人在高三為話題作文（精選10篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的人在高三為話題作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
人在高三為話題作文1
以前總是冷眼旁觀世事，聽別人訴說高三的苦和樂，現在，總算輪到自己做上一回當局者，去親身體驗感知高三了。
曾經，人家跟我說，高三就是地獄，就是煉場，在那里，硝煙彌漫，在那里，只有沉悶的低氣壓，在那里，人與人之間都隔著一堵很深的墻，不可逾越！
曾經，我被別人的話嚇得心驚膽戰；曾經，我以為進了高三就意味著踏進了一座陰黑的墳墓，從此頭頂就失去了亮光；曾經，我以為高三就是一匹白布，除了白，沒有其他的色彩；曾經，我以為……
可真正的接觸了高三，與它朝夕相處后，才發現，其實，一切都并非如此的，才感覺自己過往的曾經，是如此的可笑。
人在高三，盡管每天都有做不完的習題，有背不完的書，有發不完的資料，有改不完的錯題……盡管每天都嫌時間太少，盡管每天都嫌睡眠太少，盡管每天都掛著兩熊貓眼招搖過市�？芍雷约含F在所做的一切都目的明確，都是為了那個并不遙遠的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復旦，為了能和它同呼吸，感覺現在的自己活得很充實，遠別于往日的閑散無聊！
雖說剛進入高三，可似乎一切都已踏上了復習的軌道。特別數學，高二的時候就已進入了一輪復習，老頭講的很仔細，我聽的也算認真，每天題海沉浮，可以感覺的到自己在進步；語文盡管剛一開始就遭了回滑鐵盧，可最終偶還是第一個早早的在老太那圓滿完成任務，壞的開始，好的結束，也行啊……
惟一的遺憾是現在真的沒法像以前那樣和幾個人一起打鬧一起調侃，上了半個多月的學，也不過見了王一面而已。但相信我們之間的情誼，是不會隨著這么丁點時間而松散的，我相信我的眼光，我的朋友們！而且，高三也的確是友情的一塊試金石，那次，我心情很不好，很低落，剛在呂面前顯露了一點，她隨后就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來來了大堆零食，還有一只鼓勁的千紙鶴，為我打氣……諸如此類，讓我心中溢滿感動！
高三很短；夢拼搏的日子很美；朋友的關心很真！
在最后的263天里，我將繼續在夢的征程中疾走，向著心中的象牙塔奔跑！
人在高三為話題作文2
青春若風，不待見，回首過往，也許欲語淚先流，興許昂然笑向。唯獨，人生的理想永存內心，伴我一生，陪我笑面人間。
——題記
一年又一年。
到底還是賽不過時間的步伐。有些東西不要了就是真的再也不會要，有些人丟了就真的再也找不回來，有些事錯了就再也彌補不了。
兩年半恍若夢。人生若夢，為歡幾何？古人的話到底不是瞎掰的。
2個半365天，足以讓我失去很多很多，得到的確實寥寥可數，也許有些得到是我沒看到吧，不知道。但我確切知道的是，我失去了很多本可以讀很多很多書的機會，如果不是在高三開學后一陣子我去學校圖書館轉，我想我是遺忘了曾經書香對我的重要性。唯有踱步于一排排的書架的邊岸，我才恍覺知識的無限，書海的淵深。其實一直以來，就有很多很多的書想看的，小說，散文，詩歌，甚至武俠……可惜，這些讀書的時間被我錯位地用在了其他的地方。
也不知道懸崖勒馬，算不算是一種解救。不管如何，沒徹底掉下去，還是好的結局。
高一的班主任有一句話我一直記著的“高中是一個人的性格形成的定型階段”我不知道自己是不是真的就這樣定型了，如果真的是，那將是一件很糟糕的事情。在自己改變之后，一直在努力地找尋陽光的方向。呆在黑暗的桎梏里面，緘默的世界冰冷而空洞，永遠無法預料其中潛伏著的東西。有一句話“心若向陽無畏悲傷”我相信這句話。陽光也許早已滲進我的生命，只是突然地又消失了，不辭而別的消失，讓人很難過，更多的是難過自己無力去留住。我想這是我第一次覺得自己很失敗的，不能保護好自己重要的東西。因為肆意妄為，最終破碎了。好可笑啊，我居然是到失去的時候才覺得惋惜和essential。兩年半，讓我覺得最為悲慟的莫過于此事了。
后來的日子里，在某個晚上，某些事情，某些人，所有的壓抑和不滿還有不公與不理解，面臨著突襲的爆破。當橡皮筋被扯至它的極限時，稻草效應便會發生。壓死騾子的永遠是最后一根稻草么？是沉淀和貪婪。突然的爆發，此瞬間，沒有任何人做好準備，所剩下的不只是惶恐不安，更是人性的一次大揭發。有人沉默，有人沉思，有人陳辭。如果沒有團結的心，沒有寬容的心，沒有理解的心，那么事情的爆發只會加劇事態的嚴峻。不過，還好，那個晚上，善良與正義是勝者。盡管總會有幾個與團體的節奏不協調的，但是終究是矛盾的主要方面起主導作用。還剩128天而已了，就要散了。想想，覺得心酸酸的。苦楚在心底蔓延，那是一種很特別的情懷。所剩的每一天，珍存，好好釋懷過往的不歡，開心，努力的一起加油吧！
就這樣。該記下來的都記了，要忘記的也沒寫。
年華若風，它灑脫得可以讓我們恣意行使，它自由得每個人都可以去創造，它安靜得獨特的它只屬于一個人。一年又一年，兒時的一句“一日之計在于晨，一年之計在于春”春華代序，我曾經計劃過千千萬萬的預想，然而沒有多少能夠圓滿成功的，好似對我而言，“看著辦，順其自然，方向明確”就足夠了。
過了今夜，我的人生歷史又要掀開新的一頁了。此頁非彼頁，它很重要，也很一般。
我在高三，我在高山�？墒�，我堅信，我將要傾盡我所能。全力以赴最后的奮戰。不達峰頂絕不放棄！
人在高三為話題作文3
一路羈絆，一路磕碰，總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三，多的是驟變的事，多的是其他角度感受不到的生動與熱烈。
“問泉那得清如許，為有源頭活水來�！备呷褪悄侨钏�，一個浪頭能激起千丈高，無論是在晴空萬里的春日，還是在寒風刺骨的冬夜，這泉活水都不肯停歇，打著旋兒，引人入勝，它在白天黑夜不間斷地旋轉流動，而我們，就是那些盼望著跳龍門的小鯉魚們，日以繼夜地盼望著長大，可以“一躍成名”。知識即使是一個黑洞，在高三，這黑洞的吸引力也尤為強烈。水上的風迎面地吹，縱使凜冽刺骨，也是飽含著希望與夢想的好風！不與高三相逢，是人生的缺失。這座獨木橋確實不好過，試想誰會樂意在午夜時分死去活來地背高詞，背《魚我所欲也》呢？但是，除卻高三，又有什么時候可以讓我們縱使百般不愿也要堅持做著，反復做著一件枯燥的事呢？
坦白地說，以前也總覺得，高三簡直是龍潭虎穴，弄不好就會泥足深陷，尸骨無存。但此次趕來了我的主場，無論能不能捱過這一個春秋，我總要嘗試一下。起初試一試的心態，如今早已不復存在。高三，是一個“小人”，容不得我們有一絲一毫不認真的態度，看它威風凜凜的模樣，似乎是在惡狠狠地威脅我們：休想偷懶，不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流！縱使我們百般不愿，也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。
然而高三又似一個魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷里那一個忽遠忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，記得剛進入高三時，高三在我眼里就是一頭猛虎，他不犯我，我自然也會與他相安無事，但是高考卻是不容商量地快要來臨了，只能割肉喂虎，希望它能給點面子讓我們進步一些，然而一旦取得了進步，就貪心了，而在朝夕相處中，高三不再面目可憎，而是成了一個眾星捧月的姑娘，因此高三的學子們埋頭苦讀，臆想著自己的大好前程，盼望著自己金榜題名時。
人在高三，有歡笑有淚水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味橫生。在如此凌亂的一個時段，處世淡然者，才能縱觀大局，掌控大勢。人在高三，亦是“步步驚心”，每一次的考試，都是一把度量水準的尺，度量我們在高三亦步亦趨的路程。人在高三，很多事情雖舍不得，但也只能放棄，很多事情也是身不由己。但這些“舍”是為了更好的“得”，為了自小就憧憬的未來。如此，又有什么可抱怨的呢？
沒有揭開過高三面紗的人，都一口咬定高三太過痛苦，這樣亂棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座橋，通往成功的彼岸；是一把梯，登向天之高處；也是一個契機，改變你我的命運。是高三，給了我們相對公平的競爭機會，也是高三，告訴我們：愛拼才會贏！只有在高三，耕耘了會有收獲，努力了會有回報，付出后，別人看得到，成績看得到，分數名次，白紙黑字，清清楚楚。
人在高三，感激高三！微笑，因為我，人在高三。
人在高三為話題作文4
不苦不累，高三無味。當我身處高三，才深切體會到這句話的含義。
堆成山的試卷，連軸轉的考試……這樣的高三實在難言輕松。然而俗話說得好：有失必有得�？嗤吹母呷勰ブ说纳碥|，卻也磨礪著人的內心�？梢哉f，是高三，讓我的心褪去昔日的幼稚，收獲成熟與堅毅。
魔鬼般的考試，帶來了起起落落的分數，或高或低，我的心也隨之忽喜忽悲。于喜悲中，漸漸地，我的心變得更為強大。我可以淡定地步入每一個考場，從容地應答著每一張試卷�？纪暝嚭螅也辉偌鼻械卣彝瑢W對答案，而是靜靜地端坐在座位上，靜靜地品味著剛剛過去的一切。常有人不解地問我：“你是不是因考試繁多而內心逐漸麻木？”我不置可否。事實上，是高三那一場場考試，讓我擁有笑看沉浮與成敗的豁達與灑脫。倘若沒有那高三的魔鬼考試，或許，我還是那個失敗后窩在被子里偷哭的小女生吧。
除了考試，“作業轟炸機”是高三不可避免的話題。每個萬籟俱寂的夜晚，我這個高三學子依舊在奮筆疾書，或是啃食著英語單詞，或是研究著數學難題……當父母的鼾聲悄然入耳，當月亮已西沉時，我的心中會暗暗地泛起一陣悲涼，難道真是“眾人皆醉我獨醒”嗎？不過，抱怨無法解決難題。我經過一番調整，終于從焦躁的心緒中掙脫出來。我學會了合理安排作業順序，來個“文理大串燒”。我明白了勞逸結合，困倦時含塊巧克力。我更懂得了“磨刀不誤砍柴工”，先溫習知識點，再投身題海。人常說：窮則思變。此言然矣。是沉重的作業逼得我統籌規劃，研發科學的學習方法，力爭事半功倍。這樣說來，那作業也激發了我不少提高辦事效率的妙計，提升了我的應對能力。想當年高一時，我還是那個對著作業冥思苦想的沉思者。如今，雖免不了細想一番，做作業的效率已不可同日而語了。
不苦不累，高三無味。正是這些苦累的點滴，筑成了我通向大學的階梯。即使筑梯的過程無比艱辛，我還是樂在其中，因為只要一想到那個越來越近的大學夢，心中便會蕩起一陣激動與好奇。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。只要能到達理想的彼岸，即使再苦再累又何妨？心若樂，即使過著苦行僧般的日子也是樂的。
有很多人喜歡把“高三”當作一個人生轉折點，故每次我見到親朋好友，他們總問：“高三怎么樣？苦不苦��？”我常常一笑置之。俗話說：如人飲水，冷暖自知。高三究竟是苦是樂，答案在每個高三學子心中。一個沒有經歷那種忙碌學習生活的旁觀者，是無法體察那份悲或喜的。
高三之路，似好長，又好短，但它必有終點。我不知在終點等我的是勝利或是落敗，但我不在意這些，我只愿享受高三的每個奮斗時刻，那被汗水浸透的試卷，被淚水染濕的書本……
若干年后，當我回眸高三，我想我一定自豪地說：“那一年高三，無憾！”
人在高三為話題作文5
充斥著緊張與壓力的高三生活，總讓人對那場神圣的戰役不敢懈怠分毫。人在高三，便不禁在人生的抉擇面前停頓、遲疑，卻又不敢逗留太久，怕自己一不留神就錯過一切，怕那一聲“悔之晚矣”的嘆息終于從自己的口中嘆出。
是的。人在高三的我，困頓、迷茫、不知所措。
可曾夢見那月光下的熱帶雨林？即使皓月當空、群星閃爍的夜空也無法掩蓋雨林給身處危時的人們所帶來的恐懼，只覺得前途漫漫、遙遙無期。無論曾經擁有的光環多么閃耀，無論他多么自信與堅定，也終究被碩大的樹蔭迷了雙眼、止步不前。
我的夢想在哪里？我的目標曾何等清晰，而今，卻再也看不見了！
是我不想看？還是根本不敢？
我嘲笑自己！
可曾夢見那壯麗無限的吳哥窟？它曾是多么豪華的王室宮殿，金錢與權力造就著這座石質建筑。而今的它任由樹根與藤蔓抓食著它的血肉，昔日的宮殿早已成為一座破敗的古城，令人惋惜卻又無可奈何……
我分明登臨過這座古城，記得自己曾為它的屹立不倒而感動不已；記得自己為建筑與樹根的完美共生而拍案叫絕；更記得自己不止一次贊美過樹根沖破石墻的堅韌，贊美過石墻堅定不倒的執著。
為何這座被譽為“世界七大奇跡”之一的吳哥窟卻成了夢中的不堪？或許，是我不再執著，那股可以令自己屹立不倒的熱力不知何時起便不見了蹤影。
我看不起這樣的自己！
人在高三，何以允許這樣的自己踏上這條征程？既已人在高三，何不坦然面對一切，沖破一切困頓呢？還是我根本留戀，留戀這只有學習的單純歲月？其實，我從來都是享受的，享受這份困頓與迷茫、矛盾與糾結，青蔥歲月里的迷茫誰沒有過呢？可我絕不容許自己就這樣迷茫下去，我清楚的知道，再這樣下去，我會迷失，我會重蹈覆轍——人在高三的我擁有和初三時候同樣的心境——患得患失，以至于無法面對最后的考驗，仿佛一個魔咒讓我褪去了一切引以為豪的品質，包括自信、樂觀、堅持、熱情……于是，我的心格外沉重。日起日落，我僅僅機械地完成著作為一個學生、一個班長、一個女兒所該做的一切，而剩下的，卻不敢再看一眼，包括夢想。甚至，我不想讓自己擁有任何閑暇，只因為我懼怕自己的胡思亂想，然后，回到那個我沒有解答的謎團之中，被我自己嚇得在原地不斷奔跑，不敢向前。
我不敢？是我不敢嗎？
人在高三，真的不允許自己再這樣下去。我已然思考太久。
請大膽直面夢想，直面挑戰，即使前路坎坷將你打到谷底，那又如何？只要這場戰役還未結束，那么，就不要停止前進。請拋開一切得失，克服一切恐懼與障礙。請相信，沒有什么能打敗自己；請相信，自己不會再于人生的戰役中跌倒！
我摔倒了一次，而后，我爬起來，慢慢地繼續向前走，一步一回頭。這一次，我要沖向終點，不再回頭。
人在高三為話題作文6
剛才手一抖，險些將“高三”的“三”字寫成“山”字，可細想之下，竟也覺得還真有那么些相似之處，隨即會心一笑。許是隨性慣了，便由著性子寫下了上述文字�？杉纫崖涔P，便決定硬著頭皮寫下去。
《詩經》有云：“高山仰止，景行行止”。以高山喻德行高尚。而今，我卻想以高山來喻高三的'生活。高三的生活辛苦、勞累，就如同攀登一座高山，一疊疊作業與考卷就如同一階又一階的石階堆砌了高三的每一個日子，不知何時才到盡頭�？扇羰菗Q一個角度，便會發現，正是因為有了它們，才使得你在通向盡頭的路上走得更加沉穩，步伐也能更加從容矯健。思及此處，無論是埋怨還是嘆氣就都顯得有些不通情達理了。
山都以其巍峨雄壯為士人所稱道，高三也有異曲同工之處。高三被志在高遠的學子視作最神圣、最莊嚴的一段日子，因為它的盡頭是很有可能決定你未來人生走向的高考。六個月來，我慢慢從山麓爬至山腰之上，還有不到四個月的時間，就能夠到達山巔。正所謂“無限風光在險峰”，何不繼續攀登？也許之后的每一步都會越來越艱難，可只要存有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心，我會勇敢地踏出每一步。忽然間就想到了一句廣告詞，“每上一個臺階，就能看見更棒的自己”，用在此處挺合適，也挺勵志的呢！
除了高大，山給人的另一個感覺便是沉，不然，那猴頭兒也不會被壓在五指山下五百年不得動彈了。其實當時讀《西游記》時也曾疑惑過，這漫長的五百年里，孫悟空竟一點辦法也沒有想出來？后來倒也想通了，被壓的前幾年或許不服氣，試了很多種方法都不成功，最后便不再試了，干脆就老老實實地被壓著了。沉重的高三生活帶給我們的壓力也是可想而知的，雖不至于被壓得不能動彈，卻也著實讓人有些抬頭困難。適應壓力的同時，我們也要學會化解這些壓力，將它們轉化為學習的動力。若是像那猴頭兒……。算了吧，我們可活不了五百年，但可活得更精彩，不是嗎？
我曾不止一次幻想過山巔之美景，想必會云霧彌漫、青翠環繞的曠世盛景吧？可只要還未到達，隨時都存在因腳步錯亂而跌落的風險。也罷，就這樣老老實實地一步步爬好了，只要意志堅韌。
人在高三為話題作文7
人在高三喜樂參半，山雨欲來風滿樓。
媽媽最近總是愛叫上幾個志同道合的家長伙伴，一起去聽某教育機構有關高考的講座。她有時會捧著一本大綠皮書，假裝若無其事地飄到我旁邊，翻動幾頁。我只好“禮貌性”地問她“你干什么呢”，她總是很興奮地說：“閨女，我又給你尋了幾個好專業！……”
大綠皮書上的“熱門專業”幾個字立刻閃瞎了我的眼。
我向來對那些講座不以為意，只把它們當作媽媽緩解自身焦慮并盡量參與我的高三生活、企圖為我的未來規劃的一種方式。講座上的分析大多是共性，但我有個性！那些“熱門專業”，我又不可能因它們熱而將其奉若神明；那些理性分析或許可以讓未來的職業道路更平坦，但我卻想走自己的路。
我自詡生來便正義感爆棚，小時候的愿望不是當警察就是當醫生：一個黑貓警長，一個白衣天使；一個除暴安良，一個救死扶傷。后來我發現，自己動作不太迅速，容易拖組織后腿，便立志于后者。還記得小時候玩過家家時我總扮醫生，神氣地揮舞著塑料聽診器，假模假樣地開藥方。我看《急診室的故事》，看《無限生機》，看《心術》，看《青年醫生》……自學電視劇中胸外按壓的手勢，有時甚至會沖著鏡子里戴著大口罩和黑框眼鏡的自己傻笑。
與其這樣幻想，倒不如少想多干。上了高三后雖然很忙碌，但我自知終于可以為夢想一決雌雄了，我離夢想、夢想離我又近了那么一小步。
記得那個午后，從堆滿書的課桌上抬起頭來，我恍然想起：還有兩個月，我成年；還有七個月，我高考；還有十個月，我上大學。真是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。在山一般的學業面前，在飛一般的日子面前，人在高三的我感慨頗多：
每當看到安曉菲奮筆疾書的手，就會想起她札記本上的“我喜歡下了晚自習一出樓門，就發現有那么多人與我一起默默奮斗著”；每當看到沈章略沉思時輕遮住半臉的劉海，就會記起我倆漫步地壇時滿地的鴿子、暖暖的陽光；每當看到教學樓四、五層燈火通明時，便總能想到“與子攜行”的誓言，隨即心中便騰起一團火……
這些都是怎樣的浪漫與溫情��！這些浪漫與溫情將綻放在一片怎樣的十七八歲的天空中��！
高三是物理老師懷軍口里的云淡風輕、運籌帷幄，是生物老師紅軍言下的“萬水千山只等閑”，是語文老師香平斗志昂揚的一聲“上課”，是英語老師銘杰埋頭批作業的一個側影，是化學老師志剛緊皺的眉毛，是班主任、數學老師維軍直不起的老腰……
人在高三，情非得已，偶爾也有一腔心事，但兵荒馬亂，卻沒有一刻停止成長。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
我見高三多嫵媚，料高三見我應如是！
人在高三為話題作文8
時間總是流淌在我們人生的河流里。
時間，像是曇花一現，短暫。時間，像是日起日落，永恒。時間，像是流星劃過，迅速。
時間，像是指間流沙，抓不住。
現在，我感覺自己站在時間的年輪里。走不出來，卻也走不進。
現在度過的每一天總是感覺太快。一眨眼就感覺一天就這樣沒了。
我清晰的感受到了，時間的腳步越來越快。沒有留一絲縫隙讓人喘氣。
時間流淌在心里，我都能感覺到。
之前總是覺得我還只有一只腳踏進高三的路，現在才明了的感受到，其實我早就站在這條路上了。只是一直沒有前進，只是一直麻木自己。也許是害怕，也許是興奮。畢竟我們都沒有退路，走到今天，也著實不易，我們都只能夠堅持下去。說不清道不明的這一條路。
我們都能明白這是怎樣的一個概念。一年的拼搏可以創造我們這輩子的運氣。同樣的如果是不以為意的花掉這一年，我們也算是親手毀掉自己的運氣了。
我們也都知道，一年之后將會物是人非�？墒俏覀兿胍鯓拥奈磥�，現在我們都得付出對等的代價。所有的收獲都是建立在付出上的。
其實我想結果反而對我不是那樣的重要。還依稀記得那個蘋果樹的故事，蘋果樹只看到了自己結了多少個果，自己得到了多少個果。卻沒有看到自己成長的過程。只要付出了，無論結局會有多壞，也會比我們不曾付出來的強。
其實有時候也會想，學了這么十多年，到底學了些什么。其實現在回頭看看，才明白，是堅持。越靠近高三，越能明白，其實這十多年不也是堅持過來的嗎？總是以為不會堅持的我們，其實已經有所感悟。只是我們把自己的終點定的太遠，不懂得把這十多年分開來計算。是我們自己把自己圈在了自己畫的圈子里。自己卻又走不出。
現在我感覺自己正在攀登一座很高的山，如果我堅持了，我將會爬上山頂俯瞰腳下的一切，如果我放棄了，我覺得累了，那么我之前付出的所有汗水連蒸發都不如�，F在我走了將近一半的路程，我沒得選擇，回頭一樣是路，向前走還是路，我愿意選擇靠近成功，而不是與失敗作陪。
我在這里，在這里看的更多，懂得更多，付出的也更多。
我在這里，我能夠看到前面等待我的成功，我懂得我必須要堅持下去，我也明白，在這里，我看到的一切與我想要的一切，還都需要我付出更多。
我就在這里，等待時間的蹉跎，等待自己的付出得到回報。
人在高三為話題作文9
高三，當它從一個名詞轉變為一個形容詞時，便注定要在所有經歷過高三的人心中留下不可磨滅的印記。
人，在高三。
當語數英無情地堵滿了我的腦海，
當漫天的試卷映襯著高三的悲哀，
我依然堅持著鋪平一張新稿紙，
用復雜的心緒寫下：人在高三。
高三就像青春，酸甜苦辣，五味雜陳。
王蒙說：“青春代表了一種亙古流傳的情懷，在不同的時期，燃燒出不同的火焰�！�
桐華說：“青春，唯有它離開后，我們才能看清楚�！�
高三又何嘗不是這樣呢？每個年齡對于高三的定義與理解便也全然不同，然而我正在青春，正在高三。
高三苦，起早貪黑、課業繁重。高三累，四門功課、不能懈怠。
這是最常聽到，也是最容易感受得到的高三。每個高三學子的抱怨總離不開苦和累，它們是高三的主旋律。然而，當那些剛畢業不久的學生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實。很難會有這樣一個時候，全家人圍著你打轉，半夜陪你做作業為你準備宵夜、水果。很難會有這樣一個時候，對未來有那么明確的目標，如此清楚自己要什么。很難會有這樣一個時候，你的每分每秒都知道要干什么，不會覺得無聊。這便是高三。
人在高三，體會到了前所未有的課業壓力，卻也品味到了家人對于自己濃濃的關心。正如青春會有迷茫與徘徊，會有叛逆與憤怒，然而回過頭，卻會發現充斥著它的是溫暖與力量。
美好往往都是時過境遷后才被人發現，高三的美好亦是如此�；蛟S五十多人彼此熟悉，互相了解，能這樣做同學、做同桌的機會已是最后一次。或許老師會盯著你，天天找你的機會也是最后一次。或許大家一起為了同一個目標而奮斗的機會更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經歷著，我們還未發現它有那么精彩，我們還未發現它有那么珍貴，我們更未發現它一旦走了，便如同那些回不去的年少時光一般，只能回憶了。
未來的曾經是回不去的現在。
人在高三是一種態度，人在高三是一種情結，人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時光。
人在高三為話題作文10
不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無忌憚地蔓延。我的心情也在這飄雨的日子里變得沉悶，如同天一樣潮濕，思緒也在隨意飄舞。
展開緋紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂己變得蒼白。高三的生活如枯葉一般，干的見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我就像上緊了發條的鐘表，疲憊地在刻度圈上爬行。習題和試卷把我包圍，筆呢，也在勾畫著殘酷現實。裹著嚴嚴實實的校服，籠在桌椅間——我不需要枷鎖，也能老老實實地呆著。
高三的日子，不得不承認是黑色的。黑色的筆，黑色的大樓，還有老師那雙黑色的大眼睛，仿佛連天空也是黑色的。在黑色的包圍中，原來的青春激情也被淹沒了。我只能選擇妥協，課桌成了我的歸屬。
日子在緊張中度過，但智慧在思索中成長。一直很喜歡一句話，“生活不是象牙塔中的神話，可望而不可即，生活更不是悠揚的如詩如畫的牧歌。只有快樂，沒有悲傷�！辈皇菃幔柯䶮o邊際的生活。顯露出許許多多的無奈。既然要踏出一條屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不再是坦途，高懸的天空中除了悠悠的白云，還有滾滾烏云。或許，我像每一個現代人一樣，在學習，生活中打拼，卻渴望著心中的充實。
回想到高二的最后一天，我給自己的高三生活下了個目標：它不需要深刻壯烈，但必須能豁達而積極。但真正的人在高三，才發現這真的好難。打擊一個接著一個如潮水般涌來，不斷沖擊著我的信念。從同學矛盾到考試失利，我的信心不曾一次的動搖，但是，每當我想起自己的夢想，老師的鼓勵，我又重新站立。在不斷的摔爬中，自己也變得愈加成熟。
是的，想想以前的自己，看看現在的自己，驀地發現自己已少了輕浮，多了一份堅定；少了一份輕狂，多了一份謙遜。高三，給我帶來了蛻變后的執著與無畏。就像魯迅先生說的那樣“遇見森林，可以劈成平坦；遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以掘豐泉。”高三在奮斗，奮斗的美就像一杯冷卻的咖啡，即使冷卻，激情仍在。
想想這些，目標更加堅定。不知何時，窗外已不再有雨，只有絢爛彩虹在對我微笑。
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