【精華】謊言作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的謊言作文6篇，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
在我們的身邊，有許多善意的謊言，正是有這些小精靈才使我們的世界充滿溫暖與愛。每個人的成長不僅需要食物與水，還需要精神上的滋潤，這使得我們變得有情感。這其中，善意的謊言時常在我們身邊。
在我上幼兒園時，我對畫畫非常有興趣，認為自己畫的很好，于是爸爸給我報了一個幼兒園的蠟筆畫。我不是涂色太重就是亂涂亂抹，這時老師都會拿著我的手勾勒出一個又一個活靈活現的小動物。每次我都會有一半的畫都是老師給我畫的，每天放學我都會驕傲地捧給父母看，而他們每次都會夸獎我并把畫貼到臥室墻上，現在，我長大了，再看看那些畫，真是哭笑不得，但心里總是涌上一股暖流，覺得很溫暖又充滿愛。
有一次，媽媽的同事從云南給媽媽帶來一盒玫瑰餅，味道好極了，香味沁人心脾。一盒一共只有六塊，不到幾天，吃的就剩一塊了。我想到了媽媽，想讓她吃，可她卻說：“你吃吧，再等到吃玫瑰餅不知道猴年馬月呢！再說我也不愛吃。”我心里明白媽媽是愛吃的，可不想違抗媽媽，默默地吃了下去，此刻，那玫瑰餅的濃郁花香淡了，愛卻更濃了。
善意的謊言無處不在，它充斥著滿滿的愛。之所以這種謊言是善意的，是因為它善良的本質。也正是因為有善意的謊言，才讓這個世界和諧、快樂。
謊言作文 篇2
三年級的時候，我因是練字比賽而獲得一支非常漂亮的鋼筆，它全身金色，上面刻著“學習永遠不晚”六個大字，我對它愛不釋手。每次用它寫作文，我都充滿了對學習的信心。
可是有一天，它壞了。我哭得非常傷心，好像對學習一下失去了信心，再也找不回往日的那種心情，程老師見我哭得那么傷心，耐心地詢問原因。我一五一十地把事情的原委告訴了程老師。
程老師一聽，笑著對我說：“沒關系，程老師會修鋼筆。”說著，她從我手中接過鋼筆，發現從經斷了頭。我的心情從苦問一下子轉為高興，哦：“程老師，那就拜托您了。”程老師微微一笑，說：“沒事，我會修好的，小菜一碟。”說完，老師走出教室。聽她這么說，我那顆懸著的心終于穩穩放了下來。第二天，程老師把我叫到辦公室，親手把鋼筆遞給我，得意地說：“看，老師的手藝還行吧！”我拿起鋼筆看了又看，試了又試，和以前一樣好用。而且，那六個大字顯得更輝眼了。謝過程老師，我走出辦公室，剛要回到辦公室，突然想回到教室，突然想到還沒有把精心準備的賀卡送給老師，又急忙趕回來。看到程老師不在，我就把賀卡放到了她的辦公桌上。但轉念一想，桌子上又是作業，又是每課一練，還是放在抽屜里穩妥些。一拉開抽屜，我愣住了，那支壞了的鋼筆靜靜地躺在那里。我恍然大悟，這才明白程老師費盡心思，又買一支一樣的鋼筆給我……
我頓時感到這支筆友千斤重。程老師用美麗的謊言幫助我找回了學習的信心，謝謝老師。
謊言作文 篇3
在謊言的世界里，不光只有令人厭惡的、充滿惡意的話語，還有一些用愛編織，用心靈去灌澆的善意的謊言，而這種善意的謊言往往是最美麗的語言。——題記
每個人的記憶就像一部電影，是那么值得回味。當然，每部電影都會有最精彩最令人感動的時刻，在我的記憶里，有那么一個美麗的故事，每每想起心頭總會涌起一陣陣感動……
這是很多年前的故事了。那一年，我跟隨表姐一起來到了鄉下的奶奶家，奶奶家的旁邊有一個小商店，我和表姐經常去小商店里買零食吃，久而久之，便與這里的老板娘熟悉了。老板娘有一個女兒，名叫欣欣，今年6歲了，剛剛上小學。每當太陽西沉，印的云彩變得金黃時，欣欣總會帶著滿面的笑容一蹦一跳的回家，可是從來沒有人接過她一次，這么小的孩子家長怎么會不管呢？欣欣的媽媽忙也就罷了，可欣欣的爸爸呢？于是，我帶著滿心的疑惑去問奶奶，奶奶聽完我的問題后，眼睛閃過一絲慌亂，結結巴巴的說；“小孩子管那么多干嘛，去玩游戲好了，以后，以后，別多管閑事！”沒等我回答奶奶就出門了，但奶奶奇怪的行為讓我愈發疑惑了。又一次，我問欣欣；“欣欣，你的爸爸去哪里了？”“爸爸？爸爸去跟我玩捉迷藏了，我還有，還有”欣欣掰著手指算到，“還有9年就可以見到爸爸了！”“9年？難不成欣欣的爸爸去坐牢了？”無可奈何，我帶著更深的疑問找到了欣欣的媽媽。欣欣的媽媽一聽我的來意，沒有說話，只是低下頭，走到一個柜子面前，緩緩打開抽屜，拿出一張有點舊的信紙。眼眶頓時紅了。我打開一看，內容是這樣的；親愛的欣欣；
你喜歡跟爸爸玩游戲嗎？我想你一定喜歡，那你跟爸爸玩一次捉迷藏好不好？爸爸知道你是一個玩捉迷藏的高手，不管藏到哪里你都可以找到，但是這一次，爸爸發誓，你絕對找不到爸爸，爸爸會藏好久好久，藏到一個很遠很遠的地方，如果你想爸爸了，不要擔心，爸爸會去到你的夢里為你唱搖籃曲，會變成圖畫上的小人跟你一起做游戲，會用魔法悄悄看你……等到你15歲時如果在找不到爸爸，那就問媽媽，媽媽會告訴你爸爸去了哪里，好嗎？
不過你要答應爸爸，媽媽跟奶奶在爸爸不在的時候心情不好，會哭，你要懂得安慰媽媽和奶奶，要乖乖懂事，不可以欺負同學，也不可以不尊敬老師……好不好？
爸爸永遠愛你！
看完這封信，淚水早已彌漫了我的眼眶，我哽咽的問道：“阿姨，叔叔去哪里了？”阿姨低著頭，緩緩說到：“欣欣他爸爸常年在外地打工，在欣欣3歲那年，他回家過年，可是可是在路上遇到了車禍，他一把把那個女孩推開，自己卻被車撞飛了，送到醫院已經快不行了，他艱難的寫完了這封信，就離開了人世。”說著用雙手捂住臉，肩頭劇烈地抖動起來，眼淚一一粒一粒地從眼眶里掉落出來，我也早已泣不成聲。
爸爸去世這一個殘酷的消息讓人怎樣開口才忍心告訴年幼的欣欣？這是一位偉大的父親，在臨終前艱難的寫完了這封信，像了這樣一個辦法讓欣欣健康快樂成長，幸運的是欣欣還有一個愛她的媽媽，還有多少用愛的謊言為她編織一張暖暖愛網的人，她是不幸的，但又是幸運的。
望著欣欣那無憂無慮如一潭深水的眼睛，我想：“欣欣，你一定會無憂無慮快樂健康的長大！”
謊言作文 篇4
那一次，我才明白說謊的后果是多么嚴重……
那是一個寧靜的夜晚，樹葉的沙沙聲聽起來像一曲悠悠的小令。我躺在床上，想著即將播出的《中國好聲音》，心里久久不能平靜。
爸爸的鼾聲從門外傳來，我先是一愣，繼而眼睛一亮——不如趁爸爸睡著了，偷偷看會兒電視吧！我躡手躡腳地溜出房門，打開了那臺“誘人”的電視。
我的心跟著音樂的節奏搖擺，忘記了世界，忘記了一切。這時，門吱嘎一聲開了，我手指一抖，轉到一個教育節目。
“兒子，半夜起來干什么啊？”爸爸打著哈欠走了過來，“哦，再看教育講座啊。是老師讓你們看的嗎？”
“那個，嗯……是的，老師還讓我們寫一篇觀后感。”我連忙又捏造了一個謊言。
“怎么不跟我說？……那你快寫吧，不是看完了嗎？”
“不是……是明天……對！明天早上語文課寫。”我抹了抹頭上的冷汗，“我去睡覺啦！”
“那你快去睡吧。”
我以為事情就這么結束了，可是第二天中午，麻煩又來了——
“兒子，作文寫好了嗎？讓老爸看看！”
“那個……”我啞口無言，但立刻反應過來，馬上又圓了一個謊，“上課沒時間寫，老師讓我們晚上寫。”我發青的臉上又紅潤起來。
真正的惡果還在晚上呢，可我當時卻渾然不覺……
“兒子，快寫讀后感吧，我很想看看我寶貝兒子的作品了！”晚上，爸爸催促道。
現在后悔已經來不及了，我只好自食其果，胡編亂造出一篇作文吧。我苦惱地坐在椅子上，開始收拾我用謊言澆灌的苦果……
從那之后，我再也沒有撒過謊。
謊言作文 篇5
誰能說謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續看書，謊稱家中有馬，你能說這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的`母親把僅有的一點飯菜留給了兒女，又謊稱自己已經吃過飯了，你能說品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。
一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個謊，這個謊言雖然不真實，但也可能是善良的，由于萬物都有好和壞兩面性，不能由于某些事而堅信一定是錯的或對的。為了幫助他人而編了一個謊言，這個謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯誤，所以，善意的一個謊言可以幫助他人，比如說，一個孩子由于沒有天賦而整天沮喪不已，一個著名的教授告訴小孩說：自己原來也以為自己沒有天賦，可只要用心去找，就會找到自己的天賦的，就會成功的。教授的一個小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的謊言。
善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。由于，這種謊言可以改變一個人的一生。
謊言作文 篇6
人生中總都經歷了各種各樣的謊言，有欺騙的謊言、有善意的、有批評的、有鼓勵的、有惡意的，等……有各種各樣的謊言。
我記得我記得有一次，我的語文、數學月考！兩科都沒有考好，我媽媽對我說：“森森！不用灰心！失敗是乃成功之母！不過這一次沒有考好是沒事的！我對媽媽說：”媽媽是真的嗎？媽媽說：“無論你考不好！媽媽都不會埋怨你！學到哪里算到哪里！只要你努力了就行！孩子！祝你好好學習、天天向上，我聽了媽媽的謊言，心里就想奮斗起來！就想往戰場上殺敵！沖鋒！
在班里因為我學習總是拖拉，總是受到了老師的催促。在那個時候！我心里就很憋扭、傷心、難過、不想上課、不想出去散步。當我每一次走向考場的時候！我心里就想流汗、緊張、慌張。我記得老師給我們說過一句話說：”考試的時候！心里要平平靜靜、不要慌張、不要著急。可是我仍然沒有聽老師的話，我心里很著急、做題的速度很快！而且正確率很低。
我還記得我以前經歷過的一些謊言！那也算是很善意！就是我媽媽一直鼓勵我！讓我考一個好成績！去報答他。
所以，我要好好學習、天天向上。
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