有關謊言作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的謊言作文9篇，歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
小學畢業前兩個月的一次班級少先隊活動由我主持。我突發奇想，讓同學們把自己喜歡的同學，不管男生還是女生，寫在紙條上，并把喜歡的理由當眾念給大家聽。這樣做的目的，是為了讓同學們學習別人的長處，同時也讓同學們開開心。
很快，紙條遞上來了。我大聲地念道：“我喜歡李明，喜歡他的大鼻子，喜歡他樂于助人的品格。”我又拿起一張：“我喜歡張蘭，喜歡她烏黑透亮的大眼睛和那秀美的頭發。”更有趣的是，班里的一位女同學竟然寫了我，“杜昊長得太帥哥了，是我心目中的白馬王子”，她的話給我弄了個“大雞冠臉”，把全班同學笑翻了天。同學們的興致都很高，被點到名字的，興奮得滿臉通紅，沒有被點到的則在焦急地等待著。
我突然發覺，只有她，班里有名的“啞女”——蕭雨虹，沉默地坐著，把頭埋得低低的。“啞女”并不啞，只不過是性格太內向，不善于和人交往罷了，就是同學們主動接近她，她也“難開尊口”。于是她便得了一個“啞女”的雅號，她也成了被“遺忘的角落”。
我迅速翻遍了所有的紙條，唯獨沒有她的名字。如果今天的活動缺少了她的名字，對她的打擊……我迅速地拿起一張紙條，假裝著念道“蕭雨虹”。她猛地抬起頭來，我微笑地注視著她，“我喜歡蕭雨虹，喜歡你長長的麻花辮，喜歡你文靜的性格。你像棗花一樣，沒有喧嘩，沒有張揚，但我相信你一定會結出最甜的果實”。——隨即，她的眼里充滿了淚水。我帶了個頭，全班同學熱烈地鼓起掌來。
之后的兩個多月，我們投入到緊張的復習中，并沒有注意彼此的變化。考試后，大家各奔東西，到自己考取的學校去了。
不久前的一個星期天，不經意中我看到蕭雨虹在QQ里跟我說：“很高興地告訴你，我完全不是小學的樣子了，現在的我活潑、開朗、積極向上，而且被同學們選為班長。這要感謝你，感謝那位我不知道姓名的同學。在最后一次隊會上，是你給了我力量，給了我信心，讓我有勇氣向命運挑戰。那次活動是我人生的一個轉折點，那次講臺上的你，是我生活中最美的一道風景……”
我哪里想到，一個善意的“謊言”也是一道美麗的彩虹啊……
謊言作文 篇2
如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個性質都會發生變化。而當我還處于一個什么都不懂的階段，父親給我撒了個善意的謊言，從那一刻起，我發生了變化。
記得我5歲那年，父親母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。
等父親母親回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我父親去參加的。回來時，我問父親：“老師說我什么了嗎？”父親說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在父親母親的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那父親不是對我撒了謊嗎？可我并不怪父親。
假如父親原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？我想我會變得更糟吧，所以我要感謝我的父親，謝謝您對我的用心。
謊言作文 篇3
有一件事情，足以讓我銘記一輩子。
小學畢業前夕，一次班隊活動由我主持。我突發奇想——讓同學們寫一寫自己喜歡的同學未來會變成什么樣的，讓自己知道我將來在其他同學眼中是怎樣的一個人，另外也是在畢業前，緩解一下緊張的氣氛。
同學們很快遞上各種紙條。我大聲念著：“我喜歡鐘俊，我希望他能當一名警察，因為他身材魁梧，又樂于助人，還附有正義感。”“我喜歡王媚，因為你美麗而又隨和，你一定會成為一位時尚達人。”……同學們都興致勃勃，她們偶爾靦腆，偶爾焦灼，偶爾又有點小小的失望。
活動正進行的如火如荼中，突然，我發現，只有他——班上有名的“打架王”張才斌默默的坐著，把頭埋得很低很低。因為他總是惹是生非，而且喜歡打架，所以我們叫他“打架王。”全班同學都很疏遠他。我迅速翻了一下紙條，所有的紙條上唯獨沒有他的名字。我靈機一動，即興編了個小小的謊言，當我念到了他的名字他猛地抬起了頭用期待的眼神望著我。我拿起紙條，悠悠得念叨：“我喜歡張才斌，喜歡你大大的眼睛，喜歡你誠實的性格，希望長大后的你能闖出一條光輝的道路。”我念完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。張才斌的眼里滿是淚水。
后來有一天，我收到他的一條短信，內容是這樣的：“從此以后，我將作出巨大的改變，不會像以前那樣惹是生非。我一定好好學習，感謝我給了他信心，給了他力量，是你讓我懂得，世界一樣珍愛我。”
我終于明白，謊言有時候也可以很美，很美……
謊言作文 篇4
誠信，是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的玫瑰；誠信，是溝通心靈的橋梁，常欺騙的人，永遠到不了橋的另一端；誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落流淌潔凈；誠信，也是一面鏡子，一旦打破了，你的人格就會出現分裂。
誠信的確是那么重要，可誰能說自己沒有撒過謊呢？
記得有一次，我去了鄭一寧家玩，她媽媽出去買一點油和米什么的，臨走前叮囑我們不要玩電腦。
可，一寧媽媽一出門，我倆就開始玩起電腦。
“我們玩什么？”
“星戀。”
“那個我不會。”
“……”
我們玩得可帶爽了，忘了時間。
“咚咚咚”一寧媽媽回來了，我們立刻關掉電腦，隨手拿起一旁的《綠野仙蹤》和《女人保養一百零一方》。
一寧媽媽走進來，看見我們在看書，開心地笑了。“一一，你怎么看我的保養書啊？你不是說‘誰說女人要保養的？就算是愛迪生說的，我也堅決不保養嗎？’”
后來，我回到家，總感覺心里無神只有魔鬼的。于是，我便拿起電話，給一寧媽媽打了一個電話，告訴她，我們剛才玩了電腦。一寧媽媽在電話里并沒有像我預期這樣批評我，還耐心引導，而且表揚我的誠實。
誠信很重要，我們每一個人都應該讓信守承諾成為我們做人做事的基本守則。
謊言作文 篇5
我們的確需要誠信的美德，那么生活是不是也需要一些善意的謊言來掩飾生活中的一些無法改變的事實呢?我覺得需要，而且不能沒有。
有一天，如果你的某個親人得了重病，而你的那個親人又不知情，那你是要用你的誠信如實告訴你的那個親人，讓他覺得好像活不了多久了，還是跟他說：“沒事的，小病而已，您還能活個幾十年呢，您的身體好著呢。”我想，你會選擇后者，用如此之類善意的謊言來隱瞞事實，可能會讓你的親人變得樂觀，充滿自信地與病魔抗爭。
我們語文書上有兩篇課文——《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》，這里面也有善意的謊言，在《唯一的聽眾》里，“我”因為老教授善意的謊言，能自信地在成千上萬的觀眾面前演奏。在《別餓壞了那匹馬》中，因為青年人善意的謊言，讓“我”可以讀到“我”想讀的書。
生活不能沒有謊言，它就像陽光的不同色彩，在有需要的時候，這些善意的謊言可以給人以幫助。
當然，善意的謊言不是什么時候都可以說，使用這種謊言最重要的是什么?是時機。把握不好時機，可能會給別人帶來更大的傷害。
用好善意的謊言，可以隱瞞、掩飾事實的殘酷，有時可以幫助別人，給人信心、希望和勇氣，那不應該是欺騙。所以，我認為生活中不能沒有謊言。
謊言作文 篇6
誰能說謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續看書，謊稱家中有馬，你能說這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的母親把僅有的一點飯菜留給了兒女，又謊稱自己已經吃過飯了，你能說品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。
一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個謊，這個謊言雖然不真實，但也可能是善良的，因為萬物都有好和壞兩面性，不能因為某些事而堅信一定是錯的或對的。為了幫助他人而編了一個謊言，這個謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯誤，所以，善意的一個謊言可以幫助他人，比如說，一個孩子因為沒有天賦而整天沮喪不已，一個著名的教授告訴小孩說：自己原來也以為自己沒有天賦，可只要用心去找，就會找到自己的天賦的，就會成功的。教授的一個小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的謊言。
善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。因為，這種謊言可以改變一個人的一生。
謊言作文 篇7
有的人會認為，謊言都是壞的，說謊言的人都是可惡的，其實這是一種片面的說法。謊言有時也是美麗的。
有個孩子從小就很笨，他上幼兒園時老師告訴他母親說，你的孩子肯定是有多動癥，在椅子上都坐不了三分鐘呢。他母親回家后對他說，老師表揚你了，說你都能在椅子上坐三分鐘了呢。他聽后很激動，自己吃了飯，破例沒讓母親喂他。
后來他上高中了，老師對他母親說，你的孩子想考大學的話有點危險，他的成績還差那么點。他母親回家后對他說，老師說你一定能考上好的`大學。他聽后倍受鼓舞，結果高考后收到了一所重點大學的錄取通知書。他的母親在他的成長中說了美麗的謊言，成就了他成功的人生。所以說，謊言有時是美麗的。
還有許多有關美麗的謊言的故事，這些故事都說明了謊言如果是對一個人的一生有著積極的促進作用，那么它就是美麗的。
但不是所有的人都可說謊言，更不是所有的謊言都是美麗的。這就大錯特錯了。謊言大部分是不可取的，畢竟誠實才是每個人應有的美德。
要樂觀的積極的應對別人的謊言，想想別人這樣做的目的，如果是為了你好，那么要感激而不是怨恨他人，不是嗎？
謊言大概就是這樣期待的吧，期待人與人之間少點矛盾，多點和諧，世界會變的更美好。真希望沒有人為了自己的壞目的而撒謊，只是為了別人的未來而制造美麗的謊言，那么人間將變的更美麗，不是嗎？
謊言作文 篇8
謊言是什么？究竟是甜膩的蜜糖，使人不可淺嘗即止？亦是一層薄薄的鎧甲，以擋住人與人之間、稜稜角角的碰撞？還是一種透明無色無味的毒，緩緩癱瘓朋友、情人間的濃濃情意？謊言，是如此千變萬化，你若能善用善意的的謊言，生活的糾紛會少上許多，但你若是沉淪于謊言那無限的輪回，那你的生活，將分崩離析。而我，曾為了一個謊，心虛度日。
那是我埋藏在心底深處的一片空虛，以層層疊疊的壁壘護衛，試圖掩蓋不安。一直以來，我在課業的學海中沉沉浮浮，那愈見湍急的水勢更是難以抵抗。然而，再深不可見的淵里，我背負的期望如此沉痾，有時，家人的愛更是成了難以承受的重量。曾有一次，學校出了一次數學考試，而為了那次考試，爸爸撐著工做了一整天的疲憊身軀，抵抗深沉的夜、陪我挑燈奮斗。那夜，我挺著愈來愈駝的背，爸爸挺著僅存的一絲氣力，與一堆堆數學題目奮戰。
不久后，成績公布，我是痛得連呼吸都忘了節拍。忐忑間，我一步一步踏在回家的路上。那一晚爸爸的倦意與疲憊，那不斷重復的殷殷叮嚀，一幕一幕，在我的腦海中心播映。愧疚、無助，襲捲了我當下易碎的心，步伐愈來愈沉重。終于，我在家門前駐足，不安籠罩著我，深怕我會在爸爸的眸中看見失望。強迫自己面帶笑容，我推開家門，揚起愉悅的語調，與家人報上了這個虛假的“好”消息。我演了一部絕妙好戲，編了一部絕妙的好劇本，小了一個絕妙的說詞，大家都笑著，但，面具之下，我苦澀的心溢滿了愧疚。我騙倒了別人，騙倒了我自己，卻騙不了我那惴慄不安的心。
那次考試似乎是沒有發下成績單，我也順水推舟得讓這一場騙局隨風而逝。但，事已過、境已遷，我心中的一片空虛卻不曾消逝，僅能以時間層層蓋住這傷疤，卻無法忽視，那不曾止息的、椎心的刺痛。每每午夜夢回，爸爸喜悅的神采、期待的眼神刺痛著我，這個我認為“善意的謊言”，就這樣不停的、無止盡的折磨著我……
謊言作文 篇9
世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發人上進的謊言。我曾經就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學習，記得那是四年級一次在開家會之前的情形：
那一天，我剛放學，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數學老師表揚了我，說我進步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽老師說的話了。”說完，媽媽便走進學校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會說我什么呢？她真的會表揚我嗎？老師會不會根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業，可心卻早已飛到家長會的課堂上了。
“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時，已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了啊？老師表揚我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當然表揚了。老師說你學習進步了，只是上課不太愛發言，要是上課積極發言的話，那就更好了。”我聽了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數學課，我都積極踴躍地發言，一個學期下來，我的數學成績進步了不少。上課時，老師也經常表揚我。因此，讓我對學數學更有興趣了。
過了一個學期之后，也就是我五年級的時候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數學課上敢發言，而語文課上卻從不舉手發言呢？”我對媽媽說：“因為在四年級的一次家長會中老師表揚了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發言。”媽媽感到疑惑不解，問：“哪一次？是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表揚了我！那這么說就是老師根本沒有表揚我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“
嗯……琪琪，其實那次家長會老師并沒有表揚你，說你進步了，而是說你發言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數學失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……
經過那次善意的謊言事件后，我并沒有對數學灰心，而是更加努力學習，因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進一步。以后，我會更加努力，一定不會辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！
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