【精品】規(guī)則作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的規(guī)則作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)則作文600字 篇1
交通規(guī)則是無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)常可以看到一些人無(wú)視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn)，雙手離開(kāi)車把，邊抽煙邊騎車，這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái)，那個(gè)青年驚慌失措，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。
的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開(kāi)雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。
無(wú)論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國(guó)家棟梁，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎能為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長(zhǎng)。
專家點(diǎn)評(píng):
文中作者記敘了不遵守交通規(guī)則的行為以及交通事故給我們帶來(lái)的災(zāi)難，呼吁小朋友要從小遵守交通規(guī)則。本文行文采用分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；不足之處在于語(yǔ)言平淡。如：“在車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)常可以看到一些人無(wú)視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。”
規(guī)則作文600字 篇2
孔子所言“七十則隨心所欲不逾矩”乃是閱盡世事千般才達(dá)到的境界。在規(guī)則的框架內(nèi)，亦是自由隨心。事實(shí)上，墨守規(guī)則，亦為人所應(yīng)遵循的大道。（孔子七十歲時(shí)雖隨心所欲，卻又不超越規(guī)矩。以名言開(kāi)篇，引出觀點(diǎn)，即“墨守規(guī)則，亦為人所應(yīng)遵循的大道。”）
獨(dú)木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實(shí)則后患無(wú)窮：倘若所有的選手都作如是選擇，皆成功渡過(guò)，要如何評(píng)定最終的勝負(fù)結(jié)果？這樣的比賽又何以稱之為“競(jìng)技”？（分析所給材料中打破常規(guī)的無(wú)窮后患，從寫(xiě)作手法上看屬于破論。）
規(guī)則不可或缺。17世紀(jì)啟蒙思想家盧梭所著《社會(huì)契約論》，正是格外強(qiáng)調(diào)了這種規(guī)則意識(shí)：人民依照規(guī)則契約將權(quán)力賦予政府，一旦政府違背契約，人民便有權(quán)更換乃至暴力推翻。規(guī)則，是世界運(yùn)行的準(zhǔn)則。（上段破論后，本段便立論——規(guī)則不可或缺，并以17世紀(jì)啟蒙思想家盧梭所著《社會(huì)契約論》的材料正反論證。）
文有定法，律有常規(guī)，規(guī)則構(gòu)成了世界。在自然界，“草木無(wú)意，榮枯自有時(shí)”是遵循四時(shí)更替的規(guī)則；大江東去、星漢西流亦遵循著物理與化學(xué)的變化規(guī)則。在人類社會(huì)，“人事有代謝，往來(lái)成古今”遵循著社會(huì)發(fā)展規(guī)則；生活中的有形法律、無(wú)形道德亦是支撐社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則。是規(guī)則，讓萬(wàn)物并行不悖、井然有序，格外安然。（從大自然、人類社會(huì)兩個(gè)層面進(jìn)一步論證規(guī)則的無(wú)處不在及其存在的價(jià)值。——本段側(cè)重于從正面論證。）
而規(guī)則一旦被違背，世界必將混亂不堪。康德言：“世上有兩樣?xùn)|西，越想便越覺(jué)得令人敬畏：一是我們頭頂?shù)臓N爛星空，二是人們心中的道德準(zhǔn)則。”將道德準(zhǔn)則與光輝燦爛的星空并列，足見(jiàn)規(guī)則的永恒價(jià)值。
規(guī)則作文600字 篇3
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”學(xué)校也有自己的紀(jì)律，它是我們學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的保證。可總有一些人不能自覺(jué)遵守。不信？你看――“叮鈴鈴……”，上課啦！我們拿出科學(xué)書(shū)，坐在自己的座位上，等待科學(xué)老師的到來(lái)。沒(méi)想到：科學(xué)老師臨時(shí)有事，讓焦老師來(lái)給我們說(shuō)，這節(jié)課上自習(xí)課。說(shuō)完，焦老師還叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，不要追逐打鬧，并且還說(shuō)，她在三年級(jí)上課了，我們的一言一語(yǔ)，她都能聽(tīng)得清清楚楚。
我們開(kāi)始自習(xí)，認(rèn)真地寫(xiě)各科作業(yè)：語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的……教室里鴉雀無(wú)聲，非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，不知道是誰(shuí)說(shuō)了句：“老師根本聽(tīng)不見(jiàn)，她嚇唬咱們的。”
聽(tīng)到這句話，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，很多同學(xué)開(kāi)始做自己想做的事。看！小紅拿出畫(huà)筆在畫(huà)她喜歡的小豬佩琪；小蘭拿出笑話書(shū)，看得津津有味，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲；調(diào)皮大王小剛，不停地朝同學(xué)們做鬼臉，那夸獎(jiǎng)的表情、滑稽的樣子，逗得同學(xué)們哈哈大笑；小山偷偷地拿走了小林的語(yǔ)文書(shū)，小林發(fā)現(xiàn)后，一場(chǎng)激烈的“賽跑”開(kāi)始了！一旁的同學(xué)還在吶喊助威：“加油……”霎時(shí)間，教室里灰塵亂飛……而我始終坐在自己的.位置上學(xué)習(xí)，耳邊的喧鬧聲絲毫沒(méi)有影響到我，我知道：我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了，要做到老師在與不在一個(gè)樣。
第二天，有人向科學(xué)老師報(bào)告了昨天自習(xí)課上發(fā)生的一切。老師很生氣，批評(píng)了那些搗亂的同學(xué)，夸我遵守紀(jì)律。
我遵守了規(guī)則，得到了老師的表?yè)P(yáng)。但我也很慚愧，以后我不僅要自己遵守規(guī)則，也要同學(xué)們和我一樣共同遵守規(guī)則。
規(guī)則作文600字 篇4
在學(xué)習(xí)生活中，有一種東西不能丟，這個(gè)東西是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧，它就是——規(guī)則。
規(guī)則是一個(gè)隱身的“警察”，這位“警察”看不見(jiàn)，摸不著。無(wú)論城市還是鄉(xiāng)村，到處都有它“執(zhí)法”的身影。公交車上，投幣箱上寫(xiě)著：“請(qǐng)投一枚硬幣或一張紙幣，謝謝您的合作。”靜靜的湖邊，告示牌上寫(xiě)著：“為了您的安全，請(qǐng)勿在湖邊釣魚(yú)。”我們玩的許多游戲，也有這樣那樣的規(guī)則。難怪俗話說(shuō)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。由此可見(jiàn)，規(guī)則是離不開(kāi)我們?nèi)祟惖模辛艘?guī)則，我們的生活才越來(lái)越美好。
規(guī)則有時(shí)特別像冬日的暖陽(yáng)，不僅為他人帶來(lái)溫暖，也快樂(lè)自己。
那一天，正是一個(gè)和風(fēng)輕拂、陽(yáng)光燦爛的好日子，我約好朋友小明一起去看電影。一到電影院，就來(lái)到了一個(gè)熱鬧的世界。我照例先去買可口的零食，當(dāng)我正在不慌不忙地取零食時(shí)，忽然，耳邊傳來(lái)了小明激動(dòng)的聲音：“糟糕，我們的電影開(kāi)始了！可是我們到現(xiàn)在還沒(méi)有取到票呢！”我低頭一看腕上的手表：10：30！我顧不上取零食，立馬轉(zhuǎn)身跑到了取電影票的地方。一看前面如長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，我的心不禁擔(dān)憂起來(lái)，但又別無(wú)他法，只好無(wú)可奈何地排在了隊(duì)伍的后面，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，……可我們?nèi)詻](méi)有取到電影票，因?yàn)榕抨?duì)的人實(shí)在太多了，盡管等了好久，我們才漸漸移到這條“長(zhǎng)龍”的中間！小明有點(diǎn)兒心煩了，他把我拉到隊(duì)伍的前面，我忙掙脫了他的手，生氣地問(wèn)道：“小明，你怎么能這樣做呢？”“我也是為了快點(diǎn)取到電影票呀！”小明紅著臉解釋道。“但是我們必須得遵守規(guī)則去取票呀。”我理直氣壯地反駁起來(lái)。小明聽(tīng)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，臉更紅了。我見(jiàn)狀連忙對(duì)小明說(shuō)：“哥們兒，知錯(cuò)就改，你還是我最好的朋友。”小明不好意思地笑了。又過(guò)了一會(huì)兒，我們終于取到了電影票，我拉著小明的手，興高采烈地去看電影啦！
收獲的季節(jié)里，我收獲了規(guī)則帶來(lái)的樂(lè)趣。
規(guī)則作文600字 篇5
規(guī)則，正可謂數(shù)目繁多，是一個(gè)龐大的“家族”。有些人常常無(wú)視規(guī)則，我行我素，有些人卻遵守規(guī)則，絕不違規(guī)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遵守規(guī)則，也是一種美。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者和他的中國(guó)同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中，他們得知一場(chǎng)摩托車賽將要結(jié)束。令他們擔(dān)心的事還是沒(méi)有到來(lái)：旁邊車道上出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍，而他們竟然還是暢通無(wú)阻，沒(méi)有一輛車越過(guò)中線！
一邊是空蕩蕩的道路，一邊是密密麻麻的車，卻沒(méi)有一個(gè)人去破壞秩序。那里，可沒(méi)有警察和監(jiān)視器的呀！
其實(shí)，作者的擔(dān)心并不是多余的。如果，發(fā)生在中國(guó)，那可就得另當(dāng)別論了。一邊空蕩蕩，一邊密密麻麻，肯定會(huì)有許多車越過(guò)中線，從旁邊車道開(kāi)往前方超車。這在中國(guó)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，大多數(shù)車主都干過(guò)這事兒，他們認(rèn)為只要沒(méi)被拍下來(lái)就沒(méi)什么大不了的。這些車主們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，他們的行動(dòng)會(huì)給別人帶來(lái)多大的影響，只不過(guò)是多等幾分鐘罷了，只不過(guò)是規(guī)矩地排隊(duì)罷了，可是為什么他們做不到呢？
中國(guó)和外國(guó)的教育方式不同，這源于中國(guó)和外國(guó)的文化有著差異，可怎么連對(duì)于規(guī)則的重視都不同呢？就單單連這件行車排隊(duì)的小事都做不好，連這樣簡(jiǎn)單的規(guī)則都沒(méi)有遵守，又怎么能去做大事呢？又有誰(shuí)會(huì)放心讓這樣的人來(lái)做大事呢？中國(guó)人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎？如果不是，那請(qǐng)用行動(dòng)來(lái)證明吧！
遵守規(guī)則，讓人受到一種美的感動(dòng)。就僅僅這樣一件遵守交通規(guī)則的小事，漸漸浮現(xiàn)出一種規(guī)則之美、人性之美。就從現(xiàn)在的每一件小事做起，就僅僅只是遵守規(guī)則，我相信，每一個(gè)人都能做到的。
規(guī)則作文600字 篇6
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。人人必須遵守規(guī)則。語(yǔ)文課上，金老師跟我們講了兩則真實(shí)故事：一名男子為進(jìn)入動(dòng)物園而逃票翻過(guò)欄桿，誤入老虎園，最后被老虎咬死；在南京的一個(gè)火車站里，一名男子上錯(cuò)了站臺(tái)，本想跨過(guò)站臺(tái)，卻被火車夾死。聽(tīng)完了兩則事故，我們都若有所悟，于是金老師在班上開(kāi)展了一次討論會(huì)，主題就是和規(guī)則有關(guān)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們心潮澎湃，興奮不已。有的同學(xué)在跟大家講他對(duì)那兩位男子死因的看法，有的同學(xué)在說(shuō)那兩位男子是害死了自己，還有的同學(xué)在舉例說(shuō)明，我們大家都應(yīng)該遵守規(guī)則……
我一馬當(dāng)先，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“那個(gè)被老虎咬死的男子自作聰明，由于不遵守規(guī)則，存在僥幸心理，自尋死路，咎由自取……真是愚不可及！動(dòng)物園門票定價(jià)是一種市場(chǎng)行為，他沒(méi)買門票本來(lái)就是一種侵權(quán)行為，一個(gè)成人應(yīng)該為自己的所作所為負(fù)責(zé)呀！這就是不遵守規(guī)則的下場(chǎng)！”
“被夾死的男子非常愚蠢，為了能乘上這一班列車，而不要自己的生命。每個(gè)站臺(tái)上都有一排黃線，那是一條安全的底線，只有當(dāng)火車停下才能越進(jìn)黃線，否則便會(huì)有生命危險(xiǎn)……我還查了資料那個(gè)被夾死男子的妹妹不僅不調(diào)查哥哥的死因，反而還在責(zé)怪火車站的工作人員……”班長(zhǎng)口若懸河。
“是啊！是啊！”小百靈紅紅連珠炮似的附和著，“聰明反被聰明誤，事件背后部分人的中國(guó)式聰明往往要搭上生命，紅燈停，綠燈行雖然普通，但卻保護(hù)了我們每個(gè)人的生命。”
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，整個(gè)討論會(huì)熱火朝天。
最后，金老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有哪個(gè)站臺(tái)可以隨便翻越，沒(méi)有哪一條規(guī)則可以隨便違反，規(guī)則是用來(lái)保護(hù)我們生命的……
這個(gè)討論會(huì)讓我感慨萬(wàn)千：我們每個(gè)人對(duì)每一條規(guī)則都要遵守和敬畏。敬畏規(guī)則是一種態(tài)度，它使我們的生活更加和諧美好，敬畏規(guī)則，就是敬畏我們的生命。
規(guī)則作文600字 篇7
每個(gè)國(guó)家都有自己的規(guī)則，所謂規(guī)則是什么呢？那就是“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓。”要是一個(gè)國(guó)家沒(méi)有規(guī)矩，那天哪下豈不是要大亂。可是總有一些人不愛(ài)遵守規(guī)則。
那個(gè)暑假我們一家都去大姨家——北海玩。坐了一天的班車，我們終于來(lái)到了大姨家。大姨非要在晚上帶我們出去玩。說(shuō)什么讓我見(jiàn)見(jiàn)北海的夜景。
晚上，外面，一片漆黑，只有小店的燈光和紅綠燈的閃耀。又是一個(gè)綠燈，我開(kāi)始還疑惑不解地問(wèn)媽媽:“媽媽，為什么不過(guò)馬路呢？”“現(xiàn)在不是紅燈只有紅燈才能走！這是規(guī)矩！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的答道。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)我通過(guò)一件事，明白了規(guī)則的重要性。這時(shí)，我正停在馬路上，等紅燈。(雖然沒(méi)車)突然從我的后面來(lái)了幾位青年人。他們一看這馬路上又沒(méi)有車，怕什么？于是，便大膽地走了上去。這是一輛正在極速行駛的轎車沖了過(guò)來(lái)......
因?yàn)樗麄儾蛔鹗匾?guī)矩，“死神”將奪走他們的生命。我在回來(lái)的路上一直在想這個(gè)問(wèn)題！為什么那些青年人不等紅燈呢？是趕時(shí)間？還是不遵守規(guī)矩？唉！我不禁為這些青年人嘆息道。他們要是再等幾秒就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇了。
回到了自己的家后，我又看見(jiàn)了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的事。我們這里是小城市沒(méi)有紅綠燈，只見(jiàn)這里車左一個(gè)，右一個(gè)。我們都過(guò)不了馬路。好久后沒(méi)有車了。只見(jiàn)一位婦女帶著孩子向馬路走去馬路，我們也才走出一步。就發(fā)現(xiàn)有一輛車像離弦的箭似的飛過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)婦女和孩子被嚇倒了。就在這緊急關(guān)頭司機(jī)及時(shí)剎住了車！還好沒(méi)事。
我又在思索為什么我們這里沒(méi)有紅綠燈呢？唉！一年我國(guó)因車禍身亡的約有2千人左右。唉……規(guī)則是為我們每個(gè)人的生命安全自定的。請(qǐng)大家一定要遵守規(guī)則。
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