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實(shí)用的善意謊言的作文【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的善意謊言的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意謊言的作文 篇1
生活中，有這樣一種謊言，它無處不在。它雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的力量，讓無數(shù)人走出自卑的陰影，又讓多少人充滿信心地邁向成功，這便是——善意的謊言。
我曾經(jīng)聽說過這樣一件事。有一位讀大學(xué)的男生，他的長(zhǎng)跑速度非常慢，常常受到同學(xué)的嘲笑，久而久之，他就對(duì)長(zhǎng)跑失去了信心。直到有一天，他的體育老師信誓旦旦的告訴他說：“其實(shí)你的速度非常快，只要你刻苦訓(xùn)練，你就可以代表學(xué)校去參加比賽！”男生聽后，信心大增，從此便愛上了長(zhǎng)跑。幾個(gè)月后，每天堅(jiān)持訓(xùn)練的`他仿佛變了一個(gè)人，速度快得驚人，他也理所當(dāng)然的成為了學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的一員。不久后，他就為學(xué)校贏得了各項(xiàng)賽事的獎(jiǎng)牌……
這位男生之所以成功，靠的是什么？答案可想而知，那就是體育老師撒的那個(gè)善意的謊言，它使男生重拾信心，走向成功。如果沒有那句充滿鼓勵(lì)的話，男生可能從此就一蹶不振。這就是善意的謊言的強(qiáng)大力量。
還記得在幾十年的一天，美國(guó)的一架飛機(jī)在途經(jīng)沙漠時(shí)，遭遇沙塵暴襲擊，因此在沙漠里迫降。沙漠里空無一人，飛機(jī)已無法起飛，十多名機(jī)組人員陷入一片恐慌之中。就在這緊急關(guān)頭，一名男乘客突然站出來，對(duì)大家說：“我是這架飛機(jī)的設(shè)計(jì)師，只要我們齊心協(xié)力，就一定可以修好飛機(jī)，成功回家！”這句話使乘客們興奮無比。往后的日子里，他們團(tuán)結(jié)一心，在沙漠里生存了十幾天。最后，他們被一隊(duì)駱駝商隊(duì)救下了。后來，人們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“飛機(jī)設(shè)計(jì)師”，其實(shí)只是一名普通的小學(xué)老師！
乘客們能活著從沙漠出來，靠的是什么？答案毫無疑問，是這位“設(shè)計(jì)師”撒的善意的謊言。它使乘客們重燃活下去的希望。如果沒有他這句充滿正能量的話，他們可能一天都活不了，更別說等到駱駝商隊(duì)了！
無獨(dú)有偶，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大將曹操帶隊(duì)趕路，在所有人都累得幾乎走不動(dòng)時(shí)，曹操靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大伙說：“過了前面那座山頭，有一片楊梅林，大家加油啊！”于是，士兵們加快了速度，很快就到了目的地……
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的事件都告訴了人們一個(gè)共同的道理：善意的謊言可以讓我們找回信心，不輕易放棄！在這種美麗的謊言之下，人們會(huì)大步邁向更加美好的生活！
善意謊言的作文 篇2
有人說他不敢看我的眼睛，因?yàn)樗梢灾苯涌吹侥銉?nèi)心深處那個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)說謊，也不會(huì)用謊言來掩飾內(nèi)心真實(shí)的想法。
有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
有人說我喜歡笑，笑的時(shí)候滿臉皺紋，我說那是太陽的光芒，它可以包容萬物讓萬物生長(zhǎng)。
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來：你將來可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
有的時(shí)候，真相并不重要，一個(gè)需要的結(jié)果也許更有意義。世界上的.事，真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，這毫無疑問。但有的時(shí)候，真相往往被演繹得面目全非、撲朔迷離，你也許永遠(yuǎn)無法知道真相。也有的時(shí)候，是存在善意的謊言和惡意的真話。
善意謊言的作文 篇3
關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一滴露珠，滋潤(rùn)我的心田；關(guān)愛是一次鼓勵(lì)，給予人希望；關(guān)愛是一杯熱牛奶，溫暖我的心；關(guān)愛是一個(gè)擁抱，給予人幸福……
“我不餓，你先吃吧。”“我不困，你先睡吧。”“我不累，你先休息吧。”……在生活中，媽媽總是說各種各樣的“謊言”，每一個(gè)善意的謊言背后凝聚的是媽媽對(duì)我的關(guān)愛。
有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個(gè)朋友，一起去肯德基，是媽媽付的`錢，我們狼吞虎咽吃了好多東西，看見媽媽什么也沒有吃，只是靜靜看著我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽盯著手機(jī)，若無其事地說：“我不餓，你們吃。”媽媽一個(gè)上午就吃了一碗面，不可能不會(huì)餓。用手無力地?fù)]了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳?shù)难凵瘢q如深深的潭水。我和姐姐想了一個(gè)辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說：“媽媽，我們也吃飽了。”說完，我們就去洗手了。看著滿是骨頭和剩了的食物，她不想浪費(fèi)，所以媽媽只好吃了……
學(xué)習(xí)之余，我們可以想一想“對(duì)策”或這么報(bào)答他們，比如說可以“以毒攻毒”，也可以找一個(gè)時(shí)間給他們洗洗腳，捶捶背。
愛人是帆，愛己是船，互相關(guān)愛才是推動(dòng)彼此前進(jìn)的動(dòng)力，愛心長(zhǎng)存，愛意永駐。關(guān)愛他人是一種美德，被他人關(guān)愛是一種享受，“人人付出一點(diǎn)愛，世界必將更美好。”
海水對(duì)魚兒的關(guān)愛，可以讓魚兒游的更快；天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛，可以讓鳥兒飛得更遠(yuǎn)；大地對(duì)花草的關(guān)愛，可以讓花草茁壯成長(zhǎng)。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂。
善意謊言的作文 篇4
人人都討厭謊言，因?yàn)樗馕吨徽\(chéng)實(shí)和欺騙，但在生活中，謊言有時(shí)也是美麗的。
我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，我很喜歡這個(gè)小家伙。有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠不見了，急忙去問媽媽，媽媽笑著說：“鄰家的弟弟看倉(cāng)鼠可愛，就拿去玩了，下午就還回來。”“喔!”我答應(yīng)著，懸著的心放了下來。
下午放學(xué)，我一進(jìn)門就看見小倉(cāng)鼠在籠子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢。它依舊活潑、可愛，胖嘟嘟的。打這以后，我每天放學(xué)回家，第一件事情就是跑到小倉(cāng)鼠的小房子面前，看看小倉(cāng)鼠。有時(shí)我還會(huì)逗小倉(cāng)鼠玩，拿著食物在它面前晃悠，看著它吱吱亂叫，想吃食物的樣子，我覺得特別可笑。就這樣，天天看著小倉(cāng)鼠健康快樂地成長(zhǎng)，我心里高興極了。有一天，老師布置了一篇周記，描寫身邊熟悉的一種動(dòng)物。我心想：正好，我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，對(duì)它的一切我了如指掌，我肯定能把周記寫得非常好，說不定還會(huì)得到老師的表揚(yáng)呢。想到這里，我不禁“嘎嘎”地笑出了聲。正如我所料，那次周記我寫得非常好，不僅受到了老師的表揚(yáng)，作文還被當(dāng)做范文貼在了教室的墻上。我把這一切的榮耀都?xì)w功到小倉(cāng)鼠的.身上，覺得要不是小倉(cāng)鼠，我的作文肯定不會(huì)寫得那么好，于是，我對(duì)這個(gè)小可愛更加寵愛了。
有一天，我和往常一樣逗倉(cāng)鼠玩，忽然發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠額頭上的小黑點(diǎn)不見了，本來倉(cāng)鼠的額頭上有一個(gè)小黑點(diǎn)，我第一天把帶它回家時(shí)就觀察到了，可現(xiàn)在卻看不到了，我不禁大叫起來，媽媽走過來，臉上沒有一點(diǎn)驚奇，顯得異常平靜，溫和地對(duì)我說：“穎穎，還記得上次倉(cāng)鼠被隔壁的弟弟借走的事情嗎?其實(shí)那是媽媽撒的一個(gè)謊，那天早晨，因?yàn)閶寢寷]關(guān)好籠子門，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小倉(cāng)鼠已經(jīng)找不到了，媽媽知道你很喜歡那只小倉(cāng)鼠，為了不讓你傷心，我又到花鳥市場(chǎng)上去買了一只。你不會(huì)埋怨媽媽不告訴你這一切嗎?”聽了媽媽的話，我心中雖然有一點(diǎn)點(diǎn)難過，但是我沒有生氣，反而感覺到一股暖暖的愛。是啊，媽媽用心良苦，我有什么理由埋怨她呢?我笑著對(duì)媽媽說：“我更喜歡現(xiàn)在的這個(gè)小家伙!”
有的語言披著美麗的外套，內(nèi)容卻丑陋無比。有的謊言穿著破爛的外衣，內(nèi)容卻善良美麗。
善意謊言的作文 篇5
如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，父親給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年，父親母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等父親母親回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我父親去參加的。回來時(shí)，我問父親：“老師說我什么了嗎？”父親說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在父親母親的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那父親不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪父親。
假如父親原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的.心情呢？我想我會(huì)變得更糟吧，所以我要感謝我的父親，謝謝您對(duì)我的用心。
善意謊言的作文 篇6
b超做完了，“請(qǐng)把患者扶出去。”臉被大口罩和眼鏡遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的醫(yī)生對(duì)我說。我急切地想知道診斷的結(jié)果，猶豫了一下，沒挪動(dòng)腳步。“先把患者扶出去！”，醫(yī)生再次用命令的口吻說了一遍。把父親扶到門外的椅子上坐好，立即返回b超室。這時(shí)醫(yī)生已經(jīng)摘下大口罩，拿著一張剛剛寫好的診斷書對(duì)我說，你是患者什么人？我說他是我父親。“從b超檢查的結(jié)果看是肝區(qū)的占位性病變，就是肝癌，而且是晚期”。“能這么確定嗎？”，“準(zhǔn)確率可以說是99%”。我們多么希望這個(gè)診斷是錯(cuò)誤的，屬于不準(zhǔn)確的1%。懷著僥幸的心理又去了一家醫(yī)院，結(jié)果是一樣的。父親年紀(jì)較大，已不能手術(shù)，只能保守治療，肝癌是惡性腫瘤，估計(jì)最長(zhǎng)只能活三個(gè)月。
晴天霹靂，五雷灌頂，我不知道該怎樣面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不知道應(yīng)該怎樣對(duì)父親講。我們知道許多病人在得知患了癌癥后，經(jīng)受不起這沉重的打擊，一下子精神就崩潰了，加劇了病情。經(jīng)過認(rèn)真的研究，大家一致意見不要向爸爸、媽媽說實(shí)話。我求一位熟悉的醫(yī)生寫了一個(gè)胃潰瘍的假診斷，告訴父親、母親沒大礙，吃點(diǎn)藥會(huì)好的。為了掩人耳目，我們把藥瓶子上的在一起，媽媽對(duì)父親的后事作了安排。
父親的`身體一天不如一天，終于有一天他提出不能去醫(yī)院作“離子導(dǎo)入”了，接下來就臥床了，再下來開始劇烈的疼痛，靠注射鎮(zhèn)痛劑維持。對(duì)父親的病情我們一直守口如瓶，父親也從沒問過自己的病情。守在父親床前的時(shí)候，我不敢看他那雙失去了光澤的眼睛，愧對(duì)父親慈祥的目光，因?yàn)槲揖幵炝艘粋�(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，欺騙一個(gè)目不識(shí)丁的老人。 鎮(zhèn)痛劑發(fā)揮了作用，父親沒有像其他病人那樣痛苦，父親身體極度虛弱，進(jìn)食困難，腹部干癟，肝部的腫瘤露出一個(gè)硬硬的包。直到臨終前一天，他用干枯的手撫摸著自己的腹部，對(duì)我說：“我的病就在這，這個(gè)包要是能去掉，病就好了。”我無言以對(duì)，能說什么呢，說什么還有意義嗎？父親看我掉下眼淚，又接著說，“不要傷心，人死，是早晚的事。我知道這個(gè)病治不了，你們也盡力了，我知足了。”我突然覺得不僅是我們?cè)谙蚋赣H說了謊，其實(shí)父親也在欺騙我們，他知道自己得的是不治之癥，也知道我們?cè)谄垓_他，只是他不想把這個(gè)騙局捅漏。
一個(gè)善意的謊言，在兩代人之間。說謊，是兒女的孝心；說謊，是父親對(duì)兒女深沉的愛。
善意謊言的作文 篇7
從幼兒園開始，手工制作課便在我心里埋下了自卑的種子。
進(jìn)入中學(xué)后，體育課又成了使這自卑種子瘋長(zhǎng)的土壤，因?yàn)槊看挝叶紵o法完成那些看起來很簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
一天，馬老師終于發(fā)怒了，他生氣地喝道：“站一邊去，看別人怎么做！”我站到一邊，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地輕松翻滾，像一只只快樂的小皮球，而我……我羞愧極了。
我回到家，一見到爸爸，立即撲進(jìn)他的懷里，委屈地哭了。“都是爸爸不好，把這個(gè)缺點(diǎn)遺傳給了你。”說著，爸爸就做了一個(gè)后滾翻的動(dòng)作，卻怎么也翻不過來。我撲哧一聲，笑了。
第二天媽媽陪我去學(xué)校，要找馬老師談?wù)劇Ｎ遗聥寢屫?zé)怪馬老師，媽媽笑著說：“我不是去責(zé)怪老師，只是想告訴他，你某些動(dòng)作比別的孩子差一點(diǎn)，但你會(huì)慢慢趕上去的，讓他別太著急。”
從那以后，在體育課上碰到我做不好的動(dòng)作，馬老師也不再?gòu)?qiáng)求我了，我暗自高興。
如果不是那次意外發(fā)現(xiàn)，也許我的生活會(huì)一直平靜如水。那天，我把遲交的作業(yè)送到辦公室，剛到門口，聽見馬老師提到我的名字：“那個(gè)曹玲啊，你不知道嗎？她被診斷為‘腦癱’。”“‘腦癱’不是很嚴(yán)重的智力疾病嗎？我看她智力還可以。”這是語文老師的聲音。“她是輕微的，主要表現(xiàn)為動(dòng)作方面的缺陷，這是她媽媽說的……”
一下子，我眼前模糊了，難怪家里有那么多關(guān)于腦癱的書籍！
我狂奔起來，我要遠(yuǎn)離學(xué)校，遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離這個(gè)嘲弄我的'世界。我狂奔到家，把自己關(guān)在房間里。
最后，爸爸撞開了房門，拉起我，“聽著，曹玲，無論發(fā)生什么事，你都不能把愛你的父母拒之門外！”“我是個(gè)腦癱患者，為什么你們不告訴我，已經(jīng)瞞了我14年，你們還想瞞我到什么時(shí)候？”
爸爸沉默了一會(huì)兒，然后握住我的手說：“你長(zhǎng)大了，許多事情是應(yīng)該告訴你了。你確實(shí)患有輕度腦癱，我們不告訴你，是不想讓病魔在你心中留下陰影，我們只希望你能快樂……還有，爸爸再告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)爸爸也患有輕度腦癱。也許你不相信，但這是事實(shí)，爸爸之所以現(xiàn)在才告訴你，是因?yàn)榘职窒胱屇阒溃X癱患者也能活得很精彩。”
是的，爸爸活得很精彩，在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，對(duì)一千多名員工指揮若定。可我對(duì)他的說法很懷疑，也許這只是個(gè)美麗的謊言，只是為了讓我找回自信。媽媽看出了我的疑惑：“仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你爸爸走路腳是踮著的，為此他曾經(jīng)很苦惱。”“是的，我曾經(jīng)很絕望，像你現(xiàn)在一樣。后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我忽略了自己的缺點(diǎn)時(shí)，別人也就不會(huì)在意了！”仔細(xì)看看，爸爸確實(shí)是踮著腳走路。鄉(xiāng)下的奶奶也打來電話，說爸爸那時(shí)的癥狀比我嚴(yán)重得多……
像行走在小說里，一切都是那么曲折離奇，我不得不靜下心來整理紛亂的思緒。那天我得出了這樣的結(jié)論：揚(yáng)長(zhǎng)避短，我也會(huì)像爸爸那樣成功；在奮斗面前，腦癱不過是只紙老虎！
去年暑假，我去了姑媽家。和姑媽閑聊時(shí)，我談到爸爸的腦癱，她笑了起來：“你爸？什么病也沒有，小時(shí)候可頑皮了！”“那為什么他走路有點(diǎn)踮腳，那可是腦癱的癥狀。”“他踮腳嗎？不可能！( )不過他學(xué)踮腳的人走路倒蠻像的，他那個(gè)模樣最笑人了！”姑媽沉浸在對(duì)往事的回憶里，而我卻怔在姑媽的笑聲中。
我終于體會(huì)到父母的良苦用心，他們用謊言的剪刀一次次地修剪掉我生命樹上自卑的枝條，所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。我要立刻打電話，告訴他，下次見我的時(shí)候不必再踮著腳走路了……
善意謊言的作文 篇8
撒謊，在人們心中，這個(gè)詞，是非常讓人討厭的。大人們從小就教孩子不要撒謊，但是人們卻忘記，有時(shí)候善意的謊言，并不會(huì)傷害別人的心，反而會(huì)給別人帶來溫暖。
我曾在一本書上看到過這樣的故事。一名失明的小女孩，今年7歲，年級(jí)輕輕卻患上了絕癥。她從一個(gè)活潑伶俐的小女孩，變成了一個(gè)木訥無神的女孩。她墨色頭發(fā)也掉光了。小女孩每天只能躺在病床上，聽著外面小孩嬉戲打鬧的聲音。
小女孩沒有在困難面前被打倒，她有一個(gè)夢(mèng)想，就是在死之前去一次天安門廣場(chǎng)。
小女孩的事在網(wǎng)上熱傳，很多愛心人事想帶小女孩去北京，可是又怕她承受不住路途的顛簸。終于，人們想到了一個(gè)辦法。
人們先帶小女孩坐火車，然后又乘大巴......幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，人們帶小女孩來到了軍校。
國(guó)歌想起的時(shí)候，小女孩真的以為她來到了天安門廣場(chǎng)。她無力地舉起的自己的右手，對(duì)著國(guó)旗敬了個(gè)禮。這一幕，讓在場(chǎng)的所有人都抽泣了。
幾個(gè)星期之后，小女孩去世了，她是笑著去世的。
有時(shí)候，謊言會(huì)刺痛人們的.心，但是大家如果沒有善意的謊言，就幫助不了身邊的人。善意的謊言帶給大家的不是傷害，而是溫暖。
善意謊言的作文 篇9
近年來，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！
西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事，無論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的`戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟悾冀K是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。
善意謊言的作文 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。”不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的'。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>
比如說當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無法挽救”，你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
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