和諧作文600字

時間：2022-04-06 17:15:30 和諧我要投稿

有關和諧作文600字匯總六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的和諧作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

有關和諧作文600字匯總六篇

和諧作文600字篇1

　　天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，是如鉆石般耀眼；落日的和諧，是留下最后的美麗；而我所想要的和諧，是去采擷每一份幸福，每一片希望，每一縷陽光。

　　和諧，便是一種幸福的感覺。

　　時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然綠得耀眼。現(xiàn)在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。雖然有些失落，但歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：果斷告別過去，勇敢迎接充滿荊棘和坎坷的未來之路。明白殷殷之理是幸福的，享受現(xiàn)在的勃勃雄起是幸福的，掌控無盡輝煌的未來之路是幸福的，不要害怕，不要退縮，讓我們偶爾回首從前，牽手幸福，展望未來。

　　和諧，便是不和諧中的完美。

　　完美是什么？在我眼里，完美不是一定擁有一疊厚厚的鈔票、一件華麗無比的衣裳，也不是貪圖片刻歡愉的美酒。完美，應該是心靈深處微妙的感受，是為自己將來豎立的一個個長遠目標。在漫漫長路中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的完美。成功也好，失敗也罷，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候，你都要有勇氣對自己說：“我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣。”找到完美，我便看到了和諧的微笑。讓我們豎立目標，找到希望，找到不和諧中的完美。

　　又是一片清澈清空，絲絲陽光溫暖如昔。希望大家與我一樣都能享受幸福，享受希望，享受和諧，并且及早行動起去追求幸福、希望、和諧！

和諧作文600字篇2

　　擁有一個良好的生存環(huán)境是人類的愿望，要實現(xiàn)這個愿望并不難，只要每個人邁出一小步，世界就會在環(huán)保征程上邁出一大步。

　　森林可以讓沙漠重新變成綠洲，所以人們不能亂砍伐樹木，那樣不僅會讓野生動物喪失良好的生活環(huán)境，也會讓人類無法生存。人類的發(fā)展需要不斷地從環(huán)境中提取資源，比如紙張、木材、藥材等材料的生產(chǎn)，所以人們要愛護環(huán)境，這樣才有利于人類的可持續(xù)發(fā)展，

　　森林可以防止風沙來襲；可以蓄水，不讓水泛濫成災；可以調(diào)節(jié)溫度，夏天，由于樹木擋住了強烈的陽光，所以涼快些；冬天，由于樹木很多，熱量不容易散失，所以暖和些。森林還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓人類有良好的生存環(huán)境。

　　如果向天空排放黑煙，就會污染地球媽媽的心靈；如果往河里排放污水，就會把地球媽媽愛的源泉污染；如果人人都踐踏草坪，地球媽媽就會心疼；如果攀爬樹枝，地球媽媽就會傷心；如果采摘鮮花，就會把地球媽媽的“花衣服”破壞；如果大量建造樓房，地球媽媽就會“身心疲憊”。

　　水是人類不可缺少的東西，現(xiàn)在世界淡水量只占世界水量的百分之三十二。浪費水就是浪費生命。如果世界沒有了水，最后一滴水將是人們的眼淚。所以，大家現(xiàn)在應該行動起來，從自己做起，保護、珍惜和節(jié)約水資源。

　　我們應該知道，保護地球環(huán)境是人類的責任，因為人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。我們每一個人都應該承擔自己的責任，從小事做起，做一個保護環(huán)境的使者，讓人類與環(huán)境和諧發(fā)展。

和諧作文600字篇3

　　在遠古時期，自然對于人類是神秘的，可是隨著發(fā)展和人類的進步，自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……

　　在經(jīng)濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富，為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片樹木，生產(chǎn)出各種紙張，筷子。參天大樹在電鋸中轟然倒下，綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環(huán)境的惡化，就連生產(chǎn)出來的紙張也被我們隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭泣，哭訴著它們的命運，也為人類而感到悲哀。

　　洪水泛濫，泥石流等一系列自然災害是大自然對我們的懲罰，我們對它的不尊敬，讓它徹底的憤怒了，它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來，湛藍的天空消失了，它被披上了一層黃褐色的大衣，揚塵使人們睜不開眼睛，人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒，我們才知道犯下的錯誤，流下悔恨的淚水。

　　于是人們開始種植樹木，人們意識到要與自然和諧相處，其關鍵在于不互相侵犯，不征服。古人對自然的態(tài)度是如此虔誠小心。他們寫下這么多贊美自然的詩篇，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。我們也可以學習古人，我們可以自在地欣賞所贈予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常說：“天人合一”，這就是要用心去與自然交流和，增進人類與自然的感情。

　　人們生活在自然的懷抱中，人只有與自然和諧相處，生活才會更美好，人們才會更幸福，如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么私活就不會圓滿，當然人們的幸福也就此告終。

　　我憧憬著，有那一天到來，在藍天白云下，鳥語花香，人們與自然和諧相處。那是一個多么美的世界啊！

　　我喜歡陸放翁的一句詞：“沙鷗相對不驚飛。”這固然是說人要少心機，但人若對環(huán)境毫無心機，不事窺看，想必也可與人安然相對不驚飛了。

和諧作文600字篇4

　　旅途很美好，我們行走在靛青色的湖泊之畔，彼時的蘆葦已經(jīng)被秋霜染成枯黃，在風中憂郁地漸次倒伏，南歸的大雁，馱著鉛灰的積云，讓飛翔貼滿了天空，乘船緩緩穿過廣闊的大湖，在外子般平靜的水面劃出靜靜擴散的波紋。此番可惡的景象，使我們的每一個人都如癡如醉。然而，遠方湖邊那堆積如山的白色垃圾就好似一位生物入侵者一樣，打破了本該有的寧靜與和諧。

　　科技的進步是否就一定會破壞生態(tài)環(huán)境？社會的發(fā)展是否就一定會將美麗而鮮活的大自然踩在腳？人類的生存是否一定要以犧牲其他生物的前提？答案是否定的，人與自然還可以存在著另一種關系，那就是和諧。

　　那些堆積如山的白色塑料袋，遠遠地望去，就好比一朵朵雪白的櫻花紛紛降落在這方土地上。可是，它們畢竟是些失去靈魂的櫻花，是櫻花的尸體，躺在靜靜的湖面上，散發(fā)著與身俱來的惡臭，染黑了一泊又一泊的湖水。

　　天空像是一張常年飽含淚水的面孔，有著灰暗的語焉不詳?shù)膼澣弧Ｊ欠褚苍诘磕畹垡徊匆徊从啦粡头档暮Ｊ欠褚苍诎@人類的無知和短淺？

　　但是，悲劇留給我們的不僅僅是惋嘆以及后悔莫及，的人開始樹立環(huán)保意識，越來越多的人投身于環(huán)保工作。人們開始以一種更為和諧，更為友好的態(tài)度對待自然。當一個人的良知開始復蘇的`時候，這個世界就有救了，曾經(jīng)有人這樣無奈而又滿懷希望地對我說過，那雙失了焦跎的迷惘的眼睛一直注視著前方，那遙不可及的盡頭，因為盡頭是光明，是和諧之美。

　　多年之后的今天，我才意識到那些萋萋離離的斷碑殘竭，在寂靜的歲月中，美得這樣辛苦與悲壯。我始終相信，當人們舉起和諧之杯的時候，那些像櫻花的尸體般的白色必將撲向盛大的死亡。

和諧作文600字篇5

　　學生會發(fā)出了“構建和諧校園環(huán)境”的倡議，作為一名班長，我認為構建和諧的校園環(huán)境應從構建和諧的班集體做起。只有班集體和諧了，班級才有創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能對和諧校園建設起帶動和示范作用。

　　構建和諧的班級環(huán)境

　　和諧班級環(huán)境的基本要求應該是幽雅，衛(wèi)生。班級的主要活動人群是學生和老師，有良好的衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生制度，不僅保證了師生的人身健康，同時也能從思想上，行動上帶動同學積極地建設和諧的班集體。而幽雅，寧靜的班級環(huán)境，不僅給同學提供了一個良好的學習環(huán)境，更能減少同學的激動情緒和同學之間的摩擦，緩和師生的工作和學習的緊張氣氛。因此，幽雅、衛(wèi)生的班級環(huán)境是建設和諧班集體的客觀條件。良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，衛(wèi)生制度需要同學自覺遵守。

　　構建和諧的人際關系

　　班集體，是學習知識的舞臺，是學習做人的舞臺，是交流、互助的舞臺。每一天中，是在與同學吵架打架中度過，還是在快樂的氣氛中度過，最能反映一個班集體同學關系的和諧程度。

　　在班級里，成績優(yōu)異的學生容易討老師喜歡，這是無可非議的。而那些學習困難的學生和弱勢學生在學習上則可能被冷落、被忽略，這形成了教育的不平等。班委會在老師的指點下，采取了措施，為幫助這些學習困難的學生時做出了努力。以六人為一組，每組有好、中、差三類學生，班干部幫助每位學生制定了學習目標，再為每組制定目標，要求學生樹立“組榮我榮”的觀念，班干部帶領小組開展組與組之間的競爭。同學之間，在競爭中構建真情，在交流互助中學習、成長。一個和諧的班級，應該是“在競爭中構建真情，在學習中學會分享，在生活中學會給予，在交往中學會寬容”。這正是班主任老師對構建和諧的班集體提出的指導性意見。

　　最后讓我們從個人做起，從日常生活的點滴開始為構建和諧校園、和諧班集體作出自己的努力。

和諧作文600字篇6

　　愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛是一個溫馨的字眼，使需要幫助的人一個溫暖。有了愛生活才會和諧，我們周圍的每個角落都充滿了愛--家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我就生活在一個充滿愛的和諧班級里，我為我的班級喝彩！

　　班里的每位同學都能感受到集體的溫暖。不管誰有困難，同學們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學們對我的關心無法忘懷。北雁南飛，寒風呼呼地吹著，我坐在教室里不禁打了個寒顫，這樣冷的天，真不想下樓做操。第二節(jié)下課，廣播里傳來了體育老師洪亮的聲音：“請個班迅速下樓做操。”我們就以迅雷不及掩耳之勢，在走廊里排好隊伍，整裝待發(fā)。做操音樂響起，同學們齊耍唰唰地做好一招一式，我這個“小傻瓜”都已經(jīng)深秋了，但只穿了一間單衣，在冷風中微微發(fā)抖，直往衣服里縮，哪還有心情做好操，巴不得趕緊上樓去，坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風吹來我快成“冰棍”了，兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時我感到后面有人拍了我一下，我扭過頭來，原來是肖一鳴，他邊做跳躍運動邊對我說：“你是不是很冷呀？給你穿我的衣服吧！”“那不行，我穿上你不就冷了嗎？”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說。“沒事，我穿的厚，體格好，我還熱呢！”說著肖一鳴把外套脫下來給我穿上。穿上后身上頓時暖和了許多，手也熱乎了起來，便全身心投入做操當中。做完操上樓時，我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖，嘴唇也凍的發(fā)紫了。雖然自己都已經(jīng)凍的受不了，但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關心，使我不禁地流下了感激的熱淚……

　　當然這樣的事，還有很多很多，幾乎每天都在班上上演。正是因為充滿了愛，我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六（2）班，我為我的六（2）班喝彩！

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