實踐活動作文

時間：2021-11-23 12:52:31 活動我要投稿

有關實踐活動作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的實踐活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關實踐活動作文9篇

實踐活動作文篇1

　　“秋風起，秋葉落，寒露樹梢頭，果實大豐收”大巴車載著我們一路駛向今天的實踐之地——洞橋。我一邊欣賞著沿途的風景，一邊不禁詩興大發默吟了幾句！

　　洞橋賢德村，一個古樸典雅的風情小鎮，和平日里充斥眼前的，望不到地平線的，滿地林立的高樓大廈，形成了明顯的反差。田間的勞作是村民們的日常，卻變成了我們城里娃娃的實踐課程。一個約五十公分的小鋤頭，開啟了一段美好的生命之旅。一顆顆黑色的菜籽寶寶，“住”進了溫暖又潮濕的新窩，享受著隔壁桂花姐姐那沁人心脾的香氣，品嘗著麥穗哥哥饋贈的甘露，呼吸著純凈的，沒有尾氣的新鮮空氣。我相信不過多久，你就會和每個路過家門口的朋友揮手問好！

　　豆腐是漢朝淮南王劉安發明，今天有幸在實踐課中親手體驗。磨豆、濾渣、煮漿、點鹵、鋪壓成型，每一道工序，都有其注意事項，不多不少，不輕不重，恰到好處。一個尋常百姓家餐桌上的美食，是古代勞動人民智慧的體現。輕輕揭開面紗，一個凝脂般又如同剛出浴的少女出現在我眼前，將她輕輕地捧在手心，忍不住使人憐惜。用手指撩起一小塊，如白玉般細柔的感覺，之前從未細心體驗。放入口中細細品嘗，豆子濃厚的醇香與其溫潤的細膩相得益彰。令人回味無窮！

　　“大雁往南飛，動物忙過冬，告別賢德村，滿載收獲歸！”

實踐活動作文篇2

　　看到書架上的悠悠球，我就想起上回學校組織的社會實踐活動。

　　那天清晨，我早早地來到學校，和同學懷著興奮的心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。我們將在那里的模擬城市進行求職體驗。

　　向導先把我們帶到“花店”，讓我們學習插花。當我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。

　　經過基本訓練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然后參加演習。

　　演習現場，“小交警”拉起警戒線，“小醫生”用擔架把“傷員”抬上急救車，我則負責“滅火”。

　　我用雙手握住消防栓的把手，對準“火焰”噴射。看似簡單的動作，做起來真不容易。水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。當我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。當我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感到：誒！掙錢不容易呀！我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當作一個紀念，因為它是我的勞動所得。

　　通過這次實踐活動，我深深地感到父母掙錢的辛苦。也讓我理解到：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。

實踐活動作文篇3

　　今天，我們小隊去紅領巾一條街實踐活動了。

　　早上，我們點齊人數就出發了。我們徒步從學校走到濱港路，楊老師帶著我們到了夜排檔，觀看了一大群海鮮，有大龍蝦、有石斑魚、有鰩魚、還有比目魚。最有趣的是比目魚和鰩魚。鰩魚很可愛，有著一條又細又長的尾巴。比目魚的兩只眼睛長在一起，林泓瀚的爸爸還講了關于比目魚的傳說：從前比目魚去龍宮，扇了東海龍王一巴掌，把龍王的眼睛打斜了，東海龍王便把比目魚的眼睛打到了一起。其實是因為比目魚肚子一面貼在海底，那只眼睛沒了用，久而久之，便移到上面去了。

　　之后，我們來到造福我們生活的中國最大的漁港——沈家門漁港。楊老師說漁港的寬是250米，長是5000米，號稱“十里漁港”。林佳偉的媽媽還告訴了我們世界第一大漁港是秘魯的卡亞俄港，世界第二大漁港是挪威的卑爾根港，世界第三大漁港就是我們的沈家門漁港。我們還去了沈家門港海底隧道，并計時從一頭到另一頭需要幾分鐘。對面是魯家峙，這邊是沈家門，走過去只需三分鐘不到。我們還采訪了路人海底隧道給生活帶來了什么便利。之后，我們回到了教室進行了小結。

　　紅領巾一條街實踐活動既能讓我們曉得知識，又很有趣，真有意義啊！

實踐活動作文篇4

　　行了一個多小時的路程，我們盼望已久的社會實踐活動基地終于到了。負責我們班的是活動基地的袁老師，他看上去五十多歲，頭發有些白了，臉蛋黑黑的，一副和藹可親的樣子。他給我們講了這次活動的紀律要求以及宿舍里的一些規章制度。

　　我們到宿舍休息了一會兒，就到吃午餐的時間了。袁老師和班主任把我們帶到食堂門口，叫我們秩序井然地走進食堂。今天的菜很豐盛，大家吃得很開心。吃過飯我們午睡之后，就開始活動了。在這三天的實踐活動中，我覺得走鋼絲、野炊這兩項活動給我留下的印象最深刻。

　　終于輪到我們班走鋼絲了，我們大家都很緊張。一條長長的、黑黑的`、粗粗的鋼絲看起來就讓人害怕。我走的時候，后面有許多人給我加油，我走在鋼絲上，搖搖晃晃的，把我嚇死了。走完之后我才知道，這是培養我們小朋友膽量的。

　　野炊開始了。野炊老師給我們分工后，我們各自就忙起來了。我是切菜的，我們組的菜最多，野炊老師讓我們切細一點，不能太粗，不然吃起來口感不好。切完菜后，我們把菜倒到盆子里和肉餡攪在一起，再到老師那里倒一些油鹽，然后讓力氣大的同學攪拌。要攪拌半個小時，中途不能休息，否則營養價值大大下降了。攪拌好后，同學就開始包餃子了。野炊老師教我們包了好幾種水餃呢。我們大家一起包，各種各樣的餃子，好看極了。包了大半個小時，我們組的餃子包好了。水餃開始下鍋了，我們組一共下了兩次，每次的味道都別有風味，好吃極了。野炊結束了，我們大家還想再過一次，因為實在太有意思了。

　　很快，三天的實踐活動結束了。我們學了很多課本上沒有的東西，我們實在太高興了，真誠地期盼著再有下一次。

實踐活動作文篇5

　　十月十四日是我們三年級社會實踐活動的日子，今年的活動是采摘蘋果和參觀科技館。

　　早上，沒等媽媽叫我起床，我一睜開眼就“噌”地一聲從床上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯后，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門了。

　　我和同學們坐上了車。大概一個多小時后，車子在同學們的歡聲笑語中停了下來。我們迫不及待地下了車，排好了隊，興奮地跟老師進了采摘基地。

　　進去一看，蘋果可真不少！有熟透了的紅蘋果，也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上，在陽光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說每人可以摘十個蘋果，我在心里盤算著：我要摘四個紅蘋果、三個黃蘋果和三個青蘋果。

　　到了我們班的采摘區，隨著老師的一聲：“解散！”同學們猶如箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會兒，我發現眼前只剩下了一個青蘋果，紅蘋果和黃蘋果也都被別的同學摘走了。于是，我就用我的“爬樹技術”把高處的蘋果摘了下來。

　　蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋果，想著媽媽的笑容，想著蘋果那脆甜的滋味……啊！這大概就是豐收的喜悅吧！

　　離開采摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這里既有趣，有刺激！我們進了一個黑漆漆的洞，里面有恐龍標本，還不時地傳來恐龍的叫聲！我們還體驗了模擬開車、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。

　　這次的社會實踐活動，我們玩得非常開心，也獲得了許多不可多得的特別體驗。我現在已經開始期待下一次的活動了。

實踐活動作文篇6

　　有人說，軍訓生活像一塊調色板，每一種顏色都代表著特別的感受；有人說，軍訓生活像一個五味瓶，每一種味道代表一種異樣的體會，而我說，軍訓生活像一曲優美的旋律，縈繞在我耳旁，隱藏于我心間，久久難以忘懷。

　　迎著清爽的晨風，我們開始了四天的軍訓之旅。坐姿，站姿，蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當中，同學們個個大汗淋淋，雖氣溫還有些微冷。我們在這“魔鬼”訓練中學會了頑強，毅力，團結，友愛和成功的信念。

　　在這次訓練中讓我最難忘的是我們班的師生情和同學情。

　　軍訓的這幾天，我們舉行了期待已久的篝火晚會，同學們也能借此機會放松身體，放松心情，伴著皎潔的月光，我們快樂著，歡呼著，興奮著……天色雖美，氣溫驟降。晚會剛結束，回到宿舍，我們就發現同學小章精神恍惚，無精打采。另個同學就大聲喊：“小章生病了。”其他同學都像插上翅膀的小鳥，“嗖”的一聲，都飛過他身旁關心地問：小章，你沒事吧？小章，小章你怎么了？哪里不舒服了？他一臉憔悴，嘴唇蒼白，臉發青，細細的汗珠從他的額頭滲出，暈頭暈腦地說：“沒事，我沒事……”他每說一句，都像是巨大的折磨，小偉伸出了他關懷的小手，輕輕地摸了摸他的額頭，急忙縮回來，“哇哇”直叫，好像被開水燙到一樣，他結結巴巴地對身邊站著的同學們說：“小—小—小章發燒了，快點給班主任老師打電話！”小赫聽了，隨手拿起手機，接著就把這件事告訴了我們的班主任老師。

　　其他同學有的去倒水，有的去拿被子，有的用話語安慰著小章，不一會班主任老師破門而入，看到同學們把小章圍得水泄不通，班主任老師露出了滿意的笑臉。班主任老師走到床邊，看到面無表情，身體虛弱的小章靜靜地躺在那，臉上露出了酸楚的表情，她連忙摸了摸小章的額頭，二話沒說，將小章在同學的幫助下扶到醫務室，這下同學們才松了口氣，緊繃神經才得以釋放而班主任老師一直陪著小章，像媽媽一樣陪著。

　　軍訓，讓我體會到了濃濃的師生情，這是一趟有意義的征程。

實踐活動作文篇7

　　暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。

　　調查內容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調查問題并自報家門后，開始詢問阿姨相關問題，認真交流著……我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗小學學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了。“請問您站點的月銷量是多少?”當我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問卷。

　　回到家，我和媽媽統計著調查數據，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據調查問卷研究相關措施，扶持站點生存。

　　通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎!

實踐活動作文篇8

　　前幾年，每當東南風刮起的時候，空氣中經常會彌漫著一股難聞地氣味。大人們都說這味道是從梅花味精廠飄過來的。從那時起，在我的印象中，味精廠一定是一個污染環境的破廠子。

　　今天下午，學校組織我們五年級的學生進行了一次社會實踐活動，就是到通遼梅花味精廠去參觀。

　　當我們乘坐的大巴車剛一開進廠區的時候，我真的被震驚了。規模宏大的廠區，一眼望不到邊，寬闊、筆直的柏油路一直延伸到廠區深處。柏油路兩邊座落著一棟棟寬敞地廠房，不時地從里面發出轟鳴的機器聲。偶爾有穿著整潔制服的工人在各廠房之間不停地忙碌著，但一切都顯得那么井然有序。作為從未邁出過校門的我來說，眼前的一切都是那么新奇和神秘，我迫不及待地想走進它、了解它。

　　在參觀的路上，都有講解員為我們進行詳細地介紹。原來，味精廠全稱叫梅花生物科技有限公司，是梅花集團于20xx年的西部大開發中在我市興建的企業。它擁有員工8000余人，而且大多數是當地的農民工，為了給員工創造更好的工作和生活環境，他們還專門興建了健身房、圖書館、食堂和宿舍等，不僅解決了工人的后顧之憂，緩解了當地的就業壓力，還為農民進城務工，改變生活環境提供了必要條件。

　　味精廠年收入達60多億元，它不僅能生產味精，還能生產辣醬、腐乳等調味品。這么多收入，不僅為我市增加了財政收入，還為我市的經濟發展起到了極大的促進作用。

　　最后，我們還參觀了排污廠房。里面很大，那些密密麻麻的管道，竟然能把污水凈化成清水，真是太神奇了，講解員還親自試喝了一口呢！

　　就這樣，在不知不覺中，這次的社會實踐活動結束了，我的收獲可真不小，第一次深入了解企業的生產情況，第一次學到了課本上沒有的知識，開拓了視野，增長了見識，我真希望能多參加些這樣的社會實踐活動啊！