公德話題作文（通用29篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的公德話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公德話題作文 篇1
隨著祖國建設事業的發展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹，可是人們開始不像話了。
你聽啪啪啪那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：你是新來的吧！我是這里的導游，請跟我來吧。我說好的！說完便跟了上去。導游說：你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛。“我們邊說邊玩著。突然啪啪啪我們浮到水面上居然看見了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導游對我說：”你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！
啊！我驚醒過來，原來是場夢啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準備到月球去了！最后，我大聲的說：環保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！
公德話題作文 篇2
地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她。可人們卻不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環境的行為。
二氧化碳的排放算是最污然環境的了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。
節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養成隨手關燈的習慣，家里盡量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。
節約用水，天然水要經過化學處理凈化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實現“一水多用”。
不使用一次性筷子。一次性產品不衛生，而且浪費。每生產一件產品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。
愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。
廢舊物品再利用。家里的舊書本，看過的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節約資源。
我真切地感受到，過低碳生活不是難事，要養成習慣，也要邀請親朋好友，也來這樣做地球才能更美好。
公德話題作文 篇3
人是自然的產物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發展的過程中，人與自然應和諧相處。可現在，由于人口的膨脹，特別是人類的貪欲，對自然進行無節制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。
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人與自然息息相關。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣……無一不是直接或間接來源于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開采，有效利用，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應走可持續的路子，切實保護好自然資源。
人與自然之間應和諧相處，已被越來越多的人認同，接受并去實踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從眾多自然災害中得到了體現。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
公德話題作文 篇4
水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話每個人都是知道的，但是又會有多少人能夠做到這一點呢？人們老是洗完手不關水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費掉。
我們每人的生活都離不開水，在洗臉的時候要用；在喝水的時候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發現手特別臟，便進了洗手間去洗了把手。突然看到一個大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來的水，那時水已經滴了臉盆的一半了，我便立刻去問了奶奶：“奶奶，你怎么不關水龍頭呢？那樣很浪費水的呀！我把它關了吧！”“不用，不用。”奶奶笑著說，“那是我是故意開著的，盛點水總是要用的呀，對吧。”我便沒有說什么，過了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見那個臉盆早就已經裝滿了，水都已經嘩嘩地撲出來了，便對奶奶說：“奶奶臉盆里的水裝滿了！”“那你把水龍頭關一下吧。”奶奶說。我心想：在撲出來的幾分鐘里，也不知浪費了多少的水啊！
不僅是節水，我們應該多做一些環保的事情啊！
公德話題作文 篇5
保護環境是我們每個人的責任，我們必須堅持，哪怕是哪一小塊的綠色。
大年初五，我們在爺爺家的竹林里挖冬筍，我看見爸爸把長滿小草的一塊土翻了過來，還被弄得零零碎碎的，怪難看。那小草被土塊壓得幾乎要折斷了，令我有一絲心痛。于是，我走過去對爸爸說：“爸爸，你擋住小草生命的道路了。再說，這一塊土翻在這兒不是很難看嗎？你這是一舉兩害呀！”爸爸辯道：“可是，要多松松土，竹子才會長得更好，才會長出更多冬筍嘛！如果不是為了挖冬筍，翻土干嗎？”“松土是蚯蚓的事，這山上不會沒有吧！挖冬筍雖然必要，但也不能亂挖呀！”“我沒亂挖，你小孩知道什么呀。”爸爸有些急了。就這樣我和爸爸爭了起來。
還是俗語說得好：道理越辯越明。通過爭論我和爸爸得出了一個共同的結論：環保也需要有保有棄，花鳥蟲魚，草木樹林什么都不能動，人類的生存也得不到保證，我們不能為環保而環保。就像舍去一點小草，卻可以換來一片青翠的大竹林，更何況“野火燒不盡，春風吹又生。”小草沒了，明年還會長出來，大自然會自動創造生命的奇跡。
但是大自然畢竟不是人，創造美好的環境，最終還是要我們人類自己去爭取的。
公德話題作文 篇6
社會時時刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經過新馬路，當我門剛過完馬路的時候，媽媽看見一個七八十歲的老爺爺走著走著就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒起來，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒看見老爺爺在哪，我問媽媽：“哪呢，哪呢？”當我看見了老爺爺的時候，離他很遠了，接著我又看見幾個趕集的幾個路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問這問那，就在那一刻，我忽然感受到了社會的溫暖。可我還認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個時代，像著樣的來人一般都在家好好修養，而著位老爺爺去還一個人去趕集。
其實，在我們這個社會了也有相反的人，他們看見需要幫助的人就裝做沒看見，不理不問，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說，我們這個社會還是有很強的公德心和愛心，只要人人都像那幾個路人一樣，我們這個大家庭一定會更加溫暖，更加和諧！
公德話題作文 篇7
水是生命的源泉。人類離不開水，動物、植物也離不開水。我們每天要喝水、用水，不光我們需要水，水里的魚兒、田里的莊稼、山上的樹木等等都需要水。有的人可能這么想：水是永遠用不完，愛怎么浪費就怎么浪費，這種想法是不對的，我們應該改變這種想法。
我聽媽媽說，在我們城里的這條小河，在她們小的時候河里清澈見底，她們經常在河水里捉魚、捉蝦、游戲玩耍，可是到了現在卻到處是垃圾，成了一條干枯的小河。
水與我們每一個人都關系密切，如果沒有水，農作物就無法生長，我們就沒有吃的糧食和蔬菜了，我們每天洗手、洗菜、洗衣…一刻也離不開水。如果沒有水，我們就不能生存。既然水的作用那么大，我們就應該節約用水，從小養成節約用水的好習慣，做到人走關好水龍頭、不把垃圾扔到河里…使水能夠保持干凈。
為了我們大家有一個良好的生活環境，讓我們一起攜手起來，從我做起，從現在做起，樹立起節水、護水的觀念，愛護水就是愛護我們自己。
為了我們美好的未來，我們大家一起努力吧！
公德話題作文 篇8
不久前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發現長頸鹿腸胃內竟然有許多五彩的泡沫塑料袋！原來這些塑料袋是導致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊！
這么多塑料袋是哪兒來的？來自每天絡繹不絕的游客！我們人類天天在呼喚保護野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊！然而這就是現實。
其實，這種矛盾現象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環境呢！
比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。
為什么會有這么多矛盾現象呢？我認為，在于很多人沒有重視保護環境，還下次記住，在宣傳的同時，還要加上“從我做起！”這后半句。使環保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環境。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知！
公德話題作文 篇9
社會公德是什么？它是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會公德，要從我做起，否則，一個連自己都沒公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像“愛護公物，人人有責”、“以愛護公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號也許誰都能說上幾句吧！可是，真正在現實生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀察，發生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時常見到垃圾；班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉；有些同學課件時追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學的學習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學校增加了不必要的'維修費用。更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事，我便會情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！
不遵守社會紀律，不講公德。大家是否有想過，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應該自覺地遵規守紀，從自己本身做起，一起來愛護、保護這些公共財物嗎？“人無德不立，國無德不興”。社會公德是多么重要啊！一個人是否愛護公共設施，從小處講，是體現了個人的道德素質高低，還有一個學校的校風是否端正的問題；而從大處講，是體現了一個民族乃至國家的品德素質的高低。古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學校著想，處處遵循學校的規章制度，那么我們就能保證公共財產的安全與正常使用。
處在一個文明、環境良好的學校里，誰不想呢？
莎士比亞說過：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會公德！
初一:曾悅
公德話題作文 篇10
公益道德是我們禮儀之邦的每一個公民都需擁有的，我們作為21世紀的青少年，理所當然成為公德比賽的接班人。可如今，中國這個泱泱大國，仍殘留著一些“假文盲”真自私的人，這不禁令我想起了著名漫畫家華君武先生在1984年創造的漫畫《假文盲》。
畫上豎立著一塊牌子，上面幾個赫然醒目的大字：“母子上車處。”可是道上的卻是一個個身材魁梧的“大丈夫”。他們把婦幼老弱們擠到了旁邊，自己卻如什么事也沒發生，表情冷漠無比。這難道不令人心酸嗎？中國，這個連外國人都舉起大拇指夸贊的禮儀之邦中，這樣的人隨處可見……
公交車上的“請勿吸煙”已被人們遺忘，成為他們云里霧里的逍遙宮；夏日里小區的垃圾箱旁，一袋袋“黑色污染”臭不可聞；長山湖的河畔上，釣魚物人們忙得不亦樂乎，旁邊的“請勿在公園釣魚、摸蝦”等類似的牌子成了廢鐵一片，草坪上的“羊腸小道”是我們損害草地的見證人。看到那一個個的小生靈被他們迫害，我的心中似打翻五味瓶，不知是什么滋味……
也許這些，人們已視為正常，那么人們就會失去公德比賽的資格、失去了互相禮讓，只會互相殘殺，那么中華民族只會在世界強林中衰敗下去，可造成這一切的，是我們自己！在吞云吐霧的是我們，在亂拋垃圾的人是我們，造成的惡果，也會讓我們自己品嘗！
當今社會不需要假文盲，只需要擁有公益道德的公民，此時我似乎看到畫上的那四個男人，在他們健碩強壯的外表下，隱藏的是一顆多么自私自利、骯臟丑陋的心呀！他們難道真的是不懂知識的文盲嗎？他們的良心難道已被世間的自私繁雜凈化了嗎？他們難道只是圖一時的快樂而把諸多的美好品格拋之腦后嗎？此刻我的手在顫抖，我們心也隨之寒栗……
讓我們如歌中所說：“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”
公德比賽正在進行中……
公德話題作文 篇11
今天早上，我一進教室就發現門口有一個廢紙團，正巧被老師看見，老師說：“不要管它，我們要用它來進行一場‘公德比賽’。給你一個任務――做裁判。”說完就走了。
離上課還有15分鐘，全班同學一定能看到那個廢紙團，我猜想：誰能撿呢？正想著，班里的“猛張飛”――張進進來了，他是班里的調皮鬼。他走到教室門口，看了看，飛起一腳將紙團踢出去很遠，然后得意地走開了。不愧是“猛張飛”啊！真是“猛”啊！公德比賽，張進0分！
第二個進來的是“智多星”朱聰，看到這個紙團，走了過去。我以為他要撿，沒想到他回頭看看，正看到“飛人”李帥進來。不愧是“智多星”，平時就是“足智多謀”的他對李帥說：“李帥，你的東西掉了。”說完走了，李帥過來看了一下，搖搖頭，說：“不是我的。”說完就“飛”到座位上了。公德比賽，朱聰、李帥0分！
同學們陸陸續續地走進教室里，三三兩兩地看看，最后都走開了。公德比賽，每個同學都是0分！
離上課眼看只有不到1分鐘了，為了不讓老師批評，我正要出來撿，這時，平時最不愛說話、最默默無聞的馬福來走進教室，走到紙團這兒，毫不猶豫地彎下腰，輕巧地撿起那個特別扎眼的紙團，走到教室后面的垃圾桶旁，漫不經心地一扔，然后平靜地走到座位上，像什么事都沒有發生一樣。我知道，這場公德比賽的結果出來了――馬福來，冠軍！
上課鈴聲響了，老師走進教室。我向老師報告了今天“公德比賽”的結果。老師說：“你們是社會、國家和未來的主人，要有主人翁意識！不論在什么地方，我們的公德比賽天天上演，公德比賽正在進行！今天的公德比賽，馬福來――冠軍！”老師剛說完，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲！
是呀！“公德比賽每天都在進行！”這是我們全班同學今天最大的收獲！
公德話題作文 篇12
今天去體育館聽講座，當拿起筆記記錄時間的時候，突然覺起這個日子很熟悉。汶川大地震，轉眼已是四年。那么多人已沉沉于地下，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧，今兒還擠在體育館聽教益。心，茫然。
坐了一天，聽了三個內容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統養生之道》，講得不錯，記錄了很多，最受用的是她告訴我們的生活習慣和規律，早五點起，七時—9時用早餐，晚九時睡。飲食以素食為主。這幾點對我來說應該比較容易做到，不妨試試。
煤老板《傳統文化改變了我的人生》的講座，對我沒有什么感覺。我認為他是缺乏古典文化修養的。在短短一個半小時的講座中。“因為學習了中華文化，……”的句式出現了無數次，讓人懷疑某人對中華文化的了解究竟有多少。某些行為總存在著因果關系，但所有的商業行為跟中華文化結合起來解釋，讓人聽著覺得有些牽強附會。像我等有文化有思想之人，哪能容易接受別人任意填塞?
王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日，在這十幾年中還寫出了四部小說，一部專業性很強的管理學，他的事跡很讓人感動。但是他的講稿文學性太強，而且有某些破綻出現，還得修改，我覺得。只有真實，才能有打動人的力量。另外，語調要低沉一些，使情感更為深沉和真實。盡管在場的一些人很受感動，流了一沱的淚，而我因為他高昂的語調和表演似的成分，那滴淚始終沒有落下來。
聽了一天講座，除了趙一璇老師的講座對我有些許作用，其余的真的沒給我留下什么，或許自己太過挑剔。
不管我對于他們講座有什么看法，也不管他們的講座還存在某些問題。但他們這個以道德為主題的講座是很受人歡迎的，從個人到政府。我也力挺他們，但愿他們的講座越來越精彩，受眾越來越多，能把中華傳統文化宣傳到位，并落實到大家的行動之中。
如果能使身處喧囂中的人們靜下心，省視自己行為并修正，是他們的功德，是為社會和諧作出了巨大的貢獻。
公德話題作文 篇13
何為公德？所謂公德，就是充滿愛心；所謂公德，就是樂于助人；所謂公德，就是有一顆尊老愛幼的心。
記得今年年初，新型冠狀病毒還沒有肆虐的時候，我去了一趟植物園，因為是早晨，整個植物園籠罩著一層淡淡的薄霧，欲有點仙境的景色，可走進里面，卻發現草地早已被人踩得不像樣子，花也被人摘走了很多，我有點疑惑，植物園的管理員在這里，為什么還會有人這么做呢？
我觀察了一會，終于知道原因了，這個植物園很大，監控不能遍布，縱然加上管理員，也只能顧及一半，以至于這個植物園早已不再像當初建設的那般漂亮。草地旁，休息的座椅旁，到處都是塑料瓶的存在，哪怕就離垃圾桶一步之遙，卻還是扔在了地上，想起前幾天看到的一篇新聞，說的是惠州那邊新開的植物園不到一個星期，強行關閉，原因竟是污染太大。
走走又停停，我還在感慨之時，余光里看到了一位老太太，她不緊不慢地走著，邊走還邊把道路兩旁的垃圾撿起來，裝在一個袋子里，知道走到一個垃圾桶前，把袋子里的垃圾都到了進去，我很好奇她能堅持多久，于是便一直跟著她，后來她也發現了，只是沒有拆穿我罷了。
她一路走，我一路跟，偶爾坐在椅子上休息一下，天漸漸暗了下來，冷風如約而至，整整六個鐘，看著老太太越來越慢的步履，我有點于心不忍，想過去勸勸她，她這么做既沒有報酬，也沒有人會領情，可終究還是沒有做，直到傍晚六點，老太太才走出植物園，我抬頭仰望天空，最后的一點夕陽已經落下，回去的路上，冷風“嗚嗚”作響，我的心里卻絲毫感覺不到冷意，或許是人的行動溫暖人心的作用吧。
愿世界上所有人都有一顆公德心，世界上所有善良的人得到善待。
公德話題作文 篇14
我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的歷史，流傳著許多良好的傳統美德，尊老愛幼，節約用水，見義勇為，拾金不昧!
尊老愛幼是中華的傳統美德，有一個故事至今流傳，這個故事我猜你們一定都聽說過，孔融讓梨!孔融四歲就懂得尊老愛幼，知道把大的讓給哥哥和弟弟們!在我們現實生活中，不也應該孝順父母，愛護弟妹嗎?晚上幫勞累了一天的爸爸泡杯熱茶，幫媽媽做些家務。
見義勇為，舍己為人的事跡在我們身邊常有發生。一位農民工不慎掉入公園的湖中，一位大學生看見了，奮不顧身的跳入水中，將農民工救了上來，可他自己卻因為體力不支而獻出了寶貴的生命。還有轟動全城的最美年輕女教師――張莉莉!老大爺用雞蛋幫忙砸小偷!這些都是我們學習的榜樣，我要向他們學習，做一個有正能量的人!
說道拾金不昧，這件事就與我的爺爺息息相關。周日的晚上，我跟爺爺在江邊公園散步，走著走著發現地上有個皮包，打開一看，有著近兩千元的現金，還有身份證和銀行卡!我當時高興地蹦了起來。爺爺看出了我的心思，知道我是想占為己有，他批評我說：“我們不能留為己用，你想想丟錢包的人該多著急啊”!在爺爺地帶領下，我們一起把錢包交到了公安局。我們受到了警察叔叔地表揚。在交完出來的那一刻，我的心情是美美的!后來失主還聯系爺爺，給爺爺送來了很多水果表示感謝!
中華民族是我們偉大的民族，作為中華民族中的一份子，我們都應該把我們民族的優良傳統繼續傳承，發揚下去!
公德話題作文 篇15
遵守社會公德是一個人的美德。現在的人很有錢，但是他們對社會道德的理解是什么？有一幅著名作家華的漫畫，反映了人們對文明之窗的污染和對社會道德的褻瀆。
這部漫畫的主要內容是這樣的：在一個車站里，幾個衣冠楚楚、衣冠楚楚、衣冠楚楚的青年占據了母子乘車處的護欄，而母親則被擠了出來，設立的牌子上寫著“母子乘車處”，但這些人視而不見，充當了假文盲。母親帶著懷疑和無助盯著他們，但面對她的是momo。
唉！現在，許多年輕人都是假文盲。難道他們不知道“母子騎行處”的醒目人物嗎？從這張圖中看到的事實，我不禁想起了寒假發生的事情。
我記得那是一個晴朗的日子，萬里無云。我不得不乘公共汽車去上學，因為我扭傷了腳。公共汽車一站又一站地到達，人數逐漸增加。這時，一位白發蒼蒼的老太太上車了，但沒有人讓座。汽車發動后，她突然剎車，老婦人絆了一下，差點摔倒。但人們對此無動于衷。“老頭，跟我坐！”一個穿著軍裝的男人看不過去，于是起身扶老太太坐到自己的座位上，旁邊一個謙虛的紳士卻恬不知恥地坐在讓出的座位上，無視大家的白眼和責罵。只聽老奶奶說：“唉！現在的年輕人！”……
想到這，我不禁要問：“難道這些人腦子里都裝著的是‘人不為己，天誅地滅’嗎？一車人對奶奶的情況就是視而不見，充耳不聞。人與人之間莫莫就是這樣無情的嗎？難怪當今社會不講公德的假文盲成了家常便飯！”我真心勸這些人：“不要讓私欲控制了你的靈魂，玷污了你的心！”
公德話題作文 篇16
在當今社會中，我們常常會看到本來應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是干部。難道他們不認識這五個大字嗎？不。一定是占便宜的念頭占了上風，為什么他們這么心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車得到便宜他們的心里好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。為了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質太低下，也是社會的敗類、渣。
在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前或退后，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場上，有沖鋒在前舍生取義的英雄，也有連連后退，膽小如鼠的逃兵。現實生活中，有人見義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關己，高高掛起的姿態。
我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有著天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。
公德話題作文 篇17
深更半夜，多少人已進入了夢鄉。“全福全壽……”此起彼伏的激情高昂的罰拳歌想起，間或還會聽到有人引吭高歌：“只要我過得比你好！”這種種不講公德的行為，引起了周邊居民的憤怒斥責，那一聲斥責，仿佛在向人們呼吁：社會需要公德！
在現實生活當中，不講公德的行為又何嘗少呢？公共場所大聲喧嘩，滿嘴臟話：廁所里，清潔人員特地在池邊放了一個垃圾桶，但仍有人不時把煙頭、紙屑仍到水池、便池中，導致堵塞；圖書館里，墻上掛著“請勿大聲喧嘩”的牌子，但仍有人對此視而不見，在圖書館大聲喧嘩，還把圖書館里的書損壞；電影院熒屏上不是放出“請勿吸煙，吸煙有害健康”的提示語，但是，仍有人吞云吐霧，照吸不誤；候車室，人們隨地吐痰，卻對痰盂視而不見，使地面齷齪不堪… 這些人我行我素，其實是缺乏公德心的行為。
中華民族自古以來被稱為“文化禮儀之邦”，講公德就是中華民族的傳統美德，我們作為中華民族這個大家庭的一員，我們有責任、有義務將這種傳統美德發揚光大，且我國當處于社會主義現代化建設時期，在這個時期，我們既要建設高度的物質文明，也要建設高度的精神文明，只要我們都遵守社會公德，人與人之間才能和諧相處，正如武則天說的“身不修則得不正，德不立，德不立，而能化成于家者蓋寡矣，而識于天下呼？
要加強社會公德，必須從自我做起，從小處做起，只要我們每個人都提高認識，對自己嚴格要求，那么不講公德的陰霾自會消失，生活自會和諧。公德維系你我他，社會需要公德，讓我們高歌一曲《只要你過得比我好》，讓歌聲陪伴你，陪伴大家。
公德話題作文 篇18
社會公德是最起碼、最簡單的公共生活規則，這是我們每一個公民都就應遵守的。
最近我在網上看到兩則事例，讀后讓我感觸頗多。
第一個事例是關于一個得了心臟病的司機的故事。當他在開車送乘客的時候，心臟病突發，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運行。做完這些之后，一個人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自我寶貴的生命。那個司機姓黃，這個模范的名字已經被廣大群眾牢牢記在了心里。
還有一份資料，資料是一個清華大學的學生用“化學武器”燒熊。在北京的一個動物園里，已經發生了好幾次“燒熊”事件了，有的是棕熊，有的是黑熊，而令人感到費解的是，“燒熊殺手”都是一個人－－一個清華大學的學生。
以上兩個正反事例都說明了一個社會公德的問題。那個司機的品質很好，為了不發生危險事件，在他寶貴生命即將結束的最后一分鐘里做了三件事，保證了那些乘客的安全；而第二個事例中的那個學生令人發指，難道他與熊之間有著血海深仇嗎？可那是國家一級保護動物呀，怎樣能說燒就燒了呢？難道這個學生就沒有想到燒熊的后果嗎？為了燒熊而犯法，這樣值得嗎？這可真是一個有著八九十年歷史的清華大學的恥辱啊！
由此我又想起了一年前在網上流行的“虐貓事件”，我覺得，我們公民的社會公德意識還有待提高，做為學生，我想我們也能夠做很多，隨便舉幾個例子，比如在公交車上給老、弱、病、殘、孕讓座；比如見義勇為抓小偷，制止暴力；比如拾金不昧、幫難助困；等等等等。
社會公德很重要，但是我們國民，大而言之我們人類在這方面做得還很不夠。我真期望有一天，這個概念能扎進人們的心里，不要再寫出來了。
公德話題作文 篇19
今年暑假姥姥家的院子里發生了一件極不講公德的事情，我到現在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對新人結婚，喜事之后留下了一大堆氣球，都給了我，我樂壞了。隨手把它們放在了樓道里，打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時候，我正在姥姥家里睡午覺，突然一連好幾聲巨響把我吵醒了，我生氣地說：“誰這么沒有公德心，大中午的放鞭炮！”我剛要躺下，突然一激靈爬起來，“不對，放鞭炮不可能是這聲音，難道……”我抓起衣服就往樓下奔去，“天……天呀，我的氣球，你們！”我指著那兩個大約10歲左右的男孩子，大吼：“這是我的氣球，誰讓你們拿來玩兒的！看看看看，滿院子的氣球皮，你們說該怎么辦！”兩個小男孩兒手里抱著最后一只氣球，大眼瞪小眼的瞅著我，然后使勁兒把氣球摔在地上，然后“咣”的一腳把氣球踩爆了。“你，你們……”我的怒火一下子竄了上來，追著他們倆滿院子跑。
最后我終于抓到了他們倆，氣喘吁吁地說：“你，你們只要把院子掃了，我，我就放了你們！”他們對望了一眼，趁我不注意，一下子把我推倒在地，然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影，然后沖天大吼：“世界上怎么會有如此沒有公德心的人吶！”
我站了起來，望了望這個院子，吐了口氣，說：“看來掃院子這活又落到我的肩膀上了，好倒霉呀！”
過了一個小時，院子總算掃干凈了，望著干凈的院子，我的心情頓時明亮起來，同時也體會到了門衛爺爺的辛苦，可是那兩個男孩兒……算了，本姑娘大度，就原諒他們了！再有一次，這院子我可不掃了！
公德話題作文 篇20
社會公德是最起碼、最簡單的公共生活規則，這是我們每一個公民都要遵守的。
最近我在網上看到兩則事例，讀后讓我感觸頗多。
第一個事例是關于一個得了心臟病的司機的故事。當他在開車送乘客的時候，心臟病突發，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運行。做完這些之后，一個人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自己寶貴的生命。那個司機姓黃，這個模范的名字已經被廣大群眾牢牢記在了心里。
還有一份資料，內容是一個清華大學的學生用“化學武器”燒熊。在北京的一個里，已經發生了好幾次“燒熊”事件了，有的是棕熊，有的是黑熊，而令人感到費解的是，“燒熊殺手”都是一個人－－一個清華大學的學生。
以上兩個正反事例都說明了一個社會公德的問題。那個司機的品質很好，為了不發生危險事件，在他寶貴生命即將結束的最后一分鐘里做了三件事，保證了那些乘客的安全；而第二個事例中的那個學生令人發指，難道他與熊之間有著血海深仇嗎？可那是國家一級保護動物呀，怎么能說燒就燒了呢？難道這個學生就沒有想到燒熊的后果嗎？為了燒熊而犯法，這樣值得嗎？這可真是一個有著八九十年歷史的清華大學的恥辱啊！
由此我又想起了一年前在網上流行的“虐貓事件”，我覺得，我們公民的社會公德意識還有待提高，做為學生，我想我們也可以做很多，隨便舉幾個例子，比如在公交車上給老、弱、病、殘、孕讓座；比如見義勇為抓小偷，制止暴力；比如拾金不昧、幫難助困；等等等等。
社會公德很重要，可是我們國民，大而言之我們人類在這方面做得還很不夠。我真希望有一天，這個概念能扎進人們的心里，不要再寫出來了。
公德話題作文 篇21
什么是社會公德？如果讓我來回答，我還真是不能用確切簡潔的語言說出來，所以在這里，我只能通過用一些小事例，把我對社會公德的理解跟大家說一下。
我認為，一個具有社會公德的人，要是社會認同度比較高的人。大街上，一個人吐了一口痰，我想不會有人去認同他，那他談不上是一個具有很高的社會公德的確人。相反，我們看到一個小孩子，把一個雪糕袋撿起來扔進垃圾桶，我們會覺得他是一個具有社會公德意識的人。
當然，社會公德不僅簡單的就是這些。文明禮貌、保護環境、遵紀守法等等都要屬于社會公德的范圍。提到社會公德，又讓我想起了一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧！"他把"請"字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會公德的體現么？
然而，要培養一個人的社會公德，必須從小抓起。可能我們都聽說過這件事：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？"他的回答讓人感到意外，他說"在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手......"我們所說的社會公德不就要從身邊吃飯、洗手這些小事做起嗎？
公德話題作文 篇22
你有公德心嗎？你有注意保護環境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經常可以看到：有的人為了一時痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環境！
這些人缺乏公德心！假如不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家。
我相信，假如看到垃圾堆放在你走過的路上，假如看到河里原本清澈的河水被肆無忌憚排放的污水污染，假如踩到別人扔在地上的果皮，假如一大早就被高音喇叭吵得無法安寧，假如……你肯定會說：“這些人的公德心都喂狗了！”其實，每個人都需要一個良好的生活環境，你說，是嗎？
要保護良好的生活環境，首先要在每個人的心中建立起公德心，也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家！假如這樣，每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
公德心與環境保護是息息相關的，希望人人都樹立起公德心，共同保護我們的生活環境！
公德話題作文 篇23
周末，每一次高高興興地和同學們出去逛街，總能在天橋上、廣場上，甚至學校周圍、見到一些老爺爺、老奶奶或爬、或坐在那里等待路人給予幫助的畫面。每一次都會被這樣的畫面刺痛，看著那些走過一輩子，已經沒有了勞動能力的老人，以這樣的方式生存，心都會隱隱刺痛。走上前，遞上為數不多的一元兩元，聽著那聲微弱的謝謝，總會在心痛之余想，這些老人的兒女呢？他們怎么忍心讓辛苦了一輩子的父母以這樣的戶式度過晚年呢？本應該是兒孫滿堂的日子，怎么會在這里孤孤單單的一個人等待路人給予幫助呢？
常言道，“百善孝為先”。孝順父母、孝敬長輩，自古以來就是我們中華民族的傳統美德。我想，不只是我們國家，就算其他別的國家，就算走遍全球，孝敬父母也會成為一種美德吧。換位想想，天底下有幾個父母愿意讓自己的兒女出去外面乞討，哪怕他們的女兒四肢健全，身體健康？可是，這些做兒女的就怎么忍心讓自己辛苦勞累了一輩子的父母出去乞討呢？“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。"動物尚且知道報答父母的養育之恩，更何況是人呢？一個人如果連最基本的孝順都做不到，又何談什么有良好的社會公德呢？
社會是人和人組織成的一個大集體，可是，這樣的大集體也是由無數個小家組成的。作為子女的我們，作為祖國的未來，如果連自己的父母也無法養活，連自己的小家也無法顧全，又何談怎樣顧全整個大家呢？
作為子女的我們，也總有一天會為人父母，也總會有老去的一天。我想沒有幾個人愿意讓自己的晚年在天橋上、在廣場上，以氣討的方式度過吧。真心的期望這樣令人心痛的畫面能少出現在我們的眼前，最好不出現在我們的眼前。那時的我們，那時的社會，將會是一幅怎樣美好的畫面。
公德話題作文 篇24
作為社會中的一員，我們應該維護社會這個大家庭。遵守社會公德，以身作則、嚴于律己。
而今現代社會里，真的做到遵守社會公德的人卻是少之又少，人們隨地吐痰，亂扔果皮紙屑、上車插隊的現象多不勝數。
前段時間，網上熱傳的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悅悅事件”等事件的發生，不僅向我們敲響了警鐘，也讓人們深刻的感悟到了人們內心的冷漠，社會公德在人們心中已經淡然無存了。
一個社會里公民素質的高低的衡量標準不是去看他的學歷有多高而是去看他為這個社會做了什么，他所做的對別人是否產生著有利的影響。一名 出租車司機好心扶起一名倒地的老人，并將他送往醫院，卻反而被老人的家屬冤枉是他將老人撞到的，并要求他賠償相應的醫療費和精神損失費。當見義勇為被枉稱黑心無賴時，那么有一天當我們自己老了以后，不小心摔倒了，到那時候還會有人伸出援助之手嗎？
佛山一名2歲的女童小悅悅連遭2輛車的碾壓，而十多分鐘過去了，他弱小的身軀旁接連有7、8名路人路過，卻沒有一人伸出援助之手，撥打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悅悅抱到了路旁，免遭車輛的再次碾壓，這件事的發生震驚了全國，我們在指責那些路人和他的父母時，我們自己有沒有反思呢？國人為何會變得如此冷漠無情呢？是因為社會公德已經在人們心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也沒有必要遵守了。 而今社會，家里的“小皇帝”、“小公主”也越來越多了，獨生子女被溺愛的現象特別嚴重，人們以自我為中心
的價值觀念也特別的強烈，社會公德中德“尊老愛幼、孔融讓梨”的傳統美德也已經成為過去。
公德話題作文 篇25
現在的公交車擠啊！身在小城，卻仍有學生“肩摩趾錯，以挨簇為樂”。
“哎呀，可算擠上了車。”我費了九牛二虎之力站穩了腳。
車上很悶，胃里快“翻江倒海”了。不適地轉過頭，看見一個阿姨抱著一歲左右的孩子靠在凳子旁。司機正催她買票呢，她表示馬上就投幣。
這車上的人視若無睹，怎么舍不得起來讓個座？臉也不紅吶。離阿姨最近的一個學生再也坐不住了，站了起來——可是阿姨卻沒看見。倒是一個女孩鉆了空子，一屁股坐了下去，還招呼同伴一起坐，擠一擠。這一幕讓我格外氣憤，要是我能夠走過去，能說一說她，我一定不放過這個機會。
“嘰——”車子一下急剎車，再加上本來的推推搡搡，我真的要反胃了。頭都轉不過去，也不知道那個阿姨找到位子沒。
回到家，我疲憊不堪地將書包往沙發上一扔，癱坐在上面，跟爸爸講起了這件事。
如今社會各處都在構建和諧社會，其重點就是“以人為本”。“2003年10月，黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》就提出：堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”我一本正經的讀給爸爸聽。
那不就是體現出人們身上還缺少些什么東西嗎？那就是公德心。“給老、弱、病、殘、孕者讓座”之說我們已耳熟能詳，但誰百分之百做了，一定有很多，但總有人上公交車前首先拋下了公德心，再瀟灑的走上車。放棄那一點仁愛，多給自己一點方便，良心不安啊！就讓那公德心隨著公交車的發動，被車輪卷走，再一點點地碾碎。
回頭看看，問心無愧；看過以后，信心百倍！不要放棄車輪下那一點公德心，以寬容、仁愛對社會，換和諧社會。
公德話題作文 篇26
講公德一直以來都是中華民族的傳統美德，可是，隨著當今社會的發展，這種講公德的一時卻被大家漸漸忽略。現在，有些人為了一些蠅頭小利，把“公德”二字拋在腦后，不顧環境衛生，在大街上亂發、亂貼小廣告，原本整潔美麗的城市面貌被弄得亂七八糟，使廣告成了現在的“牛皮癬”。
去年，我乘汽車去南丹參加劍橋英語考試，到了車站后，我下了車，用手擋住了刺眼的陽光，這時，一個滿頭白發的老大爺吸引了我的眼球：不高的個子，硬朗的身板。他手里拿著一把小鐵鍬和一個小水桶，正一絲不茍地清除早已打住站牌的小廣告：大小不同、“美麗”的小廣告在小鏟子上一上一下地舞動著，乖乖向鏟子投降，一塊跟著一塊掉進了小水桶里。這時，我們年輕的領考老師走了過去，彎著腰，對老大爺說：“老大爺，你干這一次能拿多少錢啊？”老大爺大量了一遍老師，搖搖頭說：“唉——現在的年輕人啊，腦袋里怎么光想著錢啊！”他的話透露出了些不滿，“這人呀，或者就有點兒公德心，一個人的公德意識可是社會文明的體現啊，別說遠了，就說我們這里的體育館，眼看著要開幕了，那時一定會有許多的外地人來這里參觀，總不能讓他們笑話我們南丹人沒教養吧？你說是不是這個理兒？”老大爺說完，便拿起小鏟子和裝滿廣告的小水桶遠去了。
望著那漸漸遠去的身影，老人的形象在我心中高大了許多，他那布滿汗水的額頭和樸素的話語將永遠印在我心間。是的，人活著，就應該“講公德、守規則”，這樣才能使我們的家園更加美好、和諧。
公德話題作文 篇27
寒風呼嘯著，公交車站里，赫然豎立著一塊“母子上車處”的公交牌。定眼望去，反倒站著四位男乘客，他們身穿價格不菲的皮大衣，裝作坦然地倚靠著扶手，渾然不知這樣做的后果。他們不知道，暗地有一雙疑惑的，睜得大大的的眼睛瞪著他們。是一對真正的母子，母親抱著孩子，顫抖著，裹著頭巾，無助的她，好似一陣風就能吹倒。她疑惑著，那些男乘客是文盲嗎?難道沒有看見牌上的字嗎?但當她看見閃亮的眼鏡，頗有文化的衣著和故瞟他處，躲躲閃閃的眼睛時，才恍然，他們真是一群不折不扣的假文盲啊!
假文盲們的公民意識已經被自私占領，他們能如此鎮定，如此毫無愧色地站在母子上車處，無紀律，無意識。怎么不想想母子們呢?怎么不想想自己的形象摧毀在了這里?自私吞噬著他們，使為了早點上車找位子而做出這種事情。生活中這樣的人也數不勝數。多年一次的世博會上，人山人海，每個館每個廳都是人滿為患，擠得水泄不通，到處是“長龍”。每一個人都在為排隊而煩惱。忽然，一個身體強壯，能“一步十里”的小伙子不知從何推來了一把輪椅，一股腦兒坐上去，方才的魁梧不見了，取而代之的是裝出的虛弱，手指恍然顫抖著，腳無力地喪拉著，活像一個變形金剛。他轉動著輪椅，緩緩進入了一個空敞的通道。難道他沒看見“殘疾人，老人專用通道”嗎?不，他了解，但他還要那樣做。我倒是想問問那個小伙子，你知不知道你一時的便捷是公德心換來的嗎?你知不知道有多少雙厭惡的眼睛瞪著你?
假文盲們，就如簡單的混入母子上車處，就如簡單的插個隊，也就如簡單的為便捷而想一些計謀那樣，聽起來倒沒什么，但是卻是公德心換來的呀!
公德話題作文 篇28
能和身邊的朋友同事友好地相處，不僅需要善良，熱愛生活，而且需要有公德心。
在日常生活中，我常常在街上的公路上，看到有人吃完香蕉，直接把香蕉皮扔在地上，而后面有路人行走，會不小心踩到香蕉皮，讓人摔倒在地上。當然我看到這些現象，我都會順手把香蕉皮撿起來放在垃圾桶里，我意識到做人有公德心的重要性。
一次在放學回家的路上，我聽到有一陣咳嗽的聲音，我放慢了腳步，我看見有位同學咳嗽之后咳痰。可能是她沒有紙巾就直接在垃圾桶里面吐痰。我看到這現狀后，我趕緊從我口袋里拿出四五張紙給她，讓她每次咳痰以后應該吐在紙巾上，讓紙巾把咳嗽里的痰包住，才可以放進垃圾桶，這樣就衛生很多。我們要有公德心，把正能量傳遞下去。
作為一名學生，我們在校園里有責任保護好公共物品，不隨意走過草地，要愛護草地。做人要有公德心，我們也有責任去監督身邊的每個人，把我們的正能量傳遞下去。
我們平時在周末逛街去玩，看到有叔叔阿姨的錢包掉了，應該要及時提醒叔叔阿姨，讓他們把貴重物品保護好。上周末，我和媽媽中午要去外婆家玩，我們要坐公交車才能到外婆家。周末挺多人趕公交車的，大人小孩老人都有。一輛公交車來了，因為太多人了，我和媽媽擠不上公交車，等到我們上公交車時，已經坐滿位置了。我和媽媽只能坐在后面站著。我前面有位孕婦艱難地站著，過了大概兩三分鐘，有位穿著校服的姐姐就騰出位置，讓給孕婦坐。此時我心里默默地為那位姐姐的愛心豎起大拇指。我看到那位姐姐的善良，也知道做人要有公德心，盡我所能，助人為樂。
最后讓我們把正能量傳遞給周圍的人們，做一個有公德心的人。
公德話題作文 篇29
曾經有一位女校長，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：嗨，你掉了一樣東西。有學生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
你掉了一樣東西，到底掉了一樣什么東西呢？同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然、對土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的紙片放進了垃圾筒里。
同學們，這位女士那么執著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒里，是為什么呢？因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放松對自己的要求。在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上紙片滿地，同學們便在這臟亂的環境中成長，丟掉了可貴的公德心。
其實，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準確地把垃圾扔進垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會為自己而自豪因為你是一個行為高尚的人。愿我們每個人都記住，當你隨手亂扔垃圾時，你就掉了一樣可貴的東西。
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