【精品】小學感恩的作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學感恩的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學感恩的作文 篇1
“切，真是煩！不就是管你借了二十塊錢嗎？都說了沒帶，回頭再還！”小王說完后轉身就走了，一點都不給別人罵回來的機會。
來要錢的小胖像傻了一樣在街邊站著，胖胖的臉上有了一副失望的表情，心里也是一萬個不舒服！失望加生氣的小胖隨口來了一句：“什么人呀，一點感恩的心都沒有！”誰知小王的“順風耳”又聽見了，還回了一句：“你才是！小氣得要死！”小胖也就不敢再說了，加快了腳步回家了。
當天晚上小王和小胖各自在家里睡著了，卻被眼前發(fā)光的小人兒吵醒了，兩個人被小人兒帶走了。雖然兩個小人兒都發(fā)著光，可又大不一樣。小王的小人兒是發(fā)著黑光的，煞氣逼人；小胖的小人兒是發(fā)著金光的，顯得和藹可親。小王的世界是黑壓壓的一片，地上還有一個通體紅色的人格外顯眼；小胖的周圍則是美麗的綠草和藍天。
小王驚訝不已，他回過神來馬上對小黑人喊：“喂，這是哪里？你是什么東西呀？那個紅人是誰？”“閉嘴！我就是地獄使者，這里是地下監(jiān)獄，專門懲罰罪人的地方。至于紅人，你自己看呀！”小王定睛一看，發(fā)現(xiàn)那不正是自己嗎？自己正在承受火焰繞身之痛，簡直不忍直視。這下可給小王嚇到了！地獄使者小黑人兒又開口了：“聽說你沒有感恩之心？讓我把你的心拿出來看一看……”與此同時，旁觀的小金人兒（天堂使者）對小胖說：“我們要懲罰小王了，你想要怎樣懲罰那個沒有感恩之心的人？”小胖回答到：“你能放過他嗎？因為他也幫過我！”天堂使者小金人兒、地獄使者小黑人兒一齊點了點頭，向小王走來……
小王嚇出一身冷汗，猛然驚醒了，他看了看自己的身體，還好是完好無損的，趕緊找小胖去道歉了。從此以后，小王也知道感恩了。
小學感恩的作文 篇2
從“母親一生中的八個謊言”中，我們真正體會到了母愛的偉大、無私。她以博大的胸懷關愛著子女，以她善良的母性默默奉獻著……曾經(jīng)的幾度風雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那是母親對子女愛的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護子女的見證。
母愛如山，母愛如水，母愛如……在“母親節(jié)”到來之際，讓我們懷感恩之心，行報恩之舉，為天下所有的母親祝福，祝福母親永遠平安、健康、快樂、幸福、長壽！
今天我們在小記者培訓班課堂上，老師要求我們當堂寫一篇作文----《我眼中的圣誕節(jié)》。我一聽很高興，這還不好些嗎！不就是怎么狂歡，怎么吃喝，收到了多少禮物。我很得意的交上了自己的文章。過一會兒，老師開始評點，讀了幾篇寫得好的。其中一篇我印象很深刻。寫的是過圣誕節(jié)了，要送給爸爸媽媽一份禮物----滿分試卷。可我？
我越聽越慚愧，我過圣誕節(jié)真的沒想到送給爸爸媽媽一份禮物！甚至爸爸媽媽必須要給我禮物才行，否則我會很生氣失望的。與寫這篇文章的同學比，我做的就差遠了。我光想著給同學、好朋友、老師送禮物，竟然把最愛我、為我操勞的爸爸媽媽給忽略了。我的臉紅了，下定決心：明年的圣誕節(jié)甚至所有的節(jié)日都要送給爸爸媽媽一份表達愛的禮物，作為對他們的感謝。
小學感恩的作文 篇3
11月30日，德州晚報邀請心理專家給小記者團上了一堂思想教育課，主題是“感恩”。聽了老師生動的講解之后，我頓時覺得深受啟發(fā)。其實“感恩”就在我們身邊。
從小事做起，學會感恩父母。從我們一出生，父母就無微不至地呵護我們，生病時他們細心照顧我們；遇到困難時他們用心鼓勵我們；傷心時他們耐心安慰我們……其實，父母并不需要孩子多么轟轟烈烈的舉動，只要在他們下班時主動端上一杯熱茶；累了時給他們輕輕捶捶背；做家務時幫忙打打下手……感恩父母，就在生活的點滴小事中。
讓態(tài)度轉變，學會感恩老師。老師教給我們知識、教育我們如何做人，有了他們的辛勤培育，我們才能從一棵幼苗長成將來的參天大樹。只要我們端正學習態(tài)度，上課認真聽講、積極回答問題，按時完成家庭作業(yè)，這些就足以讓老師感到欣慰。
將愛心傳遞，學會感恩自然。大自然給予了我們土地、樹林、河流，讓我們可以幸福地生活。作為一名小學生，我們要用實際行動去愛護我們身邊的環(huán)境、保護我們的大自然——不亂丟果皮紙屑、不亂涂亂畫墻壁、愛護花草樹木、保護小動物。
讓我們做一個懂得感恩的人吧！懷有一顆感恩之心，用愛感染身邊的人！
小學感恩的作文 篇4
音樂勇氣我的家鄉(xiāng)做家務你在我心里珍惜時間我的媽媽快樂的.新年有趣的打沙包
從小到大，有一位總是無怨無悔、任勞任怨辛勤照顧我的人，那就是我最感恩的人我最親愛的媽媽。
記得小時候，每次我只要把我那雙可愛的小手交給媽媽，便會感到一股溫暖涌向心頭，感覺好像只要牽著媽媽的手，不管天氣有多寒冷，都不會有寒風刺骨的感覺；只要牽著她的手，即使有天大的事情，她都會幫我頂著。她的心就像是我的最佳保護傘，為我遮風擋雨；她的手就像是菩薩的手，為我溫柔撫慰。
有一次，走在地下室時，我不小心跌了一跤，頓時從膝蓋傳來一陣仿佛被錐子刺到的痛楚，這時我看到媽媽焦急的眼神，她隨即蹲下，把我扶起來，并迅速的、溫柔的拿起衛(wèi)生紙擦拭我的傷口，奇怪的是，原本嚎啕大哭的我，就在媽媽迅速的處理下，安靜了下來，此外，我的傷口也在媽媽每天細心的照顧下，到現(xiàn)在完全看不出痕跡了。
她除了在我的日常生活中無微不置的呵護，并告訴我許多做人處事的道理。還記得每當我做錯事后，她總會殷殷勸戒我，告訴我許多大道里，如：‘說謊只會害自己得不到別人的信任’、‘字不敬、心先病’、‘讀書是為了自己，不是為了別人，要從讀書中學會對自己負責’、‘誠實是最好的政策’……等，使我從一次又一次的錯誤中成長茁壯。
她總是處處為我著想、時時為我擔憂，有言道：‘上帝因為不能無微不至的照顧每個人，于是創(chuàng)造了母親’。這樣一位克己復禮、溫柔善良的人，我一定要好好孝順她，才能回報她的浩瀚恩。
小學感恩的作文 篇5
我們的媽媽總是無微不至的關心我們，愛護我們，我們卻很少主動的幫媽媽捶捶背、揉揉肩、倒杯水、洗洗腳......
今天，不但受了老師的開導，我心里還有一種理應回報媽媽、報答媽媽的心理。
到了下午，決心已定，要做一件能讓媽媽感到高興的事，讓我心里的那種愿望得以實現(xiàn)。
放學回家，趁媽媽不注意，我悄悄地打了一盆洗腳水，插上電源，按上臭氧鍵、震動鍵，將溫度調到30度。于是，我把足浴盆送到媽媽跟前，說我要給她洗腳，媽媽驚呆了。過了四、五分鐘，她才回過神來，對我說：“太謝謝你了，我的好兒子！”那時，也許是媽媽一生中最難忘的時刻！
當我給媽媽洗腳時，分明看到她眼睛周圍很紅很紅，眼睛里還閃爍著晶瑩的淚花。我問媽媽為什么哭，她說那是感動、激動和高興合起來的淚。
洗完腳后，媽媽高興地說：“這些以前都是我為你做的，沒想到今天你也會用同樣的方式回報我。”
因一時高興，我又將媽媽的肩、背、頭、腿等做了按摩。
今天，我高興又內疚，高興是因為我回報了媽媽，內疚是因為以前我很少這樣做。
小學感恩的作文 篇6
五月十二日天空異常晴朗，午飯后，我們像往常一樣早早的到學校，操場上有的歡快的玩著游戲，有的忙著打掃衛(wèi)生，有的已經(jīng)開始準備上課……突然，天空好像一下子覆蓋上黑色的幕布似地，陰沉的可怕，狂風也湊熱鬧似的忙過不停。我像喝醉酒似的左搖右晃，站立不穩(wěn)，房子嘎吱嘎吱的尖叫著，不停的晃動，我們慌著一團，“同學們，快跑啊”，我聽見老師的叫聲，匆忙往外跑，老師卻在教室門口護著我們。短暫的時間過后，我們互相數(shù)了一下，老師同學們都在，我們無比慶幸，忍不住大家發(fā)呼聲。在這困難的時刻發(fā)生了很多動人的故事，比如說小英雄救人的事，警察叔叔艱辛的救助，志愿者的無私奉獻，還有許多不認識的叔叔阿姨、爺爺奶奶、大哥、大姐……給我們捐錢、捐物。讓我們的重建之路走得跟家平坦，其中我的新學校就是澳門同胞援建的，明亮地的教室，高大的樹木，鮮艷的花朵，寬闊的操場……想起我們以前的學校，真是差遠了。以前的學校破破爛爛，小小的教室擠了七十多個人，坐在里面，好像教室隨時都要倒塌一樣，可怕極了。幸好有澳門同胞捐建的學校啊！真是太感謝他們了！
小學感恩的作文 篇7
一提到感恩，就想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報答三春暉。媽媽現(xiàn)在還在上班，我想盡一點女兒的孝心，于是，我決定要為媽媽做一次晚餐。
我先把米淘好，心想：“煮飯也沒那么難嘛，上次媽媽還蒙著手說手被油炸了，很疼，到現(xiàn)在我還覺得媽媽是騙我的呢！”在煮飯期間，我又拿出了一個番茄和一個蛋，將蛋黃攪均勻后，把油蓋打開，倒上適量的油，當油開始冒煙的時候，把蛋倒上，放上調料，油就像在開“化裝舞會”似的。我一下子躲開了，心里又暗暗在想：“媽媽真是個大笨蛋，油開始炸鍋了不知道躲啊？”可是，我剛靠近鍋的時候，我的手突然疼了起來，我終于明白了，媽媽是那么辛苦啊，而我，還說她這樣不好，說她那樣不好，太不因該了。
終于做完了，我把這些菜端上桌，大聲說：“媽呀，累死我了！”
這時媽媽剛好回來，聽見我這樣說，立即說：“什么那么累呀？餓了啊？”
我說：“不是，你看，我專門為你做的哦！快坐下嘗嘗好不好吃？”
媽媽驚呆了，坐了下來，吃了一口，流下了眼淚，我立刻的說：“媽媽，很難吃嗎？難吃就倒了吧。”
媽媽卻搖搖頭，說：“好吃好吃！好吃好吃……”
我高興極了，因為我知道：母愛是偉大的，母愛是不求回報的！我以后要好好學習，長大后回報媽媽！！！
小學感恩的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌時，腦海中就會浮現(xiàn)出我的班主任劉老師那忙碌的身影。
自從劉老師加入到我們班的那一天起，他總是在用汗水和心血推動著這個大家庭不斷前進，可以說，我們班獲得的每一次成功、每一點進步都飽含著他的付出與艱辛。
劉老師是一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師。每當我經(jīng)過辦公室時，總能看見他蜜蜂般忙碌的身影。他對待工作總是一絲不茍，每一節(jié)課都準備了生動的語言、精彩的內容和豐富的知識，令我們的課堂充滿了活力和生機。為了我們更好地完成作業(yè)，他總是不惜犧牲自己的休息時間來輔導我們。
劉老師是一個公正的老師。他從不會因為誰是尖子生而去縱容他，更不會因為誰是后進生而放棄他。公正的他讓我們每個人都享受著王子和公主般的待遇，讓我們每個人都在這個集體中幸福快樂著。
劉老師還是一位關心同學的老師。我們的一笑一哭都牽動著他的心——當我們取得好成績時，他和我們一起歡笑，還不忘提醒我們不能驕傲；當我們失敗時，他和我們一起找原因，不斷鼓勵我們從哪里跌倒就從哪里爬起；當有同學生病了，他的心情不亞于我們的父母親，又是親自送回家，又是幫我們找醫(yī)生。
有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。學校就是一片浩瀚的大海，劉老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，年年月月，他總是用教鞭做槳，推動著一只只可愛的小船——學生迎風前進。
每當我看到忙碌的劉老師時，我的心中總會想起《感恩的心》這首歌。
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