【精品】和平的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的和平的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
和平的作文 篇1
家，是人生中不可缺少的東西；家，是一個(gè)人唯一可以棲息的地方；家，是一個(gè)充滿快樂幸福的地方；家，是一個(gè)一大群人匯聚的歡樂游樂場。
家和萬事興，這句話誰都懂，它告訴我們一個(gè)開心、溫暖的家一起做什么事都能興旺、能順利、能開心，我也何嘗不希望家和萬事興這句話能閃亮的出現(xiàn)在我家的屋檐上，也好好讓我嘗一嘗充滿歡樂的家。
可今天這個(gè)家令我悲痛欲絕，而且是徹頭徹尾的悲傷。原因是這樣的：爸爸媽媽為了賺錢所以今天就想去上海，可一個(gè)電話就帶來了不幸的事情，電話里的人說：“今天不能帶你們?nèi)ド虾Ａ恕！眿寢尯苌鷼獠环智嗉t皂白的對(duì)爸爸說：“真是的，是不是在老家待一天也好。”爸爸也沒有要解釋的念頭，破口大罵道：“什么東西都怪我，我又不是你的出氣桶。”就這樣，硝煙充滿了整個(gè)房間，“火藥”也依然在興風(fēng)作浪，直到晚上也未平息。
和平的家對(duì)一個(gè)孩子來說是多么重要；沒有硝煙的家對(duì)一個(gè)孩子來說是多么重要；歡樂的家對(duì)一個(gè)孩子來說是都么重要；對(duì)一個(gè)很難見到父母的孩子和平是多么重要。
和平的作文 篇2
和平是什么？和平是紅紅的花兒，是綠綠的葉兒，是鳥兒動(dòng)聽的歌聲……和平是人們所向往的。國家需要和平，世界也需要和平，人類更需要和平。
我們的地球因?yàn)橛辛撕推蕉利悺Ｓ辛撕推剑▋翰拍敲醇t，葉兒才那么綠，鳥兒的歌聲才那么動(dòng)聽。如果把和平比作一片美麗的樹林，我愿化作那可愛的小鳥，偎依在它的懷里；如果把和平比作一片汪洋，我原成為那汪洋里的一條小魚。
然而就在這個(gè)美麗的地球上，生活著一群貪婪的人們，他們?yōu)榱私疱X、地位等等一些物質(zhì)需求，不顧一切的爭斗著！
從古到今，人類因?yàn)閼?zhàn)爭而付出了慘痛的代價(jià)。發(fā)生在1914年的第一次世界大戰(zhàn)，是帝國主義兩大集團(tuán)之間為了重新瓜分世界而進(jìn)行的戰(zhàn)爭。世界上33個(gè)國家，約15億人口卷入戰(zhàn)亂，結(jié)果殘不忍睹。
第一次世界大戰(zhàn)后，世界沒有贏得持久的和平，又醞釀著新的戰(zhàn)爭……
20世紀(jì)30年代前后，開始了第二次世界大戰(zhàn)，二戰(zhàn)的首犯希特勒為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而與意大利，日本相繼建立政權(quán)。他對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治，對(duì)外發(fā)侵略戰(zhàn)爭。日本侵占了我國東北，繼而對(duì)我國發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。意大利和德國也先后侵略非洲，歐洲的一些國家。把世界籠罩在戰(zhàn)爭的煙云之中。這仗一打就是八年，最終以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的失敗了。雖然我們嬴了，但是有多少人因此失去了自己的孩子，又有多少人失去了自己的父母呢？說到這里，我又不由的看到了硝煙中孩子們那雙明亮而又絕望的大眼睛，充滿了悲傷，凄涼……再聽聽那一聲聲撕心裂肺的哭聲，哦！我想，不止我聽見了，全國的人都聽見了，全世界的人都聽見了，那是和平的呼喚，那是人類貪欲之心所造成的結(jié)果！
戰(zhàn)爭給人類太多太多的悲傷，人類需要的是和平，而不是戰(zhàn)爭所帶來的硝煙。經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)，世界人民備受戰(zhàn)爭災(zāi)難，更加認(rèn)識(shí)到和平的重要性。世界人民為維護(hù)世界和平，爭取社會(huì)發(fā)展，建立了——聯(lián)合國。聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全、發(fā)展國際間友好關(guān)系、促進(jìn)國際間的廣泛合作。近年來，聯(lián)合國為調(diào)解各國間沖突，發(fā)展各國間合作，解決世界性社會(huì)問題，做了很多工作。
如果世界和平了，世界50多億的人口就是一個(gè)大家庭，人們就可以自由自在的生活在這個(gè)大家庭里，人們因?yàn)楹推蕉硎苄腋Ｉ睢?/p>
我向往和平，希望我們祖國和平，世界和平!
和平的作文 篇3
縱觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭貫穿著人類的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭不計(jì)其數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類真正沒有戰(zhàn)爭的日子只有300多年，可見戰(zhàn)爭就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，且不說古代，就近代，幾次世界大戰(zhàn)給人類帶來了多大的災(zāi)難，無論戰(zhàn)爭是正義或非正義都在破壞人類的發(fā)展。
記得老師講過一個(gè)故事，一個(gè)攝影記者對(duì)著一個(gè)飽受戰(zhàn)爭摧殘的女孩，當(dāng)他把照相機(jī)對(duì)著她時(shí)，小女孩將雙手舉過頭頂，擺出一副投降的樣子，后來得知，小女孩年僅4歲，她有那樣的舉動(dòng)，是因?yàn)樗詾檎障鄼C(jī)時(shí)槍口，在指著她。
聽完之后，我在想，若在今天，當(dāng)照相機(jī)對(duì)著你時(shí)，你會(huì)擺出美麗的姿勢(shì)，而過去，卻有意識(shí)的舉起雙手，使人不禁流淚。戰(zhàn)爭是殘酷的，不是你死就是我活，在那黑暗的年代，當(dāng)你是毫無反手之力的百姓，那你的選擇則只有投降。
人的生命只有一次，而戰(zhàn)爭卻又奪走了它，一個(gè)人早上健健康康，晚上傷痕累累，甚至就倒下了，再也起不來了。
現(xiàn)在隨科技的發(fā)展，威力不斷增加，毀滅性更大，摧毀一個(gè)小國幾秒的事。因此更因珍惜和平，以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界!
和平的作文 篇4
在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀(jì)念日即將到來的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著干凈整潔的校服，開展了一場讓我記憶深刻的愛國主題作文交流會(huì)。
“同學(xué)們，要上課了……”聽著鈴聲我們有條不紊地走進(jìn)班級(jí)，看到黑板上寫著“不忘國恥，心向和平”幾個(gè)大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀點(diǎn)描述這件歷史變故，還寫下了自己的想法和感受，今天我們就要進(jìn)行交流活動(dòng)。
這時(shí)扛著攝像機(jī)的叔叔來到我們班，我懷著十分激動(dòng)的心情坐得筆直，聽著吳高宇同學(xué)報(bào)幕開始本次活動(dòng)。吳高宇用洪亮的聲音充滿激情地朗讀他寫的關(guān)于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無恥呢？接著班里富有文采的朱融軒同學(xué)上臺(tái)了，他帶著悲痛的心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個(gè)個(gè)鮮活的'生命在日本人的刺刀下無處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學(xué)也上臺(tái)朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學(xué)都表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭、對(duì)侵略者的憤怒，述說了幸福生活的來之不易，表達(dá)了和平年代的我們要珍惜和平、維護(hù)和平的心愿。最后，王老師也走上講臺(tái)，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛祖國，為祖國做貢獻(xiàn)，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國恥，心向和平”，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
聽了同學(xué)們寫的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動(dòng)使我知道，戰(zhàn)爭是痛苦的，和平是來之不易的，我們要用自己的行動(dòng)讓祖國強(qiáng)大起來，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來欺負(fù)我們。同學(xué)們，我們一定要不忘國恥、心向和平、振興祖國啊！
和平的作文 篇5
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祝愿各位吉祥如意！
和平的作文 篇6
翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)拍下的真實(shí)情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰(zhàn)爭的硝煙。斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰(zhàn)爭的凄涼。廢墟上坐著一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰?他為什么哭?一連串的問號(hào)不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺(tái)走去;而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽，只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒。”轟炸機(jī)炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年…
為了妻子不再失去丈夫，為了父親不再失去兒子，為了孩子不再失去母親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。和平啊，請(qǐng)你永駐人間!
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