活動的作文(推薦)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動的作文 篇1

　　“叮咚、叮咚”，下課鈴聲響了，數學老師一說下課，同學們比上課時還積極的齊刷刷的站起來說：“老師休息！”還沒等數學老師邁出門檻，同學們就像潮水一般涌向操場，由于我們下課較早，所以占據了有利地形——“假草坪”，在這里玩摔跤不會摔疼。

　　“今天我們來玩什么好呢？”小濤說。“我們不如來摔跤吧！”我說。“好呀好呀！”我的看法受到了大家的一致贊同。

　　我們請來了小炎做我們的裁判。

　　“小星和小東（我）一隊，小濤和小龍一隊。”“這是一場很有懸念的比賽，雙方實力不相上下，誰會得到最終的勝利呢？讓我們拭目以待！”我充當解說員說道。

　　“第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開始！”隨著小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。

　　突然，小龍如狼似虎的'向我撲來，借著他猛沖的沖勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由于控制不住自己的重心，被自己的腳給絆倒了。“小東，勝。”

　　“第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開始！”小濤可是一位“身經百戰”的老將。看著小鑫那自信的樣子，我心里有點打鼓，不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。

　　小濤先發制人，給小鑫來了一個大大的“熊抱”，攻擊了小鑫的弱點——腰。小鑫也不示弱，開始咯吱小濤。望著小濤悲劇，結果自然是不用說了，小鑫很輕松的拿下了小濤。

　　“第一回合，A隊勝。”我和小鑫高興的擊了個掌。“丁咚丁咚，上課了。”一次愉快的課間十分鐘就此結束。

活動的作文 篇2

　　昨天，張老師對我們說：“明天我們要舉行儀賣活動，賣來的錢捐給特殊學校。”剛說完，我就想讓明天快點到來。

　　明天終于到來了，我們班排著整齊的隊伍來到了操場，先是主持人主持，再是感言，最后由石校長宣布儀賣活動開始了。剛說完，操場上就呈現出人山人海的情景。我和韓厲也一起出發了，我們先到了自己班級的展臺，見到哪里人太多便到其他地方走走，這是我看見錢老師手里拿著一個小包對五（4）班的班主任說：“把這個也賣了吧！”說完之后，我立刻對韓厲說：“你等我一下。”說完就跑到了柜臺前，問五（4）班班主任這個小包多少錢？“3元”五（4）班班主任爽快地說。我想：這么好看干嗎不買？于是，我就買了一個。接著，我們繼續往前走，來到四（8）班的愛心展臺，我一眼就看見了那本《哆啦A夢》，而我對《哆啦A夢》一向是一見鐘情，所以我毫不猶豫地買了那本《哆啦A夢》。買完，我又回到了了我們班的展臺這時我們班的東西賣的差不多了，不過有一條我很喜歡的手鏈還沒賣掉。而且還降了價，所以我爽快地買了。接著我到了三（9）班的愛心展臺前看見了一開個漂亮的`水晶球，于是我就買了下來。過不了多久儀賣活動就結束了。

　　其實這次儀賣活動就是一次愛心捐助，每買一樣東西就是獻一份愛心，當然拿出東西來賣的人更富有愛心。

活動的作文 篇3

　　今天。學校舉行了一年一度的研學活動，由六年級做班車到明月海藻公司研學海藻。

　　下了第二節課，我們六年級師生在操場上站隊。大家都很嚴肅，沒有一個人在竊竊私語。我們陸續上了車。一個班一輛。上車后。大家按順序坐下。在車上，我居然不小心睡著了，可是，還沒等我美夢呢，卻已經到了。同學們下了車來到大廳內，這時，五個班都已經到齊了。其中一個別班的老師吆喝道：“同學們，因為人太多了，所以我們分班研學。2班和4班一起去東邊，1班、3班和5班去西邊。交代完，那老師就急忙帶著5班去西邊了。

　　一開始，同學們還很安靜。可一做試驗，大家蜂擁而至，緊緊得包圍著正在一邊給我們介紹，一邊做試驗的解說員。我一看。唉，還是算了，他們里三層，外三層，就算我再瘦，也擠不進去啊！拉著跟我一樣的小伙伴去觀察別的得了。“哇原來海藻可以做這么多好吃的呀！”在我一旁的同學說。我一看。對啦，今天還要記筆記，我馬上拿出小本本記下。然后我們歸回了隊伍，只聽我旁邊的同學一直說個不停，我只好又拉著我的.好朋友跑到別處。我們又去看了很多泡在水里的海藻，如果它不是在密封的玻璃柱里，恐怕早就被我吃掉了。

　　我們去完了東邊又去西邊了，正好西邊的同學也去東邊了。一到那里，解說員就帶我們看了介紹海澡的視頻，難到只有我覺得海藻的樣子很像一只透明的章魚在隱身嗎？

　　然后，我們拍了照，就回學校了，我可是記了很多關于海藻的事呢。

活動的作文 篇4

　　我們的子課題研究已經進行了一個學期了，根據我們的研究目標核計劃，我們將研究的內容、重心放在豐富幼兒的游戲材料，使他們能夠更好的運用各種游戲材料制作本土食品，并為其提供了廢物箱，讓他們能夠以物代物的.進行游戲，自主的解決游戲中出現的各種問題，培養幼兒的創造力。

　　在“點心店”的角色區中，我們為其準備了各色的橡皮泥來制作青團子、桔紅糕、蛋糕等常見的民間小吃，此外，為了使游戲更加貼近生活，我們還為點心師準備了一次性盤子、叉子供客人在點里品嘗，一次性的飯盒、塑料薄膜用來封口裝盒供客人帶走用，還有塑料刀、空塑料盒子、模具供點心師制作各色點心。

　　在“土特產商店”的角色區中，我們為其準備了更多的材料，其中更多的利用了廢舊物品。制作襪底酥我們為其提供了牛奶盒子的硬紙板代替馬糞紙，雖然硬了些，幼兒還是可以進行剪、畫的，剪好后用油畫棒涂色，聰明的他們想到再利用記號筆的點代替了灑在上面的芝麻，再利用我們提供的塑料盒子或袋子裝盒打包，就是一盒與明清街街特產店一樣的本土小吃了。這里也制作青團子，可制作方法比小吃店復雜，孩子們利用廢舊箱中的綠色皺紋紙、廢紙來制作。廢紙捏團包在里面，皺紋紙包外面，再用雙面膠固定，放在塑料盤子中，

　　用保鮮膜封好，一盤好看的青團子也完工了。糖藕也是好吃的東西，小朋友們從廢舊箱中找到了破襪子和棉花，就開始動手制作，口頭打結，中間用棉花塞滿。尾巴打結處放上一根筷子，用繩子扎緊，好吃的蓮藕做成了。

活動的作文 篇5

　　今天中午，我們學校舉行了一次圖書漂流活動。我們在老師的帶領下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學負責看管我們班的書，其余的同學就拿著各自準備的書去和別的班級同學交換。

　　我也迫不及待地拿著自己準備好的兩本書，一個一個班級的尋找我想看的'書。當我走到二（3）班位子上時，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發現了《一年級大個子二年級小個子》這本書，我聽其他同學說過這本書很好玩，我就用我帶的第二本書換了這本。

　　放學后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動。這個活動讓我們每個小朋友都可以看到更多喜歡的書。

活動的作文 篇6

　　今天下午，我們班舉行了一個既有趣又好玩的活動——跳蚤市場。

　　同學們帶了五花八門的.東西：有文具用品，有毛茸玩具，還有魔方……我帶了六個表情包毛茸玩具和一只牛娃娃。

　　跳蚤市場開始了，我們非常激動，有的人都跳了起來，我拿出我的東西擺放在桌子上，接著就出去看一看有什么想要的，可是我都走了好幾圈都沒看到自己想要的，就回去開始叫賣：“賣毛茸玩具嘍！買毛茸玩具嘍！一個毛茸玩具兩塊錢，超級劃算，走過路過千萬別錯過。”不一會兒同學們被我的叫賣聲吸引住了，陳翰看上我的“表情包”了，他微笑地問：“我買兩個表情包可以算三塊錢嗎？”我想了想：他是我第一個顧客，我就便宜賣給他吧。”

　　過了一會兒，我聽見“咚咚咚”的聲音，我就過去瞧了瞧，原來是潘同學正在用一根棍子在敲鐵碗叫賣。接著又聽到另一個叫賣聲：“全場降價，每個東西5角錢！”哈哈原來是吳同學在喊，我納悶，這也太便宜了，太虧了吧，5角錢能買個啥東西。

　　………

　　叮鈴鈴聲下課了，活動要結束了，我們戀戀不舍，我雖然很高興，但卻丟了10元錢又心疼。

　　跳蚤市場活動真有趣，希望能再次舉行。

活動的作文 篇7

　　難忘的軍訓 今天是星期四，原本是要上課的，可是學校通知要舉行軍訓活動。

　　“天哪，要軍訓，軍訓可是大人做的事情，讓我們小學生做，不干。”我的同桌說：“我們學校要發揚軍工特色，那就當然要軍訓了！”我想：既然這樣，嘗試一下也好。

　　今天的天氣格外炎熱，可以說是驕陽似火，好像夏天提前來到。很快就到下午了，我們趕快就排好了隊，由一位解放軍叔叔帶領我們年級去球場訓練。大家快步走到了球場，等待著艱苦的訓練。不一會教官趕來了，他先讓我們練好站姿，“嘿，這簡單，”大家異口同聲地說道，教官說：“既然大家都站的不錯，那就下一關吧。”大家高興的又蹦又跳。第二關練習的'是向左、向右、向后轉。由于大家方向老是出錯，引來了同學們的一片嘲笑聲。但是，教官卻不厭其煩一遍一遍地教著我們，我們和教官的臉上、身上布滿的汗水。我一定要堅持，只要功夫深鐵杵磨成針這句名言在我心中一道道的閃過。我們也不負教官的期望，一次比一次努力。我們這種精神戰勝了困難，教官的臉上露出來了滿意的笑容。

　　通過這次軍訓我懂得了做事貴在堅持，成功就在眼前。

活動的作文 篇8

　　中國的傳統美食是餃子，餐桌上可少不了它，因為新年的到來，作文班的趙老師，今天要帶我們包餃子.

　　今天我們一進教室，就發現教室變成了一個小廚房，有白白的，圓圓的餃皮，香噴噴的豬肉餡兒，還有一個電磁爐，清亮亮的水，看到這些材料同學們都很激動，準備大干一場，我也在準備好好的包一包.

　　先是老師示范，三下兩下就包好了,一眨眼老師就包好了好幾個呢!看見老師包大家都想最先包.我盼星星盼月亮終于到我了.有一句話說的好看起來簡單，做起來難，我先拿起一片餃皮，放在左手心上，然后用勺子挖了小小的一勺餡兒放進去，在對折過去捏上花邊就大功告成了。可我的餃子，瘦瘦的`一點也不好看，我小心翼翼的撕開餃皮又放了一點餡進去，又捏好花邊就完成了。

　　第二次我想著第一次的經驗，拿起餃皮放了不多不少的餡兒，這一次我很順利的，就包好了餃子。趙老師還夸了我呢！

　　同學們包的餃子也是五花八門，有三角形的、有帽子形的、還有小魚形的餃子。

　　接下來煮餃子啦，老師把五花八門的餃子放進燒開的水里，同時用勺子攪拌，過了一會兒，餃子在水里跳著舞，老師就用勺子給我舀了三個餃子，我小口小口的吃了起來，真香啊！

　　今天我不僅吃到了餃子，還體驗到了勞動的快樂，真是有趣的一天啊！

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