（精品）實用的關愛作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關愛作文4篇，希望能夠幫助到大家。
關愛作文 篇1
“常回家看看，回家看看……”，今天是端午節，放學了，我去看爺爺奶奶，順便到利群商場買一支我心儀已久的鋼筆。當我走到商場北門時，我看到了一位正在低著頭拉二胡的老爺爺，他看上去那么蒼老，那么無助。看著那可憐的老人，我的眼角濕潤了。我摸了摸衣兜，又想了想那心儀的鋼筆。我該怎么辦？在我咿呀學語時，媽媽就教育我“與人為善，尊老愛幼”， 雖然當時根本不懂媽媽的話是什么意思；媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會老……想到這里，我拿出了準備買鋼筆的五元錢，放到了老爺爺腳旁那滿是鐵銹的快餐杯里。老爺爺慢慢抬起頭來，用渾濁的眼神看著我，嘴里喃喃地說：“謝謝你，好孩子！你一定能考上大學！”，我感覺心里說不出的.滋味，我的眼淚流出來了，多么淳樸的話語，多么可憐的老人！
我轉身就跑。再回頭望去，那個瘦小的身影在我的視線里越來越模糊，最后什么也看不清了，可是我腦海里怎么也拂不去那個拉二胡老爺爺的影子。孟子說“老吾老以及人之老” 。其實，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐，真的希望以后不再看到這樣的畫面，真的希望每一位老人都有幸福的晚年。同學們，關愛老人，是我們中華民族的傳統美德；孝敬老人是我們小學生的做人之本。
我希望：大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人。“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲來的愛，夕陽是未了的情……”，讓每一片“夕陽”都絢麗多彩！
關愛作文 篇2
孩子需要什么樣的關愛？關心孩子是父母的天性，但很多的父母在教育孩子的時候會犯不少的錯，甚至連父母自己都不知道錯在哪里。俗話說，天下沒有不是的父母。大部分的父母都是真心關懷自己的子女，特別是現在都是獨生子女的家長，但為什么現在的孩子好像越來越不能理解父母的苦心？是父母的方法不對？還是孩子出了問題？“孩子變得越來越頑皮和不聽話，希望他盡情享受童年美好生活的心愿，和不愛學習將來可能學業不佳影響前途的擔憂時刻矛盾著我的神經。”他們都是些有心的父母，經常與別人交流關于孩子的教育問題，似乎覺得每個人都有獨到的方法，可是總想找到最適合自己孩子的方法，但教育真的沒有絕對的正確與錯誤，教育的方法也是因人而異，因孩子而異。以下把在家庭教育指導中的體會和收獲與所有的老師和家長們分享，希望所有的孩子們都快樂的發展。
1、過高的期望，帶給孩子的是無望。親愛的爸爸媽媽們不要以“爸爸媽媽都是為你好”為由去逼孩子，有時逼子成龍，龍就會變成蟲。所以正確的評估自己孩子的能力和潛力，為孩子們設想的目標永遠是能讓孩子跳一跳夠得到的，與孩子們多溝通，問問他們的想法和需要，讓孩子們有更多的自主性，在不逼迫他的情況下，鼓勵他做事情所讓孩子得到的鍛煉，要比被迫所讓孩子受到的益處更有價值，效果也會更好。
2、過度的'保護，帶給孩子的是無能。不會剝雞蛋，神童們不會生活自理，女孩不會自我保護等，這些例子其實我們都已經聽了很多了，因此首先我們的爸爸媽媽應該重視的是孩子自理生活能力的培養：讓你的孩子“變”得普通一點，平凡一點，這樣做并不是虐待孩子，而是給孩子一個安全的生活空間。有了好的身體，有了安全的基礎才有其他呀！要想放小鳥去天空中翱翔，首先要讓他們學會飛翔對嗎？所以受保護過多的孩子他能“飛”嗎？
3、過分的溺愛，帶給孩子的是無情。不少父母對孩子的物資需求無限滿足，對孩子的精神需求卻很漠然，因為家長總是說：“我忙賺錢，都是為了你有好條件生活”。但親愛的爸爸媽媽們，你們知道嗎？孩子們需要的是更多的陪伴和關懷，精神的東西有時候比物質更可貴，當你們忙碌的賺錢的時候，卻造成孩子與人格格不入，甚至走向反面，問題出在孩子身上，病根很可能在父母身上呀？所以，你們想想這樣的愛值得嗎？你們再想想孩子們到底要的什么愛？
4、過多的干涉，帶給孩子的是無奈。比如早戀等，學會與孩子溝通，并指導孩子掌握與人溝通和正確交往的方法，對于孩子們對異性朦朧的感覺既不絕對的否定干涉，也要把影響學習等后果和孩子交心，讓孩子們愉快的接受朋友的友善，面對生活中一個個的問題，解決并度過一個個難關，你會發現，你有個出色的孩子！而且這種說明白的事情，他們還會好奇的非要試試嗎？因此說，當孩子過分好奇的時候，也可能是你們的干涉為他們創造了更多探究與神秘的氛圍……
5、過多的指責，帶給孩子的是無措。對于孩子，被認可，求得正確評價的心理需求勝過對金錢和娛樂的渴望。好孩子是夸出來的，如果你總是告訴孩子，別人家的孩子如何的好，他這樣做或那樣做都不好的話！他會認為你不愛他，他做什么都不好，那他為什么還要努力那？因為做了就是錯的，你愛別的孩子。望著那些從小疲于奔命的孩子，親愛的爸爸媽媽們，你們有沒有想過你要的到底是什么？人要學會舍得，不能企盼全得。孩子膽小沒耐心，很多時候是父母干涉和慣的，在孩子學習的路上，最需要的不是老師和家長的督學，而是觀眾而是掌聲。
生活中有些東西不必在乎，可有些東西不能不在乎，那就是孩子對你的愛。孩子的愛得到體現，才會產生無比的快樂。
關愛作文 篇3
最近幾天，同學們舉手發言越來越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來。
這天吃午飯時，紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現，說著說著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經心吃飯的我忽然打了個激靈，緊張起來。紅老師話鋒一轉，微笑著說：“王洋，你還是按兵不動哦。”我先是一愣，旋即反思起來：我最近的表現的卻不盡人意，紅老師一定是擔心我會走下坡路，所以使了個激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準備在語文課上大顯身手了。
又到了語文課，我本想再做回沉默的聽客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來。戰戰兢兢地回答完問題后，看著紅老師那包含著鼓勵與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的'良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房
紅老師在我陷入困境時給予的關愛，就像一陣春風，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動。
關愛作文 篇4
在我的記憶長河中，有許多可親可敬的人，其中就有一位慈祥、樂于幫助別人的老奶奶讓我清楚的記得。
在我9歲那年我遇到了那位老奶奶，她讓我明白了什么是真正的樂于助人。一天我跑到了足球場踢球，時間一分一秒的過去了，到了12點我的.肚子“咕嚕咕嚕”的叫了起來。我走到了一個巷子里，在巷子里徘徊。忽然一輛公交車停在我的面前，我走了上去。“啊！怎么一個位置都沒有了？”我自言自語的說到。車子開動了，由于我的身材矮小夠不到車子上的扶手，只有在車廂內搖晃。突然車停了下來，我摔在了地上。有一雙長滿老繭的手輕輕的抱起我，我回過頭一看原來是一個老奶奶啊！這個老奶奶對我說：“小朋友，摔疼了吧？我的這個位置給你來坐。”我坐在椅子上看了看老奶奶，老奶奶也望著我微笑。她的笑容讓我忐忑不安的心得以平靜。我靜靜的坐在椅子上，令我沒想到的事情居然發生了。我最討厭是就是下坡了公交車開到一個90度的下坡，我開始頭暈最后把早晨吃的一些早餐殘渣吐了出大家都捂著鼻子，車廂內彌漫著臭氣。老奶奶走了過來遞給我一瓶牛奶對我說：“小朋友，快喝吧！”說完她把車廂內打掃了一下……
老奶奶下車了，我望這她遠去的背影一種敬佩感油然而升，我在家的窗前望著希望能看見那位老奶奶并對老奶奶說一聲：“謝謝您！”
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