蝴蝶飛作文（通用29篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的蝴蝶飛作，歡迎大家分享。
蝴蝶飛作文 篇1
綠瑩瑩的草地上，走出來一個亭亭玉立的姑娘，和上一個似是同一個模子刻出來的：白臉蛋，長辮子，辮子上的兩個蝴蝶結像蝴蝶一樣追隨著她。
她只拿著兩個棍子一敲，發出悅耳的音樂，真不知她是怎么做到的。她清唱了兩句，有如一個人在路上慢慢悠悠的閑逛，但腳步很輕，像走在棉花上。頓時，靜得連自己的呼吸聲都聽得見，她唱了！她開始唱了！那聲音使得全場每個人全身幾億個細胞都跟著舞動起來。
音樂跳躍起來，一上一下，一上一下。好像我登上高峰又跌入谷底，往復循環。忽然，一聲大喇叭響起來驚天動地，像平地一聲驚雷響，管樂隊開啟了他們的樂章。音樂聲此起彼伏，一聲高過一聲，一浪高過一浪，越來越尖，越來越細，就像人被帶到了天堂。然而大提琴、貝司又把人拖到了十八層地獄。中提琴插進來，給痛苦的人們一些安慰，人們緊繃的臉放松下來。小提琴撒起歡來，給人們帶來無限歡樂……
演唱結束了。人們依依不舍的告別蝴蝶結女孩和她的樂團。
蝴蝶飛作文 篇2
初二的夏天，當教室窗邊的蝴蝶被我們的讀書聲吸引，久也不愿離去的時候，張揚轉到了我們班。
班主任將他安排到了我的左邊——那個窗臺下的位子。沒幾天的功夫，我就和張揚打成了一片，我們有著共同的愛好品味，甚至性格，所以和張揚在一起聊天的時候，我經常忍不住的驚訝：造物主是多么的神奇，居然可以把兩個毫無血緣的人雕刻的如此相似！
于是，在有了張揚這位知音的日子里，連背誦課在我眼中也變得如此可愛，愉快，我們倆默契的朗讀聲在教室里此起彼伏，連窗臺邊上的蝴蝶也聽的如癡如醉，在旁邊鼓足勁的跳起舞蹈來，如同詩里那上下紛飛的美麗章節，以至于多年后，每當我被背誦課上那壓抑沉悶的朗讀聲壓得喘不過氣來的時候，腦海中總是會回憶起當時的畫面。
但是，本以為無懈可擊的友誼卻因為一件雞毛蒜皮的小事展示了它的脆弱：在那個煩躁的下午，我們竟因為對一位歷史人物的看法不同而爭得面紅耳赤，甚至大打出手，而最終的結果是，我依舊固執己見，他也絲毫不相讓，就這樣，我們由情同手足變為了形同陌路。
而后的背誦課對我而言，已經成為了一種折磨，就好像暴風雨來臨前，那種沉悶的氣氛，而窗邊的蝴蝶似乎也無法忍受，它急忙的扇動翅膀，逃命似的離開，不再回頭。我狠狠的將課本往桌上一摔，直起身走向窗邊，將窗戶用力的關上，同時關上的，還有我那顆倔強頑固的心。
一個學期下來，我沒再跟張揚說一句話甚至一個字，而期末考試也在我們的冷戰中悄然降臨，教室里，每個人都像熱鍋上的螞蟻似的，變得焦躁不安起來，不想停下來，卻又不知道該干什么。而我在不經意間從班主任口中得知：張揚要轉學了！
這個消息不啻于一個晴天霹靂，將我劈得目瞪口呆，腦海中浮現出我們在一起時的開心的畫面，他的臉，他的笑，都讓我那么魂不守舍，那么難以忘懷。
我決定向張揚認錯。在那天早晨，我早早的來到的教室，心里不斷猜測著他的態度和可能出現的情況，而張揚，依舊像往常一樣懶懶的斜倚在窗臺邊上，目光卻在不經意間的掃向我一側，欲言又止。
時間一分一秒的過去了，我內心突然猶豫起來，他會原諒我嗎？要是被他拒絕怎么辦？我糾結著，躊躇著，就在這時，教室門被打開了，一個身材高大的男人走了進來——他是張揚的父親，張揚站了起來，目光再次投向我，充滿了責備與不舍，我心虛的低下了頭，任憑張揚被他父親帶走了。
我還是沒能將對不起說出口，臉上辣辣的，疼疼的，仿佛被人扇了一耳光，心里止不住的懊悔。腳步不由自主地移向窗邊，我推開窗戶，張揚還在一步一回頭的張望著，在他父親的催促中走走停停，走走停停，我再也壓抑不住自己的情感，不顧老師和同學們的好奇與驚訝，用盡全身力氣沖著張揚大喊：“張揚，對不起，能讓我們在做一次兄弟嗎？”
張揚猛地掙開了父親的手，雙手握成筒狀沖我喊道：“你是我一輩子的兄弟！”
窗外，蝴蝶翩翩，見證了兩個男孩的友誼。
蝴蝶飛作文 篇3
金碧輝煌的音樂廳里，座無虛席。大家都來這里聆聽世界經典的名曲————梁祝。
待主持人報完幕后，演奏者們上場了。只見他們身穿黑色禮服，神情莊重而肅穆。最后，女指揮走上臺，對著眾人掃了一眼。那眼睛，炯炯有神，如黑暗中的兩盞燈光，臺下立刻鴉雀無聲，所有人看見她的眼睛，都覺得莫大指揮在看著我呢。連最后一排的人都這么覺得。
莫大指揮擺了擺手，讓樂團坐下，隨后輕輕揮起指揮棒，樂團就立刻開始了梁祝的演奏。
音樂開始了，一開始小提琴的獨奏輕柔而美麗，開始了《梁祝》這個故事的起源。臺下的人都睜大眼睛，豎起耳朵，仔細地聆聽樂章里面的每一個音符。
樂團的演奏到中點了，尖銳的高音，低沉的低音混搭卻又不失和諧的音程讓聽眾的每一個毛孔都舒張開來，全身都被興奮的情緒控制著。小提琴的音越來越高，一撥又一撥，層層疊疊，密密麻麻，似一個人走在懸崖之間的鋼絲上又忽而電閃雷鳴，風雨大作。讓祝英臺失去梁山伯的悲傷在每個人的心都為之顫動。
到了化蝶那一段時，柔美的音符又涌進我們的耳里。兩只蝴蝶嬉戲著，追逐著，之前發生的一切終將歸于平靜。好似幻化成蝶后便能永遠相隨。
梁祝，讓我們又見翩躚蝴蝶飛的情景，我將永遠喜愛它。
蝴蝶飛作文 篇4
花叢中有著許多小精靈——蝴蝶。蝴蝶飛過小河，飛過樹林，飛過我的回憶……
那是我上一年級時，爸媽帶我去了一個大花園，花園的名字我已經不記得了。進了花園，真美！花，爭奇斗艷地開著；草，慢慢悠悠地長著；樹，立在地上開心地當著“巨人”。最讓人懷念的是蝴蝶，展開美麗的翅膀，在花叢中自由地飛來飛去。
看著看著，我就嚷著要捉蝴蝶，爸媽拿我沒辦法，只好答應。我從車里拿來了網，跟著蝴蝶跑。它好像怕我似的，我追到哪兒，它就逃到哪兒。最后，我終于累得不行，坐在地上玩起了手指頭。蝴蝶見沒人追它，仿佛也沒勁了，就主動跑到了我身邊。我看準時機，網一撲，蝴蝶終于被我抓到了。我興奮地說：“嘿嘿，這下沒法逃了吧！”
蝴蝶在網中飛來飛去，似乎在哭。我天真地望著媽媽：“媽媽，蝴蝶為什么一直在網里飛來飛去？”媽媽笑著說：“因為蝴蝶想家了。”我看著蝴蝶，蝴蝶看著我。我對蝴蝶說：“蝴蝶，我把你放了，你一定要來看我。”說完，我就松開了網。蝴蝶回到花叢中，白色的翅膀很明顯地在我眼前晃悠。
天空鋪上一層夕陽紅。我坐上車，戀戀不舍地看著那花叢，離開了這個花園。花園越來越遠，越來越小，直到一個轉彎便消失在我的視線中。
蝴蝶飛過我的回憶，飛過我童年快樂的回憶。
蝴蝶飛作文 篇5
昨天，我、張康、聶呂琪、寶寶、段逐天一起去孝感紅光村聶呂琪二娘家，體驗農民的辛苦。
一來到這兒，看見滿天飛舞的白蝴蝶——那壯觀的景象，令我們吃驚又興奮，早已把干農活這件事拋到九霄云外去了。
我們在田里甩著衣服撲蝴蝶，用雙手捉蝴蝶，還用口袋去網蝴蝶，我們捉了很多。在田里跑呀，跳呀，玩得滿頭大汗，開心極了。
接著我們去撿麥穗，金燦燦的麥田可真漂亮。
我們開始撿了，麥穗可真不容易發現，藏在麥稈鋪成的地毯里，還容易被麥稈劃傷，張康的手劃破了，我的腳也劃傷了。我們把腰彎下去，仔細搜尋，不能分神，因為一分神就找不到了。發現麥穗，我們就拾起來，扔進筐里。大半天，我們撿了一筐麥穗，汗水打濕了衣服可我心里仍然樂滋滋的。因為我體驗到農民的辛苦，感覺到現在的汗比捉蝴蝶時流的汗要有意義得多。
勞動后吃農家的飯，還真好吃，雖然飯菜都很平常，但有一種特殊的風味，說也說不出來，我們都比平時吃得香，也許是我們剛剛勞動過的原因吧！
蝴蝶飛作文 篇6
不知是誰講過，蝴蝶飛不過滄海。
對啊，那樣一只小小的昆蟲，色彩斑斕；那樣一片無邊的滄海，幽深寂寞，兩者相比，蝴蝶真的脆弱許多。
揮動那蒼白的雙翼，打開夢想的天窗，耗盡期待也無法將天空點亮。
但我認為，曾幾何時，蝴蝶是飛過了滄海的。只是當它那么千辛萬苦地飛過了滄海以后，才發現對岸并沒有想要的等待。于是，蝴蝶哭泣了，也失落了，從此再也沒有動力也無心去揮動那雙翅膀，只會安靜地看著滄海，一遍遍回想著失落。
其實，我們的一生與蝴蝶的一生那么得相似，我們便仿佛是那一只只有一點蒼白的蝴蝶。
當我們對未來有了憧憬的光亮，當我們心中有了夢的形狀，我們便揮動著翅膀奮力向前。過程中當然難免會有風浪，也不可能制止傷亡，但每每我們的心中都會有一個聲音不斷地呼喚，呼喚我們向前進。于是，我們擦干了淚，昂起了頭，邁步向前。
終于，我們到達了彼岸；終于，我們征服了那片滄海，但迎接我們的卻是一大片的荒涼，一大片的失望，淹沒了我們，也淹沒了希望與喜悅。
我們的淚駐足在眼眶，不甘心滑落。我們的心卻在笑，笑著笑著便有了淚，便生了落寞。夢既碎，有人的腳步便滯留下來，顯得理直氣壯。
但也有人那么得倔強，永不言棄，迎接下一個挑戰，面對下一個滄海。繼續與老天抗爭。當他們拖著傷痕累累的身軀來到下一個彼岸，不，也許是好幾個彼岸后的又一個，他們看到的是一片繁華，一份甜美。
上帝在云端無聲地笑，眼中有感動。
他和我們開了一個不大不小的玩笑。荒涼與繁榮其實在同一片土地，只是有一道屏障擋住了，沒有捷徑可以讓我們穿過那片屏障，惟有奔波大半個世界才能夠到達。
上帝不曾言語，只是微笑而觀，一轉眼，許久過去……
蝴蝶可以飛過那片滄海，只是少了那份執著。
我們擁有那份執著，便可以有幸在我們的一生中看見一場關于生命的盛大的風景。
蝴蝶飛作文 篇7
現在已是秋天了，不知不覺，已過了那么季節，而我卻看到無數金黃色的“蝴蝶”在秋風中起舞，飛得不高卻有獨屬自己的天空。
走在濃墨重彩的金黃色水彩畫得街道上，聽著層層疊疊的落葉傳來破裂的聲音，清脆悅耳。只有在這個時刻，我才能放下心中的那些煩惱，聽一聽秋的聲音，嗅一嗅秋的味道，看一看秋天的顏色。
我總喜歡一個人默默的走著，在塵世繁華的喧鬧中，慢慢沉淀自己的思緒。秋天的樹林里發出很微小卻又能觸及我們心靈的聲音，是那南去的大雁在天空中的竊竊私語，似乎在訴說它婉轉動人的聲音和故事；那是朋友的一句天涼加衣，別餓著，不長的語句，卻字字溫暖我心，使我不曾因心寒冷。
我喜歡秋的味道，那芬芳總能觸及我內心最柔軟的聲音，最柔軟的角落。街道上稀稀拉拉的枝椏間綴滿了淡黃的香香的桂花，一團團，一簇簇。默默站在桂花樹下，徐徐的風兒吹來，花兒揚揚地飄落。輕輕一嗅，便有濃郁的香氣沁人心脾。那落葉夾在其中，像蝴蝶沐浴花海。
我總覺得秋天的天空是最漂亮的，時而蔚藍得無邊無際，像一塊透明的水晶，沒有一絲雜色，偶爾幾朵白云飄過；時而灰暗的暗淡無光，確實那純凈的灰。尤其是在黃昏，潔白的云被鍍上金黃，肆意渲染開來，溫暖了我的整個世界。那金黃的落葉隨風翩翩起舞，像蝴蝶一樣飛過天際。落葉，是疲憊的蝴蝶，忽上忽下，一起一落，似是被風精心渲染一樣，在夕陽的照耀下煜煜生輝。
生命有多少個春夏秋冬！在秋天，我們用春的心情體驗春的生機盎然；在秋天時，我們用夏的心情欣賞它的激情澎拜；在秋天時，我門用秋的心情，感受它的寧靜曠遠；在冬天時，我們用冬的心情去品體它的純潔和素凈。
秋天其實并不是一個悲傷寂寞的季節，因為有落葉和它絮絮低語。伴著輕輕的呢喃，在白花殆盡的季節里，仍存著一個希望的心，期待下一個明媚的季節，因為我們記得蝴蝶飛過的季節。
蝴蝶飛過這季節，這季節是那樣的美好，我愿意守候這季節，只因蝴蝶曾經飛過這個季節，留有余香，留有它的芬芳。
蝴蝶飛作文 篇8
一天，陽光明媚，老師決定帶領我們玩“蝴蝶飛”的游戲。同學們聽了，歡呼雀躍，就像一群小鳥一樣高歌著奔向操場。
老師先跟我們講游戲的規則：大家排成一排，記住自己的編號，聽到老師發出指令“×號蝴蝶飛了”就要抖動雙臂做飛翔狀，同時，左右兩邊的同學也要抖動緊挨著的一只手臂。誰要是沒有反應過來，或是反應錯了，就表演節目。
游戲開始了，大家都聚精會神，生怕出錯被表演節目。“5號蝴蝶飛了”，隨著老師一聲令下，5號張開雙臂抖動，4號和6號也各伸出一只手抖動起來，還真像一群蝴蝶在展翅飛翔。游戲的速度越來越快了，很快，李楊就出錯了，本來應該抖動一只手臂的卻抖動了兩只手臂。李楊跟大家講了一個笑話，逗得我們哈哈大笑。又玩了幾分鐘，有個女生也出錯了，她也跟大家講了一個笑話。可是，這個笑話一點也不好笑。
時間過得真快，游戲結束了，大家都覺得還沒有玩夠呢。
蝴蝶飛作文 篇9
蝴蝶，一個多么美好的名詞。古往今來，這一只只小精靈就是希望與美好的象征。它飛舞在繡娘針線與巧手之間；它飛舞在孩童清澈純真的眼里；它飛舞在我的心中。
你是否在綠意盎然的季節里，聽聽它們飛過時所發出的細微聲音？當它振翅時，仿佛乘上了風的翅膀，蓬勃著生的力量。我驚羨它華美靈巧的身姿，仔細凝望，感到自己的身心都受到了洗滌，生命忽然充滿力量。
蝴蝶飛來，帶來無限美好遐想與生的喜悅；蝴蝶飛去，帶走我內心的浮躁與不安。它們撲閃著翅膀在陽光下播灑希望，它們能夠擁有自在飛翔的能力，是因為它們有過“化繭成蝶”的苦痛，有過難以忍受的掙扎和磨礪。
我也想獲得一雙翅膀，和它一樣飛舞在陽光之下。
瞧！它們飛過來了！噓——細細聽，聽它們訴說成長的苦與樂。
蝴蝶飛作文 篇10
世界很美，夢想很好！當自己滿懷信心跨進世界的走廊，你將面臨人生第一個思考的方向，小王該選擇什么？我想應該是:滿山蝴蝶飛。
都市的繁華，路燈的絢麗多姿，煙花的色彩斑斕，是無數大學生所憧憬的地方。大多數的人迷戀于都市的繁榮，只看到表面的生活光鮮，卻忘了工作的累，心計的算，不停的趕時間，不停的追逐著夢想，誰又知自己當初的美好夢想又遺失在哪？城市工作繁復瑣雜日復一日，敲打鍵盤的聲音不曾停息。由此可知，城市的生活并不試用于剛出大學的小王，教書是你的選擇。
我曾看到一張照片，照片里畫著的是一個個學習的學生，或許，并不覺得有什么，但是，一個個不足10歲的孩子坐落在破敗不堪的教室，臟亂的石凳上，打著光腳而睜大眼睛渴望學習時，你的心在這一刻，真的塌了。他們是多么渴望老師，多么渴望知識！一個個還未翱翔藍天的雛鳥，難道就因為地區的貧窮而斷絕前程嗎？他們就該遭受這些嗎？不，這不是他們的未來。他們是祖國的希望，是希望的花蕾，他們的學習，是我們發展的動力。也許，你認為呢我折斷了你的翅膀，但是我，不后悔？從小到大所堅定的夢想不是短時間就能斷了的，一朝遠離也是遺憾的。但當你教出更多的孩子時，你將會發現不值一提。因此，你的家鄉更需要你。
茫茫原野，何時是個盡頭？唯有長江天際流，但終在你看不見的地方終止。路有很多條，但看的，是你所在意的那一條。劃船是順流而下更容易到達目的地，逆流而上那副增加。將畢生所學知識，不負鄉親期望，不負父母盼望，不負兒童渴望，將熱血拋灑于故土，只為建立一個更好的家園，讓自己的夢想種子撒的更高，更遠。
站在高高的講臺，滔滔不絕的演講，學生聽得仔仔細細，透過無邊的窗戶可以看到滿山的蝴蝶正在翩翩起舞，正在采花粉，釀集蜂蜜，猶如小王教書播撒希望的種子。所以。我支持小王回鄉教書，發揮他的光和熱，支援家鄉建設。
蝴蝶飛作文 篇11
有一天暴風雨來臨，給這個小島帶來了災難。小島上的收到了。
森林震顫搖曳，小河泛濫。暴雨裹挾著狂風怒吼著，地咆哮，雷霆萬鈞撕咬著似乎要撕裂星空，地無情草菅踩踏這個家園，它以為自己就是無上的神，就是這座小島的，睥睨著一般，仿佛要整個小島，小們未曾如此驚慌失措，他們未曾經歷這一切。
小兔子，小鹿，小鳥甚至驚慌地忘記逃跑，他們似乎已經被嚇住了，這的暴風雨。魚兒四處亂竄，有的一頭碰到石頭上，有的一頭鉆進枯木中，完全無法辨別他們的游動方向，無法貼切形容他們的狀態。
每一種都無比恐懼，然而他們逃無可逃，因為整個小島全部包裹起來，狂戾的颶風，密集的雨水沖刷整座小島角落，瘋狂地撲向任何一絲氣息。們害怕到了極點，這樣無盡的夜晚，這么無盡的與磨折，如何才是盡頭，如何看到的希望，如何掙開眼眸迎接晨曦……
慘烈迅猛的暴風雨，它如同脫韁的野馬，躁動著無比的跋扈，無比的。
有一只蝴蝶，摔斷了翅膀，著劇痛，仍然尋找迷失的伙伴們，深藍色的羽翼，宛如藍水晶一般，閃亮著每個心間，它重拾家園的渴望。
斷翅蝴蝶飛，飛過陡峭冰巖，冷峻的寒風，飛過撕裂的樹干，湍流的河水，飛過兇悍的風雨雷霆，飛過嘈雜密集的草木川石，用力拍打著翅膀，用力著同伴，用力飛翔的，飛向他們的心靈，點亮一盞深藍的星光，微弱卻散發著著不可，一顆決絕的，一顆勇敢的心，飛翔，飛翔……
蝴蝶飛作文 篇12
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一片綠蔭的森林。不知道什么時候，出現了一些小蝴蝶。
蝴蝶剛剛誕生的時候，長得像一條小蟲子，但是，它心里知道自己并不是一條蟲子，它希望自己有一天能破繭成蝶。
它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一只蝴蝶，不是一只蟲子。唯一能證明我是一只蝴蝶的辦法，就是變成美麗的蝴蝶。”有了這個念頭，小蟲子每天都在努力，讓自己變得強大。
蟲子心里很高興，附近的蜻蜓都在私下嘲笑它：“它明明是一只蟲子，偏偏說自己是一只蝴蝶，真是白日做夢！”
偶爾也有路過的小動物，它們都勸它不用那么努力變成蝴蝶：“在這偏僻的地方，就算你變成蝴蝶了，也不會有人來欣賞。”
小蟲說：“我要變成蝴蝶，是因為我想飛到世界各地去看看；我要變成蝴蝶，是因為要完成我的使命；我要變成蝴蝶，是因為我要飛越滄海，滄海那邊有我的等待。不管你們怎么看我，不管有沒有人來欣賞，我都要變成蝴蝶！”
終于，一個春天的早晨，毛毛蟲破繭而出變成了一只美麗的蝴蝶。它那優雅的身姿在風中翩翩起舞。
這時候，蜻蜓和動物們再也不敢嘲笑它了。
幾年后，這里成了美麗的蝴蝶谷，所有的蝴蝶都在內心禁忌：沒有人能隨隨便便成功，一定要經過自己的努力成就夢想。
蝴蝶飛作文 篇13
在一個無人問津的草坪邊長著一株草，叫做三葉草。
三葉草只長了三片葉子，但它的夢想是成為一棵四葉草。可小鳥、蝴蝶和野草說：“你長成四葉草也沒用，反正你跟草長得一模一樣，別人看了也不覺得有什么稀奇。”
三葉草非常不服氣，它一直有個念頭：我想要獨一無二，我渴望長成四葉草，唯一能證明我可以是四葉草的，就是能開出我的另一片葉子。
有了這個念頭，三葉草努力的吸收水分和陽光，深深地扎根，直直的挺著胸膛。終于有一天，三葉草長出的一片還沒有展開的葉子，只是一個小芽。三葉草非常開心，它告訴了小鳥，可它們還是譏諷地對三葉草說：“就開一片葉子嘛！反正你長了一片葉子也跟其它草一模一樣。”
偶爾飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸是三葉草不用那么努力的生長：“在這兒沒人的草坪上，縱然長齊了四片葉子，也不會有人來欣賞呀！”
有一天，三葉草真的長齊了四片葉子。
十幾年后，遠在千里的人們，千里迢迢趕來尋找四葉草。這是蜂蝶鳥雀都不敢嘲笑它了。
人們都說：四葉草是代表幸運，很難被找到。所以很多人都慕名前來在這大片的雜草堆里尋找代表幸運的四葉草。
那大片的四葉草都在心里默默的銘記：沒有人能隨隨便便成功，這每件事情都必須有持之以恒的毅力！
蝴蝶飛作文 篇14
又是一個星期六，下午繼續上課，這都不用再提了。這點爛谷陳皮的事，再提起來會被人嘲笑的。晚上不用上自習，又能玩了。只是，沒有人陪著，上網太久會太累。唉！在初中時，曾幻想過美好的高中生活：有一起說笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。
眼見三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的，卻形成一條直線。只是一條直線，除此以外，什么也沒有。琢磨著一網友所說的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著：現在，或許一切還來得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？
從小生活在空氣清新，民風淳樸的鄉村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒幾人，叛逆的我總認為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話，父女之間沒有共同的語言。我，也變的冷漠。直到慢慢長大，沒有人陪著，沒有人聆聽心里的言語。這時，心里便有一種莫名的空虛，孤獨和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地擊倒。那種落寞幾乎沒有什么可以換算，除非自由。
現在的我們想要自由！談何容易！努力爭取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發現，這世界真的太孤單！
這世界很可怕，很殘忍。它消磨著人的意志，摧殘著人的心靈，讓原本有這最美夢想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢想，開始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開。不要奇怪什么，我們只是在填寫這世界的空白，即使是像印刷那樣一個模子刻出來的別無二樣，我們還是在填寫著，只為填滿。
只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運的安排？我要自由。“自由和落寞之間怎么換算？我獨自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭那個他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的'城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！
誰說“90后”是喜歡憂傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿孤獨和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開那滿是憂傷和落寞的紗，才會看到真正的“90后”，追求自由和夢想的“90后”！
斷翅的蝴蝶，也能飛！
蝴蝶飛作文 篇15
從前，有三只蝴蝶。一只是帶著春天般氣息的綠蝴蝶，一只是在大海邊長大，有著大海般氣息的藍蝴蝶，還有一只是帶著云朵的顏色，他就是白蝴蝶。它們三只蝴蝶是好朋友，從不分離。
有一次，天上下起了大雨，突然，一個閃電把三個蝴蝶的家弄破了，三只蝴蝶勉強躲過了大雨。可是，大雨停了之后，他們便沒有家住了，所以它們決定，重新找個家。他們飛呀飛，飛到了一朵綠玫瑰上，綠蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”綠玫瑰說：“綠蝴蝶有我的顏色，藍蝴蝶、白蝴蝶快走開。”藍蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”綠玫瑰說：“那么你們就走吧。” 他們飛呀飛，飛到了一朵藍玫瑰上，藍蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”藍玫瑰說：“藍蝴蝶有我的顏色，綠蝴蝶、白蝴蝶快走開。”白蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”藍玫瑰說：“那么你們就走吧。”他們又飛到了一朵白玫瑰上，白蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”白玫瑰說：“白蝴蝶有我的顏色，藍蝴蝶、綠蝴蝶快走開。”綠蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”綠玫瑰說：“那么你們就走吧。” 他三只蝴蝶飛呀飛，又飛到了一朵既有綠色，又有藍色，還有白色的三色玫瑰上，藍蝴蝶問：“三色玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”三色玫瑰說：“你們都有有我的顏色，快來吧！歡迎你們。”
三只蝴蝶就在這安了家，生活的很快樂。
多么團結的三只蝴蝶呀！
蝴蝶飛作文 篇16
蝴蝶，好美呀，它可以享受花兒的蜜粉，在天空中飛舞，做蝴蝶真好。
是呀，無拘無束在大自然中享受著，那藍天白云。
看呀，蝴蝶飛來了。它舞動著美麗而又迷人的翅膀飛翔著。傍晚，它與伙伴們飛向遠方。
今天是一個萬里晴空的天氣，和往常一樣——蝴蝶來吃甜甜的花粉了。我在一旁看著它。突然啪——的一聲。蝴蝶落網了，它再也不能飛了，吃不了花粉了。
蝴蝶在蝴蝶網中哭泣著，一天，蝴蝶媽媽來到關著蝴蝶的網籠中。用用全身的力量打破了網籠。自己一下摔倒在了地下。
這時，一個正在捕蝴蝶的小孩發現的小蝴蝶，蝴蝶媽媽用剩下的力氣推走小蝴蝶，并大喊：“蝴蝶飛吧，飛呀。快逃離這里，飛吧。說完就閉上了雙眼”。
小蝴蝶含著淚花向遠飛去。從那以后小蝴蝶就學著自立。到現在小蝴蝶還記著媽媽走前說的最后一句話——蝴蝶飛吧，飛呀。快逃離這里，飛吧。
小蝴蝶含著眼淚進入了夢鄉。
蝴蝶飛作文 篇17
‘夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開風箏和長線，把愛畫在歲月的臉上、心是成長的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’一個人躲在家里，緊閉窗門，靜靜的聽著這首《蝴蝶，飛呀》眼前又不止一次的浮現出這樣的一串景象…。
還記得小時候我喜歡抓蝴蝶，不單是我，我的幾個好朋友也喜歡抓蝴蝶。所以，我們經常在一起舉行捉蝴蝶大賽，看誰抓到的蝴蝶又打又漂亮。
那天，我們照常一樣去抓蝴蝶，我和跟我一組的好朋友走著走著，忽然，一只漂亮的大紅蝴蝶在我面前飛過，我熟練的拿起手中的網，剎那間就向蝴蝶扣去，沒想到這只蝴蝶一轉身，我居然沒扣到它，反而把它的翅膀給扣爛了，我又猛地扣向它，終于將它扣在了網下，真當我們開心之際，又飛來了兩只小蝴蝶，但我的朋友正要舉起網抓它的時候，我制止了他，我也不知道是為什么，正當同學問我為什么的時候，那兩只小蝴蝶居然飛到了那只練掉了翅膀的大蝴蝶網邊，還在那里一直停留著，于是，有一個疑問又在我鬧海里產生了，“為什么這兩只蝴蝶不怕我們？”我不禁說出了口，正在我們思索之際，另一位朋友走了過來說道：“可能是它們的媽媽吧！”我一聽到媽媽這個詞我的心當即軟了下來，因為媽媽從我兩歲時就離開了我，所以我一聽到媽媽這個詞就心軟。于是，我決定把它放了，我和朋友在他的翅膀上，摸了一點兒藍藥水，纏上紗布。又在它的肚皮上輕輕的系了一條紅繩子，把它養在我家的籠子里直到它能飛為止。然后把它放了……
幾天后，我走在去往小賣部的路上，在一塊平滑的石板上再一次的發現了它，我本來以為我看錯了，走近才發現，真的是它，那條紅繩我是不會記錯的，仔細一看，真是慘不忍睹，原來，他的翅膀已經被人打爛了，左邊的翅膀已經沒了，右邊的已經爛了，就連她的肚皮都爛掉了，旁邊留了一片血。我驚呆了，傻傻的站在那里，這時，我突然發現他的觸角還在動，從小有著偵探性格的我，我捧起它，大聲又顫抖地說道：“蝴蝶，飛呀！”它卻始終沒有動，我傻了，那種感覺如同晴天霹靂。我傻傻的呆在那里。也不知道是怎么回事，也許是我太緊張、太害怕了吧。不知怎么回事，我想也沒想，就捧起它，跑向了那個地方，那個曾今被我抓到過的地方，到了那里，我把它靜靜放在哪里，這是突然間，飛出了兩者小蝴蝶，就是那兩只，它的孩子，他們，飛到媽媽的身旁，整整呆了半個小時，直到它們的媽媽死去，才飛走了。這時，我跑上前，輕輕的把它埋了，就埋在了那個我抓的地方，也是，他活著的最后一個地方，埋完之后。我站起來，擦干眼淚，悵望灰天，大聲地喊道：“難道，這個世界就沒有一點同情心嗎？哪怕，只是對一只小小的蝴蝶……”在淚眼的朦朧中，我仿佛又看到了我以前抓蝴蝶的情景。我懊悔不已，從此發誓：不再抓蝴蝶。“但這又有什么用呢？”我說道：“它已經死了。不可能再活了。”
‘不，它沒死。’我在心里安慰自己：‘它只是暫時的消失了，對暫時的消失了。只要我以后不在抓小動物，他終有一天會回來的。’
‘夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開風箏和長線，把愛畫在歲月的臉上、心是成長的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’歌聲又再一次響起，我的心才收了回來。原來，是媽媽回來了，現在的我已經和媽媽在一起，我已不再孤單，但那只蝴蝶、那首歌、那件事，我將永遠銘記在心……
蝴蝶飛作文 篇18
月色朦朧……
我輕輕地走到公園的小亭子里，在月光溫柔的撫摸下，亭子、竹子、不知名的花呈現出一幅獨特的中國山水畫，月兒撒下的清輝頭投這安靜的小城鎮上，一切都是那么的寂靜，仿佛是上帝特別為我安排的奇妙禮物。
我坐在亭子邊上，看著月光，像是看到李白站在窗邊喃喃說道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”等到中秋佳節，便是最大最亮的時候，也是親人團聚的時候，這不禁讓我想到自己，幾次考試成績始終不如意，唉！無顏見江東父老啊！
想到這兒，似乎月兒也不待見我了，只看一片烏云遮住了月亮，漸漸的沒了蹤影，剎那間所有的鄉村夜景圖也變灰暗了。
走出亭子，我長長的嘆了口氣。
來到一棵果樹下，想撿一片它的葉子，彎下腰時，剎那間我的內心怦怦直跳，一顆蛹沾在葉子上面，蛹在左右搖擺，不停的抖動著，她奮力的掙扎，不停的掙扎著，沒有一丁點的放棄，終于破而出她露出了她那美麗的翅膀。
“在寂靜的夜晚拼命的掙扎扎終于露出了美麗的翅膀你是那么的了不起啊！”我喃喃道。我用雙手捧起這了不起的蝴蝶，當捧起時，她晃動著自己的美麗翅膀，飛向遠方。
突然，一縷清輝頭在我的手上，那一刻，我明白了！我需要的是蝴蝶的意志，我要的是蝴蝶頑強的斗志，我需要的是打不倒的精神！
我輕輕地走了，帶著深深的感動……
我輕輕地走了，帶著蝴蝶的翅膀飛向了遠方……
蝴蝶飛作文 篇19
"張萌馨，你的英語考試進決賽了！”孫雨薇沖我喊道，我笑了笑，裝作不在意地繼續跳橡皮筋，內心卻是在歡呼雀躍。“咦？怎么會？怎么會沒有楊丹妮呢？”吳子宇用手托著下巴說道，而此時的我正沉浸在無比的歡樂中，并沒有在意，只是懶懶的說了一句：“可能是失誤了吧。”隨即又繼續專心的聽校長講話，并沒有注意到當時吳子宇臉上不相信的表情。
我迫不及待的想知道我的考試成績，可miss實在是太忙了，我如果在這個節骨眼上問成績，她不是會生氣么?萬一她把我刷下來呢？畢竟這是我好不容易才考進來的呀！于是，我將好奇心壓了又壓，努力的克制著自己聽完講話……
第二天，我帶著愉快的心情上了學，可迎來的卻是一個噩耗。
“張萌馨，昨天楊丹妮去找MISS胡問成績，結果她的成績比你的成績高，MISS胡就把你替下來了。”孫雨薇用很輕很輕的聲音告訴我，可我還是聽得清清楚楚。我一個趔趄，差點摔一跤，可就是這樣，我都還裝作平靜地對她說：“那很好呀!"孫雨薇似乎有點不相信，她小心翼翼的問我：”你不傷心么？”我用平靜的連自己都沒有想到的話對她說：“我傷心，可是又有什么辦法呢？傷心不能解決問題的。”我的眼角似乎沁出了兩滴淚，我不想讓她看見，便轉身離開了，一路上，我極力想讓自己平靜下來，就在我已經快平靜時，吳子宇突然出現了，她對我說：“你沒事吧？我真舍不得你，畢竟在獎學金一班里我們都是一起的。”“我~~~沒事”我的喉頭一哽，眼圈一紅，好不容易才沒有放聲大哭起來，我一直以為吳子宇真的那么好心，直到下午，我才知道了她的為人。
下午放學，李明熹和我一起去翻雙杠，由于我被替換了，所以一直悶悶不樂，李明熹仿佛看透了我的心事，她對我說：“你知道為什么楊丹妮那附近一團都考那么好么？”“為什么？”“因為他們在考試的時候對答案，我都聽到了，余燕琦不是在奧數競賽上還被王老師抓著了么”頓時，我的心里掠過一絲不悅的陰影，我終于明白了為什么吳子宇考58分，楊丹尼考58分，余燕琦考59分了，明白了為什么吳子宇當初一再的問楊丹妮為什么沒有被選上，明白了為什么吳子宇要來安慰我！愚笨的我一直被蒙在鼓里，還以為真的是巧合，當聯想到吳子宇那滿是同情的臉時，我的眼圈禁不住再一次紅了，其實，大家都知道她們經常在后面對答案，只是礙于情面，都沒有說出口`````
如今，反正我都被踢下來了，還有什么好說的呢？我的一位朋友曾經說過：“如果別人打了你一耳光，那么你最好將他遺忘，你如果每天都要想一遍，那么就相當于你每天都被人打一耳光。”還是將此事淡忘了吧，把進決賽時的狂喜化作披著喪衣的白蝴蝶，讓它在記憶里翩飛遠去。
蝴蝶飛作文 篇20
我捉過一只美麗的蝴蝶。這件事情發生在冬天。
那一天，我在外婆家的小溪邊玩，溪水清澈見底，冰涼冰涼的。
突然，我看見有一只美麗的蝴蝶從我面前飛過！呀，想不到冬天也有蝴蝶！我好奇極了，趕緊去捉蝴蝶。
那只蝴蝶有一對粉嫩粉嫩的翅膀，撲閃撲閃的，美麗極了，讓人忍不住追上去。
蝴蝶飛得很快，飛到了對岸。我踩著立在水里的石頭，往對岸追去。剛過去，蝴蝶又飛走了，我心里像氣球沒氣了一樣。這時，蝴蝶又飛到我身邊轉圈圈，好像讓我去一個地方。我手一伸，哈哈，我把蝴蝶捉住了！它一個勁地拍著翅膀，好像在說：“放我走吧，我以后天天飛過來跟你玩。”
可我才不管，就想把它帶回去。
走著走著，蝴蝶在我手心里不動了。翅膀耷拉下來，好像不對勁！難道我把它弄死了？此時，我覺得腦袋里有兩個小人，黑的說“帶回去吧，給它弄點好吃的，它就活蹦亂跳了。”白的說：“不行，小蝴蝶喜歡的是自由，放回去吧！”
再三猶豫下，我還是決定把它放回去。我把手一松，小蝴蝶就拍拍翅膀飛走了。
如果你有捉蝴蝶的念頭，就請你打消吧，讓小動物們在大自然中快樂的生活，比什么都好。
蝴蝶飛作文 篇21
“……蝴蝶飛呀就像童年在風里跑感覺年少的彩虹比海更遠比天還要高蝴蝶飛呀飛向未來的城堡打開夢想的天窗讓那成長更快更美好……”每當聽見小虎隊唱這首歌時，我就會想起自己的夢想。我會想我什么時候能飛啊！
小雨敲醒夢中的睡荷綻開微笑的臉龐；小河躺在森林的懷抱唱著春天寫的歌；毛毛蟲期待著明天有一雙美麗的翅膀……這是大自然所描繪的美好畫面。
“蝴蝶飛呀就像童年在風里跑”本以為只有人才有快樂的童年，原來大自然也有童年啊！毛毛蟲是大自然的年幼時期；蝴蝶是大自然的青年時代；小雨、小河則是大自然成長是的伴奏曲；就像我們的伙伴。
“ 打開夢想的天窗讓那成長更快更美好，蝴蝶飛呀飛向未來的城堡”，我們也慢慢的長大，飛向自己的城堡。不知我會不會像蝴蝶那樣在風中自由的翱翔，去尋找自己的城堡？
“感覺年少的彩虹比海更遠比天還要高”是啊，“初生牛犢不怕虎！”心想到哪里，就覺得自己非要到哪里，沒有什么會阻礙我去。現在發現自己錯了，事情并不是小時候想得那么簡單！
蝴蝶飛啊，我把歲月慢慢編織一幅畫，年輕是飛翔的天堂。
乘著年少努力拼搏，夢是蝴蝶的翅膀，伴我飛向自己的城堡！
蝴蝶飛作文 篇22
有時幻想自己是一只蝴蝶，有著五彩斑斕的翅膀和動人的舞姿，只是，卻總是不能將一曲跳完。
已經正式踏入高三的生活了，有人說很苦，每天“埋葬”在一張張的試卷中，鋪天蓋地式的；有人也說很快樂，老師不怎么管了，全憑你自己的態度，可是，就我自己的環境，外在和內在的，我覺得，我對即將到來的一年而感到措手不及，甚至害怕，怕同學朋友間那所謂的“友情”，怕老師家長那所謂關心的言語；怕自己那一張刺眼的考試試卷，怕周邊那冷漠的空氣和一張張帶著面具的臉。
身邊的一個朋友常將趙本山的一句精典話掛在嘴邊“生活，就像一杯二鍋頭”，隨著一起擠眉弄眼的動作惹人發笑。他什么時候都是帶著笑臉看人的，當然，也有壞心情的時候，現在的生活已經很緊張了，讓人常常會莫名其妙的發脾氣，常常做不進習題，而Jimmy，總是可以看到他拿著筆做習題，開始還以為他失戀了，一問，別說，還真是的，面對這個恐懼的高三，他倆選擇了分手，全力以赴于高考，生活中別的煩事亂事，他也一笑而過，一杯二鍋頭而已，不是么？我是很佩服他這種勇氣和理智的，如果有一天我碰到了那個對我遙不可及的人，我或許會迷失自己，為了那個人，折斷我美麗的翅膀，再也飛不起來，哪怕我真的想要飛走。幸好現在還沒出現，只是有過那模糊不清的影子，但那影子，就幾乎折斷了我的一個翅膀。影子終是影子，最后剩下我獨自一個帶著殘缺不全的翅膀再次學飛，雖然過程比較痛苦，但我想，我這只蝴蝶，終會飛走的。
愛單是我朋友中經歷事最多的一個，在外人看來，她很堅強，每天給別人的是那張充滿陽光微笑的面容，可骨子里的她，也有人讀不懂的脆弱。有時在她一臉茫然的表情面前，我也真的是無可奈何，只是陪她默默的待上一會兒，或者，兩個人相擁而泣，這個世界本就是無奈的，年輕的我們，又有什么能力去改變呢？過幾天，愛單就要離開這里了，到外地獨自求學，本以為在這最后的一年她會陪我，但她終是待不下去，要先行離開，她走的那天，我不能去送她，要強制性的待在教室里學習，有點痛苦吧，不過，不去也好，我不喜歡離別的情景。我們都說好了以后一個人，要更加堅強的面對身邊的一切，努力照顧好自己，不再哭泣。
九月，也許真的是一個離別的日子吧。愛單要離開，馮，也要離開，或者說，他已經離開了。
放假前馮找到我說要邀我出去玩，我問他為什么，他先前怎么也不說，后來才告訴我，他高三要離開了，我驚了，太突然了。先是愛單，再是他，為什么對我好的人都要相繼離我而去呢？在這最后的一年里，在我最需要他們的一年里。我最終還是沒有赴馮的約，害怕那場景。也許他會在那等我吧，但我終是沒去。他問我要了張照片走了，本來不想給的，因為不喜歡把照片給別人，但卻還是給他了，因為他向我要了一年有余了。現在想想，原來他早就知道自己要離開了，只是我卻簡單地以為，他會一直在我身邊，直到我們一起離開這個學校。開學好幾天了，馮終是沒來，我努力的找了他幾次，可仍是沒有任何消息，或許，他已經離開這個小城了吧，但愿，他到外面后，能好好地進行新的生活和學習。而我，只求在最短的時間內收到他的信，知道他的訊息。
高三，我給自己換了一個生活的環境，以求簡單，求快樂，求更好的學習，這幾天里的學習態度好了很多，較之以前更為主動，不再要老師家長在耳邊一次一次的念經，因為知道，明天，是可以自己爭取創造的。
不管怎樣，我還有一個來得及的明天，只要想飛，只要愿意為飛付出努力，就一定能飛！
蝴蝶飛作文 篇23
飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結，它戴在一個叫程紅得女孩頭上。可是程紅頭上的大花蝴蝶結經常擋住后排同學的視線，在老師和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下蝴蝶結。
看到故事開頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮啊！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結接下來呢！可是，隨著故事的發展，我的觀點就有點動搖了。因為蝴蝶結擋住了后排同學的視線后，同學之間就經常鬧矛盾，以致考試成績都下降了。這時程紅發生了意外，她的腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災樂禍地想：誰叫你只顧自己的漂亮，不管同學的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學們不計較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補課，背她上學，護送她回家使程紅在考試中取得了好成績。有這么好的同學，程紅怎能不感動呢？
讀著《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現出我的同學們，我身體不舒服，張儼給我帶來熱茶；殷俊摔了，江亦濤扶他去醫務室，宣葉開說忘帶鉛筆了，立刻伸過來拿著鉛筆的手……我的同學不是和程紅的同學一樣可愛嗎？是呀，這書中有著我們同學的影子，怪不得我越讀越愛讀。
從那以后，程紅頭上的蝴蝶結，飛了，換上了一對金黃色蝴蝶發卡，我為她的進步而感到高興，也為他們同學之間的友情深厚而感到高興，他們每個人都要知道：只要他們離開集體，就像花兒離開了土地一樣。我們五（9）班的同學不也是如此嗎？愿給同學帶來不愉快的“蝴蝶”永遠遠離程紅，遠離我們。
蝴蝶飛作文 篇24
今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書，靜靜地回憶這本書的內容。
《蝴蝶，飛》是部反映同學之間友誼的兒童小說。小說僅僅圍繞“蝴蝶結”來展開情節。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結經常擋住后面同學的視線，在老師的規勸下和同學的幫助下，程紅放棄了這個愛好，解開了蝴蝶結的過程。
當我剛開到故事的開頭時，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個人的自由，一個漂亮的蝴蝶結戴在頭上那該是多么漂亮啊！后來，隨著故事的發展，我的觀點就有點改變了。因為大蝴蝶結擋住了后面同學的視線后，同學之間就經常鬧矛盾，以致連考試成績都下降了。當時，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會有這么自私的念頭。幸好，程紅沒有像我一樣有這么一個自私的念頭；幸好，她及時做了正確的選擇；幸好，她聽了老師、同學們的規勸。
小說中同學們的深情厚誼讓我真的非常感動，當同學們得知程紅燙傷后，不顧當初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補習沒上的課，背著她去中學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。
想想，這時一種多么高尚的品質啊！我想，如果我是那些同學，那么我的行為將會是怎樣的呢？會不會和她們一樣呢？當我回憶一下自己平時的所作所為的時候，我突然覺得臉上有些發燒。
當程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發卡。我真為她的進步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進步而感到高興。她們每個人都深深地知道人離不開集體，就像花兒離開了土地一樣不能生長。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。
在《蝴蝶，飛》這部小說中，給我一個很大的啟發，它是我進一步認識到了個人與集體的密切關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只顧著自己的道理。
蝴蝶飛作文 篇25
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴結”來展開情節。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結經常擋佳后排同學的視線，在老師的規勸和同學的幫助下，放棄個人愛好，解下了蝴蝶結的過程。
當我剛看故事的開頭時。心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣、漂亮啊！如果我是程紅。我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發展，我的觀點就有點動搖了。因為大花蝴蝶結擋住了后排同學的視線后，同學之間就經常鬧矛盾。以至連考試成都下降了。看完故事，我真后悔自已怎么會有這么自私的念頭。書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙傷后。不顧相互之間的糾紛。熱情地給程紅補課。背著她上學，護送她回家。使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學。那我的行動將會是怎樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有些發燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發卡。我真為她的進步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助、共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體。就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發，它使我進一步認識到個人與集體關系。懂得了做事要多為別人著想，要只想著自己的道理。
蝴蝶飛作文 篇26
風呼呼地刮過，枯樹枝上被沙塵披上了一層又一層！夕陽在風沙中時隱時現，好似海市蜃樓！夕陽苦苦地挽留著瘦枝，似乎在等待著誰！
手輕輕地敲著水杯，杯中激起了一層層漣漪，波紋又一次次被阻擋，一次次被送回了杯中，童年的圖片又一次次浮現在我眼前！
在我童年的花巷中，雨中籬笆上的星星花零零散散地開著，柔弱的花兒裊裊亭亭地綻放，吐出一絲宜人的粉紅，好像儒雅的宣紙上蘸上了水墨，緩緩地渲染開來，湮入花谷，粉色漸淡又妙然托出幾絲青黃的花蕊，略顯矜持地在如水的春風中，恬靜地微笑！
雨后的花兒更顯妖艷，紅的似火，黃的似菊，粉的似虹，一簇簇，一團團！晶瑩的小水滴在花瓣上滾來滾去好像也在撫摸這嬌嫩的花瓣！
嗖一輛汽車從我身旁飛馳而過，隨著便是一股刺鼻的臭氣，將我美好記憶中拉回了現實！
猛地抬起頭，望向遠方！大地透著荒涼和頹廢，夕陽的光細碎碎的夾雜在枯草的縫里，透著昏暗的樣子，像蒙上了一層灰紗！空氣冷冷的，遠處是荒涼的土地，沒有花，沒有草，凹凸不平，一直延伸到了遠方，拾起身旁一株布滿沉埃的植物，沉埃布滿了它的全身，誰也無法辨別出它的本來面目，將它放在清水中洗滌，它終于恢復了它的本色，只是缺少了一份生機！
日，搖搖欲墜！空氣帶著沉埃緩緩地行走，風為萬物裹上了一層濃裝！花也失去了它的本色，
天，不再是那草原的天！云，不再是那鄉間的云！空氣，不再是那林中的空氣，水，不再是那山下的溪流！花，不再是那絢麗的花！
看到這你也許會問：這是我們人類所居住的地球嗎？
古人都說花是蝴蝶的化身，因為它們給人的印象總是那么絢麗多彩！可現在彩蝶卻只能出現在人們的記憶中！
夜來了，風一直還沒有停，而是越刮越猛了，似乎要吞噬整個世界！天上沒有幾顆星，萬家燈火在瑟瑟秋風中悄悄地閉上了眼睛！
在夢中，彩蝶在漫天飛舞
這夢中的彩蝶，何時才能回到我們身旁？
蝴蝶飛作文 篇27
小蝶最喜歡捉蝴蝶了，而小風總是幫她捉。不為什么，只因為小蝶只有一只手，那也是小蝶最痛的回憶……
那是一個星期六，小蝶和爸爸媽媽上街去玩。結果，不知哪個調皮鬼在馬路上丟了一個香蕉皮，小蝶沒看見，一腳踩了上去，摔倒在地。正好一輛汽車駛過，小蝶頓時痛苦地大叫一聲……等送到醫院，醫生已經確定，只能截肢了。就這樣，小蝶失去了左手……
從那以后，小蝶變得不愛說話，總是一個人獨來獨往，同學們也經常嘲笑她說，小蝶是一個“獨手怪”。小蝶不會回駁什么，只是默默地流淚。不過，班里最帥的男孩子小風會馬上站出來替她說話，使班上的女孩們更加討厭小蝶了，她們認為，像小蝶這么一個失去了左手的人，有什么理由讓小風替她說話？
小風一點也不在乎小蝶沒有左手，而是經常陪她玩。小風知道小蝶最喜歡蝴蝶了，便每個星期六都和小蝶去捉蝴蝶。他總是和小蝶一起在草地上奔跑嬉戲著，那么地快樂。小蝶也活潑開朗了起來。
一年后，小蝶因為父母工作的調動，要搬家了。臨走前，小風送給小蝶一只蝴蝶，它很美，只是少了左翅，再也飛不了了。還有一封信。上車時，小風說：“小蝶，對不起！”小蝶很奇怪，問他：“你沒做什么對不起我的事啊。”小風嘆了口氣，說：“你看了信就知道了，不過現在別拆，等你上了車再拆。”小蝶照做了。在車上，小蝶拆開了那封信，信上寫道：
“小蝶，你知道那只蝴蝶跟你一樣嗎？它很美，也少了左邊的翅膀，但它很堅強。它總是撲騰著，希望能飛起來，最后自然是失敗了。但它沒有放棄，所以我把它和別的蝴蝶放在一起時，總是受到其他蝴蝶的尊重。如果說你也能像它那樣，別人也一定會尊重你的，因為你沒有自卑。我希望以后我不在你身邊，沒人跟你說話，陪你捉蝴蝶時，你能像那只斷翅的蝴蝶一樣，自強不息。
還有，你肯定不知道我為什么跟你說‘對不起’吧？這個秘密對你說了以后，不知道你會不會恨我：你出車禍的那天，我也在街上玩，手上的香蕉吃完后，隨手把香蕉扔在了地上。我當時真沒想到你會踩上去，也沒想到你會因此被車壓到，失去了左手。
對不起，我不求你的原諒，只希望你能不再為斷手而痛苦。你是我心中最美的蝴蝶！
小風”
看完這封信，小蝶哭了。她并不是因為是小風害她失去了左手，而是因為最后那句話：你是我心中最美的蝴蝶！小蝶從沒恨過小風，即便是看完了信也沒有。而此時，那只斷翅的蝴蝶竟飛了起來！透過陽光，小蝶才發現蝴蝶翅膀上的字：對不起，我愛你！
淚水再一次充滿了小蝶的眼睛，滑落下來，打濕了那封信……
蝴蝶飛作文 篇28
早春溫潤的寒氣，在晨間秀著迷人的身形。陽光綿綿的春光在清朗的笛聲中緩緩如水般的傾灑著。涌向大地，浸潤在枝頭。我會情不自禁的，吟詠起"陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。"細細品來，這就有如茶香般，沁人心脾，或許也只有清心寡欲，心不染塵的山人才能參悟這人間最美的季節罷。
漫步在陌上，心境是詩意的優雅散淡，不惹匆促。遙看春色近卻無的田間，小流喝花叢中的蝴蝶，在托付這小小的夢想。四處濃濃的綠意，還有一只正忙于銜泥筑巢的燕子。一切春的顏色，都潛滋暗長著。陌上花團錦簇，楊柳輕搖，蝶飛蜂舞，三月風情旖旎也便盡顯其中。
早春的晨風中，夾雜著少許涼意。晴朗的早晨，也能感覺到得到如霧般的小水珠。飄在臉上，帶著早春的寒氣。清清涼涼的浸入肌膚，春天的骨子里透著柔情，人們的心中攜著春風得意。
陌上的花其實一些未名的野花而已，一簇簇的連枝在一起。衣草般的湛藍，九月秋菊般的金黃，冬日雪花般的銀白，迷離著路人的眼睛。們在微風中，抖動著自己嬌小的身形。當暖暖的陽光傾瀉下來時，它們便迎風綻放。在春寒料峭的晨風中，迎著第一絲曙光，綻放屬于它們的美麗！陌上的花，開的最早，敗的最遲，頑強的生命力，讓那些僅在季節時令才可盛開的如公主般嬌氣的花失色。
記得小時候，天空湛藍，白云悠悠。一群頑童，在美妙的春光里，將帶葉的柳枝依頭大小編成環狀，扎在頭上。愛美的姑娘們還會在路邊采擷好看的小花，繽紛的點綴在柳樹編花環上，在田間羞澀的輕舞，青春和美好全部寫在那稚嫩的而年輕的臉上，笑容亦如花般燦爛……
陌上花開，或許就昭示了這個春的到來，春，本不應該傷感，就讓我們與陽光結伴同行罷。陌上花開時，或許就是一個新的輪回的開始。不覺間，手中的小花已可扎成束，嗅聞春的氣息，或許那根兒上濕濕的泥土，似吳王對妃的思念罷……
合上雙眸，擎著那陌上的花，似乎就能聽到萬物在春光里生長的聲音，那些花兒，似乎在瞬間盛開了，我置身于山花爛漫的叢林中。那美麗顏色的蜂蝶在陌間的花蕊中穿梭往返……
清幽音樂未止，思想仍在馳騁洶涌，或許真的如古人般緩緩歸了。此時的我，失神于春風，迷醉于阡陌間盛開的花兒。這一瞬，我很滿足；此刻，突然覺得自己很超然，空靈了很多。任春風肆意的撫弄著我的臉龐。我或許和那春天里的萬物一樣罷，在期待下一個新的輪回，許下人生一個簡單而美麗的承諾…
淹沒在春的氣息里，我或許也是那陌上的花吧，當那花環編織在頭上時，我卻執著的立在春風里，嗅聞雛花之香，感受陌上花開……
我幾乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然覺得這一束束、一叢叢開了又落，落了又開的陌上花，簡直就是為了人類的歷史與文化而開落。我不敢說可以觸摸歷史與文化，但我可以覺悟地撫摸陌上嬌嫩而以頑強的花朵。陌上花開緩緩歸，這不僅意味著悠閑、詩意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開中恬靜如花，回歸自然，回歸人類的歷史與文化。
在恬靜的夢中披一襲三月的云翳浮光，再采一束，緩緩歸。
緩緩歸，我心已是我幾乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然覺得這一束束、一叢叢開了又落，落了又開的陌上花，簡直就是為了人類的歷史與文化而開落。我不敢說可以觸摸歷史與文化，但我可以覺悟地撫摸陌上嬌嫩而以頑強的花朵。陌上花開緩緩歸，這不僅意味著悠閑、詩意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開中恬靜如花，回歸自然，回歸人類的歷史與文化。
蝴蝶飛作文 篇29
蝴蝶固然美麗，可是，人與蝴蝶間的和諧更美。——題記
天是淡淡的藍，云兒與太陽捉著迷藏，躲了起來，鳥兒嬉鬧著，唱著歡快的歌。我躺在公園的草地上，貪婪地享受著這美麗的景色。
忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著翅膀，忽上忽下地飛舞，美麗的身姿吸引著我的眼球。看它那雙翅膀，滿是黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對金黃色的斑點。可以說，它是我見過的最美的蝴蝶!它落在了一株黃色的薔薇上，兩物相比，三色相稱，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。
我是不愛捉蝴蝶的，因為我知道一但我捏住蝴蝶的翅膀它就不能再飛翔，但它的美麗讓一個邪惡的念頭從我的腦海里生出：要不要把它逮回家呢？我望著它宛如金絲般美麗的觸角，陷入了深深的矛盾。
是讓它與我、與自然和諧相處，還是將它帶回家，讓它為我一個人美麗？我內心陷入了掙扎，而此時此刻，我再看那只蝴蝶，雖還是剛才的樣子，但全無賞美之心，有的，全是罪惡感。最后，我終于決定將它帶回家，“沒準它在外面會受什么傷呢！我是為了保護它！”我安慰自己，可卻發現自己怎么也相信不了這樣虛偽的理由！
就這樣，我找來一個布袋，像做賊般躡手躡腳地走到它的身后，輕輕的靠近它，然后猛地套住它。沒錯，很容易的，我套住了它，但不知為何，我沒有一絲的喜悅之感，內心里反而充滿了罪惡感。
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