感悟的作文

時間：2021-03-12 09:44:31 感悟我要投稿

感悟的作文集合15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感悟的作文，歡迎閱讀與收藏。

感悟的作文集合15篇

感悟的作文1

　　初一新生報到后進行軍訓，在這樣炎熱的天氣里，我現在想想都覺得后怕。

　　20xx年8月19日，拖著箱子懷著對未知欣喜的迫不及待的心情，我早早地到學校報到。我這看看，那瞧瞧，心里不停地念叨著。來來往往的人在學校里穿梭著，除了送新生入學的龐大家長隊伍之外，還有老師們忙碌的身影。更可怕的是那些一身軍裝的教官，在校園里來回地走動，使本來躁動的空氣里不斷地散發著一種莊嚴的氣息，神圣不可侵犯。

　　操場上，口哨聲不停地傳來，哎呀，看這模樣我們的苦日子就要來了。同學們都三言兩語地和家長們告別，沖向操場。

　　頂著烈日，同學們站在操場上，看著教官的面容，大氣也不敢出。

　　教官們來到自己分管的班級，臉上流露出一種“奸笑”的表情，讓人不敢多看一眼。余光掃著他們都想躲得遠遠的，不然一不小心就會被那眼神秒殺殆盡。

　　開始訓練了。聽著教官告知訓練教程，只是聽聽都覺得這簡直就是魔鬼訓練。

　　先是練習左右轉。就這樣都讓人暈乎了，一不小心就會倒地不起。然后，站著還不能動。說是練軍姿。這更可怕，就算是蚊子叮你，身體也不能有一絲的晃動。當你的汗珠一滴一滴地掉下來時，你也不能去擦拭。在練習站軍姿時簡直是度日如年啊，這日子可難熬了。你已經站得夠難受了，可教官還在我們的隊列里走來走去，不停地整頓我們的動作，讓你隨時提心吊膽的。就在我們連里有一名女同學昏倒時，教官說，這點小困難就把你們打倒了，這才剛剛開始，就這樣被打敗了，不配待在我的連里，更別說軍訓了。連最基本的都堅持不了，就這樣還談何學習！這幾句話常常在我堅持不住時，在我耳邊響起。也就是這幾句話使我一次又一次地堅持了下來。就這樣，我們的軍訓在這樣的烈日下走了過來，在教官的訓話聲中走了過來。至今，這幾句話還縈繞在我的耳邊，鼓勵著我堅持，繼續向前。

　　在生活中，我們只能堅持，不能退縮。20xx年新生人學的軍訓，讓我一生受益。

感悟的作文2

　　如果有人問我，理想要怎樣實現時，我會告訴他，就是有規劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！

　　不過，有些同學肯定會斷章取義，說：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那里？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規劃，做到心中有數，有序進行。

　　最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。

　　很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬化！很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內，就像井底之蛙一樣！

　　“現在的你們，最重要的就是學習”。這是我身邊人經常對我說的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學習，并不是埋頭在書本里，長大后變成書呆子，最后只會之乎者也！我不否認學知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！

　　比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學習成績經常不及格，甚至被學校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什么所謂“不好好學習，你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎？

　　所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學好習了，又休息了，何樂而不為呢？

　　我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學習，快樂的成長，為自己的理想去奮斗吧！

感悟的作文3

　　“一個是閬苑奇葩，一個是美玉無瑕，若說沒奇緣，今生偏又遇見他；若說有奇緣，如何心事終虛化……”每當我翻開那飄著墨香的《紅樓夢》時，這凄涼的曲調便縈繞在了腦海中，銷魂隨魄……

　　王蒙曾說：“《紅樓夢》自成一個宇宙，一個世界。”我說：“它自成一塊美玉，一場春雨。”

　　一叢翠竹，一個倩影，氣質美如蘭，才華馥比仙，世外仙妹寂寞林……明媚的笑，善良的心，山中高士晶瑩雪……心細如絲，體貼入微，狠盡容華利祿，只為風月情濃……閉上雙眼，一切歷歷在目，如美玉般無暇，讓人不由的想要親近，卻又怕碰碎了什么。

　　只一語，就讓我神魂顛倒；只一詞，就讓我贊嘆不已；只一曲，就讓我暗自神傷……它如一場春雨般，輕輕的，溫聲細語的來了，讓我們在這個充斥著信息的時代，在絕美文字中找到了一些溫存感；讓我們這些被生活所累的人，看見了風輕云淡、詩詞歌賦的生活；讓我們這些美麗的風景中的匆忙的過客，聽到了久違的純潔的笑……它用極細的線將我們的心纏繞成了一個整體。

　　縱是一個整體，卻消不了那些線的痕跡。那時的他們，無憂無慮，自由自在，結海棠詩社；品古論今，談笑風生，好一番風流快活；而今的我們，圍著教科書打轉，對考試行注目禮。

　　早就不在學習那古今天下，我想縱使心中有多明白學習的重要性，可在這個本該張揚的年紀，卻寫出一道愈加沉重的人生路，或許心早就迷茫的失去了應有的方向……那時的他們，如今的我們，相似的年齡，不同的經歷，不同的時代，早已注定了兩種不同的命運吧！

　　但是在我心里面，我愿回到那個時代，那個地點，那一群人中，哪怕只有一天也好。

　　“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”我愿長醉在這溫存中，不再醒來！

感悟的作文4

　　《論語》曰：“暮春者，春服既成，冠者六七人，童子五六人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”如此和諧美好的景象竟提前在初春時節真真切切地展現出來了，好不快活。

　　終于，被壓抑了百余天的新終于在這天釋放出來了。一串串人影流動，行走在或花或草的靜謐小道上，我們跋涉近十五公里，去放飛我們心中的夢。

　　一路歡笑，一路闊談，一路欣喜，欣賞著綠水青草紅花古樹，偶然間一個主題公園，一座創意大橋，一角別致小亭，我們順著護城河的流向，一路走向遠方。腳底仍能觸摸到鵝卵石的體態，手心依舊抓不住縷縷春風，閉目仰天，感受春天美妙的氣息。那心，剛從茫茫題海中抽出身來，感受著如此爛漫的生命氣息，竟有些無所適從。真心感謝能有這樣一個機會，去迎接春的腳步。

　　臨近高考，我的心跳一直在加速，整日地神經緊繃。我希望能做一個優秀的自己，便只顧日夜兼程，不覺然，早已身心俱疲。而今，緩過神來，讓眼睛浸潤在如此美妙的環境中，我有些釋然了。忽然間瞧見這花兒，雖為渺小之態，卻依舊挺直腰桿，綻放自己的笑臉。無論是點綴在樹杈上的，或是隱匿在草叢中的，都是在這個合適的時候自行綻放。我又何嘗不是如此呢？是金子總會發光，可不是金子的那些石頭就沒有它們的價值嗎？當然有，只是時機未到而已。想到這兒，我已有些舒心。是啊，何必那么緊逼自己呢？只要保證每天的任務都能完成，每天的復習都能獲得新知，適度地降低對自己的要求，做一些讓自己有成就感的事，讓今后的每一天都能快樂又充實，就已經足夠了。

　　誠然，在高考面前，容不得任何人有一絲懈怠，但如果這種緊張讓我迷失在拼搏的路上，毫無收效，那我寧可不做。如果我能以一顆平常心去對待，讓自己的心釋放，讓每一天的拼搏都有意義，有價值，那么無論他是千軍萬馬，或是鐵血狼牙，我定將拼盡全力，無所畏懼。

　　風乎舞雩，詠而歸，那片霞光也稍有些西移，我們的行程也即將結束。但我知道，沐浴在如此春光里，我收獲的，不僅僅是好心情。

感悟的作文5

　　在人的一生中，總有一些道理值得感悟，而在大自然的春去冬來中，花兒的開放，不僅蘊含著大自然的規律，也有著一些人生的道理值得我們去感悟。

　　初春，冰雪剛剛消融，但“余寒猶冽”，冬季的寒冷仍沒有過去。樹木剛剛抽芽，人們仍舊頂著寒風艱難地行走，但不經意中的一瞥，卻看到了一朵朵樸素的小黃花——在其它的花兒依舊躲在花苞中不肯出來時，迎春花卻頂著初春的寒流，將最美的自己綻放開來。經過的人們無不駐足觀賞，贊嘆之聲不絕于耳。

　　仲夏，火熱的驕陽把熱量灑向整個大地，那些在春末夏初爭奇斗艷的花兒們，幾乎消逝殆盡，剩余的幾朵殘花，也都在綠葉的遮蔽下慢慢凋零。而這時在涼亭中避暑的人們，望向水中，卻發現蓮花在沒有任何遮擋的情況下，驕傲地綻放，它“亭亭玉植”，仿佛生來就是為了迎著這烈日似的。它的.那股精神讓人贊嘆，此景也讓人流連忘返。

　　深秋，枯黃的樹葉漸漸地落了下來，被人踩得支離破碎，蕭瑟的秋風，給人們吹來了無盡的悲傷，灰蒙蒙的天空伴著點點的秋雨，為本就蕭瑟的景色抹上了一分凄涼的灰。這時，菊花開放了，它舒展著金黃的、雪白的、各種顏色的花瓣，迎著秋風，盡情地開放著，為觀看它的人傳遞著秋日間的最后一份希望，為人們所贊美。

　　隆冬，朔風呼嘯，將地上的積雪又吹到空中，伴著漫天的鵝毛大雪，更是讓人寸步難行，然而隨著一陣風吹過，將壓在樹上的積雪抖落，一朵朵紅梅露了出來，迎風怒放，在白雪的映襯下格外美麗，動人，引得人們爭相觀看。

　　春去冬來，花兒的綻放，值得我們感悟。這正如人生——你不需要多么完美，只要在遇到困難的時候，迎難而上，便是做到了最棒的自己。

感悟的作文6

　　最近和鄰班的老師們接觸較多，看到了，也感悟到了------

　　鏡頭一：

　　時間：放學后地點：小四班

　　孩子都接走了，正在收拾整理東西，突然聽到從隔壁傳來美樂蒂韻律活動的聲音，懷著一份好奇，我推開了他們的門，原來華老師正在看美樂蒂的VCD，當華老師看到我，說：“明天要上課了，平時也沒時間看，雖然大體上都記住了，但看看復習一下，把這些拷到電腦上，這樣比較方便，孩子學起來也容易，今天為弄這些，花了一天的時間，總算好了，我的感悟。”說完長長的嘆了口氣。

　　又過了幾天，我去找華老師，看到她又在看美樂蒂的教學資料，當她看到我驚訝的神情時說：“這是內部的教學資料，幼兒園就這一盤，有空把前幾天培訓的資料也要整理一下。”聽她說完，我翻開厚厚的一個筆記本，整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前，上面記滿了每一次美樂蒂培訓的資料。

　　一位老教師，教美樂蒂英語也有好幾年了，還是如此的負責、認真，另我感動，感動之外就是學習，不停的學習，幼教之友《我的感悟》。

　　鏡頭二：

　　時間：午休時間地點：小一班

　　時針漸漸指向1：30分，有些事情去了趟小一班，沈老師還站在阿杏的床前，輕輕的拍撫著她，我問：“怎么，還沒睡著？”“是啊，拍到現在了，就是不肯睡，有事嗎------

　　想想平時總是安頓孩子睡下，就做自己的事情，看到睡不著的幼兒，就提醒一下。今天回到自己班里，看到也有孩子在不停的翻動著，我悄悄的站在孩子邊上，用手拍撫著-------

　　鏡頭三：

　　時間：午休地點；小二班

　　去小二班拿主題評估表，看到華老師已把寫好的一打疊主題表放在桌上，忙問：“啊，這么快都寫完了？”“是啊，我每天都會定出今天要完成事情，即使作到再晚，也要完成的。”

　　想想自己平時也會給自己定出好多的作業，但真正有多少回是完成的呢，總是給自己某些借口“今天不做無所謂，反正也不急，明天也不遲啊”看到聽到這些，觸動……

　　---像這種小事還有很多，只是以前自己不在意，從這一刻起，我要用一雙眼睛去發現，用一顆心去學習。

感悟的作文7

　　12月3日早上8：00，我們在學校的弘德廣場聽完了遠足前的動員演講后，開始了我們的遠足活動。這一路是痛苦的旅程也是興奮的旅程更是從大自然中尋找道理的旅程。

　　來回30里路程必然會導致來去的路程同學們的狀態不同。

　　起先我們很興奮，一路上唱歌、聊天、玩耍。路邊的牛兒在吃草，我們經過時它們上抬起了頭愣愣的看著我們。我有些害怕它會掙脫掉韁繩沖向我們，又喜歡它與此時大自然融為一體的靈氣。

　　接著往前走，這一條路我小時候也來過，還在河邊玩耍。然而昔日清澈的河水卻已經不再了，取而代之的是黑綠色的“膿流”，河邊的青草已經被人們遺棄的破沙發、破舊衣服覆蓋，那么美麗淳樸的鄉村漸漸地離我們越來越遠了。

　　在跋涉中，我們經過過一片墓地，突然想起了我去世的外公，我看著他干瘦的身體被抬進火葬場，我看見媽媽的淚水如雨水般沾濕了衣服，看著哥哥在那里靜默，每一個人都以自己的方式來表達自己的悲傷。現在看看這些墓地，每一隴土的隆起都飽含了一個家庭甚至一個家族的深切悲痛之情。

　　回來的路程似乎更加漫長和艱辛，所謂”上山容易，下山難“說的也是這個道理吧。去的時候聚集了好的心情和充沛體力，而回來的時候拖著疲憊的身軀和已經消耗完的毅力。抱怨聲一片，起先偶爾遇到路邊的花花草草還能有興致摘一把欣賞一番，后來大家就有些默不作聲了，腳步也慢了下來，我自己也感覺每走一步就像《海的女兒》里所說的：每一步都像走在尖刀上一樣。我們就這樣拖著沉重的身體“頑強”地前進最終走到了學校。假使有任何機會允許我們停止走路，我們必然會不再堅持。所以有時不逼自己一把真的不知道自己的潛力有多大。

　　在這次遠足的過程中，我突然明白了許多道理，人類對大自然的破壞，人生的世事無常，還有苦難對于我們意志的磨練。都說“古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸往往有得”我覺得我們也是如此，一次遠足給了我們觀察自然感悟人生的機會。在以后的學習和生活中，我們也應當多去觀察去感受，萬物中尋找真理。

感悟的作文8

　　在家中看會兒電視，又打開電腦，這樣翻來覆去，便煩躁起來。我干脆離開房子，驅車來到了郊外。打開車門，和煦的春風迎來說：“春回大地，萬物復蘇，快來看看吧。”可不是嗎，供暖已經停止，已近春分，有幾個月沒有親近大自然了。

　　春風引我來到了的草坪上，只見小草從大地上爭先恐后的伸出了尖尖的腦袋，把山坡染成了一片淡綠色，呈現出勃勃生機。我蹲下身去輕輕地撫摸著這些歷經嚴冬而生生不息的小草，感到了生命的頑強。

　　春風引我來到了小溪旁，冰封的景象早已蕩然無存，清澈的河水漫過巨石，繞過堵擋它的山崗，淙淙的勇往直前的流向遠方。我掬起水來，抹了一把臉，一下涼爽到了心底，感到了生命不畏險難的流淌。

　　春風引我來到小溪的岸邊，一排垂柳換上了似綠似黃的漂亮衣裳，披著剛染過的長發，在風兒的指揮下，跳著甩發舞，風情萬種的迎接客人的到來。望著垂柳的婀娜身姿，想起了我的初戀，她就像現在的垂柳一樣美麗漂亮，我感到了生命的美好。

　　春風引我來到了山坡下的杏樹林里，正是杏花盛開的時節，每棵杏樹上都象落滿了彩色的蝴蝶，遠遠望去，大片的杏林，就像無際的錦色云霞。這花團錦簇的杏林，我感到了生命的怒放。

　　春風引我登上了一座小山，來到了叢林里，鳥兒們正在此起彼伏的歌唱。它們歌唱著春天的美好，歌唱著自由自在的生活，歌唱著美麗的戀情和感人的友情。靜靜的聆聽著并細細的品味著這美妙的歌聲，我感到了生命的歡暢。

　　春風引我來到一面山坡上，我躺下來沐浴著溫暖的陽光，望著天空云卷云舒，想著那小草、小溪、垂柳、杏花林和歌唱的小鳥，心里感到無比的平靜，無比的舒暢，煩躁早已無影無蹤。

　　感謝春天，感謝你給我的感悟。

感悟的作文9

　　“大約在二個月前，我參加了學校小舞臺的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因為我進了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。

　　可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”

　　跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優美，抬手伸腿一轉身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區比賽!老天爺，放過我吧!

　　因為，我們是代表學校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在里頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當被負責舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個堅強的人，但我知道，在同學面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!

　　后來在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會批評我。畢竟，和全區三十二所擁有專業舞蹈團隊的學校比起來，我們差遠了。只有盡力做到最好，才能和那些學校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導我們排練的老師一個安慰。

　　所以，不管我多難，我都要調整心態，迎難而上，盡力做到最好。因為，我頭頂的不僅僅是三個碗，更是整個福華小學一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!

感悟的作文10

　　今天，是我入監的第一天，我懷著忐忑不安的心進入太原三監人監組。民警趙隊長一句：“不要緊張，慢慢就適應了。”的話語暫時舒緩了我懸著的心，心情就像今天的天氣一樣一下子晴朗了許多。

　　入監后，以人為本的人性化管理教育遠沒有先前的傳聞和想象中的可怕，但巨大的心理落差還是如巨石般壓在我的心頭。想想自己過去曾經擁有的眾多光環：工學學士、管理學碩士、經濟學博士、教授、記者、總編、企業家。再看看現在自己灰頭土臉、萎靡不振，心痛的同時，只有懊悔、內疚，真是“一失足成千古恨”啊！

　　14年刑期，漫漫牢獄路。在反省昔日風光背后隱藏的法律意識的缺失，沖動不冷靜將自己的前程毀掉，給家庭和親人帶來無盡的痛苦之余，當前面臨的是要學會承認和接受現實，為自己尋找心理平衡。

　　人生如舟，承載著歡樂與哀愁，在歲月的長河中，能決定命運的只有自己。生活是公平的，對誰都一樣，沒有絕對的幸運兒，更沒有徹底的倒霉鬼，別把自己想得那么悲慘，只有自己營造寬松的心境，才能以樂觀、輕松的心態去面對生活，也才能有一個光明的未來。

　　解鈴還需系鈴人，自己套上的枷鎖還需要自己解開，調整好心態，何愁陰霾不開，光明不在。今后，我只能以積極的態度投入到改造中去。

　　法國作家羅曼，羅蘭說：“一個人快樂與否，絕不依據獲得或是喪失了什么，而只能在于自身感覺怎樣。”生活其實就是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你對生活抱一種達觀的態度，生活就會輕松的多。

　　不放棄自己，就不會永遠地失敗，每個人都有步人人生低谷的時候，鼓勵自己、激勵自己，適時忍耐、從容面對，就可以走出低潮，在黎明到來之前做好充分的準備。

　　在服刑的日子里，我要準確定位自己，保持好的心態，在積極參加勞動的同時，不放松學習，多接受新思想、新知識、新技術，把自己的優勢發揮出來，以實際行動獲得認可。

　　目標確定了，心里就踏實了。鎖定目標就要做好計劃，并積極付諸行動，今天站在哪里并不重要，下一步邁向哪里卻很重要。

感悟的作文11

　　說起網課經歷，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始，到現在馬上進入初中，差不多兩年了，網課讓我歡喜讓我憂。

　　最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課，星期四上作文課。

　　閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候，我們幾乎是一個學期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。

　　老師換了不少，同學更是不固定。這一直是我最擔憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個學期后就離開了。還有陪我一起學習的伙伴們，每個學期過后，總會有幾個熟悉的身影消失，陌生的身影進來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學同班同學，我們一起上的網課，互相陪伴到現在。甚至有一段時間，她每天中午吃完飯后來我家，我們一起寫閱讀課的作業。

　　我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過。現在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個讓人感覺比學生還皮的老師，同學們都喜歡上因心老師的課。

　　閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時候，老師會給表現好的同學們發個微信紅包。錢數雖少，但是同學們的興趣都被調動起來了，在課堂上的表現也更加積極出色。

　　這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時候，還可以輕松地調侃一下老師和同學們。經常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進我的腦子里。

　　總的來說，網課比線下課要好玩，但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課，無所謂哪個更好，但卻組成了我可愛的課余生活。

感悟的作文12

　　生活如一座花園，花園里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一個鮮為人知的故事，每個故事都有一份珍貴的感悟。

　　——題記

　　情之濃

　　世間最美好的事物，莫過于有一份真摯的友誼。我很慶幸，我擁有了心中美好的友誼。在八年級時，我離開了一群天真、可愛的伙伴，走進了一個全新的班級。我整天悶悶不樂，有時甚至會討厭這里的一切。然而，是她們的幫助感動了我，是她們的真誠感化了我。我結識了一群新的朋友，她們，在我傷心時安慰我，在我遇到困難時幫助我，在我快樂時和我一起分享。

　　可是，這種美好又被破滅。九年級，我來到了陌生的班級，全是素不相識的面孔。我認為，原來的朋友會忘記我，想到這里，我十分地難過。她們知道后，一下課就來安慰我，陪我。我聽不懂的課，她們不厭其煩地向我解釋，我十分地感動。

　　有人曾說：“不要等到失去了，才懂得珍惜。”是的，我要珍惜這份來之不易的友誼，維護這段美好的情感。

　　愛之深

　　世間最偉大的愛，莫過于母愛。我的媽媽是一位普通的家庭婦女，個子不高，但是她的愛比山高、比海深。隨著年齡的增長，我和媽媽之間的話也越來越少，甚至只是一個眼神，可是媽媽的愛只增不減，永遠都會有一聲叮囑“天冷了，加件衣服”，“霧大，騎車小心點”，“上課，認真聽講”。

　　有一次，我和媽媽發生口角，頂撞了媽媽，媽媽十分生氣，但并沒有責罵我。過一會兒，我看見媽媽在廚房里獨自傷心，此時，我在心里想“媽媽一定為我的無理傷心。”想到這里，我眼淚掉了下來，我真想跑過去抱住媽媽說一聲“對不起”，然而，我沒有。我要用實際行動去尊敬媽媽。

　　無論何時，我都是母親養育的，我會用自己的愛溫暖媽媽。

感悟的作文13

　　春天是生機的象征，勃發著生命的無限潛能;春天是活力的象征，猶如健壯的青年，永遠飽含激情;春天是浪漫的象征，不經意間雪精靈們的身影不見了，它們被太陽的熱情所融化了。

　　我最喜歡春天的夜晚，不必說圓潤的月亮，不必說清爽的春風;也不必說投在地面上的倒影、剛露出地面的嫩芽;單是夜空上璀璨的星星，就有無限的趣味。數天上有幾顆星星，雖然是越數越糊涂，但還是一遍一遍從左向右數。

　　你可以向星星訴說你的情感，在追溯和幻想中會感到悠然自得，感悟生活的美好和人世間的真情。

　　春天會使人感到生活的多彩。鳥兒從南方飛回來，在樹梢上唱著動聽的歌;我又聞到了泥土的清香。在一輪落日的余暉中，兩個大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們說，要種地了，要撒籽了。

　　他們用鋤頭探了探土壤的水分，還時不時在泥土上踩踩。他們的對話簡潔，交談中時時傳出爽朗的笑聲。他們的人生雖然平凡，但他們的生活多充實、多美好呀!

　　每一個季節都是人生的一級臺階，縱然有挫折、有煩惱、有心靈創傷，只要你熱愛生命，無論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天一樣瀟灑、迷人。

　　領略春天、熱愛春天、歌頌春天，和春天做朋友，將愛的種子播撒在春天的熱情之中，駕起即將遠航的小船，在磨煉中贏得時間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。

　　那如火如荼的歲月不會輕易淡忘，即使夾雜著難言的惆悵，也許你在兩鬢如霜時會勾起無盡的遐思、喚起你思緒的百般依戀、激起你心靈的再次震蕩。

　　學會感悟春天、感悟人生。

感悟的作文14

　　期刊在線主題閱讀教案中心課文精講每課一練單元試卷期中期末精美課件說課大全課堂實錄中考專題進修學院文言津梁語文影院名師在線語文圖庫語文工具“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，這是我在小學學過的詩句。詩人杜甫從小小的窗口看到了西山終年不化的積雪，看到了廣闊的天地。杜甫的這首詩使人領悟到窗是闊大的，窗可以包羅萬千景象。

　　窗，引得多少文人墨客寫下了不朽的詩篇！

　　窗走進了一位女詞人的心靈深處。李清照在一個孤寂冷清的黃昏，倚窗凝視，看到了黃花滿地、梧桐細雨、鴻雁飛過的凄清景象，于是，她發出了“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”的感嘆。

　　窗嵌入了一個閨閣才女的心底。在深秋季節，在黃昏日落時，林黛玉坐在窗口，望著那淅淅瀝瀝的小雨，聽著那清晰的雨打窗欞聲，她想到了自己寄人籬下、孤苦無依的生活，不覺心有所感，寫出了一首凄婉動人的《秋窗風雨夕》：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼……”

　　窗打開了人與大自然之間的隔膜，給我們的生活帶來了無盡的詩意。

　　當一個孩子被大人強迫去睡覺時，他的心中是多么不暢快。可當他在被窩里想到自己可以從窗口看到外面的景物時，便很快地趴在了窗臺上。從窗口，他看到了樓下玩耍的孩子，看到了路燈下的行人，看到了馬路上穿梭的車輛……他一定很快樂吧！

　　有一個女孩子，她有病，不能下樓，不能出去玩。這時，小小的窗口又成了她唯一的安慰，她從窗口看到了繽紛的世界。窗給了她生活的勇氣。

　　有了窗，就有了希望。站在窗口，我默默地想。

感悟的作文15

　　莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“學習中沒有書籍，就好像人生沒有光明；快樂中沒有書籍，就好像大地沒有生機······”我與我的書朋友已不能分開，我們已有了不解之緣。

　　愛讀書這個習慣使我受益匪淺。讀書使我視野開闊，我沒去過苗族村寨，沒有到過南極大陸，但我領略過南極的冰天雪地與嚴寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實和熱情中。讀書使我情趣高雅，讀書使我思想深邃，讀書使我作文水平提高······“書籍是人類進步的階梯。”我會好好利用這個“階梯”，讓我的學習更上一層樓。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是書讓我告別了我少年時的愚蠢和無知，離開濛濛無懂得時代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。我經常鉆進書中便“拔”不出來，書讀得越來越多，我也明白了“好書不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學習，學會“煮書”，把書讀透。

　　書是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥，喜歡在書的天空中翱翔；我就像帆，書籍就像風，沒有風，哪來壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒有書籍的灌溉，哪來茁壯的我？書籍就像成長路上的陽光和雨露，在我的人生中劃過絲絲痕跡。當我迷失了方向，書永遠是我的指路燈······

　　毛澤東主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”古人有鑿壁偷光、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來刻苦讀書，作為二十一世紀的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學們，請讓我帶著你們一起，在書的海洋中自由自由翱翔吧！

【感悟的作文集合15篇】相關文章：