感謝的心作文

時(shí)間：2022-12-26 15:20:38 感謝我要投稿

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【精華】感謝的心作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝的心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】感謝的心作文4篇

感謝的心作文篇1

　　從上學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)還不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸的明白了。感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……如春日柔風(fēng)，如冬日暖陽(yáng)。感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)幸福和希望。

　　就像“海馬爸爸”里的故事讓我明白，每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子付出全部的愛(ài)，但是不求回報(bào)的，媽媽常說(shuō)，只要我聽(tīng)話、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報(bào)恩，而是把自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己的手中繼續(xù)傳遞。我從媽媽口中知道我來(lái)到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認(rèn)為我給她帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。媽媽每天送我上學(xué)，幫助我鞏固知識(shí)，教一些我不會(huì)的知識(shí)，我知道這就是愛(ài)。爸爸晚上回家后，總喜歡摸摸我的額頭，或者問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我知道這就是愛(ài)。一個(gè)人，在父母愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì)報(bào)答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人。實(shí)際上，感恩本身的就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，就是心對(duì)心的饋贈(zèng)。

　　父母的愛(ài)，是濃郁的芬芳;兒女的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因?yàn)橛袗?ài)，有感恩，塵世的屋檐下，也依舊會(huì)暗香浮動(dòng)。在感恩中成長(zhǎng)，我會(huì)更加健康，更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。

感謝的心作文篇2

　　出生時(shí)，我的第一聲啼哭，證明了我來(lái)到了這多姿多彩的世界；小時(shí)候，當(dāng)我步履蹣跚，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是您在我身旁細(xì)心的教導(dǎo)著我；稍大時(shí)，我步入校園，開(kāi)始了漫漫的學(xué)習(xí)之路時(shí)，是您在旁溫柔的說(shuō)：“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，多交朋友啊！”而現(xiàn)在，即將步入青春期的我，漸漸對(duì)您的溫暖開(kāi)始不屑了！可是每當(dāng)想起來(lái)，我的心里就無(wú)比的愧疚！是啊！悲傷時(shí)，您用如微風(fēng)對(duì)晨曦的輕撫拂去我的傷心；寒冷時(shí)，您用如炭火對(duì)冰雪的溫暖，滲入了我冰冷的心房；疼痛時(shí)，您用如雨露對(duì)鮮花的滋潤(rùn)，滋潤(rùn)了我的一切傷痛。

　　在學(xué)習(xí)上，您也十分的關(guān)心我！記得有一次，我的語(yǔ)文考試只考了70多分，頓時(shí)，我的心情跌落到了谷底，失望、恐懼、害怕洶涌而來(lái)。我的身體也因害怕而顫抖起來(lái)，我害怕您對(duì)我失望；我害怕您會(huì)因此而罵我。渾渾噩噩之間，我不知怎么就完了課，不知怎么就回到了家。回到家后，您一如既往為我準(zhǔn)備了一桌子菜。一向好吃的我，面對(duì)一桌子的菜，卻索然無(wú)味。您看到我的反常，就問(wèn)道“怎么了？”我顫抖了一下，弱弱的說(shuō)道：“媽媽，我……我…….我語(yǔ)文考了70多分……”您愣了一下，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！你還記得嗎？你一年級(jí)的時(shí)候，由于你沒(méi)考好，我罵了你，其實(shí)我也很后悔。畢竟失敗是成功之母嘛！就像《真心英雄》里面唱的一樣‘把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功’”那時(shí)，我笑了！開(kāi)心地笑了！

　　我還記得，小時(shí)候的我特別喜歡星星，總會(huì)拿把椅子，坐在上面，仰著頭看它們眨眼睛。有一次，由于太長(zhǎng)時(shí)間坐在外面，吹了不少風(fēng)，有點(diǎn)冷。便搖搖晃晃地走到您面前說(shuō)：“媽媽，我冷！”您摸了摸我的額頭，驚訝的說(shuō)：“呀！涵涵你發(fā)燒了！快快快！爬在媽媽背上，媽媽背你啊！”您背著我，跑到了離家最近的小診所里。由于，那時(shí)的您太瘦了，再跑的過(guò)程中，您的骨頭碰的我生疼，我剛想告訴您時(shí)，卻看到您額頭上緩緩滴落的汗珠。我沉默了，因?yàn)槲抑溃鷳?yīng)該比我還難受吧！病總會(huì)好的，可是在去診所的這一小段路程，卻讓我，難以忘懷！

　　我現(xiàn)在的情感，已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了，能表達(dá)我心里想法的只有《感恩的心》這首歌了吧！就像歌中所唱的那樣“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”是啊！感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己，每個(gè)人不都是這樣的嗎？你們的這一生都會(huì)有父母的陪伴，都會(huì)有父母的鼓勵(lì)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧！學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩！

感謝的心作文篇3

　　一個(gè)人靜靜的坐在書桌前，望著窗外，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著大地萬(wàn)物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬(wàn)千，不禁浮現(xiàn)出一個(gè)嬌小的身影，還有她的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)眼神……

　　一個(gè)眼神的肯定

　　那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我以很快的速度做完了前面的題目，簡(jiǎn)直就是暢通無(wú)阻。“啊哈！就剩下最后一題了。”再看看手表“哈哈！還有一個(gè)小時(shí)呢！”我不禁暗暗自喜。我開(kāi)始慢悠悠地做最后一題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，一看手表：“啊！已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。”我不禁有些著急了，不停地?fù)Q著坐姿，腳不停的動(dòng)著，手漸漸也有些發(fā)抖，頭上開(kāi)始冒汗。我開(kāi)始想放棄了，抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對(duì)上了，她那種眼神似乎有著一種神奇的力量，那種鼓勵(lì)的'目光，似乎在說(shuō)：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣。“嗯。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續(xù)研究最后一題。“嘀嗒嘀嗒”手表聲一直在耳邊回響著，可心里卻沒(méi)有了剛才的慌亂。“啊哈！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現(xiàn)在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個(gè)眼神的肯定，帶來(lái)一份勇氣，一份自信。

　　一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候

　　記得那一次，正是流感的高峰期，當(dāng)然我也不例外地感冒了。上晚自習(xí)的時(shí)候，頭開(kāi)始有些暈，頭感覺(jué)越來(lái)越重。她也許看出了我的異樣，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。“啊？那要不要去看校醫(yī)啊？”她關(guān)切地問(wèn)道。“不用了，沒(méi)事的。”“哦，好吧！那你要多喝水啊，不要著涼了。”臨近放學(xué)的時(shí)候，她一直在教室門口等著我，下課了，她馬上走進(jìn)來(lái)，詢問(wèn)我的情況，接著遞給我了一包沖劑，“這個(gè)挺管用的，把它喝了就好了。”“嗯！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當(dāng)她走的時(shí)候突然回過(guò)頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝啊！”，忘著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一包平凡的沖劑，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，一種溫暖。

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問(wèn)候，還有無(wú)數(shù)次用心的課外輔導(dǎo)……那份愛(ài)，已經(jīng)化作春雨潛入我們的心里，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

　　陽(yáng)光依舊毫不吝惜地照耀著，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達(dá)。她，總是帶給我們一種無(wú)名的力量，如陽(yáng)光般溫暖，如母愛(ài)般溫柔。她，是一個(gè)傳播愛(ài)的使者——羅老師

感謝的心作文篇4

　　大家好，我是一位剛剛進(jìn)入中學(xué)的預(yù)備新生，雖然我的中學(xué)生活才剛剛開(kāi)始但我有信心，我的初中生活也會(huì)像小學(xué)一樣多姿多彩，其中在我小學(xué)的五年里我最要感謝的就是數(shù)學(xué)張老師，她曾經(jīng)鼓勵(lì)我要加油，曾經(jīng)不辭幸勞的為我解說(shuō)題目，曾經(jīng)放棄了下課時(shí)間和下班時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)。這就是我的張老師。

　　我是五年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)到我畢業(yè)的小學(xué)的，但我剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)我可是一個(gè)不知不扣的瘋丫頭，那時(shí)的我不但令家長(zhǎng)著急，也讓老師頭疼。因?yàn)槲业鬃颖容^差，數(shù)學(xué)老師便一道一道題幫我講解，起初我是非常不愿意的，每當(dāng)我看到其他同學(xué)高高興興的去上復(fù)課的時(shí)候我的心里別提多癢癢了，那時(shí)的我就會(huì)想為什么為什么，上天要對(duì)我怎么不公平，這讓我怎么能靜下心來(lái)呢！

　　我非常不開(kāi)心，每次留下我時(shí)我的臉總是板著，好像別人欠我十根棒棒糖一樣。終于有一天，老師讓我留下來(lái)做一道數(shù)學(xué)題時(shí)我居然被那一道數(shù)學(xué)題深深地吸引了，當(dāng)老是幫我把題目畫上一道溝時(shí)，我的心里別提多高興了。張老師轉(zhuǎn)過(guò)身握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不是為了父母也不是為了老師，是為了你自己。”老師的手好熱，好溫暖。當(dāng)時(shí)的我是這樣想的。

　　從那以后每當(dāng)老師把我留下來(lái)時(shí)，我心里毫無(wú)怨言，還會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑览蠋煱盐伊粝聛?lái)是為了我好，老師還沒(méi)有放棄我。終于我取得了一個(gè)驚人的成績(jī)，全年級(jí)第一。我激動(dòng)的都說(shuō)不出話了。

　　張老師，在我的小學(xué)道路上有你這么一位老師我真的很開(kāi)心。感謝有你。

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