蝴蝶的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文1
我是一只小蝴蝶早晨，太陽公公起床了，小鳥起床歡快地唱著，我也早早地起來了，迎接新一天的到來。我梳妝好，舒展一下美麗的翅膀。“蝴蝶小姐們，麻煩快點兒，我們?nèi)セ▍膊苫ǚ郯?”不一會兒，一大群漂亮的蝴蝶們飛向遙遠的花叢。一路上，我們見到許多小蜜蜂，我們跟它們打招呼，它們不理我們，繼續(xù)忙著采蜜。
我想：它們真勤勞啊!我要像它們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我們又向池塘邊飛去，到花叢旁采花粉。魚兒們嬉戲著，蟲子們趕著路，我們也不悠閑。小羊走過來，向我們打招呼，我們沒有停下。小鳥飛來，向我們問好，我們也沒有停下。就這樣，忙了一大上午，還在忙。這里采完了，去那邊。我們飛了好多好多地方，終于太陽公公回家了，我們也停下了緊張忙碌的工作。
雖然這些早出晚歸的工作一直持續(xù)了很久，但從來沒有人說累喊苦。做一只蝴蝶雖然很辛苦，但我也體會到了許多樂趣與歡樂，每一個動物，植物，不管生活有多艱苦，它們都會堅強的活著。我們開心地向回家的路上飛去，一路上灑下了許多歡聲笑語!
蝴蝶的作文2
今天體育課上，我們在操場北面的草叢里捉蝴蝶。
北面的草叢是一片花草的樂園。每當(dāng)風(fēng)姑娘走來時，小草就調(diào)皮地搖曳著，跳起了舞；花兒也張開了笑臉，競相開放，爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞，像調(diào)皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過，忽而停在花朵上像個雕塑似的不動了。它們像一只只明亮的眼睛，像耀眼的鉆石一閃一閃，像五彩繽紛的花瓣隨風(fēng)飄蕩。
開始捉蝴蝶了，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”，我也不例外，四處搜尋著目標。忽然，我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上，我覺得它很特別，決定要捉住它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躡手躡腳地走到它身邊，俯下身，用手使勁一扣，滿心歡喜地以為捉到了蝴蝶，卻沒想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼，蝴蝶居然也和我作對！我很生氣，不干了！
可我轉(zhuǎn)眼又想，萬事難開頭，什么事情都不能一下子就學(xué)成，還需要耐心。想到這，我又開始去捉蝴蝶。我貓著腰，弓著背，湊近地上的一只蝴蝶，手悄悄地掠過草叢，從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶！我成功了！后來，我又繼續(xù)捉住了七只蝴蝶。過了一會兒我把蝴蝶全放飛了，看著蝴蝶們一只只重新飛上藍天，我的心里也是十分開心的。
終于又到了和蝴蝶們告別的時刻，我依依不舍地離開了。
蝴蝶的作文3
在大自然中，植物綻放出萬紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機盎然，因此蝴蝶被稱為“會飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它還給予科學(xué)家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說起來十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射，面向太陽的一面溫度往往高達200℃，而背著太陽的一面溫度卻會降到-200℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對此，科學(xué)家們傷透了腦筋。
后來，他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用：當(dāng)太陽光直射時，鱗片會自動張開，以減小太陽光的輻射角度，從而可以少吸收太陽光的熱能；當(dāng)外界氣溫下降時，鱗片又會自動閉合，緊貼體表，使太陽光直射到身上，以便吸收到更多的太陽光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內(nèi)。就這樣，科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了這一難題。
蝴蝶的作文4
一提到蝴蝶，想必大家一定十分熟悉，今天，我就給大家講一講，關(guān)于蝴蝶的事。
蝴蝶是由：觸須、復(fù)眼、氣門、腦、食管、腿節(jié)、翅翼、心臟、消化系統(tǒng)、氣囊、直腸……組成的。
接下來，我來給大家講講蝴蝶的生命歷程吧!蝴蝶的一生所經(jīng)歷的變化，是從蝴蝶產(chǎn)下的卵開始的。蝴蝶一次產(chǎn)卵多的有4000個，少的只產(chǎn)百余個。經(jīng)過一段時間變成了幼蟲，幼蟲長大變成毛蟲。蝴蝶的幼蟲絕大多數(shù)為害種子植物和林木。毛蟲與其他蟲一樣，無法在自己的保護層內(nèi)成長，因此要蛻掉身上的皮，再長出新皮。一般毛蟲要蛻4次或5次皮，然后進入蛹期。蛹與外界接觸的通道是氣孔。在蛹變?yōu)槌上x之前，它的外形已具備了成蟲的特征，出現(xiàn)了兩翼、觸須，以及生長在腹部的器官等。當(dāng)成蟲從絲繭中爬出來時，蛹期便結(jié)束了，蝴蝶出現(xiàn)了。
蝴蝶有許多品種如光明女神蝶、夜明珠、大鳳蝶、88蝶、美女蝶……蝴蝶是美麗的化身，有許多美妙動人的故事。我有一個大紫硤蝶的標本書簽，十分漂亮!
蝴蝶飛揚的時候是春暖花開的季節(jié)，到明年春天，我們?nèi)プ分鸷?
蝴蝶的作文5
在一個炎炎夏日里，小動物們都在家里乘涼，一只只小蜜蜂們依然辛勤地勞動著。
一群蜜蜂在花叢里勤勞地采著花蜜，它們采花的時候?qū)Ｐ闹轮荆劬珪瘢恢幻利惖暮诿鄯渖磉咊骠嫫鹞瑁灰娝┲宀拾邤痰腵外衣，翅膀上有著美麗的斑點。蜜蜂們視而不見，一直認認真真地采著花蜜，蝴蝶被激怒了，飛到一只蜜蜂面前對他說：“你們難道沒有看到一個天使般美麗、可愛的小生靈在你們的身邊翩翩起舞嗎？”小蜜蜂說：“蝴蝶小姐，你是很美麗，可是你現(xiàn)在不準備食物到了冬天可是會餓死、凍死，所以我勸你快點準備食物吧！”說完蜜蜂又低著頭采花蜜了，蝴蝶憤怒地說：“不和你們這些鄉(xiāng)巴佬說了，我還要去參加盛大的舞會呢。”
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼夏天過去了，秋天來了也很快的過去了，冬天來了，蝴蝶又冷又餓而蜜蜂睡在糧食上很舒服，蝴蝶來到了蜜蜂家門口，請求蜜蜂給她一點食物，蜜蜂把一半的食物給了蝴蝶，蝴蝶感激地說：“蜜蜂先生，我一定記住你的話，明年我一定要好好勞動。”蜜蜂高興地笑了。
蝴蝶的作文6
“紙團重還是蝴蝶重?”我問你們這樣一個問題，蝴蝶的啟示作文。
當(dāng)你們毫不猶豫地回答是紙團重時，我會繼續(xù)問你：“那為什么嬌小的蝴蝶可以抵御風(fēng)雨的吹打，逆風(fēng)飛行，而紙團卻會一吹便滾來滾去呢?”
也許你們聽了會啞口無言，我會回答：“因為蝴蝶是有生命的，它有毅力，它有戰(zhàn)勝風(fēng)的那一個信念!”
蝴蝶飛行，看似簡單，但實際上卻是難上加難，在逆風(fēng)飛行中，猶如逆水行舟，不進則退。
它時刻繃緊神經(jīng)，不放松，因為它知道，它的一個小差意味著什么：死亡，斷翅，回不了家······
當(dāng)我們迎來一陣涼爽的風(fēng)時，我們感到的是舒適與愜意，而對與蝴蝶來說，是一次災(zāi)難，就像臺風(fēng)對我們是一種災(zāi)難，可我們有堅固的房子，不怕，它們呢?一吹就倒的“房子”，根本構(gòu)不成它們的防護墻。
我們有較可靠的天氣預(yù)報，可以知道明天的天氣，它們呢?一切對它們來說都是未知數(shù)，人類的威脅，大自然的“強者生存，弱者淘汰”的法則。蝴蝶這一生可以說充滿了挑戰(zhàn)，它們隨時面臨著死亡的威脅，在蝴蝶字典里，沒有杞人憂天這個詞，它們每天生活在恐懼中。
我們有溫暖的棉皮大衣來抵御寒風(fēng)，它們微不足道的小翅膀可以嗎?
從這一個個條件中，我們可以看出，我們有的，蝴蝶似乎都沒有，但我們還少一樣蝴蝶有的：一個沉甸甸的信念：我要與困難戰(zhàn)斗!人類是幸福的，又有何理由在墮落下去呢?
這時，我的窗前突然飛過一只蝴蝶，
蝴蝶的作文7
“哈!我捉到了，我捉到了……”噢，原來是我們班的陶俊屹捉到了很多蝴蝶。“嘿，我也來了!”我大喊著飛奔過去，東拍拍，西撲撲，折騰了半天也沒有捉到一只。而陶俊屹卻一會兒就弄到五只蝴蝶。
為了也能有“戰(zhàn)利品”，我便去請教陶俊屹。他說：“你要等蝴蝶在一個地方停下來再去捕捉，捉的時候動作迅速點，走過去的時候要小心點，不要驚動了蝴蝶!”
我照著陶俊屹說的做，效果很好，很快就捉到了三只蝴蝶，可中途我一不小心，給放走了一只。唉，這只蝴蝶真讓我氣憤!不過能有兩只蝴蝶玩玩，我也就心滿意足了。
要知道，這些小家伙可難捉了!我為了它們費了多大精力呀!蝴蝶一會兒停在了一朵花上，我小心翼翼地走過去，可當(dāng)我正想伸手時——它飛了，飛到了另一朵花上。我又想過去捉，可它剛一停下，又飛走了。這下我可急壞了。我心想，這次我一定要捉到這只蝴蝶。
我又犯老毛病了，東拍一下，西拍一下——結(jié)果把這只蝴蝶給拍死了，還是無意拍死的，真讓人感到遺憾!
最后，我還是只有兩只蝴蝶，不過有兩只蝴蝶也足夠了。這兩只蝴蝶好像不是一類的，一只蝴蝶翅膀上只有一些黑點，而另一只蝴蝶翅膀有點黃，上面有一條條的波紋，估計它們一只是雌的，一只是雄的。(阿木老叔插嘴：咦?僅僅看翅膀上的花紋就能分辨蝴蝶的雌雄?)
可才過了一會兒，這兩只蝴蝶就死了，真是可惜呀!
這一次捉蝴蝶真有趣呀!
蝴蝶的作文8
我是一個天生的舞蹈家，大家都贊揚我的美麗，大家都非常喜歡我。我就是一只人人都知，無人不曉，美麗的蝴蝶。
最令我驕傲的是我那對美麗的翅膀。翅膀上面有著各種各樣，鮮艷奪目的圖案，橘色的底色上面有著黑色的條紋，美麗的金黃色點綴在我的翅膀上，顯得格外活潑、可愛。
我和我的伙伴們最喜歡萬物復(fù)蘇，充滿活力的春天。只有春天，我們才能展示自己的風(fēng)采。
我們飛到了山坡上。金黃色、紅色、粉色、白色、紫色……的野花遍地都是，我們看見了，興奮不已，激動極了，因為我們大家又可以在這里飛舞，在這里玩耍，盡情地飛翔。我和伙伴們精神煥發(fā)，向花叢中飛去。美麗的野花們散發(fā)出淡淡的清香，這使我們更加歡快。
我在這個美麗的山坡上翩翩起舞，花朵們也為我作伴，在微風(fēng)姐姐的吹拂下，一搖一擺，和我一起跳著。蜜蜂妹妹們也來了，它們趕來采蜜了。“蝴蝶姐姐，你跳得好棒哦！”我停在了一朵黃色的花上，興奮地說：“蜜蜂妹妹，和我一起跳吧！”“不了，不了，我還要趕去采蜜呢，蝴蝶姐姐，你就在這個大擂臺里盡情的舞蹈吧！”“謝謝！”話音剛落，蜜蜂妹妹就飛走了。我的伙伴們飛過來，拉著我的手歡快地跳起舞來了。
雖然我的生命十分短暫，但是春天就是我們蝴蝶一生中最幸福，最快樂的時刻。
蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，五顏六色的小花們生長在藍藍的天空下，我們快樂地飛舞著，點綴在這個美麗的景色下……
蝴蝶的作文9
四月的一天，我們高高興興地踏上了春游的路。一路上，大家說的說，笑的笑，把一只蝴蝶給吸引了過來。
蝴蝶一進車廂，男同學(xué)就馬上把窗戶關(guān)了起來。這只蝴蝶真漂亮！它罩著一件淡粉色的外套，上面點綴著幾點淡藍色的圓點。它扇動著翅膀，飛到這兒又飛到那兒，最后落在了我的肩頭。它靜立著，瞪著好奇的眼睛，車廂里一下子安靜下來，同學(xué)們的目光聚集到了我的肩頭，注意著蝴蝶的一舉一動。我更是連大氣也不敢出。
小蝴蝶似乎察覺到了這種異樣的寂靜，“撲”地一下飛了起來，在我的膝前亂轉(zhuǎn)。這下原本安靜的車廂沸騰了，“在那兒，快看！”“要不，捉住它！”“好呀，拿回去做標本！”……蝴蝶似乎聽懂了我們的話，又開始在玻璃窗上亂撞。終于，它累了，像枯葉一般落到了地上，一動也不動。看它那可憐的樣子，勾起了我們的同情心，我們居然異口同聲地要求司機叔叔停下汽車放蝴蝶回家。
司機叔叔經(jīng)不住我們的央求，停下車打開車門，我們小心翼翼地捧起小蝴蝶，把它放到綠化帶的一叢綠葉上。蝴蝶又撲閃著翅膀飛了起來，恢復(fù)了剛才的生機。哦，蝴蝶，飛吧！
蝴蝶的作文10
人民公園是我家到學(xué)校的必經(jīng)之路，每年春夏，這里都繁花似錦，讓人流連忘返。但是令我如癡如醉的是那些“會飛的花朵”——蝴蝶。
蝴蝶有兩對色彩斑斕的圓弧形翅膀。展開時像四片盛開的花瓣。合攏時又像一對小彩扇，不停地扇動著。頭頂上長著一對又細又長的觸角，黑黝黝的，像一對天線似的，只要它一聞到花蜜那迷人的香味，它的觸角一定會劇烈的顫動起來。
蝴蝶的飛行很特別。它雖然飛得不快，但鳥兒居然捉不到它。它忽上忽下，忽左忽右，像是在逗鳥兒玩似的，又像是被風(fēng)吹起來的花朵一樣，漂浮不定。沒有一定的路線。時而緩緩向上，時而徐徐落下，時而又像坐過山車一樣來個三百六十度大轉(zhuǎn)彎。真是流連戲蝶時時舞啊！
蝴蝶采花蜜很有趣。它慢慢地飛到一朵嬌艷欲滴的玫瑰花上。彎下腰，讓腹部貼著花蕊，像蜻蜓點水一樣輕輕的沾了一點花粉。像是觸了電一樣極速的扇動著的大翅膀。它好像激動萬分，好像要和朋友一起分享這香甜可口的花蜜似的。于是它飛快地飛到另一只蝴蝶面前，繞著它轉(zhuǎn)了兩圈就和它一起肩并肩地向那一朵花飛去，你吃的時候我“放哨”，我吃的時候你“放哨”，真是“兩只蝴蝶雙飛翼，心有靈犀一點通。”
我喜歡風(fēng)景如畫的人民公園，但我更愛那些會飛的花朵。
蝴蝶的作文11
一天，蝴蝶母親要生小寶寶了，她看中了一塊花草茂盛的地方，于是蝴蝶母親向那塊地飛去。
她在一片較低的嫩葉上產(chǎn)下了一個卵，蝴蝶母親天天看著它，生怕被別的母蝶帶走。一天，一條小幼蟲從卵里面鉆了出來，從此，母親每天早出晚歸去尋找食物。過了幾個月，小幼蟲長成了一只蝴蝶。不幸的是，她沒有一雙像母親一樣美麗的翅膀。每次，母親帶著小蝴蝶上街的時候，都會聽到議論聲：“這只小蝴蝶真丑呀！我的孩子比她還漂亮呢！”“是呀，這么丑還帶她出來！真丟臉！”母親聽到這些話，嘆了一口氣。不知不覺的，小蝴蝶到了上學(xué)年齡，可在學(xué)校，同學(xué)們都嫌她丑，不喜歡和她玩。
漸漸的，因為同學(xué)的嘲笑和左鄰右舍的議論，小蝴蝶越來越自卑，經(jīng)常不敢出門。直到有一天，在母親的鼓勵下，小蝴蝶才慢慢的出了門。剛走到蜻蜓奶奶門前的時候，她看見蜻蜓奶奶用棍子在探路，確定沒有障礙物才向前走。小蝴蝶心軟了，她走過去扶著老奶奶，問清了老奶奶要去哪里。然后，小蝴蝶扶著蜻蜓奶奶向前走去。母親驚呆了，鄰居們也看呆了，他們沒有想到小蝴蝶這么善良。第二天，大家給小蝴蝶采了一大束最最美麗的花，他們向小蝴蝶認錯，說從前真不該那樣對她。
從此，小蝴蝶和大家成為了好朋友，她們一起學(xué)習(xí)、一起勞動，快樂的生活著。
點評：小作者想象豐富，文筆優(yōu)美，同時還有一個善良的心。
蝴蝶的作文12
我家的門口有一塊油菜地。春天到了，種子發(fā)芽，百花爭開。一個星期過去了，菜花葉茂花香。蝴蝶聞到花香的味道，就會成群地飛來嬉戲。
我特別喜歡這些蝴蝶。蝴蝶有兩對翅膀，一對大，一對小，像是兩把精美的扇子。蝴蝶的身體細細的，長長的，顏色是黑色的，它的兩根觸須就像是電視機上的天線，用來辨別氣味，哪里有菜花的香味，它就飛到哪里。可是也有一些不速之客，卻是蝴蝶的殺手。有的時候，蝴蝶不小心撞上了蜘蛛地網(wǎng)，那可就性命不保了。蝴蝶的嘴巴很滑稽，橡皮管一樣，吮吸花蜜的時候，就把口觜巴伸直，一直伸到花朵的深處，就像是用吸管喝汽水一樣。吃飽喝足之后，蝴蝶才把管子卷起來，飛到另一個花朵上休息。
有一次，放學(xué)回家，做完作業(yè)，我走到油菜田里一看，所有的蝴蝶都已經(jīng)飛走了。這個時候，我想起哥哥書上的一句詩： “兒童疾走追蝴蝶，飛入菜花無處尋。”我想這句詩也許就是這個意思吧。
我喜歡蝴蝶，喜歡她那美麗的樣子。
蝴蝶的作文13
春天的小路上，陽光遍地，百花爭艷，在這樣繁花似錦的季節(jié)，小昆蟲活躍起來了，其中最引人注目的便是蝴蝶。
開始我對蝴蝶的態(tài)度冷淡。因為它小，最多只是鮮花的陪襯，隨著知識的增多，我更多了解到蝴蝶。它們小時候就是一條條青綠色的毛毛蟲，行動遲緩，不能飛翔。
后來它們開始結(jié)蛹，結(jié)蛹的過程非常痛苦，它們要默默忍受，因為一旦放棄就會與成為美麗蝴蝶的機會失之交臂。
再后來，它們在蛹中褪變，長出美麗的翅膀和觸角，千萬個“準蝴蝶”一起做著一個夢，一個破繭而出的夢。之后它們要一次次撞擊老繭，只有這樣它們才能破繭成蝶。它們拼命地撞，一次，兩次，三次……不止不休，即便感到力不從心也不曾停歇。因為它們知道，只有這樣才能成蝶世界上最美麗的蝶。到了撞擊已遠遠不夠時，它們開始撕咬著繭，繭很硬，它們必須努力地啃才能把繭咬薄。
終于，太陽的光芒一下突破蒼穹，它們破繭了，它們的美麗并不是炫耀，而是大自然的獎賞，它們的炫麗不是憑空，而是挫折鑄起的風(fēng)景。它們在天上飛翔，向世人宣告：即使是一只不起眼的毛毛蟲，也能破繭成蝶。
如果一只蝴蝶都如此堅強，更何況人呢？人的一生中不可能一帆風(fēng)順，一馬平川，總要遭遇痛苦、抉擇、磨難，我們必須勇敢面對，毫不畏縮，突破自己人生的蒼穹，飛上藍天。
在午后的陽光里，我再一次邂逅蝴蝶，我已沒有不悅，多了幾分敬重，它們那獨特的翅膀，看起來別有韻味。
蝴蝶的作文14
這個夏天，綠樹成蔭。蝴蝶紛飛在這個七月。
我們幾個好朋友約定好，在這個夏意盎然的季節(jié)，一起去捉蝴蝶。
一早，我早早的起床，帶著媽媽做的香甜的午餐，拿起捉蝴蝶的道具，興高采烈的出門了。看著一個個好朋友相約而來，我們開始捉蝴蝶。
蝴蝶飛來飛去，我拿起網(wǎng)捉起來，可是看似美麗的蝴蝶，卻又是如此靈活。讓人哭笑不得的是，大半天下來，我一只都沒有捉到。我有些傷心，看著好友捉蝴蝶的背影，心情愈來愈不好。我靜下來，望著蝴蝶的翅膀在太陽下閃爍。我想象自己也是一只蝴蝶，翩翩起舞。“佳穎，干嘛呢，來捉蝴蝶啊!”一只鑲著黑色花邊的藍色蝴蝶飛過眼前，閃閃發(fā)光。“就捉這只吧，我暗暗下定決心。”望著它黑藍相間的翅膀，小小的觸角。我撲上去，天空劃過一條美麗的弧線。我抬起頭，又低下頭。“我捉到蝴蝶了，那么快來看，我捉的蝴蝶漂亮嗎?”小伙伴都大聲驚嘆。我開心極了，小心翼翼的把蝴蝶裝進盒子里。想想，這么美麗的蝴蝶，哦!還差一朵美麗的花兒。哈哈，看著我好不容易捉來的蝴蝶，我蹲下身子，拿起那可口的午餐。
望著翩翩起舞的蝴蝶，吃著可口的飯菜，我感嘆到，我真幸福。
蝴蝶的作文15
前幾天聽莊周夢蝶，他夢到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有沒有夢到他呢？蝴蝶和莊周的主客體的問題一直橫亙在我的心中，久久不能釋懷。
于是我漫步在花園里，漫無目的的走著。突然，一只白蝴蝶停在不遠處的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍攝，剛按下拍攝鍵，拍了幾張照片，白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜，徑直飛走了。看著蝴蝶飛走之后、停留在原地的花朵，像籠罩著夢境一般如癡如醉，我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天，我才回過神，這不就是蝴蝶之夢嗎？
實際上，莊子早就回答了這個問題。他跟惠子在濠上觀魚，感嘆游魚之樂。惠子抬杠說，你不是魚，怎么知道游魚快樂不快樂呢？莊子說，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子說，我不是你，我不知道你，你也不是魚，也不知道魚，搞定。莊子說，別急，你說“安知魚之樂”，可見不管我知不知道魚之樂，你是知道我的意見的，不然沒法反駁我呀，現(xiàn)在怎么能又說你不知道我呢？惠子梗。
辯論的最后，莊子總結(jié)說：“我知之濠之上矣。”這其實就是一個很好的引導(dǎo)，告訴我們要親臨其境去感知，而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯。可惜我們離自然越來越遠，而對莊子的引導(dǎo)不以為然。直到今天親自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一點蝴蝶的真態(tài)。
大自然是最好的老師，豈可不勉哉！
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