多彩的活動作文

時間：2024-04-23 07:20:37 活動我要投稿

多彩的活動作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的多彩的活動作文，歡迎大家分享。

多彩的活動作文

多彩的活動作文1

　　一縷微風吹過，毽子毛從空中飄落。雖然毽子大賽已結束，但那一個個有趣的毽子卻令我久久不能忘懷。

　　下第一奇鍵—冷門鍵。在健子大賽中，最不被人看好的李老師爆了一個大大的冷門。本懷著看笑話心態的我們被李老師深深的折服了。隨著毽子拋起，李老師用那厚實的腳穩穩地踢起了毽子，她表情泰然，開始顯得這是小菜一碟。“25……26……,”隨著數字的'增多,李老師的頭上開始冒著熱汗,“29……30……”李老師顯得有些吃力。數字在數到“35”時戛然而止。我們的嘴都張成一個大大的“o”型。看來，什么事情在未完成之前，都不能輕易下結論，只要有信心，沒有破不了的冷門！

　　天下第一神鍵—不落地鍵。雨下得越來越大，像一個傷心的娃娃在不停地掉眼淚，所經之地都成了李白詩中的“桃花潭。”可是這惡劣的天氣并沒有影響我們的好心情。就在這種天氣里，汪圓圓竟然踢了上百個，若不是我們及時制止，她恐怕踢到天黑也停不下來。汪圓圓沒有李老師那厚重的腳，也沒有方逸青那高大的身材，她憑自己輕盈的身體，扎實的基本功，把小小的毽子打造成了一位華麗的舞者。她踢毽子時十分輕巧，腳似乎微微一抬，就能穩穩接住毽子，當她踢得越來越多時，她就越輕松，卻又絲毫不驕傲。也許這就是她踢毽子的秘訣吧。

　　天下第一菜毽—過“5”難。每個人都展示出了自己的的實力，我也不例外。可在我看來，那小小的毽子總是與我耍花招。在我把毽子拋向空中的那一刻起，我就使出了渾身解數，可是那毽子就是與我對著干，連一次都不愿意讓我踢，我得了一個大大的0分。我仍不甘心，再一次拋起了毽子，我的腳別扭地踢了一個，還沒有等我的腳再次作出反應，那小毽子便已落地了。我試了一次又一次，卻總是過不了“5”這個數字關，反而我踢毽子的小丑樣，令他們“刮目相看。”

　　校園趣事多又多，無論是“奇”、“神”、還是“菜”，那一刻都將定格為我最難忘的回憶。

多彩的活動作文2

　　“加油！加油！”觀眾席上響起了同學們氣勢如虹的吶喊聲，雙方同學喊得嗓子都沙啞了，還不肯停止。球場上的隊員們在比賽場上打得異常激烈。

　　此時的我也在比賽場上，正在千鈞一發之時我順利地斷掉了對方主攻手11號的球。之后我一個后方運球順利的躲避了對方5號的攔截，然后以百米賽跑的速度沖向我們的籃框。突然，殺出了一皮黑馬，我被對方的防守3號斷掉了球。3號搶到球后快速向他們的6號傳去，我縱身一跳，順利的攔截了他們的傳球。我一個箭步沖到3號面前，先左右快速交叉，再加一個后轉身假動作，突破了3號的防守，最后三步上籃順利的為我們班掙得了一分。此時的比分是8：5，我們領先3分。這一分真是有驚有險，如果我平時訓練時把基本功訓練扎實了，就可能更容易取得勝利了。

　　隨著比賽鈴聲響起，中場休息時間到了。下場后我們一邊喝著水一邊耐心的聆聽體育老師的戰術安排，最后在我們一致的討論下確定了最終的戰術—保守戰，全力防守。我們攔住了對方，我們還有3分，這場比賽勝利就屬于我們的了。

　　決定勝負的下半場終于開始了，我方成立的防守精英小隊成功的防守住了對方的多方進攻，我們在心里竊喜著，快了，快了，勝利就屬于我們的了。就在此時我發現對方的進攻太猛了，我們的防守精英小隊因為沾沾自喜，已經松懈下來。眼看著比分到了10：9了，這可如何是好。還有一分鐘比賽就結束了，我用眼神和隊員們交流，鼓舞著他們。最終我們的防守精英小隊在最后的30秒起到了關鍵性的.作用，成功的防守住了對方的主攻手11號。此時11號也著急了，他犯了一個低級錯誤帶球撞人了，他犯規了。這樣白給了我們勝利的機會。

　　“我們勝利了“我們大喊著，背上我們的書包高高興興的出了校門。從這次比賽中讓我明白，一場比賽需要的是全體隊員的共同努力，相互配合才能出好成績。同時也讓我知道凡是都有挫折，沒有挫折和困難的成功，是不會讓人高興的。

多彩的活動作文3

　　“加油！加油！”遠遠的，就聽到一聲聲震耳欲聾的叫喊聲傳來。到底是怎么回事呢？原來，是同學們在比賽拔河啊！讓我們一起前往去看看吧！

　　隨著廣播的叫喊聲，隊員們一個個昂首挺胸，氣勢洶洶地走了過來。他們摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望站在一個好位子，好使出全身的勁。說時遲，那時快，“嗶——”哨聲吹響了，聲音直插云宵。

　　我的心懸了起來，仿佛快要從嗓子眼里蹦出。觀眾們都屏住呼吸，空氣靜得連根針落在地上的.聲音都能聽到。繩子像被涂了膠水，誰都不肯撒手，握得緊緊的。兩隊都使出了九牛二虎之力，拼命向自己的陣營拖去。每隊都不甘示弱，臉個個紅得像熟透的大番茄。繩子中間的紅點像一個頑皮的小孩子，左跑跑，右跳跳，仿佛在猶豫著……大家都汗流浹背，一滴滴汗水落下，像下雨了般。經過了幾番斗量，我們終于敗下降來。

　　下一輪比賽馬上開始，我們個個萬念俱灰，在擔憂的泥潭中無法自拔。老師看透了我們的心思，說：“這只是一場游戲，不要太在意結果，體驗其中的樂趣才是最主要的。”老師的話重新點燃了我們的士氣，同學們都信心倍增，我也輕松了不少。

　　比賽再次開始了，大家都信心十足，用力地拽著繩子，可紅點還是在我們急切的目光下向對方移動。“六（2）班加油！六（2）班必勝！”加油聲一浪高一浪，隊員的斗志再次被激起，我也扯著嗓子大喊起來：“加油，加油！”大家情緒高漲，步調一致，卯足了干勁，一鼓作氣贏了比賽。在一片掌聲中，大家都緊緊擁在一起。陽光照耀著大地，樹葉拍著手為我們鼓掌。

　　這次比賽不僅讓我懂得了“人心齊，泰山移”，也讓我明白了友誼第一，比賽第二的道理。在一片歡聲笑語中，我對下一次的拔河充滿了憧憬。

　　這真是一次有趣的拔河啊！

多彩的活動作文4

　　星期四下午，學校里組織了一次主題為“愛國情懷在我心”的活動。這次活動有兩個部分，我們迎來了參加過國慶閱兵上的軍樂團的武警叔叔；還迎來了老紅軍戰士。

　　軍樂團的武警叔叔穿著筆挺的綠色軍裝，頭戴綠軍帽，腳穿擦得锃亮的黑皮鞋，可真精神呀。指揮叔叔告訴我們：這些武警可以做到4小時站著不渴、不動、不拉。在國慶節閱兵的時候，他們從早晨6：30站到12︰30分，一共演奏了45首歌曲，整整吹了6個小時，堅持到了最后，其中有兩位叔叔身上還背著38斤重的大號呢。“哇，這么厲害！”一個同學情不自禁地感嘆。

　　我正心里暗暗佩服。只見指揮叔叔一個“起立”的手勢，武警們“嗖”地站起來；又一個手勢，他們個個同時拿起樂器，動作整齊劃一。頓時，嘹亮的《軍歌》在天長的校園里回響。聽著這首樂曲，我想起了國慶六十周年閱兵式中的場景：三軍威武之師，雄赳赳，氣昂昂，從天安門廣場前走過，展示著新世紀中國軍人颯爽的英姿；56個民族代表穿著各族的傳統服裝，跳著歡快的舞蹈，手拉著手，展示民族大團結的風采……同學們都很激動，但又都靜坐著傾聽。叔叔們還演奏了《歌唱祖國》、《我愛祖國的藍天》等。每奏完一曲，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲和同學們的`歡呼聲。

　　接下來，老紅軍戰士的表演也很精彩。我想，在烽火燃燒的歲月，他們是勇敢的戰士；在和平和諧的年代，他們是多么的有活力，有朝氣。雖然歲月浸染了他們的白發，但他們依然有著一顆年輕的心，為傳播革命傳統盡心盡力。

　　星期四下午，我親身體驗到了武警叔叔那不怕苦、不怕累的精神；感受到了老紅軍戰士那富有活力年輕的心。好一次豐富多彩的活動，好一個豐富多彩的星期四呀！

多彩的活動作文5

　　夏天來了，也到了我們學校該去參加社會實踐活動的時候了。左盼右盼，這天終于來臨，我和同學們一起懷著興奮的心情坐上了開往我們實踐活動地點的大巴車。

　　一路上同學們又說又唱，興奮得不得了，一轉眼我們就到達了我們春游的目的地—柯柯農業館，一下車我們就飛奔過去，只見里面幾個碩大的棚子佇立，從玻璃窗看進去，里面是各種各樣的我們沒有見過的植物，頓時我的好奇心猛增。這時我突然發現了一顆黃色的小果子，作為吃貨的我第一個就問導游哥哥這個是什么，可以吃嗎？導游哥哥告訴我這種果子叫神秘果，吃了以后你十分鐘之內吃什么都是甜的，我試了一下是真的呢，好神奇。農場里還有很多的非常奇特的的植物，比如像火一樣的紅香蕉和稱為“水果之王”的象牙果等等，真是不可計數。

　　一上午的時間過得可真快，到了要吃午飯的時間。我們都蠢蠢欲動了，可是這次不是有現成的吃哦，我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋，很多同學都不曉得要怎么辦了。看到案板上的菜和各種佐料，我有點猶豫不定了，但我是組長，沒辦法，我只好硬著頭皮走到鍋前，腦子里想著媽媽做飯時的樣子，邊干邊想。首先我把鍋燒干，倒了一些油，再把肉放到鍋里炒一下，等到肉不紅了把它盛出來，然后把辣椒和香干放到鍋里爆炒然后放上鹽，把炒好的'肉放進去翻炒幾下出鍋了。

　　我嘗了一下味道還可以。頓時就自信滿滿了，接下來是西紅柿炒雞蛋，同學們有的說要先炒西紅柿，有的說要先炒蛋，我想了想應該是先炒蛋，這次我和同學們先把幾個雞蛋敲好放在碗里，把蛋放到鍋里翻炒，到雞蛋變成一塊塊的，再倒上西紅柿翻炒幾下就可以出鍋了。就這樣我和同學們分工合作一會就做好了好幾個菜。

　　我吃著自己做的菜覺得特別的香，飯也多吃了一碗。今天我們的春游真的是最有意義的，也是最快樂的，不但讓我們認識了很多不認識的植物，還讓我們品嘗到了勞動帶來的快樂和滿足。

多彩的活動作文6

　　時間在指間中悄悄地流逝著，轉眼間，那件事已經過去了許多年，但我還是記憶猶新，歷歷在目。

　　記得活動前，老師布置了一個奇特的作業，讓我們帶物品過來義賣，給山區的孩子捐錢。回到家，我翻箱倒柜，找了一大堆可以賣的物品，我的心在歡呼：這下可以去義賣啦！

　　進入活動場地后，各式各樣的物品琳瑯滿目。可愛的布娃娃、帥氣的模型、清新的.小盆栽……。人流不斷地增多，人群不斷地徘徊，仿佛各種東西，他們都喜歡。到處其樂融融。忽然只見一個小女娃牽著父親的大手，急匆匆地跑到一個攤前，抱著一個布娃娃，抱得緊緊的，生怕它被別人買走了似的，她爸爸也笑著付了錢，小女孩又發現了什么似的，又拉起爸爸的手，跑了過去。

　　我們都迫不及待地支起各自的攤。每一個同學都竭盡全力在吆喝。這時，我聽見一聲喊聲：“大家都來看看啊！把你們的愛心獻出來吧！”原來是我同桌，他的攤前早已人山人海。而我的攤前卻依然門庭冷落。我明白必然要大聲宣傳，才可以吸引更多“買家”的目光。但面對熱鬧非凡的活動現場，人山人海的攤前，我居然說不出話來，聲音像魚刺卡在喉嚨里一般，出不來。

　　這時，我的朋友見我的攤前空空如也，又見我滿臉憋屈，一臉滑稽，便急忙走過來：“你怎么了？喊呀！”我急得滿頭大汗：“我不敢呀！”“為什么？你不喊，會有人過來嗎？加油，我陪你！”我跟著他鼓起勇氣，大聲吆喝了一聲，頓時，冷清的小攤熱鬧起來，大家都把目光投過來了。我感激地看了他一眼，他離開了，我也開始忙碌起來了。

　　活動已經接近尾聲，我的物品也賣完了。我拿著來之不易的錢，捐了出去，頓時覺得快活多了。以后，我一定要努力獻愛心，讓山區的小朋友們快樂、幸福。

多彩的活動作文7

　　在過了一個乏味的學期后，我這個學期在自己的生活中安排了各種各樣的活動，只有這些活動的正常進行才可以讓我覺著我的生活還是多姿多彩的。

　　有了上一個學期因為懶惰而導致浪費了一個學期閑暇時光后，我這個學期給自己報名參加了三個大活動，第一個是學校的文藝晚會，第二個學校的秋季校運會，還有一個則是我們年級的詩歌朗誦比賽。有了這三個活動的安排，我的生活從此變成了多彩的春天。

　　學校的文藝晚會是年終的一件大事兒，我們這些報名參加的學生，都會在每天放學后去學校禮堂進行一會兒排練，也不排練很久，就半個小時，為的就是能夠在不影響學習的大前提下循序漸進的把我們的節目排好排自然，文藝活動不同別的活動，非常注重活動人員的素養，不是一朝一夕就可以練出那種韻味的，于是我們就都堅持著每天半小時的日常練習。

　　學校的秋季運動會是我和同桌一起報名參加的，這讓我也有了更多的時間和我的同桌相處，我們倆自然就成為了好朋友，有了朋友的生活，再苦再累的體育活動也不在話下。我們每天一大早就去學校操場跟著老師進行運動會的訓練，為我克服和改正我喜歡賴床的毛病打下了良好的`基礎。這也算是我在這學期安排多彩活動的另外的收獲吧！

　　還有最后的那個活動——我們年級的詩歌朗誦比賽。這個活動是我和其他班的班干部一起組織策劃的，除了把我的生活安排精彩這個私心外，我的確是想著詩歌朗誦比賽可以讓我們更好的感受我們漢語的魅力以及鍛煉我們上臺表演的能力，這些不僅可以讓我們生活多姿多彩外，還可以為我們未來走出學校走上社會帶來更佳的自信和氣韻，充分把腹有詩書氣自華給展示出來。

　　這些多彩的活動都還在一點點的準備著進行著，我不再擔心我的整個學期除了學期而一片空白，也不再擔心自己變成一個只會學習的書呆子了。

多彩的活動作文8

　　九月底，紅旗飄。我們又迎來了一年一度的“迎國慶班班誦讀”活動。

　　第二節課剛下課，活動就拉開了帷幕。首先是管樂團為我們帶來了一曲壯志激昂的《世紀序曲》。在演出正式開始前，呂校長上臺發表了一篇慷慨激昂、富含深意的致辭。致辭完畢后，就是同學們的演出了。

　　首先登場的是四、五年級的同學。他們有的身著鎧甲，像是位指點江山的將軍；有的身披漢服，吟唱經典詩詞。等五年級的同學撤退了，就到我們六年級的同學上場了。在臺下等待的過程中，同學們紛紛向后面的同學遞話，其內容無外乎“加油”、“慢慢讀”。

　　到了臺上，我們按照彩排時，指導老師蔡老師的指點找到了位置，并開始朗誦沁園春詩詞。站在我旁邊的馮同學緊緊握住手中的話筒，用高昂的語調向著詩詞中的北國雪景慨嘆：“數風流人物，還看今朝！”手持紅色星星的女同學在變化手勢時顯得十分有力，尤其是“欲與天公試比高”時更是讓所有人看到了她們的決心。而我，站在這么多同學中，更顯得不甘示弱。我精神抖擻，用堅定不疑的聲音向觀眾訴說：“恰同學少年，風華正茂！”當然，扛旗的胡同學也成為了此次演出的亮點之一。他手持大旗，左右來回揮動。在高潮時，他更是身扛大旗，快速飛奔向臺左側，為此次演出立下了不小的`功勞。此時，同學們似乎也都收到了現場氣氛的感染，一個個昂首挺胸，實實在在地讀出了壯烈、豪邁的氣勢，真可謂氣壯山河。

　　最終，我們班的演出奪得了年級第二，全校風采獎，也算取得了不小的成就。九月的桂花芬芳馥郁，同學們也受到感染，人人都像含了蜜糖似的，臉上的笑容也甜甜的。

多彩的活動作文9

　　“走過路過，不要錯過！”

　　“你這賣得也太貴了吧，便宜點，八塊錢吧。“

　　“這……算了，就八塊吧！”伴隨著此起彼伏的吆喝聲，一次跳蚤市場活動拉開了帷幕。

　　似乎為了襯托這個好日子，太陽也被那潔白無瑕的云朵遮住了一半，送來了一絲絲夏日的涼爽。操場上一排一排地站著來自個班級的“商戶們”，正在賣力地向“顧客們”介紹著自己店的寶貝們。仔細望去，大家個個精神抖擻，似乎在時刻準備著展開議價，大有要拼個“你死我活”的架勢。

　　隨著活動的.進行，操場上越發熱鬧了起來。有的在和商家討價還價，有的在大力宣傳，推廣著自己的商品，另一邊竟然還開起了拍賣會。

　　只見地上放著一本包裝精美的書，旁邊圍著一群人，一個戴眼鏡的小男孩手上拿著一個小棒子，揮舞了起來。他熱情四溢的說：“這是我的《湯姆索亞歷險記》，起步價六元，每次加價不低于兩元，開始競拍！”人群中一只小手舉了起來，我出價：“八塊！”

　　另一邊也傳出了聲音：“十元！”“十二元！”最后一個小男孩以十六元拿到了這本書。

　　老師們也圍了上來，一個小女孩上來攔住了一位老師：“老師，老師，你看，買我這只筆還送您一個精美的本子和三支墨囊呢，您就買下它吧！”老師愣住了，轉頭看向其它的老師，老師們面面相覷，好似已經被說服了，點了點頭，這位老師只好買了這支鋼筆。

　　清風拂過，帶走了大家的疲憊，熱鬧的操場漸漸地安靜了下來。這次的跳蚤市場讓我收獲頗豐，不僅買到了自己喜愛的物品，還鍛煉了我們的膽量和社交能力，真是一次令人難忘的活動呀！

多彩的活動作文10

　　太陽高照，群鳥齊飛，小草搖頭，大樹擺手。一年一度的“跳蚤市場”又來了！

　　只見中心廣場熱鬧非凡，叫賣的聲音盤旋在空中，鳥兒，蟲兒，蜻蜓，蝴蝶似乎也都歡呼起來，在空中飛舞。聽！607班的“老板娘”拿著大喇叭站在臺上大聲地叫喊——“走過路過，不要錯過！”612班的“書店老板”也不示弱，用手比作喇叭狀，站在“店門口”大聲叫喊——“來一來，看一看！”更令人叫好的.是608班的“游擊隊員”，他們一邊在操場上“疾馳”一邊大聲叫喊——“一元三個，快來買啊！快來買啊！”

　　叫賣聲在天空中回蕩，“小顧客”們也在操場上如同馬車一般疾馳。看！小希一邊拿著錢包，一邊與“老板”、“老板娘”們討價還價；小雯在“六零七小超市”中來回踱步，似乎努力比較著兩家店的商品。每一名”小顧客“都在”超市“與”超市“之間穿梭、游走，有時神采奕奕、有時神情凝重、有時……每個人都在“跳蚤市場”中忙得不亦樂乎。

　　時間一分一秒地流逝，“跳蚤市場”結束了，每一名小顧客都滿載而歸，回到了教室。大家都在分享著自己收獲的“成果”。看！小明正在與小亮一塊兒玩弄著小明的“彈跳小超人”；小陳和小靜一塊兒玩著小靜的“跳一跳小青蛙”；最有趣兒地就要數小商的“發光竹蜻蜓”，它一會兒飛入高空，一會兒落入谷底，如同一只活潑的蜻蜓在空中飛來飛去……同學們在教室里玩弄各自的“商品”。

　　一年一度的“跳蚤市場“凝聚著同學們金色的童年，凝聚著童年的喜悅，同樣地凝聚著上學時期，我們快樂而又充實的時光。

多彩的活動作文11

　　我們學校有許多有趣的流動，最有趣的就要數上學期的體育節了。

　　上學期的體育節，同學們個個都去報名參加比賽。我也伎癢，報名參加跳繩比賽。

　　體育節比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲泛起了一支步隊——他們是仰臥起坐的“巨匠”們，別看他們擺出一副不可一世的樣子，實在他們都是“菜鳥”。我們班輕松的奪取了冠軍。接著是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了預備。固然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們仍是碰到了比我們更強的步隊，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠比賽，由于這個項目是我們班的強項，所以我們也輕松地奪得了冠軍。

　　跳繩比賽開始了，該我上場了。同學們都給我加油，我自信滿滿地和我的.同學們一起走向比賽場地。跟著老師的一聲口令，我如閃電如旋風一般地跳了起來，繩索發出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領先了。過了一會兒，我想看看旁邊的同學跳得怎么樣了。可又一想：這樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記實了。不行！于是，我像上了發條一樣繼承跳著。比賽快要結束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結束了，堅持就是勝利！這時，劉老師在場邊對著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽馬上要結束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口吻，努力堅持著。最后，比賽結束了，我跳了179個，打破了自己以前跳177個記實。我高興極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”

　　這次體育節，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節真有趣。

多彩的活動作文12

　　11月1日，我們全校學生進行了“親近大自然”秋游活動。我們二年級學生來到了金山廊下生態園進行了參觀。

　　我們到了那邊第一個活動是采菜。那里是一個菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導游說每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜歡吃青菜。

　　采好青菜后我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多游戲。我們在那邊參加的第一個活動是“趕鴨子”。就是有一條長長的窄窄的通道，它的形狀像一個“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們在用手把鴨子往前趕，我發現了一個技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會張開翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

　　第二個參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個像彈工一樣的工具，然后再拿一個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發射——，我一下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧！

　　第三個游戲是“撈魚”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚，但是有些魚已經死掉了，還有一些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。

　　接著我們去了一個做氣球的地方，每個同學都能得到一個不同形狀的氣球。然后我們到一個亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個個輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的.游戲。我們派了錢心遠和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。

　　活動結束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂的心情回家了！好開心的一天啊！

多彩的活動作文13

　　又到了一季一次的作文比賽，每個團隊的同學們都得上臺念出自己的自命題作文，堅韌不拔讀到最后的人，榮譽地為團隊加上一分，最后輸得團得悲慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。

　　我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的！”總算到倒數時一位勇敢的男同學站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看著這激烈的`競爭，同學們的眼鏡個個都很厲害，讀錯一個字就有人亮燈。

　　去？不去？當我思考時，“三大組來人。”一個同學說到，同桌瑟瑟發抖，前面的人說：“上啊！上啊！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心直跳，從臺上看到的同學比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學瞬間變天使，中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。

　　我長舒一口氣，下臺了，戰勝了自己的恐懼。

　　我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎么會知道下面是懸崖還是大海呢？

多彩的活動作文14

　　為鍛煉我的膽量和語言表達能力，媽媽幫我報名了，市規劃展示館舉辦的一場主題為“頌時代楷模贊中國精神”的中小學生誦讀比賽。

　　比賽當天，共有18位選手參加現場朗誦。一進入比賽現場，我就在人群中看見一個熟悉的面孔，這不是媽媽單位的同事黃叔叔嘛，怎么會坐在評委席里?帶著疑問我去抽取了比賽號碼，我抽到的`是10號，心想：“不錯，在中間。”緊張的心情放松了一些。比賽正式開始，1號小弟弟瑞瑞由于不喜歡自己的編號一上臺就哭了起來，不過很快他就在媽媽的安慰下調整了情緒，開始朗誦“我驕傲我是中國人”，一開口我發現原來他的童聲很好聽。全場我最喜歡的選手是6號小妹妹齊齊，她一身粉色小禮服，長發飄飄如仙女般有靈氣，她朗誦的是“月光下的中國”她的聲音如銅鈴般好聽，把我完全帶入其中忘記了自己還要參加比賽。

　　我朗誦的是“中國的十月”，奇怪一上臺我突然心跳加快，耳朵都聽不見聲音了;加上放音樂的叔叔和我沒有默契，我始終比配樂慢了一拍，這一拍讓我追得很辛苦。此時，我抬頭看見了媽媽單位的黃叔叔，他坐在評委席最右邊，正努力著像我微笑，仿佛對我說：“不要緊張呀，加油。”我頓時放松了下來，努力調整呼吸，節奏也跟上了。結尾處，我看見三位評委都微笑著看著我，忽然覺得自己的分數不會低。

　　一首首激情洋溢的詩歌朗誦、一個個感人至深的英雄模范故事將現場推向了一個又一個高潮。最終，明軒同學以詩歌朗誦《因為有你》贏得了全場最高分;而我和思齊小妹妹雙雙獲得了二等獎。這個二等獎可把我我高興壞了，能和我最喜歡的選手一起上臺領獎真是幸運啊，這份喜悅和幸福我將永遠記在心中!

多彩的活動作文15

　　“用手壓住木板，不要過緊；產生阻力，也不要放松；同學們一定要注意安全……”教室里傳來木藝老師的聲音，混合在空氣中。

　　踏著一路的歡歌笑語，我們被帶到了“木藝樂園”的教室里。剛進教室，我頓時被許多精致的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。

　　老師先給了幾塊木板，然后開始教我們做。我先在木板上畫了一只鯨，接著便開始動手，做我心愛的作品了。“一、二、一……”我們伴著口號開始了任務。一開始進行的十分順利，可好景不長，一不小心小，鯨的`頭上打了一個小洞，這可怎么辦？我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時，老師走了過來，撫摸著我的頭，意味深長的說：“同學沒關系，一會兒用磨紙一磨就好了。”我按照老師說的將兩個小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨。可這也太慢了，十分鐘才好了一點點。雖然操作方法聽起來簡單易懂，可畢竟還是第一次動手，手忙腳亂，不是沒壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，仿佛一切都與我作對。這時旁邊的同學捧腹大笑說：“這樣不行哦，用這個，快！”說著便從桌子上拿出了一把銼。我看著，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果？我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便開始了我的工程。這東西不僅磨得快，也十分好用，不一會粗糙的地方變得十分細致、精美。

　　最后一步用膠把幾個木板“合體”。可就在最后一步，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離成功的大門更近一些。功夫不負有心人，終于在失敗的鼓勵下，在成功的召喚下，我能把木板運用自如，做成了我滿意的作品，我的心里充滿了自豪感。

　　“世上無難事，只要肯攀登”，通過這次木藝活動，不僅增強了我的動手能力，更讓我知道只要努力、堅持，就沒有完不成的事。這真是一場難忘的木藝活動呀！

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多彩的活動02-10