活動的作文

時間：2024-05-28 14:48:42 活動我要投稿

【精品】活動的作文匯總9篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的活動的作文9篇，歡迎大家分享。

【精品】活動的作文匯總9篇

活動的作文篇1

　　“哈哈”天驕學校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來，我們正在舉行“張冠李戴”活動呢！

　　活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。

　　分完后，謝老師叫了三個同學，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同學一邊笑一邊叨念著。

　　的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的`肚子都笑疼了。

　　聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念�？蓻]等我念出來，我已經笑得不行了，好不容易結結巴巴地念出來，下面的同學一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！

　　瞧，又有一個同學上去念了，只見他嘴里蹦出了“謝老師”三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學們的”異想天開”的思維中，為他們的想象力而折服。

　　最后，我們在笑聲中結束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。

活動的作文篇2

　　在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業、三星評比、文明達標生這些活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課余生活。

　　在學校的這些活動中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業”。因為在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的`字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優秀作業成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業，盡量把字體寫的工整而漂亮。

　　我就是“我為他人寫作業”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強于他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了“良”，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業中，我也努力把字寫好。

　　“我為他人寫作業”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。

活動的作文篇3

　　我們的午間活動十分豐富，也十分快樂。其中，籃球運動是大家最喜歡的項目。

　　聽！隨著大家的歡呼聲，比賽開始了！只見小王一個虛晃，將球傳給了小趙，小趙一接到球就把重心放低，球也隨之降低。他帶著球向左一擺，再向右推球，就過了一個同學。他再往前大步地進攻。這小趙也太厲害了吧！就這么幾下子就把一個人給過了！我想。再看小趙，此時他早已深入敵后。立馬他就被包圍了。他一看實在沒辦法了，只好把球傳給了小楊。

　　小楊更是厲害。把球往腿中一送，再往里一推，就是一個跨下。再往外一送，在地上充分地接觸并彈了起來，對方的那個人被晃的措手不及，小楊過人也成功了，打得干脆漂亮。

　　我心想：加油！八班的加油！他又這樣過了兩個人之后，到達了投籃的最佳站位。只見他雙腿一屈，球往右下方一收，降低了重心。之后，他猛地一蹬地面，手與球還原到正常位置，腳尖再一點，雙腳離地，手向籃板方向一撥，球就飛出了他的手中。

　　大家抱著很大的希望，認為這球能進�？墒�，老天卻不助他投進。由于用力過猛，球直接飛出了界外。此刻，眾人心里緊繃著的弦斷了！。我心想：這么好的'機會怎么能丟失呢！正想著，忽然眼前一亮，只見小張把就要出界的球用手撥了回來。一陣激烈的歡呼后，接著就又繼續了這場激動人心的比賽。

　　比賽已經結束，可我們喜愛籃球的心卻沒有被結束，午間的快樂沒有結束！

活動的作文篇4

　　下課了，同學們有的在教室里看書，有的在幫老師做事情，還有的在玩游戲。突然，教室外面傳來一陣陣歡笑聲，是怎么回事？讓我們去看看吧！

　　原來，他們是在玩丟手絹的游戲，他們幾個人坐在地上，圍成一個圈，他們還用剪刀、石頭、布的方法選出小明來丟手絹。其他同學們都閉上眼睛。游戲要開始了，同學們個個臉上都笑瞇瞇的，一副很激動的樣子。開始了，同學們閉著眼睛，唱著歡快的歌，小明拿著手絹，繞著圈跑。小明一會兒在小紅的背后停一下，一會兒又在小芳的背后停下，好像故弄玄虛，不讓大家知道手絹放在哪個同學的.背后，這時，不知誰大喊了一聲：“小紅，手絹在你的背后。”小紅回頭一看，手絹果然在自己的背后。她趕緊站起來抓起手絹就去追小明�？墒切∶髋芷饋砭拖耠x弦的箭一樣，一下子坐到了小紅的位置上，嘴上還直說：“你抓不到我，你就表演一個節目吧！”小紅嘟嘟嚷嚷的在大家的掌聲下，表演了精彩的節目。大家玩得別提有多開心了！

　　時間不等人，上課玲響了，同學們又期盼著下一節課后時再玩。

活動的作文篇5

　　今天下午的綜一課程，我們三（2）中隊舉行了“我們的才藝”的主題隊會活動。

　　在活動開始前，先由小隊長向中隊長匯報各小隊應到人數、實到人數及缺席人數。然后我們出旗、敬禮，接著中隊長將全班應到人數、實到人數及缺席人數向中隊輔導員做了報告，報告完畢以后，班隊活動就正式開始了。

　　首先，董馨蕊和吳欣宇上場給大家表演了拉丁舞，她們表演得非常精彩，讓我們都目不轉睛地盯著她們那優美的舞姿，時不時的還會發出“哇”的贊嘆聲。接下來是陸逸帆表演的魔術——千里眼。他的表演，讓我們見識到了魔術的'神奇，并讓我們大家都喜歡上了這精彩的魔術。然后是我和錢陳昕一起合唱《大中國》，我和錢陳昕那動聽的歌聲把全班同學都帶動了起來，和我們一起歡快地歌唱。緊接著石泓飛、房才博、姚昂澤等同學一起表演了《銀行打劫》。這個節目非常好看，把我們全班同學都逗得哈哈大笑，給我留下了深刻的印象。最后，馮正崢、張元茂等同學表演了《山上很危險》。這有趣又驚險又搞笑的節目讓我們一會兒哈哈大笑，一會兒又緊張得說不出話來，真的非常精彩。

　　時間過得很快，不一會兒就下課了。雖然已經下課了，但我們的班隊活動還沒有結束，我期待下一次班隊活動早日到來。

活動的作文篇6

　　生日剛過沒幾天，能參加這次活動，還真是榮幸。

　　最好玩的當屬撕名牌活動。我們分成兩組，老師一聲令下，我們趕快進入狀況。

　　我找了個暗處躲了起來，準備來個“守株待兔”，結果，竟然被兩個“敵人”發現了。激烈的.“戰斗”一觸即發。我將背緊靠著墻，伺機而動。過了一會，一個“敵人”就露出了破綻，我將手一把伸過去，拽住名牌，此時她也拽住了我的名牌，我心想：“完了，同歸于盡吧。”便使勁一撕，刺啦一聲，她的名牌就被我撕下來了，我的名牌也被撕掉了一半。

　　正當另一個“敵人”過來時，隊友趕到，對她玩了個“背后偷襲”。又是“刺啦”一聲，“敵人”又“掛”了一個。還來不及高興，隊友說，我們這隊只剩下五個人了，“敵人”還有六個。沒辦法，只能硬頭皮上了。我悄悄溜到了前沿陣地。似乎沒被發現。突然，我發現有個“敵人”在跟我們的人糾纏在一起。我趕快去救隊友，剛到，隊友就被撕了。這個“敵人”已經撕了兩個人了。我一個轉身貼在墻上。手一伸抓住名牌，撕了半天才撕下來，我的名牌又被撕了一半了。敵人還剩三個。三個人排排站的都貼著墻。我又像螃蟹一樣溜了過去，又靠蠻力撕了一個。剛準備再撕下一個，比賽就結束了。

　　在老師倡議下，我們共唱生日歌，結束了這次愉快的生日活動。

活動的作文篇7

　　星期五的時候，老師說要舉行一個活動。

　　這個活動就是把你不想要的玩具拿出來賣，然后你賣掉玩具的錢是你的，還可以拿一些錢去買別人的玩具。

　　到了下午的時候，大家都拿著自己的東西來到了學校，老師就跑到班里面說是第三節我們開始舉行這個活動。

　　到了第二節，老師說讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之后就坐下，等到全體同學都坐下的時候我們就開始，過了一會兒我們全體同學都坐下的時候，老師說活動要開始了，首先把你們的桌子兩排兩排對好，對完之后我們老師說：“現在可以把自己的東西擺到桌子上賣�！�

　　大家開始拿著自己的東西往桌子上擺。

　　老師在黑板上寫了“廣告墻”三個字，就開始有人上去寫，寫完之后就有人去他那里買東西，賣著賣著老師也去買我們的'玩具和書了，老師買著買著就買了很多書和玩具。大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏，大家吆喝的嗓子疼。我們一直吆喝，直到最后還是沒有人來買，我們堅持著堅持著，到了最后有人來買我的東西了。我給他介紹了我的東西，我介紹完之后他說好，并問了我價格，我告訴他七元。他給了我錢之后高興得走了。

　　這一下午我們大家玩得真是開心呀！通過這個活動，我體驗到了掙錢的艱辛，體會到了爸爸媽媽的不容易，以后一定不亂花錢。

活動的作文篇8

　　太好了！我喜歡上的語文活動課又要開始了。我想今天的這節語文活動課肯定特別有意思，因為課題就很有趣——“動詞碰碰車”。

　　我們玩的第一個游戲是“說說辯辯”。游戲規則是：老師給出三個字，讓Ａ，Ｂ，Ｃ組的同學說出關于這個字的動詞，哪一組說得最多，就哪一組取勝。游戲終于開始了，同學們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學答題，老師給出一個“手”字， A組同學開火車說出了一連串相關的動詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個個響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說了12個�？墒荁組更厲害，他們以說出20個相關動詞的成績獲勝了，他們喊的.喊，呼的呼，激動得不得了。而我們A組和C組的同學呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。

　　游戲繼續進行著，我們共玩了三個游戲。最令人開懷大笑的當然是“看動作猜成語”這個游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺表演動作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動，真是好笑得不得了。看到他滑稽的樣子，我們都哄堂大笑起來，有的笑得眼睛都瞇成一條線，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著肚子笑……經過了一番激烈的斗爭，B組以高分獲得了擂主。

　　這真是一次有趣的語文活動課，在這節課上，我們都是笑容滿臉的開心果，整個課堂都沉浸在歡聲笑語中。

活動的作文篇9

　　幾天前，我們去寧海歡樂佳田參加了社會實踐活動，它在我們心中留下了不可磨滅的印象，感受最多的就是活動中的酸甜苦辣了。從活動開始，我們做的每一件事，都讓我知道自己已經不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的依賴。

　　第一天，教官就給我們來了個下馬威，在空地上練習一上午的軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時候受過這樣的約束?按照教官規定的動作，一點也不能動，不能變形，既枯燥又乏味，站個四五分鐘還行，但十分鐘、半個小時，我們就不行了。軍姿一站就是半個小時，我整個身體早已經麻木，膝蓋處發酸，腳后跟痛極了，仿佛有一團火在熊熊燃燒，背、腰、肩如針刺般地疼痛�？赡苁钦镜锰昧�，同學們口干舌燥，遠處的樹蔭，書包里的茶水、飲料，都在誘惑著我們。酸痛一點一點地消磨著我們的意志，這時如果哪個同學腿軟了坐在地上，估計大家都會癱倒。

　　終于熬到了中午，我想，吃飯的時候應該可以痛痛快快地吃上一頓了吧，可是，我們還沒有走進食堂，教官宣布了幾條紀律：1.吃飯時候不能講話;2.叫到哪個班，那個班才能排隊打飯;3.排隊要整齊。這三條紀律一下子把我們驚得張大了嘴巴，吃飯還有那么多紀律，有完沒完呀?

　　下午，我們參加了幾個拓展活動，這些活動需要大家協力配合才能完成，讓我知道了集體的力量，同學們之間要團結友愛和相互配合。

　　一天下來，我們腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的`臉都被曬得紅通通。大家都累壞了，剛躺到床上，就睡著了。

　　三天的社會實踐活動很快就結束了，通過訓練，我們吃苦耐勞的能力強了，遵守紀律的自覺性高了，不怕困難的精神足了，學到的知識多了。這次的社會實踐活動，值!

【活動的作文】相關文章：

活動的作文10-14