觀《銀河補習班》有感
在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的觀《銀河補習班》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀《銀河補習班》有感1
今天，我與好友王博宇以及我們的兩位媽媽一同觀看了《銀河補習班》這部電影，觀看影片后讓我受益匪淺。
這部電影里面主要講了一個父子情的故事，鄧超主演的父親馬皓文與兒子馬飛一路的經歷和共同的成長。面對不知道長大要干什么的馬飛，父親就比喻說：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那么拉弓還有什么意義呢？從沒想過這個問題的兒子若有所思。
學校里，成績墊底的馬飛，一直是閻主任頭疼的學生，閻主任認為這樣的問題少年就是煤球再怎么洗，也永遠變不成鉆石的孩子。但馬皓文卻在兒子身上看到了他無限的可能性，并將他視作一生的驕傲。電影中，馬皓文總是鼓勵著馬飛，潛移默化地教他做人的道理。電影中就是因為有這樣的父親，兒子才能從一個吊車尾逆襲成學霸，最終實現人生的夢想成了一名航天員。
這部電影既感動又搞笑，相信許多人都是笑著笑著哭了，哭著哭著又笑了，我也是。我笑是因為電影中馬皓文讓馬飛聞聞青草的味道，而馬飛聞的卻是牛糞。我哭是因為洪水來臨時，馬皓文讓馬飛看看周圍的東西，能能幫到自己走出洪水，這一刻讓我懂了父愛的深沉與偉大，他們愛我們有多么的強烈。
這部電影有很多教育的理念，讓家長學會多鼓勵孩子，而孩子也應學會努力學習并樹立自己的夢想，找到自己的人生坐標
作者簡介：齊齊哈爾市鐵鋒區東方紅小學五年級學生
觀《銀河補習班》有感2
看完《銀河補習班》這部電影后，我徹夜難眠。
《銀河補習班》講述了一個關于父愛的故事。工程師馬浩文設計的橋垮塌了，被關進監獄，留下污點。當他出獄來看兒子時，兒子卻成為了一個臭名遠揚的問題學生，即將被開除。馬浩文跟教導主任打賭：馬飛期末考試考到前十就不開除他。由他來輔導兒子的學習。他教會兒子如何實現夢想，如何在自然界中學習，如何思考，如何自救，他自稱這是最好的補習班：銀河補習班。后來，馬飛通過自己的努力，當上飛行員，升為宇航員。不料，飛船出了事故，馬飛根據爸爸教的方法安全回到了地球。
《銀河補習班》讓我印象最深的是馬浩文教兒子自救的場景：馬飛跟爸爸走丟了，天空烏云密布，下起了狂風暴雨，他看到這副情景，不禁打了個哆嗦，倒吸了一口冷氣。走著走著，他陷入了洪水中，洪峰即將來了，馬浩文不顧自身安全，拿著喇叭，拼盡全力向不知是否還活著的兒子喊：“馬飛，我是爸爸，如果你能聽見我說話，看看你身邊有什么可以利用的東西，想辦法，我相信你一定可以出來的！”馬飛的身邊有一座房子，他把木板拆下來做成船底，再找到一個手電筒，好讓安全人員一眼就可以看見他，馬上把他救了上來。
《銀河補習班》告訴了家長讓孩子愛上學習的方法：讓孩子在玩耍時學習，減緩壓力，找到興趣。同時也告訴了我們怎么實現夢想，怎么思考，怎么自救。
父愛是無窮的，父愛是不惜一切代價的，讓我們去細細體會父親對我們的愛吧！
觀《銀河補習班》有感3
今天，和孩子共同觀看了電影，這是一部讓人感動淚下的劇情片，深深觸及了我們做父母最敏感和最痛的點。那就是孩子的教育，到底是該挖掘孩子無限的想象力和能力，還是應該按照傳統的教育，塑造出沒有個性化的人才來?
這是值得我們做父母與教育者深思的問題。
我覺得，為人父母的我們，千萬不要打著我為你好的幌子，把孩子給慣壞了！你的人生尚且如此艱難，未來孩子們的人生又將面臨怎樣的挑戰呢。
俗話說:授人以魚不如授人以漁。電影中兒子在洪水中自救的那個片段令我的內心久久不能平靜，這是兒子的成功，更是父親的成功。
在孩子的事情上，我們必須擁有堅定的信念，做到不拋棄、不放棄。并能在思想和行動上給予積極引導，這是這部電影給我最深的感悟。
觀《銀河補習班》有感4
我無意看到了這個電影就去看了，看完之后心情久久不能平復。非常感動電影中父親和兒子堅強的品質和在困境中仍相信人性美好的善良！但給我感觸最大的是里面的教學主任，他以一種偏執的眼光來看待孩子，這樣的教育對孩子傷害最大。
關于電影，我知道電影是有夸大成分的，但是電影也是源于生活的。你可能會問我為什么感觸這么大，這不就是一個有些古板的老教師嘛？其實電影中的教學主任只是一直不相信自己的教育方法有問題，一直在堅持自己的教育觀點。這樣的老師只是有點執念，但是在我的人生道路中，尤其是在我處于轉折點時遇到了一位“比這樣的老師更讓人畏懼的老師”。現在的我根本不敢回想當時的那段時間，我感覺那段時間是我人生中最灰暗的時刻。我沒有想黑自己老師的意思，只是這樣的老師對孩子的摧殘是無疑的。幸而電影中孩子的家長是一位有遠見的家長，不然這樣美好的祖國花朵就被葬送了。
由于我的個人經歷，我對待學生時我選擇“各種各樣”的教法。對于不同的孩子，我會給予不同的問題以及不同的期待。但是我相同給予他們的是尊重和愛。我覺得所有的孩子都是需要愛和肯定的，他們希望被老師肯定同時也需要尊重。我對于孩子的問題都會及時作出解答。讓我記憶深刻的是一個孩子問我“老師我們學校的大門口為什么種了兩排楓樹而不是其他的樹？”當時我正在上課，腦子正在想著課堂的知識，突然有一個女孩子問了一個這樣的問題。這個女孩子的思維比較發散，但是知識面很廣，腦子很靈活。當時我就有點生氣了，我說請注意上課紀律，不要討論與課堂無關的話題。當我轉過身看到的是一張驚恐的臉龐，瞬間讓我想起來了自己在課堂上也問過自己語文老師同樣的話，我問的是：老師，為什么咱們大門口種的是白玉蘭樹而不是柳樹或者其他樹呢？老師回答我的是：你父母為什么給你起名叫XX？當時全班哄堂大笑，我羞得滿臉通紅。看著我的學生我想到了自己，我意識到自己犯了錯誤，我馬上給孩子說明了原因“楓樹葉子比較大，能為你們遮擋風雨，而且容易打掃”。看著孩子瞬間恢復了活潑，我的一顆心才放了下來。我有了這樣的陰影，我不希望我的學生也走我的老路。
所以，對于孩子的童真請多些愛護，請多些寬容！說不定在你我不經意見就誕生了一位文學家！
觀《銀河補習班》有感5
最近，我去看了一部暑假熱門的電影《銀河補習班》。看完后我不禁潸然淚下，片中鄧超演的馬皓文對他兒子馬飛的教育方式與學校和其他家長的完全不一樣——他敢于突破傳統的灌輸式教育，他不再只局限教他兒子各種書本知識，還教會他各種運用技能和自理能力。同時注重寓教于樂，帶他去各地游玩，從景點中了解不同的歷史故事。還讓他兒子去追求自己喜歡的東西，向自己定的目標出發去努力。雖然有時候自己能力欠缺，只要努力去奮斗，要相信憑自己的實力可以做到，實現目標。
片中有一個讓我記憶深刻的環節：馬皓文和馬飛游玩后回學校，路上馬皓文十分疲憊，睡過去了，(這讓馬飛感受到大人也會累得，也需要休息)馬飛下車去泡方便面，結果另外一輛車開過來停在差不多的位置，導致馬飛上錯車，結果與爸爸走散。但人有不測風云，兩人又遭遇百年不遇的洪水，馬飛被困，解放軍叔叔讓所有人撤離，馬浩文因沒找到兒子，久久不肯離開，同時在岸邊呼喊“如果你能聽見，兒子！看看你周邊有什么？想辦法！動動你的腦筋，想辦法，你能出來！你一定能出來！”馬皓文一遍遍的喊著。就在救援人員打算離開時，馬飛坐在一個門板上，吹著哨子，打著手電筒奮力劃過來。這正是馬皓文平時教育孩子要會獨立思考，勇于挑戰，學會生存的真實寫照。
經過馬皓文每天的補習和教育，通過馬飛自己的努力，馬皓文與學校教導主任打的賭——馬飛在期末考進年級前十并將成為這所學校最優秀的孩子的愿望成功實現了。馬飛進入年級前十，并且后來成為一位優秀的宇航員，并在宇宙飛船在太空中遭遇不測時，他挺身而出，史無前例的破解難題。為自己和國家贏得榮譽。
看完后，我久久不能平靜，這部影片的教育意義實在是強大。我們在學習知識的過程中，除了要掌握基本知識，更要有獨立思考的能力與永不放棄的精神，這樣我們每天都會進步。
觀《銀河補習班》有感6
雨余溪水掠堤平，閑看村童戲晚情。竹馬瑯鏘沖掉去，紙鳶跋扈挾風鳴。三冬暫就儒生學，千藕還從父老耕。識字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名。
——陸游《觀村童戲溪上》
俗話說得好：“父愛如山”。的確，在《銀河補習班》這部電影中，馬飛的爸爸馬皓文就為我們詮釋了父親這個角色。
《銀河補習班》這部電影主要講述了馬飛和馬皓文這對父子跨越漫長時光收獲愛與成長的親情故事，將父愛淋漓盡致地展現在了我們的眼前。
看完了這部感人且令人深思的電影，我久久不能平靜。不僅僅為馬皓文的翻身和馬飛的成功喝彩，也完全地被偉大的父愛所感動。整部電影很有教育意義，情節曲折、貼近生活,不僅反映了現代教學的誤區，也揭露了社會的“殘酷”。
在這部電影之中，最令我印象深刻的人物，便是馬飛的爸爸馬皓文了。劇始，馬皓文靠著自己的努力，成功設計了東沛市的一大工程——東沛大橋。然而，一場突如其來的災難，讓他蹲了7年的牢。出獄后，馬皓文與自己的兒子馬飛同甘共苦，一起成長，并且成功地將馬飛培養成了萬眾矚目的宇航員。
當然，在這部電影中，也有著許多令我記憶猶新的臺詞。從“你是這個地球上，最聰明的孩子”這句話中，我感受到了一位父親對自己兒子的信任；從“永遠不認輸”這句座右銘中，我感受到了馬皓文這對父子身上的堅毅與剛強；從“家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做”這句話中，我感受到了家長對于孩子的影響之大；從“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長大了”這句話中，我還明白了做人要勇于奉獻……總之，看完了這部電影，我受益匪淺，滿載而歸。
看著電影中馬皓文這位父親“高貴”且“珍稀”的言行舉止以及教育方法，我情不自禁地想到了現實中自己的父親。
在家庭中，父親總是扮演著“頂梁柱”的形象；而在生活中，父親則是我們的“大菩薩”。的確，父親為我們全家付出了很多。為了我們整個家，他不怕苦、不怕累，基本上“每一天”都奔波在全國各地。當然，父親也是我靈魂的導師。有一次，我偷偷地將用廢的A4紙扔入了垃圾桶中，以為父親不會在意什么。然而，父親發現以后，竟然“怒發沖冠”地對我說：“兒子，千萬不要小看這些A4紙，它們可是大自然的賞賜。我們知道，大自然的賞賜是有限的。因此，一定要珍惜這些珍貴的賞賜，不浪費紙、不浪費水，以及任何大自然的資源，保護好我們的地球。請你把垃圾桶中丟掉的A4紙重新撿起，讓它再次擁有自己的價值。”聽了父親的話，我陷入了沉思，為自己剛才的行為羞愧萬分。在生活之中，父親給了我許多，而我卻給父親的很少。這一點，我也是萬分慚愧。
父親的力量是強大的，是感人的。在尖言厲語之下，父愛也充滿著溫暖與柔情。
總的來說，《銀河補習班》這部電影給了我許多。它不僅帶給我了滿滿的感動，也帶給我了人生的“新啟迪”。從馬皓文的話語中，我找到了自己前進的方向與不足，也感受到了父親對我們全家那份濃濃的關懷與愛。希望在今后的人生旅途中，我也能像馬飛一樣，乘風破浪，勇往直前！
觀《銀河補習班》有感7
這部電影給了我很大的感動和震撼，這里面刻畫了一個健康成長并且后來取得了很大成就的兒子馬飛，一個一直在尋找真相并且帶動兒子學習的父親馬皓文，他們對彼此的關心，對彼此的愛，都幫助了他們的成長。
大橋的坍塌并不是因為馬皓文，而這背后都是馬皓文最喜愛的徒弟收了黑心錢，導致這偉大工程的瞬間傾倒，這告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無。
在馬皓文因為法院拒絕給馬皓文測量土地來證明清白時，馬皓文朝兒子馬飛發了火，這告訴我們要體諒父母，在父母朝我們發火的背后，其實也有他們的心酸，有他們的難言之隱，他們朝你發火后可能也會自責，只是不愿說出口而已，所以，我們應該體諒父母。
每位父母都在學著做一個合格的父母，每位孩子也在學著做優秀的孩子，所以難免會犯錯，我們應該彼此諒解。
閻主任只是看成績，成績在他心目中是放在第一位的！他從來都只是扼殺學生們的興趣愛好，而且他把學習當做任務一樣要學生們去做，并不關心學生們是否真熱愛學習，因此導致他的兒子在大二考試失利時，選擇自殺，并摔壞了腦子。這些，都是古板的教育出現的問題，而我以后的理想是做一名教師，我絕不能向閻主任這樣，我一定會做到班主任所講的“成才之前先成人”，這也給了我國的教育以啟示。
這部電影還刻畫了兩個父親的形象，一個是孟叔叔，一個是馬皓文，從他們的言行對比來看，我知道了知識的力量是很大的：馬皓文的言行舉止無不透露著知識的力量，在他出獄后掙到的第一筆錢就是靠著知識掙到的，所以知識的力量是無窮的，在我們這個社會也是這樣的，知識是財富的源泉。
最后有一幕是馬飛和他父親馬皓文的談話，馬飛為了自己的榮譽讓他父親放棄追究多年的真相，那是在他父親馬上向全世界證明清白的時候，于是，他父親很生氣，在他馬上踏上征程的時候馬皓文也沒有前來送他，直到他返程回來他過來見他，這告訴我們：每個人都是有私心的，但你不管怎樣對待父母他們也都是愛你的，父母永遠都是我們的港灣，為我們遮風擋雨，我們總有一天會離開父母去蔚藍的天空翱翔，所以我們也應該學著不再依賴他們。
觀《銀河補習班》有感8
《銀河補習班》的這個故事要從一艘飛船上說起，宇航員馬飛和另一位宇航員所在的飛船遭到了太空碎片的襲擊，意外與地面失聯。在太空艙里的馬飛突然回憶起與父親的美好時光――
在馬飛很小的時候，老師就罵他“缺根弦”，可當渾身散發著金光的父親高舉火炬向他走來時，馬飛覺得父親簡直太偉大了。可沒想到的是，在父親馬皓文的高光時刻，那座讓他引以為豪的得意之作的橋――塌了。從此，悲劇拉開了帷幕……
馬皓文替單位背了黑鍋進了監獄，但年幼的馬飛與母親探望父親時，卻想與父親在一起。無奈之下，馬皓文騙兒子玩游戲，但馬飛回到家后，卻依然不見父親的身影，年幼無知的他高舉手電筒，盼望父親趕快回家。七年后，馬皓文出獄見到了初一的兒子，恰巧，馬飛繼父的公司出了問題，于是，馬飛與馬皓文重新住進了那間破敗的小屋。但馬皓文面臨的不僅是錢的問題，還有馬飛那似乎要永遠墊底的學習成績和教育問題。
馬皓文決心讓孩子脫離封建性教育，讓他大膽、自主、獨立地學習，并與教導主任閻主任打了個賭――馬飛期末考試必進全年級前十名！可令人萬萬沒想到的是，在期末考試的最后沖刺階段，馬皓文沒有讓兒子馬飛拼命死學，而是帶著他去旅游，他們白天旅行，晚上補課，那是馬飛人生中最甜蜜的一段時光……
意外又一次發生了，在他們回家的車上，馬飛下車去打水，可是卻意外坐上了另一輛車，父子就這樣錯過。最糟糕的是，洪水竟然在這個關鍵時刻來臨，馬皓文不顧危難，大聲呼喊兒子，兒子馬飛聽到父親的提示，仔細觀察周圍環境，最終自救成功。
回到學校，馬飛不負父親的期望，贏了當初與閻主任的賭約，并乘勝追擊，一躍成為本校最優秀的學生。
多年之后，飛船之上，馬飛回憶起父親的話，冒險嘗試，最終成功與地面取得聯系。
“永遠不要停止思考，永遠不服輸，只要你不害怕，就沒人能擋住你的路。”“記住，別別人說什么你就信什么。”“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓又有什么意義？”“每個人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，在我看來，是世界上最大的事。”是的，人，就要去做自己喜歡的事，活著就要有目標，有夢想，沒有夢想，你就無非是一具空軀，正如行尸走肉一般。所謂的考大學是最終目標嗎？不，不是，過去不是，現在不是，將來也不是！它僅僅是一個過程，并不是最終目標。沒錯，期末復習的確是重要的時刻，但不是最重要的時刻，最重要的時刻應該是均勻的散布在每一天，每一分，每一秒里。
老年馬皓文揮著手電筒照向天空時，鏡頭切換到太空，馬飛在孤注一擲時，晨曦暖黃的光越過地球照到馬飛身上，就好像父親馬皓文手電筒的光。“當你身處黑暗的時候，你還能給別人帶來光明，你就是一個成年人了。”所以，在馬飛提出想要電腦的那個夜晚，馬皓文把光明與舒適留給了兒子，自己卻身處黑暗之中。這正是本部影片帶給我們的精神食糧――永遠不服輸的精神與父愛的偉大。
永遠不服輸，永遠堅信自己，就沒人能夠打敗你。這世上有很多事，我們控制不了，但是我們可以控制自己。
永遠不服輸，
永遠不服輸，
永遠不服輸……
觀《銀河補習班》有感9
“只要你一直想，一直想，你就能做成地球上的任何事。”影片《銀河補習班》中的父親馬皓文時常這樣教育自己的兒子。看完影片，我為馬皓文濃濃的父愛感動不已，更被馬皓文特殊的教育方式所折服。
影片主要講述了主人公馬飛和他的爸爸歷經時代的變遷，從小到大，一路上磕磕碰碰，歷盡艱辛，最后在爸爸的陪伴和影響下長大成人，并最終實現夢想，當上了一名宇航員的故事。
影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對馬飛說過的兩句話：“不要讓腦子睡覺，遇到困難要動腦子。讓腦子活動起來。”“喜歡做什么事情，就大膽地去做。”讓我感到最不可思議的是，馬飛的爸爸在他即將期末考試的時候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報課外班，做輔導資料，而是邊旅游，邊學習，既增長了閱歷，又在生活中教會他學會思考和獨自應對困難的能力。我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。馬飛沒有辜負爸爸的教導。航展結束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時候，爸爸始終不放棄，喊叫著，“馬飛，你要動腦子，利用周圍的東西，爸爸相信你能出來。”馬飛聽到了，想到平時爸爸的話，他利用周圍的東西，做了個木籠，在一聲聲“哨聲”中，馬皓文看到了突破險境的兒子。看到這里，我淚流滿面了。我知道正是馬皓文教給他的“遇到困難動腦子，讓腦子活起來”，才讓馬飛身處絕境之下展現出強大的自信心與自救力，是的，“只要你一直想，一直想，你就能做成地球上的任何事。”
影片中，馬皓文對兒子的教育的觀點，也讓我深受啟迪。”我希望兒子學到的內容不僅僅是課本上的知識。”是的，我們不能僅限于課本上的內容，還要了解更多的課外的知識，不斷拓展我們的視野，這樣的學習才是真正的學習。
“清華北大不是目的，只是過程”，我們要找準箭靶子，勤于思考，多加練習，堅持“拉弓”，射箭百發百中又有何難？
觀《銀河補習班》有感10
《銀河補習班》講述了一對父子跨越漫長時光，守護愛與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起的爸爸”馬皓文，預告中的他一面是風光的亞運會火炬手，一面卻是被人侮辱欺負的落魄老爸，這種反差也為電影帶來了看點。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”
“永遠不要停止思考，要一直想，動腦筋。”
這就是《銀河補習班》帶給我們的經典語錄，引人深思，電影《銀河補習班》作為暑期唯一一部現實題材的電影，探討的是國人一直頭疼的父子關系問題
父親與孩子的關系，相信每個人都有話說，這里面沒有絕對的誰對誰錯，但每個人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣，上一次“父子關系”補習班。
這個故事非常有意思的地方在于，故事的時間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運動會講起。走過1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿回憶的時間點。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲（《走四方》、《快樂老家》），以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實并不是父親的身份，而是兒子，因為這些都是俞白眉和鄧超兒時的回憶。
在故事中，爸爸問兒子：人生的目標是什么，兒子說“上清華北大”，爸爸說不對啊，這是過程，并不是目標，以后想要做什么才是那個答案
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”
就因為有這樣的父親，兒子才能從一個“吊車尾”逆襲成為“學霸”，最終實現夢想，成為了一名航天員。
涉及成長，探討的自然離不開家庭與學校，離不開社會。你的孩子為什么要上補習班，因為他（她）的成績還不夠好，因為為人父母的總是擔心成績不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補越差呢？難道是天生愚笨？
如何進行家庭教育，怎樣面對孩子的成長，其實故事里提供了很多觀點。比如孩子母親代表的是更傳統的管教——辱罵與批評，而鄧超出演的`父親，則更現代，它代表了溝通、交流與理解。
《銀河補習班》呼吁，在全社會焦慮的當下，我們能給電影中的那種“寓教于樂”、“春風化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。
觀《銀河補習班》有感11
這個暑假，我去電影院看了一部電影叫《銀河補習班》，是獻給父親，送給孩子的一部電影，主人公是馬飛。
馬飛小時候被人欺負，長大后成績不好，他爸爸從監獄出來后，知道閻主任要把馬飛開除學籍，他爸爸就向主任打賭馬飛這學期一定考到年級前十名，那時候可以不開除馬飛。回家后，他爸爸告訴他：要給自己定好人生目標，為實現目標去努力。后來他爸爸知道了馬飛喜歡上了航空，他爸爸就在快要考試的時候偷偷帶著馬飛去看空展，在看空展的路上他爸爸一邊幫馬飛補習一邊游玩。在回來的路上，馬飛知道爸爸累了，就去給爸爸泡面，走錯了車又遇到了百年不遇的洪水。他爸爸當時拿著喇叭喊：“兒子，如果你能聽見，你看看你周圍有什么，動動你的腦子，你能出來的！你能出來的！”馬飛看了看周圍，用燈發現號用木板游了出來，最后父子又在了一起。考完試后，馬飛并沒有考到前十，要走的時候，小高老師把馬飛的試卷給馬飛的爸爸看了一下，閻主任把馬飛的打了0分，校長重新評了，閻主任知道了錯，最后馬飛考到的前十名。最后馬飛成了宇航員。
看完這部電影我知道了：不論遇到什么，都不要害怕，要學會獨立思考，找準目標，堅持理想、堅定信念任何的時候都不能認輸，我們的夢想就會實現。
觀《銀河補習班》有感12
在一個風和日麗的早晨，爸爸和我騎著自行車往電影院趕去。本來我是不想去的，這么好的天氣，不在家里睡覺怎么能行呢？等我們到了電影院果然是來著了，怎么能不看呢？后來我們只好看了《銀河補習班》，但我怎么也沒想到它對我的感觸竟然那么大……
電影開始時，宇航員馬飛乘坐的宇宙飛船馬上要就要飛往太空，可是，沒有一個親屬來送他，接著宇宙飛船飛向了太空。后來，宇宙飛船的某個重要部位被太空金屬垃圾割壞了，宇宙飛船回不了地球，而馬飛想起自己小時候的點點滴滴的經歷，于是不顧一個隊友的阻止出倉修理，最終返回地球的故事。
“人生就像射箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓還有什么意義？”每一個人都有自己的夢想，不能因為家長或老師的一句話，一個動作或者一個眼神而改變。只有堅守夢想，才能取得勝利“一個饅頭，第一次蒸很好吃，可是如果反反復復地蒸，那就不好吃了。”第一次學習效果好，如果反復復習，效果反而不如第一遍。
電影中，堅持老式教育的主任，開始自己的孩子考的很好，甚至還當了狀元。可是后來，只因考砸了一次，主任就不見自己的兒子，可憐的兒子就選擇了另一條道路—從樓上跳了下去，搶救回來后就成了瘋子。馬飛的爸爸采用新的教育方式，經歷種種磨難，最終，將兒子培養成了一個偉大的人。
當我經歷磨難時，我都會想起這部電影，然后再次艱難地站起來，這部電影時不時地激勵著我。我度過磨難時，感覺輕松不少。它幫我解決了很多問題，而我也希望它能幫更多的人解決問題。所以，我推薦大家看看這部電影。
觀《銀河補習班》有感13
前幾天看了鄧超的銀河補習班，今天終于有時間來寫一下觀后感。
電影的細節就不多講了，主要是探討家庭教育對人的影響以及對學校教育的深刻反思。還記得看完電影從電影院出來的時候同伴說這個電影有點不適合我們學生看，可能是覺得有家庭的人更適合看這種題材的電影吧，但是我其實有點不同意這種看法。家庭教育和學校教育對我們的影響是一生的，在這個觀點上我深有體會。就在前幾天刷視頻的時候看到過這樣一個觀點：對于孩子來講，一歲之前的看護極為重要，很多痛苦記憶都會扎根在我們的神經之中。就是說，在孩子的嬰兒時期，不能放任他們哭泣，要及時安慰他們。否則很容易造成他們脾氣不好等問題。就像有些人會經常說，“其實他人挺好的，就是脾氣不太好”。可是有個詞語叫做“言表于心”，如果心真的很好，就不會經常無形之中表現出來暴脾氣。真正心好的人，都是心態和外表都平和的人。所以最后得出的結論就是，幼年不愉快的經歷將在成年之后影響我們的心理健康。
我覺得做人，最基本的，是要做一個平和的人。在電影中，因為成績下滑，貪玩的馬飛被老師和媽媽一再的否定，這無疑會讓他對自己產生一定的自我懷疑。但是父親卻沒有責怪他，反而是不斷地對他進行鼓勵，讓他重新找回自信。同時，他也對學校填鴨式的教學提出了質疑，并一步步地引導馬飛去找到自己可以為之奮斗一生的事業。作為一個父親，他是理性的，他沒有放棄一個在別人看來已經無可救藥的孩子，而是不斷地讓孩子找到自信。而對于有些家長的做法我是極其不認同的。就像電影里鄧超所說的，大家都是第一次當父母，難免會有過錯，可是，他們卻吝嗇于對孩子表達自己的愛。黃磊曾經在節目中提到，我們要做新時代的父母，更年輕，更活躍，更善于表達，人生最大的悲哀在于不敢說愛。把小孩當成我們自己的朋友，有什么想要表達的就要大膽地說出來，不管是關心也好，批評也好，這對于他今后的成長也是有極大的好處的。當然，不單單是對子女，對于父母我們也要敢于表達自己的愛，這也是對父母的一種責任。
當然，有些家長可能會說：“什么，教小孩還要學？”“我工作這么忙，哪有時間學習怎么去教育孩子”更有甚者崇尚棍棒教育，簡單有效。但你一定要記住，孩子受到的痛苦，恐懼不會憑空消失，不是報復在父母身上，就是發泄到其他的孩子身上。你現在怎么讓孩子聽話以后孩子遇到事情之后就會采取同樣的行為模式，這取決于童年生活中的潛意識。
講到這里好像有點脫離主題了，但是我想表達的是，既然我們選擇生養孩子，即使不能給他帶來多么優越的生活條件，也一定要從主觀態度上去愛他，讓他有一個良好的成長環境。讓他像大樹一樣在充滿愛的環境里深深扎根，讓他學會自信，面對困難和挑戰時，能夠從容地對自己說一聲：“加油，我一定能行！”
觀《銀河補習班》有感14
“人生就是射箭，夢想就是箭靶子。如果連箭靶子都沒有，那么每天拉弓射箭還有什么意義呢？”——題記
這是《銀河補習班》中爸爸對兒子說的話，也是我看完這部電影后記憶最深刻的一句話。
《銀河補習班》講述的是爸爸馬皓文和兒子馬飛之間的故事。當馬飛在博喻學校成績倒數，即將被學校開除，別人都說他“缺根弦兒”的時候，只有爸爸馬皓文相信他兒子一定是個頂尖的學生。
當馬飛被困在洪水中，全世界即將拋棄他的時候，只有爸爸馬皓文站在岸上告訴馬飛：“看看你身邊都有什么，讓腦筋動起來。”等期末考試臨近，而馬飛喜愛航空航天的時候，爸爸毅然做出決定，請假15天帶兒子滿足看航展的愿望。
當馬飛當上了宇航員進入太空，而飛船故障的緊要關頭，他拿出一張紙條，上面寫著“爸爸，和你一樣，永遠不服輸”，于是他挺身而出，克服了種種困難，修好了中繼天線，使航天飛機成功回到了地球。
看完電影，我深深感受到馬飛的成功，其實就是爸爸馬皓文的成功。因為每當馬飛的人生陷入低谷，他爸爸都堅持著鼓勵他，相信他一定能成功。
其實我也有這樣的爸爸，在我做奧數遇到攔路虎，絞盡腦汁都想不出來的時候，爸爸總是鼓勵我：“不要放棄，腦筋動起來，多想想就做出來了。”在我彈鋼琴彈得斷斷續續、缺少音樂表現力的時候，媽媽鼓勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。開動腦筋，多想想，你一定能練好。”爸爸媽媽經常對我說：“加油，爸爸媽媽相信你會比我們更優秀。”
“你也需要，一個相信你的人。暖暖看你，不同于人們的眼神。”珍惜相信你的人，堅守自己的理想，一定能飛往屬于你的星空。
觀《銀河補習班》有感15
我們暑假班的課程里有一堂觀后感的課，我一直在想：老師會帶我們觀看什么影片呢？今天老師宣布我們將要去星河影城觀看《銀河補習班》，我很開心，因為導演是我喜歡的鄧超。
《銀河補習班》的主人公是馬浩文，影片北京從上世紀90年代開始，一直描述到現在。主人公馬浩文是一名橋梁設計師，因設計了一所大橋而走上人生的巔峰，但又因大橋垮塌，錯過了兒子馬飛成長的7年。沒有父愛的陪伴，兒子依然成為學渣和壞學生。出獄后，馬浩文面臨人生的屈辱，忍辱負重，肩負起對兒子的教育，與傳統教育方式產生了巨大的沖突，但最終獲得成功，引起觀眾強烈的反響和深刻反思。
看完電影，我完全沉浸在電影之中，與主人公一起哭，一起笑，在整個電影之中，最令人感動的是那一幕，在看航空展回來的路上，兒子因為給爸爸泡面而坐錯了車，正好遇上了百年不遇的暴雨，引起洪水，兒子沉在洪水之中，這時父親爬山了天堤，我不禁緊張起來：難道在這個時候他們就要分開了嗎？然后看見馬浩文拿著大喇叭在呼喊：“馬飛你能聽
見嗎？如果你能聽見，就動動你的腦子，看看你身邊有什么？”馬飛竭盡全力掙扎著，他用門做船，用床單做繩子，用電燈做信號，終于在茫茫洪水中逃出來了，我懸著的一顆心終于著地了。
看到這時，我不禁也想到了自己的一件事。我去新華書店看書，媽媽去附近的商場買東西，由于時間關系書店關門了，我自己獨自一人，見媽媽還沒有來，便在原地等待，可天氣不給力，一會兒又下雨了，我不能再呆下去，于是便過馬路。在商場門口找尋媽媽，雨越下越大，也沒見媽媽的身影，忽然我靈機一動：我可以找媽媽的車呀！只要車沒走，媽媽一定還在，“功夫不負有心人”，我找到了媽媽的車，媽媽也在焦急地到處找我，正是因為我想到這個辦法，才迅速找到媽媽。這正如電影中所說：“只要你一直想，就能干世界上所有事。”我便把這句話記了下來，把“一直想”深深刻在腦子中。
這部電影給了我莫大的感動和心靈的震撼，使我明白了一個道理，只要腦子一直想，再加上自己的努力，就能做好世界上所有的事，就沒有翻不過的火焰山。
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