關(guān)于謊言的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于謊言的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于謊言的作文1
近段，我讀了一個(gè)震撼心靈的故事，這個(gè)故事便是課文中《唯一的聽眾》。看到這個(gè)題目，大大小小的問(wèn)號(hào)便塞滿了我的腦袋：這個(gè)聽眾是誰(shuí)？為什么是唯一的？究竟聽表演者表演些什么？……帶著好奇，我開始閱讀正文，隨即便被作者幽默的文筆和文章戲劇性的轉(zhuǎn)折逗的哈哈大笑，隨后，便是感動(dòng)。
文章中的“我”是一位小提琴業(yè)余愛(ài)好者，偏偏拉琴的水平很差勁，用“我”父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，就是“音樂(lè)方面的白癡。”“拉小夜曲就像鋸床腿。”由此可見，“我”的水平的確非常得很。“我”不敢在家中練琴了，在樹林中練琴時(shí)無(wú)意中碰見了一位自稱耳聾的老人，獲得了唯一的聽眾。
老人自稱耳聾的話語(yǔ)讓“我”放心大膽地練琴，老人時(shí)不時(shí)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)又讓“我”重拾信心，在老人無(wú)私的幫助下，“我”拉琴的水平有了很大的進(jìn)步。后來(lái)，在“我”可以面對(duì)成百上千的觀眾進(jìn)行演奏時(shí)，卻從妹妹那里得知：老人是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，并不是什么“聾子”！我把這個(gè)故事反復(fù)讀著，品味著老教授對(duì)年輕人那無(wú)私的愛(ài)，感到這位老教授是那樣品格高尚、和藹可親。面對(duì)一個(gè)與她毫無(wú)關(guān)系的拉琴青年，她卻精心培養(yǎng)；面對(duì)一個(gè)拉琴水平差勁的青年，她竟然不顧身份謊稱自己是聾子，讓“我”放心拉琴……多么高尚的品德，多么無(wú)私的心靈！老教授用善意的謊言，激勵(lì)了“我”，使“我”充滿了信心來(lái)練琴。我想，當(dāng)我們身邊的人灰心、絕望時(shí)，讓我們來(lái)?yè)嵛克∩埔獾闹e言也許是真誠(chéng)的良方！
關(guān)于謊言的作文2
和平，是多么美好的一個(gè)詞啊！但是，一切都是假的，和平才是最大的謊言。"勇士們！拿起你手中的利刃，砍掉來(lái)侵犯者的頭顱！"這是多么壯烈的話語(yǔ)，是為了保衛(wèi)自己的家園的壯語(yǔ)，是讓世界和平的話語(yǔ)！但是，這個(gè)同時(shí)，也是偽裝"和平"的最好武器，用這句話，你就可以名正言順的，去殺死別人，讓別人死。這就是謊言，偽裝和平的謊言。
為了自己家鄉(xiāng)的和平，你的和平其實(shí)就是你最有用的武器，你可以用它來(lái)粉碎敵方的人心，你可以用他來(lái)激起自己的民心，用它可以讓自己的人民為自己去死，為自己的權(quán)利去死。是的，你是正當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)，但是并不表示你可以用你的人民與你的武器來(lái)消滅別人，因?yàn)閯e人也是有父母的。并不表示別人來(lái)侵犯你就是壞的。是的，當(dāng)你打著和平的口號(hào)來(lái)消滅別人時(shí)，你就是侵略者。你用保衛(wèi)家園的口號(hào)，讓世界和平的口號(hào)，侵略別人，毫不留情的奪走了別人的靈魂，讓別人失去了生命。然而可笑的是，在武器和子彈滿天飛的情況下，仍然是和平的，我的武器奪走別人的靈魂，是為了和平。這是和平么？不是的，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是保衛(wèi)，但是對(duì)于那些被你們奪走靈魂的人來(lái)說(shuō)，是和平么？是侵略！是的，和平成了最大的武器，是用來(lái)腐蝕靈魂與精神的武器。
你憑什么可以用一個(gè)僅僅是"和平"的口號(hào)來(lái)奪取別人的生命？這一切都是可笑的，是一個(gè)謊言，是一個(gè)偽裝戰(zhàn)爭(zhēng)的謊言，你可以用一個(gè)口號(hào)來(lái)壯大自己，這不是謊言；但是，你用一個(gè)和平來(lái)消滅敵人，是可笑的。你騙過(guò)了所有的人，但是你騙得過(guò)自己么？和平，其實(shí)是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的謊言。
關(guān)于謊言的作文3
發(fā)考卷的日子終于來(lái)了，我的心如小鹿般砰砰直跳，可一定要在九十五分以上！我可是與媽媽定過(guò)“山盟海誓”的呀！可當(dāng)試卷如魔毯般落在我的面前時(shí)，一個(gè)大大的九十呈現(xiàn)在我面前。我像一只被子彈射中的可憐小鳥，跌到了谷底。我開始焦躁不安，思考的不是錯(cuò)題，竟是回家如何向媽媽解釋！
回家的路上，我心不在焉地走著，腦中浮現(xiàn)出各種理由，但都被我一一淘汰。突然，我的內(nèi)心閃過(guò)一絲念想——撒謊。我更緊張了，手心里開始沁出汗珠。老師說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。可我不能再失敗！我不能讓媽媽寄托在我身上的希望破滅！終于，我躲在一個(gè)隱蔽的小巷里，掏出試卷，拿紅筆篡改了分?jǐn)?shù)，心中竟閃過(guò)一絲虛假的安定。
到了家門口，我的鼻尖滲出密密的冷汗，臉燙的像用火烤似的，我不敢進(jìn)家門。因?yàn)檫M(jìn)了家我就要面對(duì)一顆“定時(shí)炸彈”。鑰匙已經(jīng)插了進(jìn)去，可它好像有千斤重，怎么推也推不動(dòng)。我深吸一口氣，猛地一扳門開了。媽媽立即迎上來(lái)，期待的目光像銀針一般扎向我。“考的怎么樣？”媽媽急切地問(wèn)。我咽了一口唾沫，目光游移地說(shuō)：“挺……挺好的。”接著就把試卷遞給了媽媽。媽媽欣喜地接過(guò)來(lái)，看了又看，臉上開心的神情卻讓我很不自在。接著我又忐忑不安地度過(guò)了兩天，第三天，媽媽神情嚴(yán)肅的把卷子拍在我面前，說(shuō)：“班級(jí)群里發(fā)布的成績(jī)與這次不一樣啊！”還沒(méi)等我回答，媽媽又把我狠狠地教育了一頓，比往常還要重。
唉！我只能默默流眼淚了。
關(guān)于謊言的作文4
誠(chéng)實(shí)是指誠(chéng)真的實(shí)話，而謊言則是虛謊的語(yǔ)言。誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的，生活中處處都有誠(chéng)實(shí)與謊言。
科學(xué)家證明，在人們說(shuō)真話和說(shuō)謊話的心跳是不同的餓，人們說(shuō)真話的時(shí)候心跳是平緩的和平時(shí)的心跳速度一樣。但當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)謊話的時(shí)候心跳卻是急促的，比平時(shí)快。正是這個(gè)結(jié)論的出現(xiàn)，警察們就用來(lái)對(duì)犯罪嫌疑人的提問(wèn)，可以判斷他們是否說(shuō)謊。
曾經(jīng)有一個(gè)電影是這樣的:一位警察正在拷問(wèn)一個(gè)住院的犯人，旁邊有一臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀，這對(duì)警察有一個(gè)很大的幫助，但警察問(wèn)了他一系列的問(wèn)題時(shí)，他居然能說(shuō)真話時(shí)心跳急促，說(shuō)假話時(shí)心跳卻是平緩的，他們提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：炸彈怎么拆除的？他執(zhí)意不說(shuō)，心理學(xué)家做了一個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)，做出一個(gè)假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實(shí)驗(yàn)室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)誤差，但用于其他的事情時(shí)，卻是非常有用的。
誠(chéng)實(shí)是好的，謊言也不見的就是壞，所以誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的。但謊言的而出現(xiàn)也使許多人有了可乘之機(jī)，這對(duì)我們的危害是極大的。所以誠(chéng)實(shí)要有，但謊言也不能消滅，因?yàn)橛行┦巧埔獾闹e言。
誠(chéng)實(shí)與謊言，都是中華民族長(zhǎng)期的產(chǎn)物，我們主張誠(chéng)實(shí)，但不能使他們消失。
關(guān)于謊言的作文5
我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話。”從古至今，誠(chéng)信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國(guó)作客，曾承諾過(guò)如果楚軍與晉軍交戰(zhàn)，晉軍會(huì)退避三舍，也就是九十里。楚國(guó)真的與晉國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，守誠(chéng)信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個(gè)故事，我們懂得了誠(chéng)信是一種人們必不可少的品質(zhì)。
但是，從一個(gè)催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢？吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級(jí) 學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細(xì)胞癌”，心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止。欣月有一個(gè)美好的愿望，就是去天安門廣場(chǎng)看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長(zhǎng)春市的20xx余人行動(dòng)起來(lái)，給了欣月一個(gè)升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國(guó)歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí)，流出了淚水。一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了，讓千百人流下了眼淚。
誠(chéng)信與謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠(chéng)信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那結(jié)果就是不一樣的。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。
一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無(wú)容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿陰霾；善意的謊言則會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓善意的謊言綻開吧！善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒(méi)的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
關(guān)于謊言的作文6
這次的口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的'謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。
就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。
在拿《唯一的聽眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。
難道你能說(shuō)擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩踔潦墙o對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡
意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!
關(guān)于謊言的作文7
老媽最討厭撒謊，從小到大只要我一撒謊準(zhǔn)少不了一頓打，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽就是很擅長(zhǎng)撒謊的人，她不但撒謊，還自帶演技呢。
比如說(shuō)，明明是她煮飯煮少了，她卻說(shuō)她不餓，她是為了減肥才故意少煮的；我不會(huì)讀的字我去問(wèn)她，她一定會(huì)說(shuō)“我不會(huì)讀，我是文盲”，害得我只能查字典，可她是我們家文化水平最高的，你們說(shuō)她是不是撒謊都撒得理直氣壯，但有一次，媽媽的撒的謊言卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。
那天清晨，我像往常一樣，下床穿鞋準(zhǔn)備去吃飯。可是，我發(fā)現(xiàn)我的白鞋不見了，取而代之的是媽媽的黑鞋！看到這里，你可能會(huì)問(wèn)，什么黑鞋白鞋的，難不成你和你媽媽穿得一樣大的鞋？算了，我還是從頭說(shuō)起吧！
原來(lái)，暑假我們?nèi)バ挛魈m玩，為了讓箱子輕一點(diǎn)，我們帶了兩雙鞋，一雙白，一雙黑，正好我們的腳一樣大，也就成了“情侶鞋”。可是，為什么媽媽把我的白鞋穿走了呢？哦！想起來(lái)了！昨天我和爸爸去玩雪，鞋也就濕了。也就是說(shuō)媽媽穿走了我的濕鞋！想到這里我不禁鼻子一酸，馬上跑下樓去。
到了樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽還是坐在一個(gè)不起眼的角落里，還是啃著幾塊面包和一顆雞蛋。唯一變了的是那雙白鞋。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽，您怎么把我的濕鞋穿走了呢？您的腳沒(méi)事吧！”
“沒(méi)事，寶貝，媽媽的腳不怕凍。”她依然說(shuō)得理直氣壯。
我緊緊的抱住了媽媽，眼淚險(xiǎn)些流了出來(lái)。我想對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，我早已經(jīng)識(shí)破你的謊言了，但是我依舊很愛(ài)很愛(ài)這個(gè)愛(ài)撒謊的你。”
點(diǎn)評(píng)：這是一篇愛(ài)的謊言！作者構(gòu)思精巧，立意甚好，以一種置身度外的幽默，取得了出人意料的效果，從另一種角度贊頌?zāi)笎?ài)，令人感動(dòng)。
關(guān)于謊言的作文8
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的！善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
我以前看過(guò)一則電視報(bào)道，說(shuō)的是一個(gè)老母親得了腎病，如果不及時(shí)換腎的話生命就會(huì)受到威脅，這時(shí)，大兒子毫不猶豫的站了出來(lái)要求給母親捐腎，這可疼壞了老母親，老母親強(qiáng)烈反對(duì)，說(shuō)要是這樣，自己還不如死了算了。沒(méi)辦法他們只能等待各種條件都比較匹配的，可是要等到這樣的真是不容易的，兒子怕耽誤了母親的病情，于是和家人商量后，騙過(guò)了老母親。把自己的一個(gè)年輕的腎臟捐給了母親。然后在幾天之后，老母親的手術(shù)順利完成，但家人還是一直隱瞞著。老母親和兒子住在隔壁病房，然而老母親還是不知道。當(dāng)老母親想見大兒子的時(shí)候，家人只是騙她說(shuō)兒子去出差了。幾天過(guò)去了，老母親被家人攙扶著出院了，回到家后，母親等了幾個(gè)月發(fā)現(xiàn)大二還沒(méi)回來(lái)，就馬上到醫(yī)院，她一看，傻呆了。之后她發(fā)現(xiàn)自己的大兒子居然在病床上保養(yǎng)身體。這位年邁的母親走過(guò)去，“撲通”一下跪在地上，頭趴在大兒子身上哭了。從那以后，母親就每天都到醫(yī)院來(lái)照顧大兒子。就這樣時(shí)間飛逝著，滴答滴答……
“善意的謊言”是多么美麗，它給人帶來(lái)了快樂(lè)、幸福，就算一個(gè)人被善意的謊言欺騙了，他也會(huì)覺(jué)得很溫暖、很感動(dòng)，在我們生活中關(guān)心我們的家人，他們也都經(jīng)常用善意的謊言來(lái)愛(ài)撫我們，盡量給我們一個(gè)安逸的生活環(huán)境。因此我要說(shuō)：善意的謊言是最美的。
關(guān)于謊言的作文9
講臺(tái)上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄著今天課堂上違反紀(jì)律的同學(xué)和他們的“光輝事跡”。老師沉著臉，把他們一個(gè)個(gè)叫了上來(lái)，問(wèn)他們是否屬實(shí)。
這會(huì)兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個(gè)個(gè)都好像長(zhǎng)了一百?gòu)堊欤孀约喊侔戕q解，開脫“罪行”。當(dāng)問(wèn)到聶鼎峰時(shí)，我印象中一向很誠(chéng)實(shí)的他竟然也說(shuō)了謊。老師問(wèn)他為什么下座位，他說(shuō)是找我借筆。當(dāng)老師向我證實(shí)此事是否屬實(shí)時(shí)，我不知所措，不知道該說(shuō)“是”還是“不是”，看到聶鼎峰在臺(tái)上面紅耳赤的狼狽樣，我的內(nèi)心受到煎熬，我想此時(shí)此刻，如果他的謊言當(dāng)場(chǎng)被揭穿，他一定會(huì)對(duì)我恨之入骨。想到這里，我居然幫他圓了謊，低聲說(shuō)了句：“是的。”垂下眼簾不敢看老師。
接下來(lái)，一切風(fēng)平浪靜，他被“無(wú)罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎么的，總不得安寧。我很后悔不該幫他圓謊。我的向老師說(shuō)明真相，可是他起身的那一刻，我又猶豫了：先前我說(shuō)了謊，現(xiàn)在又說(shuō)實(shí)話，老師會(huì)以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責(zé)，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。
后來(lái)，我不知哪里來(lái)的勇氣，站起來(lái)喊了一聲：“羅老師。”接著，我把事情的真相告訴了羅老師。羅老師并沒(méi)有責(zé)怪我當(dāng)初對(duì)她撒了謊，而是把聶鼎峰叫到教室外面，狠狠地批評(píng)了他一頓。
接下來(lái)發(fā)生的事情可能是我這輩子都無(wú)法忘記的。等老師走了，同學(xué)們?nèi)珖ノ遥麄兗娂娪弥割^點(diǎn)著我，說(shuō)我不夠義氣。我委屈得哭了。
關(guān)于謊言的作文10
眾所周知，在生活中，我們都討厭說(shuō)謊和不誠(chéng)實(shí)的人。但是在我看來(lái)，我們的生活中需要善意的謊言，在謊言前加上善意的謊言兩個(gè)字，意義就完全不同了。善意的謊言是人們對(duì)事物的美好祝愿，是人們內(nèi)心的對(duì)話，是彼此安慰的溫暖，是人們內(nèi)心流露的柔情也許有時(shí)候，我們不僅會(huì)責(zé)怪說(shuō)謊的人，還會(huì)感謝他們！
在我們研究過(guò)的課文中可以找到這樣的例子：《唯一的聽眾》中的音樂(lè)學(xué)院教授把自己說(shuō)成是聾子，激勵(lì)主角堅(jiān)持練習(xí)小提琴，最終獲得成功；《別餓死那匹馬》里的殘疾青年謊稱家里有一匹馬，買了小作者的馬草，讓小作者每天安心看書；《用心傾聽》里小作者的金絲雀死了，蘇珊用間接的話告訴小主人公，小金絲雀要去另一個(gè)世界唱歌，照顧孩子幼小的心靈
善意的謊言是生命中一線希望，有時(shí)真的會(huì)改變我們的生活方式我還記得有一次，我在報(bào)紙上看到一篇文章，說(shuō)吉林省長(zhǎng)春市的一個(gè)7歲女孩小因?yàn)榛加兴枘讣?xì)胞瘤而失明。她最大的愿望是站在北京天安門廣場(chǎng)前觀看升旗儀式。然而，由于身體虛弱，她無(wú)法到達(dá)北京。因此，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長(zhǎng)春公共關(guān)系管理學(xué)校操場(chǎng)的天安門廣場(chǎng)舉行了虛擬升旗儀式。在激昂的國(guó)歌響起的那一刻，小心悅高興地說(shuō)：我真的去了北京的天安門廣場(chǎng)！升國(guó)旗時(shí)，小心悅試著舉起小手向國(guó)旗敬禮，但幾次都失敗了。最后，他把她的小手放在她的額頭上，直到她奏完國(guó)歌這些例子證明善意的謊言是沒(méi)有邪惡的純潔美麗的心一句善意的謊言，是一把純真友誼的太陽(yáng)傘，遮住那些耀眼的文字，扔掉一切，留下那些屬于自己的美好的心；善意的謊言是無(wú)私之情的字典，懷疑因?yàn)樯埔獾闹e言而格外清晰。善意的謊言等于誠(chéng)實(shí)！善意的謊言編織了美好的希望！
關(guān)于謊言的作文11
昨天下午放學(xué)，老師把鉛中度的化驗(yàn)結(jié)果給我們念了出來(lái)，其中竟然有我的名字。我半信半疑地來(lái)到防疫站復(fù)查。化驗(yàn)單出來(lái)了，我一看并沒(méi)有鉛中毒，另外醫(yī)生告訴我：“不能再用鋁制產(chǎn)品，并且還不能吃膨化食品。”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走到路上，我想：爸爸愛(ài)吸煙，我得想個(gè)辦法讓他戒掉。怎么辦呢？咦！有了。我豁然開朗，飛奔到家中，正巧爸爸在，我裝出一副很悲傷的樣子對(duì)爸爸說(shuō)： “爸爸，復(fù)查結(jié)果出來(lái)了，我真鉛毒了。”說(shuō)完‘便號(hào)陶大哭’起來(lái)。爸爸看不懂化驗(yàn)單，又看我在哭，以為是真的，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么辦？吃什么藥？要不要打針……”我見事情發(fā)展得很順利，便繼續(xù)添油加醋地說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，不能讓家人吸煙，因?yàn)闊熇锩婧U多，還有不能用鋁制產(chǎn)品。”爸爸聽了，考慮了一會(huì)兒，終于做下了決定：“兒子，我以后再也不吸煙了。”我聽后破涕為笑，還和爸爸拉了手指頭呢。可誰(shuí)知，紙里包不住火，爸爸看著我的臉問(wèn)：“明明，你哭了半天怎么臉上沒(méi)有一滴淚呀？” “我……我……”我吞吞吐吐地回答不上來(lái)。“哦，我明白了，原來(lái)你是想讓我戒煙呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸刮了我一下鼻子說(shuō)：“你這個(gè)有孝心的小鬼，還挺機(jī)靈的。”我開心的笑了。
啊！這個(gè)美麗的謊言真好！
關(guān)于謊言的作文12
不知道什么時(shí)候我們都變了，變得不那么真實(shí)了。而謊言成了我們的另一種面具。不知道是對(duì)真相麻木了還是沒(méi)有勇氣了。
謊言似乎是一種保護(hù)工具。更多的人選擇保護(hù)自己。
也許是保護(hù)自己的本能吧。
他們不想暴露自己真實(shí)的內(nèi)心，因?yàn)樗?jīng)不起風(fēng)雨，否則，它會(huì)揭開過(guò)去的傷疤。他們知道如何保護(hù)自己免受反復(fù)傷害，他們終于明白心臟必須用面具來(lái)保護(hù)即使融入虛偽的人群，也不再愿意用真心換背叛。
他們開始在這個(gè)面具下適應(yīng)生活。一開始，抑郁和抑郁逐漸成為一種習(xí)慣。他們習(xí)慣了看不到對(duì)方的真實(shí)，因?yàn)閷?duì)這一切都有自己美好的幻想，不希望被現(xiàn)實(shí)和真實(shí)擊碎。然后，人，帶著兩個(gè)面具的距離，開始遠(yuǎn)去。
也許是自私的名利保護(hù)。
有些人明白，真相往往不好聽。當(dāng)真相或謊言更有價(jià)值時(shí)，他們更清楚。沒(méi)錯(cuò)，他們是這個(gè)時(shí)代的杰出人才，“因?yàn)樗麄冏疃庙槕?yīng)這個(gè)時(shí)代的潮流。他們輝煌的一生，基本上是建立在他們的口才之上的，這當(dāng)然源于他們“先進(jìn)的世界觀”。他們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用真理和謊言，這真的讓人擔(dān)心他們是否會(huì)在虛擬和真實(shí)中迷失自我。
但是這個(gè)呢？只靠一些謊言編織的童話終究被識(shí)破。恐怕他們沒(méi)有時(shí)間想象后果。當(dāng)他們從他們虛構(gòu)的世界跌落到現(xiàn)實(shí)時(shí)，他們會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)，這些他們花了大半輩子編織的謊言，只有一個(gè)真相可以毀滅。
當(dāng)然，也許有些人用謊言來(lái)保護(hù)別人。
他把這個(gè)面具戴在自己身上，因?yàn)樗幌胱屗麄兛吹矫婢呦碌乃哪樅兔婢邇?nèi)的他的心。他害怕他們會(huì)擔(dān)心這件事。他不想讓他的痛苦成為對(duì)他們的傷害。他不想傳播這種痛苦。他只想給他們最好的自己哪怕只是個(gè)面具。但即使是面具？他們會(huì)一直相信。
實(shí)際上，我們沒(méi)必要這么做。
關(guān)于謊言的作文13
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人，來(lái)使自己得到某種利益與某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。
善意的謊言，像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個(gè)角落，它也早已在歷史長(zhǎng)河上留下的印記。三國(guó)時(shí)期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個(gè)謊：“前方有片梅林加速前進(jìn)！”恰巧那時(shí)是梅子收獲的季節(jié)，士兵們聽后士氣大振，終于走出了險(xiǎn)境。我們反過(guò)來(lái)一想，要是曹操不變，士兵們會(huì)發(fā)生什么呢？可能士兵會(huì)逃跑，熱死，渴死……后果不堪設(shè)想，由此可見，善意的謊言的重要，他就像甘露滋潤(rùn)人們干啞的喉嚨。
有了善意的謊言，我們將在希望中成長(zhǎng)，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質(zhì)樸真切的話語(yǔ)，像優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵(lì)我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！
老師一次次說(shuō)著付出與收獲的關(guān)系，這一句善意的謊言，包含了對(duì)殷殷學(xué)子的多少期翼呀；媽媽愛(ài)吃魚頭，這個(gè)用愛(ài)編織的最美的謊言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我們；那把永遠(yuǎn)傾向我們的大傘，藏著父母多少的善良，溫暖的謊言。承載的無(wú)數(shù)幸福與希望！
善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個(gè)大口，讓陽(yáng)光透進(jìn)我們的心；善意的謊言，是春天的一場(chǎng)心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤(rùn)；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽(yáng)光，使冰冷的心靈感受溫度。
善意的謊言，讓世界變得更加美好。
關(guān)于謊言的作文14
望著墻上一張張嶄新的‘三好學(xué)生’獎(jiǎng)狀，又轉(zhuǎn)頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛(ài)的面龐、滿頭的白發(fā)和那一雙粗糙的手至今還浮現(xiàn)在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……
還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很差，老師訓(xùn)斥我，同學(xué)們嘲笑我，我經(jīng)常羞得無(wú)地自容。幾乎每天我都是郁悶著上學(xué)，沮喪地跑回家。回到家，只有奶奶憐愛(ài)的話語(yǔ)撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實(shí)我很聰明，只是還沒(méi)找到開啟智慧的金鑰匙，當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)著頭，還不明白這句話的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認(rèn)識(shí)奶奶的是那一次，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，由于爸爸媽媽沒(méi)空，只好讓奶奶去。在家的我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著我的耳膜，聽得出腳步很沉重，是奶奶！
我打開門，奶奶笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“老師對(duì)你的期望可大呢！他說(shuō)你特別聰明，將來(lái)一定能創(chuàng)造奇跡。”那柔和的話語(yǔ)熨平了我的心。
奶奶的話讓我對(duì)自己充滿了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書的決竅，成績(jī)也漸漸地提高，一天天向我涌來(lái)的是鮮花和掌聲……
直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內(nèi)心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個(gè)美麗的謊言促使我創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡！
關(guān)于謊言的作文15
那天，我借了同學(xué)一本書……
一個(gè)月過(guò)去了，我去向他要書，他說(shuō)："哎呀，你的書真好，好詞、好句、好段看不夠，真是好書，我讀了三遍了，還想再看，能不能三天后還給你？"我暗想：切，一本《怪物大師》能有什么好詞好段？拍馬屁夜拍不好。算了，肯定有什么原因，不是他把書借人了，就是他太喜歡這本書了。于是，我說(shuō)："那好吧，說(shuō)話算數(shù)哦。""好的。"他爽快地答應(yīng)了我。
時(shí)間就像一匹野馬，你拉也拉不住，這匹馬脫韁了，在它前面擋也擋不住。就這樣，一眨眼三天的時(shí)間很快就過(guò)去了。
那天我特意跑到了他家去找他，他也不知道怎么了，一下子把我拉進(jìn)屋，我發(fā)現(xiàn)他家里沒(méi)有別人。那天，他顯得十分慷慨，不僅拿出了零食讓我心情享用，還打開了電腦，讓我去玩他的《火影ol》的號(hào)，他知道我愛(ài)玩他的號(hào)。
正在我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，屋里傳來(lái)"咣當(dāng)"一聲，我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他倒在了地上。我先把他扶起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他的臉慘白慘白的，接著，他才支支吾吾地告訴我說(shuō)：他把我的書弄丟了。我這才恍然大悟。
我拍了拍他，無(wú)所謂地說(shuō)："算了，就當(dāng)我送給你了。"
他說(shuō)："我發(fā)誓，我不再騙你，這是第一次，也是最后一次。"
我們一起笑了……
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