以關愛為話題的作文500字精選范文

　　【1】

　　有人說，關愛是一杯濃濃的蜂蜜，它可以讓我們品嘗到人生的甜蜜；還有人講，關愛是一縷晨光，它可以讓我們感受到生活的愜意；在我的心里，關愛是一首首悅耳的歌聲，是讓我感受到師生間、同學間真摯情誼的美好記憶。

　　北寧公園里的長廊，不拘一格，雕梁畫棟，獨具匠心。這時從里面遠處傳陣陣歡笑聲，給平日里幽靜公園長廊增添了一抹歡快。

　　這不，正是我們春游學生在那里盡情地玩耍，玩累了同學們就在長廊里休息，嘴上卻依然嘰嘰喳喳說笑個不停。突然，有一位同學帶著神秘地跑來告訴我，一會兒，你將有一個驚喜。驚喜？是什么驚喜呢？這個驚喜讓我滿心期待。

　　十一點剛過，中隊長李琳召集同學們集合，然后大聲宣布："同學們，請安靜。現(xiàn)在是大家期待已久的時刻。今天是我們的伙伴劉小胖——劉春瑩的生日，請她上場！"啊?今天是我的生日，對！是我的生日，同學們還記得我的生日。我的心頭怦然一震。

　　中隊長的話音剛落，同學們一雙雙熱情的手就向我伸來，張欣的一個筆記本、王甜的一個文件夾、劉小華的一個鉛筆盒······一股腦的擺在我的眼前。我的同桌李書函送我一個小提袋，她激動地我說："劉春瑩，生日快樂！我希望我們倆的情誼天長地久永不變！"望著她動情的臉上洋溢著笑容。我的心頭早已熱血奔流。這時"小百靈"姚麗擠了過來，調皮地說："劉春瑩，讓我為你獻上一首《一生平安》！"說著，她邊唱邊手舞足蹈。那舞姿引來了大家陣陣的掌聲和歡笑。

　　掌聲過后，中隊長李琳手托一疊包裝精美的本子，神秘地說："這個禮物，是一位神秘人送的。"咦？神秘人？誰是神秘人？同學們你看看我，我看看你，最后目光都不由自主地投向了尹老師。尹老師用和藹的目光看著我，示意我把那禮物打開，我打開了那疊本子——最上面一個英語本扉頁上面寫著一段話：

　　劉春瑩，你是一個活潑可愛的小女孩。是老師得力的小助手。在同學遇到困難的時候，你會熱情幫助他們。你熱心地為班集體服務。我們大家都愛你。

　　祝你生日快樂！

　　神秘人

　　看到這里我的眼睛濕潤了，一股暖流在我的心里流淌。此時此刻，我感受到老師對我那份真摯的關愛。感受到同學們、感受到整個班級對我的那份真摯的關愛。

　　"祝你生日快樂······祝你生日快樂······"這首世上最動聽的歌聲載著老師和同學們的關愛，飄啊，飄啊，飄過了秀麗的長廊，飄過了翠綠的'樹林，飄過了綠油油的草地，更飄進了我的心里······

　　【2】

　　冬夜的北風呼嘯，刺骨的寒風讓人覺得只有家里溫暖。

　　啊！倒霉，忘了準備明天的早點！我把媽媽臨上班時的囑托忘得一干二凈。唉，九點半了，奶奶的腿傷未好正躺在床上，明天我要去北京，得早起，只能去日夜商店買了。

　　裹上厚厚的外套，我走出家門。寒氣立刻撲面而來，天空上，月亮無力地垂著頭。月光有些朦朧地照在身上似云霧一般，讓人有些喘不過氣。 小區(qū)的路燈燈光昏暗微弱，早已枯萎的花草都披上了灰灰色的睡衣，散亂地；立在路旁，一切都顯得死寂沉沉。

　　剛剛走出小區(qū)的大門，我就隱約聽見身后有細碎的腳步聲。莫不是有……"咚咚咚"我的心開始劇烈地跳動起來。我先是加快腳步，繼而拼命地向前跑，但后面似乎并不放過我，那腳步聲離我越來越近，我甚至能聽見他的喘息。終于，一陣呼喊聲傳入我的耳朵："小同學——"我愣住了，心想：完了，遇到傳說中的壞人了，我不敢回頭，只用余光一看，只見一個黑 影向我飄來，越來越近，轉眼間來到我面前，我停住了腳步，一束懶散的月光打在她身上，讓我看清——一頭齊耳短發(fā)，一身灰黃色的工作服，胸牌上寫著——清、清潔工？ "小……小同學，"顯然她跑的上氣不接下氣了，她擦了擦頭上的汗，"這是你掉的二十塊錢不？"我的腦子"嗡——"的一聲，一片空白，好半天才回過神，摸了摸口袋，空空的，我機械 般地點了點頭。她把錢給了我。但她并沒有走的意思，接著問："你慌里慌張地跑什么？害怕了？"我垂下了頭，不語。但一股無名的羞愧涌上心頭。"沒事，別害怕，我不是壞人，我是小區(qū)保潔員，你應該見過我，再說，那有保安呢！"我抬頭望了望她，點點頭。"你上哪去？要不，我陪你？"她怯怯的說。"不，我去超市，離這不遠。"我終于說了一句整話。"哦——"她若有所思的點了點頭，"那好吧，小心點呀！"說完，她大步流星地走了，月光落下她淡淡的的背影。面對那背影，我竟來不及說"謝"字。一股無名的感動涌上我的心頭，恐懼早已蕩然無存。

　　冬夜的北風依舊呼嘯，刺骨的寒風中我卻怎么也不感覺寒意，抬頭望了望天上的的月亮，它似乎打起了了精神，也在為這人間最樸素的關愛喝彩。我深吸了一口氣，邁著輕快的步子向前走去……

　　【3】

　　放假了，可我的心里怎么也放不下小依。

　　小依這孩子學習不錯，特別是在語文學習方面，她很有興趣，每節(jié)語文課上都能看到她回答問題的身影，而且語感很好，思維敏捷，常常出語驚人。這樣的孩子，說實在的，每個語文老師都喜愛，我自然也不能例外。一次，她在自己的周記本上給我留下的一段出語驚人的話，讓我看了怦然心動，和她相處近三年了，我還是第一次 這樣更近的了解她。

　　"尹老師，謝謝您對我的鼓勵，我一定照您說去做，我不會讓您失望的。……給您提一點小小的意見，就是您太愛抽煙，有時路過辦公室，總看見您在抽煙,這樣，既浪費，有對您的健康有害"

　　看了孩子的話讓我心里暖暖的，雖然我一時戒不了煙，但這是一個多么懂事的孩子。我把它的話記在心里。那過后不久，小依的媽媽到學校開證明，要辦低保證，我這才知道小依的爸爸剛剛失業(yè)。這樣，這個孩子的境遇更讓我記在心上。

　　年底，學校德育處通知我，給我班一個申報特困學生資助的名額。經過和班委會討論，大家一致認為小依符合條件，于是把她申報上去，假前批復下來。恰好，小依在全國現(xiàn)場作文大賽的特等獎證書在我手里。于是，就決定利用放假的第一天到她家家訪，一方面是了解情況，一方面把學校的問候和特等獎證書帶過去。

　　她家住在千里堤附近的樓群里，一間不足30平米的一樓直門獨單。房間雖然不大但收拾的井井有條，干干凈凈。小依的父母熱情的接待了我，和他們接觸幾年了，知道他們都是厚道的老實人，言語不多，但句句出自肺腑。

　　接過了慰問金和證書，小依爸爸感動地說："謝謝學校，謝謝老師對我們的關照。""這也是孩子表現(xiàn)好，各方面都很優(yōu)秀，這不，全國現(xiàn)場作文大賽的特等獎，全區(qū)也就一、兩人，不容易啊，小依很有寫作天分，我們的好好培養(yǎng)啊"。小依的父母聽了我的話，高興寫在臉上。

　　我沒有和他們明確的提及他們家生活上的困難，盡力幫他們的話，因為我覺得那樣似乎不妥。我只說特困學生資助是區(qū)校對優(yōu)秀學生的獎勵。但我心里一直對他們說，我會努力幫助他們，會把學校、班級的關愛即時帶給他們。

　　臨走的時候，小依和她的父母把我送到了小區(qū)門口。我把小依叫到身邊，悄悄的對她說"尹老師會記住你的話，少抽一點煙，做一個勤儉的老師，謝謝你"