高中生筑夢路上征文

時間：2022-02-01 08:48:43 高二作文我要投稿

高中生有關(guān)筑夢路上征文

　　《筑夢路上》，再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史、前進足跡，對全黨、全國人民都是一堂最生動的黨史教育課。小編收集了筑夢路上征文，歡迎閱讀。

高中生有關(guān)筑夢路上征文

　　第一篇：筑夢路上

　　即使每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會有阻擋，只要我們心中有夢想在鼓掌，未來就會充滿著希望;即使每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要我們心中有夢想在激勵，未來就承載著希望。

　　——題記

　　作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，我有這樣一個夢想：我希望在完成日常工作的同時，能夠給學(xué)生足夠多的關(guān)心和愛，讓每一個學(xué)生都成為我心中的天使。也許自己的力量很微薄，但我堅信，只要有信念，這個夢想一定會實現(xiàn)。

　　在我最開始擔任輔導(dǎo)員的時候，我遇到了這樣一名學(xué)生，瘦瘦小小、默默無聞，在一群80后的學(xué)生中，幾乎無法感覺到她的存在，有時候和我的眼睛對視上，她會馬上躲開或垂下眼簾。從她的個人資料中我了解到她的家庭情況不是很好，我希望多了解她一些的時候，可是在交流中總是我說她聽。是不是她不喜歡我?或者她有什么難言之隱?我對她的好奇心越開越強烈了，我經(jīng)常到宿舍去找她，也會在班級的活動中專門點名要求她負責(zé)某項工作。時間一天天過去，她還是那么默默無聞，但是常常在#from 助學(xué)筑夢助人主題征文：《感恩在路上》《愛的力量》《奔跑吧，夢想!》一瞬間會對我露出一絲微笑，第一學(xué)期結(jié)束的時候，她找到我，塞給我?guī)醉摷埮ゎ^就跑了。打開后發(fā)現(xiàn)是她寫給我的一封信，在信中她告訴我，雖然她能感覺到我的對她的愛和關(guān)心，可是她仍然很害怕和我面對面的交流，同時，在信中也介紹了她的一些情況：家中兄弟姐妹很多，她是最小的一個，從小就開始分擔家務(wù)，考上大學(xué)后，父母因為經(jīng)濟壓力不想她繼續(xù)讀書，同時也認為女孩子讀大學(xué)有什么意思!但她第一次強硬地爭取到了讀書這個機會，條件是不要家里出一分錢。看到這些，我的內(nèi)心濕潤了，曾經(jīng)自己的成長也經(jīng)歷過多次波折，也曾品嘗過因為經(jīng)濟窘迫而不得不放棄夢想的苦澀，對于她的經(jīng)歷我感同身受!

　　從那以后，我開始更多的關(guān)注她，并盡力去幫助她。作為一名剛上班的老師，經(jīng)濟條件也很有限，那時能做到就是偶爾帶她一起去吃頓飯，或者不定期“檢查”她的錢包，并悄悄在她的口袋里塞上百把塊錢，常常我們都會因為這樣的小舉動而紅著臉推辭半天。有時候我還會為她找一些兼職。慢慢的我和她都在成長，她不再是那個說話就低頭紅臉的女孩了，我也推薦她擔任了班上的班長，她的責(zé)任心讓同學(xué)們都信任她、喜歡她。同時，學(xué)校也根據(jù)她的實際情況給予了多方面的資助，她不僅獲得了各項助學(xué)金，也得到了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，在校學(xué)習(xí)期間沒有再因為經(jīng)濟問題憂心。

　　一個偶然的機會，她聽說重慶某農(nóng)村小學(xué)有很多家庭貧困的留守孩子，學(xué)習(xí)條件艱苦，有的孩子為了上學(xué)，大山里每天一個來回，起早摸黑。當她了解到這些情況后，找到我，希望能夠為這些孩子提供一些的幫助，我建議她自己在關(guān)注這些孩子的`同時，發(fā)動社會的力量一起來關(guān)心這個群體，經(jīng)過多次奔波和聯(lián)系，她組織了來自重慶六所高校的13名大學(xué)生，一起利用暑假時間在重慶主城近40度的高溫下為這些孩子義務(wù)募捐、義賣，這個活動得到了熱心人的幫助，但也曾經(jīng)被人誤解和嘲諷，甚至還曾被城管追得四處逃竄，但還是堅持了下來，募集到將近4萬元的愛心捐款和一些書包、書本。并冒著酷暑送到了孩子們的手中，孩子們看到那些新書包都歡欣雀躍，學(xué)校的老師也感激不盡。在團隊中她的年齡是最小的，但卻是主要組織者，白天她辛苦做兼職賺生活費，晚上就出去募捐或義賣，常常是晚上12點鐘才回到住處，平時還好，到了假期，學(xué)校冷冷清清，回來的路上只能看到自己孤單的身影。有時我會和家人一起送她回去，有時她也不得不自己獨行，后來，她戲謔地告訴我：就是這段經(jīng)歷讓她的膽子都大了很多。

　　現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名研三的學(xué)生，但仍然堅持每學(xué)期都組織團隊成員或同學(xué)去看望那所學(xué)校的孩子，給他們帶些需要的學(xué)習(xí)生活用品，到孩子家里家訪，了解學(xué)習(xí)情況并給其輔導(dǎo)作業(yè)。盡最大的努力滿足他們的小小愿望，并一直都堅持給他們寫信、打電話，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，掌握自己的命運，走出大山看看外面豐富多彩的世界。孩子們每次看到她的身影都特別高興，親熱地喊她姐姐并爭著邀請她去自己家，當她把這一切告訴我時，我也由衷地感到高興。

　　曾經(jīng)有這樣一句話：也許你的行為不會感染所有人，但總會感染身邊的那個人，當我們每個人都在被愛感染同時用愛感染他人時，那我們的社會也就成為了愛的社會。正是在這種精神的感召下，我們開始了愛的傳遞。

　　第二篇：筑夢路上

　　從小時候起，我就喜愛畫畫。那時，我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著。每劃過一筆，心里就想著：以后一定要當一個畫家。后來我才知道這就是所謂夢想。

　　上幼兒園的時候，我也一直在畫畫。現(xiàn)在仍然保留著那些筆畫稚嫩，無法理解其含義的畫。盡管看起來“慘不忍睹”但那時的我看著自己的畫十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽，獲得了一些名次。

　　到了小學(xué)，我有一段時間停下了自己在畫畫這條道路上的腳步。當時的我迷上了動漫，整天畫著那些看起來很漂亮的動漫人物。當然，看起來仍是“慘不忍睹”。班級里的小伙伴們也有和我一樣的。那時候的我想著：我以后還是當個漫畫家吧。

　　我當時并沒有了解到漫畫家們也是經(jīng)過了漫長的修煉，從他們所在的.圈子的底層一點一點崛起，成為了讓大家熟知的名人。我也沒有意識到自己只是憑著本能去畫，而不是像他們一樣系統(tǒng)的，有目的性的，針對自己的不足之處從而改進，固然不會有太大的進步。那時的夢想就像無稽之談。

　　進入了初中，我開始意識到自己的不足。我重新開始學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，例如：對線條的控制，對人體的結(jié)構(gòu)掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學(xué)們也很喜歡我的畫，美術(shù)課的成績也一直是優(yōu)異。

　　但是我知道這些對我來說并不是最終的目的。我的畫仍然存在很多瑕疵，還有極大的進步空間。我不會放棄這些年來我所堅持的這些，一定要達到我的目的，成為一個漫畫家!我時常會這么想。

　　有人學(xué)習(xí)美術(shù)是因為自身的主課學(xué)習(xí)跟不上，沒有其他選擇，僅作為一個以后能夠糊口的技能，這些人多學(xué)素描。有的人學(xué)習(xí)水墨畫，工筆畫，是為了修身養(yǎng)性，陶冶自身的情操，使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù)。而我與他們皆有所不同，畫畫曾經(jīng)是我的愛好與目標。如今，則是我的一種愛好與習(xí)慣，一個恒久不變的夢想，已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。

　　希望我付出的努力終會有所回報。

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