和平的作文

時間：2023-02-18 09:10:20 和平我要投稿

【精華】和平的作文集合六篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的和平的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】和平的作文集合六篇

和平的作文篇1

　　世紀的鐘聲在敲響，時光老人的腳步匆匆地向前，在時間的洪流中，洗去了多少平凡，經歷了多少變遷與滄桑？

　　讓人流連忘返的世紀里，時光把人們從沉舊的年代中敲醒。只有把人們敲醒，才可以讓人們從昏暗的戰(zhàn)爭年代走向和平時代，只有敲醒人們夢中的煙火時代，才能夠看到輝煌的世界。

　　讓我們把希望、祝福留給明天，把美好留給明天。明天、明天，并不遙遠的明天，我們希望留下的是干凈的.地球、和平安的世界、美好的家園。

　　和平帶來了一個興國安邦的時代，帶來了一個安居樂業(yè)的家庭，讓人們的心中充滿愛，從此生命中沒有仇恨的血液。讓地球也有一展宏圖的時刻，不要讓仇恨占滿你的人生軌跡，用和平的力量開通你的人生七色大道，讓惡魔從你的淚滴中釋放出去，從心靈中消失，用你的眼看一看吧：鳥語花香、清山綠水的世界，是多么的明媚啊！

　　地球是給人類去探索美好的未來的，而不是用來損壞的。若世間再無戰(zhàn)爭，那么和平將是美滿快樂、健康的，讓地球永保太平、永保安康、永世和和睦睦吧！因為世間的萬物總是相生相克的。

　　和平的世界，是人人追求的；和平世界，擁有光輝，讓時光洗去滄桑、抹掉過去，和平的到來讓人興奮的落淚。和平是七色的陽光，和平是淚珠的磐石，和平是美好藍天輪廓，和平就像一座拱橋，讓我們跨向明天。

　　愿明天，面朝大海，春暖花開，四季如春，星光燦爛！

和平的作文篇2

　　去年夏天，爸爸帶我去日本長崎去玩，來到了和平公園，聽說這里是二戰(zhàn)時期被美國原子彈炸過的地方，在這里，會有怎樣的故事呢？戴著一串問號我走進了公園。

　　在公園外，我就能看見一個高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壯觀了，可是我看不懂是什么意思，一個上半身裸露的強壯男子坐在石頭上，一只手指著天空，一只手橫舉著，眼睛自然的閉上，臉上充滿了悲痛，導游叔叔說，指著天的手是在說原子彈的危害，勝局的手代表和平，閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福，我恍然大悟，看來這顆原子彈危害可真不小呢。

　　再往前走就是著名的和平噴泉，透亮的泉水變幻著造型，有時還很像代表和平的白鴿的翅膀，那泉水清澈透明，沒有一絲污濁，我想，沒有戰(zhàn)爭這個世界就像這泉水一樣，清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢，只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭，還有那寸草不生的草地，原來這一定是人們歡愉的樂園，他們在這一場突如其來的爆炸而失去家園，失去家人，失去朋友，這透明的清流，也一定在訴說那悲慘的故事吧。

　　前面是各個國家下哦那個來代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的語言終于我找到了我們祖國的文字，上面寫著-中華人民共和國贈，什么？我心中有一個大大的問號，那時候日本人讓我們國家的人民受盡磨難，我們自己卻還要送給他們雕像？真是的，要是我，還要贊揚美國人的做法！我把自己的想法告訴了爸爸，可爸爸卻嚴肅的告訴我：“你看這是什么地方？”“和平公園呀！”我泰然自若的'回答，“所以呢，我們國家熱愛和平，包容他人，十分豁達！”我就的爸爸說的有道理，我們不會因為之前的分歧而忽視真理。

　　回到家后，我查了查資料了解了原因，也懂得了爸爸的那一番話，以后，我也要做一個豁達，寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁！

和平的作文篇3

　　我常以為是綠葉映襯了紅花 , 我常以為是懦夫反襯了英雄 , 我常以為是愚昧舉出了智者 , 我常以為是眾生度化了佛祖 , 我唱以為是平凡孕育了偉大……

　　我在大自然中尋覓著……

　　瞧，那是懸崖邊上的`一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的季節(jié)里“猶有花枝俏”。在寒冬季節(jié)里，風吹它，雨欺它，累壓它。但它依然挺立著，散發(fā)著幽幽的香氣。它以堅強抵御狂風的肆虐，它以堅強呵斥雷電遠避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。

　　在大自然中我感悟到了平凡。小草、臘梅、勁松……現(xiàn)在我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。

和平的作文篇4

　　我是一個天真可愛的小姑娘，雖然我的膽子小。可你別小瞧我嘍！我的本事大著呢！

　　“我們的珊珊真是長大了呀！都會讓爸爸媽媽重新和好了！”事情是這樣的：那天，爸爸工作實在是太累了，—-回到家里就往沙發(fā)上一躺，睡著了，媽媽卻在一旁辛辛苦苦地做家務，她生氣地把爸爸吼起來，說：真（（你倒好，．一回來就睡覺，而我呢？卻在一旁干活兒，你還是人嗎？”吵聲越來越大，整個小屋不像以前那樣充滿歡笑，卻充滿火藥味。我覺得太不應該了，因此，我誰也不幫，還多次勸他們不要再吵了。可他們說什么也不聽，我一時也沒了辦法。

　　第二天，我腦子里突然閃出一個念頭，對！就這么辦！

　　于是，我連忙跑下樓買早點。當爸爸起床后，香噴噴的早餐已經擺上了飯桌。爸爸驚訝地說：“呀！珊珊，你快過來，這是誰買的呀！”我連忙擺出很奇怪的樣子。我說：“肯定是媽媽，我剛才看見她下樓了的。”爸爸二話沒說，默默地吃著早點。我長長地吁了口氣，說：“第一步總算完成了！”

　　我又拿起掃把掃地，把這房子的里里外外打掃得干干凈凈，又跑到樓下把院子里的花全部澆了一遍。媽媽起來了，發(fā)現(xiàn)屋里都變了，變得煥然一新了！我．看見媽媽走了過來，順手拿了本作文書看起來（只是做樣子，不是真看），媽媽問我：“珊珊，是誰把屋子打掃得這么干凈？”我說：“是爸爸！”媽媽臉上漾出笑意。

　　晚上，他們終于和好喲！我真高興！在他們的再三追問下，我說出了事情的前因后果。媽媽夸我長大了，爸爸說我會體貝占大人了，我心里美滋滋的！我深情地望著窗外的.月亮和滿天繁星，心里想著爸爸媽媽和我一起度過的快樂時光。

　　人家都來評一評，我的本領大不大，大家可別再小瞧我嘍！

和平的作文篇5

　　很多人都希望自己的國家可以稱霸世界......

　　為什么這么喜歡戰(zhàn)斗呢？希望更多人死去嗎？你考慮過這樣的后果嗎？就像美國，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰(zhàn)爭，人家利比亞怎么樣又沒有打過你們，你們還干涉它們政治問題干嘛？一些渴望中國稱霸世界的中國人，別這么傻，稱霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應該和平到底，打打殺殺干嘛？你這么喜歡打自己又不去？有種再來個主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅持和平就是中國人的美德，哪像其他國家，最喜歡第一，我們中國和平多好啊，起碼也是世界上獨一無二的，相信這個世界上只有我們中國渴望和平了，以我們中國的實力是可以說服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢？只要堅持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會有爭吵、有戰(zhàn)爭、有人死、更不會有世界大戰(zhàn)III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類自由了，不用在打打殺殺了，相信中國、美國、德國、英國、俄國聯(lián)合就是世界上最強的組合，想想看，中國有驚人的創(chuàng)造力、最多的人數(shù)、世界第二的地盤、航空很安全；美國有著世界第四還是三的地盤、先進的科技、美式裝備、飛機也很厲害；德國科學家多、有前途；英國有著皇家海軍，在以前是最厲害的；俄國有著最多的地盤、先進的.科技。五國聯(lián)合就是最強的組合了，海陸空優(yōu)勢（英軍海軍就是海優(yōu)勢，中國的游擊戰(zhàn)技術，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對的陸優(yōu)勢，中國航空的安全性加上美國的飛機，空中優(yōu)勢）、地盤優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、裝備優(yōu)勢、人數(shù)優(yōu)勢等等，如果五國聯(lián)合，世界就算是和平了。

　　快點聯(lián)合吧，期待和平的一天！

和平的作文篇6

　　我一直無法理解和平，也搞不懂為什么人們這樣地推崇曼德拉，將非暴力不合作的甘地稱為圣雄。我總認為動蕩的年代才充滿奮斗的激情，充滿理想的色彩。

　　古人有云：亂世出豪杰，時勢造英雄。我多想回到過去看一看豪杰搏擊長空。雖說現(xiàn)在社會不乏理想，種類多樣，花式繁雜，更不缺通向它的捷徑。生命很容易地保存、保鮮，活著多容易啊，價值觀更是被扭曲，我們好像活在一種病態(tài)的安逸里。生活要么得過且過，要么喪心病狂地追求精致昂貴，一條生命就這樣變得不被重視，不被珍惜。

　　那些人說：“我們有法律賦予我們不被侵犯的權利。”然后心安理得地行使、享受，甚至逾越。這樣所謂的和平年代讓我感到悲傷。

　　是的，我討厭我所理解的“和平”。我喜歡硝煙四起的戰(zhàn)爭，它讓我覺得我的家國情懷不再遙不可及，亂世之中理想不再庸俗，不是高高在上的物質享受，絕地反擊的`故事一次次上演。我喜歡亂世，它讓所有事物成為可能。打個比方，為什么仍有這么多人愿意北漂，而不選擇離開？盡管濃厚的霧霾漫天，盡管日子苦不堪言，但這座城市給了所有人最珍貴的東西——可能性。盡管大多時候它僅僅只是可能罷了。

　　只是，我從沒經歷過饑餓、貧窮、絕望。我忘記了人性的絕望。原來，在戰(zhàn)爭亂世里的決地反擊故事，這樣的理想只僅僅限于能滿足自己溫飽的人啊。戰(zhàn)爭里，沒有一樣東西可以通過冷靜地分析了。戰(zhàn)亂中的孩子，不幸喪失了父母，他們卑微地守護自己的家園。每當新聞聯(lián)播在播放各地戰(zhàn)亂新聞時，我都不敢看孩子們一雙雙純澈的眼睛和臉上的臟污。我們才十五歲，卻學會了相信人性的惡，更有甚者選擇去適應、去沉淪。

　　影片《追風箏的人》講述了發(fā)生在兩個阿富汗少年阿米爾和哈桑身上的故事。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力。

　　哈桑，在經歷這么多的黑暗，這么多的屈辱、傷痛，依舊過著溫暖的生活，有著明媚的笑容。他依舊相信美好，相信奇跡，相信他的阿米爾愛他。戰(zhàn)爭中有像阿米爾背負著良心的罪逃離家園。阿米爾善良而又懦弱，有強烈的宗教和尊卑概念。這里有重回好人的路，有一條救贖自己的路。中國文學家、發(fā)明家林語堂說過，一個小小的決定可能在今后的人生里影響巨大。你呢？是選擇救贖，還是逃避。

　　戰(zhàn)爭中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩，他們握著槍大搖大擺地站在民宅前瘋狂掃射。他們已經成了嗜血的惡魔。他們還只是孩子啊，戰(zhàn)爭奪去了他們所有的善與良知。他們被灌輸著基x組織x腦的恐怖思想。

　　戰(zhàn)爭，我只看見了群體而未見個人，在兩個國家意志沖突中，視百萬人民的行動為全國性的戲劇，從未看作是人類的戲，演員都是“兄弟、姊妹、丈夫、妻子和祖母們”。

　　我們需要和平，去救贖他們。曼德拉、甘地這些精神領袖領導人民反抗，走向和平。為了一個民族，為了戰(zhàn)爭中的人，為了人性，為了善，才覺得更可貴。

　　我們需要和平！

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