲理。

　　“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風一般通過家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷史上曾經顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經典古籍都留下了家風傳承的影子，成為后世學習的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。

　　不同的家庭氛圍會塑造出不同的`性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響著整個社會的風氣。

　　好家風、好家訓是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見家風對后代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”，這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學識過人，為史家公認的學者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈， “心底無私天地寬” ，無私的心胸因此坦蕩而無垠!

　　家風雖小事，關乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。家風正，則民風淳;民風淳，則社風清。傳承好家風，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好，弘揚家風不可或缺。當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。

　　好家風是祖輩經歷滄桑歲月，用智慧結晶出來的精神財富。但隨著時代的進步，家風傳承內容也應與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發展共舞。特別是要與我的倡導的核心價值觀順接，要延伸至我的今天的時代主題中去，使得諸如環境保護、低碳生活、生態文明建設等要素增添到家風家教中，為這些好的倡導增添一份遵守與執行力，同時也使美好家風獲得新的發展空間而千載傳承。

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