【實用】和諧作文600字集合6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的和諧作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

和諧作文600字 篇1

　　有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。

　　瞧！公共汽車上，車里早已坐滿了人，有一位提著東西的老奶奶也上了車，卻見車上沒有座位了，正在不知所措的東張西望。

　　“老奶奶，您到我們這兒來坐吧！”只見一位長著水靈靈的大眼睛，系著紅領巾的小女孩，她一手幫老奶奶拿著東西，一手指著座位，說什么也要讓老奶奶坐。這短短的話語，簡單的讓座，使天空更蔚藍，空氣更清新。

　　人行道上，一位小朋友不小心摔倒了，路過的人趕快扶起他，拍去他身上的灰塵，然而是聲聲親切地問候――

　　“小弟弟沒事吧？要不要去醫院看看？”

　　“又沒有摔傷”

　　“……”

　　小朋友看了看大家，笑了，幼稚的聲音在天空中蕩漾著，在每個人心海里蕩漾著。

　　公共場所，一個小朋友順手把手上的糖果紙扔到了地上，一位叔叔看到了默默地撿起并扔進了垃圾桶，那個小朋友頓時臉紅了，不好意思地低下頭。

　　“小弟弟，不要隨地扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾桶里。”叔叔笑著說。

　　“哦！我知道了，以后一定改的！”

　　三言兩語就把文明之花交到了小男孩手里。

　　公路上，兩輛相向行駛的摩托車“砰！”的一聲撞在一起，車上的人倒在地上，這時好氣的人紛紛圍了過來，正準備看一場“好戲”，只見其中一個倒在地上的人慢慢站了起來，拍拍身上泥土，趕緊扶起另一個人，關切地詢問著：“您受傷了嗎？要緊嗎？”

　　另一個人趕緊擺擺手說：“我沒事，你呢？”

　　圍觀的人群里頓時響起了一片熱烈的掌聲。如果我們每個人都有寬廣的胸懷，凡事不斤斤計較，那么人與人的關系將會更加友好、密切。

　　社會的和諧。它像一陣陣春風，吹遍了瓷都的每一個角落，舒爽了你，舒爽了我，舒爽了他……

和諧作文600字 篇2

　　和諧，是一個國家安定的基本條件，人與人之間和諧相處，互幫互助，自然就沒有了矛盾。

　　在我們八年級的課中，有兩篇課文就可以讓我們從中學到一些關于和諧的故事。晉代陶淵明的《桃花源記》中這樣寫過：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。”世外桃源比喻理想中的生活安樂而環境優美的世界。

　　《禮記·禮運》中的《大道之行也》：“大道之行也，天下為公，選賢舉能，講信修睦。”也寫出那時人人和諧安康時的情景。

　　在看冰心老人的書籍中，你會看到這樣一句話：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美，表現在物上，就造就了物的美，融匯在環境中，就造就了環境的美。”

　　鮮花有了那綠葉的襯托，才能展現出它最美的一面；藍藍的天空有了那鳥兒的飛翔，才能表現出它那寬廣的胸懷；大地有了萬物的存在，才能表現出它那生機勃勃的場面。

　　和諧之美在于寬容，因為擁有寬容才能擁有和諧。

　　和諧之美在于誠信，它是和諧之美的結晶。

　　和諧之美在于不容名利所縛，只有淡泊名利才可以成為和諧之美。

　　和諧之美在于尊重，尊重他人不同的看法，不同的選擇，請用心去領會并呵護真正的和諧。

　　正是每個人的不同特征構成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

　　和諧其實很簡單，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的和諧。

　　記住雨果的一句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。

和諧作文600字 篇3

　　同學們很喜歡從動物的角度來講故事，以表達自己的觀點。為什么呢？我猜，因為動物代表著自然和純真，從它們的角度來觀察人類世界會特別有意思。不知我猜得對不對？既然大家都喜歡動物，那就寫一寫你們和動物的故事吧！

　　今天，爸爸媽媽帶我去看了一部電影——《我們誕生在中國》。

　　這部電影向我們描述了生活在中國的五種可愛的國寶級動物：身形修長的“鳥中仙子”丹頂鶴，憨態可掬的“明星國寶”大熊貓，身手矯健的“高原精靈”藏羚羊，淘氣鬧騰的“森林王子”金絲猴和靈敏迅猛的“捕獵高手”雪豹。

　　我最喜歡的是大熊貓媽媽丫丫和它的孩子美美的故事。春天，丫丫和它剛出生的孩子美美一起在森林里漫步，丫丫吃著鮮嫩美味的竹筍，寶貝美美卻向往著有一天能爬上高高的大樹。丫丫對美美呵護備至，生怕美美摔著、傷著了。可是美美每天都堅持練習爬樹，只要一有機會就想嘗試，因為美美相信，終有一天它能攀上這棵樹。春去秋來，美美不斷努力，始終沒有忘記自己的夢想。終于有一天，美美征服了大樹，它十分興奮，它成功了！它的母親丫丫明白，它的女兒已經長大，即將離開自己了，心里不禁有些傷感。可是看到美美興奮地撲向大自然的懷抱，開始獨立的生活，丫丫也感到十分欣慰。

　　平時，我們看到的大熊貓都是在動物園里，它們整天懶洋洋的，好像不是吃竹子，就是在打盹。看完電影，我了解到，其實大熊貓是一種運動量比較大的動物，它每天要吃很多很多的竹子，因此幾乎每天都在找竹子的路上。野生環境下的大熊貓可以輕而易舉地爬上一棵樹的高枝，然后在上面舒舒服服地睡覺，也不用害怕它的敵人來騷擾。我不禁感慨，要是讓大熊貓都在野外環境下生存，那不是更符合它們的天性嗎？

　　讓我們和可愛的動物一同健康、快樂、和諧地生活吧！

和諧作文600字 篇4

　　冬風帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風悄悄走進了校園，吹響了校園的紫色風鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態以示迎接春天的到來。

　　“吹面不寒楊柳風”，的確如此，春風吹出了和諧校園，校園一切呈現生機勃勃的狀態。

　　彩霞染紅了整個校園，也染紅了同學們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個上空，同學們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。

　　春風吹出了和諧的校園，師生們勤學苦練，勇于鉆研，勇于創新，為了實現各自理想的地方努力奮斗，團結進取，齊心協力，團結一心，為了明天的美好輝煌創出了佳績。面對困難，同學們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團結就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風雨后》來歌唱和諧校園，來突出和諧之美。

　　人生路上甜苦和喜憂，

　　愿與你分擔所有，

　　難免曾今跌倒和等候，

　　要勇敢的抬頭，

　　愿為你化作燈塔的守候，

　　在迷霧中讓你看透。

　　陽光總在風雨后，

　　烏云上有晴空，

　　珍惜所有的感動，

　　每一分希望在你手中，

　　陽光總在風雨后，

　　請相信有彩虹，

　　風風雨雨都接受，

　　我一直會在你的左右。

　　你幫我，我幫你，共同進步，共同學習，共創美好明天。暖暖的春風迎面吹，朵朵花兒開，春風吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團結。

　　“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學們之間的團結互助，齊心協力的精神，這正是和諧校園的體現。

　　勤學習，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團結一心，團結進取，為了明天的希望，為了實現理想的地方，讓我們攜起手來團結一致共創和諧校園。

　　紫色風鈴在春風的吹動下又響起來了，和諧校園也在春風的吹動下被創立，攜手共創和諧之美——校園。

和諧作文600字 篇5

　　學校的生活豐富多彩！可不，今天的班隊課上，老師組織我們觀看了《人文梅李，和諧家園》這部教育片。

　　《人文梅李，和諧家園》是一部生動形象而又具有教育意義的短片。主要通過一系列的事例教育我們愛護環境，共建文明和諧的社會。作為一名小學生，究竟該怎么做呢？這部教育片告訴我們：首先，我們要樹立文明交通意識，自覺維護交通秩序；其次，我們要從生活的細節作起，保護環境；最后，當我們看到別人有困難時，要主動伸出援助之手。

　　看完這部教育片，有一個鏡頭深深地映在了我的腦海里：梅李中心幼兒園放學了，一位小朋友走出校門，來到他父親的汽車里，他父親當即拿出一根香蕉剝去香蕉的皮給自己的兒子吃，他兒子吃完了香蕉，把香蕉皮還給了父親，他父親馬上接過香蕉皮并扔出了窗外。他兒子見了，連忙打開車門下去撿香蕉皮，他兒子的這一舉動帶動了許多人，使他們一起在學校門口撿垃圾，然后把垃圾一同扔進了垃圾桶，而那位父親也被感動了，也加入了保護環境的行列中，使梅李中心幼兒園的大門口變得煥然一新。這都是那些愛護環境的`人的功勞，但功勞最大的還是那位小朋友，因為是他起到了帶頭作用。

　　這么小的孩子都懂得要愛護環境，而我都已經成為了一個六年級的學生了，卻連這個幼兒園的小朋友都不如。記得有一次，我吃完了一包樂事薯片，就隨手把包裝袋扔在了地上，繼續玩我的籃球。還有一次，爸爸叫我去倒垃圾。我心想：又叫我去倒垃圾，我才不呢，找個地方隨便扔了算了。于是，我便沒有倒進垃圾桶中，趁別人不注意，胡亂地扔進了田野里。我們的家鄉梅李四季如畫，美不勝收。而我作為一名少先隊員，不僅不懂得珍惜，反而還給它抹黑，真是太不應該了！

　　從現在開始，我再也不會亂拋紙屑了！我要像片中的小男孩學習，做一個愛護環境的人，為建設和諧家園出一份力。

和諧作文600字 篇6

　　空氣已被它霸占，鼻腔已被它污染，肺部是它的晚餐，美景已被它覆蓋。它一面是人類的敵人，一面又被人生產——霾。

　　這一天平常的似乎沒有記錄的意義。我坐在媽媽的車上，眼皮因困倦重的似乎抬不起來，但是總是有一股不情愿的力氣支撐著，不讓它合上，這種痛苦真可謂，“是剪不斷，理還亂”了。

　　但幸運的是這種痛苦并沒有糾纏很久。一聲鞭炮聲刺入我的耳朵。我隨意用手在耳邊扇了幾下，試圖驅趕這種躁音。可他它似乎并沒有要走的意思，接著第二聲，第三聲。終于還是把我吵醒了。但眼前的景象著實比我以上受到的“罪行”更可怖了。

　　濃煙伴隨著一道道光亮肆無忌憚的張開了一雙雙丑陋的手腳，爬向四周。嚎叫著，張揚著，爭搶著。盡可能的侵占每一寸土地，他們用自己的灰色雙手去撕破空氣中的寧靜。張開無盡著散發著惡臭的嘴，去貪婪的吞噬著每一縷新鮮的空氣。他怒吼著，盡情地發泄著他的情緒，周圍的空氣仿佛都在戰栗。我在車里也不由得冒出了冷汗，看著他們肆虐。

　　周圍的空氣仿佛也散發著短怯的氣息。我在車中，仿佛能聽到它們在灰色的煙塵中哀嚎。剛剛還充滿希望與和諧美好的大自然。頓時已經面目全非。眼前清新的景象模糊，更模糊，直到灰色將視線完全遮擋。直到讓人們看不到未來與希望。這是為什么？為什么和諧的自然要被這些侵略者打破？為什么我們的生活要被這些侵略者充。我要我們的未來充滿光明。我要人類和自然都共享這和諧。

　　月與夜是和諧的，他們總能給人以鄉愁的寄托；天與云也是和諧的，他們總能給人以溫和的快樂；人與自然亦是如此，是和諧，亦是萬物共生的光輝。

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