實用的感謝的作文匯總（8篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感謝的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
在我們每一個人的成長中，周圍的人對我們付出了很多的'愛，而我們就就應心存感激。某種程度上來說，愛與感恩是并存的，因為愛，所以我們感恩。感恩的方式就是對別人付出愛，正是因為這樣我們的社會才充滿愛。
問問我們自我，我們對于撫養自我長大的父母，是否滿環感激，我們是否懂得感恩？
烏鴉，是一種普通的鳥類，它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。等烏鴉媽媽老了，飛不動了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。他們的愛與感恩從互相愛那個關愛中流露出來。感恩中國的十大之物的田世博，把自我的腎捐給他的媽媽，這就是感恩。滴水之恩，必當涌泉相報。在我們身旁，，爸爸媽媽對我們付出了無私的愛，時時刻刻關心呵護我們
感謝的作文 篇2
就在你的身邊，可能是人給予你溫暖的問候；可能是書教會了你成長路上深刻的道理；但都不及那棵樹給我的熱情陪伴。
“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站在不說話。”就如顧城所說，幸福的人都離不開愛的.陪伴，在世界的某個地方，某個角落，總有一份溫暖在等著你。
偌大的房間，空蕩蕩的身影，只剩下我一個人，本該唱著生日歌的我，只剩下沉默，被母親的一句話，快樂也在浩瀚的海洋中被一點點的吞噬。
沒錯，今天是我的生日，只有我一個人的生日，沒有人愿意過的生日。爸爸媽媽工作忙，平常根本無暇管我，在別人的眼中，好像我是個沒人要的孩子。
窗外，依舊是那鳥語花香，大樹仍然挺拔的身軀，小鳥也輕輕靠在樹上，好似與大樹聊著天。連天氣也不愿同情我。
我越想越傷心，淚珠忍不住往下掉，像掉了線的珍珠，傷心欲絕。
我沖出家門，渴望有人給我些安慰，一絲絲也好呀！可送來的卻是旁人的冷眼旁觀。
不知不覺，竟走到這里學校旁的銀杏樹。他茂盛，他孤獨。我常常坐在他粗獷的枝上，遠望校園，同學們的歡聲笑語。在這里好像與世無爭，所有的煩惱都揮散而去。
今天，我又坐在這里，微風迎面撲來，讓人賞心悅目，我多希望時間可以永遠定格，讓這短暫的幸福長存。
人，他不懂，陪伴是最長情的告白，而相守，又是多么溫暖的承諾，在這短暫的人生中，又為何不對自己身邊的人更好一點呢？
感謝的作文 篇3
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起在這里度過的美好時光。我們曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是老師的生日，是回報“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識，她親切地走到某一位學生的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來，你來說一下你對這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當學生在講述自己的理解時，她會將耳朵微微貼近學生，聽到學生精彩的回答，她會一邊“嗯”一邊點頭認可。倘若有的學生不會，她便會拍拍他的肩，心平氣和的說：“來，坐下在好好想想。”每當學生回答問題，她都會十分緊張，生怕學生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上說想放棄哪個學生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛的老師——這個辛勤的園丁的'嗎？老師無怨無悔、無私的傳授給我們知識的場景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導，至今印在心間。為了回報老師，我和親愛的學生們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快樂和甜蜜都停留在這一刻，這個老師和學生們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導！
下課時分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來，在校園——這一片樂土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺上聊天、傾訴，和學生在操場上比賽、奔跑，我們在這里一起哭，一起笑，一起經歷重重困難，一起品嘗苦盡甘來的滋味。場上，有的學生在打架，有的學生在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛的學生！
這個夏天，我們即將分別，離開母校，離開老師，離開學生，向著自己的目標努力前行，感謝母校.
感謝的作文 篇4
您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護中成長，從一個懵懂的孩子變成了一個初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來沒有抱怨過，一心想讓孩子們的成績提高，不管自己多苦多累，有時，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護著我們。
站在三尺的講臺上，飄過下來的粉筆灰見證了您的辛苦，是您教會了孩子許多的知識教會了孩子學會做人，讓孩子明白人生就像一場馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來，堅持就是勝利，現在孩子學會了，也懂得了時間的寶貴，您想一盞明燈，時刻照亮著我們，讓我們不會迷失了人生的方向。
老師您辛苦了，中考來臨之時，孩子會交給您一張滿意的答卷。
謝謝您一直包容孩子的過錯，耐心的教導這孩子，您說過您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時很霸道的霸占我們的活動課來講數學題，剛開始孩子們很反對您這樣做，因為您沒經過我們的同意就隨意占課，時間長了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，老師！雖然您只是一位普普通通的.實習老師，但您卻教會了孩子怎樣的去自主學習，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時候，是您一直鼓勵著孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點一滴學起。
謝謝您，老師，孩子不會忘記你對我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會用一顆感恩的心來回報你們的。老師，您辛苦了！
大團逸夫學校初三:趙明明
感謝的作文 篇5
從出生到成長，我們需要經歷的事情有許多，在這個過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當中的一位“提燈人”，他令我明白了一個人生的大道理。
那是童年時的一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。
來到工廠，沒什么事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個養雞場，我靈機一動，便纏著爺爺，讓他陪我去養雞場捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應和我一起去捉雞。
我像一頭瘋牛一般沖進養雞場，想給它們一個下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時，我選中一只較肥的.母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時感覺到了一陣鉆心的劇痛。
我又想用手按住它的翅膀，結果也還是一樣，失敗了。
爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看著。”
只見爺爺朝一只母雞走去，迅雷不及掩耳之勢用一只手捉住雞的尾巴，然后，他又伸出另一只手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最后，爺爺就輕而易舉地將那只母雞提了起來。
“看，捉雞并沒有你想象中那么困難，只是你需要掌握一些小技巧。”爺爺提著那只可憐的雞，笑著對我說。
“來，你按照這個方法來試試！”我學爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然后握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無法動彈的雞終于被我制服了。哈哈，我也會捉雞了！
“看，是不是很簡單啊！”爺爺和藹可親地對我說。“嗯，果然，省時又省力！”
在爺爺教我學習捉雞的過程中，我明白了一個的大道理：無論做什么事情，講究技巧、方法十分關鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會事半功倍了！
感謝您，“提燈人”我的爺爺。
感謝的作文 篇6
當蔚藍的天空開始下雨，也許一切不該繼續，當熟悉身影漸漸模糊，也許所有言語都是多余
如果一切都是錯誤，我選擇執迷不悟，只為短暫的幸福，承受一生的孤獨
如果一切都是錯誤，為何我們不斷相遇，默默傳遞的幸福，此刻只剩下無助
夜晚又來臨了，常常在想這樣一個問題，如果少了擁抱和親吻的愛情到底還會剩下什么。而在這二者又都存在的同時，當激情過后，他們又剩下什么。我不知道這會自己心里想了些什么，但不得不承認，確實想得很多很多。
當兩個人同時談到彼此的過去時，他們該怎樣去面對。也許這個問題對于男人和女人會有不同的見解吧。我對于我的回憶不愿意提起，感覺談到就會感到傷心，難過。他們給我的回憶，都不完美，似乎都被sad所占據。聽著你講著自己過去，很快樂，我也不知道說什么好，只是默默的當一個聽眾，就這樣靜靜的，我很充滿好奇，但似乎聽到這些又變得格外安靜了。自認為沒什么值得驕傲的，談到這些，更是沒話說。一個不愿意談到過去的人，是不是還一直活在過去，會在那段傷的回憶中。也許在潛意識里，我還是心里好怨恨，但是一切都沒用的
有人說失去的東西永遠是最值得也最讓人珍惜的，而那些沒有發生的事也總是最吸引人的，因為我們大家都很好奇，也都很期待。那么我們是不是該留下那最后的引人注目，那份最后的期待，最后的好奇我知道很多事都要來臨了。而這一切對于我，真的`是一個大的挑戰，我不知道我該用多大的勇氣去迎接它，而對于此刻的我又拿得出多少的勇氣。面對這個艱巨的人的任務，我該怎樣去完成。我不知道我到底害怕的是什么，當我們拋開話題時，心里難受，謝謝你把什么都告訴了我，而硪，卻只是、、、
聽到你的過去，很感謝，感謝你的那么多個她，那么多個她陪伴你走過了，你的那段旅程。那段我所未能及時趕到，我所缺席的旅程。我心里面感覺很害怕，胡亂的想了好多，好多。甚至也在問自己，我們的終點是在哪里，會不是就是下一個站。會不會也那么短暫，那么不堪一擊。我甚至都不敢輕舉妄動，害怕在某一刻會說錯或做錯什么，而那一刻，卻又換來的是你的斷然離去，害怕你就這樣不回頭。
我們是初生的羔羊，向著太陽升起的地方奔跑
感謝的作文 篇7
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊！
啊！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的`學業而不計較名利地日日操勞著；我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。
您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。
前一周的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了！
當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了？這時間對你來說是綽綽有余的啊！”
您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎？”我點了點頭。
又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧！
笑口常開，身體健康！
您的學生：胡家瑜
20xx年8月2日
感謝的作文 篇8
看了一篇文章，大概就是在學校很累，然后回家的時候媽媽還是對自己的要求很嚴格。七點時候就開始叫自己起床，才開始吃薯片，媽媽就會開始嚷嚷著你這孩子怎么這樣子？看到這篇文章的時候，真的是感覺自己特別幸福。一直都想寫一篇文章說謝謝媽媽，給自己提供了這樣一個寬松的環境。就例如這個寒假，雖然媽媽一直沒有說什么，但是自己都過得不安心。
媽媽真的給自己提供了一個特別寬松的環境，應該是很感謝他，但是后來自己變得越來越懶散，那時候就開始覺得其實要求嚴一點也沒有什么啦，反而是成全一個更加美好的孩子。但有的時候又會覺得媽媽只是覺得我們一直在學校學習很累，希望我們假期就過的有假期的樣子，所以才沒有那么嚴格的要求吧！
現在幾乎每天早上都是十點多11點多起床，晚上這段時間都比較早睡，但是不知道為什么自己就是那么能睡，然后每天早上都要很早起來做飯。大概在媽媽的`眼里，反正我們早起晚起都是一樣的，都幫不上忙，在學校的我們都睡了，不夠充足那么在家就讓我們睡得充足。然而就這樣寒假就快過去了。
早上起床的時候有人說早安，六點多的時候發來的。自己11點多起床，看到消息，然后我說你怎么總是起來那么早？他說因為太餓了，我說向他學習吧，從今天開始，我也要早睡早起。他說好的，我看著。
寒假真的就這樣子，快要過去了，很多計劃都沒有完成，大概經歷這些事情的自己也可以漸漸明白，很多事情如果你想要做的話，一定要現在立馬去做，因為等你計劃好了，說不定到了要完成計劃的時候，你就變懶了，到時候計劃這樣就只能是計劃永遠成不了現實。
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