我的課外活動作文（精選30篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課外活動作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的課外活動作文 篇1

　　我的我現在已經三年級的小學生了，雖然功課很緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內容是：養蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。

　　這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養幾只，所以放學后，我就抓了幾只養了起來。由于不會養，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓，然后，我又養了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天，到現在還活著呢！我通過觀察發現蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它很可愛！

　　我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到很多知識，我很喜歡看課外書。

　　我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看很多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。

　　我的課外活動作文 篇2

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。

　　看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。

　　時間過的真快，上課鈴響了，同學們快樂的跑回了教室。

　　我的課外活動作文 篇3

　　雪下了一天一夜，學校的大操場上已鋪上了一層厚厚的地毯。我們幾個同學約好放學后去打雪仗。

　　終于放學了，大家懷著喜悅的心情，興高采烈地來到了操場。我們分成了男女兩隊：顧西陵、谷亞寧和王嘉偉組成男生隊；我、孫嘉熒和盧靖雯為女生隊。規則是：誰被雪球砸中，誰就成為對方的人。來到操場，雙方就忙著做雪球。我抓起一把潔白的雪，用手捏實，一個圓溜溜的雪球就做好了。經過幾分鐘的準備，我們就開始了激烈的‘戰斗’。只見王嘉偉拿起一個大雪球“嗖”得一聲向我砸來。我連忙閃開，也不甘示弱向他仍了一個大雪球。王嘉偉看見雪球向自己飛來，嚇得就像老鼠見了貓一樣，立刻連忙躲開。當他看見雪球沒有打中自己，還得意的向我們扮了一個鬼臉。漸漸的，我們女生隊快抵擋不住了。大家就拿出一個超級大雪球狠狠地向男生隊扔去，一下子居然砸中了兩個人。男生們見情況不妙也只好乖乖的舉手投降。這一次打雪仗，我們女生隊大獲全勝。大家高興極了。

　　天色漸漸地暗了下來，我們手拉著手一起走出了學校。

　　我的課外活動作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛奔出教室，來到操場上，做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。

　　我看見不遠出有我們班的同學玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話說：女士優先，男士靠邊。所以，我們女生先上場。

　　比賽開始了，我們上場了，男生便開始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。

　　最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場的女生都為我加油，我慢慢平靜下來，課男生也沒有放松，只聽見“刷”、“啪”的一聲，我被擊中了，我只好下場。

　　由于女生失敗了，現在換場，該男生上場了。他們一個個得意洋洋，于是，我們女生合計起來：一定要給男生點厲害看看。

　　第一個沙包猛得發出去，課男生個個眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。

　　一直到上課，我們也沒消滅一個男生。

　　雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開心。

　　我的課外活動作文 篇5

　　我的課余活動有很多：看書、玩電腦、下棋等等。不過我最喜歡的還是打乒乓球，只要和我爸爸玩幾局，我的腦子就會清醒好幾倍。有時候我苦思冥想也想不出來的題目只要和爸爸打一會兒乒乓球就會了。

　　有一次，我完全沒有心思寫作業，所以就和爸爸打了大概半個小時。我們互相競爭非常厲害，你不讓我，我不讓你。打玩以后，我就來做作業，沒想到我馬上投入到作業當中，一氣呵成，把作業全做完了，它可幫了我的大忙。

　　爸爸規定我一天玩一個半小時，上午玩半個小時，下午玩一個小時。在剩余的時間里，只要做好了作業，我就和爸爸玩乒乓球，一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈，就象兩頭猛虎在打斗。

　　爸爸真是足智多謀，他把球打到右邊，我把球接回來，我認為爸爸會打到左邊，可惜，他還是打右邊，使我不知所措，還跌倒了。

　　我喜歡玩乒乓球，它是我最喜歡的課余活動，我希望有一天我能站在奧運會乒乓球比賽場上。

　　我的課外活動作文 篇6

　　我跨進方城小學這所大門之后，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數學課；悅耳動聽音樂課……但我最喜歡的，還是那寓教于樂的活動課。

　　叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，說：“同學們，今天的語文課改成活動課……”沒等老師把話說完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還說要帶我們去虎山公園上活動課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個個都像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河東獅吼”。大家才肯安靜下來。

　　一路上，同學們唱唱跳跳，有說有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然后走進一石虎，問到：“你們中間有誰知道這只石虎的姿勢叫什么？”同學們紛紛說：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽了，高興稱贊道：“你們說得都很有道理，可你們能否把你們剛才說得那幾個關于老虎的成語，用到作文里去？”

　　“能！”我們異口同聲得回答。

　　“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待著自已的丈夫捕獵回歸。”

　　過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，沖破了我的耳簾。我抬頭往上一看，啊！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，像一個木頭人一樣一動不動，細聽著百靈鳥那悅耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態和同學們的神態，寫進作文里去。

　　回到學校后，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教于樂，那該多好啊！

　　我的課外活動作文 篇7

　　“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊著。

　　今天下午，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。

　　這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯著懶惰的紅綢子，希望有個結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”

　　這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動。

　　我的課外活動作文 篇8

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發新專輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的消息，過來湊個熱鬧。

　　“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來要找我“報仇”，這時我早已經腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心里不住的念：好險好險!

　　在課間我們還經常在一起討論數學題。上節數學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數學好的女生在一起討論。“哎呀!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂相伴。

　　我的課外活動作文 篇9

　　學劍橋少兒英語是我的課外活動。我在電視上看到有的小學生把英語背得滾瓜爛熟，心里非常羨慕，就下了決心要學好英語。從此以后，我就喜歡上了英語，再說，英語老師經常和我們做游戲，發星星，還比誰是班上的星星大王哩！在這種競爭激烈的環境下，我更加喜歡上了英語。

　　每個星期六的早上9點30分，爸爸帶我去青少年宮學英語。一去剛好是10點。叮叮……上課了，老師面帶微笑地走進教室，開始用英語和我們問好。然后開始講新課。同學們個個睜大眼睛認真聽著。老師一出題，我就搶著回答，當我用流利的英語回答出老師的問題時，老師非常高興，我決定要把英語學得更上一層樓！

　　上了這么多節課，我有很大的收獲。現在我已經能用一些簡單的詞語和句子與同學們交流了。

　　英語給我帶來了快樂，同時又增長了知識。我深深的感到我的課外活動是多么的有意義呀！

　　我的課外活動作文 篇10

　　要問我的課外活動，我一定會驕傲地說：“那就是我學的古箏了”。

　　這是一架長一米，寬四分米的深橙色古箏。古箏有21根弦，弦下有21個弦碼，在古箏的右邊有調音裝置。知道我為什么學古箏嗎？因為古箏彈出來的聲音是多么的幽雅、動聽，所以我決定學古箏。

　　“學古箏用手彈會彈破手指頭嗎？”媽媽告訴我：“彈古箏手指端是要綁指甲的。”自從那以后，我就開始學了，每當看到電視上別人彈古箏時，我就會說：“我的古箏要彈到這樣就好了。”這樣日復一日，年復一年，我都在不斷地學習。今年我就要考八級了，不容易吧！

　　我的同學說：“這不簡單嗎？”我說：“說起來容易，做起來難。”學古箏的要求很嚴格：一、每天在家練一個小時；二、上課不準講話；三、一節課必須彈會本節課所學的全部內容等。

　　在家練琴時間久了，我也有犯懶的時候，有時彈不到二十分鐘，我就問：“幾點了，不彈行不行了？”媽媽說：“彈琴要用‘心’去彈，這樣時間很快就會過去的。”按照媽媽說的，心里不再老想著彈了多長時間，果然，一個小時一晃就過去了。

　　我最喜歡的課外活動就是——學古箏，我有時在想：“古箏為什么會有這么大的力量使我能夠為它著迷、為它付出？”

　　我的課外活動作文 篇11

　　校園生活，我最喜歡的課外活動――“清剿敵人”。這個活動名字很嚇人，其實……說出來就不太起眼，但我覺得很有意思，也很有價值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動了。

　　這次我們的任務是“清剿”操場上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個小組，我們帶上鐵鉤子來到操場，只見我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場上各個角落里。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進攻似的。我們三個人手握鐵鉤，立馬沖過去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結果的“敵人”沒抓到，我們三個人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時我才明白，心急可不行，要穩中求快。

　　于是，我對葉笑笑和魯儀說：“快過來，我們給它們來個兩面夾擊。這樣，我們才能把它們全部消滅。”

　　這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪里找來一個大大的紙殼，沖著它們扇了一下，只見“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個。我高興得跳了起來，并且馬上繳獲“戰利品”，送到葉笑笑手中的袋子里。于是，我們這樣反反復復地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗，垂下手臂，拖著鐵鉤，筋疲力盡。但是，當看見操場那么整潔干凈，我們頓時感覺好有成就感，頓時感覺不累啦。

　　這就是我最喜歡的活動。它沒有什么特別，卻給校園環境帶來了整潔與干凈。

　　我的課外活動作文 篇12

　　星期六中午，我在學校玩了一個游戲，叫“貪吃蛇”。我和武子棋、陳玥分到了一個組。

　　老師先給我們做了一個示范：半蹲著走，場地中間有一個筐子，里面又很多氣球，球上寫著一或二，我是一組，要拿氣球上寫著一的氣球。開始游戲了，我們很高興。

　　輪到我和武子棋比了，我半蹲著向前走去，就像兔子一樣。武子棋才走到中間，我已經返回去了。下一個同學又開始出發了……最后，我們一組獲勝了。接著又進入了第二關，我覺得這一輪也是我們這一組獲勝。老師又給我們做了一次示范：她拿著氣球回到起點，一個接著一個的拿著氣球。我們開始玩了，結果還是我們成功了，我們太高興了。

　　今天的活動真有趣，我收獲了友誼和快樂。

　　我的課外活動作文 篇13

　　課外活動，人人皆知，二師兄的悲傷，大師兄的`福氣。而我，則屬于三師兄的那種另類的個體。

　　所謂另類的個體，指的是二師兄與大師兄的結合——幾分歡喜幾分憂愁，那么這是個“神馬情況”呢？待我慢慢道來。

　　子曰﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”而本人充其量只是個“知之者”，與“好之者”完全沾不上邊兒，更別提什么“樂之者”了，所以一系列不用上課的事情不管是什么，來者不拒，統統收下，當然也包括課外活動了。

　　不過當真正開始的時候，可就完全是天差地別了，別的不說，單是開始前的熱身活動——也就是跑步，就能讓你哭爹喊娘。就比如，像二師兄體形的“丞相”們都說﹕“哎呀，我的媽呀！這還讓不讓人活啦。”

　　而我，當集合廣播響起的時候，我是極度“明智”地選擇了先把外套脫掉，結果第二天旱晨起來拉肚子不說，更要命的是當時是冬天，像我的這種“明智之舉”換來的只能是在風中凌亂。當我“回心轉意”之時，老師卻冷漠無情地道了一句﹕“跑步，跑完了就熱乎了。”哎，悲催啊！可能是我上輩子犯罪了，但也不至于這樣對我吧！沒辦法，只能希望盡快跑起來吧！

　　可開始跑的時候，卻又是另外一回事了。盡管慢慢的開始熱乎了起來，可是小腿酸痛難耐，而且向老師請假老師是不會領情的。于是“二師兄”們就出現了上文所提及的那種情況，而我雖然也已經汗流浹背，可本人可是“樂天派”的一員，怎么可能就這么輕易放棄呢？然后我便大叫起來﹕“革命尚未成功，同志還需努力！”之后全班像打了雞血似的飛奔起來。當跑完時，老師對我說﹕“你，對，就是你，過來一下……”

　　雖然疲憊不堪，可當我一覺醒來之后，便馬上滿血復活，好了傷疤忘了痛，于是就獨自又在內心里念叨著：“課外活動怎么還不來啊！”

　　由本人的課外活動經歷可知，生活百般滋味，人生需要笑對，只要保持一顆歡樂之心，什么困難那都不是事兒！

　　我的課外活動作文 篇14

　　七月二十八日，媽媽為我報名學游泳。

　　一開始，教練要我們學習換氣。首先，深呼吸一口氣，把整個頭沉到水里，再把氣呼出來。就這樣，教練每天都要我們做五十次換氣。

　　過了幾天，教練要我們學習蛙泳腳，練蛙泳腳是把身體趴在泳池邊上雙腿用力往后一蹬一夾，小意思，我很快就學會了。

　　蛙泳腳學會了，接著就要學習蛙泳手。蛙泳手比蛙泳腳難一點兒，要雙手向前一伸，再往后一劃，這樣很費力氣。但我也很快就學會了，因為媽媽每天都讓我做一百個蛙泳手和蛙泳腳。學會了蛙泳手和蛙泳腳就可以了。

　　另外，教練還讓我們學習漂，要練習漂就要用雙腳在泳池邊上用力一蹬，看誰漂得遠。我呢，一漂就漂到一米多遠。

　　學會了游泳，媽媽除了經常帶我去游泳館有用，還帶我去白盆珠的水庫游泳呢，感覺可好了!

　　我的課外活動作文 篇15

　　學校雙休日的活動可真豐富。操場上，有的同學踢足球，有的同學在放飛機。教室里，有的同學學畫畫，有的同學在下棋，還有同學學唱歌、學樂器、跳舞。

　　我最喜歡踢足球。有一次，我在上足球課時，老師讓我們踢一場比賽，我披掛上陣。我接到隊友的傳球時，對方一名隊員將球截走，我毫不示弱，追了上去。我倆一直糾纏，忽然，和我一隊的隊員又將球截走，我緊隨其后，他將球傳給了我，我接到球，一直向前沖，對方兩名球員飛身向我腳下的球鏟了過來，我奮力跳到高空，躲過他們，我的隊友沖到我的前面，我作出傳球的動作，但我卻將球用力踢向對方球門，對方門將向球撲去，將球擋出，但對方后衛并不去解圍，我又向球跑去，射出了一腳弧線射門，球飛進對方球門時，竟將球網穿破，我隊以我這腳弧線射門1比0戰勝對手，結束了這場戰斗。

　　我愛課外活動。

　　我的課外活動作文 篇16

　　我喜歡的課外活動有很多，但我最喜歡的是踢足球。

　　下課了，同學們飛快地奔向操場，有的人打籃球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。

　　我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。于飛、劉博顏等六人一隊，我們準備開戰。

　　李卓瑞是我們的守門員，劉博顏是他們隊的守門員。

　　我們先發球，孔令一把球傳到了我的腳下，我帶著球向他們隊的球門跑去，只見劉家豪一個“戰車鏟球”，我躲了過去，我用了一個“火焰射球”，只見守門員一個“戰盾”防住了。

　　他們發球，于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門跑去，我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來，把球帶到他們球門前，又把球給了李龍雨，李龍雨來了一個射門，打到了門框上，王磊又來了一個“影力彈球”，“球進了！”我們大聲喊道。

　　正當這時有人跑來說：“快走吧，馬上就要上課了！”

　　我們才依依不舍地告別了操常。

　　我的課外活動作文 篇17

　　“丁鈴鈴。”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的沖出了教室，來到了同學們的天堂――操場。頓時，操場上像炸開了鍋，熱鬧起來。

　　在操場的東面，有好幾個同學在踢毽子。瞧，有個女同學斜著腳，輕輕地把毽子一踢，就飛上了半空中，又慢慢地掉下來。只見她有一踢，毽子像一個聽話的孩子，又飛上了半空中，又緩緩地落下來。

　　在操場的南面，正有一大群同學在拔河比賽。藍隊的隊員一個個把腰往后彎，腳連著腳，咬緊牙關，使出九牛二虎之力，拼命往后拉。黃隊的隊員也不甘示弱，使出全身力氣，要命似的往后，他們可拉得面紅耳赤。兩隊的拉拉隊，齊聲高喊：“加油，加油啊！”繩中的紅領巾時而偏向黃隊，時而偏向藍隊。終于，藍隊齊心協力，打敗了黃隊。頓時，藍隊的拉拉隊高興地歡呼起來：“我們贏了！”

　　在操場的西面一群高年級同學正在賽跑呢！裁判舉起發令搶，只聽“啪”的一聲，同學們像離弦的箭，飛一般地沖了上去。瞧，其中有一位女同學跑在最前面，其他旁觀的同學用贊許的目光望著她，好像在說：“你可真厲害呀，跑得比男同學還快。”瞧，她跑的姿勢也很正確，雙手緊捏拳頭，時而向前，時而向后，怪不得跑地那么快。跑在她后面的同學也拼命地、帶著堅定的信心，準備加速追去，希望能在終點之前超過她。終于，功夫不負有心人，有個男同學經過拼命的追趕，用不可思議的速度沖到了第一。旁觀同學一陣歡呼。那個男同學繼續沖，最后

　　獲得了這次跑步比賽的第一名。

　　在操場的北面，有同學在玩雙杠、單杠、跳繩......

　　整個校園里都傳遍了同學們做活動的歡笑聲，久久地回蕩。

　　我的課外活動作文 篇18

　　我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都十分喜歡，那我就給你們說說吧！

　　我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時候我十分怕教師，之后，我慢慢的明白，如果我們做得對的話教師就會表揚我們，如果我們做的不對的話教師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎樣做。如果我們都學了很多次了，還沒有學會，教師就會嚴厲的批評我們。舞蹈教師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我十分喜歡學舞蹈。

　　舞蹈能夠讓我把駝背的壞習慣改成愛直腰的好習慣，讓我長大以后更美麗，其實學舞蹈還有很多好處，說也說不完。

　　課余時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活完美、歡樂、充實，不明白你們的課余生活好嗎？

　　我的課外活動作文 篇19

　　我們的課余生活豐富多彩，有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。

　　今日下課后，孫教師宣布：“我們來一場拔河比賽吧！”同學們一聽歡呼起來，我們迫不及待地從教室沖向操場。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個個都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣貌。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽一聲清脆的哨音，比賽開始了，只見男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自我的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒力氣了，而陳美妤呢已經摔倒了。再看看場外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威！男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個個都垂頭喪氣。

　　這就是我們的課余生活，多么歡樂呀！不明白下次比賽是不是不是我們贏呀？

　　我的課外活動作文 篇20

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。

　　寧靜的學校一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！

　　先看跳繩的：他們三個人一組，繩子兩邊有兩個人牽著，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動，上上下下，左左右右，像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下，可是她們配合的十分好，一般不會絆倒。你看，她們笑得多甜哪！

　　再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結隊的飛舞，看不清是誰在踢哪只鍵子，似乎是在開鍵子會呢！

　　最終看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊！

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，學校里一下子安靜下來了，不時傳出了朗朗的讀書聲……

　　我的課外活動作文 篇21

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩啊！

　　課外活動時，老師剛說（我們要做這個游戲）好一個游戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說“你來當老鷹吧！”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的正楠說：“就讓你來當母雞！”正楠當然也非常高興了。只見同學們一個個緊緊的拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲（地）的說：“我一定會吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹（這）著下火了，張開鷹（爪）抓，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨。看著那么多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看！它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓。可是（在緊要關頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！

　　老鷹勝利了！

　　它高興（地）了蹦啊，跳啊。

　　這次活動使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！

　　我的課外活動作文 篇22

　　今日下午第三節課是課外活動，我們進行了今年運動會上的一項，一開始我們都以為那是一個游戲，其實這是運動會上的一項。

　　李老師讓我們圍著操場跑了一圈，還說：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規則是：男生女生個分兩隊，前面有四個呼啦圈，前兩個呼啦圈里有兩個足球，女生把球抱起來跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。

　　游戲里開始了，第一組因為排頭的手臂有一點小，可是要費好長的時間才行，所以第二組贏了，后來老師說：“誰都不要幫誰，”就過我們組贏了，后來那一局第二組贏了，不過玩的還真開心！

　　我的課外活動作文 篇23

　　今日，下午我們第三節課課外活動的我們先跑了一圈，然后我們就回到老師那里，老師說：“跑的是什么呀？”我們受到老師的批評我都很難過，這時王洛林就說：“老師我們什么時候玩那？”老師說：“在這里先練如果練好了我們就在玩，鑰匙鏈不好就一直練一直練到下課。”一會老師又給我們講了講跑步的姿勢和一些關于跑步的動作。一會我們就開始跑了只在這一個圓圈里跑我們一會練踏步一會跑步。

　　一會我們的老師就讓石廣盛和王子樂去器材室里拿六個足球，一會又讓張曜然去器材室那4個呼啦圈，拿來以后我們就開始玩了我們第一排是賈淼森賈淼森同學的速度非常快，每次都拿第一我的后面是張浩帥他每次鼓勵我，第一局我贏了是那邊的女生快不是怒聲我們就贏不了，第二次輸了，第三次也輸了。

　　我的課外活動作文 篇24

　　學校組織了有趣的課外活動。每當上課時，小朋友們就飛快地跑向操場，操場頓時沸騰起來了。

　　在課外活動時，鄭老師給我們玩了兩個有意思的游戲。我最喜愛“小魚逃命”。我當“網”，和好幾個同伴一起織起了一張巨大的天羅地網。我們緊追著一條小魚，“小魚”見勢不妙，東躲西藏，四處逃竄。“網手”見這個辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個方法——去偷襲小魚。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”，在她身后趁其不備把她死死網在了網里面。但“小魚”靈機一動，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個游戲我們玩得可開心了。

　　我也喜愛玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領頭雁”――第一個人。我心想：一定要勝利，想著想著就到我了。我的心砰！砰！砰跳著，好像已經跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關，沖向終點。于是我開始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。

　　果我們能永遠這么快樂就好了，多么有趣的課外活動啊，我們開心極了！

　　我的課外活動作文 篇25

　　“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊著。

　　今日午時，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育教師一聲：預備讀，早已攢足勁的雙方隊員立即向自我的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自我的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。

　　這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯著懶惰的紅綢子，期望有個結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，并且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”

　　這是一場多么激烈的比賽一次多么趣味的課外活動。

　　我的課外活動作文 篇26

　　周五，我盼望已久的小記者外出燒烤活動最終到了，我們小記者個個都迫不及待地想立刻要吃燒烤了！我們帶著早就準備好的調料，零食，水果，還有燒烤用的食物，歡快地乘車前往燒烤地點——美麗的東臺山。

　　一到那兒，我們就找了個空位坐了下來，教師幫我們生好火，炭火上架個鐵絲網，我們就開始燒烤。大家都興奮地忙碌起來，瞧，我拿了幾串魚丸子，刷了一層油，加調料，不停地翻邊，忙得不亦樂乎。不大一會我大叫：“伙伴們，快來吃魚丸啦！”大家一窩蜂跑過來搶著吃。“呀！怎樣里面是冷的？是不是沒熟？”原先是火候不夠，等火旺了，老板拿來一個“紅太狼”的“平底鍋”。這一次，果然烤熟了，我們吃得津津有味。才吃幾根，我就覺得口里火辣辣的，這時好伙伴遞給我一支香蕉潤潤嗓子，“太好了！”我趕緊開始剝皮，由于我用力太大，香蕉像長了腿一樣“跳”進了鍋里。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑起來，我靈機一動：“不如我們來吃一次烤香蕉，怎樣樣？”哈哈，烤香蕉比我們想象中的還要好吃。

　　享受完“美味”，我們就戀戀不舍地離開了。回望著山上郁郁蔥蔥的樹木，它們好像在對我們說：“歡迎你們下次再來！”

　　我的課外活動作文 篇27

　　我們的能夠生活可真趣味，真豐富呀！有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。異常另我難忘的課余生活是游泳，學會了游泳，掉進了河里就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。

　　我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著，我細心翼翼的游起來，我剛剛游了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，之后教練對我說“得先學會換氣”我說“好的”。

　　教練先教我一遍，之后我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在教師的精心教導和我自我的認真努力下，很快我就有了很大的提高，接下來教師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽并記下了教師說的每一個重點，然后就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺我想僅有學會了游泳在水中才能體會到的。

　　我太喜歡課余活動了，能讓我學會很多東西。

　　我的課外活動作文 篇28

　　下午的課外活動開始了!我馬上排好隊，準備下樓，下樓了，我們在操場上站立著，所有的人像警察一樣筆直地站立著，顯得神氣十足。忽然，廣播響了起來，我就隨著廣播的節奏做操，直到做完為止，做完了。我們便分散開來，我們大家跑到了操場上，有的人在操場上飛奔著，速度猶如小鹿一樣;有的在拿著繩子在跳，那繩子甩起來像一個個圓溜溜的寶葫蘆，人在中間跳著，像小猴子一樣靈活;還有的人在旁邊玩”一二三“，他們一下子動，一下子停，不讓看的人給抓住。我和幾個同學在操場上比賽跑步。

　　我們每個人都將兩手緊緊地握成拳頭，左腳在前，右腳在后，邁成弓步，做好起跑的功步，緊張而耐心地等待著開始。我緊張得渾身抖動，心怦怦直跳，慢也慢不下。突然，“裁判”喊：“開始!"我們就開始跑起，我緊閉著雙眼，一直沖向前方。一會兒，我睜開雙眼，想不到我竟然跑了第一名。這節課外活動真好玩!

　　這個星期天下午一點，新理念的老師帶領我們到防洪堤。這里風光秀麗、景色宜人，防洪堤上的草有兩種漂亮的顏色，一種是綠色，另一種是紫色的。我來不及看防洪堤上的風景，迫不及待地拿出自己帶來的風箏，把它放上蔚藍的天空。

　　我帶了一只長兩米的風箏，是一連串的，上面畫著一只只五顏六色的小蜻蜓，每當我把它放上天空，它就像一只只在空中翩翩起舞的可愛小精靈。和它飛翔在一起的還有許多五彩繽紛，各式各樣的風箏。

　　后來，我們舉行了一次放風箏比賽。當時我想：我一定能贏。只聽老師大喊：“預備，開始!”我飛快地向前跑去。可是不一會兒，我的風箏卻徐徐飄到了地上。比賽結束了，我沒有為輸了這場比賽而難過，因為有了這一次的經驗，下一次我會做的更好!

　　這真是一次快樂的課外活動!它不僅豐富了我們的課余生活，還帶給我們一次難忘的親身體念。

　　我的課外活動作文 篇29

　　這個星期天午時一點，新理念的教師帶領我們到防洪堤。那里風光秀麗、景色宜人，防洪堤上的草有兩種漂亮的顏色，一種是綠色，另一種是紫色的。我來不及看防洪堤上的風景，迫不及待地拿出自我帶來的風箏，把它放上蔚藍的天空。

　　我帶了一只長兩米的風箏，是一連串的，上頭畫著一只只五顏六色的小蜻蜓，每當我把它放上天空，它就像一只只在空中翩翩起舞的可愛小精靈。和它飛翔在一齊的還有許多五彩繽紛，各式各樣的風箏。

　　之后，我們舉行了一次放風箏比賽。當時我想：我必須能贏。只聽教師大喊：“預備，開始！”我飛快地向前跑去。可是不一會兒，我的風箏卻徐徐飄到了地上。比賽結束了，我沒有為輸了這場比賽而難過，因為有了這一次的經驗，下一次我會做的更好！

　　這真是一次歡樂的課外活動！它不僅僅豐富了我們的課余生活，還帶給我們一次難忘的親身體念。

　　我的課外活動作文 篇30

　　我最喜歡的課余生活就是繪畫，每一天晚上只要一有時間，我就會畫一幅畫，今日，晚上我又畫了一張畫，名字叫《秋天的涂畫》，上頭畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！之后我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的……姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開著呢！它們真是千姿百態，艷麗無比。讓人感受秋天迷人的氣息。

　　在班上，我可是畫小動物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫一張，給我畫一張！”忙得我不亦樂乎，讓我從繪畫中感受到無窮的歡樂和無限的成就感。

　　繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每一天都體會到無窮的歡樂！我愛繪畫。

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