義賣活動的作文精品(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的義賣活動的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
義賣活動的作文1
好緊張呀！等會要去方塔東街賣貼紙，會有什么樣的事情發生？今天的義賣活動會成功嗎？我心里這么想著，手里開始做最后的準備。為什么要去賣貼紙呢？事情是這樣的'：昨天，我和班里的許胤淇、樊伊曼、朱曉炯三位同學決定去方塔東街賣貼紙，把收獲的錢以我們石梅小學五（3）班的名義捐給希望工程，以示我們的愛心。
今天早上6點我就醒了，我在床上翻來覆去，心里又是激動，又是擔心，好不容易熬到了9點，9點一到，我馬上從床上跳了起來，用了3分鐘，刷牙洗臉就搞定了。9點半我們在校門口集中，驅車前往方塔東街準備著義賣的開始……
義賣活動好像沒有想象中的那么順利，盡管我們大聲吆喝，但還是沒能引起人們的注意。這時一個城管過來，叫我們馬上收掉所有的東西。但他并不知道，我們早就準備好對付他們的絕招。我碰碰樊伊曼，和她一塊輕聲地數“1、2、3”，倆人同時沖到城管面前，你一句、我一句地用花言巧語制服了城管。城管走后，我們周圍的人都來看我們做生意。那短短的十幾分鐘，我們一下子賣出了10多張，心里樂開了花。但不好的事情還在后頭呢！我一看，4個城管隊員，暈！我們跟他們說明了原因，還表示我們鐵定了心不走，但城管是鐵定了心要趕我們走，就這樣吵吵鬧鬧，持續了一段時間，后來我們二話不說，搬家……
雖然今天的義賣不怎么成功，但也顯示了我們少年的愛國之心。
義賣活動的作文2
星期四早上，我非常開心，因為今天全校為了王建羽同學早日康復舉行的義賣活動。
一進教室，熱鬧非凡。我們首先把要賣的東西貼上價格，然后把桌子擺好，鋪上藍色的桌布，接著把東西放在桌上，最后讓小售貨員穿上服裝開始義賣。
義賣會開始了，每個年級的走廊上都人山人海。老師把我們售貨員分成四組，然后我們開始叫賣了，每個班級的叫賣聲各不相同。二（1）班吆喝著：“我們班物超所值，絕對值得你擁有。”我們二（2）班也大聲叫喊：“走過、路過不要錯過，我們班的商品最精致。”我們班叫得最響亮的'有廖詩弦，有陳歡樂，還有葉林澤，尤其是林素叫得十分響亮。突然，來了一個小弟弟，弟弟說：“哥哥！哥哥！我要買這包瓜子，要付多少錢？”“1元錢。”
小弟弟給了錢后，就蹦蹦跳跳地走了。又來了一位姐姐，那姐姐說：“我要買這瓶加多寶。”她給了三元錢就開心地走了。又來了一位哥哥……突然，又一個男孩走過來，說：“我要買這盒樂高。”說完，他解開錢包，給了45元錢。大家呢？都驚呆了！大聲說：“哇哦——”
就這樣，我們在忙碌的半天中結束了義賣，這一次的義賣雖然很辛苦，卻也是讓我們體會到了父母掙錢的艱辛，這一次義賣讓我受益匪淺，使我懂得了許多道理。
義賣活動的作文3
5月1日，我們校園小記者在市人民公園參加了校園記者工作中心舉辦的向災區獻愛心義賣互換活動。
離活動開始還有半個小時，活動現場就已經是人山人海了。我按規定在現場排隊，一邊還和熟悉的小朋友打招呼。終于，義賣活動在我焦急、興奮而又緊張的等待中開始了，我和媽媽趕緊找了個位置坐下來，擺放好玩具物品，標明價錢，期待有人來光顧。正當我在心里想著如何向別人介紹這些玩具時，一位小弟弟來到我的攤位前，看中了《星貓歷險記》這本書，便在媽媽的幫助下買下了。過了一會兒，一個跟我同齡的小男孩想用《一分鐘破案》和《勵志故事》交換我的孫悟空燈籠和賽車，我果斷地答應了。直到最后，剩下一個宮燈怎么也賣不出去，我都急出了汗。媽媽為我出了個主意，讓我拿它和別人交換。我立刻站起身，尋找“目標”。突然，一個像火箭一樣的東西吸引了我的'注意。我俯下身，小心地用雙手捧起它，它里面有水一樣透明的液體，小金橘一樣的橘黃色圓球在水一樣的液體中不停地蕩漾，好玩極了。我大著膽子問：“我用我的宮燈和你交換這個小火箭，行嗎？”賣主一下子就同意了。
這次義賣活動我共賣了12元錢，我毫不猶豫地將賣得的錢一張一張地投進義賣箱里。想著自己能通過自身的勞動為災區的小朋友解決一點困難，心中無限自豪和驕傲。希望校園小記者以后多開展這類有意義的活動，我一定積極參加。
義賣活動的作文4
上周我們接到通知，學校要舉行一個愛心義賣活動，時間是3月27日下午2點；同時老師各組隊長及副隊長組織好組員設計好海報、義賣物品。這次活動引起了爸爸的高度重視，不僅陪我購買許多義賣商品，還幫班級設計海報。有了爸爸的支持，我是如虎添翼、信心百倍。萬事俱備之后，就期盼著開展活動的時間早些到來了。
星期一下午2點，熟識的鈴聲“叮鈴鈴、叮鈴鈴”響起，這意味著激動的時刻到了。同學們按林老師的安排，在教室的通道外，井然有序列好隊，魚貫而出到達指定地點。
在民俗園，我們找了一個轉角的地方，作為義賣攤位。大家分工合作：把海報放到顯眼處，并迅速將商品分類陳列在地攤上……開張沒幾分鐘，“顧客”或是三三兩兩，或是三五成群來光顧我們的“愛心驛站”。30分鐘后，攤位上的商品就已經賣得所剩無幾，同學們的踴躍購買熱情，真是讓我始料未及，我和搭檔國米同學簡直樂開了花！看著我們亢奮的.情緒，仿佛意猶未盡，爸爸又去幫忙補充貨源，不一會兒，他大包小包拿來許多休閑食品。新的一輪熱賣再度展開，“同學們！新品上市了，上好佳又香又脆，有買有送喔！”吆喝聲又引來眾多饞嘴的“顧客”蜂擁而至，讓我們忙得不可開交，似乎有些力不從心、招架不住……
活動結束后，老師告訴我們：全班義賣所得有999元，聽到這個振奮人心的消息，同學們情不自禁歡呼起來，無盡的喜悅寫在每個人的臉上。
義賣活動的作文5
這周三放學，我們學校七年級組織了一場“愛心義賣活動”。
因為是放學，而我又是第一個洗澡，所以義賣活動我只能晚點去。我用最快的速度弄好了所有東西，那時才5：30。
我拼命向內操場沖過去。但去到那里時，那已經人山人海了。吆喝聲，講價聲，推銷聲……這里的熱鬧度完全不比菜市場差！我先逛了一圈，發現人太多，擠都擠不進去。我只好尋思著先去買吃的。按著一小碗十元的牛肉丸，我不禁停下了腳步，心想：萬一吃不飽怎么辦？但這畢竟是義賣活動，我就買了一碗。不過說實話，貴是貴了點但挺好吃的。
到后來我和同學一起在去逛了幾圈，買了一些東西。但也有人不斷向我們推銷：買書送筆、買二送一……但印象最深的就是那個不知幾班的'男生。
他跑到我面前跟說：“姐姐，你看你玉樹臨風，英俊瀟灑，貌比潘安，長的多好看！買一本書吧，看你長得挺好的。再送你幾支筆吧。買唄，姐姐！”我聽完這些話差點就當場“去世”。我？玉樹臨風？我還是長這么大第一次聽到別人說我玉樹臨風！
后來也有很多同學向我推銷，但再也沒有聽過哪個人說我玉樹臨風。
我也聽到了許多成語。我突然發現，其實義賣活動不僅是義賣，還要考驗你的口才和你的積累。但夸人歸夸人。詞語別用錯地方就行！
義賣活動的作文6
從電視上得知玉樹發生了大地震后，我很為玉樹擔憂。聽說死傷了那么多同胞，我非常傷心，老師也給我們講了玉樹的情況。近幾天玉樹還下了大雪，他們急需棉衣、棉被，所以我們學校搞了一個活動，讓我們賣報紙，掙的錢都捐獻給玉樹災區，基本確定人數后，就開會通知了家長。
今天下午，我、趙叢鑫、張韻涵一組，去商廈進行義賣活動。剛開始還信心百倍，但是真正到了就非常緊張，我們在一樓東部轉了好幾圈，才賣出了不到十份報紙，唉！真是擔心賣不出去了，我爸爸說：“你們找一男一女或者一家人的'會好些。”我們又去二樓和三樓賣，那時候已經賣出一半報紙了，心情也逐漸好了，不像剛才那么沮喪了。我們又回到一樓，家長們建議我們到鞋區看一看，到了鞋區才發現那里果然很好賣的，我們自信心已經很足了，不一會就快把報紙賣完了。這時候，有兩位大姨捐了兩次款，一共捐了十幾塊錢呢；還有一位阿姨，她把所有的零錢全部捐了，真讓我們感動啊！報紙賣完了，我們的心情可激動了，根本沒法用語言表達出來，真高興，真興奮！
這次義賣活動給我的啟發很多，首先讓我感受到了一方有難，八方支援的精神，讓我感受到了社會上許多人的愛心；
還讓我懂得了父母掙錢多么辛苦，多么不容易；這次活動是一次難忘的經歷，對我的成長有著深刻的意義。期盼學校再多組織這樣的活動！
義賣活動的作文7
離義賣活動的日子越來越近了，大家都忙活了起來，使出渾身解數來準備義賣需要的東西。我想準備一份特別點的東西，在我和爸爸的提議下，媽媽決定做春卷，我負責做廣告牌。
義賣當天，我和同學們精神抖擻地拿著自己準備的東西直奔學校。站在同學們中間，我覺得自己特別顯眼，因為他們很多拿的是亂七八糟的從小賣部買來的零食，而我拿的卻是媽媽精心準備的又香又脆的春卷，還有我自己煞費苦心設計的別致的廣告牌。
因為有幾位熱心的家長來幫助我們賣東西，我就有機會到處逛一逛了。我一下樓，就看見一只仰著頭的“小貓咪”，它似乎在看著我，哀求我把它帶回家。我覺得我和這個貓公仔很有緣，一問價就買了下來。接著我的目光停在了賣珍珠粥的小攤上，攤旁有一個女生正在喝粥，看著她那享受的表情，我仿佛看到她正沐浴在滿是蜜糖的河里。我抵擋不住誘惑，不禁上前去買了一碗，品嘗一下這珍珠粥，看看它有多大的魅力。那冰涼的滑溜溜的珍珠，滑下我的喉嚨，酷爽的感覺瞬間在我身體里迸發！
接下來我還以意想不到的超低價買了好幾個可愛的公仔，品嘗了香甜可口的.魚丸。
我提著裝得滿滿的購物袋，挺著鼓鼓的肚子，心滿意足地回家去了。
晚上收到了老師發來的短信，說我們班捐款和義賣的錢總共有1805元，想到這里面也有我的一份貢獻，我的心里甜滋滋的。但愿這些錢能讓有困難的人們日子過得好一點。
義賣活動的作文8
盼星星，盼月亮，終于讓我盼到了學校組織的義賣活動啦！
這天下午，我早早來到了學校，學校已經熱鬧非凡了，有銷售員的叫賣聲，有顧客的討價還價聲，此起彼伏，商品也琳瑯滿目，應有盡有。
上半場我是顧客，我環顧四周的商品，思忖著該買什么送給妹妹呢？正當我猶豫不決的時候，一頂淡綠色的卡通太陽帽映入了我的'眼簾，帽子上點綴著無數的小草莓，而且上面還繡著一個可愛的小娃娃，夏天來了，妹妹戴上這頂帽子不僅可以遮陽，還有很高的回頭率呢，我一想到妹妹戴著這頂帽子開心的樣子，心里也美滋滋的。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！我決定買下這頂帽子送給妹妹。
一轉眼，我就轉換角色，當起了我們小隊的銷售員了，我看到有一個小女孩在我們的攤位來回徘徊，我心想：這可是我鍛煉自己的機會呀！我對小女孩說：“同學，你要不要買這本書呀？”小女孩搖了搖頭，對我說：“這本書我已經看過了。”我看到小女孩的眼神瞄向了一個小掛飾，我立馬對她說：“這個小掛飾掛在書包上很漂亮呢，現在打完折才2元呢。”小女孩聽到我這么介紹，馬上把錢遞給我，拿走了小掛飾，看到小女孩心滿意足的走了，我也因為完成這筆交易心里開心極了。接下來我更得心應手了，成功的完成了好幾筆交易，心里像喝了蜜一樣甜。
時光飛逝，義賣活動結束了，校園也恢復了平靜，這次義賣活動我們不僅獻了愛心，也讓我們學會了怎么和顧客勾通，銷售商品，我期待下次義賣活動的到來。
義賣活動的作文9
在成長的道路上有許多令我難忘的事，但最讓我記憶猶新的事是上周獻愛心的義賣活動。
那是在一個晴空萬里，涼風習習的星期天下午，我們作文班的同學排著整齊的隊伍來到步行街。步行街上人來人往，可熱鬧了！老師一聲令下：“現在義賣開始，不過只能在這一條街賣，不許跑遠。”大家異口同聲地答應了，于是我們馬上開始行動了。
不一會兒，我找到一位逛街的姐姐，我和她素不相識，我當時心里害怕極了！想打退堂鼓，可是我看見別的同學都在大膽向前。于是我鼓足勇氣向前走去，面帶微笑地說：“姐姐，我是國韻作文班付彥博，是為地震災區奉獻愛心義賣開關貼的，請你買一個吧！兩元錢，就能捐款給災區。”可是姐姐可能有事匆匆走開了，沒有理我，我心里很難過，有點沮喪。可是我看到同學們都賣力的賣著，我再次鼓足勇氣，信心滿滿的.對一個走來的叔叔說：“叔叔您好！我是國韻作文班付彥博，請買一張開關卡為災區捐兩元錢吧！奉獻一些愛心吧！”，這次我吐字清晰，大膽自信，終于成功了。叔叔毫不猶豫地拿出了錢，微笑著對我說：“你真有愛心。”我深深地向他鞠了一躬，感激萬分地說：“謝謝，謝謝！”我手里高舉著錢連蹦帶跳地跑向老師，既自豪又驕傲。老師還夸我真棒，我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
通過這件事使我明白做任何事都要大膽向前，堅持不懈才能成功。其實，幫助別人還能快樂自己，因為愛心是彩虹，架起了真情的橋梁;愛心是陽光，溫暖你我的心。
義賣活動的作文10
迎接新年的國際貿易節義賣活動，我們期待已久，終于等到了這一天，大家興奮極了！
好容易等到下午，同學們拿上錢包，我們102班第一個沖出門去。操場上各個國家擺設著琳瑯滿目富有特色的小商鋪。我往法國的小攤跑去，發現埃菲爾鐵塔鑰匙圈賣得只剩下最后一個了，趕忙問了價格，才要1塊錢，這也太便宜了吧？！我趕緊掏出錢來買下了，打算回家送給媽媽。我繼續四處搜尋，路過中國小鋪，發現竟然有賣金魚！我很想買一條，可是轉念一想，買了不好帶啊，放在書包里萬一漏水怎么辦呢？再往另一個角落瞧去，可愛的小錢包非常惹眼，我挑選了一個圓頭圓腦的粉色小錢包，送給自已。突然，我的眼前一亮，豹眼墨鏡！晚上戴著它，一準會像豹子的眼睛，在黑暗中閃著綠瑩瑩的`光，哈哈，太棒了，萬圣節戴上它玩“不給糖果就搗蛋”的游戲再合適不過了！一問價錢，五元，還挺合理，于是付了錢，抱回了心愛的眼鏡。結束活動的鐘聲敲響，同學們收獲滿滿得跑回教室。
回到教室，同學們分享了糖果，互贈了小禮物，更讓我們開心的是體會了購物的樂趣，把數學知識運用到購物中，并且買到喜愛的東西，又能夠為貧困山區的小朋友帶來一些幫助，太有意義啦！20xx年最后一天，快樂留在我的記憶中。
義賣活動的作文11
打開我的記憶之書，里面裝著許許多多的小故事，但是能讓我難忘就是這學期的義賣活動。
當天，是讀書節。當升旗剛結束的時候，馬上就聽見了一聲：“沖啊!”。這么一喊下來，四處的人都一窩蜂跑過去，在別人的指導下，我們也吹起了“沖鋒號”“開始向”“敵方”靠攏。到了操場上那場面真是紅旗招展，人山人海呀!從安靜的升旗儀式到熱鬧的“市場”實在讓人覺得適應不過來。
開始我還是一名服務員，站在那里一點兒也沒有意思。后來可就不一樣了，因為我自己給自己設計了一份工作，那就是——推銷員，而且我還用一些計謀，使得自己多賺一點米米。我的'計謀是這樣的“先自己買一本書，然后看一下，然后用高價再賣出去，用賺來的錢又買自己喜歡的書”。我開始推銷書了，也得找一名來一起喊推銷詞語，達達是“志愿者”，我便選他了。
我和達達喊著：“走過，路過千萬不要錯過，現場八折”。沒過多久就一些人圍了過來，說著：“我買，我買，我出10元，我出11元”,現在好了，成了拍賣會了，我數了三秒，馬上說：“成交”，我賺錢了，我就像中了彩票頭等獎一樣高興。
我們再買再賣，得來了許多錢!我們滿載而歸，快樂啦!開心了!幸福呀!還在我腦子里徘徊。
這一次義賣活動，讓我覺得快樂。啊!這一次義賣活動，讓我知道了書也是我的朋友。
這次的義賣活動收獲真大呀!
靜靜的關上了我的記憶之書。
義賣活動的作文12
今天，是20xx年9月29日下午1：00是義賣活動。
到了1：00的時候，我們聽著踏步的歌聲來到操場。直到老師說義賣活動開始。人家都往自己的攤子沖的時候。我就想：他們干嗎沖呢？哦，我知道了是義賣活動！我也就向我們的攤子猛速地沖了過去。我看來看去的，看見了一本書，名叫：《多啦a夢》的.書。我說：“我要買《多啦a夢》書！”攤子上的人說：“有人已經買了。”“唉！算了吧。”我說。我就看見對面也有買的地方。我又猛速地沖到對面去買。我看見有一個攤子上有米奇的一個文具盒。我就對那個老師說：“我要買這個米奇的一個文具盒。”我說的時候，有人一下子跑過來，說：“我要這個米奇的一個文具盒。”……我和那個人龍爭虎斗……最后，我們就不吵了，安靜了。然后，老師親切地說：“十元錢。”我說：“啊，太貴了，五元錢好嗎？”“好吧。”老師說。然后，我就再在這個周圍看，根本沒買到。再到對面去……也沒買到。最后，老師就讓我們回到了教室。
我感覺今天的義賣活動非常成功，我非常興奮。因為，獻愛心是一件非常有意義的活動！
義賣活動的作文13
周五下午，我們舉行了之前連想都不敢想的義賣活動。
第二節課一下課，同學們激動地拎著大包小包，紛紛跑到操場上，或三三兩兩，或一個獨行，找到自己的“專屬攤位”，圍成大小圈，開始擺攤。
作為活動的“領導人”，當然要先行一步，于是，我開始叫賣：“看一看、瞧一瞧啊，走過、路過，不要錯過，全場最低價……”吆喝聲吸引了一些同學，但大部分人都只是抱著看看的態度，并沒有想買。
“這個本子多少錢？”我表面看似平靜，但內心早已欣喜若狂。“這個本子三塊錢。”
“哦。”她端詳起來，咬咬牙說：“我要一個。”
那一刻，我感覺自己都要飛起來了。
我盯著她的手，伸入了口袋，拿出一個黑色的小包，拉開拉鏈，從一沓皺皺的零錢里，數出三元錢，一張張疊好，最后用手捋平遞給我。我雙手接過，說了聲“謝謝”，又回到攤位上。
這是我人生第一桶金！
之后，我便拿著商品四處推銷，競爭十分激烈，嗓子疼了也不愿停下來。
活動快要結束的.時候，我使出殺手锏：“有買有送了啊！買的多送的多！”我把瓜子和蠶豆倒入盒子里，“還有零食免費吃！”
最后，賣的也差不多了，老師便讓我們收攤，可大家都不愿意這么結束，只得抓住義賣的尾巴，多吆喝幾句。
放學后，我們還意猶未盡，談論著：“原來，掙錢真的不容易！”
義賣活動的作文14
5月2日晚上，我參加了幫助困難家庭愛心義賣的活動。
前幾天我先準備了一些玩具和書本作為義賣品，玩具基本都是奧特曼，有大大小小的奧特曼20多個，可以算得上是奧特曼大集合了。按照約定時間我們早早就來到了指定地點，在桌子上擺好義賣品就等特開張了，現場有好多小朋友，還有志愿者，義工，主持人開始介紹了活動的意義，介紹了困難家庭的一些情況等后義賣就開始了，因為下雨所以人流不多，但沒過多久我的第一筆生意就做成了，賣出了兩個奧特蛋10元錢，還送了一只鉛筆給他，這是我想的主意，買滿10元送一只鉛筆，呵呵，不錯吧，接著還有許多人來光顧，我還學著跟他們討價還價，給他們介紹賣的`東西的用處等等，等賣得差不多了，我讓爸爸給我看著攤位，我也去其它的小朋友的攤位前看看有什么自已需要的可以買，順便也奉獻一下愛心，挑了一本書，二個玩具花了15元錢，相當便宜，隨著活動時間的臨近，我們最后就全部清倉賣，全部賣完，賣了125元，全部捐獻，感謝那些買的人，感謝他們的愛心，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
義賣活動的作文15
星期六，學校組織了義賣活動，每個班級都有一個展臺，前面有一張椅子是給營業員坐的。義賣活動開始的時候，我們就全體解散，我去找了楊安妮和李旸一起去買東西。我在我們班級買了簡愛的米菲橡皮，這種橡皮在外邊買要5、6塊錢，在義賣活動只要2塊錢，太便宜了，我就買了。好了以后我們就去了5年級的攤位，我們想5年級大概有更好玩的東西，但是我們看到只有書，玩具很少。后來楊安妮發現了一個漂亮的布娃娃，要5塊錢，雖然有些貴，但她還是買了。買好以后，我們去2年級其他年級買東西，我眼睛忽然掃到穆騰悅的蠟筆，那盒蠟筆不錯，而且家里的.蠟筆快用光了，我就買下了，花了8塊錢。這時候，李旸一樣東西都沒有買，我們又到3年級的攤上去看，楊安妮買了一本關于狗的書。我們一起到二二班的攤上去，有一本彼得。潘的書，只要四元錢。這本書我沒看過就買了。這時候我們發現我們班那邊好像發生了什么事情，走過去一看，原來我們班的拼圖都撒了，我們就幫忙撿。李旸還看中了一副拼圖，我覺得那太簡單了。
義賣活動結束了，我們都滿載而歸，互相交流各自的經歷和收獲，覺得這是一次前所未有的經歷。回到家媽媽給媽媽看我買的東西，得到了媽媽的稱贊。我學會了應該怎樣花錢，把錢用在該用的地方。
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