【精品】活動作文49篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動作文 1

　　從小到大，我參加過許多的活動，如：春游、元旦晚會、六一活動……而我印象最深刻的活動是去春游。

　　在一個風(fēng)和日麗的早上，我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動，同學(xué)們個個都非常開心，幾位老師安排好車輛，帶隊的老師就讓同學(xué)們上車，上車后同學(xué)們有的在聊天，有的在“偷吃”零食，還有的跟對面車同學(xué)招手，一路上歡聲笑語在車廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景，花兒是那么艷、樹木是那么綠，天空是那么藍(lán)，我的心情也是那么愉悅。

　　來到旅游景點，我拿著門票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑，玩到哪里就吃到哪里的，我們首先買了一些玩的'東西進(jìn)去“鬼屋”，同組的幾個同學(xué)嚇得哇哇亂叫，因為他們聽到里面播放恐怖的音樂，我說：“不用害怕，你們跟著我一起進(jìn)去，有鬼的話我就把他趕走！我給你們開路！”他們幾個聽了我的話，半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。

　　我買了個小電筒就進(jìn)去了，我的膽子大，里面的“假鬼”根本嚇不著我，我拿著手電筒照著假鬼，幾個女生看到了嚇得大聲叫了起來，有的還躲在我背后不敢伸腳，出去的時候還有一只假鬼掛在屋頂，一個頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長長的舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫，有的還嚇哭了！我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過去！那“舌頭”摸上去軟綿綿的，我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧！在我的“保護(hù)”下，我們小組的同學(xué)都順利地闖過“鬼門關(guān)”，也不再害怕了！

　　這次活動，讓我懂得了，只要自己足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)弱小。同時我感受到了自己在團(tuán)隊中的的重要！這一天我非常開心！

　　活動作文 2

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的石林，每年的農(nóng)歷六月二十四日，縣城都要舉行一年一度的火把狂歡節(jié)。火把節(jié)是中國彝族最隆重，最熱鬧的節(jié)日了。關(guān)于火把節(jié)的來歷，在我的.家鄉(xiāng)有個傳說。古時有個魔王的堡壘久攻不下，于是改為用羊群火攻，就是在每只羊的雙角和后腿綁上火把，驅(qū)羊進(jìn)攻，結(jié)果大獲全勝。人們?yōu)榱思o(jì)念這次戰(zhàn)爭，在每年的農(nóng)歷六月二十四日要耍火把來慶祝，由此就有的火把節(jié)。火把節(jié)共慶祝三天，第一天是祭火。在這一天村村寨寨的人都要殺牛羊，一起分享。到指定的地方拿起松木做成的火把，點燃祭臺上的圣火，祭拜祖先。第二天是傳火。青年們要騎馬、斗牛、摔跤，而姑娘們唱歌跳舞。第三天是送火，在夜幕降臨時，大家高舉手中的火把，再把火把堆成一個火堆。所有的人拉起手，在火堆外圍成一個圈，一起唱歌跳舞，直到天亮。一年一度的火把節(jié)又快到了，小朋友們，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來，一起過火把節(jié)吧！

　　活動作文 3

　　我最喜歡上作文課了，尤其是活動課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會，老師來了，高興的說今天是一節(jié)活動課，我興奮不已。

　　上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語畫出來，或表演出來，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。

　　我第一個來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡單了，想著就開始畫，我先畫了一個大碗，又畫了一個洗碗池，我覺得自己畫的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說：“洗手。”有的說：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個答案是正確的。時間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的`。失敗了，看來我的畫工還得再多練練！

　　還有一個讓我耳目一新的“畫家”——-劉芷源同學(xué)。只見她畫了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機(jī)一動，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機(jī)會就被搶了，真是不甘心啊！

　　當(dāng)我又一次上講臺抽白色的紙條時，我心里充滿了期待，會抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法——表演風(fēng)箏！說著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺得自己表演的很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。

　　今天上的作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！

　　活動作文 4

　　“六一”一大早，我興高采烈地走進(jìn)校園。啊！被同學(xué)們精心裝扮過的學(xué)校煥然一新，到處張燈結(jié)彩，充滿了節(jié)日的喜慶！

　　在同學(xué)們的歡笑聲中，游園活動拉開了帷幕。這次游園活動的內(nèi)容可豐富啦！有投環(huán)、運球、貼鼻子、猜謎語、夾珠子同學(xué)們都興致勃勃地參加自己喜歡的活動。

　　我迫不及待地來到三年級教室，原來，這里正進(jìn)行著風(fēng)趣的“貼鼻子”活動。只見黑板上畫著一張張滑稽的小丑，小丑的嘴紅紅的.，微微張開著，仿佛在說：“看誰能貼上我的大鼻子。”這次跟上次可不同，同學(xué)們不用蒙住眼睛，自覺閉上眼睛，不能偷看。

　　不一會兒，終于輪到我貼了。我心里象揣了只小兔子似的 “撲通撲通”地跳個不停，真怕貼不著被別人笑話。我走了約 10來步，老師說：“停！”我伸出發(fā)抖的手去貼，眼前一片漆黑，不知貼哪兒才好，忽聽場外同學(xué)們喊：“往上下來一點再左一些往右”我鎮(zhèn)定下來，“啪”的一聲把鼻子在了小丑的像上。頓時，場外響起了一片掌聲。我睜開眼睛，定睛一看，自己的手正按在了小丑的大鼻子上。“帖到了！”“帖到了！”我回頭看看小丑的臉，它笑得十分燦爛，宛如涂上了一層胭脂，好象在說：“小朋友，你真棒呀！” 我在同學(xué)們的歡呼聲中領(lǐng)了獎品，心里樂滋滋的。

　　游園活動還在激烈地進(jìn)行著，校園里到處都洋溢著歡樂的氣氛，我們沉浸在節(jié)日的歡樂之中。我多么希望下次的游園活動能更加的豐富多彩啊！

　　活動作文 5

　　5月12日下午，陽光明媚，小記者工作室攜手熊大熊二光頭強(qiáng)，走進(jìn)了南瑞實驗學(xué)校，舉行了一次有意義的母親節(jié)活動。

　　活動一開始，主持人就問了我們一些簡單的問題，例如：母親節(jié)是哪一天?為什么要舉行母親節(jié)?我們還學(xué)到了一個知識“萱草是中國的`母親花” 。接下來，主持人又帶我們玩了一些既好玩又可以得到獎品的游戲。然后，熊大熊二光頭強(qiáng)又教我們學(xué)習(xí)熊熊減肥操，我們左蹦右跳，開心極了。最后，主持人讓我們寫想對媽媽說的話，我們小記者都高高興興地寫起來，將心里話傾倒于紙上，將種種感情灑潑在本子里。主持人讓我們把這些話給媽媽們看，并進(jìn)行了評選，將優(yōu)秀的作品給予獎項。我的作品就得獎了，我開心極了!活動結(jié)束后，幾乎每一個小記者都沒有空手而歸。

　　這次母親節(jié)活動，既讓我玩得的開開心心，還學(xué)到了知識，又向母親吐露出了真實想法，真是一個有意義的活動!

　　活動作文 6

　　上課鈴聲響了，我感到教室里的氣氛不同，我看見唐老師走進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，校園里的雜草很多，所以學(xué)校發(fā)動同學(xué)去拔草。”唐老師話未說完，我們已經(jīng)高興得一蹦“頭撞墻”。

　　老師帶領(lǐng)我們走向籃球場。副校長給我們安排好了位置，我們就開始動工啦！

　　同學(xué)們各個摩拳擦掌，一把把地把雜草給拔出來。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的力氣，突然,我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都使出了吃奶的勁了也沒拔出來于是我挖呀挖，費出了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來了。我稱這叫“人參”。于是大叫“大家加把勁，多挖幾條人參。”于是一大堆的`“人參”都出土了。

　　唐老師說：暫停一下，男女倆組比賽，看誰拔得干凈。我更加勤奮了，哎呦呦哎呦呦，大家各個用力地拔。

　　后來王老師用打火機(jī)想點燃草，可惜草太濕了，所以無法點著。不知什么時候，汪晨旭“變”出來了一只打火機(jī)，一下子就著了。最后劉洋用樹葉串在一起，做成“樹葉串串香”，向雜草群一扔便回班了。

　　我還沒完呢，打算在最后做幾個沖鋒。我猛地干，一下子又弄了個“小山包”，我的心里總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動讓我體會到了什么是累，我心里很高興。難忘的除草活動啊！

　　活動作文 7

　　傳說在萬圣節(jié)那天，街道打扮的樣子很恐怖，在每戶人家的家里要裝訂一些“鬼”的圖片，讓人很害怕。一些喜歡搞惡作劇的小孩會自己打扮自己的造型，有的在衣服上會畫一些鬼骨頭，有的會在披風(fēng)上畫上一個僵尸的枯骨，讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　在萬圣節(jié)那天一些小孩會挨家挨戶地去要糖，如果主人家給了他一些糖，就不會遭到“報復(fù)”。如果主人不在家和不給他們糖，將會遭到許多小孩的惡搞，如在門戶上畫一些小丑和一些對主人不恭不敬的.東西。如果主人回來看到，也不能夠責(zé)罵小孩，如果一旦責(zé)罵和打孩子會說明今年他們家有病魔纏身，這一年，會沒有好運氣。如果主人一笑而過，說明主人是一個好心腸，不會斤斤計較的，從而會得到老天爺?shù)木祛櫍瑫�在這一年中好運連連。家庭幸福美滿，不受病魔之神沖撞。

　　在晚上，大家都不會睡覺，會在大街上裝神弄鬼，有的用手電筒照在自己的臉上，頭上蓋著白色的紗布，好像是一個亡靈，永生不滅。有的會找一個長長的舌頭，披頭散發(fā)，臉上畫一些血跡。據(jù)說在這一天，誰把誰嚇倒了，這個人就是扮得最好的，最會裝神弄鬼的，晚上在一起聚餐，戴上他們精心挑選的面具，在一個空曠的地方，熱情地跳起舞來。這一天據(jù)說比他們的新年到來更熱鬧，這一天他們會舉辦很多活動，一夜不眠，第二天也神氣十足。

　　活動作文 8

　　今天第一節(jié)下課，天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說：“同學(xué)們拿好自己的風(fēng)箏，一起去操場上放風(fēng)箏吧！”這時，同學(xué)們歡呼起來，跟著唐老師一起下去了。

　　嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有淘氣的藍(lán)貓，膽大包天的孫悟空，可愛的“天線寶寶”，漂亮的“彩虹”……它們在萬里無云的天空中各顯神通，使人目不暇接。

　　遠(yuǎn)處，三三兩兩的同學(xué)在操場上跑來跑去放風(fēng)箏，包靜雯為了能使自己的風(fēng)箏飛得最高。只見她右手拿著線軸，左手牽著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭大喊：“放！”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風(fēng)箏一下放飛了。包靜雯跑得快，風(fēng)箏飛得高，不一會兒就飛上了天。

　　近處，兩位同學(xué)正在操場上跑來跑去，鄭鐘寅為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著；蔣保乾也想讓自己的.風(fēng)箏飛得最高，便拼拿命放線；孫娜看見自己的風(fēng)箏飛得不理想，急著直跺腳……看到這么多風(fēng)箏飛上了天，我多么希望我的‘藍(lán)貓“風(fēng)箏也快快地飛上萬里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，邊跑邊拉著風(fēng)箏線。“藍(lán)貓”風(fēng)箏開始上升了，它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨：風(fēng)箏，你可要為我爭氣呀，千萬別人超過你……，可是，風(fēng)箏是怎么也飛不高。我仔細(xì)一查，原來是“藍(lán)貓”尾巴和風(fēng)箏線找在一起。我趕緊把它們分開。

　　我的“藍(lán)貓”又起飛了。這次，它可沒有再掉下來，而是徐徐上升了。

　　這次放風(fēng)箏活動真愉快！

　　活動作文 9

　　今天，老師布置了一個體驗活動的作業(yè)，大家可以當(dāng)一回盲人，聾啞人，殘疾人，也可以做一天老師等等許多有趣的活動，要把自己的經(jīng)歷和感受寫出來。我首先選擇當(dāng)啞巴，因為我喜歡做手勢。

　　放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫完，就感到肚子餓了，我向媽媽做了個吃飯的手勢，媽媽看來看去，以為我在刷牙，就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)干活了，我拍了拍她的肩膀，又重新做了一次那個動作，但媽媽還是轉(zhuǎn)過頭干活了，根本不理我，這樣連續(xù)做了好幾次，媽媽終于發(fā)話了:“你怎么了，到底要干什么?”我在一次做了那個動作，但媽媽卻始終沒看懂，我實在忍不住了，開口就說:“媽媽，我要吃飯。”

　　啞巴不好當(dāng)，再體驗一下當(dāng)聾子的`感受吧。

　　這時，媽媽要上街買菜，出門的時候，于是她就叮囑我照看一下鍋里的飯，電話響的時候去接電話，就拎著包上街買菜了。

　　媽媽出門后，我就將耳塞塞入耳朵看電視，但只能看到畫面，卻聽不見聲音，看了半天也不明白是什么意思。不知什么時候媽媽已經(jīng)到家了，她沖著我說了幾句話，我聽不見她在說什么，就把耳塞拿了下來，才知道剛才飯燒焦了，電話也響了，我看了看鍋里的飯，只見飯都糊了，全是黑壓壓的一片，像一群螞蟻在戰(zhàn)爭。

　　唉，當(dāng)聾子真不方便呀。以后看到殘疾人，我們一定要伸出援助之手去幫助他(她)們呀。

　　活動作文 10

　　開學(xué)了，我終于又可以見到我的同學(xué)和老師了，想想就開心。

　　一個陽光明媚的早上，我去學(xué)校報名。我來到了學(xué)校，學(xué)校里同學(xué)們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個新老師，我們大家紛紛議論：“這個老師是誰呀?是教數(shù)學(xué)的，還是教語文的呢?”就在這個時候，語文老師王老師來到教室說：“這個是你們的數(shù)學(xué)老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了。”“啊，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學(xué)們很傷心的.說。

　　張老師就這樣走進(jìn)了我們的生活，她扎了一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。

　　張老師是一個特別幽默的人。有一次張老師在上課的時候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時，一個女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子。”教室里很安靜，大家都很擔(dān)心那個小鴨子的命運。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”看來我們班有小駱賓王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。

　　還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了，張老師說：“同學(xué)們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個手都不舉。”大家都舉起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了。”大家你看看我，我看看你，都笑了。

　　這個老師可真是幽默風(fēng)趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。

　　活動作文 11

　　在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實了我們的課余生活。

　　在學(xué)校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的`眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。

　　我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。

　　“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。

　　活動作文 12

　　2014年4月25日下午，我們”飛鴿小隊“在班里舉行了以《人體的奧秘》為主題的班隊活動課。

　　首先上場的是錢成城這位”老師“以及邱天和徐睿欣這兩位”學(xué)生“，還有潘許墨”教授“，他們共同完成了情景劇《實驗課》。劇中錢成城戴上了滑稽的眼鏡，嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)讓同學(xué)們哄堂大笑，而邱天和徐睿欣這兩位”傻學(xué)生“，對有關(guān)于”人體奧秘“的知識是一問三不知，后來還是在潘教授和班里同學(xué)們的幫助下才完成了這堂《實驗課》。接著，李承燁為大家仔細(xì)講解了人體骨骼方面的知識，他介紹了人有多少塊骨骼、人體骨頭最多的地方在哪個位置……等等許多我們以前都不知道的知識。然后，由邱天和徐梁墉分別為大家?guī)�來了兩段小知識講解。徐梁墉說的是《人走路的`時候為什么要擺動雙臂》，他邊說邊演，用生動的肢體語言為大家解開了這個謎題。邱天介紹的是《人為什么要打噴嚏》，這個動作在我們平時根本不會去留意它的原理，經(jīng)過介紹大家才了解了打噴嚏是為了保護(hù)肺部，并把體內(nèi)的細(xì)菌等贓物通過噴嚏排出體外。看似一個小小的反應(yīng)，卻隱藏著大大的道理。

　　在飛鴿小隊隊員輪番表演中，很快就接近了課堂的尾聲。通過這次生動而又精彩的活動課，使我們對自身的”奧秘“有了初步的了解，還有更多的”奧秘“等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

　　活動作文 13

　　“西溪濕地？不就是那個杭州市區(qū)西部與西湖十分相近的地方嗎？”是的，西溪濕地是國內(nèi)第一個也是唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園，這里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸，文化積演濃厚，曾與西泠并稱“杭州三西”。

　　這次秋游，我們五年級去的就是家喻戶曉的西溪濕地，那里鳥類繁多，有翠鳥、云雀、綠頭鴨、白鷺等多種鳥類。可是等我們一踏進(jìn)鳥館，鳥兒們都消失了蹤影，因為有我們的.噪音，影響了鳥類的生活，把它們都嚇跑了。我找了很久，才發(fā)現(xiàn)了一只類似綠頭鴨的鳥隱藏在竹林中。如果噪音少一點，那么鳥兒就會多起來。

　　步出鳥館后，我們?nèi)チ瞬┪镳^，這里讓大家了解了各種鳥類的名字和特點，讓我們收益多多。

　　該吃午飯了！只見我們小組的來楊熠拿出兩個一紅一黃大大的甜椒，我們組的同學(xué)都充滿了疑惑，“來楊熠，你怎么帶個甜椒過來啊，想讓我們吃嗎？”陳酉文問道，來楊熠突然猛地打開甜椒的蓋子，一股奇特的香味向我撲面而來，我們大吃一驚，原來甜椒里面竟是糯米飯，我嘗了一只，十分的香香甜甜，這造型特別的食物受到了王老師的稱贊。大家分享了帶來的各種食物，我們組當(dāng)之無愧地被評為了“最佳美食獎”。

　　一天的游玩，讓我覺得濕地公園簡直就是一個天然氧吧，到處都是鳥鳴、蟬叫。所以我想再次提醒大家，少一點噪音，鳥兒們才能生活得多一點幸福，才能維持整個生態(tài)平衡。

　　活動作文 14

　　文摘 ：到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優(yōu)勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！

　　去年，了“體育節(jié)”的活動。“體育節(jié)”里的活動大趣味運動，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。

　　哎，說到輪滑，班還真有位輪滑高手——蔡捷呢！蔡捷的輪滑技術(shù)，在六年級數(shù)一數(shù)二的，這回他成六年級輪滑比賽中的亮點嘍！好了數(shù)碼相機(jī)，拍下蔡捷在賽場上那精彩的動作。

　　蔡捷地站在點，我和同學(xué)老師們緊張地站在賽場邊緣，但當(dāng)我蔡捷那勝券在握的'樣子，又松了一口氣。“預(yù)備！開始！”裁判員令下，蔡捷和對手似離弦之箭“滑”了出去，同學(xué)們的加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷占領(lǐng)著優(yōu)勝，他閃電般的速度，卻有燕子的輕巧。他在比賽，而跳優(yōu)美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過障礙時，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面緊跟其后、窮追不舍的對手占領(lǐng)了優(yōu)勢。，的加油聲最高潮，蔡捷聽的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關(guān)，沖了上去。到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優(yōu)勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！

　　耶，蔡捷以前傾的姿態(tài)贏冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數(shù)碼相機(jī)拍下了蔡捷獲勝，越過線的那一瞬間。

　　瞬間，精彩絕倫！

　　活動作文 15

　　“猜字謎”---同學(xué)們一看到黑板上寫下的我們七彩班的主題，大家都興奮不已。

　　活動開始啦，只見同學(xué)們的`臉上全神貫注地盯著黑板，等待我們的老師：彩虹老師出題。題目剛寫上黑板：“一家十八口。（打一字）”，我們正抓耳撓腮時，我前面的那位同學(xué)，二話不說就馬上“嗖”的一聲站了起來，而且他不但速度快，而且他也說出了正確答案“杏”。

　　我們班像炸開了鍋，我們七嘴八舌地議論著，我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后，彩虹老師又出了另外一道題目。“嗖”的一聲，又有一個同學(xué)站了起來，讓我來猜猜這次是誰來回答，這怎么可能，怎么又是你把正確答案說出來了，不是，我想說：“你也太棒了！”

　　我們恍然大悟，我的心想這一定不是地球人！地球人答對幾個都很牛了，但是你幾十題都答對了這樣就說不過去了吧，難道他腦子里有答案卡嗎？

　　這時到我答題了，題目是“一半空，一半滿。打一個字”想了很久之后，我疑惑地說“工”，但老師說這不正確。怎么可能是錯誤的？我非常不服氣地想。

　　結(jié)果題目又被其他同學(xué)猜對了，這時我感覺西北風(fēng)在我身邊吹過去，枯黃的落葉飄落在我的肩膀上，這時我感覺身體被石化了。

　　這次的猜字謎活動讓我戀戀不忘，真是太精彩了。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)博大精深的漢字，傳承漢字。

　　活動作文 16

　　今天下午，多媒體教室里不時傳出陣陣喝彩聲，原來是我們四年級組織的聯(lián)合中隊活動正在進(jìn)行知識競賽游戲。四（1）班是紅隊，我們班是藍(lán)隊，四（3）班是黃隊，每隊派三人，我是藍(lán)隊其中的一員，在比賽之前我們藍(lán)隊已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。

　　比賽共分為二個接段必答題和搶答題。首先，我們要進(jìn)行的'是必答題。結(jié)果紅隊、黃隊和我們藍(lán)隊的同學(xué)經(jīng)過思考全部答對了，每隊各得20分。接著，我們?nèi)�隊進(jìn)行搶答題。在這輪比賽中藍(lán)、黃隊搶答成功分別加10分；而紅隊搶答失敗扣掉10分；落后藍(lán)、黃二隊20分。這時，主持人示意能不能把下一道搶答題讓給紅隊，我們二隊同意了。于是，紅隊同學(xué)抓住這次難得的機(jī)會回答成功。現(xiàn)在比分是：紅隊20分、藍(lán)隊和黃隊各30分，藍(lán)、黃隊暫時領(lǐng)先。最后進(jìn)行附加題：當(dāng)你在電梯里困住了怎么辦？由于黃隊的答案比較正確，總分領(lǐng)先我們藍(lán)隊10分，領(lǐng)先紅隊20分，黃隊奪得第一名。盡管藍(lán)隊只是區(qū)區(qū)第二名，但是我們盡力了，我、沈旭紅和張振宇都很高興，重在參與嗎。

　　通過這次知識競賽，我懂得了橫過馬路的時候，如果沒有過街橋，在橫過馬路時，一定要走人行橫道；如果沒有人行橫道，一定要在橫過馬路前左右看看，在確認(rèn)沒有危險的情況下，快速通過。

　　活動作文 17

　　我們學(xué)校的春游，一向晚些。可黃龍美景卻好像知道我們要到來，一直等待我們。

　　校長的講話對此時激動的我們好似一種煎熬，不過因為我們快樂的心情，也不覺得怎么樣了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去寶石山三個大字異常醒目，我們主攻的黃龍洞就“身在其中”。

　　初登寶石山，我們的雙腿受盡了折磨。

　　保叔塔前合照后，黃龍洞終于“現(xiàn)身”了。之前因為老怕我們進(jìn)洞危險，不管去哪，從沒進(jìn)過洞，就上次春游時錯過了紫云美景。洞中只有一條窄窄的小石階路，每一步都必須腳踏實地，前傾后倒都會對自己他人造成不必要的.傷害。

　　最令我覺得沁人心脾，賞心悅目的要數(shù)月老祠旁的黃龍吐翠。黃龍吐翠真可謂是十全十美，不管從哪角度看都那么美。金黃的龍頭，吐下清澈的瀑水，最后匯聚成一個小水池，池中的魚估計是我見過最大的魚，都那么機(jī)靈，它們爭著吃游人丟下的面包，我們坐在岸邊看著“群魚爭食”的趣景。

　　旁邊有紫藤相襯，一條條枝條柔美，花朵嬌艷的紫藤花垂下，有幾條還長得垂如了水中，愉悅地攪弄著水面，蕩起一圈圈漣漪。四周的巖石又顯得那么沉穩(wěn)，那么寧靜，甘愿做個背景板。

　　在這黃龍的方竹正值葉翠晚春，能有一次這樣的旅行，我頗感幸福，同時，也感到玩春游也有玩春游的好處。

　　活動作文 18

　　今天是20**年陰歷年的最后一天，我們吃完午飯就開始調(diào)餡包餃子。

　　我和叔叔負(fù)責(zé)搟餃子皮，母親、奶奶和嬸嬸負(fù)責(zé)包餃子。我用的是兩邊細(xì)、中間粗的搟面杖，檊的餃子皮三尖葫蘆頭的，特別不好看。叔叔用的是粗細(xì)相同的搟面杖，我看叔叔檊得快，就覺著叔叔手里的搟面杖比我的好使，就和叔叔換了換。我又檊了一會兒，發(fā)現(xiàn)用這個搟面杖也是檊不好，就想：這應(yīng)該是自己的技術(shù)問題吧！奶奶和母親一直鼓勵我，說我檊的挺好的。

　　搟了一會兒，母親就放我的假了，還獎勵我一小塊面團(tuán)玩。我先用面團(tuán)捏了個小白兔，但是小白兔的三瓣嘴，我怎么也捏不好。費了半天勁我終于把小白兔的頭捏出來了，母親一看，哈哈大笑：“你這是捏的骷髏吧！”奶奶也跟著笑了起來。

　　我捏小白兔不成功，但是捏帽子很成功。

　　我先把不透氣的“帽子”穿透，然后把下面的卷起來就成了禮帽。“昊昊，這次你做的太棒了！”母親欣賞完我的作品后，贊不絕口，并且給我起了個外號，叫“王一捏”。看著我的作品，我們?nèi)�家都快笑破了肚皮�?/p>

　　后來爺爺對我說：“昊昊，咱們擰個麻花吧！”“行！”說干就干，我和爺爺開始配合起來。一眨眼的`功夫，一個簡單的麻花成型了，我和爺爺一起看著這個麻花，哪有一點不足，我和爺爺就修改哪里，最后，自制的麻花終于誕生了。

　　我雖然還搟不好餃子皮，但是我從和家人一起包餃子的過程中享受到家庭的溫馨和無限的樂趣！

　　活動作文 19

　　今天，有一個跳蚤市場義賣活動，我也報名參加了。一大早，我就起了床，抱著我準(zhǔn)備好的一堆商品出發(fā)了。

　　到了活動地點，我和同學(xué)們擺好攤位，靜靜等著來買東西的人，九點，人漸漸多了起來，一位阿姨和一位叔叔來到我的`攤位前：“小朋友，這個大狗狗多少錢啊？”我立刻站起身來：“哦，那個要35元，你們要買嗎？”我心里一陣竊喜，第一筆生意來啦！誰知那位阿姨卻搖搖頭走了。“唉，白歡喜一場。”我失望極了，一屁股坐在板凳上。時間一分一秒過去，人們在我攤位前停留一會兒，又走開了。我像泄了氣的皮球，無精打采地坐著。

　　“小朋友，這個披肩怎么賣啊？”一個大姐姐問我。哇，這聲音多么悅耳動聽啊！“十元，你要嗎？”我猛得抬起頭，直勾勾地盯著她。“好吧，我買了。”大姐姐拿出錢，買走了第一件商品。我終于賺到了人生第一桶金。我一下子渾身充滿了勁，學(xué)著招呼起顧客來。“小朋友，這副手套又漂亮又暖和，要不要來一付？”“這套書簽可是我精挑細(xì)選買回家的，喜不喜歡？”……在我的熱情招待下，陸續(xù)有人買走了書簽、大狗狗、書、手套、上衣。空閑的時候，我仔仔細(xì)細(xì)數(shù)著手中的錢，哇，足足有45元錢呢。

　　活動結(jié)束了，我和媽媽一起去吃飯。結(jié)賬時，我發(fā)現(xiàn)自己今天賺的錢還不夠付帳。花錢容易賺錢難，我第一次真切地感受到這點。想起平時，我看到喜歡的東西就嚷著要媽媽買，此時感到十分后悔。今后，我一定會根據(jù)自己的需要來購買，絕不亂花錢了。

　　活動作文 20

　　我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的`課余生活。比如：打籃球、騎車……其中，我最喜歡的是打羽毛球，給我的生活帶來了不少的快樂。

　　每到假日，會和爸爸一起打羽毛球，至今，第一次打球的情景仍然歷歷在目，令我記憶猶新。剛開始，我拿著拍子和羽毛球，覺得這點小事對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，沒想到看著容易做起來難，爸爸發(fā)過來的球，明明能接著，我卻一個也接不著，羽毛球真像個淘氣的小兔子，總是蹦來蹦去，爸爸發(fā)了十幾個球，我卻撿了十幾次球，我賭氣把拍子一下子扔到了地上，嘴巴撅得能掛個油瓶子，爸爸看了哈哈大笑起來，“怎么？小羽毛球難住我們的男子漢了？打球可不能著急，眼要準(zhǔn)，手也要準(zhǔn)，腳底下動起來就好了，來吧，再試試吧！”聽了爸爸的話，我一下子站起來，抓起拍子擺好了架勢，爸爸給我發(fā)了一個中高球，一邊發(fā)一邊說：“把拍子從底下往上接球！”我照著他的話來了個海底撈月，嘿！羽毛球不偏不斜正好落到了網(wǎng)子上，又像一只小白鳥一樣飛了回去，“耶！成功了！”我開始得意忘形了，爸爸發(fā)過來一個快球，我還沒看清怎么回事，球就落到了我的腳底下，看來古人說得對“勝不驕，敗不餒”才能立于不敗之地呀！現(xiàn)在我的羽毛球打得越來越好了，有時和爸爸難分勝負(fù)。不僅鍛煉了身體，還給我?guī)�來了許多快樂，讓我充滿自信。

　　活動作文 21

　　星期五的班隊活動課上，我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。

　　一上課，同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規(guī)則——把吸鐵石貼在鼻子相對應(yīng)的地方，就是勝利者了。游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地走上起點，參與游戲。有的凱旋而歸，有的.掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯了位。惹得同學(xué)們是開懷大笑。

　　終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準(zhǔn)黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人說：“開始吧。我準(zhǔn)備好了。”于是，主持人就用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時，我的眼前一片漆黑，心里開始慌起來：怎么辦?能安全走到目的地嗎?真是看別人容易，自己做起來難呀。可箭都上弦了，就出發(fā)吧。于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板。可往哪貼呢?我?guī)状紊斐鍪謥恚�又幾次縮了回去，貼吧，好象沒把握;不貼吧，下面的同學(xué)已經(jīng)在催促了。不管了，出手吧。只聽“啪”的一聲，吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒等我解下紅領(lǐng)巾，臺下已經(jīng)是一片哄笑了。趕緊解下領(lǐng)巾，一看，哎，明明瞄得很準(zhǔn)，怎么就到臉外面去了呢?再看看下面，同學(xué)們還在捧著肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起來。

　　游戲伴隨著同學(xué)們的歡笑一直持續(xù)到下課鈴響起的時候……

　　過后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀!

　　活動作文 22

　　她微微一笑，嬌嫩的臉上浮現(xiàn)出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園，她走到哪哪里就留下了她的足跡。

　　她走進(jìn)了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艷麗的鮮花在無數(shù)顆小草的簇?fù)硐侣冻隽嗣利惖男δ槨Ｋ�走過了孤零零站著的大樹中，大樹上立刻冒出了嫩綠的小樹芽，春姑娘期待著小樹芽開出長長的枝條和葉子，為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽伯伯叫了起來：太陽伯伯我來了，你快點醒一醒，去把您身上的.陽光灑向大地，給人們送去溫暖！

　　校園里的同學(xué)脫下厚厚的棉襖，穿上球衣，跑到校園里去感受春季、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑，嫩綠的小草在微風(fēng)的伴舞下擺動著他細(xì)細(xì)的腰，仿佛在唱著有趣的健康歌：屁股扭扭，身體扭扭，讓我們天天做運動.

　　大家熬過了一個個嚴(yán)冬酷暑后，終于盼到了春季的到來，他們伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)的微風(fēng)勞動了起來，蓋上了高樓……鄉(xiāng)下人家還種上了小麥、豆子……在鄉(xiāng)下，還可以見到許多的雞在覓食，貓在懶洋洋的趴在屋頂上睡大覺，狗在幫主人看家護(hù)院，鴨在水里快活的嬉戲、游戲。

　　大家在春季里每天都度過了快樂的一天，春姑娘就要到別的地方為人們送“萬紫千紅”去了，她把貢獻(xiàn)給人類美好的鮮花小草大樹都無私地留在了人間！

　　活動作文 23

　　那天，老師走上講臺，向大家宣布：“這節(jié)課玩游戲！”同學(xué)們的議論像油一樣炸開了，個個議論紛紛，討論著該是一次怎樣的活動。“刷”一下子，大家迅速地排好隊，整齊極了，小臉漲得通紅，激動不已地想著那歡快的情景。

　　到操場了，老師終于說出了：“這次玩兩人三足游戲！”同學(xué)們聽了很高興，因為那是一種競爭的游戲。在老師的組織下，很快，兩人一對，分成了很多對，我也是其中一對的一員。活動規(guī)則是把右邊一員的左腿，左邊一員的右腿捆在一起，走向障礙物，再繞過他，哪一對先返回，哪一對勝利。這好不簡單，擁有高智商的'同學(xué)們一下子機(jī)靈地學(xué)會了。

　　我和王凡媛在一對。我迅速地在兩人大腿系上了紅領(lǐng)巾。比賽開始了！我和王凡媛心里都在安慰對方不要緊張，加油！有些還井然有序地喊起了“一，二，一！”我和王凡媛配合默契，嘴上秩序井然地念著節(jié)奏，出奇般地沒跌一個跟頭。眼看要繞過障礙物了，我和王凡媛堅定了信念，有把握過著道難關(guān)。可狡猾的狐貍怎么也斗不過好獵手，我們——跌跤了！在那一剎那，我們的順序開始慌亂了，一下子名落孫山。王凡媛看看我，點點頭，那眼神似乎在說：你就這么打退堂鼓了？別灰心啊，一份耕耘一份收獲，雨后必見彩虹，加油！我也打起精神，完成了比賽。我們雖然沒有取得第一名的好成績，但也沒有排到最后一名。

　　這個活動像人生的一堂課，告訴我什么是勇敢，什么是團(tuán)結(jié)，什么是那頑強(qiáng)的精神。

　　活動作文 24

　　媽媽總說我是冷血動物，天生不會哭。每當(dāng)我受委屈時總是強(qiáng)忍著不哭;每當(dāng)爸爸媽媽被電視情節(jié)感動時，我總覺得幼稚;每當(dāng)我磕傷碰痛時，我總是一笑了之……總之我覺得：哭是軟弱的表現(xiàn)，然而今天我卻哭了一常

　　事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問外婆：“您干嘛?”外婆說：“我明天就要回家了 。”我大叫了一聲：“啊!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿了委屈和不舍。過了一會兒我忍不住哭了起來，媽媽起初不知道我為什么哭，后來才知道因為外婆要走了，便說：“有什么好哭的.，外婆過幾天會再來的。”然而我卻哭得更兇了。

　　外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時候說起。我那時才七八個月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對我非常好，聽媽媽說，有一次我生病了，外婆睡覺都不敢睡，連夜把我送醫(yī)院去，擔(dān)心得是吃不下飯睡不好覺，直到我病好了才放下心來……長大后雖然沒住外婆家，但總能感受到外婆對我的愛，更希望外婆來我家玩。可外婆總是很忙，好不容易來了，可沒住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。

　　我多么希望外婆永遠(yuǎn)住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛了。

　　活動作文 25

　　上午，同學(xué)們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣啊！

　　上課時，雖然同學(xué)們表面上看起來和平時沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。

　　好不容易熬到了下午的班隊課，大家紛紛把工具和材料拿了出來。“我宣布，包餃子活動開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調(diào)味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動作從我的腦海中浮現(xiàn)出來，我根據(jù)這些動作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個，兩個，三個，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看；小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛；黃可欣包的'餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著脖子的小白鵝。

　　終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個一干二凈。

　　包餃子的班隊活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還真是意猶未盡哪！

　　活動作文 26

　　在這個星期四的的`下午，我們班舉行了一次中隊活動。

　　因為從餓哦當(dāng)上中隊長開始，就只主持過三次中隊活動（這次也算進(jìn)去，沒辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗的我，又鬧出了笑話。

　　下課了，我忘了這次是中隊活動，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來時，何谷欣說："“這周是中隊活動，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫字。這時離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內(nèi)容：兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等，怎么還有個五尊、五愛、五遠(yuǎn)離啊！怎么辦？到底寫哪個啊！在我最著急的時候，蔡濟(jì)年走了過來，說：“你去寫主題隊會就行了，其他的我來寫！蔡濟(jì)年，你可真是我的大救星啊！算了，沒時間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時，蔡濟(jì)年也寫好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫五尊、五愛、五遠(yuǎn)離，下面寫兩個人說話不然第三個人聽到，剛合適！

　　中隊活動開始了，宋老師說了一句話：由中隊長主持活動！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著？我看看宋老師，又看看蔡濟(jì)年，想讓她們提醒我。“坐端正。”有同學(xué)提醒我。后來，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強(qiáng)主持完了這次中隊活動。

　　不管怎么說，我在這次中隊活動中得到了鍛煉！

　　活動作文 27

　　在那陽光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語，好不愉快啊！ 坐了一個小時的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂園。進(jìn)入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”，“哇，好多游樂設(shè)施啊！”同學(xué)們紛紛議論著。

　　正在我們興奮之時，種植活動開始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍(lán)色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！

　　我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土。“啊，蚯蚓！”不知道誰叫了一聲，果然，一只又肥又長的.蚯蚓展現(xiàn)在眼前，據(jù)說蚯蚓是“松土小專家”呢！可以有利于植物生長，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄，然后一點一點，把土往上填，終于，功夫不負(fù)有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿意地點了點頭。 經(jīng)過這次種植體驗，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過辛勤的汗水澆灌而來的。

　　活動作文 28

　　試卷發(fā)下來了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn)：或許是教師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的.夢……

　　可是，她的心告訴她：這是一個現(xiàn)實，一個令人難以置信的現(xiàn)實……

　　最終拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這……

　　她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。

　　她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不明白是如何回到座位上的！

　　望著那張披紅掛彩的試卷，那上頭一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是——她不能！

　　上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！

　　她懷著忐忑不安的心境往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無力地呻吟著……

　　回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流……

　　活動作文 29

　　光陰似箭，現(xiàn)在已離新中國成立60周年了，60周年，滄桑的歲月編織著我們新一代的未來。回憶起60周年中發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而我回憶幼時加入少先隊那一幕幕鏡頭，真是讓我倍感高興。

　　一年級，一個證明我足跡的時刻。當(dāng)我站在綠色之友廣場上，我感到無比的激動;當(dāng)高年級的哥哥姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時，我心潮澎湃，滿懷著中國人應(yīng)有的自豪。

　　60周年中，13個春夏秋冬是我與祖國一起度過的;60周年中更有13個日曬雨淋是我與少先隊一起度過的。

　　少先隊的活動豐富多彩，個個都是讓我們每位少先隊員滿載著勝利和喜悅。

　　在不計其數(shù)的少先隊活動中，令我感受最深的就是"節(jié)能減排"演講比賽。一位位小選手帶著有聲有色的感情演講完了，最終膽怯的我羞羞答答地走了上去，言行舉止中帶著那一點點的`害羞與小心，我總是低著頭，不敢抬頭。直到讀到一半的時候，心中的那股力量呼喊著我抬頭，我慢慢抬起頭。那一雙雙充滿慈愛的眼睛，向我投來鼓勵的目光，頓時我的心被震動了。我充滿了信心，大聲流利、富有感情的朗誦完我演講稿的后半部分。在這次少先隊活動中，我知道凡事都要充滿自信，一個中國人更得有信心，有自信。

　　信心，是"節(jié)能減排"演講給予我的啟示。少先隊活動還給予了我不少的道理。

　　紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，而我們少先隊員便是祖國的花朵，讓我們一起為祖國建設(shè)下去，成為祖國的棟梁之才。

　　活動作文 30

　　今天是立夏，它意味著夏天的來到！俗話說：立夏吃鴨蛋，熱天不痊夏，還可以祈禱夏日平安。

　　這個，老師讓同學(xué)們中午帶上煮熟的鴨蛋，下午來個“斗蛋”活動。下午，同學(xué)們爭先恐后地拿出自己的鴨蛋，等老師介紹完后，同學(xué)們開始給自己的蛋“化妝”，起名字，然后開始斗蛋。

　　教室里立刻歡呼起來。同學(xué)們面對面，兩個人一起斗蛋，有的叫“樂樂蛋”，有的叫“皮卡蛋”，還有的叫“王八蛋”……名字五花八門，千奇百怪，大家都在給自己的蛋打氣。一剎那，教室里一陣“啪啪啪”的碰蛋聲。我和我后桌斗蛋，第一次，我還沒來得及碰，她就早已“啪”的一聲往我的“幸福蛋”上碰。我嚇得緊閉上眼睛，本想我肯定破了，睜開眼睛一看，呀，神了！我的`“幸福蛋”安然無恙，而她的呢都凹進(jìn)一個小洞，還有破碎的痕跡，我得意洋洋。上一次我的后桌破了，這第二次，我就有了信心，她讓她先來碰我的“幸福蛋”。必勝，必勝！我必勝！嘿，果然我勝利了。第三次，我也發(fā)起了進(jìn)攻，哈哈，她又輸了，我捏了一把汗；第四次……我和我后桌的鴨蛋“親吻”了五六個回合，全都我贏，難道我的蛋會“鐵頭攻”？難道我的鴨蛋會“超能力”，把它自己變得硬邦邦的？我心里越想越高興。我又和管鑫宇半，他真是太好搞定了！我兩下子就把他的蛋碰得粉身碎骨。我們還厲害的和厲害的比，玩得不亦樂乎！

　　這次的斗蛋，我感受到無比的快樂，讓我知道，春姑娘已經(jīng)走了，夏公公正在和我們招手。

　　活動作文 31

　　這個星期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動又開始了，我換了一個新的社團(tuán)——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學(xué)社好像不太適合我。

　　那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談?wù)撉蚣肌＿@時林老師吹著哨子進(jìn)來，開始點名，并告訴我們今天實戰(zhàn)練習(xí)，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。

　　我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸?shù)模�再�?”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點，我只要在桌角發(fā)一個球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動反攻，最后他果然受不了我的`強(qiáng)攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現(xiàn)在你服不服?”金學(xué)著灰太狼說：“我一定會回來的!”現(xiàn)在輪到章和黃開戰(zhàn)了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認(rèn)輸了。

　　一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團(tuán)，比起在教室里寫作業(yè)，社團(tuán)真是太好玩了，太自由了!社團(tuán)讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。

　　活動作文 32

　　好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

　　場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生，連小樹也搖擺著手臂，好像在說：“加油!加油!”

　　“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎么拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個同學(xué)的.腳尖，成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤＠�拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱�我們怎么也拉不過來了，我們輸了。我們隊的同學(xué)沮喪地站著，而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。

　　交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。

　　“失敗乃成功之母!”這場拔河比賽是我真正讀懂了這句話。

　　活動作文 33

　　這個星期四，是陽光體育活動中打乒乓球的日子，其中有一件事令我難忘。

　　這是一個晴朗的下午，太陽在天上笑，小鳥在枝頭上歌唱，蜜蜂在采蜜，我的心情也特別的.好。

　　我們排好隊來到乒乓球桌前，我好興奮，因為我是第一個打乒乓球，拿起球拍，我狠狠得親了一下它，并說了一聲：“好好打啊，我的乖乖！”

　　球拍還真是爭氣，來去幾個回合，球飛來飛去，聽話極了。我非常謹(jǐn)慎，生怕有一點閃失。這時，旁邊的同學(xué)在小聲議論著什么。“無非我打得時間長了點唄，又沒違反規(guī)則”。（誰輸了球誰下去，這是老師規(guī)定的）我不以為然，繼續(xù)打著球。忽然，后面有個人使勁推了我一下，我的球象箭一樣飛了出去，打了個“死”球，結(jié)果輸了。這時，我的心如同一把刀絞了一下，我恨不得狠狠地揍他一頓......

　　這件事讓我很生氣，一直想不通，回到家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑了笑說：“這很簡單啊，陽光體育活動主要是干什么的？”“是呀！陽光體育活動主要是鍛煉身體的，比賽只不過一種形式。一課只有30分鐘，班上有45個同學(xué)，象我這樣打下去，有的同學(xué)不是玩不成了嗎？雖然那位推我的同學(xué)表達(dá)方式不對，但我為什么不能寬容一些呢？如果我們的同學(xué)都寬容一點，我們的學(xué)校將會更加美好！”

　　這一次的陽光體育活動讓我永生難忘！

　　活動作文 34

　　今天媽媽說吃燒烤，我開心極了，這是我盼望了已久的美食。

　　我和媽媽先去商店買材料，我買了自己最愛吃的雞中翅，媽媽買了許多東西，有香腸，有骨肉相連，有火腿腸，還有許多新鮮的蔬菜和調(diào)味料。買好材料后，我們?nèi)バ“⒁碳夷昧穗娍緺t，以前都是用碳烤的，現(xiàn)在我們要用的卻是用電烤的，我也想自己烤一些，給爸爸媽媽嘗一下。

　　回到家后，我將蔬菜洗干凈，在用竹簽把蔬菜串好。準(zhǔn)備燒烤了，我先插好電烤爐的插頭，把要烤的雞中翅刷上一層油，放進(jìn)電烤爐中，過了一會兒就聞到了一股香噴噴的氣味，我以為好了，就把雞中翅拿來出來，大聲喊道：好了！好了！大家快來吃呀！結(jié)果大家咬了一口，里面還是生的'，而且還不咸。大家都說我：你烤失敗了。我想：別人也是這么烤的，為什么到我就不熟了呢？我有些氣餒，媽媽鼓勵我說：不要灰心，接著烤，沒事，燒烤是要有耐心的。我接著按媽媽教我的方法重新烤了一遍，我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀，在刷上一層油，再放進(jìn)烤爐里烤。發(fā)出香味后，再翻一面，刷上一層油再烤，烤到兩面都金黃了，發(fā)出吱吱的聲音，好像在提醒我們說：我們好了，可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面，聞一聞?wù)嫦悖�這次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃，這次大家都夸我烤的香，好吃。

　　從這次的燒烤中我明白了，做什么事都要有耐心，否則什么事都做不好。

　　活動作文 35

　　今天，我們在作文班上做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫“水杯吸紙”。

　　吳老師像魔法師一樣從一個盒子里變出了一個大杯子、一個小玻璃杯、一個作文本和一個水桶。吳老師先叫一位同學(xué)去倒了一大杯水，在同學(xué)倒水的過程中，吳老師從作文本上撕下一張作文紙。

　　實驗開始了，吳老師把大水杯里的.水倒入小水杯里，然后把作文紙蓋到小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)蓋住紙的手漸漸離開，當(dāng)手完全離開時“砰”的一聲，水倒入在準(zhǔn)備好了的水桶里，第一次實驗失敗了。

　　接著吳老師又接著進(jìn)行第二次實驗，倒?jié)M小水杯，再撕一張作文紙蓋在小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)作文紙，手漸漸離開，當(dāng)手完全離開的時候，奇跡發(fā)生了。紙不但沒有被水沖掉，而且像八爪章魚的手一樣牢牢的吸住小玻璃杯。這時，同學(xué)們異口同聲的喊到“1、2、3、4、……”一直數(shù)到了二十四才掉下來。老師問到：“同學(xué)們，你們知道為什么紙沒有掉下來嗎？”教室里頓時炸開了鍋，老師做了一個安靜的手勢，教室里頓時安靜下來。老師接著說：“同學(xué)們，你們既然不知道，那我就來告訴你們吧。這是一個大氣壓強(qiáng)的原理，杯子內(nèi)盛滿水，用紙片把杯口蓋住，就意味著杯子里的空間全被水占滿了，空氣都排空了，杯子里變成了真空狀態(tài)，杯中的水上方不受大氣壓作用，水對紙片向下的壓力小于大氣對紙向上的壓力，所以，紙片才不會落下。第一次時因為有空氣所以失敗了。”

　　經(jīng)過這次實驗，我知道了：大自然有很多很多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　活動作文 36

　　清明，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在當(dāng)日我們要去各個地方的烈士陵園給為了我們和平而逝去的英雄祭祀，當(dāng)然也要給我們逝去的親人祭祀。不過我們?nèi)�家要去“母親河”那里踏青，因為這個節(jié)日正是 ：萬物復(fù)蘇、空氣清新的好時候！

　　在去踏青的路上我也不免看到一些給逝去的親人祭祀的人，再看著翠綠色的柳條隨風(fēng)飄動著，嫩黃的'油菜花也在風(fēng)中跳著婀娜的舞姿，不禁讓我想起了“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”這首詩 句……

　　在一路的歡聲笑語中，我們終于抵達(dá)了“母親河”，在旁邊的飯店里大飽一頓后（在大船上）便上岸到了黃河邊，我心中也有一點興奮，因為我看到了我們中國人所有的“母親”，是它養(yǎng)育了我們中國 人！

　　不過我們也不是空手而來的，我還發(fā)明了一種游戲，它可是相當(dāng)危險的，但是它很好玩兒。我們先在靠黃河邊上一點的岸上慢慢地用小碎步在上面踏，然后它會越來越軟，有時還會冒出水泡，當(dāng)時我害 怕極了，緊張極了，總感覺自己要掉下去，因為地軟軟的總感覺要落出來一個大洞，要把我陷進(jìn)去。原理是這樣的：黃河水已經(jīng)將岸上的土地浸透啦，別看它外表堅固其實很危險，聽媽媽說她小時候有 人在上面玩，結(jié)果就有人掉進(jìn)水里淹死啦，所以膽小者勿玩喲！

　　在這次踏青中我吃到了好東西、玩到了好東西、看到了好東西，簡直太棒了！

　　你們不信的話也來玩玩！

　　活動作文 37

　　在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實了我們的課余生活。

　　在學(xué)校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的.作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫，然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。

　　我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇!他的字寫得真難看!我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。

　　“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。

　　活動作文 38

　　在天晴了的時候，應(yīng)該到虎丘去游游。

　　進(jìn)了虎丘塔南門，繞過萍香榭，就來到幽雅的萬景山莊。一望無際的蘇派盆景映入我的`眼簾，到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。你想要的江南這里都有。

　　從萬景山莊漫步而下，穿過東丘亭和憨憨泉，來到富有傳奇色彩的試劍石。這一巨石像是被人切開一樣。相傳吳王得到干將所獻(xiàn)的“莫邪”劍后，揮劍試石，將大石一劈為二。我將手伸進(jìn)石縫里，感受下葉圣陶爺爺《記金華的雙龍洞》里孔隙的狹小，看來我這石縫里只能容得下一只玩具小船吶。

　　再往前走，來到一塊開闊地為平整巨石，可容千人，稱為千人石。站在千人石往北望去，就是著名的虎丘劍池了。劍池形狀狹長，好像是一柄寶劍，故而得名。泉水從虎丘山崖壁下方汩汩流出，水流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，泉水聲也時時變換調(diào)子。這里風(fēng)景艷麗，水若碧玉，宛如畫中美景。

　　尋著劍池的源頭便能找到云巖寺塔，高聳入云的云巖寺塔已有一千多年的歷史，是中國第一斜塔，古樸雄奇，早已成為古老蘇州的象征。它微微傾斜著，仿佛一位年邁的老人向人們訴說著古往今來所發(fā)生的千年往事。這座“東方比薩斜塔”雖然年歲已高，但它依然迎風(fēng)傲立，讓我由衷地感嘆古代勞動人民的智慧。

　　宋代大文豪蘇東坡說：“到蘇州不游虎丘，乃憾事也。”讓我來和虎丘塔合個影吧！

　　活動作文 39

　　“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺上，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲！”頓時，整個課室激動不已，異常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　這時，出謎者楊基豪同學(xué)搖頭晃腦，滑稽地說：“一半滿，一半空，打一字。”整個教室鴉雀無聲，同學(xué)們一臉茫然，抓耳饒腮，有個同學(xué)疑惑不解地問：“你說什么？”突然，我“嗖”地站了起來，大聲地說道：“是江，長江的獎。”彩虹老師問楊基豪同學(xué)：“對嗎？楊基豪同學(xué)？”“不對。”他故意說。我搶過紙，大聲喊道：“是對的！”同學(xué)們恍然大悟，捶胸頓足。

　　另一個出題者一本正經(jīng)地說道：“二十四小時，猜一字。”羅瑞喜同學(xué)故作玄虛地說：“是舊。”這時，彩虹老師發(fā)話了：“還有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起來，是元旦的旦字！”接著，老師又讓溫勁宇出了個字謎：“十對十，日對月。”“是早上的早嗎？”我疑惑地問道。“差一點點哦。”彩虹老師神秘地說。我的`腦子靈機(jī)一動。“是朝，朝陽的朝。”我跳起來回答。“對了。”老師和溫勁宇同學(xué)同聲說道。這時，路歐映彤又說：“老師，還有一個是不是萌啊？”“是的。”其他同學(xué)卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖，像丈二和尚摸不著頭腦。

　　猜字謎真有趣，我們通過猜字謎活動來學(xué)習(xí)精彩的漢字，從字謎也看出了我們中國漢字的淵博和魅力。我愛漢字，我愛中國。

　　活動作文 40

　　一大早，艷陽高照，我精神抖擻的準(zhǔn)備到學(xué)校參加有趣的“園游會”。

　　一到教室，聽到同學(xué)的嬉鬧聲此起彼落，我也忍不住去“參一腳”。園游會開始，我站在工作崗位上，等客人上門來。大概十分鐘，交棒啦！我期待已久的園游會，現(xiàn)在終于開始了！我東逛逛、西逛逛，人潮擁擠，擠得水泄不通。

　　我逛呀逛、逛呀逛，一路上叫賣聲好大，我的耳膜都快震破了。買兩支美味可口的'熱狗，再配上一杯清涼爽口的冰沙，果真是人間最美味的珍品。酒足飯飽的感覺真好！

　　接著我走呀走，終于有一個可愛的玩偶讓我心動，“心動不如馬上行動”我二話不說的買下它。園游會也差不多要結(jié)束了，我心滿意足的回到教室，今天要賣的東西竟然都被買走了，大家的臉上洋溢著幸福，真是明亮且燦爛。

　　要收攤了，大家依依不舍的把桌子、椅子恢復(fù)原狀。因為每次園游會都有人會亂丟垃圾，所以訓(xùn)導(dǎo)主任下令全校同學(xué)一起把看到的垃圾，全部撿起來丟到垃圾桶里，該回收的就回收。不一會兒，操場上又干干凈凈，令人耳目一新。

　　園游會結(jié)束了，大家?guī)е�自己心愛的“�?zhàn)利品”開開心心、快快樂樂的回到自己溫暖的家里，和家人一起分享自己今天的收獲。

　　啊！我最愛的園游會！讓人熱血沸騰、驚天動地，讓人快樂無比、心曠神怡，讓人望穿秋水、心滿意足的園游會啊！如果天天都是園游會，那就太棒了！

　　活動作文 41

　　我們的生活其實很簡單，學(xué)校、家里，兩點一線，十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。

　　下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐，完全心不在焉，若老師非要拖幾分鐘的課，那么無疑是徒勞的。“一下課心就飛到外面，談來說去，還不如多寫幾道題目。都快中考了，還不知道抓抓緊……”老師經(jīng)常用這些話來教育我們，我們看似記在心中，其實毫不在意。當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起，教室里沸騰了。原本在課上睡著的小李，也被這沸騰“嚇”醒了，很快加入了陣營。

　　俗話說得好，老虎不在家，猴子當(dāng)大王。果真不假，我閉著眼睛想都不用想就知道，幾個男生又和小宇打來鬧去。大概三四分鐘后，小凡、小媛、小婷她們中必定有個要找我上廁所，途中順便談?wù)勆瞎?jié)課老師講的內(nèi)容。若在上學(xué)期，班上的人去的地方應(yīng)該是樓下小賣部，不管老葉幾次三番地強(qiáng)調(diào)不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的`人卻是寥寥無幾。

　　自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣部以后，老葉在班會課上強(qiáng)調(diào)不要吃零食的情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是，小濤每天會在外面購買零食，然后回到班以高價出售給同學(xué)們。

　　我們長大了，明知道打打鬧鬧很幼稚，但卻不知怎的，課間十分鐘的休息讓我們覺得就像在無垠的沙漠中看到一方綠洲，所以我們很珍惜這十分鐘。

　　活動作文 42

　　今天，我興高采烈地來上作文課。這一節(jié)課是一節(jié)活動課，同學(xué)們聽了都很高興，老師接著說：“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了，我心里暗暗想：“要是只活動，不寫作文該多好啊！”

　　上課了，老師先讓我排著隊，上了樓。活動開始了，老師讓我們看了活動的題目和活動的要求。我們進(jìn)行的.題目是：你比我猜。

　　大家議論紛紛，都說不知道怎么玩。老師說：“沒關(guān)系，我先和一個同學(xué)給大家示范一下怎么玩。”頓時，很多同學(xué)都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個詞條，毛偉超都猜對了。

　　接著，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個人，還有一個人，老師主動說：“我們兩個一組吧！”

　　首先，老師讓第一組先開始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個一共猜對了兩個。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對著大屏幕，也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學(xué)們面前出丑，讓大家笑話我。剛猜了幾個，王明珠說了一個詞條：是一個能吃的，里面有紅色的東西。心想，這個是什么呀，猜了幾次都沒猜對，頓時，我的臉發(fā)熱，臉一定紅得不得了。時間到了，我們猜對了六個詞條，過了好幾個。王明珠說得，我都不知道是什么。不過我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。

　　今天的活動課，我們玩得都很開心。

　　活動作文 43

　　今日傍晚，我感覺那顆松動的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因為那顆牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍(lán)天，無比清爽。

　　媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最終掉了!”說著從我手里拿過牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中，奶奶說過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的'牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的，應(yīng)當(dāng)扔到屋面上才對呀!并且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個人悄悄地按照這個方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。

　　記得有一次，在上幼兒園時，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個地方把它埋起來。我在學(xué)校里走來走去，好不容易找了一個沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。可是我剛轉(zhuǎn)身，一個同學(xué)就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!

　　而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長出來，怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實實的，還收起來放好了。

　　我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來!

　　活動作文 44

　　太棒了！今天我們召開了一個關(guān)于闖關(guān)的活動。說是一場活動，其實也就是對我們的一些語文知識掌握的大考驗。

　　劉老師說：就把它當(dāng)作一場游戲，玩得開心就好。

　　劉老師說完規(guī)則，我們開始了闖關(guān)。

　　我和曾善美結(jié)伴一起闖關(guān)，所以我們倆的進(jìn)度是一樣的。

　　在《千字文》背誦、九宮格和古詩方面，我們是沒有任何問題的，但到了成語猜猜看和文學(xué)常識知多少就遇到了一些問題。

　　本來我對成語那一關(guān)是有十足的信心的，但當(dāng)已經(jīng)闖關(guān)完的甘予琪告訴我：并不是所有的都是來自選字填空，也有可能會抽到一張圖片。我的心里也打起了顫抖。

　　最后，當(dāng)只剩下成語和文學(xué)常識這兩關(guān)時，我先去了難度較小的成語猜猜看。曾善美在我后面，我抽到的是一張圖片：一個人在船上刻記號，然后把劍丟到水里。啊？這不是簡單的.刻舟求劍嗎！我抽完后輪到曾善美抽，其實曾善美在我抽的時候就已經(jīng)抽好了，而且還給出了答案。但何子誠媽媽不相信，以為曾善美用了什么小手段，要再抽一次。第二次更簡單，是口心。口是心非曾善美馬上回答了出來。

　　呵呵，我們毫無壓力的過了這一關(guān)。來到文學(xué)常識關(guān)。

　　曾善美該站我前面了，他抽到一個相對比較難的題，是《紅樓夢》里一個人物：王熙鳳。他答錯了。輪到我的題是生于憂患死于安樂，出自哪本書？孟子，我答對了。于是我得了一等獎，曾善美得了二等獎。

　　這次智慧闖關(guān)告訴我們：一定要多讀書，不斷擴(kuò)展知識面，不能局限于某個點。

　　活動作文 45

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春季來了。

　　春季來了，她真的來了嗎？我穿好衣服，來到小區(qū)樓下，找尋春季的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春季的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動，告訴我春季來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春季涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個嚴(yán)寒，卻引來邊上的長青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春季，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春季的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春季的`，因為我感覺到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個滿懷，淘氣的春風(fēng)一會兒跑向左邊，一會兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過，吹動了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動春季。

　　春雨，春風(fēng)，鳥兒，云兒，小草，野花他們共同譜寫著春季的奏章。春季確實是美的，雖然還只是初春，但是一切生機(jī)正整裝待發(fā)，就象一個新生命的誕生，是一個希望的開始。

　　活動作文 46

　　我們的教室在一個偏僻的地方，有一個非常大的操場，操場上有一個大大的足球場，足球場的四周種滿了樹，一年四季都有許多樹，而且樹上還有許多許多的`鳥。同學(xué)們在操場上玩得很高興！我們在操場上跑了一圈之后，就開始跑了。一開始我是跑第一的，后來是第二名，第三名……。最后一圈，我就開始跑了。因為是第一名，所以我就開始跑第二名了。

　　我跑第一名是我的同桌，他跑第二名是我的老師，跑第二名是劉老師，跑第二名可是我的同桌呀，我開始跑的時候，他就跟不上我了，我一直慢吞吞地跑著，跑完之后還不停地問：“我跑第二名，你跑第二名，你跑第二名？”他一直說：“你跑第三名，你跑第四名！”我一直說：“你跑第三名，你跑第一名！”但是他一直說：“你跑第一名，就不要跑第二名了！”這句話就像一根棍子，狠狠地刺了我一下似的，我真想對他說：“你這個人怎么這么沒有公德心，這樣不講公德，你怎么這么笨呀！”

　　我還在跑的時候，他就跑在了后面，我跑在最前面，他跑在我后面，我一直跑一直跑，跑了一圈之后，他又說：“快點追呀，別跑的太快了！跑到最后一圈，他就不想再跑了。”他一聽跑到前面就不跑了，我一看他就跑得氣喘吁吁了，他跑的時候，就跟不上我了！我真的要向他學(xué)習(xí)呀，以后我要好好學(xué)習(xí)，做一個有公德心的人！

　　活動作文 47

　　上周五下午，在我們學(xué)校的操場上，舉行了一年一度的科技展覽活動。

　　吃過午飯，我們懷著異常激動的心情來到了學(xué)校。為了這次活動，我們都做好了充分的準(zhǔn)備。我們畫了科幻畫，做了小制作，還寫了科幻作文。一會兒就要和我們見面了。我們來到學(xué)校，坐在位置上耐心的等待著，當(dāng)聽到廣播說：“請四（2）班的同學(xué)下樓參觀科技作品”時 ，我們再也抑制不住內(nèi)心的激動和興奮，像利劍一樣沖出教室，齊聲歡呼起來。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，參觀科幻畫。那一張張圖畫像彩色絲帶一樣飄拂在我們的校園。此時此刻，我相信，它一定成為了我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。我們一幅幅的參觀，對同學(xué)們的敬佩之情油然而生。他們的想象力奇特，十分豐富合理，顏色涂得很均勻，搭配得很鮮艷。其中我最喜歡《月球生活》這幅畫，作者畫了現(xiàn)在地球污染十分不好，于是，就想到月球上生活，讓我們呼吸新鮮空氣。

　　接著，我們來到了“小制作”展覽區(qū)。這里應(yīng)有盡有，使我們看的`眼花繚亂，一個個小小解說員滔滔不絕，是要把他們班的作品優(yōu)點都說出來不可。最后我喜歡上了一串用瓶蓋做的鈴鐺。它做工精巧細(xì)致，作者一定花費了不少時間。

　　最后，我們參觀了科幻作文，從每一個字里行間里，都能體會出同學(xué)們對新生活的希望。

　　通過這次科技節(jié)，又激起了我對科學(xué)的熱愛。只要從小好好學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)科學(xué)家的。

　　活動作文 48

　　今天我們家創(chuàng)辦了一次家庭活動，“主編”是我和王興穎姐姐（以下簡稱王姐姐）。這次活動有五個項目，這五個項目分別是寫作文、畫畫、背英語單詞、唱歌還有扳手腕。

　　首先是我和王姐姐比賽。我心想：“糟了，我肯定輸了，王姐姐在讀初中起哦才讀小學(xué)。她的知識比我多，寫作文、畫畫、背英語單詞這三樣我肯定要輸；唱歌有可能輸，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能贏姐姐，其它的的我只有三分把握。

　　比賽開始了，首先是第一項——寫作文比賽。我寫了一篇想象作文，題目是《未來的`書包》。但是因為我的作文沒有王姐姐寫的《我長大了》生動、感人，所以王姐姐以六票比零票大獲全勝。

　　第二項是畫畫比賽。因為我的《海底世界》沒有姐姐畫的《可愛公主》生動、可愛，所以這次姐姐又以六票比一票把我打敗了。

　　第三項是背英語。姐姐為了公平起見告訴了我那三個英語單詞怎么讀。因為這場比賽我和姐姐三個單詞都讀對了，所以這次我和姐姐打平了。

　　第四項是唱歌比賽。這次因為我把歌詞的一部分改變了，大家覺得我的比較有創(chuàng)意，非常有趣，所以這次我以五票比一票勝了姐姐。

　　第五項是扳手腕比賽。由于姐姐從小力氣就沒有我大，所以這場比賽毫無疑問是我贏了。

　　經(jīng)過一番激烈的比賽我以兩勝一平兩負(fù)的成績跟姐姐打平了。

　　這次家庭活動我玩得真開心！

　　活動作文 49

　　在星期天的作文課上，老師評講完上一次的作文后，組織我們開展了一次讀書活動。這個活動的規(guī)則是，老師念完一篇文章，讓我們一個人復(fù)述出來，一個人說一說故事里包含什么道理，還有一個人告訴我們這個故事給我們的啟發(fā)。

　　我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負(fù)責(zé)復(fù)述的，他很流利地把文章復(fù)述了一遍：有一個姑娘因為長得很丑，躲在家里不敢出門，所以很孤獨，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開朗了。她的長相并沒有改變，但她卻獲得了新生。

　　下面該我陳述了，我一上臺緊張的什么都忘了，呆在那里不知說什么好。新來的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說：“快！照這個念！”我看了一眼，對，就是這一句：“人要充滿信心”。

　　該陳杰輝說他受的啟發(fā)了，他先把我講的補(bǔ)充了一下，又說了一下自己的觀點：“自信能使人美麗。”他又舉了一個事例：他們班有一個學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，老師給他調(diào)了一個座位，四周全是班干部，經(jīng)過大家的`幫助，考了一個高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的體育成績有了提高。這件事告訴我們?nèi)艘�互相幫助�?/p>

　　另外兩個小組也表現(xiàn)得不錯，得到了老師的表揚。

　　今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過這次活動我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應(yīng)該怎樣呢？

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