合作話題作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的合作話題作文，歡迎閱讀與收藏。
合作話題作文1
我在學習的學生，我常常同學學習的問題。您認為，一方面，我從一只手開始。漸漸地，越來越多的簡單的問題，最后很容易克服。
這是合作。在詞典中，合作是指相互合作或共同完成一定的任務。在軍樂團中，鼓手需要與小號手配合，才能演奏出鏗鏘有力的軍樂。在球場上，球員需要互相幫助才能取得好成績。在生產中，我們要共同努力，爭取好的生產。
這種合作關系可以追溯到很久以前。 在古代，人們相互合作。 你去打獵，我去釣魚，他去摘水果。 他們都被明確分配了。 合作不僅存在于人類，也存在于昆蟲世界。 螞蟻，蜜蜂。
合作在學習和生活中是不可或缺的。解決問題，我們互相幫助，記住課文，我們互相問問題，寫單詞，我們互相聽寫。即使你玩的時候，你也需要合作。一切生產也是合作的，一輛車，有多家廠家提供材料，合作生產。一棵樹是由它自己的許多多個細胞不斷生長而形成的。世界的空氣也是由世界各地的樹木產生的。因此，合作是必不可少的。
合作是一種力量，也是一種財富。在日歷中，我們的祖先正是依靠團結合作，告別愚昧和野蠻的力量;真的是依托社區合作的力量才得以生存至今和發展。在今天無論是政治，經濟，文化，科技等各個領域，其.......而不管你的領域，為了順利完成任務，實現自己的理想，離不開與人合作做。
古人說：“一個人學習，沒有朋友，就會孤獨無知”，通過合作學習，我們可以互相幫助，互相激勵，相互溝通，從而獲得更多的解決問題的能力。同時，通過合作營造良好的集體互助氛圍。感受團隊的力量。體驗成功的喜悅。它有助于我們獲得開朗、活潑、勇敢的積極人格心理品質。
合作話題作文2
世界上有著各種各樣的合作，也有著各種各樣的好處。此刻就讓我們一齊來看一下合作的好處吧!
具有合作精神是成功的前提保證。郭子儀和李光弼是我國古代唐朝時期朔方節度使的兩員部將，他們因成見太深，長久不和，在安祿山叛亂時，郭子儀升為朔方節度使，李光弼成了他的屬下后，怕他乘機報復，便找到郭子儀請求說：“今后不管您怎樣處置我，我都不抱怨，只求不連累妻小。”郭子儀離開座位，抱住李光弼，眼含熱淚的說道：“國家危機，我們就應繆力同心，不能在小肚雞腸，斤斤計較了。”李光弼見他心胸如此坦蕩，于是主動請戰，此后，將帥一心，在平叛中立下了赫赫戰功。
合作能夠使弱小的力量變強大，記得雷鋒以前說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”有這么一個例子：一架波音飛機747客機需要一萬多個零部件，其中絕大部分并非波音公司獨自生產或者美國國內公司為其帶給的，而是來自世界各國的眾多公司，個性是新加坡和韓國。咱中國還為他們帶給飛機的平衡尾翼呢!這些來自世界各地的重要零部件齊集美國，由波音公司組裝，隨著經濟的發展，合作互補越來越密切，國與國之間，企業與企業之間就會像波音公司于各零備件生產公司的關系一樣，表現出更大的依靠性，世界將逐漸成為人們所說的名副其實的“地球村”。
合作能夠使我們得到更大的力量，是我們獲得基本的生存條件。幾年前，有一個外國教育家代表團在參觀上海的一所學校時，這位教育家邀請了幾位同學做了一個“瓶中抽球”的實驗，將7個不一樣顏色的彩球放在一個窄口瓶子里，每個彩球都系著線的一端露出瓶口，每個同學分別拉著一根引線這個瓶子代表著一幢房子，每個彩球代表著屋里的人，房子突然失火了，只有在規定的時光內逃出來的人才能有生存的可能。教育家請這7位同學聽到哨聲后便以最快的速度將球從瓶口提出。瓶子的口很小，一次只能透過一個彩球。實驗開始了，只見這7位同學一個接一個的從瓶里抽出了自我的彩球，才用了3秒鐘!這位教育專家連呼：“太了不起了，我在許多國家做過這個實驗，從來都沒有成功過，至多只能逃出來一兩個人而已，多數狀況下是幾個彩球卡住了瓶口。”這是團結，亦是合作。高爾基曾說過：“這種團結與合作，在人需要的時候它能幫忙人們克服各種混亂。”記得泰戈爾也說過：“唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，才能創造禮貌，”
如此看來，既然合作的好處如此之多，我們不妨也來一齊合作，更創完美的明日吧!
合作話題作文3
“一花獨發不是春，百花齊放春滿園”的道理，我們早已明白。
“合作”是一個響亮的名詞，它有巨大的威力和潛能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤風云，可以變地球為村落，可以登月球如旅行。
沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城，也沒有聯合國和亞太經合的組織，甚至沒有足球、音樂和因特網……在生活中“合作”和我們有著密不可分的關系，我們也離不開“合作”，記得有一次，老師布置了一個奧數題，可不管我怎么想，怎么絞盡腦汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就斷了。
沒辦法，只能找死黨——沈了。
“沈，這個怎么做？”“哦！我做了——才怪！”沈頑皮地逗弄我。
“那我們一起想吧！”“嗯！”沈爽快地答應了。
“我覺得，應該先把圓的一條半徑求出來，然后乘以3.14……”“周，我知道你哪兒錯了，算出圓的面積還要除2！”“再加上半徑！”YES！經過一番長時間的討論與合作之后，我們終于找到了答案。
那道題上用水芯筆畫了不少印子，這就是合作，這就是合作留下的痕跡。
我和沈不由得相視一笑，彼此給對方做了一個加油的手勢。
我們笑了，笑得是那樣甜，那樣美……我們之間的快樂來自于合作，來自于志同道合的伙伴，這是我們之間的努力，換來的成功，我希望我的一生能永遠與同伴相處愉快，合作無間。
的確，只有與伙伴們一起同心協力，才能攻破你現在所面臨的一道又一道難題。
記得有歌里唱道過：“一根筷子輕輕折，十根筷子抱成團……”是啊！一根筷子即使你有堅定不拔的信念，也很容易被折斷，但十個信念加在一起，永遠都是一股巨大的力量。
記得有一句話說道過：“狂風可以吹折一棵小樹，卻不能掀翻一座森林。
”對！一棵小樹，一棵矮小的小樹并且孤身一人，能抵得過強大的狂風，只有許多樹手牽手用一個個弱小的身體去面對、去合作打敗狂風。
記得有一個詞是這樣寫：眾志成城，不錯！正是需要許多的人，才能形成一道堅不可摧的城墻……還記得我們小時候讀過的一則寓言故事嗎？一只老鼠拔不出蘿卜，許多只老鼠很快就拔出了蘿卜，為什么呢？因為一只老鼠的力量是微不足道，而許多只老鼠的力量是無人能比的！合作，使軟弱的人覺得這個世界溫柔，使堅強的人覺得這個世界高尚。
馬克思、恩格斯相互合作，才能給我們留下了寶貴的財富。
同時，離開合作，人不能生存，也不能生活，更不能生長。
合作話題作文4
在這個星期天，我聽到如此一個故事：說有一個人快要過世了，他聽其他人說天堂好。于是他想：我死后必須要去天堂。后來，他又聽其他人說地獄好，由于其他人都說目前的人都時尚死后去地獄。到底哪個說得對呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。
第一，他來到了地獄。一進鬼門關，他就看到那里的鬼都非常瘦非常瘦，有些看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是否不給鬼吃東西呢?但仔細一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。因為勺子和筷子都是一米長的大伙伙，所以地獄里的鬼都沒辦法將大魚大肉吃到自身嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，快點逃離了地獄。
緊接著，他又來到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大魚大肉，再看看一米長的筷子和勺子，這個臨死的人納悶了：為何同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢?原來，神們知曉彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個個白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
這使我想起了平日上體育課時的情形：大伙比賽“雙人綁腿跑”。這個比賽的困難程度就在于怎么樣合作，只有步調一致才能取勝。我和班上跑步最快的小玲搭檔，大家信心十足，心想肯定可以拿第一。但結果卻恰恰相反，由于大家都太想跑快了，所以各顧各的，不可以保證協調一致，最后和第一名失之交臂。目前看來，當時的大家正是因為缺少合作精神才造成了失敗。
其實，無論是在學習中，還是生活上，甚至是在將來的工作中，合作精神都是不可或缺的。
合作話題作文5
誰不希望功成名就，萬千敬仰？誰不欽佩傾盡一生，光芒萬丈？誰不欣賞堅貞不屈，后世安詳？可誰又能在生死關頭前積蓄力量？在多少次坎坷失敗中堅持夢想？在流放荒地后還懷揣信仰？只有端正你的態度，才能在經歷挫折后重新翱翔！
態度是一種力量。“一個人生來就不是被打敗的，你盡可以殺死他，但你就是不能打敗他。”這是海明威的態度。他屢遭飛機失事，但在危急時刻，他對生命的他態度仍是積極向上的，這種態度最終轉化為力量，促使他拼盡全力，在絕境中重生。態度是一種力量，使你在經歷絕望后功成名就民營的萬千敬仰。
態度是一種精神。在實驗失敗后，面對弟弟被炸死，父親殘廢的處境時，仍堅持自己的夢想。這是諾貝爾的態度。一次又一次的失敗，并沒有沖淡他對成功的渴望，縱使希望渺茫，他仍不放棄。終于，經歷了無數次失敗后，他成功了。更可貴的是，在他死后，他將他的財產捐給世界上那些跟他一樣永不放棄，最終成功的人。態度是一種精神，它能讓你在傾盡一生后，光芒萬丈！。
態度是一種信仰。在寧死不降，痛斥敵軍后，被流放荒地，歸國無望時仍懷揣信仰，這是蘇武的態度。他無辜入獄，面對敵軍的威逼利誘，痛斥叛國之徒，寧死不降。后被流放荒島，面對好友們的'苦心勸降，仍堅持自己的信仰，反讓好友悔不該降。最終，得以安然回歸故鄉，縱使青春不再，但信仰不亡。態度是一種信仰，你忠貞不屈，終得后世安詳。
端正你的態度，你會看到嫩芽沖破泥土，陽光刺透黑暗，綠星散遍山川。端正態度，你便能看到美好與希望。
合作話題作文6
“人們拾起木柴，燃放高煙花。”力量并不可怕，害怕不團結，只要團結合作，任何困難都可以克服。
一旦類開展活動，每個組分配任務，學生和我做手抄報在一起。如果是別人，我不介意，但他怎么樣！他是我討厭的人，占領了自己一點點天賦，兩只眼睛在頭長，很自豪。平時看到他我會逃跑，像瘟疫一樣遇到了同樣的。現在，我只是讓他做手抄報在一起，怎么可能？他顯得很不屑于看，就知道他的想法和我差不多。所以，我建議分頭行動，各做各的，比較誰更好，其中一個選擇。他沒有反對，所以我們開始忙各。
回家后，我開始設計手稿報紙的樣式。我先畫了版式和畫框，然后畫了與活動主題相關的圖片，找到了要復制的內容。一切都準備好了，只有要拷貝的內容。我把內容抄到相應的版面，很快就發現印刷錯誤，而報紙的文字也不是很漂亮。結束了。我不滿意。
第二天，我把講義拿到教室，他拿出他的講義放在我面前。 我看了看他手寫的報紙，字跡很漂亮，整齊。 他的眼睛移向那張照片，他笑了。 他的照片太不討人喜歡了。 它原來的地方并不直，但它應該彎曲的地方卻很硬。 當他看到我潦草的筆跡時，他大概也是這么想的。 看著這兩份手抄報紙，各有優缺點，我們終于明白了為什么這個小組安排我們兩個人一起做手抄報紙。 我有畫畫的天賦，他的書法很好。 后來，我們一起工作，不僅制作了漂亮的復制品，還讓我們搭起了橋梁，成為了好朋友。
一個人有優點也有缺點，只要他們彼此合作，避免他們的長處和弱點，相互學習，彌補他們的弱點，做得更順利，做得更好。
合作話題作文7
合作就是成功。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。
團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友-楊柳。
這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊涂-太難了!下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家后，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著，我們專心地學著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了!”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。
不久后，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作!
只有合作，才能成功。合作，是信心的基點，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功大門的金鑰匙。合作，繁衍了生命，進化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!
合作話題作文8
曾喜歡這樣一句口頭禪：“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的.”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時實在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營造自己的桃源.
空中樓閣終不長存.初中三年的現實讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力.當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲.
競爭無所不在,壓力也無處不存.只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭.有了壓力,才會有動力.進化論認可為,許多生物不是逐漸進化,而是突變進化的,而突變往往產生于環境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已.可見,進步需要動力,動力離不開壓力和競爭.
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的.知難而上,奮發圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用.面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者.真可謂成也競爭,敗也競爭.有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然.周瑜當年的那聲仰天長嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘.
淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權利.但你想過沒有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動魄.這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚斗志.
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產生更強的斗志.窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內涵.
敢干面對競爭,才能充分展現實力,展示勝利的希望.做競爭的崇拜者,我無怨無悔
合作話題作文9
曹王三天的社會實踐早已結束，但令人陶醉的場面仍被銘記。三天，雖然短，但是我們收獲了很多。在所有這些事情中，最讓我印象深刻的是我用紙建造了這座大樓。
班的時候，老師說我們要建立一個造紙，全班沸騰。學生們七嘴八舌談論，牢記自己喜歡的想象建設。老師見我們的熱情很快給了我們一些關于要求和注意他們宣布啟動點。
我們四個人組成一個隊參加比賽。誰的樓又高又漂亮，能站起來就是贏家。但是我們組的四個人，包括我，都不會做手工，這就給我們造成了困難。每個人都不同意。猶豫中的另一組已經完成了一半。我們還沒開始呢。不可能，我得硬著頭皮。分工果斷，兩個人做基礎，兩個人做頂。大約半小時后，我們終于完成了。我把它放在桌子上，但是它的底座太小，頂部太重，所以它向東西傾斜，像個大頭娃娃，引起下一組人的笑聲，我們一個個臉紅了。
"來吧，我們還有15分鐘。如果我們共同努力，我們就會成功。"所有人突然死亡，他們都想放棄。我振作起來，安慰自己。"是的，還有時間，我們絕不能放棄，直到最后一刻。"在我們互相歡呼之后，我們開始重新調整基地。
在吸取了上次失敗的經驗之后，這次我把基地做得很大，這樣就不會再發生了。兩分鐘后，基座終于做好了。我看了看。我們的小組是肯定的。關鍵是看它能不能站起來。我們的心突然變得緊張起來，我們把所有的希望都寄托在它上。我小心翼翼地站起來，它開始顫抖，我們的心抬起了嘴，最后，它站了起來。
“時間到了！”老師大聲宣布。是啊！”那一刻，我們非常興奮。我也松了一口氣。
合作，讓一切可能成為現實；合作，讓我們更有凝聚力；合作，讓我們收獲成功的喜悅。
合作話題作文10
我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務;你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國……總之，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學們，現代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。
合作話題作文11
星期一的語文課上，老師讓我們四人合作辦手抄報，三天后交稿。然后評出“優秀手操報獎”。
我們四人一組：我，奕任，煜東和麥嘉。麥嘉說：“哎呀，這么艱巨的工作還是得選個組長吧。”我說“對呀，有道理。讓麥嘉干，他不但語文學的好，而且字寫得漂亮。”“好，我贊成！”大家異口同聲地說。“我負責寫文章，一裕，你負責查有關國慶節的資料，然后拿給我；奕任，你負責設計手抄報；煜東，你負責畫畫。我這樣分配大家有什么意見？盡管提出來。”麥嘉說。“沒意見，真不愧是組長！”我說。大家也紛紛表示贊同。“這次我們每人都有任務，誰也別偷懶。”麥嘉嚴肅地說。大家點頭堅定地說：“好，我們決不偷懶！”
回到家，打開電腦，我開始查有關國慶節的文章。我查了很久，搜集了很多有關國慶節的詩歌、資料、圖畫等等。心想：“明天就拿給麥嘉，不知道其他人完成得怎么樣了。”
第二天一大早，大家又集合起來，拿出各自一晚的“成績”，互相討論。“哦，奕任，看不出來，你設計的這套方案不錯嘛。”我說。“哈，當然，昨天我可花了一整晚，費盡了我所有的腦細胞。來來，讓我看一下煜東的。呦，不錯嘛，畫得栩栩如生，特別是這些鳥和這些樹。國旗和國徽也畫的不錯。”“當然，我的畫技可是一流的，你看，這個地方是空白的，寫什么好呢？”“就寫古詩吧，”我說，“麥嘉，這是我一晚上的‘戰績’。”麥嘉拿起我搜集的資料，看了一會兒，說：“好好，看樣子，每人都認真地出色地完成了任務，下一步，就是我把一裕的資料和古詩抄到報紙上了。”
第三天早上，手抄報終于完成了，大家紛紛稱好，非常高興。
現在，得不得獎已經不重要了，因為合作使我們大家更團結更加友愛了。
合作話題作文12
有人問，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。
合作能讓我們學會互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……
在我們的生活中，有許多事情都需要合作。
體育課上，我們進行了一場激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當然，足球場上少不了歡聲和笑語，真是好不熱鬧！就在這時，一個球滾到了我腳旁。可這個球也引來了不少的“敵人”，他們都想從我腳下搶到球。唉，這可怎么辦呢？就在這時，我見一位隊友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來得及眨眼，球便滾進了男生的球門，女生組得一分！
科學課上做實驗的時候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發”的實驗，需帶的東西非常多，一個人是帶不過來的。所以，我們組內分工，一人帶一兩樣東西。這樣一來，一個人帶的東西少了，而且不容易忘記。
……
有些事情是可以自己單獨做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當，有福共享。
合作能讓我們更高效地完成任務。在合作期間，我們會收獲友誼、收獲成長。在合作的時候，我們難免會遇到一些困難，每到此時，我們不應半途而廢，而是要一起靜下心來，分析原因、互相幫助，勇敢地面對困難、克服困難。
……
親愛的朋友們，讓我們做一個會與他人合作的人吧！
合作話題作文13
啥是合作?就是兩個人再一塊作好同一件事情。大家從小到大都不能缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
記得有一個下午，老師說：“大家要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，期望你們要有合作精神。”老師給大家分好組將來，大家就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關照得對我說：“不要緊，咱們兩個一塊合作吧!”我聽了點點頭。然后，大家又和老師要了一份材料，大家又開始做了。這一次，我非常小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢!她畫好了將來，把她畫好的機翼拿了出來，對我說：“來，給你來鋸。”我連忙推辭說：“不可以，我太粗心，再鋸壞了如何解決?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭，對我說：“人要有合作精神嗎!你鋸機翼，我還要畫機尾呢!來吧，你鋸好了，我也畫好了，大家的飛機就可以上天了!”我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得非常不錯，不一會兒，就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。大家的飛機就差組裝了。大家兩個認真的組裝起來。過了好長期，大家才裝配好。大家對老師說：“老師，大家的飛機組裝好了，大家能上操場上去試飛嗎?”老師說：“當然可以。”征得老師的贊同后，大家連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發出“轟轟”的聲音，飛機起飛了!我和趙心開心得都不知到怎么說好了。
通過這一件事情，我徹底的了解了，人是要有合作精神的。
合作話題作文14
如果我問你競爭的反義詞是什么？你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么？你一定會說是競爭。其實不然，競爭與合作不僅對立，而且相互依存。到底什么是競爭與合作？
競爭是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運會上，我國的運動健兒們為我們國家勇摘51金，而在這51枚金牌的背后，都經歷著無比激烈的競爭，競爭意味著終究有一個人要被淘汰出局！終究有一人會一敗涂地！合作是團結而又美好的，是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結協作。螞蟻齊心協力的生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團結合作就是力量。人心齊，泰山移。
我曾經聽過這樣一個寓言。有一天，一位皇帝問他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個聰明的大臣用實驗回答了這個問題。他把十只羊和十只狗分別關在兩間房子里，并且分別在兩個房子里放上了許許多多的肉。一天過后，大臣先打開羊房子的門給皇帝看，看見小綿羊們在安然無恙的睡覺，肉都被吃的所剩無幾。但是當國王和大臣打開狗的房子的門時，他們驚呆了，因為他們看見所有的狗都死了，滿屋都是血，而肉卻丁點未動。因為羊在利益面前善于合作，而狗面對利益只會互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣，卻沒有成群的狗的原因吧。競爭與合作也正是如此。我們要學會用正當合理的方式去競爭，而不是互相殘殺。當今社會我們必須競爭，但我們也必須先學會合作，會合作的人才會競爭！
合作話題作文15
鮮花需要陽光的滋養才能絢麗地綻放，魚兒需要海水的哺育才能歡快的遨游，同樣，一個人只有學會合作才能海闊天空。
學會合作——補己之短。李大釗曾說過：“離開眾庶，則無英雄。”一個人在社會中如果不能學會與他人合作，那么他的情況會非常糟糕。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”即使再不完善的人身上也具有一些他人所不具備的優點。只要你能學會與你身邊的人合作，取其之長補己之短，你就一定可以創造輝煌的未來。
學會合作——跨越阻礙。我們的人生道路中有很多阻擋我們的巨石。我們竭盡全力挖開它卻還是無功而返。這時，我們往往會說：“我們已經盡全力了。”但記住學會與他人合作也是你的力量之一。當我們無力去完成一件事時，不妨與身邊的強者合作，與他們共同努力會讓你跨越重重阻礙，半開阻擋你的巨石。
學會合作——通往成功。一位年輕人與一位億萬富翁合作使自己賺得了出國深造的錢，成功的去了耶魯大學法學院就讀，畢業后在通用汽車公司任法律部要職。所以學會與他人合作，用來攻玉的石頭未必不是你常用的那一塊。學會借助他人的力量，既是一種技巧，又是一種智慧，只有學會合作才能通向成功。
一個孤獨者要么是野獸，要么是偉人。而即使是偉人身邊也不可能沒有親人和朋友，更何況大多數人都是普通人，就更不可能在生活的急流中孤軍奮戰。韋伯斯特曾說過：“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業：智慧·雙手·力量結合在一起，幾乎是萬能的。”在生活中，我們處處要學會與人合作。
鮮花孤獨的綻放不算美麗，魚兒單獨的遨游不算自由，同樣的人只有與人合作才能搭起通往成功的橋，奔向美麗的未來。
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