【薦】關于感謝的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于感謝的作文，歡迎大家分享。
關于感謝的作文1
一個人的家總是格外的冷清，連個說話的人都沒有，甚至想哭訴也不知道找誰，直到我遇到了你，我親愛的朋友。因為有你，我走出了陰霾；因為有你，我變得開朗；因為有你，我不再孤單！
還記得我們相遇的那年，天空飄著細細的雨絲，我獨自坐在花園的花壇旁發呆，默默接受著雨水的洗滌，不為其他，只為用身體上的寒冷，來掩蓋我心中的無助，只為用雨水，來找一個可以哭泣的理由。這時，你出現在了我的面前，微笑著，伸出你的手，也許你只認為這只是一種禮貌性的微笑，但是，在我看來，這確實射進我心中的第一束陽光！
之后的日子我們的感情迅速升溫，但我還是無法完全與你無話不談，畢竟，我不是真正的了解你。直到那一次，我和爸爸吵了一架，一氣之下的我跑出了家門。那時我很生氣，氣著氣著就哭了，街上也格外冷清，太陽被烏云遮，天空飄著小雨，似乎這雨中的一切，都在嘲笑我！當我站在空無一人的街上迷茫時，只有你，默默跟著我，陪著我……
那天我們聊了很多，在我們的對話中，我也徹徹底底了解了你。原來你和我差不多，甚至你比我還凄慘。你從小父母離異，父母都不喜歡你，只想要你的弟弟，但你沒有抱怨，樂觀面對生活，你說，既然他們不想要你，既然覺得女孩子長大不如男孩子，那你就要用優異的成績來證明他們是錯的！用你的行動來證明女孩子也可以活得比男孩子好，比男孩子精彩！你的話鼓舞了我，也讓我想明白了。是啊，他們既然不相信我，既然覺得我不如“別人家的孩子”，那我就努力，在成績上成為“別人家的孩子”！讓他們明白，在他們眼里毫無用處的自家孩子，也是別人家長眼里優秀的“別人家的孩子”！漸漸地我發現，我們其實有很多相同之處，我們的內心都有不愿向別人透露的傷；我們都在別人面前假裝堅強；我們都喜歡在雨中漫步，落淚，來掩蓋自己的無助；我們都喜歡看美滿結局的小說，因為我們都會為了他人的事傷感……
雖然我們才認識2年多一些，但是你給了我很多很多，教會了我很多很多的道理，也給了我很多很多的感動。你在我遇到挫折時，不會離開我，而是在我身邊默默的幫助我；在我傷心的時候，借給我一個肩膀，安慰我；你知道我胃不好，所以不管你在哪里，只要我說胃不舒服，你都會趕來，只為送給我一杯熱水，不然我孤獨無助。
盈，我很幸運，在那一年認識了你，并與你成為閨蜜。不知你是否還記得，我們初遇的那一年，那個雨天，那個公園。不管你是否還記得，那都會是我最珍貴美好的回憶，因為，在那一刻，我遇到了你。
關于感謝的作文2
在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
關于感謝的作文3
記憶中，那個夏天，仿佛做了個冗長夢，夢醒了，世界早已不是以前的摸樣了！
x去了離這很遠的哈爾濱，坐很久的火車，那里有很多教堂，也會有鴿子飛過，偶爾會天灰蒙蒙很久，飄著很大的雪花的城市，哪的冬天很長，她說她不喜歡那，可我卻牽掛起了那個很冷的城市！
x去了銀川，這么有才華的人也不得不無奈的接受命運的玩笑，過著第一次離開家的生活，他并不像外表看的那么會照顧自己，我沒有陪著他，我希望在那里他可以有個人讓他不寂寞，照顧他！
h去了武漢，那個在地圖上看都有些距離的地方，他說他去的時候那里很熱，現在也有些冷了，大學生活并沒有讓他不適應，他竟然學著跳起拉丁了，我真想看他跳拉丁是什么樣子，肯定很帥吧！
x還在這里，最終還是選擇了另一條路，首先開始了自己的生活，雖然他還是那么sese的，我們最可能先吃到他的喜糖，那樣就好了，可以好好欺負他兒子了！
t去了銀川，那個夏天決定了以后，就來陪我了，他還是很乖的，我們馬路天使團團長，他現在去學畫了，他畫的真的很棒，希望他在專業考試會有個好成績，我們今后一起走出去！
ps：我們都很喜歡獅子，可惡的兔子！
l不知道去了哪，也沒有消息，希望他一切都好！
c呆在了這里，過著單調而乏味的生活，我們還是盡量用快樂的情緒去渲染一天，一天，還是重復一天的生活，我希望他可以更開心些，快樂！
而我，留在這呆了十幾年的地方，繼續了以前的生活，過著無所謂悲傷，無所謂快樂的日子，揮霍著我所剩無幾的青春！
那個夏天，我們每個人都到了十字路口，都有了不同的選擇，開始了自己新的生活，有了自己新的生活軌跡！
三毛說，歲月極美，在于它的必然流逝！
在青春的舞臺上我們總是用心演繹著不同的角色，詮釋著成長的人生，，回首曾經走過的日子，歡喜與憂傷，笑靨與淚水，幸福與疼痛，伴著我們一起長大。生命就像一想列車，旅途中時光給了屬于我們自己的故事，拂去落在上面的灰塵，一切的一切又鮮活的展現在眼前，沒有對白，沒有絢麗的色彩，卻真實的著我們一起走過的日子！
謝謝大家一直陪著我，讓我有很多故事可以講！
無論如何，你，我，我們，都要幸福！
讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光！
關于感謝的作文4
感恩父母，報答父母，孝敬父母，都是我們子女應該做到的事，世間最偉大的愛，莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要在認為，父母是幫助我們做任何事情的，他們把我們帶到這個世上，已經足夠偉大了。
在我們過生日時，我們幫父母過過生日嗎？可能會過過，但每年都過過嗎？當父母忘了我們生日時，我們會傷心，會難過，但我們忘了父母生日時，我們可想過他們是否也會傷心，也會難過。父母給我們過生日也只是偶爾的一次或兩次忘了，但我們忘得豈是一次兩次，可能是一次也沒記起給父母過生日，如果我們還有點良心，那么就去自己尋找父母的生日是哪一天，給父母過一次生日吧！也可以一直過下去，不要讓父母再為我們付出，來讓我們為父母付出一次吧！父母給了我們生命，又把我們養育成人，父母為我們做的事情，他們不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味的索求他們的付出，感恩吧！感謝父母給予我們的一點一滴。在汶川大地震時，有一個母親是這樣保護自己的孩子的：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應，當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。父母對我們是那么的好，在我們遇到危險時，在我們的身后默默的幫助我們。讓我們懷著對父母感恩之心，來感謝我們的父母吧！我在這里對我的父母說聲：“爸爸媽媽我愛你們！我對你們的愛永遠不變。”
關于感謝的作文5
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩晴空，是白云對藍天哺育的感恩；空中翱翔的雄鷹，是雄鷹對給它自由天空的感恩
——題記
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友朋友給了我們克服困難的力量，我們要感謝老師的諄諄教誨，我們要感謝社會給我們提供和諧健康成長空間。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福所有人。
不管是失去還是擁有……感恩，讓我們以知足的心去體會和珍惜身邊的一切；感恩，讓我們在漸漸麻木平淡的日子里，發現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品嘗到命運的饋贈與生命的激情。感謝有你——父母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是你們的關心與憂慮，“誰言寸草心，報得三春暉”是對你們大愛的贊揚。我們要感謝父母給予我們寶貴的生命；感謝父母把我們帶到這個精彩的大千世界，讓我們有機會品嘗人生的酸甜苦辣；感謝父母為我們創下一個舒適溫暖的生活空間，享受快樂與幸福。人生在這個世界，長在這個世界，一切都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。
父母的養育之恩，我們終生都應該報答。在父母的大愛面前，唯有感恩！感謝有你——老師感謝老師的循循善誘，諄諄教誨；感謝老師為我們嘔心瀝血的灌輸知識；感謝老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業之心；感謝老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神……是老師，您，帶領我們從無知走向有知，讓我們認識世間的美好事物，讓我們用智慧的眼光去著眼世界。讓我坦然面對挫折，坦然面對成功。感謝有你——同學、朋友“朋友別哭，我一直在你心靈最深處，朋友別哭，我陪你就不孤獨，人海中，難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎。”感謝同學、朋友們，感謝你們在失敗時給予的信心，成功時給予的告誡，感謝你們陪我一起奮斗的日子，更感謝你們做我堅強的翅膀。又想起了曾今共同哼唱的旋律：“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜……”朋友，謝謝！
后記：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白如果沒有陽光，就沒有溫暖；如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有父母，就沒有我們自己；如果沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
關于感謝的作文6
這一生有太多太多需要我去感謝的人。今天我要感謝的是她們——我的好姐妹。 每天我們一起上學，一起吃飯，一起哭，一起笑，等等等等。當我需要幫助時，她們會幫我解決困難；當我受委屈時，她們會很耐心地安慰我；當我生病時，她們會細心地照顧我；當我傷心流淚時，她們會給我擦眼淚，甚至陪我一起哭。
記得前幾天，數學老師讓我們做練習冊。我遇到了一個很難很難的問題，想自己解決，于是我思考了好長時間，可最終還是沒有把這道題做出來。就在我絞盡腦汁的時候，好姐妹看出了我的心思，走過來說：“那道題不會啊？我講給你聽。”講完后問我：“會了嗎？不會我再給你講一次。”我說：“會了，謝謝你啊！”她很生氣地說：“謝謝？你可真客氣啊！是不是沒把我當成朋友啊？朋友之間是不需要‘謝謝’的，如果你再對我說‘謝謝’，那你以后再有什么問題就去找別人吧，我可不需要你的‘謝謝’。”見她生氣了，我連忙哄道：“不是的，我不是那個意思。好了，我以后不說了不就行了嘛！”
還有一次，家里有事，我心情很是不好，糟糕到了極點，誰和我說話我都愛搭不理的`。到了學校，姐妹們看出我與每天不一樣，就湊到我身旁，說：“怎么了？出什么事了嗎？”我一五一十地告訴了她們，她們說：“好了，沒事了，別難受了。你看，外面刮著大風，太陽也不出來了，我們都該被風吹走了！肯定是老天爺見你不高興才刮起的大風。你說你一個人，害得我們幾個被風吹，你忍心啊？你們說是不是啊？”在一旁的幾個人也跟著起哄。后來，她們說：“笑一個吧！只要你一笑，太陽肯定出來，大風肯定消失！你可是我們的救命恩人啊！”我一下子笑了出來。她們又說：“我的天啊，你終于笑了！”我說：“有你們幾個人，我能不笑嗎？就算當初是在哭，看到你們幾個我也會笑出來”
我和我的姐妹們在一起快三年了，這三年里，我們吵過，鬧過，哭過，笑過。即使我們生氣，鬧別扭，但超不過一天就會和好，因為我們心連心，因為我們之間的友誼很深很深，因為我們之間誰也離不開誰。
我感謝我的姐妹們——是你們讓我懂得快樂，是你們給我帶來了歡笑，是你們在困難時伸出手拉我一把在我心里，你們是我生命中最重要的第二部分。
感謝你們，在我身邊陪著我。感謝你們，給我帶來的快樂；感謝你們，陪我度過最難的時刻；感謝你們，在我需要幫助的時候來幫我；三年之后，不知你們會在哪里。不管我們還能不能在一起，但，我們的心永遠連在一起，我們的友誼會永遠存在。
關于感謝的作文7
感謝你，和陽光一同走進我的世界。一路相隨，才有了一路的歡歌笑語；一路相伴，才有了一路的浪漫溫馨；一路相護，才有了一路的溫情無限。
——題記
當20xx年寒冷的冬天來到璀璨的華夏大地時，整個世界變得銀裝素裹，像極了一位披著素衣的睡美人，靜靜地等待著那帥氣冷峻的王子前來將他喚醒。然而這樣的美，給人們帶來的確是北極一般的寒冷。無奈的我鉆進了開著暖氣的咖啡廳。在咖啡冒出的濃濃白霧中悵惘著人生。
那次的期末考試出奇的差，題并不難。相反還有些簡單，可是在全市我僅僅只排到了328名。這意味著我將于重點中學失之交臂。老師也在不斷的鼓動著沒有希望去重點中學的人輟學或者去職業中專，而無論是哪一種情況，都不是我愿意看到的。可……
正當我百般憂傷時，一抹能帶給人希望的春綠映入了我的眼球。那么熟悉，那么美好。我想看看到底是什么，能給我早已鐵石一般的心腸帶來如此奇妙的感覺，挪走咖啡。眼前的輪廓一點一點的清晰，是個女孩。一襲嫩綠的棉襖，烏黑的長發上束著綠瑩瑩的蝴蝶結，那靜如澈水似乎永遠也看不到底。“你好，我能做在你對面嗎？人太多了，只剩你這一個位置了”一陣柔美的聲音將我從陶醉帶回了現實，我點點了頭。“你是哪個學校的”處于一般向的禮節。我這樣問道。“我原來是實驗小學的，今年為了考入市里的外國語中學，轉到了行知外國語五年一班”我愣了愣，五年一班怎么這么熟悉。不對，這不是我的班級嗎？我為這樣的奇妙感到欣喜。于是開始了自我介紹：“你好，我是光陽。如果你愿意，可以叫我陽或者小陽。我是行知外國語五年一班的班長，你未來的同學。但我的學習并不是太好，市里只排到了389名。今后我們一起努力，我的夢想也是外國語中學”“太好了，我們只是有緣。今后一起努力，爭取雙雙進入外中。讓他們重點班看看我們五年一班的實力。”“好啊，一起努力”就這樣兩顆熾熱的心交織到了一起。
后來開學了，因為成績的關系。她做了班長。而我成為了他的副手。在以后的年月了。我們就一同學的關系共同學習，共同管理班級體，共同入的共青團，共同加入的團委。是她，讓我在那個寒冷的冬季重拾了自信心，而我們在六個月后的小升初統考里，成功的進入了外國語中學。開啟人生新的篇章，新的追逐。這一切，都是因為她的到來，她的鼓勵。我想用自己真摯的心對她說聲：“一路走來，感謝有你。”
感謝有你，有了你，我的生命里才有了太多的感動，太多的回味，太多的希冀。
——后記
關于感謝的作文8
從小到大，給予我無私關愛的人太多太多了。比如老師、朋友、父母......數都數不清。不過，在我心底里，只有一個人是讓我永遠心懷感激的，那就是——母親。母親是給予我們生命的人。她從我們誕生開始就為我們操勞。我媽媽為我做過的事太多太多了，多得我已經把有的事漸漸淡忘......不過，前幾天的一件事卻讓我熱淚盈眶。
不久前，學校推薦我參加“長沙市新概念三好學生”評選，要做一本厚厚的資料。我又像往常一樣把重擔交給了媽媽。媽媽的眉頭皺了一下，眼神在我給她的資料的要求上移動著，我到一邊玩去了，絲毫沒有管這事。第二天，中午回到家里，我沒有看到那熟悉的身影來“迎接”我，心里有些“悶悶不樂”：“爸爸，媽媽去哪兒了？”“去給你打印材料去了。昨天一整天都沒有好好休息，包括晚上，給你趕材料，弄得頭也痛起來了，血壓也升高了......”爸爸給我解釋了一番，我沒有說話，對于剛才的“悶悶不樂”我覺得自己像犯了罪似的，那天中午，我沒吃什么飯。又一天過去了，中午又來了，我依然沒有看見媽媽的身影......聽說媽媽又到學校去了。到了上學的時間了，媽媽還沒有回來。我用最快的速度跑到了學校，還沒有開門。我等待著，突然看見媽媽從學校里出來。她的神情很著急，頭上的汗珠在陽光下閃爍著。還沒等我反應過來，她就朝反方向跑去。我清楚地知道——又是在忙我的材料，居然沒看見我......一共兩天時間，一本兩厘米厚的材料擺在了我的面前。我的鼻子一酸，又是高興，又是感激。因為，這是一本不同尋常的材料，里面凝結著多少母親的心血啊！我看到過這樣一個故事：一個男孩問他的媽媽：“媽媽，你生我時流了多少血？”母親做出夸張的表情：“記不清了，好像好多好多！”“有多少？”男孩追問道，“七大碗呢！”母親報出這個數時自己都嚇了一跳，連忙說：“嗯......好像有七大碗。我當時疼得暈了過去，沒看見......”男孩半晌說不出話來，最后終于擠出一句：“媽媽，那......那我以后再也不煩你了......”母親聽后淚如雨下。
是呀！母親從生我們開始就為我們流血，那時她們的身體在為我們流血，當我們受傷時，她們的心在為我們流血......母親之所以不告訴我們她為我們流了多少血，是因為她們根本記不清楚她們為我們流了多少血、多少淚......世界上物種千變萬化，但只有母親是永遠不變的，她們為我們操勞的心是不變的——感謝世界上所有的母親！
關于感謝的作文9
高山感恩大地，因為大地讓它矗立；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；而我要感謝我的吳老師，因為她不僅領我遨游知識的海洋，還助我走上領獎的舞臺。記得那一回……
學校舉行講故事比賽，我很榮幸被老師選為參賽選手。老師根據我的特點精心為我撰稿后，讓我認真背誦訓練。經過兩個星期的苦練后，終于迎來最后決戰的時刻。
那是一個晴朗的星期三，下午是比賽的時間。上午第三節課，老師讓我做好最后的沖刺準備！特意用了一節課的時間在六樓音樂室幫我排練。我站在臨時舞臺上講，吳老師坐在臺下幫我記錄講故事中應注意的細節。試講——糾正——再講……那一節課，我收獲頗豐，明白了什么是真正的講故事！
放學了，我在老師的鼓勵下，信心滿滿地回家。吃午飯時，我還邊吃邊回想著老師對我說的那些鼓勵的話、那些重要的注意事項。突然，媽媽的手機響了，吳老師發來一條消息：讓佳怡吃完飯，打印完故事稿后，馬上回學校來，有重要事情！我趕忙吃完飯，穿上服裝，打印好稿件就向班級沖去。到了班級才知道，原來吳老師為了讓我下午講故事的效果更好，專門為我制作了一個幻燈片和配樂，想讓我試講一下故事與音樂是否吻合。
我應老師的要求跟著音樂節奏講了一遍，老師發現音樂的高低與故事情節不相符，又讓我重新更改開講的時間，再試講……不知不覺中，當我的故事與音樂能相符時，已是中午一點四十多了。老師緊皺的眉頭舒展開了，微笑著說：“好了，你稍休息一下，兩點左右準備去化妝，我回家吃一下午飯再過來。”
天哪，老師還沒吃午飯呢！聽了老師的話，我突然覺得喉嚨被堵了，感動得快要哭出來了。但我知道：哭是不能報答吳老師的辛苦付出，我只有好好參賽，發揮出最佳的水平，才不辜負吳老師的期望。
就這樣，我帶著吳老師的囑托，帶著她精心為我準備的作品，走上了比賽的舞臺。果然，我發揮得淋漓盡致！當我的故事和音樂結束后，場下響起了熱烈的掌聲。評委老師們為我打上了全場最高分，我獲得了第一名的好成績！
“哦耶！終于獲得第一名了！”聽到成績后，我忍不住歡呼道。吳老師也高興地向我投來贊許的目光，祝賀我的成功。但我清楚地知道：這份榮譽，不僅有我的努力，更飽含著吳老師的幾個不眠之夜和忍饑挨餓的艱辛！我鄭重地將獎狀捧到吳老師面前，恭恭敬敬地鞠了一躬說：“謝謝吳老師！”
是啊，沒有吳老師的付出，哪有我舞臺上的成功呢？我永遠也忘不了吳老師的恩情，感謝吳老師！
關于感謝的作文10
生命小晴，你知道嗎?在遇到你之前，我的心中是一片黑暗。
我和很多孩子有一個共同的名字――留守兒童。
在我的記憶里，幾乎就沒有爸爸媽媽的身影。
我把自己的心靈之窗緊緊關閉，生活仿佛只是一張慘白的紙。
生命生命生命生命生命生命生命生
生命那天，老師讓大家做“找朋友”的活動，同學們一個個都興高采烈，只有我漫不經心。
你微笑著向我伸出手，還送了一個小禮物給我。
那是一個粉紅色的氣球寶寶，你說你希望這個氣球能給我帶來歡樂。
當時，我的心中充滿喜悅，但仍是沉默著，居然忘了說一聲“謝謝”。
生命因為我的心結，我一點都不快樂。
當你興沖沖地逗我開心時，我只是淡淡地“哦”一聲，全然沒有笑意;當你熱情地邀請我去你家時，我故意裝作沒有聽到，對你不理不睬。
我原以為你會很快離開我，沒想到你仍然把我當作知心朋友。
我那本已冰冷的心開始消融，有了絲絲暖意。
生命有你與我相依，生活有了繽紛的色彩。
我們一起擠學校食堂，一起去操場練習長跑，一起手挽手去小賣部買香脆的薯片和晶瑩的糖果。
你是這樣細心，我的任何小小不快都逃不出你的那雙慧眼。
在我難過時，你總是想方設法逗我開心，讓我遠離煩惱。
生命記得那次考試，我的名次一落千丈。
老師竟然當著全班同學的面批評我，我羞愧極了，眼睛里閃著淚花。
你悄悄遞過紙巾，那關切的目光不時地掃過我。
下課鈴一響，我再也忍不住了，眼淚不爭氣地溢出了眼眶。
你趕緊說：“小妹別哭，咱好好用功，下次考好了，把老班雷倒!”我抬起頭，正好看見你沖我扮鬼臉的搞笑表情，不禁破涕為笑!小晴，你簡直是一個快樂的精靈，在我哭泣時朝我播撒下一粒粒快樂的種子，讓我心生溫暖。
生命什么時候我開始變得善解人意了呢?這天，媽媽打來電話。
從前我總是很冷漠，媽媽和我說話，我常常會一言不發。
可是這次，看著坐在一邊對我微笑的你，我的心變得柔軟起來，我好像懂得了爸爸媽媽在外打工的不易。
“媽媽，我很好，你還好嗎?”這是我第一次主動關心媽媽，我聽到她在電話的另一端喜極而泣。
陰霾頓散，我的心中也變成了晴天。
生命小晴，同學們都說我變得陽光了，可愛了，我知道我的改變是因為你。
謝謝你，教我懂得了人世間的真情;謝謝你，幫我打開心靈之窗，讓我看到了窗外那藍藍的天。
朋友，感謝有你!
感謝你-我的朋友，你鼓勵的眼神我會永遠銘記在心，作為我戰勝自己，戰勝困難的動力!
關于感謝的作文11
“小雨點多快樂啊！雖然在落下的一剎那粉身碎骨，可它卻是為了能再次遨游太空。”如果不是她的這句話，說不定我至今還迷茫在那次考試的傷心中。
微風輕輕梳理我們的頭發，空氣也很新鮮，楊柳也挺著俊俏的身子在風中搖曳著。太陽已升得老高，許多花苞正開得“熱鬧”。唉！雖然又是一個春天了，但還是覺得有些心煩意躁。
老師來了，手里拿著一大卷試卷，看樣子要考試了。“今天單元檢測！”老師洪亮的聲音響徹整個教室，我們都立即安靜下來，拿出草稿本子，認真地做起來。我一直在對自己說：‘加油！邵祎航，你能行！’可是剛剛拿到試卷，看一下題目，眉頭緊皺起來。不過一會，汗水已濕透襯衫，啊！這么多題我都不會做呀！我不停思考著，待到老師收卷時，我還有一道題沒有做出來！我凝望著那張被收走的試卷，心久久不能平息下來，原因是什么？那是因為我還沒檢查過呢！我不由自主地為自己撿了一把汗。
發試卷是在一個下午，可我拿到它心都碎了呀！
老師再次走進教室，高聲吟道：“郭穎欣98分，王雨涵97分，楊雨涵98分，鐘婧月95分。我不由得緊張，因為我的競爭對手都考了高分。“邵祎航85分。”我心在滴血啊！這學期，我犧牲了多少個雙休日，多少個課間我在教室里演算……看來，我是真的不行啊！我強忍著眼淚，走下臺，淚水在眼里打轉，真想找個洞鉆進去。
來到寢室，我再也忍不住了，顧不得洗臉刷牙，就躺在床上。一連幾天都郁郁寡歡。
一天，正下著蒙蒙細雨，我獨自漫步在雨中，任憑細雨洗滌我心中的煩悶。雖然滿目的綠春色，仍不能解開心中的結。突然，雨停了，我抬頭一看，頭頂上不知什么時候多了一把粉紅色的雨傘。我往后一看，一個比我小一點的女孩靜靜地為我撐起了傘，她的眼睛忽閃忽閃的，她看了看我緊鎖的眉頭，甜甜地說：“小雨點多快樂啊！雖然在落下的一剎那粉身碎骨，可它卻是為了能再次遨游太空。”我看著她那雨水一般清亮的眼睛。我頓時忘記了一切。是啊，沒有風雨怎能經彩虹？在哪里跌倒就在哪里爬起來！此時，雨中的風是那么微，葉是那么綠，花是那么香，我不由得加快了腳步……
感謝你，小妹妹；感謝你，小雨點；感謝你，一次又一次失敗的考試……一路有你們同行，我的人生一定會更精彩。
關于感謝的作文12
那一天，老師布置了一項特殊的作業：回家后認認真真地對媽媽說一聲“媽媽，我愛你”。這可把我難住了，畢竟長這么大，我很少用這樣的方式對媽媽表達過愛。放學一回家，我就把書包放在一邊，靜下心來思考該怎樣完成老師布置的作業。這時，媽媽還沒有下班。我想，趁著媽媽還沒回家，不如我先來練習練習吧。于是，我站到了寬大的穿衣鏡前，對著鏡子演示起來。可是鏡子中的我不是表情不自然就是話語不親熱，感覺就像一個蹩腳的演員在對著劇本背臺詞一樣，干巴巴的，一點感情也沒有。這可怎么辦呢?想來想去，我終于想出了個好辦法。我閉上了眼睛，想象著媽媽仿佛就站在我的眼前，在對著我柔情微笑。想著想著，我的微笑油然而生，嘴里便也脫口而出：“媽媽，我愛你!”……“昊子，你在干什么呀?”突如其來的一聲喊，把我驚了一跳。一回頭，媽媽站在了我的面前。
面對著媽媽，剛才練習了好多遍的話一下卡在了喉嚨口，怎么也說不出來。媽媽見我漲紅著臉，吞吞吐吐的樣子，奇怪地問：“昊子，你怎么啦?是不是病啦?”被媽媽這么一問，憋在我喉嚨口的話更難以啟齒了。不顧媽媽的驚詫，我扭頭沖上樓，逃也似的進了自己的房間。回到房里，我暗暗地責怪自己：昊子啊昊子，你怎么就這么缺乏勇氣呢?……“快去吧，像個小男子漢的樣子，大聲對媽媽說出你的愛!”這時，心底里仿佛有個聲音在鼓勵我。是啊，從小到大，媽媽不知為我操過多少心，付出了多少愛，現在去對媽媽說一句‘我愛你’又有何難?男子漢應該具有勇氣!對，大聲地向媽媽說出我的愛!堅定了決心之后，我的心情完全放松了。我深深地吸了一口氣，調整好了心態，微笑著下了樓，來到了媽媽面前，很自然地很大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你!”媽媽似乎有些意外，她愣了一下，但隨即，她的臉綻開了一朵花，柔聲說道：“好孩子，媽媽也愛你。”……
這一刻，我忽然感覺到了：愛的滋味如此美妙!感恩節盼啊盼，終于盼到了節日，可這不是兒童節，也不是母親節，而是感恩節。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養大，多么不容易!幼兒園時，每天晚上，媽媽陪我學習，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。轉眼間，我已經是三年級的學生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我啊!媽媽，我也愛你!感恩節快樂!
關于感謝的作文13
雖然我忘記了你的容貌，但是一面之交讓我我深深的感受到您的仁慈。
我要感恩您，是有您無微不至的幫助;我要感恩您，千言萬語抵不過最簡單的語言;最后，我要深切的感恩您，是你的一舉一動感動了我!
感謝您，感謝您!感謝世界能有您啊!這封感謝您的信，因為時間過得匆匆讓我不記得你的容貌，更別說您的郵箱號碼啦!所以這封早已寫好的草稿在郵箱里徘徊了好久，今日兒，終于可以借此機會放手一搏了!每當，我回憶起這件事，我總會在晚上看星星看月亮。這是為什么呢?——那時，我總覺得那個像小船的月亮是我這個“小精靈”，我生活在星群中，生活在幸福的海洋中。因為那兒有爸爸媽媽守護著我，還有那顆小而不起眼的“星星”，便是我要感謝的人。他總是在默默里關心著我。
事情經過是這樣的：那一天，放學回家的路上，我和幾個朋友，在路上正悠閑的看著一本漫畫書，邊走邊看的我似乎已經忘記了媽媽常叮囑的安全。平時我會很牢記安全，但是如果我已經在書中如癡如醉了，那就不分青紅皂白了!在半路上，我和朋友們就了。
但是，不料的事又開始在那匆匆里奔跑過來了。“嘣”的一聲，一輛三輪車從我身上取了一份“皮膚樣本”，還把我摔了個“仰面朝天”了。當時這突如其來的疼痛讓我不知所措。“但這又不能怪別人，誰叫我沒有長兩雙眼睛呢!”
我心里暗想著。而那人在我受傷的那一霎那就急忙踏著腳板飛快里去了。“于情于理，他也得把我送回家吧!不，他真是個“冷血動物”!我不停地抱怨著。可抱怨有什麼用呢!我就準備站起來回家，可腳好像也不聽使喚似的，怎么也站不起來。過了好一會兒才緩緩的站起來。這時，我看見一位老人正朝我走來，從遠處看，他的面容有點模模糊糊。“誒，算了管他三七二十一呢，自己走回去吧!”我慢慢挪移著身子，小步小步的走回家了。老人沙啞的聲音叫住了我，我停了下來，老人也匆匆的趕來，把我扶著走了回去。一路上，我都沒有和老人說聲“謝謝”，可能是這傷太疼了，也沒在意，現在想起來，可真有點慚愧。
經過這事兒，我不禁聯想到前段時間的“小悅悅”事件，這悲慘的一幕在這里奏了起來：小悅悅前后被兩輛面包車碾壓過去，而后又被十幾個路人視而不見。最后還是被一個撿垃圾的阿姨給救了。相對于我來說，我還是比較幸運的。
“一面之交”，你的溫暖傳遞給了我，以后我會把這些溫暖傳遞給更多的人，讓他們能夠幸福。請看我把這話付諸于行動吧!
關于感謝的作文14
開學了，認識了一個又一個老師，聽他們一個一個地用自己的方式授課。望著抽屜里一大疊的課本和資料，望著教室里一張張陌生的面孔，再回想小學愉快的時光，心中不免有些失落。
直到遇見你，我才知道生活總有小確幸！
第一堂課，你邁著輕盈的步伐走向講臺。按正常的流程，班長喊“起立”，我們說“老師好”，老師回應我們“同學們好”，你卻皺了皺眉頭，說“老師不好”。你示意我們坐下，走到前門邊，重新走上講臺，我們起立、問好。我們稀稀拉拉地站起來，你再次示意我們重來……一次，兩次，三次，四次……然后再分批次一組一組來，好不容易完成了課堂常規的“師生問好”。不用你自己介紹，我們在一遍遍重復的“老師好”中，已經清晰地感受到了你在溫和語調里傳達的嚴厲。
奇怪的是，重復這樣簡單得粗暴、乏味得好笑的舉動，我們都沒有反感。你細致地評說我們起起落落過程中的表現，并將我們的表現計入了小組得分。那些原本不以為然的人，在小組同學的眼神警示下，悄悄收斂了散漫。課堂變得安靜、有序，我們飄飛的心，似乎都被吸回來了。
看到“諸神歸位”，你開始發布指令，說讓我們猜猜看，哪組的課前準備符合你的語文課堂的要求。隨后你把語文課代表拉到走廊上，用幾乎耳語的方式告知了“答案”。等大家七嘴八舌地猜了一圈后，語文課代表再逐條公布具體要求。天哪，這哪兒是上課呀，這跟尋寶綜藝節目和猜謎游戲一般好玩。
事實證明，你的課真的好玩。你用夸張的動作和幽默的語言，把我們帶入全新的語文天地。我們竟不知道，語文課本的“目錄”值得學習一整節課，語文學習要特別留意單元導讀、預習提示和課后練習才能有的放矢，語文可以在很多領域自由穿梭……最讓我們服氣的是，通過游戲，通過合作朗讀，我們竟神不知鬼不覺地背完了課文的好幾大段，而且分析課文也能說得頭頭是道，要知道，背課文和賞析句子，都是同學厭煩和頭疼的呀。
你用獨特的方式告訴我們，學習確實可以生動、有趣，語文學習，確實可以靈動起來。老楊，遇到你，真好！
愛要大聲說出來！是的，孩子的愛，就是這樣真誠且直白。讓我們向孩子學習，讓我們的愛，讓我們的“良苦用心”，讓我們的殷殷期盼和美好祝福，也讓孩子們看得見，摸得著，感受得到。
關于感謝的作文15
一個人靜靜的坐在書桌前，望著窗外，一縷縷溫暖的陽光照耀著大地萬物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬千，不禁浮現出一個嬌小的身影，還有她的一句句話語，一個個眼神……
一個眼神的肯定
那是一次數學測驗，我以很快的速度做完了前面的題目，簡直就是暢通無阻。“啊哈！就剩下最后一題了。”再看看手表“哈哈！還有一個小時呢！”我不禁暗暗自喜。我開始慢悠悠地做最后一題。時間一分一秒地過去了，可我卻一點兒頭緒也沒有，一看手表：“啊！已經過去半個小時了。”我不禁有些著急了，不停地換著坐姿，腳不停的動著，手漸漸也有些發抖，頭上開始冒汗。我開始想放棄了，抬頭環顧四周，同學們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對上了，她那種眼神似乎有著一種神奇的力量，那種鼓勵的目光，似乎在說：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣。“嗯。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續研究最后一題。“嘀嗒嘀嗒”手表聲一直在耳邊回響著，可心里卻沒有了剛才的慌亂。“啊哈！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個眼神的肯定，帶來一份勇氣，一份自信。
一句簡單的問候
記得那一次，正是流感的高峰期，當然我也不例外地感冒了。上晚自習的時候，頭開始有些暈，頭感覺越來越重。她也許看出了我的異樣，走過來輕聲問了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點點頭。“啊？那要不要去看校醫啊？”她關切地問道。“不用了，沒事的。”“哦，好吧！那你要多喝水啊，不要著涼了。”臨近放學的時候，她一直在教室門口等著我，下課了，她馬上走進來，詢問我的情況，接著遞給我了一包沖劑，“這個挺管用的，把它喝了就好了。”“嗯！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當她走的時候突然回過頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝啊！”，忘著她遠去的背影，我的眼角已經濕潤了。一句簡單的問候，一包平凡的沖劑，帶來一份關愛，一種溫暖。
一個簡簡單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問候，還有無數次用心的課外輔導……那份愛，已經化作春雨潛入我們的心里，滋潤著我們的成長。
陽光依舊毫不吝惜地照耀著，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達。她，總是帶給我們一種無名的力量，如陽光般溫暖，如母愛般溫柔。她，是一個傳播愛的使者——羅老師
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