【精選】實踐活動的作文（通用28篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的實踐活動的作文，歡迎閱讀與收藏。
實踐活動的作文 篇1
3月17日，定福莊校區(qū)全體師生坐大巴車,去北京翱翔營地參加社會實踐活動 。
半小時后到了營地，我們都坐在座位上，聽大哥哥教石頭剪刀布的口決：“一只螃蟹爪八個，兩頭尖尖這么大個 ，頭一伸脖一縮 ，爬呀爬呀過沙河。” 誰輸了就把雙手放在贏者的肩膀上給他當小兵， 小兵最多就是螃蟹大王。 按照規(guī)則曹靜萱當了螃蟹大王， 我們真開心 。
后來我們參加聽音、看圖、找順序活動。雖然輸了，但是我們體現(xiàn)了團結互助精神 。
下午我們去攀巖。教練詳細地講解了游戲規(guī)則和要注意的安全。導游給我們系上安全帶和安全帽，然后認真檢查我們的裝備，我們都躍躍欲試。攀巖開始了，我們大聲地為自己的隊員加油。班主任老師一邊為隊員打氣，一邊給我們拍照。終于輪到我了，我懷著激動的心情努力向上爬，每爬一步都很累，可是我堅持著，最后手腳都太累了，我只能退下了。
心想：這真是勇敢者的游戲。雖然這次攀巖我沒能登頂，但是我還是很開心。
今天的社會實踐活動，我學會了團結友愛、勇敢等精神。
實踐活動的作文 篇2
老師說星期二會去參加綜合實踐活動，讓我們去豐澤園參觀生態(tài)基地，同學們聽后高興地一蹦三尺高，我的心情興奮極了。
坐車不到20分鐘我們就到了豐澤園，眼前展現(xiàn)了漂亮的景象：路邊有許多不知名的花，散發(fā)著撲鼻的芳香，在一個館前有著一潭清澈的湖水，湖里有彩色的小魚。
我們排隊進入館內，“咦？一根根紅條是簾子嗎？”我懷著好奇心跟著導游進入館里，“簾子應該是軟軟的呀，怎么往前走時一根根紅條打在臉上會很疼呢？好像還和上面的綠葉子連著呢！”我自言自語道。剛想到這里，導游姐姐甜美的聲音便傳來：“那是一種叫錦蓬藤的草，垂下的紅色的條是它的莖。”我才知道那是一種植物。
我們繼續(xù)往前走，“百瓜園”這幾個大字便出現(xiàn)在我的前方，百瓜園，顧名思議就是有各種各樣的瓜類，一進門，許多的瓜便映入我的眼簾，這里面最讓我記憶猶新的瓜非屬蛇瓜了，從外形上看，它真的很像一只蛇，彎彎曲曲地掛在房頂上。
我們走出百瓜園后，又到了科技創(chuàng)新示范區(qū)。
剛剛進門，我就看到一棵西紅柿樹栽在一個花盆里，你看后一定會大吃一驚，滿臉驚訝的表情，也一定會問我：“西紅柿樹？我從小到大都沒聽過還有西紅柿樹呢，你會不會寫錯呀！”我會大聲回答說：“no,”說實話，我也不相信那是西紅柿樹，但是導游卻告訴我們這是真的西紅柿，我聞了聞，真的有西紅柿的氣味！里面還有更奇特的呢！有一種草，叫“碰碰香”，只要拿手拍一拍它的葉子，再放到鼻子上聞一聞，便有種薄荷的清香……
這里有我們從沒有見過的植物，也有我們從課本上學不到的知識，我們要像4課說的那樣，去打開大自然綠色的課本，享受大自然送給我們的珍貴禮物。
實踐活動的作文 篇3
南湖，一個風光秀麗的地方，今天我們全校四年級學生都來到這里開展社會實踐活動，真令人興奮。
我們在南湖開展了許多活動，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉，網(wǎng)結攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網(wǎng)結攀巖”了。
在“網(wǎng)結攀巖”開始時，我的耳邊一直響起同學們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高癥……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時嬉鬧時造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對我來說并不是難事。
終于到我攀巖了，我跳上大網(wǎng)，飛快地往上爬，那時我就像一只靈活的小猴子，抓著網(wǎng)飛快地往前行進，一大步一大步的，又穩(wěn)又快，可是越往上就發(fā)現(xiàn)有斷了的繩子，腳就會卡著，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來越多，靈活的小猴子不見了蹤影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過了一會，我終于成功登頂，心情是說不出的喜悅，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處郁郁蔥蔥，一眼望去只看見一片綠色，天空時不時劃過一兩只鳥兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名溫柔的少女，靜靜的，靜靜的……而這時我才發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握著手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……
南湖一日游真讓我難以忘懷！
實踐活動的作文 篇4
清明假期，我們學校進行了一次豐富多彩的語文實踐活動，既可以做一道菜，也可以發(fā)揮創(chuàng)意做水果拼盤。我看了看別的同學做的，真是五花八門，無奇不有，有的人做水果拼盤，有的人包餃子，還有的人做壽司真是八仙過海各顯神通啊！
我也開始大顯身手了，我要做的菜是煎雞蛋。我先拿了兩個雞蛋寶寶，朝鍋里倒入食油，稍微等待，待生油變成熟油，我小心翼翼地把雞蛋寶寶的外衣脫掉，雞蛋寶寶迫不及待地從殼里滑了出來，掉在了油姑娘身上，一不小心，我把雞蛋寶寶的外衣也扔在了鍋大嬸的身體里，我趕緊拿出筷子把它的外衣夾了出來。雞蛋寶寶“滋滋”地歡唱起來，冒出藍色的灰煙，透明的蛋清驟然變成了乳白色，像吹氣的泡泡糖急劇地膨脹起來。等了一會兒，雞蛋寶寶就戴上了一個金色的項圈，變成了美麗的雞蛋姑娘。翻開另一面，再稍等一會兒，煎蛋出鍋了，最后撒上一層鹽、蔥花，再配上孜然粉、番茄醬，肯定是天下最好的美味了！
為了使它看起來更加完美，我準備給它增加點裝飾。我先拿一個圣女果，切開，把它擺成一個心形的樣子，再拿一些香腸，把它切成兩半，用牙簽扎起來，然后拿兩片菜葉，用剪刀把它剪成樹葉的樣子再擺上，完美！
通過這次實踐活動，我明白了凡事總靠大人，你永遠不知道你自己的能力有多大，只要你想去做，那么就一定會成功！
實踐活動的作文 篇5
上周三，我們學第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項綜合性學習任務，讓我們尋找大自然中動物、植物給了我們什么啟示。
老師分配任務后，我們小組就開始行動起來。我們利用課間時間準備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場上一起討論，我選的是植物類。看著綠色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說：“魯班當年上山時發(fā)現(xiàn)了一種帶鋸齒的草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草。”
我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過的飛機說：“飛機也是人們根據(jù)鳥兒在天空自由飛翔而發(fā)明的。”
我們七嘴八舌的討論起來，最后我說：“不如我們回家再查一查還有哪些動物、植物給過人類啟示。”
那天放學后，我們便回家查資料。第二天上學，我們把各自收集的資料進行了整理、篩選。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據(jù)雞蛋的外觀設計的橋梁不僅漂亮而且堅固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……
準備充分了資料，我們抓緊時間做PPT，PPT經(jīng)過多次修改，最終定稿啦，我們又約時間進行排練，一切準備就緒后，就坐等周三的匯報啦。
這次綜合實踐活動使我知道了很多以前不知道的知識，同時讓我懂得：別小看那些不會動的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會說話的動物，它們有時候比人類還聰明。
實踐活動的作文 篇6
今天，學校布置了一項語文實踐活動，我想了半天，決定做一個草莓蛋糕。我把我的想法趕快告訴了媽媽，媽媽十分支持我。她下午老早就下班了，還買回來了做蛋糕要用的所有材料。我興奮極了！
在媽媽的指導下，我興致勃勃地擼起袖子，準備開干了。我先把水果削皮，小心翼翼地切成小塊備用。然后媽媽說該打奶油了，我慢慢地拿起打蛋器攪拌奶油，平時看著挺簡單的動作，我卻總是做不好，手握著打蛋器不停地抖，奶油一下子往外濺出來很多。媽媽趕緊給我做了示范，不一會兒，奶油就打好了。
我要開始給蛋糕穿衣服了。我第一次抹奶油，有一點手忙腳亂，雖然我的動作小心翼翼，但是奶油好像不聽我的話，我怎么抹也抹不好，還總是免不了會把奶油抹到自己身上。想不到平時看似簡單的抹奶油自己做起來，還是很艱難的。后來，還是媽媽幫著我才完成了抹奶油這一步。
接下來該裝飾蛋糕了。我用提前切好的草莓片把底部都貼上一圈，上面又用草莓整個擺了一圈，中間點上了嘴巴和眼睛，一個栩栩如生的草莓小人兒做好了。然后，我又把一個黃桃放在了蛋糕的正中間，做成了黃桃小人兒。就這樣，蛋糕制作完成了，看著我精心做好的蛋糕，我的心情愉快極了。
我和媽媽一起享受著成功的喜悅，謝謝學校組織的這次有趣的實踐活動，讓我在這次做蛋糕中收獲到了許多快樂和成就感！
實踐活動的作文 篇7
上周我們去了實踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的`三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我報的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，O(∩_∩)O哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
╭(╯^╰)╮哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
實踐活動的作文 篇8
3月12日，我們四、五年級同學參加學校舉辦的一次軍訓，大家整完書包就上車了，每位同學都精神充足，去到目的地——《深圳市青少年活動基地》去到那里，一位教官，帶領著我們去做每一個活動，每天要六點二十分起床開始軍訓，軍訓幾小時后，大家就來到餐廳吃早餐，然后到中午時，大家進入自己的宿舍，整理自己的床、被子、床單，然后睡午覺半個鐘，再進行下一個活動——全過程自助式野炊，就是自己做飯菜，分配自己的工作，感受到自己做的飯菜，知道爸爸媽媽做飯的辛苦，吃完后。大家就進行練習報數(shù)行動，大家有的當參賽者，有的當拉拉隊為隊友們鼓氣，加油努力，拿取第一名。晚上的時候，大家在多功能室觀看電影叫《沖出亞馬遜》在觀看的過程中，播到精彩的片段時，一陣熱烈的掌聲突然間的響起，其余全是安靜聲，大家都目不轉睛的盯著大屏幕，看完了，就一個接一個地回到自己的宿舍里邊休息準備去登山，一個班接一個走上山，足足差不多用了一個鐘頭，才上到山頂，再回到出發(fā)點，然后就開始進行另外一個活動，就是讓大家用吸管搭一座橋，看哪個班搭的最好，然后到晚上時，我們大家進入多功能廳觀看一部電影，名叫《笨小孩》這部電影，看完后；大家又回到宿舍睡覺去了，第三天，一位北京專家講了許多感動的事，我們四五年級全被感動了，大家流了熱淚。我覺得這次參加這的活動，使我進步了許多，不過，還不是最好的，我一定要發(fā)揮出我的最高極限。
我覺得這次軍訓最辛苦的是去爬山，最喜歡的是自己做飯，讓我知道了做飯的辛苦，最值得我學習的也是爬山，告訴了我們一定要克服困難這個道理！這次軍訓，讓我感到意義非凡。
實踐活動的作文 篇9
2020年11月5日，學校組織全校師生外出實踐活動。一大早，我懷著喜悅的心情往學校走著。還沒到學校門口，就看見一輛輛大巴車沿著公路的右邊一字排開，宛如一條長龍。我快速地走進校園，7：20左右，老師帶領我們上車了。很快，我們乘坐的車向目的地樂多港奇幻樂園進發(fā)。一路上，同學們歡聲笑語。
到了樂多港，映入我眼簾的是一個外形酷似齒輪的拱門，門上寫著幾個大字：樂多港奇幻樂園。
走進園內，就像走進了一座建筑風格奇特的城堡。老師先帶我們體驗了“鄭和下西洋”。我和同學坐上船，只聽見船員一聲大喊“啟航”。船沿著河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國、蘇門答臘、蘇祿、阿丹等三十多個國家，了解了各個國家最盛大的節(jié)日及其習俗。通過身臨其境的體驗，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，其目的是宣揚明朝國威、擴展朝貢貿易，加強各國的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠的意義，那就是展示了明朝國力的強盛，傳播了先進的中華文化。
接下來，我們各小組自由活動。我們小組體驗了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開眼界。
之后，我們又體驗了“飛躍長城”“秘境十三陵”等項目，通過這次體驗，我不僅了解上下五千年來中國悠久的歷史文化，還知道了中國科技發(fā)展之快。期待下次再來！
實踐活動的作文 篇10
撿垃圾、打掃衛(wèi)生這些詞也許在許多人眼里又臟又累的代名詞，可恰恰是這些看似不起眼的點點滴滴，卻成就了整個城市的綠色文化。如果沒有它，河水將黑臭不堪；如果沒有它，樹木將穿上滿是補丁的破舊衣衫；如果沒有它，陽關也會因為有太多的灰塵而意志消沉。
帶著一份神秘的使命，我積極加入了三萬師生進社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動，充當了一名城市美容師，我要用自己的雙手來為城市創(chuàng)衛(wèi)做出一份貢獻。
小黃帽、紅袖套、垃圾袋、加手套瞧！咱們個個精神飽滿，整裝待發(fā)，紅撲撲的小臉上充滿著喜悅。哪里像是去撿垃圾的啊，簡直是去秋游嘛！大部隊在下午二點準時出發(fā)，根據(jù)行軍路線要求，咱們被總參謀長（徐老師）分成了幾個小分隊，而我、雅雯和李莉被分到了同一個組，主要負責小區(qū)綠化帶垃圾的清理工作。咱們的第一個戰(zhàn)場就是雅雯家樓下的夢幻工廠，那是一個極具田園風光色彩的地方。一進院子，映入眼簾的便是一排排的枯枝爛葉。走進一看，風景更加獨特，也不知道是哪個淘氣的小baby，把純天然的肥料擱淺于此，只可惜沒有農民伯伯到此一游。草堆里更是藏龍臥虎，空瓶子們都爭先恐后地滾了過來；煙盒、廣告紙們也不甘示弱，一見到小黃帽就四處飛竄。哈哈，垃圾們！碰到咱們算是你們走大運了，咱們的口號是所到之處，垃圾必除。短短二十幾分鐘，咱們幾乎掃蕩了大半個戰(zhàn)場
溫熱的陽關照耀下，小黃帽還在前行，紅領巾依舊在穿梭，一個個紅黑色的袋子里裝滿著各式各樣的戰(zhàn)利品，同時也承載了一份份對城市的熱愛和責任。夕陽西下，咱們滿載而歸，腳雖然有一些不聽使喚了，可心是快樂的；手上的皮雖然也有些被磨破了，但笑容卻是最燦爛的。
這是一次非常有意義的實踐活動，我累并快樂著！
實踐活動的作文 篇11
今天是個不平常的星期五，因為今天我們學校五年級的同學要去時思基地實踐活動。一路上，同學們激動得一直在討論到了基地會干些什么。
終于到達目的地了，同學們有序地排隊下車，所有同學都集中在體育場，然后兵分三路。
首先，我們來到了民俗館，在那兒，我看到了許多古代常用的而現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了的生活用品，交通工具等。我看到了暖手用的湯婆子，計量用的升羅，除草用的耥，還有有錢人用來迎娶新娘的花轎，而貧苦人家則是用獨輪車迎娶新娘。獨輪車輕巧省力，對地面要求不高，還可以拉很多貨物，可它也有缺點：它只有一個輪子，所以容易傾斜，翻車。
參觀完民俗館后，我們來到了由太倉海事局組織的“水上知識”的課程，聽了教官幽默風趣的講課后，同學們都了解到了許多水上交通安全知識。
上完課后，同學們一起來到食堂，進行了動手實踐活動，我們先聽講解員講了餃子的寓意，然后開始包，送到了1號窗口。餃子出鍋后，我吃到了“小籠包”，沒有餃子餡的，餃子餡露外面的，等等等等。
吃完中飯，大家到了動物園。我知道牛全身是寶，有4個胃；毛驢肉可做阿膠；馬驢雜交的叫騾子，可不能繁殖。香豬媽媽和它的小香豬寶寶們粉紅色的鼻子一拱一拱的，真可愛。我們還看了山羊，鴿子，孔雀，大雁……我們還去了萌寵館，看到了許多萌翻了的小鸚鵡，小珍珠鳥，小倉鼠，小金魚等，兩只白色的公公婆婆一直擠在小屋里，可親熱了呢！
快樂的時光總是短暫的，我們要返程了。今天，我過得十分充實，因為游玩讓我開闊了眼界，增長了知識。
實踐活動的作文 篇12
今天早上六點我就急匆匆起床了，迅速吃完早飯便往學校趕，因為上午我們要去閔行青少年活動中心參加社會實踐活動。這可是我夢寐以求的，我的心早已飛到了那里。
活動中心的展館真多啊!有蠟雕館、剪紙館、皮影館、蛋殼畫館……看得人眼花繚亂。我馬不停蹄地穿梭于各展館之間，傳統(tǒng)的民間藝術真是讓我大開眼界。但我覺得最好玩的當數(shù)蠟雕制作和攀巖了。
來到蠟雕館，首先映入眼簾的是十二生肖的蠟雕像，它們一個個活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。一位叔叔拿著模具笑瞇瞇地對我們說：“這個模具可要按緊，不能松開哦!里邊有蠟汁，有點燙，大家要小心使用。”說完便將蠟汁倒進了模具，我走近一看，不一會兒蠟雕就成形了，叔叔再把它放到水里浸一下就好了。我很好奇，也試著做了一個蛇年吉祥物作為自己本命年的禮物呢。
最刺激、最具挑戰(zhàn)性的莫過于攀巖了。看著又高又陡的巖壁，聽著老師講的動作要領，我的雙腿不由自主地顫抖起來。我們組第一批同學只有一個上到了頂端，其他的不是不敢上就是半途而廢。現(xiàn)在該輪到我了，系好安全帶后，我膽戰(zhàn)心驚地開始攀爬，剛上去就不順利，坡很陡且把手又少，真是寸步難行。才上三四米左右，我就手忙腳亂、氣喘吁吁了。只聽下面有的同學喊加油，有的同學說放棄吧。上?還是不上?這是我第一次攀巖，不能就這樣放棄，很快我下定決心登頂。我瞄了一眼周圍的環(huán)境，對了!先向右，然后向左，再后退，再向右前方就可以了。我牢牢地抓住把手，一步步摸索著向上攀，終于功夫不負有心人，我也成了“勇士榜”上的一員。
暑假的活動雖然時間短暫，但是內容精彩，我們在玩的過程中還學到了不知識，下次我還想再來參觀體驗。
實踐活動的作文 篇13
“剪刀！”
“膠水！”
“麻繩！”
“快點，徐喬瀅！”
“咦？這里發(fā)生了什么？”
“淀粉！”
“面團拿一點！”
“餡給我放一點！”
“好了！”
“哎，那又發(fā)生什么？啊——救命呀！”
“好玩！”
這又是個什么情況？別著急，讓我?guī)闳ソ议_這些問題的答案吧。
我們的第一個任務——瓶子變個樣。我們要利用瓶子、麻繩等，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓它變得漂亮。
首先，我用麻繩繞著瓶子轉一圈，系上死結，接著，我把多余的繩子往上一拉，讓兩條繩子交叉，再打上結，重復上面動作三次后再繞一圈打上結。一個吊環(huán)就這樣完成了。
然后，我還把瓶口和瓶身以同樣的方式都繞上繩子后，發(fā)現(xiàn)中間的位置空了一大片，那怎么辦呢？我索性就給它做了一個小太陽貼了上去，哇！終于大功告成，好漂亮。
編麻繩裝飾瓶子的活動剛結束，我們又開啟了第二個任務——手工DIY制作永嘉麥餅。
剛開始，只見一位阿婆給我們演示著麥餅制作過程。
“哇，看起來好簡單。不就是把面搟好，放餡兒，包好，搟平，放到火上烤就完成了。”
只是這看起來簡單做起來卻很難。我勉勉強強包好，搟開，卻是一會兒皮破，一會兒餅粘桌子了，又一會兒搟不圓，包了很久，總算完成了美味的永嘉麥餅制作，雖然過程十分的艱難，但是當我咬一上口時，哇，好吃極了。
而后，我們還進行了一次愉快的野餐，接著，又去玩了“水上樂園”。玩著，差點害得黃浩特被困在上面，好在被黃韞溥“營救”了。
最后，老師還教了我們種植玉米，松土、挖坑、播種、蓋土。
這一天我們過得可充實了。我想，不管做什么，我們都要經(jīng)過不懈地努力，才會有所得。
實踐活動的作文 篇14
暑假期間，我參加了一個志愿活動——“五水共治”水質檢驗官項目。
我們小志愿者來到了鄞州公園南門集合。領隊老師首先向我們講解了“五水共治”是指治污水、防洪水、保供水、抓節(jié)水、排澇水這五項的意義。
講解完畢后，老師帶我們來到公園里的一個小池塘邊，他指著池塘的水問我們：“你們觀察下，這池塘的水是什么顏色？能不能聞到什么氣味？”
有的人回答水是透明的，有的人回答這水是混濁的，有的人吸吸鼻子說聞起來有點腥味……大家你一言我一語地討論著。
老師向大家做了個停止的動作，說：“水本來是無色無味又透明的。如果它所在的環(huán)境發(fā)生了變化，那么它的顏色和氣味也會有變化。接下來我們進入今天的活動主題——做水質檢驗官。”
只見老師用幾個空瓶裝滿幾瓶水帶我們走到一旁的石桌，然后打開一個工具箱，拿出實驗器材，開始教我們做水質檢驗。
每小組分到一個玻璃管，老師往每個玻璃管里倒入小半瓶水，然后讓大家往玻璃管內依次滴入三種他指定的溶液，每種溶液滴入后間隔兩分鐘左右再滴入下一種。水的顏色和氣味也在這個過程中慢慢發(fā)生變化。
大約10分鐘后，各小組的實驗結果都出來了，有的玻璃管里的水顏色是深褐色，有的是淺褐色，但是都有一個共同點那就是水不再是透明的了。
“那是因為水同滴入的溶液發(fā)生了化學反應。”老師說，“我們的水是很容易被污染的，你們看，只要往水里倒入了一些東西，水質就會發(fā)生變化。如果倒入的是有害物質，我們的水就不能飲用了。”
水是一切生命的源泉，“珍惜水資源，保護水環(huán)境”不僅是一句口號，參與“五水共治”，需要每個人的身體力行。大家一起行動起來，共同建設我們美好的家園吧！
實踐活動的作文 篇15
在今天，我們學校進行了一次綜合實踐活動，也就是同學們期盼的春游！我們這次春游的目的地是嶺南印象園，我們都玩得很開心！
在這次春游，我們班是分小組進行活動。我們的小組來到了練溪大街，我們來到了一個小型地電影院，里面有幾個外國人在看影片，原本吵鬧的小組瞬間變得鴉雀無聲，外國人似乎發(fā)現(xiàn)了我們，回頭給了我們一個微笑，我們也和他道了一聲
后來我們來到了童趣大帆船，里面有著兩條大帆船和一些小游戲設備，我們走上其中一條大帆船，踩得船“通通”作響，我們觀察了一下，原來這船其余的兩個窗口是一條滑梯，許多比我們小的小朋友在這里來回跑來跑去。在這些小游戲設備里，有秋千秋千，我想很多人在小的時候經(jīng)常玩蕩秋千吧，我也一樣，坐在上面，忽上忽下，好像時光倒流，回到了幼兒園那個時候。
我們還看到了許多傳統(tǒng)工藝，有織土布、糖畫還有自制芝麻油，我印象最深刻的就是手工制作芝麻油，工作阿姨給我介紹，要做芝麻油，先要把芝麻炒熟，然后再用石磨把芝麻的油有磨出來，再把芝麻油里的芝麻渣沉淀出來，那手工制作的芝麻油就完成了。以前在超市看到的芝麻油那么貴，原來那么多步驟，那么麻煩，真是物有所值！
最后我們在一個人工湖邊坐了一段時間，溫柔的湖風吹過耳邊，清涼清涼的，還帶著一種淡淡的大自然的味道，就像躺在大自然的懷抱里，真是舒服啊！旁邊還有一些我們班的同學在嬉鬧，這樣詩情畫意的場面，應該不多了吧！
很快，我們的集合時間就到了，在這次的綜合實踐活動里，我們都受益匪淺，其樂無窮，感受到了嶺南的文化，還增進了同學們的不舍之情，六年的時光就要過去，這次綜合實踐活動也是最后一次，希望以后在海邊、田野還是森林，有緣再相遇吧！
實踐活動的作文 篇16
我盼星星，盼月亮，日盼夜盼，終于盼到了去實踐基地體驗生活的這一天。今天的天氣特別晴朗，我們邁著輕快的腳步踏進了綜合實踐基地。
一走進基地大門，大家禁不住異口同聲地喊出來，“哇！”原來，在我們經(jīng)過的途中，我們看見教室里有各種各樣的內容，豐富多彩。
首先舉行的是開營儀式，教官教我們練軍姿、疊被子，叫我們站有站相坐有坐相。短暫的集合之后，我們知道了這一天我們要上的功課是：陶藝、無線電獵狐、人防民防。
讓我們印象最深刻的是做陶藝小掛件和人防民防了，軟陶這一節(jié)課在老師的帶領下，我們來到做小掛件的教室。這里的墻壁上貼著陶藝制作流程的介紹，后面和墻兩側的櫥柜里擺著許許多多的陶藝作品，這些作品太精美了，每一件都栩栩如生，讓人感到“此物只應天上有，人間能得幾回看？”啊！ 老師進了教室，向我們介紹了軟陶，并做了示范給我們看。是輪到我們大顯身的時候了，同學們一下子就忙開了，我先把軟陶扒開，咦，怎么這么硬，這還叫軟陶嗎？我看是改名叫硬陶了，老師說：“軟陶要放在手心里用心的搓，才會變軟。”聽了老師的話，我照著老師說的去做，漸漸地果真變軟了。接著老師帶領我們做玫瑰耳墜，到了我們即興發(fā)揮的時候，我就做起了我玫瑰圖案，我先搓再壓，再拿點黃、藍、紅的軟土做成花，一番努力之后一件小作品完成了！
人防民防這節(jié)課可無聊死我們了，老師給我們看一段視頻，可那個視頻可長了，一直看到下課，而且視頻內容是地震、火災、來了我們應該怎么辦······不過到最后我們都明白了當災難來臨時，我們應該怎么做。
時間過得真快，一轉眼已經(jīng)到周五下午2點多了，在回來的路上，我們還深深地回味著這不同尋常的一周。
實踐活動的作文 篇17
今天早上，我興沖沖的來到了學校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當服務員。來到學校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實踐員。
我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務員叔叔給我們分配了任務，并教會我們如何整理剩菜。
我前半個小時負責迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門。可是門太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。
半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發(fā)現(xiàn)我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個小時很快過去了，我們的任務與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
實踐活動的作文 篇18
嬌生慣養(yǎng)是培養(yǎng)不出一個優(yōu)秀的人的，只有他在困難中追尋成功之路，放縱他在社會上，生活上不斷實踐，他才能摸索出其中的樂趣，沉浸在其中。這一次“七都實踐”活動也是如此，它讓我蛻去了稚嫩的外殼，讓好奇引領著我飛向廣闊的“藍天”。
我們這次的項目非常的多樣，有接觸傳統(tǒng)文化，也有挑戰(zhàn)自我。總而言之，在去七都路的路上時，我已經(jīng)迫不及待了。
剛到那里時，我們制作了甌塑，并把它貼在了金屬書簽上，盡管我的美術基本功不怎么樣，卻讓我感受到了古時候溫州的藝術魅力，我把我的甌塑刻在了我的書簽上，等于是我感受到了老祖宗得智慧。
最有趣的非生火燒飯莫屬，我們組一共6個人，我負責了全組的主食，當然也首當其沖第1個做飯，給后面的組員打個榜樣，這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來沒用過，即便是用過，也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開拉面袋子，小心的用手指挑起面條，如履薄冰般放在燒熱的開水里，然后趕緊往旁邊竄，眉頭緊皺，咧開了嘴，就像之前根本沒碰過火似的。可是在“萬眾矚目”下。為了面子，我還是硬撐著用筷子把面煮熟。或許是因為煮著煮著就習慣了，燒湯的時候，我并沒有這么害怕。我開始放松，開始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉面，這是真正意義上的“自己動手”，以前從來沒有過，算是一種新體驗了。
讓我們化好奇和勇氣為翅膀，不懼困難并闖蕩天下。這次實踐讓我成長了許多，開拓了自己人生的新道路。
實踐活動的作文 篇19
周一一早，我們伴著中考考生一起入校，只不過我們是去學習的。我們去紅十字會學習。在很早的時候，我就知道我們學校就有五十七中紅十字會。
我們到那里的時候，我們舉行了退隊儀式，告別了帶了七年的紅領巾，正如老師說的一樣“人生有三個里程碑，入隊，入團，入黨，我們告別了少先隊，前面的共青團還在招手”。退隊也意味著褪去了童年，一步一步的走向成熟，不在是那么童真懵懂，而取而代之的是成熟冷靜，機敏不失活躍。就想一只翱翔在天空的雄鷹，展開翅膀，又像一只成熟的海燕在海面自由飛翔。
印象最深的就是昨天的包扎科目，可是我對包扎并不感興趣，看著同學們個個把自己包成“殘疾人”一樣，我也有時看著他們滑稽的樣子笑的不行，老師叫我們如何包扎胳膊，頭，腿，胸。我依次都試了一遍，結果一個也沒包成，因為上課的時候沒好好聽，心里想的是“反正也沒什么用”，可是現(xiàn)在有一種想包扎的興趣，我趕忙找老師過來，教會了我如何包扎胳膊和頭。看著我也被卷卷繃帶纏成了“殘疾人”時，我開心的笑了。感覺自己收獲了知識，就沒有白來一次。
今天的心肺復蘇也是，吸取了昨天的教訓，今天經(jīng)過反復練習，終于會了這救人一命的方法。
這次活動讓我們知道了生命，了解生命，探索生命，讓我們學習青少年應該有的知識，不止自救，還可以幫助別人。這次活動讓我收獲很多。
實踐活動的作文 篇20
剛開學不久，我們舉行了一次實踐活動--“找春天”。
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。詩云：“兒童不解春何意，只揀游人多處行。”而我們卻不這么認為。為了證明這一點，我們決定去找春天。
找春天，春天在哪兒呢？對了，春天在大自然，在我們身邊。花叢中，花兒們爭芳斗艷，展示自我；森林里，鳥兒們放聲高歌，歌頌生命；校園內，同學們朝氣蓬勃，展望未來。沒錯，春天就在我們身邊。
“春天在田野里！”“不對，春天在森林里!”以前冷清的教室一下子變得熱鬧了。大家你一言，我一語，交流自己找到的春天。
婀娜多姿的春天終究會過去，為何不把它用筆給畫下來呢？大家紛紛開始動手。有的拿出筆，根據(jù)自己尋找到的春天畫下來，涂上最鮮艷的色彩；有的將顏色涂好之后，為畫配上最恰當而優(yōu)美的詩句......
多么漂亮的畫啊！當然，這不是我畫的，而是臨摹的。漂亮也就不稀奇了。畫家們自己的“杰作”誕生了。畫無非是展覽給大家看的各個小組一下子討論了起來。過了一會兒大家拿著“杰作”涌出門。代表們三下五除二，許多被淘汰了，幾張“杰作”中的“杰作”留了下來。許久，墻展已經(jīng)差不多了，我們班的墻上有許許多多的“春天”。
既然春天是最美的季節(jié)，就應該用最美的詞句去形容。描繪。
“兒童不解春何意，只揀游人多處行。”顯而易見，這句話有些牽強了。
實踐活動的作文 篇21
毛澤東說：“人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性標準，真理的標準只能是社會實踐。”；陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”；蕭伯納說：“一個人只有經(jīng)過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。”所以實踐與體驗對于任何人都很重要。今天，我們便去了文化創(chuàng)意實踐學校進行體驗。
首先，我們跟隨著提線木偶的傳承人——吳嚴耀老師來到了提線木偶的教室。老師向我們生動、詳略得當?shù)刂v解了提線木偶的來歷、種類、歷史……然后就向我們展示起了他的拿手好戲——提線木偶特技。只見吳老師手提木偶線，那些看似隨意簡單的動作，卻使得木偶表演了一個個精彩無比的動作。吳老師的表演，使同學們拍手稱快，拍案叫絕。接著，老師讓我們練習了提線木偶手和腳的基本動作，練習的時候，同學們神態(tài)各異：有的若有所思，好像在想怎樣把提線木偶的動作練得更加規(guī)范；有的愁眉苦臉，好像在苦惱木偶的動作為什么做不好；有的神采飛揚，好像在因為自己練習成功而感到高興。雖然練習十分辛苦，我們的臉上掛滿了豆大的汗珠。但我們卻很快樂，因為我們體驗了一個有意義的項目，并且得到了許多知識。
后面我們還去體驗了木活字印刷、才藝表演和戶外拓展這三個項目，可謂豐富多彩。
通過這次的活動，我了解到了許多知識，希望下次還能夠過去體驗一番。
實踐活動的作文 篇22
今天傍晚，我和妹妹在阿姨的帶領下，來到媽媽上班的社區(qū)參加“學生暑期社會實踐活動”。活動的內容是“爭做環(huán)保小使者”、“爭做小小巡邏員”，一部分同學到小區(qū)里面發(fā)送《居民環(huán)保知識讀本》，一部分同學到閘口社區(qū)的轄區(qū)內巡邏，最后再一起在社區(qū)會議室聽社區(qū)民警和老師講有關《學生安全、健康、快樂過暑假》的知識。在熙熙攘攘的人群中我還發(fā)現(xiàn)了我的同班同學—應欣哲。
活動開始了，一些大同學去巡邏了，有些同學去了天都花苑發(fā)書，我和幾個小朋友則被分到海濱公寓去發(fā)書。到了目的地，我和妹妹就迫不及待地行動了。路上我們遇到了幾位阿姨，我們就熱情的上前把書送給她們，阿姨們說：“謝謝！”我們說：“不用謝！”。
我們接著來到了二樓，妹妹大膽地敲了幾下門，一位年輕的阿姨開門了，并溫和地對我們說：“你們來干嘛呀？”“我們來給你們送環(huán)保知識書的。”妹妹說完，我就遞上一本書給阿姨，阿姨高興地說：“那謝謝你們哦！”我們異口同聲的說：“不用謝！”。
就這樣，我們一家接著一家送，把袋子里的書都送光了。任務完成了，我和妹妹高興的心里像開了花一樣。我和妹妹又回到社區(qū)和大家一起認真地聽社區(qū)民警和老師講課。
真是有意義的幾個小時呀，我下次一定再參加。呵呵——
實踐活動的作文 篇23
今天，我們四、五年級去園山訓練基地參加為期三天以“磨礪意志、自信自強”為主題的實踐體驗活動。這是我第一次離開父母單獨參加集體活動，我的心情既緊張又興奮。一大早，同學們高興地來到學校，坐上了汽車直奔目的地。
到達訓練基地的當天上午，我們換上了威風的迷彩服并舉行了開營儀式。中午基地教官給我們分了宿舍和教我們鋪床及疊被子，下午又教我們稍息、跨立、立正這幾種簡單動作，第一天訓練結束。回到宿舍，我和同學興奮的議論著今天的課程，由于我們太吵被教官發(fā)現(xiàn)了，罰做二十個俯臥撐。第一天的訓練讓我明白了遵守紀律是一件很重要的事。
第二天一大早，睡夢中的我被一陣急促地敲門驚醒了，我用最短的時間穿好衣服，然后疊被子、洗臉、刷牙。這些事如果在家里，我要媽媽催好幾遍才能完成。早餐后，我們開始了軍事列隊訓練和緊張激烈的“飛奪瀘定橋”越野訓練。訓練時我們個個累得直叫苦，教官就教了一句口號“紅軍長征兩萬五，掉皮掉肉不掉隊，想想革命老前輩。流血流汗不流淚。”來鼓勵我們。這天的訓練讓我明白了，要想得到必須付出汗水和努力。
第三天，我們進行了“領導力與責任心訓練”，訓練要求每班選出一男一女兩位領袖。訓練時隊員如果出錯，領袖將會被罰跑一圈。看著被罰跑得氣喘吁吁的領袖，隊員們都流下了感動和愧疚的淚水。今天的活動讓我知道了承擔是一種責任。
三天的訓練結束了。雖然很累很累，但我深深的體會到了這次體驗活動真正含義。
實踐活動的作文 篇24
3月12—14日，學校組織我們四、五年級學生去軍訓。
這一次軍訓最讓我難忘的還是在快要離開這個園山青少年活動基地時的結營儀式。在結營儀式中，我們大家按照命令，在班上選出兩名領袖——劉曉楠和費一凡。
一開始教官說：“如果你們誰做錯了就要大聲喊：對不起，我錯了。說一次領袖就要跑一圈。”一開始我們班很多同學都做錯了，我們的領袖也跑了許多圈，這時候，教官對我們說：“為什么你們要一次一次做錯，難道你們認為說對不起，我錯了是理所當然嗎？”教官說完，有五、六個同學哭了起來，當我們的領袖已經(jīng)跑了十幾圈時，教官再次說道：“為什么你們要一錯再錯？”說完了，過了一會兒，我的眼淚也漸漸的涌出來了，這時，我們班的同學全都哭了起來，不單是我們班的同學哭了，而是全場的同學哭了，突然，我們有一個同學哭著說：“老師，我能不能替他們跑？”教官馬上拒絕了，并說：“這是他們的責任，你們是承擔不了的，你們只要做好自己的本份就行了，你們不要再做錯，那你們不就都為他們承擔了一半的責任嗎？”上面的總指揮再次叫口令時，我們班一個都沒有做錯，總指揮說：“同學門，你們的父母也是這樣，為你們奔波，為你們承擔所有的事情，可是你們卻一錯再錯。”……當宣布結營儀式結束時，我們大家都依依不舍……
這是我第一次覺得我自己長大了。我覺得如果連自己力所能為的事情都做不好，還得要別人替自己承擔責任，那是一件非常難受的事情。
實踐活動的作文 篇25
一個烈日當空的上午，學校組織我們4、5年級的同學去參加為三天的軍訓。
乘車來到目的地后。我們脫下了自己的便服，統(tǒng)一換上了迷彩服，頓時，一個個都像小軍人。教官給我們安排了宿舍，我住在了406房間。
下午，是列隊訓練，教練教我們稍息，立正，跨力，向左轉，向右轉和向后轉。在太陽下，我們一站就是幾個小時。我們渴得很厲害，個個都想喝水。但我們沒一個說話。都這么忍著。教官說：‘’只要你們今天表現(xiàn)好，我可以讓你們早點休息，要是表現(xiàn)不好，就一直練。再表現(xiàn)不好，全部都要給我趴下。；我們一聽，嚇壞了。馬上老老實實地站好了。
到吃飯時間了，每一班都要派出兩個值日生去飯?zhí)锰ё雷樱垼瞬恕Ｆ溆诘娜司土嘘牫獓琛３陣瑁倥抨犨M飯?zhí)贸燥垺Ｕf真的，這里的伙食真不怎么好吃，每張桌只有那么幾個菜，每個人能吃好幾碗。吃完了飯，我們還要負責把桌子上的碗筷收拾好，把桌子和地面打掃干凈，不能有一點臟物，如果你沒有收實干凈，教官一定會給你來個處分，罰你做三十個下蹲，恐怖啊。
我們最后一天到了，我們全體同學在大操場集合，學校領導和教練要檢查這次軍訓的情況。謝天謝地，我們總算是順利地通過了檢閱。
這次軍訓，雖然我們很辛苦，但感到特別有意思，也特別有收獲。這種磨練對我們來說，真的是太有必要了。我還覺得軍訓基地的那些教官們更是比我們辛苦，我真的很佩服他們。
實踐活動的作文 篇26
今天，陽光明媚，萬里無云。小浦東志愿者在烈日下?lián)炖２萜荷系教幎际羌埰退芰洗貌萜阂黄墙濉?/p>
我們有的拿著煤夾，有的拿著塑料袋，開始撿垃圾。他們一個個都在盡力。雖然太陽很熱，但每個人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個人的頭發(fā)上都是閃閃發(fā)光的汗水。一刻鐘過去了。半小時過去了。每個人的包都滿了。
經(jīng)過這次志愿活動，我身體很累，但精神上很享受。把志愿者活動和環(huán)境保護結合起來，我們不僅可以學會發(fā)揚努力工作和免費為人民服務的精神。同時，它對我們周圍的環(huán)境也做出了一些小小的貢獻，不僅如此，最重要的還是通過我們的努力。也能給周圍的人帶來一點影響。跟隨我們的想法，保護我們的家園，是每個人的責任。這需要大家長期的不斷努力。所以這次活動雖然結束了，但是環(huán)保意識會一直活在我們心里。我們應該始終發(fā)揚我們的環(huán)保精神。努力做環(huán)保先鋒！
我想人們不想看到他們的家里堆滿了垃圾和臟東西！難道不應該增強環(huán)保意識嗎？在撿垃圾的過程中，我也感受到了勞動的喜悅。當我在草地上撿垃圾的時候，我能深深的感受到我是這個社會大家庭的一員，我也能為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。我是對社會有用的人！每次想起來都會心潮澎湃，感受到無比的快樂和滿足，工作更好。
對社會做出了自己的貢獻，感觸良多。希望更多的人加入志愿活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的生活更美好！
實踐活動的作文 篇27
盼呀，盼呀，我們終于等到了一年一度的球友，這次我們去的是臨江校區(qū)
我們坐大巴車到臨江，穿過一個個高山，穿過一條條隨道，終于露出了太陽，啊！多么明朗的天空，天空原本是藍色的，現(xiàn)在變成金黃色的了，這是為什么呢？原來是太陽的金色的光芒，把天空換成了金黃色，這金黃色的光芒，像一只只金黃金黃的劍，射向了我們的皮膚，射向了高樓大廈，也射向了村里的大街小巷。
開呀，開呀……足足開了一個半小時，終于開到臨江了，我們先去了七州島，去了里面的一個公園，去玩拓展項目。因為我們是去實踐，所以有老師帶著，那個老師相當嚴格，我們站了十分鐘隊才能去拓展。第一關，跳輪胎，這個很難，一跳不好，就要表演飛鞋功了，我一會把腳分開，一會并攏腳……第二關，翻網(wǎng)，我一手抓著打結的地方，腳踩著正方形的右角，第一個和第二個都輕松過了，可是第三個就是一個大難關，它非常的高，在云彩上面哩，真叫人發(fā)顫。我在心里鼓勵自己：“加油，加油，你能行的”。結果輕松的跳上去了。第三關，獨木橋，它晃來晃去，差點把我晃下去，第四關，走木板，我踩了上去，失敗，第二次，失敗……感覺經(jīng)過近百次失敗，我才成功走了過去。
下午，我們嘗試了自己做麥餅，自己做的麥餅就是香；我們還制作了水培瓶，希望可以養(yǎng)出自己喜歡的植物。
臨江實踐的一天真是豐富多彩，我都開始期待來年的活動了！
實踐活動的作文 篇28
“出發(fā)!”今天是去樂清市青少年宮參加實踐活動的日子，大家都開心得歡呼雀躍!
早上8點左右，我們踏上公交車，車子一路搖搖晃晃的，像一個裝著半桶水的水桶，把我們送到了樂清市青少年宮。
我們第二模塊的同學跟著老師來到一間甜品屋。老師說給我們做甜點。我們先稱好110克白得像雪的面粉，90克黏得像膠水的煉乳，放在一個銀白色的大盆里，打入一個小小的雞蛋，接著我用右手的兩個手指，伸進盤里攪啊攪，一直攪到像面團的樣子，再用手掌揉呀揉。
面團揉得差不多了，宸語先把這個面團分成五個30克的小球，再將豆沙分成五個25克的球遞給我們。老師又說，把30克的球分成五個6克的小球，我們分了好久才分好（因為之前都沒把電子稱按“歸零”）。我把面團球壓成一個扁圓，放入紅棕色的豆沙，包住，揉圓，捏出自己想象的形狀。我一下子就做好了：雪白的小兔、可愛的小貓和胖胖的小雞。一個個栩栩如生的小動物出現(xiàn)在我眼前。最后放入烤箱，開始等待。
大概烘烤了20分鐘，我嗅了嗅，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，老師微笑著說：“已經(jīng)烤好嘍！”然后把一大盤子的動物小甜點端到我們面前。我將自己親手做的香香的餅干放入尼龍袋，再裝進可愛的哆啦A夢盒子里，順利完成！
下午，我們又做了振動的甲殼蟲，我的只會邊打轉邊走，她們的還會直走呢！
這一天，我深深地體會到了：自己動手做的東西，才會特別有成就感。
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